【實(shí)用】演講競聘演講稿范文合集八篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的演講競聘演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講競聘演講稿 篇1
我于xx年畢業(yè)到23中學(xué)工作業(yè)已xx年，在這xx年里得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和老師們的幫助，在23中這塊肥沃的土地上我得到了很多很多，應(yīng)該說作為同齡人能在23中這樣的環(huán)境里工作、生活是非常幸運(yùn)的。
今天我站在這里競聘教導(dǎo)處的副主任職務(wù)，目的之一：就是把我得到的成功經(jīng)驗(yàn)從管理者這個層面回報(bào)給23中學(xué)，使我的師弟師妹們盡快的成長起來、讓23中學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)。目的之二：從個人發(fā)展角度講，只有在新的起點(diǎn)上我才能更好的學(xué)習(xí)提高自己。
一、工作經(jīng)歷的簡單回顧
班主任工作方面：參加工作的第二年擔(dān)任班主任的工作，在這些年中成功和失敗的經(jīng)歷伴隨著我不斷以一個探險者的姿態(tài)前進(jìn)著，我在貫徹校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想的同時，努力實(shí)現(xiàn)我自己管理班級的理念：那就是，人本的意識、團(tuán)隊(duì)的精神、自律的習(xí)慣。努力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢心理和自我管理的能力。在學(xué)生成長的同時我也得到了極大的鍛煉，此時我深深體會到教學(xué)相長的真正含義。我在xx年暑期開始擔(dān)任小班的班主任工作，xx年暑期被校長聘為年級主任，xx年暑期被評為大連市德育先進(jìn)個人，xx年暑期被評為大連市優(yōu)秀班主任，xx年三月被遼寧師范大學(xué)聘為兼職教授給在校的本科生上班主任工作藝術(shù)一課，受到遼寧師范大學(xué)師生的好評。
教學(xué)工作方面：在大學(xué)參加教育實(shí)習(xí)結(jié)束的時候，我問指導(dǎo)教師如何才能成為一名優(yōu)秀的物理教師。得到的答案是“誠實(shí)做人，踏實(shí)工作”這八個字。這xx年來，我一直用這八個字來反思自己。在工作中我發(fā)現(xiàn)一條成長的捷徑：
第一：敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開課。因此，我于xx年參加大連市青年教師的評優(yōu)課獲得說課、上課的第一名，同年參加遼寧省的青年教師大獎賽我是唯一名工作剛滿三年的獲獎教師。我當(dāng)時的目標(biāo)是5年后再參加一次這樣的比賽，因此xx年我又一次獲得大連市青年教師說課、上課比賽的第一名，同年在遼寧省的比賽中獲得一等獎。xx年我因?yàn)槭窃u委失去了參賽的資格。在這些年中，我多次參加公開課的活動，從xx年到xx年我自己有記錄的大型公開課、示范課、評優(yōu)課、觀摩課共計(jì)18節(jié)。
第二：要把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)文本化。因此我在工作之余廣泛的閱讀與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊、雜志，積極撰寫教學(xué)論文，先后在《大連教育》《物理周刊》《中學(xué)物理》《中學(xué)物理教學(xué)探討》《學(xué)科資源》及大連市物理年會、遼寧省物理年會共計(jì)發(fā)表論文20多篇，先后成為《中學(xué)物理》《物理教學(xué)參考》雜志的通訊員，現(xiàn)為《物理周刊》《學(xué)科資源》雜志的特約撰稿人。本學(xué)期有三篇論文在《學(xué)科資源》雜志上發(fā)表，還有一篇文章正在審定中，這半學(xué)期陸續(xù)接到《物理周刊》12篇文章和習(xí)題的用稿通知，還有4篇在審理之中，還有一個復(fù)習(xí)專欄的5篇文章的約稿通知�，F(xiàn)在是《學(xué)科資源》雜志的特約審稿教師，曾推薦杜宇娟、方燕梅、郭偉強(qiáng)、鄧奇志、胡春海老師等在報(bào)紙雜志上發(fā)表文章。
第三：走出校園，建立廣泛聯(lián)系。xx年我當(dāng)選為大連市物理中心組7名教師中年齡最小的一位教師。獨(dú)立主持教研活動多次，多次在全市的教研活動中擔(dān)當(dāng)中心發(fā)言人，先后在大連廣播電臺，大連電視臺，大連教育網(wǎng)等媒體做過高考報(bào)志愿、高考估分、高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。多次參加教輔材料的編寫工作，在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。xx年參加大連市全體高中學(xué)生畢業(yè)會考的試題命題工作、xx年參加大連電視臺天歌傳媒組織的《點(diǎn)石成金》系列光盤的錄制工作，我本人獨(dú)立承擔(dān)兩張光盤的錄制任務(wù)、xx年被遼寧省思維學(xué)會聘請參加xx年遼寧省高考物理學(xué)科的分析與xx高考復(fù)習(xí)的主講人。xx年xx月被校長聘為物理教研組長，xx年xx月我被破格評委大連市物理骨干教師，xx年4月到深圳參加全國新課程高級研修班學(xué)習(xí)，xx年5月當(dāng)選為大連市物理教育學(xué)會的常務(wù)理事。
在擔(dān)任物理組長期間，我努力搭建橋梁建立物理組與外界之間的廣泛聯(lián)系，給年輕得教師創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會，先后有郭偉強(qiáng)、胡春海、杜宇娟、劉旭、李寧等上過全市的公開課。在物理組的發(fā)展上，我給物理組定的目標(biāo)是：和諧發(fā)展，百花齊放，教育教學(xué)雙豐收�，F(xiàn)在物理組14名教師中有10名教師擔(dān)任班主任工作。
二、個人的三點(diǎn)想法
1 、我總是認(rèn)為個人的成長離不開群體的提高，只有群體提高了我才能更好的得到發(fā)展。因此我主張百花齊放，不提倡一枝獨(dú)秀。這就是我在教研組內(nèi)經(jīng)常談到的水漲船高的理念。我個人認(rèn)為應(yīng)該把年級組任的工作經(jīng)驗(yàn)和教研組長的經(jīng)驗(yàn)加以推廣。
2、現(xiàn)代化教育的發(fā)展催生教師專業(yè)化的發(fā)展，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用是教師專業(yè)化發(fā)展的標(biāo)志之一。我更應(yīng)該把我學(xué)習(xí)到的教學(xué)理念和理論、多媒體在教學(xué)中應(yīng)用的技術(shù)，優(yōu)秀的教育資源從物理組內(nèi)的資源共享推廣到全校范圍內(nèi)教師之間的資源共享。
3、在年級主任和教研組長的工作中，我對自己定位是一個上下溝通的橋梁、把每個優(yōu)秀分子凝聚在一起的催化劑。我一直認(rèn)為，一個成功的管理者是使每一個人充分發(fā)揮自己的長處，為我們的集體服務(wù)。我認(rèn)為教導(dǎo)處是溝通校長室和廣大一線教師的樞紐，主要工作是把校長室的教育、教學(xué)理念變成可操作的教育、教學(xué)活動。能把一線教師教育教學(xué)過程中存在困難及時幫助處理或者反饋給校長室。因此我認(rèn)為在這樣的部門工作，能更好的發(fā)揮我的作用。
各位老師，今天在這里談我的經(jīng)歷和想法，就我本人而言已經(jīng)超越了三年前的我，因?yàn)槟谴挝覜]有敢走到前臺。如果大家認(rèn)可我，我將努力工作實(shí)現(xiàn)我的理想。如果大家不認(rèn)可我，說明我的能力不適合在這個位置上工作。在今后的工作中：一方面我要支持這些次競聘的成功者，不論何人競聘成功都要為23中發(fā)展而努力工作。另一方面我要通過工作、學(xué)習(xí)來提高自己的能力，爭取下次競聘的成功。因?yàn)槲业娜松砟钍牵阂坏x定目標(biāo)，我將永往直前，永不退縮。
謝謝大家。
演講競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位前輩、同志們:
大家好!
我競聘的職位是:學(xué)生科副科長。
我畢業(yè)于省民族學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)本科班。是各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,是各位前輩的教導(dǎo),是同志們的支持,是組織的信任,讓我有信心地站到這演說臺來。
我競聘學(xué)生科副科長,是因?yàn)槲揖哂腥齻�優(yōu)勢:
學(xué)生科干事,積累了檔案管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。我任過班主任，在班主任工作中,我積累了班級管理的經(jīng)驗(yàn)。我曾任校團(tuán)委副書記,積累了管理青年學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。，我參加過支教工作,積累了協(xié)調(diào)社會關(guān)系和文秘工作的經(jīng)驗(yàn)。八年來,哪里需要我,我就到哪里;哪里工作艱難,我就到哪里;只要是組織需要,我都無怨無悔。這樣,既豐富了自己的工作閱歷,又積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)互動的管理機(jī)制,為學(xué)校管理和教學(xué)打開新的局面。時代需要競爭,競爭必須有序,學(xué)生管理的核心是通過紀(jì)律的教育保證學(xué)風(fēng)的建設(shè)和通過學(xué)風(fēng)的建設(shè)促進(jìn)紀(jì)律的教育,而根據(jù)系統(tǒng)論和控制論的原理,必須建立紀(jì)律教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)互動的管理機(jī)制。
所以,必須將就業(yè)指導(dǎo)融合到學(xué)生日常思想工作的每一個階段。這也是協(xié)同論和耗散結(jié)構(gòu)論對學(xué)生管理的一個要求。
同志們,學(xué)生科的工作千絲萬縷,但只要抓住要領(lǐng)便會綱舉目張,我認(rèn)為做好以上基本機(jī)制建設(shè),其他工作就能有條不紊地有效進(jìn)行。
同志們,我的優(yōu)勢是在過去體現(xiàn)的,設(shè)想的還沒有到來,如果大家給我一次機(jī)會,我相信我一定能行。我也希望大家能信任我——我也許不一定能做得最好,但我可以做得更好。
演講競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：
大家好!首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們給了我這次競聘項(xiàng)目四部副職的機(jī)會，憑借幾年來的工作經(jīng)驗(yàn)和對建筑行業(yè)的熱愛以及對自己能力的自信，讓我信心滿滿的走上了競聘項(xiàng)目副職這個舞臺上，接受大家的考驗(yàn)。無論競聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競聘的整個過程，其本身就意義重大，并希望能通過這次的競聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高，我將十分珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會。
接下來，簡單介紹一下我個人的情況，以便大家對我有進(jìn)一步的了解。
我叫***，籍貫陜西，**年出生，本科畢業(yè)，黨員，專業(yè)工民建，現(xiàn)于項(xiàng)目三部任職，參加工作工齡6年，從畢業(yè)到現(xiàn)在一直從事項(xiàng)目現(xiàn)場管理工作，目前擔(dān)任職教園二職校建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場代表。
演講競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，上午好！
我競聘的職務(wù)是教科室主任，之所以競聘這個崗位，是因?yàn)槲抑皳?dān)任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗(yàn)，和較強(qiáng)的教科研能力。我承擔(dān)過四項(xiàng)省級教科研課題，三項(xiàng)已成功結(jié)題，其中一項(xiàng)“十一五”規(guī)劃課題在省課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當(dāng)時區(qū)教科所趙所長的話說，那是那批獲獎?wù)n題中唯一的一個農(nóng)村中心小學(xué)立項(xiàng)課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績也被領(lǐng)導(dǎo)和教師們肯定和認(rèn)可，所以20xx年我被評為區(qū)教科研先進(jìn)個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進(jìn)集體。另外，我一直工作在教學(xué)一線，在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎，多篇論文分別在省、市級刊物發(fā)表或獲獎，由于專業(yè)知識較為扎實(shí)，被聘為區(qū)學(xué)科教研員。
假如我能當(dāng)選，我將在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?/p>
1、組建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍。合作更能成功，這是我一直堅(jiān)持的信念。
2、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)理論，提升自身理論素質(zhì)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學(xué)校讀書活動的開展，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。
3、以活動促進(jìn)教師成長為科研人才。配合學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍(lán)工程”等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進(jìn)取的青年教師相互交流，取長補(bǔ)短，見賢思齊，從而推進(jìn)全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進(jìn)科研，鼓勵他們努力做到“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
4、教科室要以課題為載體，強(qiáng)化教師的教科研意識，引導(dǎo)老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗(yàn)，幫助、引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，挖掘教育教學(xué)中各個層面的熱點(diǎn)課題，創(chuàng)造條件組織教師進(jìn)行省市區(qū)級教育科研課題的申報(bào)立項(xiàng)，幫助教師樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實(shí)實(shí)地提高教科研能力，以取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實(shí)意義。
5、利用我校的網(wǎng)絡(luò)資源打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。先通過骨干教師優(yōu)秀教師建立教師成長博客，宣傳自己的科研成果。然后通過輻射作用，讓每一個教師都加入進(jìn)來。最后借助教育服務(wù)平臺的同步課堂，運(yùn)用激勵性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫、課件庫、復(fù)習(xí)資料庫等，從而達(dá)到以科研提高教學(xué)成績的目的。
6、注重管理，使教科研工作規(guī)范化、制度化。
成績屬于過去，但習(xí)慣卻面向未來，多年來的嚴(yán)格自律，讓我養(yǎng)成待人坦誠、做事踏實(shí)，辦事公道的習(xí)慣。這一習(xí)慣將促使我用科學(xué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待每一項(xiàng)工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學(xué)化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。例如，要把每位教師的教科研成果納入學(xué)�？己�，獎懲結(jié)合，使有科研成果的教師名利雙收。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要感謝大家仔細(xì)聆聽我做的競聘演講！今天的開發(fā)區(qū)需要有思想、業(yè)務(wù)硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅(jiān)韌的絲線來聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！
希望大家信任我、支持我！謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好！今天，我能夠站在這里，參加競聘**農(nóng)村商業(yè)銀行支行副行長職位，深感榮幸和激動。莎士比亞曾經(jīng)說過，自信是邁向成功的第一步。作為一名對銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠的“銀行人”，我勇敢地站在了這里，接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的遴選，心中充滿了一種崇高的使命感和責(zé)任感。
我叫xx，現(xiàn)任（**職位或在**工作），今年xx歲，大學(xué)國際金融專業(yè)（函授畢業(yè)），大專學(xué)歷。xx黨校金融保險專業(yè)（函授畢業(yè)），本科學(xué)歷。xx年參加農(nóng)村信用社工作，先后在基層支行做過記帳員、綜合柜員、信貸員、信貸組長。XX年調(diào)入總部計(jì)劃信貸科工作，負(fù)責(zé)信貸調(diào)查，1104報(bào)表，XX年至今在總部風(fēng)險管理部工作，信貸審查，1104報(bào)表多次榮獲市行“先進(jìn)工作者”稱號。XX年通過了全國首批《中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證》考試。
參加競聘農(nóng)村商業(yè)銀行支行副行長這個職位，我具備以下優(yōu)勢：
第一，經(jīng)驗(yàn)豐富，處事靈活。我自？？年進(jìn)入銀行系統(tǒng)以來，先后從事過**、**（崗位具體名稱）等崗位，多年的銀行工作經(jīng)歷，使我對農(nóng)村銀行的業(yè)務(wù)流程、工作方法、服務(wù)對象非常熟悉，積累了大量有用的經(jīng)驗(yàn)。
第二，理論扎實(shí)，功底深厚。在實(shí)際工作中，我不僅堅(jiān)持學(xué)習(xí)金融、經(jīng)濟(jì)、股改等方面的理論知識，運(yùn)用理論解決實(shí)踐中的問題；還注重調(diào)查研究，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，不斷探索銀行的改革動向和管理方法。
第三，政治可靠，清正廉潔。我在政治上一向要求進(jìn)步，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，做到了思想上純粹、作風(fēng)上正派、行為上廉潔，坦坦蕩蕩做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：如果我競聘成功，我將在行長的領(lǐng)導(dǎo)下，放開手腳，竭盡所能，從四個方面入手，為我行事業(yè)的快速發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
一是更新思路，規(guī)范管理。理論指導(dǎo)實(shí)踐，制度規(guī)范言行。正確的發(fā)展戰(zhàn)略和合理的制度體系，可以有效地避免管理上的混亂和工作上的失衡。
二是知人善任，彈性管理。管理之要，在于用人。我將致力于建立一個優(yōu)秀的.員工隊(duì)伍，繼續(xù)深化用人機(jī)制改革，堅(jiān)持績效考核，堅(jiān)持人盡其用，堅(jiān)持能上能下的人事工作導(dǎo)向，不斷加強(qiáng)人力資源管理，不斷提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。
三是以身作則，人本管理。其身正，不令自行；其身不正，雖令不申。我將實(shí)行人本管理，以身作則，嚴(yán)于律已，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自律、自強(qiáng)、自警、自醒，用人格魅力感召和團(tuán)結(jié)員工，使他們“士為知已者死”，發(fā)揮最大的潛能和力量。
四是從諫如流，開放管理。在新的崗位上，我還將充分尊重行長的意見，善于聆聽董事會的指示，積極吸納下屬的建言，采取開放式、民主式管理，為同心同德謀發(fā)展、群策群力抓業(yè)績搭建優(yōu)良平臺。
各位領(lǐng)導(dǎo)參與這次競聘。我也深深知道，任何的競爭都是會有兩種結(jié)局，如果我能夠成功，我將以全部的激情投入新的崗位，再造人生新起點(diǎn)、再創(chuàng)事業(yè)新巔峰；如果不能夠成功，我也將以平常心態(tài)來面對，更加努力地做好本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
我的演講完畢，謝謝各位的支持！
演講競聘演講稿 篇6
一、聘演講稿的寫作方式
聘演講稿的寫作方式、方法是多樣的，競聘者要根據(jù)自己的不同身份，不同追求，選擇適合自己的表達(dá)方。。競聘演講稿的寫作方式分為兩大類，一類屬于較規(guī)范的寫法，一類屬于特例式的寫法。
規(guī)范式的寫法包括
1 標(biāo)題，可采用文章式或公文式的寫法。
2 正文，開頭寫競聘人的基本情況，競聘的崗位，主體部分寫競聘的目的、理由、優(yōu)勢、工作設(shè)想，結(jié)尾部分寫希望得到支持。
3 落款這種寫法就是用最常規(guī)的方式將上述內(nèi)容表達(dá)出來。
特例式的寫法即將這些內(nèi)容用一些特殊的方式表達(dá)出來，更接近演講稿的寫法�？刹捎靡�、比喻、擬人、排比、作詩等多種方式開頭、結(jié)尾、中間陳述。
需要了解的是使用特例式寫法的競聘者要注意，文字要切合自己的身份，切合當(dāng)時競聘的場合、聽眾。方式的不同是為表達(dá)效果、表達(dá)中心思想服務(wù)的，切忌片面追求文采的華美。
二、競聘演講稿的寫作要求
1、氣勢要先聲奪人
競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的實(shí)質(zhì)，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢，氣盛宜言。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。
2、態(tài)度要真誠老實(shí)
競聘演講其實(shí)就是毛遂自薦。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在展示時，態(tài)度要真誠老實(shí)，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。
3、語言要簡練有力
老舍先生說:簡練就是話說得少，而意包含得多。競聘演講雖是宣傳自己的好時機(jī)，但也決不可長篇累牘。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。
4、內(nèi)心要充滿自信
著名演說家戴爾卡耐基曾說過:不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。當(dāng)你充滿自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。
三、競聘演講稿的寫作方法
1、競聘演講稿的開頭方法
競聘演講的時間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的方法來開頭:
(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如:
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機(jī)會。
(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如:
我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
(3)概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如:
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分:一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路。
2、競聘演講稿的主體內(nèi)容
競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了解你的基本情況，了解你對競聘崗位的認(rèn)識和當(dāng)選后的打算。所以，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面:
(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
(2)簡要介紹自身的不足之處
競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處，閉口不言。請看某競聘者的表述:
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢，但正因?yàn)閺奈丛诠賵龌爝^，一身干凈，沒有官相官態(tài)，官腔官氣少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓�，從未有過高高在上的體驗(yàn)，對擺官架子看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是做一個徹底的平民班長。
(3)表明自己任職后的打算
評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講:總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作:
首先，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。
其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動，使他們老有所樂。
第三，積極開展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對孤寡老人的服務(wù)工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。
第四，設(shè)立一個處意見箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時解決問題。
3、競聘演講稿的結(jié)尾方法
好的結(jié)束語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結(jié)尾方法有:
(1)表明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如:作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
(2)表達(dá)自己對競聘上崗的信心。例如:我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個機(jī)會，我決不會讓大家失望。
(3)希望得到評選者的支持。例如:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，請相信我，投我一票!我將是一位合格的xx。
四、注意的幾個問題
1。 競聘者內(nèi)心要充滿自信。戴爾卡耐基說:不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。當(dāng)你充滿自信時，你面對聽眾，站在演講臺上，就會從容不迫，以最好的心態(tài)來展示自己。
2。 競聘者態(tài)度要真誠。展示自我時，要實(shí)事求是，要發(fā)自內(nèi)心表達(dá)自己真摯的感情和真實(shí)的思想，切忌說大話、假話、空話、套話。
3。 競聘者演講時要做到言之有理，觀點(diǎn)鮮明，立意準(zhǔn)確。言之有物，使用大量準(zhǔn)確、生動、典型的材料，讓演講充滿生機(jī)和活力。言之有情，真誠地傾訴心靈深處的情感，體驗(yàn)。言之有文，言之有序。
4。 語言精煉有力。用最簡短的語言表達(dá)最豐富的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)、要點(diǎn)，清晰地闡述道理，用最樸實(shí)的語言解決最根本的問題。
演講競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
我叫***，今年**歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員�，F(xiàn)任**公安分局**大隊(duì)**中隊(duì)**長。按照競爭上崗的要求，我符合競爭上崗的資格和條件。我今天競爭的是***職位。
首先感謝分局和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給我這次向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們?nèi)鎱R報(bào)工作、展示自我的機(jī)會。我于19**年高中畢業(yè)考入**學(xué)校，19**年*月畢業(yè)分配到**公安分局**科工作，19**年**月，刑偵系統(tǒng)改革，我劃入**大隊(duì)**中隊(duì)。屈指數(shù)來，在我**年的人生旅途中，已有**年的公安生涯，這**年對我來說彌足珍貴、獲益良多，是學(xué)習(xí)最多、成長最快、進(jìn)步最大的**年。19**年，我被組織提拔為**中隊(duì)**長，20xx年提拔為中隊(duì)**員，20xx年*月提拔為**長。**年來，我先后榮立嘉獎**次，表彰**次，被省公安廳連續(xù)**年評為全省刑偵系統(tǒng)先進(jìn)**長。正是這些年在分局的學(xué)習(xí)、鍛煉和積累，使我有信心站在這里，參加今天的競爭上崗。借此機(jī)會，我對領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來對我的關(guān)心、支持和幫助表示衷心的感謝！
對于這次競爭上崗，我認(rèn)為自己具備以下幾個優(yōu)勢：
一是具備完整的公安刑偵理論和業(yè)務(wù)知識。我在警察學(xué)校，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《公安基礎(chǔ)理論》、《刑事犯罪偵察學(xué)》、《犯罪心理學(xué)》、《預(yù)審學(xué)》等公安專業(yè)知識和《刑法》、《刑訴法》、等法律法規(guī)，先后十余次參加了省公安廳和市局組織的崗位培訓(xùn)，這些理論知識的掌握和應(yīng)用，為我在工作崗位上盡職盡責(zé)、發(fā)揮作用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是有比較豐富的刑偵工作經(jīng)驗(yàn)。我從分局刑警最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)干起，隨著工作崗位的變化，我對公安刑事偵察和案件審核工作的理解和認(rèn)識也不斷深化，工作經(jīng)驗(yàn)也不斷豐富。從事案件審核工作，使我能夠熟悉案件偵審流程，把所學(xué)的公安業(yè)務(wù)和法律知識運(yùn)用到所審理的案件中，鍛煉和增強(qiáng)了偵察、審核證據(jù)、復(fù)議復(fù)核的能力和協(xié)調(diào)工作的能力。在從事執(zhí)法監(jiān)督中隊(duì)副中隊(duì)長期間，我在全力支持中隊(duì)長工作的同時，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，狠抓審核業(yè)務(wù)建設(shè)，同時結(jié)合刑偵體制改革和**區(qū)刑事案件發(fā)案特點(diǎn)實(shí)際，對偵審合一、證據(jù)認(rèn)定、逮捕呈批等刑偵執(zhí)法監(jiān)督理論和改革方向進(jìn)行研究和思考，先后有《****》、《****》等**篇調(diào)研文章在市局公安雜志和市級報(bào)紙上發(fā)表。任中隊(duì)長以來，使我能夠站在更高的層次上對分局刑偵審核工作進(jìn)行系統(tǒng)研究和思考，并結(jié)合市局和分局階段性重點(diǎn)工作任務(wù)，就刑偵審核工作為市局和分局中心工作服務(wù)提出一系列措施，同時狠抓中隊(duì)業(yè)務(wù)建設(shè)，使我中隊(duì)在20xx年全市刑偵系統(tǒng)業(yè)務(wù)評比中榮獲第*名。
三是具備一定的管理和組織協(xié)調(diào)能力。在中隊(duì)做副中隊(duì)長和中隊(duì)長工作的幾年里，我努力做到勤于思考，善于觀察、分析問題，注意把握工作重心，注重營造一種寬松和諧的工作環(huán)境和舒心和睦的工作氛圍。在隊(duì)伍建設(shè)中，我注意結(jié)合每個干警不同的特點(diǎn)，采取不同的方式，把各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到親情管理中，努力提高管理工作的實(shí)效性和針對性。
這次競爭上崗，讓我有機(jī)會聆聽了和我一起參加競聘的其他同志的先進(jìn)思想和寶貴工作經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺。如果能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任與支持，在新的崗位上，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一是認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)和上級的工作部署。競聘**職務(wù)，我深知這一崗位責(zé)任重大，尤其對于我，從未擔(dān)任過這樣重要的職務(wù)，更是一種挑戰(zhàn)。但我有信心、有決心承擔(dān)起這一崗位的工作職責(zé)。我想，只要我認(rèn)真理解并全面貫徹落實(shí)分局的各項(xiàng)工作部署，認(rèn)真執(zhí)行支隊(duì)的工作部署和要求，在各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)教育和嚴(yán)格要求下，在兄弟單位監(jiān)督、指導(dǎo)和幫助下，我一定會逐步適應(yīng)并勝任這一崗位。
二是切實(shí)履行好崗位職責(zé)。做到講大局、精業(yè)務(wù)、廣協(xié)調(diào)、帶隊(duì)伍�！爸v大局” 就是要把分局刑偵業(yè)務(wù)工作納入分局乃至市局中心工作中來謀劃和研究，及進(jìn)分析新時期刑事犯罪的規(guī)律和特點(diǎn)，處理好打擊、保護(hù)與服務(wù)的關(guān)系；“精業(yè)務(wù)”就是要采取更加富有成效的工作措施，辦鐵案、出精品，提高辦案的法律效果和社會效果；“廣協(xié)調(diào)”就是要同其他科室、兄弟分局和市局支隊(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)部門多溝通、多協(xié)調(diào)，建立有利于促進(jìn)工作的業(yè)務(wù)關(guān)系和工作關(guān)系；“帶隊(duì)伍”，就是要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高綜合管理素質(zhì)，以身作則，帶好隊(duì)伍。做好一名帶頭人，一靠德，二靠才，三靠溝通。坦誠做人，老實(shí)做事，努力做“立警為公，執(zhí)法為民”的表率。
三是正確處理好責(zé)任與義務(wù)的關(guān)系。遇事不能推，不能躲，要勇于承擔(dān)責(zé)任，秉公執(zhí)法。從工作實(shí)際出發(fā)，恪盡職守，嚴(yán)于律已，敬業(yè)務(wù)實(shí)，以自己良好的人格形象去帶動大家心情愉快地工作。立足于新起點(diǎn)，創(chuàng)一流工作目標(biāo)。堅(jiān)持個人的高標(biāo)準(zhǔn)，按照分局的要求，服從領(lǐng)導(dǎo)，高質(zhì)量地做好工作，創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
這些設(shè)計(jì)，只是一個初步想法。我想更多的辦法、更多的措施、更多的話還是要到崗位上去說、去實(shí)踐，我真心期望并準(zhǔn)備接受組織和同志們的檢驗(yàn)。如果這次沒能如愿，也請同志們放心，我就是一塊“磚”，到哪個崗位上，我都會一如既往，努力工作。謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好。
有機(jī)會站在這里競聘小學(xué)校長崗位，心情十分激動。我認(rèn)為，公開競聘校長職位，這是各級領(lǐng)導(dǎo)謀劃教育騰飛的重要舉措，也給了勇于振興家鄉(xiāng)教育、敢于一展身手的人們的一個良機(jī)。
我叫某某某，中共黨員。參加競聘，自我感覺有三個優(yōu)勢。一是學(xué)歷高。？年獲？大學(xué)？專業(yè)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師；二是閱歷廣。85年參加工作，教過三年初中數(shù)學(xué)，多年高中數(shù)學(xué)，當(dāng)過教研組長、年級主任、業(yè)務(wù)副校長，從未離開三尺講臺。期間，提升了分析、解決問題的能力，增強(qiáng)了組織、協(xié)調(diào)能力，提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面的綜合能力；三是榮譽(yù)多。憑借對事業(yè)的熱心，對工作的誠心、對學(xué)生的關(guān)心，先后獲市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎、市級先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師等多項(xiàng)校級、市級榮譽(yù)稱號。成績的取得凝聚著家鄉(xiāng)父老的厚愛和各級領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的肯定。
如果我能夠競聘上這個崗位，我將扎扎實(shí)實(shí)、爭先創(chuàng)優(yōu)推進(jìn)工作。
確定先進(jìn)的辦學(xué)理念和實(shí)際的辦學(xué)目標(biāo)。按管委會的要求和教育局的工作部署，全面深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教；堅(jiān)持“以教育質(zhì)量為核心”，樹立“五育并舉、德育為先、以人為本、全面發(fā)展，奠基幸�！钡霓k學(xué)理念，讓孩子們在學(xué)校里健康、快樂的成長，幸�？鞓返膶W(xué)習(xí)，要辦適合兒童的教育，使學(xué)校成為適合兒童的學(xué)校，為學(xué)生終生幸福奠基。
在這個理念下，辦學(xué)目標(biāo)是“三和諧”，把學(xué)校辦成“家庭與學(xué)校和諧、教師與學(xué)生和諧、學(xué)生與學(xué)生和諧”的校園，成為人民滿意的學(xué)校，最終成為“辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教育質(zhì)量好、學(xué)生能力強(qiáng)、社會影響廣”的學(xué)校。
為踐行辦學(xué)理念、完成辦學(xué)目標(biāo)，采取三項(xiàng)措施。
一、努力鍛造德能雙全、充滿活力的教師隊(duì)伍
一是抓師德建設(shè)。組織開展師德建設(shè)大討論，重溫教師的職業(yè)操守，牢記教師的職業(yè)道德，燃放教師的職業(yè)光環(huán)，從根本上理解教育的內(nèi)涵，明確教師的天職，教育引導(dǎo)全體教師全身心投入到教育教學(xué)工作，為人師表，育人教書。
二是抓觀念更新。確立生本教育的新觀念，即：教師應(yīng)該是生命的牧者，而不是拉動學(xué)生的“纖夫”。這種轉(zhuǎn)變不是僅僅停留在嘴邊，要改變思想觀念，并落實(shí)到實(shí)際工作中，從而基于小學(xué)生的天性創(chuàng)造性的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
三是抓強(qiáng)化培訓(xùn)。采用走出去、請進(jìn)來的方法加強(qiáng)教師培訓(xùn)，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。鼓勵教師自覺學(xué)習(xí)，研究學(xué)生，研究教材，研究教法，形成自己的教育教學(xué)特點(diǎn)，造就學(xué)習(xí)型、教研型、專家型的教師。通過公開課、優(yōu)質(zhì)課、推門課等促進(jìn)教師的提高。發(fā)揮名師的輻射作用，培養(yǎng)教學(xué)新秀。
四是抓服務(wù)教師。充分尊重教師，努力發(fā)展教師的個性和創(chuàng)造性，挖掘教師的潛能，調(diào)動廣大教師的積極性，公平公正的對待每一位教師，關(guān)心愛護(hù)他們的成長，維護(hù)教師的合法權(quán)益。完善教師業(yè)績考核辦法。做一位服務(wù)型的校長。
二、大力推進(jìn)因材施教、民主高效的課堂教學(xué)改革
一是向課堂四十分重要質(zhì)量。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是學(xué)生成長的主陣地，是注重品行培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)健康體魄、養(yǎng)成良好習(xí)慣的主戰(zhàn)場，是“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的根本所在。課堂教學(xué)的改革才是提高教學(xué)質(zhì)量的唯一出路。
二是向課堂四十分鐘要效率。課堂教學(xué)要體現(xiàn)生本教育，引導(dǎo)教師堅(jiān)信每個學(xué)生都能學(xué)好，從而平等對待每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，要使學(xué)生成為課堂的主人。探索在教師組織引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，鼓勵先教后學(xué)、少教多學(xué)直至不教而學(xué)的自主學(xué)習(xí)方式。
三是向課堂四十分鐘要文化。我們這里歷史悠久、物產(chǎn)豐富，文化積淀很厚。要把大洼文學(xué)、濕地文化、國學(xué)經(jīng)典、書法藝術(shù)等，編成教材、引入課堂，愛國先愛家，成才先成人，用傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生，從而達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)秀品德的教育目的。
三、全力建設(shè)兒童健康成長的樂園、教師愉快工作的家園
現(xiàn)在的小學(xué)從某種意義上講并不是學(xué)生向往的地方。我聽一位資深校長講過這樣一句話：“學(xué)生從家里出來就不開心，路上看到小賣部就樂了，一進(jìn)學(xué)校門就嘆氣，見到老師就耷拉下腦袋�！边@樣的學(xué)校怎能為學(xué)生的幸福奠基？促進(jìn)學(xué)生健康成長？所以我的理想是將學(xué)校建成“快樂學(xué)習(xí)”的兒童樂園。為此應(yīng)該從以下幾方面入手：
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，處處適應(yīng)兒童特點(diǎn)。堅(jiān)持一小時陽光體育不動搖，開展各種各樣的適合小學(xué)生的課外活動，組織學(xué)生喜歡的社團(tuán)，擴(kuò)大學(xué)生在學(xué)校的自由活動時間，使學(xué)生在樂中玩、玩中樂、樂中學(xué)；建立家庭實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生的動腦動手能力、觀察能力以及創(chuàng)新能力；鼓勵教師通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生進(jìn)行交流，拉近師生距離，使之真正成為學(xué)生的良師益友。
2、努力讓教師個人發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)得到有機(jī)統(tǒng)一，努力創(chuàng)設(shè)教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力滿足教師的合理需求。政治上，關(guān)心他們的成長；生活上，盡一切可能為教師解決后顧之憂；待遇上，向教學(xué)一線教師傾斜。深入了解，群策群力，在原有的基礎(chǔ)上完善各種規(guī)章制度，在以人為本的思想下，以制度管理學(xué)校。改善教學(xué)辦公條件，使教育教學(xué)工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”我深知：校長的工作是一付沉甸甸的擔(dān)子，一頭擔(dān)著家長的希望，一頭擔(dān)著學(xué)生的幸福。如果我能競聘成功，我會更加謙虛謹(jǐn)慎、發(fā)奮學(xué)習(xí)、廉潔自律、加強(qiáng)修養(yǎng)，民主管理，科學(xué)治校，把各項(xiàng)工作做好，把學(xué)校辦好。
這次競聘，如果我能獲得成功，請大家為我的幸運(yùn)鼓掌；如果我失敗了，請大家為我的參與喝彩。
謝謝大家。
附：受朋友許先生相托，草就小文一篇以應(yīng)付。不想許先生以稿發(fā)揮，評委當(dāng)場亮分，竟得了個第一名的好成績。
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