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【精選】國(guó)旗下演講稿范文合集十篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的國(guó)旗下演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
國(guó)旗下演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們:
早上好!今天我在這里演講的題目是《學(xué)會(huì)創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新》.
首先讓我們來(lái)看看幾個(gè)先進(jìn)國(guó)家的起家經(jīng)驗(yàn):先看日本和西德,二次大戰(zhàn)后,她們都能在短短的時(shí)間內(nèi)從廢墟中站起來(lái),一位日本學(xué)者說(shuō)她們成功的關(guān)鍵在于“創(chuàng)新”;又來(lái)看看當(dāng)今最先進(jìn)的美國(guó),據(jù)研究報(bào)道,從1929年到1969年的40年間,美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新.
由此可見(jiàn),當(dāng)今先進(jìn)國(guó)家能保持先進(jìn)的主要因素就是“創(chuàng)新”,這正如xx所說(shuō)的:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力.一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進(jìn)民族之林.”從這句話(huà)可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:我們要趕超世界,除了創(chuàng)新,別無(wú)選擇.
那么,怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認(rèn)是“現(xiàn)代創(chuàng)新之父”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼德,他把“創(chuàng)新”分成三個(gè)層次:第一個(gè)層次是對(duì)原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”能力,第二個(gè)層次是對(duì)原有事物的“重新組合”能力,最高層次是創(chuàng)造“前所未有”事物的能力.當(dāng)然,我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新,并不要求大家一下子就有創(chuàng)造“前所未有”事物的能力,但我們可以從較低層的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”入手.理由是,世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明,都是對(duì)原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”,產(chǎn)生質(zhì)變后才表現(xiàn)為“前所未有”的.如在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,馬克思和恩格斯經(jīng)過(guò)繼承和揚(yáng)棄,將英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、德國(guó)古典哲學(xué)和法國(guó)空想社會(huì)主義的合理部分“重新組合”,從而創(chuàng)造了“前所未有”的馬克思主義.在科技領(lǐng)域,計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒(méi)有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品,但他們善于“再次發(fā)現(xiàn)”別人的創(chuàng)造,更重要的是“重新組合”出新的產(chǎn)品,終于成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新典范.
如果說(shuō)上面所說(shuō)的例子我們還是覺(jué)得高不可攀的話(huà),那么,我們不妨來(lái)看看我們身邊的事實(shí),很多就是通過(guò)對(duì)原有事物的`“再次發(fā)現(xiàn)”“重新組合”而“創(chuàng)造”出來(lái)的.比如:有保健功能的磁化杯,就是在原有杯子的基礎(chǔ)上,再加上磁鐵,就“創(chuàng)造”出了一個(gè)新產(chǎn)品——磁化杯;有時(shí)鐘的筆,是在筆的基礎(chǔ)上,再加上一個(gè)電子表,又變成了一個(gè)新產(chǎn)品了.等等.
從以上所述,我們可以看出:創(chuàng)新不能憑空捏造,它往往是對(duì)原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”,從而創(chuàng)造出新的事物來(lái)的.因此,我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,就必須先對(duì)原有事物充分認(rèn)識(shí);我們想要超越巨人,就必須站在巨人的肩膀上.我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新,應(yīng)該從學(xué)習(xí)、借鑒、繼承人類(lèi)文明的優(yōu)秀成果開(kāi)始,而人類(lèi)歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的基礎(chǔ).
同學(xué)們,大家正處于成長(zhǎng)時(shí)期,沒(méi)有人敢懷疑你們的創(chuàng)新潛力.只要你們從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力,我相信,未來(lái)的發(fā)明家、創(chuàng)新家一定會(huì)在你們當(dāng)中產(chǎn)生!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
國(guó)旗下演講稿 篇2
三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷紅，青春的詩(shī)行演繹著奮進(jìn)的感動(dòng)，鋪開(kāi)祝福的信箋，我情不自禁地?fù)]筆寫(xiě)下一串鮮紅的大字：祝愿所有女教師節(jié)日快樂(lè)。
三月的風(fēng)，料峭微冷，是誰(shuí)在我們希望的山野上播下柔和與明媚？
是她們：莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天的老教師們。歲月可以索取您的黑發(fā) ，
但索取不了您對(duì)育人的'渴望，更荒蕪不了您對(duì)春天的向往。胡靈芝老師啊，看著您因病痛折磨而日益憔悴的面孔，我們知道：不能和聰穎可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鸩攀悄钌畹耐�；姜林老師，兢兢業(yè)業(yè)，您從不知什么叫疲倦，可孩子們懂得，指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平行直線(xiàn)，異面直線(xiàn)，線(xiàn)線(xiàn)意切情濃；鄭新榮老師，三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)及繁重的班主任工作，對(duì)您來(lái)說(shuō)怎么那樣駕熟就輕；張彩玉老師，您知道嗎，在新課改的號(hào)角剛剛奏響時(shí)，是您堅(jiān)定不移，義無(wú)反顧的目光，在我們心中燃起了一盞明燈。
也許歲月帶走了您的豐采，留給您頭發(fā)的蒼白，但它永遠(yuǎn)帶不走您對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
風(fēng)兒掛在耳邊 ，我可以聽(tīng)到花瓣打開(kāi)的聲音，我在上面附上祝福的紙箋。
三月的雨，溫潤(rùn)迷蒙，是誰(shuí)在我們青春的雨季里灑滿(mǎn)理性與睿智？
是她們：赤膽懸日月，忠心寫(xiě)春秋的中年教師們。繁忙或許剝奪了你同家人團(tuán)聚的時(shí)刻，但是剝奪不了你享受幸福的權(quán)力，更阻擋不了你對(duì)工作的瘋狂與忘我�？蓯�(ài)的戴書(shū)記啊，你知道嗎，在黎明的曙光中，你瘦弱堅(jiān)強(qiáng)的身影，早已定格位鄭州中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景。孔艷江主任，你常說(shuō)自己記憶力不好，為何在每位老師需要幫助時(shí)，總能聽(tīng)到你關(guān)切的話(huà)語(yǔ)？陸慧、劉新玲老師，班主任工作永遠(yuǎn)忙不完，別再忘了抽時(shí)間給孩子做飯？孫春菊老師，你的笑在收到家長(zhǎng)的感謝信時(shí)更甜。徐麗珊啊，你的淚總是在教導(dǎo)學(xué)生時(shí)如泉涌一般。付秀華啊，你對(duì)工作滿(mǎn)腔熱誠(chéng)，可看了家里老人忙前忙后的身影誰(shuí)人不心疼？陳秋芬，你做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，可忘記接自己女兒的次數(shù)，數(shù)也數(shù)不清。
也許你們聽(tīng)?wèi)T了老人的嘮叨，老公的抱怨，要不，怎會(huì)不惜“三尺講臺(tái)筆霜染白青春鬢，一片丹心熱血鑄就棟梁材”？
雨兒滴落窗前，我可以聽(tīng)到花兒歌唱的聲音，我在上面附上祝福的紙箋。
國(guó)旗下演講稿 篇3
有的人迎朝陽(yáng)出發(fā)，踏星辰而歸，不敢有絲毫懈怠，我想: 這不是真正的生活，而是煉獄。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，想起過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)，一次又一次的追問(wèn)自己，難道這就是我想要的生活么?那么，自己想要的到底是什么?可是一直找不到答案。
每個(gè)人都有過(guò)憧憬的年代，但是歲月的磨礪，讓許多的'人漸漸麻木，最終失去夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是可悲的，因?yàn)槟侵皇切惺呷饬T了。
許多次聽(tīng)人講：“一切皆是過(guò)眼煙云，歸根到底，其實(shí)你在乎的是內(nèi)心的感受，人們總是說(shuō)，明年，后年，以后如何如何。其實(shí)原來(lái)不需那般許愿，喜歡什么，就做什么，心動(dòng)不如行動(dòng)!現(xiàn)在就去做——一切只要你快樂(lè)。
有人說(shuō)：“不能為了明天而犧牲了今天”
此言精辟，如果把握好今天，又何必把夢(mèng)想推給明天呢?明天是什么樣?誰(shuí)也無(wú)法把握!誰(shuí)也不知道是什么樣。既然能把握好今天，就應(yīng)該好好珍惜，這不是短視，這叫做珍惜，明天或許更加好，明天或許更不好，甚至沒(méi)有明天，珍惜現(xiàn)在就是珍惜人生。
呵，是有點(diǎn)消極吧都是小老百姓的，何必把自己看得如此的高尚偉大，只是一棵小草而已，放心，你扭轉(zhuǎn)不了時(shí)間的年輪，歷史的年輪也不會(huì)因?yàn)槿鄙倌愣鴾p速，快樂(lè)每一天，你做到了么?開(kāi)心了么?
有位朋友曾經(jīng)問(wèn)我：“朋友，你咋活得那么的瀟灑呢?”
這只是在人生旅途中換一種生存方式而已，但愿能夠更加快樂(lè)，但愿某一天不再?lài)@息!人生苦旅，能瀟灑幾天也是難得的，人在路上，心在旅途，給自己放個(gè)假吧!讓心靈回歸大自然，還之以本色，你終于發(fā)現(xiàn)，開(kāi)行原來(lái)如此簡(jiǎn)單，快樂(lè)其實(shí)很容易。
開(kāi)心就好，活著不就是圖個(gè)快樂(lè)么!
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，因?yàn)橛性S許多多，不能擺脫的責(zé)任，因?yàn)楦淖兩畹能壽E需要勇氣，所以更多的人只有嘆息，嘆息歸嘆息，但終究不能忘記夢(mèng)想!
我們可以燈紅酒綠，在美艷的生活中活著，可以為了名利而打拼，勞苦一生成就光彩照人的人生�？梢詾榱艘环N信念而奉獻(xiàn)終生，以求'留取丹心照汗青'。當(dāng)然，我們也可以在茫茫的人海種攜著空囊，在路上品味‘長(zhǎng)河落日?qǐng)A’的情懷。
這一切都沒(méi)錯(cuò)，只要你快樂(lè)就行。
苦中做樂(lè)，樂(lè)中作苦。不更有滋味，吃得苦中苦，方為人上人。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。高中三年很漫長(zhǎng)也和短暫，珍惜現(xiàn)在，珍惜人生，學(xué)會(huì)在逆境中快樂(lè)的生存很重要。
希望大家能夠在三年中找到快樂(lè)，成為真正的人上人。
國(guó)旗下演講稿 篇4
同學(xué)們，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們有夢(mèng)想嗎?我想你們的答案是肯定的。從我們學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師同學(xué)都在問(wèn)我們同樣一樣問(wèn)題——長(zhǎng)大后，你想干什么?其實(shí)，他們就是在告訴我們，一個(gè)人，從小就要有夢(mèng)想。
有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，那么遙遠(yuǎn)的事情，現(xiàn)在想他做什么，可是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是在大海飄泊的船，沒(méi)有方向就永遠(yuǎn)不會(huì)靠岸!因?yàn)閴?mèng)想是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，前進(jìn)的方向!
有些同學(xué)也可能說(shuō)，我有夢(mèng)想，可那是以后的事情，現(xiàn)在說(shuō)夢(mèng)想，還早著呢?可是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?夢(mèng)想，是要一步一步慢慢靠近的!沒(méi)有人一口可以吃成一個(gè)大胖子!就像我們平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試不會(huì)有好成績(jī)一樣!
那么，夢(mèng)想怎么實(shí)現(xiàn)呢?
其實(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單的一個(gè)方法，就是從現(xiàn)在開(kāi)始做起，從身邊開(kāi)始做起!從每一件“小事”中開(kāi)始培養(yǎng)我們做“大事”的習(xí)慣!記得老師經(jīng)常告訴我們，她不在乎我們現(xiàn)在有什么驕傲的成績(jī)，卻希望我們養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣�？梢�(jiàn)，習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一件多么重要的事情!
那么，我們要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣呢?老師已經(jīng)告訴了我們答案——愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)!
每天早晨，我們迎著陽(yáng)光來(lái)到校園，坐在教室里，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，在讀書(shū)中不斷的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;
走在干凈的馬路上，心情爽朗，所以我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的， “一分耕耘一分收獲”只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，才能收獲豐碩的果實(shí)!
站在國(guó)旗下，我們要知道祖國(guó)是我們共同的'“母親”!我們要像愛(ài)自己的媽媽一樣愛(ài)他!可是，我們要怎么做呢?梁?jiǎn)⒊壬呀?jīng)告訴我們——好好學(xué)習(xí)!因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!”
祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中!你的夢(mèng)!我的夢(mèng)!千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們的夢(mèng)筑成中國(guó)夢(mèng)!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的好習(xí)慣吧!
國(guó)旗下演講稿 篇5
老師、同學(xué)們：
這個(gè)星期五大家知道是什么節(jié)日嗎，不用我說(shuō)，大家都知道了，它是我們一年一度的六一兒童節(jié)，是大家最盼望、最開(kāi)心的節(jié)日！
我們學(xué)校為了使同學(xué)們過(guò)的更加有意義，將在后天舉行豐富多彩的文藝演出。在這里，我預(yù)先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，同時(shí)向辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師致以崇高的敬意。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著復(fù)興中華民族的歷史使命，你們是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，也是幸運(yùn)的一代，你們面對(duì)的21世紀(jì)是全球化、信息化、經(jīng)濟(jì)崛起和人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的新時(shí)代，為了你們健康成長(zhǎng)，我向你們提出幾點(diǎn)希望：
1、培養(yǎng)高尚的情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，塑造堅(jiān)強(qiáng)的意志，自尊、自信、自主、自強(qiáng)，做合格的小公民。
2、努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)好各門(mén)功課，堅(jiān)定個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。
3、鍛煉強(qiáng)健的'體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。
4、積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷錘煉自己，增長(zhǎng)才干，勇于創(chuàng)新，做新時(shí)代的弄潮兒。
同學(xué)們，你們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)騰飛的希望！你們一定要從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)上的好少年，大自然的好朋友！成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義新人，老師相信你們，一定能行！
最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)，幸福安康！
國(guó)旗下演講稿 篇6
各位即將出征的高三健兒們，辛苦工作三年的畢業(yè)班老師們：
你們好！今天是高三畢業(yè)班同學(xué)最后一次在美麗的校園參加升旗儀式，再過(guò)六天，你們就要奔赴高考考場(chǎng)，接受祖國(guó)的挑眩讓我代表全校師生向你們致以最衷心的祝福，預(yù)祝你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)！也向全體的畢業(yè)班老師道一聲辛苦，感謝你們付出的艱辛和努力！
同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)高考，也就意味著告別母校走出菊中。在這高中階段的一千多個(gè)日日夜夜里，你們?yōu)榱烁呖嫉膭倮銈優(yōu)榱诵闹械膲?mèng)想，勤奮讀書(shū)，忘我學(xué)習(xí)，歷經(jīng)磨煉，吃苦受累，在豐富自己的同時(shí)，也在豐富著菊中的辦學(xué)底蘊(yùn)，你們以驕人的成績(jī)?yōu)榫罩袆?chuàng)造了驕傲，你們以出色的表現(xiàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)起了榜樣的標(biāo)桿。你們的奮斗精神和豐厚的貢獻(xiàn)將成為一道亮麗的風(fēng)景定格在菊中第XX年的歷史上。為此，校長(zhǎng)感謝你們，老師感謝你們，母校感謝并將永遠(yuǎn)記住你們！
同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的菊中校園在你們眼中漸漸成為記憶中的風(fēng)景時(shí)，我希望菊中精神在你們心中永存，我希望師生友情在你們心中永存，我希望你們完成高考離開(kāi)菊中時(shí)，別忘了帶上母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，別忘了帶上老師們殷勤的期望，在新的征程中，能勇敢地創(chuàng)業(yè)，大膽地進(jìn)取，幸福地生活，健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)菊中以你為驕傲的永遠(yuǎn)的菊中人！我希望并熱情的歡迎你們，不管你走多遠(yuǎn)，不論你在何方，能找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，相約同學(xué)，常回菊中來(lái)看看，看看你們的'學(xué)弟學(xué)妹，看看托起你們騰飛的師長(zhǎng)，看看曾經(jīng)孕育過(guò)你們成長(zhǎng)的母校這片土壤。
同學(xué)們，這一年來(lái)，你們很辛苦。你們勤奮的學(xué)習(xí)，為你們沖刺即將到來(lái)的大考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是，也要看到，考試前夕，認(rèn)真調(diào)理好自己的心態(tài)和精神狀態(tài)，對(duì)于考試的成功也非常重要。為此，我希望你們努力做到：
1、滿(mǎn)懷信心應(yīng)考。戰(zhàn)略上要藐視它，自信是成功的心理基矗千萬(wàn)不要怯常
2、精神飽滿(mǎn)應(yīng)考�？荚嚽跋�，一定要安排好作息，調(diào)理好自己的生物鐘，保證考場(chǎng)上的精神狀態(tài)最佳。
3、平靜心態(tài)應(yīng)考。專(zhuān)注于應(yīng)考，排除一切干擾，保持平和的心態(tài)。
你們要學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)每一天、每個(gè)人、每件事，樂(lè)觀(guān)面對(duì)一切，爭(zhēng)取更大程度的滿(mǎn)足感，可以讓自己的心靈堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓每天的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在壓力太大時(shí)要學(xué)會(huì)彎曲。
這個(gè)六月將會(huì)是美麗的，因?yàn)槟銈儗⑷ナ斋@自己年輕的夢(mèng)想，歲月的纜繩將會(huì)成為你們拋向空中的閃電，季節(jié)的色彩將被你們潑灑成斑斕的畫(huà)卷，不論成敗，都應(yīng)當(dāng)自豪地振臂高呼“青春無(wú)悔”!
同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代的強(qiáng)音已經(jīng)奏起，老師期待著你們，高一、二同學(xué)期待著你們，家長(zhǎng)及親朋好友期待著你們，衷心的祝福你們高考順利！金榜題名！
國(guó)旗下演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有屬于自己與眾不同的青春，青春需要拼搏，拼搏之后才能顯出它的不凡。它像一條五星的能量槽，但它卻從未衰減。
人們常說(shuō)：青春是美好的，青春是我們?nèi)松?dāng)中最瘋狂的時(shí)期，它復(fù)雜且短暫。它總是讓人沉醉于其中，不小心錯(cuò)過(guò)自己的青春年華。于是，有許多人到中年之后后悔，后悔自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)光，青春一去不復(fù)返；又或者后悔那時(shí)做的一些傻事。但是，我認(rèn)為，青春無(wú)悔。有些東西是人們?cè)谇啻浩诓拍苷嬲龘碛�，比如斗志，比如朝氣，比如熱血等等。其�?shí)，現(xiàn)如今處于青春時(shí)代的我們是幸福的。因?yàn)�，我們擁有著其他時(shí)代的人沒(méi)有的一些東西，此時(shí)的我們，還可以拼搏，為了自己的理想，去不斷地奮斗，盡管我們有時(shí)候有些意氣用事，但有一句話(huà)說(shuō)得好：“再不瘋狂我們就老了。”誰(shuí)不想為自己的青春添點(diǎn)色彩呢？誰(shuí)又希望自己的青春平平淡淡，平凡而去呢？誰(shuí)又想讓自己的青春變成以后自己內(nèi)心的后悔呢？我們的青春就應(yīng)該轟轟烈烈，這樣才不枉自己度過(guò)此生；這樣才會(huì)讓自己的人生有點(diǎn)意義；這樣才有值得回味的價(jià)值！
青春，不容我們錯(cuò)過(guò)。青春，它給了我們時(shí)間，給了我們歡樂(lè)，給了我們動(dòng)力。讓我們帶著歡快的心情在那操場(chǎng)的跑道上不斷的奔跑，為屬于自己的青春吶喊吧！
世界總會(huì)帶給我們一些追悔莫及的事情，當(dāng)我們回到初中時(shí)代，那時(shí)青澀、無(wú)知的我們，處在青春中，又怎會(huì)明白青春的含義，又怎會(huì)去珍惜這段時(shí)光？但，或許有的人醒悟過(guò)來(lái)了，聽(tīng)進(jìn)了別人的勸告。那時(shí)的我們，曾信誓旦旦說(shuō)著那些不符合現(xiàn)實(shí)的理想，雖然可笑，卻體現(xiàn)了青春的特性。
青春，它是那么的'獨(dú)一無(wú)二。給人的感覺(jué)是美妙又獨(dú)特的。即使這樣，還是有很多人沒(méi)有牢牢地把握住它，而錯(cuò)過(guò)就不再擁有了�；蛟S這樣，才讓人開(kāi)始懂得了“唯一”的價(jià)值。青春富有人生哲理，它的意義看似簡(jiǎn)單，理解起來(lái)，又覺(jué)得那么復(fù)雜，難以用言語(yǔ)詮釋。
我覺(jué)得青春就像一桌美味的飯菜，而自己就是一個(gè)饑餓的人，在這個(gè)進(jìn)行過(guò)程中，一直沉醉在里面，太過(guò)沖動(dòng)，待到結(jié)束，才來(lái)回味，流連忘返�！罢l(shuí)叫那年我們十八，正值青春年華�！笔堑模M管那些年我們做錯(cuò)了很多事，但這一路走來(lái)，我們的青春不悔。
國(guó)旗下演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：尊師重教。
大家在課堂上可能看過(guò)這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡覺(jué)，老師走前去叫醒他，他很不樂(lè)意，老師批評(píng)他，他就用粗口辱罵老師，對(duì)這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法？大家可能也聽(tīng)過(guò)***尊師的故事吧。徐特立老師就是***的老師，***當(dāng)了主席，但他不忘師恩，在徐特立老師60歲生日時(shí)，***給徐特立老師寫(xiě)了一封信，信中說(shuō)，您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生。同學(xué)們，連偉人都如此尊師，我們有理由不尊師嗎？
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰(shuí)對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰(shuí)對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)？遇到困惑，感到迷茫，是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津？是老師。每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，當(dāng)我們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí)，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。
凡是有責(zé)任感的老師，他絕不會(huì)允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯(cuò)，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無(wú)動(dòng)于衷。然而我們有一些同學(xué)對(duì)教師的態(tài)度讓人無(wú)法理解：如有的同學(xué)面對(duì)老師的教育，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過(guò)，不尊重老師的勞動(dòng)。更有甚者，對(duì)老師講粗口，不尊重老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過(guò)，你的'這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的老師的心？
同學(xué)們，也許你經(jīng)過(guò)努力，可成績(jī)依然不理想，你可以不掌握好一個(gè)公式、某個(gè)定理，但我們不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀(jì)律，做一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人，滿(mǎn)口粗言穢語(yǔ)。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會(huì)的主流，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人，在心中樹(shù)立平等、尊重、寬容等現(xiàn)代公識(shí)，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動(dòng)做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩， 就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師，讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師。我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《誦讀經(jīng)典傳承美德》
中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚，積淀著中華民族最深層次的追求，鑄就了中華民族的優(yōu)秀品格，推動(dòng)中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。在傳統(tǒng)文化的孕育下，名篇佳賦，燦若星河，一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的經(jīng)典篇章被廣為傳誦。作為當(dāng)代的中學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。
凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。經(jīng)典著作蘊(yùn)含著讓我們終身受益的人生哲理，彰顯著中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族智慧；經(jīng)典著作告訴我們課本上學(xué)不到的知識(shí)，可以使我們知識(shí)淵博，豐富我們的人生；經(jīng)典著作讓我們建立自己的思想，擺脫平庸，讓我們走出自己狹隘的天地，胸懷世界，放眼未來(lái)!
同學(xué)們，我們要認(rèn)真誦讀經(jīng)典著作，接受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。通過(guò)誦讀經(jīng)典，可以與圣賢對(duì)話(huà)；通過(guò)誦讀經(jīng)典，可以傳承美德；通過(guò)誦讀經(jīng)典，可以?xún)艋覀兊男撵`，洗禮我們的`思想，升華我們的品格。讓我們開(kāi)啟心靈的大門(mén)，共同來(lái)感受傳統(tǒng)文化的博大精深。讓我們把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)結(jié)合起來(lái)，做到“知行統(tǒng)一，學(xué)以致用”
教的最高境界是學(xué)，學(xué)的最高境界是敬學(xué)。我們一中以傳統(tǒng)文化中“敬學(xué)”的理念為指引，高度重視傳統(tǒng)文化的教育和經(jīng)典著作的誦讀，高度重視教師和學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，為廣大師生提供了豐厚的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的精神支撐。走在美麗的一中校園，看到學(xué)生得體的舉止，聽(tīng)到學(xué)生的禮貌問(wèn)好，發(fā)現(xiàn)拾金不昧、助人為樂(lè)的現(xiàn)象，感受到老師的敬業(yè)、學(xué)生的樂(lè)學(xué)，心里總是暖暖的，這就是美德的力量，這就是文化的力量。
同學(xué)們，讓我們一起誦讀經(jīng)典，傳承美德。讓濃濃的經(jīng)典書(shū)香彌漫在一中校園，讓經(jīng)典潤(rùn)澤我們的心靈，讓美德伴隨我們一路成長(zhǎng)!
謝謝大家！
國(guó)旗下演講稿 篇10
前些時(shí)候，我和中隊(duì)幾個(gè)同事因出現(xiàn)場(chǎng)誤餐了，在大隊(duì)對(duì)面的一家餐館吃飯。只聽(tīng)見(jiàn)鄰桌的一個(gè)人大著嗓門(mén)，對(duì)其同桌的幾個(gè)人說(shuō)：“現(xiàn)在的省交警總隊(duì)長(zhǎng)是我的戰(zhàn)友，可惜他沒(méi)有基層交警的人事權(quán)，要不然，我找他把我弄到交警去干干�！甭�(tīng)聽(tīng)，這位老兄的話(huà)多牛。但另一方面這又說(shuō)明在外界人的眼里，我們交警總是威風(fēng)凜凜：站在路中央，揮手指方向；手上白手套，頭上大沿帽，舉舉停車(chē)牌，車(chē)輛往邊靠；車(chē)來(lái)車(chē)又往，執(zhí)法威風(fēng)八面，真爽�？墒怯姓l(shuí)知道，我們交警的奔波勞碌，酸甜苦辣。做交警難，做瑞金的交警更難。繁重的交通管理任務(wù)，加上繁多的交通警衛(wèi)任務(wù)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。就拿今年來(lái)說(shuō)吧，從春運(yùn)到現(xiàn)在，我們就沒(méi)有休息過(guò)一天。
雖然我們的青春在喘著粗氣，雖然我們的生活在滴嗒滴嗒地流著汗，雖然我們的年華，正一點(diǎn)一點(diǎn)地被馬路上的煙塵侵蝕，但是，自從我們穿上這身警服的那一天起，在我們年輕的心壁上，就雕鑿著一種激情：揮灑汗水、燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)、創(chuàng)建和諧。為了每一位旅客幸福返家，為了每一輛車(chē)安全行駛，為了每一位行人平平安安，為了每一條道路有序暢通，為了創(chuàng)建平安和諧的社會(huì)，我們夜以繼日、無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著汗水，把情留在了路上，把愛(ài)灑向了大家。
今年春運(yùn)期間的一天傍晚，我們?cè)?19國(guó)道上巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了一輛無(wú)牌無(wú)證、技術(shù)狀況比較差的微型面包車(chē)，將其攔截。原來(lái)這是一輛“三無(wú)”的非法出租車(chē)，拉著在外打工的一家三口回丁陂。我們便依法暫扣了這輛面包車(chē)。面對(duì)歸心似箭的一家三口，我們立即以最快的速度在大柏地調(diào)來(lái)一輛安全性能好、牌證齊全的出租車(chē)，送這一家子回家。由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多，考慮到駕駛員的安全因素，我們的中隊(duì)決定讓我當(dāng)一次司機(jī)的“保鏢”。到達(dá)目的地后，這一家三口被我們高度負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了，連聲說(shuō)：“家鄉(xiāng)的交警就是好”。當(dāng)我歷盡顛波，返回到隊(duì)里時(shí)，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多……
在驕陽(yáng)烤炙的水泥路上，在崎嶇坎坷的山路中，在鄉(xiāng)間的碎石小路上，到處可見(jiàn)我們的足跡，是雨水，是汗水，是淚水……只要我們的汗水能贏(yíng)得路人的歡聲笑語(yǔ)，只要我們的汗水能保證路人的歲歲平安，只要我們的.汗水能換來(lái)遠(yuǎn)行游子與親人的團(tuán)聚，只要我們的汗水能換取千家萬(wàn)戶(hù)的安居樂(lè)業(yè)，我們苦點(diǎn)也心甘，我們累點(diǎn)也情愿。
今年3月，在一次巡邏中，我們發(fā)現(xiàn)一輛轎車(chē)停有路邊，引擎蓋里冒煙，駕駛員站在一邊急得直跳腳，就立即上前援助。我們?nèi)?lái)滅火器，不顧危險(xiǎn)打開(kāi)引擎蓋，見(jiàn)部分線(xiàn)路已著火，便馬上滅火。隨后又驅(qū)車(chē)到市區(qū)找來(lái)修理工，幫助駕駛員把轎車(chē)修好。當(dāng)車(chē)主把數(shù)百元的“感謝費(fèi)”硬要塞給我們時(shí)，我們婉言謝絕，并且平靜的說(shuō)：“為你們排憂(yōu)解難，是我們的職責(zé)……”
的確，為轄區(qū)道路上的所有交通參與人排憂(yōu)解難，確保道路交通安全暢通，促進(jìn)瑞金和諧平安，是我們?cè)谧拿课唤痪瘧?yīng)盡的職責(zé)。為此，我們義無(wú)反顧，一往無(wú)前。
隨著我市道路交通的飛速發(fā)展，我們的公安交通管理任務(wù)將更加艱巨。也就是說(shuō)，在我們的前方，也許除了上坡還是上坡，我們的每走一步都會(huì)感到吃力，我們的每前進(jìn)一步都會(huì)汗如雨注，我們的每一分收獲都需要付出巨大的艱辛，但我們知道，我們的每一次抬足都證明了生命的隆重，我們的每一滴汗水都折射出太陽(yáng)的光芒，我們的每一分付出都將為社會(huì)增添一分和諧。
生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀，才能顯示它的價(jià)值。讓我們?nèi)紵砸�、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩；讓我們所有的熱血，都為路人的平安而流�?dòng)；讓我們所有的汗水，都為道路的暢通而揮灑；讓我們所有的激情，都為社會(huì)的和諧而澎湃吧！汗水可以為我們作證，汗水折射的太陽(yáng)的光芒可以為我們作證，我們是和諧平安瑞金的先鋒�。ň炊Y）
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