安靜演講稿范文（精選5篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的安靜演講稿范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安靜演講稿1
教師們、同學(xué)們：
早上好！今日國(guó)旗下說(shuō)話的標(biāo)題是“讓咱們的學(xué)校安靜下來(lái)”。
每天，當(dāng)咱們背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)端一天高興的學(xué)習(xí)日子時(shí)，不知你是不是留意到：噪音也隨之而來(lái)。每逢下課鈴一響，喧鬧聲便從許多教室內(nèi)傾泄而出，樓道內(nèi)同學(xué)們的各種吵嚷聲，奔馳聲，乃至尖叫聲不絕于耳……這些進(jìn)入咱們耳中的聲響即是——噪音！它打擾教師和同學(xué)們的歇息一起也影響了哪些還在持續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)。噪音本來(lái)也是一種污染，這種看不見(jiàn)的污染正悄悄地危害著咱們的安康。
信任許多同學(xué)都曉得，在一些文明的城市、國(guó)家，在公共場(chǎng)合內(nèi)大聲喧鬧是一種陋俗，是被以為缺少教養(yǎng)的體現(xiàn)。那么，同學(xué)們，你們想做一位有教養(yǎng)有本質(zhì)的人嗎？那么當(dāng)你進(jìn)學(xué)校的時(shí)分提示自個(gè)不要喧鬧，安安靜靜地走進(jìn)自個(gè)的教室。課堂上，提示自個(gè)不影響同學(xué)，安靜專注地學(xué)習(xí)。課間經(jīng)常提示自個(gè)輕聲說(shuō)話，文明游戲，能悄悄走過(guò)他人的教室。
時(shí)間提示自個(gè)，為他人思考，真實(shí)做一個(gè)文明的孩子，讓咱們錦小的學(xué)校更安靜更調(diào)和。
安靜演講稿2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我是來(lái)自三年級(jí)3班的楊可銘。今天我演講的題目是“文明從安靜開(kāi)始”。
先請(qǐng)大家看看我們美麗的校園——宏偉的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，寬廣平坦的塑膠操場(chǎng)，敬愛(ài)的老師為我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了一個(gè)多么美好的環(huán)境啊！但是，就在這樣一個(gè)美好的環(huán)境里，卻經(jīng)常可以看到，有的同學(xué)在走廊里追打吵鬧，有的同學(xué)在教室里大喊大叫，這種不文明的行為，既傷害了他自己，也影響了其他同學(xué)，更是辜負(fù)了老師教育我們的良苦用心。古人說(shuō)：“靜以修身”、“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。爭(zhēng)當(dāng)文明少年，請(qǐng)大家從保持安靜做起。
保持安靜，并不是說(shuō)，我們不能在教室里回答老師提出的問(wèn)題，不能在音樂(lè)室里大聲唱歌。我的意思是說(shuō)，老師上課時(shí)，請(qǐng)你不要講小話；同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)你不要插嘴；課間休息時(shí)，請(qǐng)你不要追打吵鬧、大喊大叫。
學(xué)校是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)生活的家園，需要我們每一名同學(xué)珍惜愛(ài)護(hù)。如果大家都在學(xué)校里隨意地大喊大叫，那么，這種噪音就會(huì)將我們淹沒(méi)，我們就再也聽(tīng)不到老師的教誨，聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，也沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)。這就需要我們學(xué)會(huì)約束自已，在教室里，在操場(chǎng)上，在你不該說(shuō)話的時(shí)候，請(qǐng)保持安靜。
上個(gè)月，我們的爸爸媽媽來(lái)到教室，和我們一起上課。我發(fā)現(xiàn)，就是平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)，那一天都表現(xiàn)得特別好，上課安安靜靜聽(tīng)講，老師提問(wèn)時(shí)，都是舉手回答問(wèn)題，下課后也不打鬧�；丶液�，爸爸媽媽都說(shuō)，我們的同學(xué)多么講文明、多么有禮貌啊。同學(xué)們，這種安靜的環(huán)境，這種文明的氛圍，正是我們燕山二小應(yīng)有的精神風(fēng)貌啊！
同學(xué)們，爸爸媽媽們來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候，我們能做得到，我相信，爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候，我們能做得更好。
同學(xué)們，如果你想爭(zhēng)當(dāng)文明少年，那么，就請(qǐng)你放輕你的腳步，放低你的嗓門(mén)，放松你的'心情讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、文明、美好的校園吧！
謝謝大家！
安靜演講稿3
大家下午好！今天從以下幾個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)建“安靜校園”主題教育。
一、談?wù)剟?chuàng)建“安靜校園”的意義。
同學(xué)們，本學(xué)期結(jié)合我校的校情，學(xué)校提出創(chuàng)建“安靜校園”。從第六周開(kāi)始，進(jìn)行宣傳落實(shí)
可以說(shuō)，一個(gè)多月來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的“安靜校園”創(chuàng)建工作可以說(shuō)是初見(jiàn)成效。大部分同學(xué)，絕大多數(shù)班級(jí)都能夠按照學(xué)校的要求和每個(gè)班級(jí)班主任的安排來(lái)規(guī)范自己日常行為，按照要求來(lái)落實(shí)自己的一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)們?cè)谛袨樯�、學(xué)習(xí)上都有了較大的進(jìn)步。
通過(guò)創(chuàng)建“安靜校園”活動(dòng)這種方式，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安靜的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一位同學(xué)都能夠安靜下來(lái)，能夠靜下心來(lái)思考，學(xué)會(huì)分析解決問(wèn)題，對(duì)同學(xué)們終身學(xué)習(xí)具有積極的意義。
二、對(duì)照開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)學(xué)校創(chuàng)建“安靜校園”所提出的具體要求，把同學(xué)們做得好的地方以及做得不好的地方進(jìn)行對(duì)比，并對(duì)下一步做法提出一些具體的要求和目標(biāo)。
1、上學(xué)時(shí)，同學(xué)們要有秩序地走進(jìn)校園。家長(zhǎng)用自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)接送的同學(xué)，一定要告訴家長(zhǎng)一定要慢行，學(xué)生多的時(shí)候盡量下車(chē)步行送到門(mén)口。與家長(zhǎng)分手時(shí)，要主動(dòng)、大聲的與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，打招呼告別。（這一點(diǎn)很多同學(xué)做的不好）
與家長(zhǎng)告別后，要走路進(jìn)入校園（不允許跑步），看到值周教師要主動(dòng)問(wèn)候（老師，早上好！或其它），當(dāng)幾位值周老師都在時(shí)，只需要稱呼老師好，不必稱呼每一位老師。然后，步行進(jìn)入校園到達(dá)教室。
2、早上進(jìn)校后，直接進(jìn)教室很快向班干部上交家庭作業(yè)，然后自覺(jué)地進(jìn)行早讀或看書(shū)。早上不允許同學(xué)在樓道和操場(chǎng)活動(dòng)。值日生提前到校打掃衛(wèi)生。
下午進(jìn)校后，除值日生打掃衛(wèi)生外，同學(xué)們可以到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)和鍛煉。
3、科任教師組織學(xué)生，按照規(guī)定路線到功能室上課，排隊(duì)做到快、靜、齊，行進(jìn)路上保持安靜，走隊(duì)列時(shí)要“快、輕、直”，上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，不得影響其它班級(jí)上課。到功能教室上課后，要求各班同學(xué)輕聲慢步走回教室。（中低年級(jí)有同學(xué)跑，或大聲喊叫。請(qǐng)班主任及任課教師加強(qiáng)教育。）
4、課間不得進(jìn)行劇烈活動(dòng)，學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)（包括樓道及教室）一律不準(zhǔn)進(jìn)行體育活動(dòng)�？傻讲賵�(chǎng)進(jìn)行踢毽子活動(dòng)。（個(gè)別中年級(jí)學(xué)生，下課后喜歡擠來(lái)擠去，你追我趕的打鬧。各年級(jí)只允許在教室樓道附近休息，不允許跑到其他樓層其他班級(jí)，更不許在上面大聲喧嘩，打鬧。（批評(píng)四6班）有個(gè)別同學(xué)下樓梯的時(shí)候，剩三四級(jí)臺(tái)階的時(shí)候喜歡往下跳。一不安全，容易摔傷，二不符合學(xué)生日常規(guī)范要求和學(xué)校文明禮儀的要求。三容易沖撞他人后對(duì)其對(duì)造成傷害。
5、上下樓梯靠右行。不得滑行。一部分班級(jí)的同學(xué)有這種現(xiàn)象。
6、離校后，一部分同學(xué)喜歡在校園外逗留，在健身器材上玩危險(xiǎn)游戲，在人行道追逐，存在很大隱患。
安靜演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是“安靜是一種修養(yǎng)�！�
公共場(chǎng)所是公眾活動(dòng)的地方，任何人都不得以任何理由對(duì)其進(jìn)行任何形式的獨(dú)占，而應(yīng)自覺(jué)維護(hù)該場(chǎng)所的秩序，遵守必須的社會(huì)公德。做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養(yǎng)。學(xué)校的教室、樓道、校園等均是公共場(chǎng)所，保持這些場(chǎng)所的安靜，就能體現(xiàn)出我校師生高尚的品德修養(yǎng)。
安靜是也是一種文化，文化可以引領(lǐng)人的發(fā)展。當(dāng)你在一個(gè)非常安靜的場(chǎng)所，你忍心制造大的聲響來(lái)影響別人嗎？當(dāng)大家都停下自己的活動(dòng)看你時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)到臉紅？到校后保持教室安靜，不是簡(jiǎn)單的制度，更是為了建設(shè)良好的校園文化，提高我們大家的文明水平。
安靜更是一個(gè)人的形象。西方發(fā)達(dá)國(guó)家文明程度比較高，所有公共場(chǎng)所都是比較安靜的，對(duì)來(lái)自不發(fā)達(dá)地區(qū)的游客的喧嘩吵鬧感到非常驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的游客，就一定認(rèn)為是中國(guó)人。這就是形象。
保持安靜是一種習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成，除了必要的約束，還需長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持！衷心的希望，站在我面前的你，從今天起，伸出你的手輕輕開(kāi)、關(guān)教室的門(mén)；從今天起，能收斂狂放的談笑，做到輕聲慢步；從今天起，能努力吞下你那句毫無(wú)意義的嬉笑打斗，聆聽(tīng)心靈，安靜自習(xí)；從今天起，能痛改出口成臟的惡習(xí)，給陌生人的心田也拂過(guò)一縷最輕柔的微風(fēng)。讓安靜成為每一位同學(xué)的修養(yǎng)，就這樣滲透到生活的每一個(gè)角落。從今天起，讓安靜成為你的人生修養(yǎng)。
宣誓：我以海永學(xué)生的名譽(yù)，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：熱愛(ài)祖國(guó)，遵守公德，熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，禮貌待人，珍愛(ài)生命，自信自強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。
安靜演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：《安靜是一種美德》。
“靜以修身�！贝蠹抑绬�？安靜，其實(shí)也是一種美德，安靜安心做好自己的事，不要因?yàn)榇舐暤逆音[影響到他人，這本身就是一種良好道德的體現(xiàn)。
古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！北３中@的安靜與和諧是創(chuàng)建美好校園的重要條件。沒(méi)有安靜，我們就無(wú)法靜心思考，潛心學(xué)習(xí)。在我們二十七中的校園里，就張貼了“請(qǐng)輕聲說(shuō)話”的標(biāo)語(yǔ)。門(mén)輕輕地關(guān)，話輕輕的說(shuō)，物品輕輕地放……這些看似微不足道的小事正是美德的體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生，我們要做到課前靜，上課靜，給予老師應(yīng)有的尊重，專心地學(xué)習(xí)。在日常生活中，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)減少噪音的產(chǎn)生，給他人一份安靜，給自己一片文明禮貌的天空。
安靜是一種禮貌，安靜是一種美德，文明從安靜開(kāi)始。就讓我們一起來(lái)創(chuàng)造安靜的環(huán)境，一起來(lái)享受安靜帶來(lái)的快樂(lè)吧！
謝謝大家！
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