【精品】畢業(yè)典禮演講稿范文合集10篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編整理的畢業(yè)典禮演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)典禮演講稿 篇1
歲月留痕,三年前,一群少年為了追求各自的理想來到南外仙林分校,成為了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行,一切都是那么美好,似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭,可忽然之間,這趟旅行就要結(jié)束,我們又將開始一段新的征程。還記得一開學(xué)的時(shí)候有人跟我說這里的花開我們只能看見三次,這句話對(duì)那時(shí)的我們而言或許只是懵懂,然而今天,六月再次來到我們才觸到了離別的悲傷。
三年的時(shí)光讓我懂得“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛”,三年的征途,風(fēng)雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜。在這里,我們足跡遍及校園的每一寸土地,每一束花草都記錄著我們的故事,每一張面孔都能讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。還記得兩年前那個(gè)炎炎夏日我們?yōu)⑾碌暮顾畣?軍?xùn)中腳踏荊棘卻不覺疼痛,有淚可流卻并不孤單。如今再回首,那一路荊棘都是盛開的薔薇。還有外語節(jié)的通宵排劇,體育節(jié)的揮汗賽場(chǎng),文藝節(jié)的篝火狂歡。如今回想仍清晰可見。也許三年前南外本部的同學(xué)會(huì)帶著不情愿和失落感來到這里,但三年后的今天,我想說我們是幸運(yùn)的,這里的土壤更適合我們成長(zhǎng),這里的老師更是對(duì)我們加倍呵護(hù),我們有了更多的空間和更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)我們自己,不會(huì)向從前籠罩在南外的光環(huán)下在莫名的優(yōu)越感中渾渾度日。
作為南外仙林的第一屆高中畢業(yè)生,我們將被記載在南外歷史的首頁,這是一種榮譽(yù)又何嘗不是一份沉淀淀的責(zé)任呢?如今我們可以問心無愧的說我們?cè)?jīng)拼搏過,并且每個(gè)人都用自己的方式摸索著自己的將來。有人被保送至國(guó)內(nèi)的名校,有人被國(guó)外知名大學(xué)錄取,有人勇敢的參加高考,用高考完美了自己的高三。不論你選擇什么方式,18歲僅僅是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),只要有一顆勇敢努力的心你就會(huì)見證”失敗只有一種,那就是放棄努力”這句話。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說:沒有人會(huì)感覺到,青春正在消逝;但任何人都會(huì)感覺到,青春已經(jīng)消逝。我覺得,生活賦予我們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí),才是對(duì)青春的最好珍惜。
輕輕地來,再輕輕地走,不帶走一片云彩,卻載著沉沉的感恩。我想再看一眼我們的老師,讓我們仔細(xì)端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里,埋藏著和我們一樣的青春激情;那充滿關(guān)愛的眼神中,閃耀的是和我們一樣無畏的前行。而所有這一切都只在講述一個(gè)話題:是殷切的厚望和千千萬萬的期許。渡船往往復(fù)復(fù),送走了你我他,可敬的擺渡人還永遠(yuǎn)年輕——因?yàn)槔蠋焸儞碛兄鵁o數(shù)桃李青春不敗的宣言!
同學(xué)們,讓我們?cè)僖淮文暽砼缘耐瑢W(xué),是彼此互相攙扶,互相鼓勵(lì)攜手追逐心中的夢(mèng)想,人的一生當(dāng)中能有多少人能朝夕相處,寄心于三年之中?過了今天也許如今近在咫尺的同學(xué)將會(huì)飛向四面八方,但高中三年將被暫時(shí)塵封的記憶會(huì)把我們永遠(yuǎn)吸引。高中三年,我們穿越人生的雨季,走向燦爛的花季;高中三年,我們飛過一個(gè)青春航程,又站到了新的人生起跑線上!高中的洗禮,磨去了青春少年的輕狂膚淺,造就了有志青年的沉穩(wěn)老練;高中的洗禮,褪去了懵懂靦腆的天真稚氣,張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念。生命的完整,在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣,生命的價(jià)值,在于跌宕起伏的步步相連。這一切,少了高中,就會(huì)留下無盡的遺憾,這一切,有了高中,才會(huì)豐富人生的體驗(yàn)。浸透了學(xué)子心血的艱苦的高中三年,見證了學(xué)子奮斗的是難忘的高中三年。
這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切,給了我們青春和驕傲,光榮和夢(mèng)想,勇氣和執(zhí)著。
有人說,悲傷屬于告別的時(shí)刻。我倒寧愿相信:是離別,讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè),讓一切的平凡變得不再平凡下去。十八歲,我們出門遠(yuǎn)行!從今天起,我們將南外仙林給予的統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)行囊,踏上新的征程。
畢業(yè)典禮演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是個(gè)特殊的日子。中考前的揮汗苦讀,考場(chǎng)上的奮力拼搏仿佛就在昨天,此時(shí)此刻,我們歡聚一堂,隆重舉行我校20xx屆初中畢業(yè)典禮。我代表全體老師,向順利完成初中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!
三年來,老師和同學(xué)們一起朝夕相處,榮辱與共。作為老師,我們“快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)。但是,請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿。只要你們肯攀登高峰,所有的老師愿意讓你們踩著肩膀攀的更高,走的更遠(yuǎn)!
三年的時(shí)光,就這樣匆匆而過,三年的初中學(xué)習(xí),你們經(jīng)歷了一個(gè)從稚嫩走向成熟的成長(zhǎng)過程。離別在即,面對(duì)即將離開母校的你們,我有四個(gè)期望要送給你們:
一、我期望你們要擁有陽光的思想,睿智的思維。面對(duì)各種環(huán)境,不同的人生經(jīng)歷,可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇,此時(shí),惟有清醒的頭腦、正確的思想,獨(dú)立的思維,方能指引你人生正確的航向。
二、我期望你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途,并非都是陽光普照的大道,會(huì)有荊棘和坎坷、風(fēng)雨和冰霜。當(dāng)你們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),對(duì)自己保留一份愛和寬容,讓自己的身心多一點(diǎn)健康和明朗,讓自己的生活多一點(diǎn)快樂和從容。若能對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容,你們的心胸會(huì)因此比天空還寬闊,你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。
三、我期望你們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),即對(duì)自己負(fù)責(zé),有理想、勤學(xué)習(xí);對(duì)父母負(fù)責(zé),做好兒女,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),做好學(xué)生;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),做好公民。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任,才能真正實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。
四、我期望你們學(xué)會(huì)感恩。父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、同窗的情誼等對(duì)你們每個(gè)人都是恩情,知恩圖報(bào),珍惜自己得到的所有關(guān)愛。
同學(xué)們,詩人汪國(guó)真曾說過:沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。敢問路在何方,路在腳下。你們將帶著老師的期望走向漫漫征途。你們前行的每一個(gè)腳步里都將有老師美好的祝愿,殷殷的期待,期待著你們?nèi)旰蠹延嵲賯鳎?/p>
最后,我代表全體老師送給每位同學(xué)“五千萬”:千萬要健康,千萬要快樂,千萬要自信,千萬要拼搏,千萬要記著你的母校、你的老師和你的朋友!愿同學(xué)們一路走好!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
畢業(yè)典禮演講稿 篇3
敬愛的老師、尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
大家好!三年彈指一揮間,如今我們畢業(yè)了,就要離開母校,離開朝夕相處的老師、同學(xué),心里有太多的不舍和難過;叵肫鹪谀感W(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里總是洋溢起幸福的感覺。
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室里,我們奮筆疾書的背影,操場(chǎng)上我們矯健的身姿,倒計(jì)時(shí)牌上我們?cè)S下的諾言……,為考上心中理想的高中,我們不斷努力突破自己。
我很幸運(yùn),能夠在這個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。在這里,老師如同父母,也如同朋友,不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,而且對(duì)我們的生活照顧得無微不至。最讓我印象深刻的是老師的過關(guān)檢查,每個(gè)人,每門功課,都讓老師付出了辛苦的汗水,才讓我們徹底掌握了知識(shí)的盲點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。我們今天能取得這么好的成績(jī),老師應(yīng)該是最大的功臣!
同樣,我們也要感謝父母對(duì)我們的關(guān)懷,多少個(gè)日夜的陪伴,多少叮囑的話語,無時(shí)無刻讓我們銘記于心。父母?jìng),你們辛苦了?/p>
同學(xué)們,幾年來,我們情同手足。當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,情緒低落,總是有同學(xué)的安慰和鼓勵(lì),讓我們有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。雖然,我們因?yàn)橛^點(diǎn)的不同,有過爭(zhēng)吵,但是,我們會(huì)換位思考,彼此諒解,依舊是要好的朋友,在鳳凰城中英文學(xué)校的日子,一定會(huì)是我們一生的美好回憶!
這三年的路,我們走的辛苦而快樂,三年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。三年的初中生活,使我們從一個(gè)不懂事兒童,成為了一名躊躇滿志的青少年;從不敢離開父母的懷抱,到不怕堅(jiān)險(xiǎn),勇于拼搏。三年來,一千零五十多個(gè)日日夜夜,母校不懈地用知識(shí)武裝我們,讓我們變得強(qiáng)大從而不再畏懼中考這最后難關(guān)。
三年的光陰如同一匹駒馬在時(shí)間里奔跑而過,我們想要阻止它卻無能為力,措手不及,在原地看著它飛奔的身影。我們依舊還沉溺在那個(gè)小時(shí)代里。莎士比亞曾說,時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致,會(huì)把平行線刻上美人的`額角,沒有什么能逃過他橫掃的鐮刀,但有一樣?xùn)|西,確不會(huì)被它的鐮刀收割,那就是我們真摯的感情。
在今后的高中生活,我們將全副武裝,奏響啟程的號(hào)角,踏著青春的夢(mèng)想朝著另一個(gè)目標(biāo)而進(jìn)軍,將又是一個(gè)三年,我們會(huì)以同樣的心態(tài),同樣的斗志,同樣的決心向它發(fā)起挑戰(zhàn),取得更優(yōu)異的成績(jī),為母校爭(zhēng)光!
雖然我們即將離開母校,但作為鳳凰學(xué)子,我們依然會(huì);丶铱纯础
謝謝大家!
畢業(yè)典禮演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)
在這陽光高照烈日炎炎的夏天,我們最后一次相聚在生活了六年的母校。
從一年級(jí)到六年級(jí)一共有三位教我的老師,第一位老師如果發(fā)起火來實(shí)在讓人害怕,可從不打我們, 可一不發(fā)火就像我們的媽媽。
第二位老師,他發(fā)起火來,就像火山爆發(fā)一樣,當(dāng)都當(dāng)不住,但他從不打我們,F(xiàn)在這個(gè)老師,從不發(fā)火,要是發(fā)火也是訓(xùn)斥一下,總給我們講道理,從不打我們。
難忘在小學(xué)入隊(duì)時(shí)大哥哥大姐姐們親手幫我們戴上紅領(lǐng)巾,難忘在教室里讀書,難忘在下課時(shí)我們歡樂的聲音。
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),我們從弱小變成強(qiáng)大,從無知變的懂事,從幼稚變的成就起來了。
學(xué)習(xí)是無邊無際的,誰都不能什么都知道?鬃右脖粌蓚(gè)小孩難倒過。我們要在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。一句話說得好:“人活到老,學(xué)到老。
畢業(yè)典禮演講稿 篇5
在這所斯坦福的校園里發(fā)生著許多非凡的事情。但如果非要梅琳達(dá)和我用一個(gè)詞來說明我們對(duì)這里的熱愛,那么這個(gè)詞是“樂觀”。在這里有一種極富感染力的氛圍,即創(chuàng)新幾乎可以解決一切問題。
正是在這種信念的激勵(lì)下,我于1975年離開了這所位于波士頓郊區(qū)的學(xué)校,并從此一去不回頭。我相信,計(jì)算機(jī)和軟件的魔力能夠使世界上所有的人都變得更強(qiáng)大,并使世界變得越來越美好。
自那時(shí)起已經(jīng)過了將近40年,而梅琳達(dá)和我也已經(jīng)結(jié)婚20年。如今我們比以往更加樂觀。但在我們共同的旅程中,樂觀精神是逐漸延續(xù)的。今天,我們希望將自己學(xué)到的傳授給你們——并且告訴你們,我們大家的樂觀精神將會(huì)如何為更多人做更多事。
在保羅·艾倫和我初創(chuàng)微軟時(shí),我們想讓人們獲得計(jì)算機(jī)和軟件的力量——這是我們使用的一種比喻性說法。在這個(gè)領(lǐng)域中的一本開創(chuàng)性書籍的封面上有一只舉起的拳頭,書名叫做《計(jì)算機(jī)的解放》。在那時(shí),只有大公司才能買得起計(jì)算機(jī)。我們想使普通人也也能買得起——并且使電腦操作普遍化。
到20世紀(jì)90年代,我們見證了個(gè)人計(jì)算機(jī)使人們獲得的深遠(yuǎn)力量。但這種成功又帶來了新的困境:如果富人家的孩子擁有了計(jì)算機(jī),而窮人家的孩子無法擁有,那么技術(shù)反而會(huì)使不公平的狀況加劇。這種狀況違背了我們的核心信念——技術(shù)應(yīng)當(dāng)使所有人受益。因此我們致力于縮小這種“數(shù)字鴻溝”。我將它作為微軟發(fā)展的重中之重,梅琳達(dá)和我將它作為基金會(huì)早期發(fā)展的重點(diǎn)——向公共圖書館捐獻(xiàn)個(gè)人電腦并保證所有人都能使用。
在我1997年第一次造訪非洲時(shí),“數(shù)字鴻溝”是我關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)問題。我是因公務(wù)去的那里,因此大部分時(shí)間我都在約翰內(nèi)斯堡的市中心開會(huì)。期間,我居住在南非最富的一戶人家里。那時(shí)距納爾遜·曼德拉被選舉為南非總統(tǒng)從而標(biāo)志著種族隔離的結(jié)束僅僅過去了三年時(shí)間。當(dāng)我坐下來,與那戶人家的主人們一起用餐時(shí),他們就搖鈴,將管家喚過來為他們服務(wù)。用餐結(jié)束后,男女賓客會(huì)分開,男士們聚在一起抽雪茄。那時(shí)我想,“還好我讀過簡(jiǎn)·奧斯汀的書,否則根本弄不明白這是怎么回事”。
第二天我去了索維托,這是一個(gè)位于約翰內(nèi)斯堡西南方向的貧窮小鎮(zhèn),這里曾經(jīng)是一個(gè)反種族隔離運(yùn)動(dòng)的中心。
從市區(qū)到這個(gè)小鎮(zhèn)只有很短一段距離,但進(jìn)入小鎮(zhèn)的那一刻我非常震驚,一切都是那么不和諧。我進(jìn)入了一個(gè)與我的國(guó)家截然不同的世界。
索維托之行早早地就為我上了一課,讓我明白了自己有多么天真。
微軟向那里的一個(gè)社區(qū)中心捐贈(zèng)了計(jì)算機(jī)和軟件——這些事是我們?cè)诿绹?guó)就曾做過的。但我很快明白過來,這里并不是美國(guó)。
我曾閱讀過有關(guān)貧困的數(shù)據(jù),但我從未真正見過貧窮。那里的人們住在皺巴巴的鐵皮棚子里,里面不通電、不通水,也沒有廁所。大多數(shù)人都不穿鞋,赤著腳走在街上——只不過那里也沒有街——只有在泥土上軋出的一條條車轍。
社區(qū)中心沒有接入穩(wěn)定的電源,因此人們裝配了一條長(zhǎng)達(dá)200英尺的延長(zhǎng)電纜,從外面的一個(gè)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)接入到社區(qū)中心。看著這堆裝備,我知道,現(xiàn)場(chǎng)的記者們和我一離開,發(fā)電機(jī)就會(huì)被挪走,去解決其他更緊迫的問題,社區(qū)中心的使用者們也會(huì)回去,繼續(xù)為生活的挑戰(zhàn)而憂心忡忡,因?yàn)閭(gè)人計(jì)算機(jī)并不能為他們解決這些挑戰(zhàn)。
當(dāng)我對(duì)媒體發(fā)表已經(jīng)準(zhǔn)備好的評(píng)論時(shí),我說:“我們?cè)谒骶S托所做的是一個(gè)里程碑。以后我們就會(huì)知道,先進(jìn)技術(shù)是否會(huì)將發(fā)展中國(guó)家拋在后面。我們所做的將會(huì)縮小發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距”。
讀出這些句子時(shí),我明白它們都是些不相干的話。我沒有說出的是:“順便提一下,我們并沒有關(guān)注這樣一個(gè)事實(shí)——這片大陸上每年有50萬人死于瘧疾。但是我們非常確定,將會(huì)為你們帶去計(jì)算機(jī)”。
去索維托之前,我以為自己理解這世上的問題,但我卻對(duì)那些最重要的問題視而不見。我所見到的讓我大為吃驚,因此我必須問自己,“我還相信創(chuàng)新能夠解決這世界上最棘手的那些問題嗎”?
我對(duì)自己承諾,在返回非洲之前,我要找到更多導(dǎo)致人們貧窮的原因。
多年以來,梅琳達(dá)和我的確越來越多地了解了貧窮的人們最迫切的需求。后來有一次去南非時(shí),我探訪了一家治療耐多藥肺結(jié)核(mdr-tb)的醫(yī)院,這種病的治愈率不足50%。
我記得那家醫(yī)院,那里充斥著絕望。那里有著巨大而開闊的病房,許多病人穿著睡衣,戴著口罩,腳步沉重地走來走去。
醫(yī)院里有一層是兒童病區(qū),其中有一些仍在襁褓中的嬰兒。這里有一個(gè)小小的學(xué)校,身體狀況足夠好的孩子可以在這里學(xué)習(xí),但是許多孩子的病情都不見好轉(zhuǎn),院方似乎也不知道是否值得開著學(xué)校。
我與這里一位30出頭的女病人聊了聊。在一家肺結(jié)核醫(yī)院工作的時(shí)候,她開始咳嗽。然后她去看了醫(yī)生,醫(yī)生告訴她,她感染了抗藥性肺結(jié)核。后來,她又被診斷出患有艾滋病。她的生命沒有多少時(shí)間了,但還是有許多mdr患者等著在她騰出床位之后占據(jù)她的床。
那是一個(gè)地獄,那里的人們都在死亡名單上等候著。
但是面對(duì)地獄,我的樂觀精神并沒有減退,反而使我變得更加樂觀。我上了車,對(duì)與我們共事的醫(yī)生說:“是的,我知道m(xù)dr-tb很難治愈。但我們應(yīng)該能為這些人做一些事”。我們?cè)诮衲赀M(jìn)入了一項(xiàng)新的肺結(jié)核藥物療法的第三階段。根據(jù)參與療法的病人的反饋,以前18個(gè)月的治療費(fèi)用為XX美元,治愈率只有50%,而如今六個(gè)月的治療費(fèi)用在100美元以下,治愈率能達(dá)到80%到90%。失敗率能降到百分之一就更好了。
人們經(jīng)常會(huì)把樂觀當(dāng)作虛假的希望加以摒棄,但同樣存在著虛假的絕望。
正是這種態(tài)度宣稱,我們無法打敗貧窮和疾病。
但我們一定可以。
畢業(yè)典禮演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)大家好:
我是紅彥鎮(zhèn)中心校的一名教師,今天,我演講的題目是《重視安全、珍愛生命、為創(chuàng)建平安和諧的莫力達(dá)瓦而努力奮斗》。我相信,大家都會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;都理解“平安是!、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考;都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
哪一個(gè)人不愿笑語長(zhǎng)在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿,哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá),哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
作為一名教師,以學(xué)校為例:中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、
毒品危害等。在全國(guó)各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生要付出生命的代價(jià)。那就意味著每天都有這些家庭面臨著絕望與痛苦,多么觸目驚心的數(shù)字。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。同志們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安。
國(guó)家的安全是國(guó)泰,民眾的安全是民安。有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊,有
了安全,我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火,有了安全,我們的國(guó)家才能在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上,穩(wěn)步前進(jìn)。莫力達(dá)瓦是我們可愛的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的平安、和諧、穩(wěn)定、繁榮與我們休戚相關(guān)。我們?nèi)巳硕家獦淞踩庾R(shí),攜起手來,共同為創(chuàng)建平安和諧的莫力達(dá)瓦而努力奮斗。
畢業(yè)典禮演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
大家好!我是06級(jí)2班的爭(zhēng)氣的敗家子,十分榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了,學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),明天我們就要離開以前憧憬向往的大學(xué)生涯,走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo),我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步,在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此,我代表我們班的全體畢業(yè)生,感謝母校四年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛和教誨,感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì),感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫忙。
畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過的好像流沙,想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?
還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?
還記得我們一齊逛街,一齊喝酒,一齊聊天,一齊唱歌么?
自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng),第一次加入社團(tuán)的好奇,第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選取里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里,大學(xué)是我們的資本,也是我們的慰藉。
班級(jí)聚餐的時(shí)候,所有的同學(xué)都在那里舉杯,為過去的日子和情感,為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓,變成一個(gè)無限傷感的符號(hào)。想起四年以前,我們拎著簡(jiǎn)單的行李來到那里,而明天,我們重新拎起新的行李,將要開始下一站的生活。
再見了,我的宿舍,再見了,我的兄弟,再見了,我的青春,再見,我的大學(xué)。
畢業(yè),又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。青春散場(chǎng),我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠,迎著陽光,勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪,回憶這生命中最完美的四年,盛開過的花……道一聲離別,送一聲祝福,無論再過多少年,無論我們走到哪里,我們也不會(huì)忘記,以前孕育過我們的這一片深情的土地。
大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站,畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是歡呼開始,不是慶祝完成,而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力,現(xiàn)實(shí)總要去應(yīng)對(duì),我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,不管走到哪里,不管在什么崗位工作,都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表,為母校爭(zhēng)輝添彩。
無論我們四年是怎樣走過來的,此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔,明天開始,我們一切都將清零,又在一個(gè)起點(diǎn),走向社會(huì)的大舞臺(tái)。
最后,祝愿我們的老師們工作順利,身體安康,合家幸福,記得我們還會(huì)回來看你們的。也祝福我們的同學(xué)們,四年相伴的兄弟姐妹們,一路走好,前程似錦,記得我們還和宜賓學(xué)院有個(gè)約會(huì)。
謝謝大家。
畢業(yè)典禮演講稿 篇8
敬愛的老師和親愛的同學(xué)們:
上午好!
謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨,分享我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。
一進(jìn)家門,光陰倒轉(zhuǎn),剛才那些美好的視頻,同學(xué)的發(fā)言,老師的講話,都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠(yuǎn)?墒牵驹谀銈兠媲,親愛的同學(xué)們,我才發(fā)現(xiàn),自己真的老了。1988年,我本科畢業(yè)的時(shí)候,你們中的絕大多數(shù)人還沒有出生。那個(gè)時(shí)候你們的朗朗部長(zhǎng)還是眾女生仰慕的帥師兄,你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而現(xiàn)在他們的孩子都該考大學(xué)了。
就像剛才那首歌唱的,“記憶中最美的春天,難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現(xiàn)”的歷程,我們只是一疊面額有限的現(xiàn)鈔,而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫,前程無遠(yuǎn)弗屆,一切皆有可能。面對(duì)你們,我甚至缺少一分抒發(fā)“過來人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來,我的朋友也勸我來,他們都是84級(jí)的中文系學(xué)長(zhǎng)。今天,他們有的仍然是一介文人,清貧淡泊;有的已經(jīng)主政一方,功成名就;有的發(fā)了財(cái)做了“富二代”的爹,也有的離了婚、生活并不如意,但在網(wǎng)上交流時(shí),聽說有今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì),他們都無一例外地讓我一定要來,代表他們,代表那一代人,向自己的弟弟妹妹說點(diǎn)什么。
是的,跟你們一樣,我們?cè)谥形南稻妥x,甚至讀過同一門課程,青澀的背影都曾被燕園的陽光,定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個(gè)世紀(jì)的事了,我們之間橫亙著20多年的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候我們稱為理想的,今天或許你們笑稱其為空想;那時(shí)的我們流行書生論政,今天的你們要面對(duì)誡勉談話;那時(shí)的我們熟悉的熱詞是民主、自由,今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”;那個(gè)時(shí)候的我們喜歡在三角地游蕩,而今天的你們習(xí)慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。
我們那時(shí)的中國(guó)依然貧窮卻豪情萬丈,而今天這個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體,還在苦苦尋找迷失的幸福,無數(shù)和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。
20多年時(shí)光,中國(guó)到底走了多遠(yuǎn)?存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存,見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng)造新的歷史。你們這一代人,有著遠(yuǎn)比我們當(dāng)年更優(yōu)越的條件,更廣博的見識(shí),更成熟的內(nèi)心,站在更高的起點(diǎn)。
我們想說的是,站在這樣高的起點(diǎn),由北大中文系出發(fā),你們不缺前輩大師的庇蔭,更不少歷史文化的熏染!对娊(jīng)》《楚辭》的世界,老莊孔孟的思想,李白杜甫的詞章,構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。我不需要提醒你們,未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們,人生將以怎樣的平庸世故,消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們,走入社會(huì),要如何變得務(wù)實(shí)與現(xiàn)實(shí),因?yàn)槟銈兘K將以一生浸淫其中。
我唯一的害怕,是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則,不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng),不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù),不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。你們或許不相信了,因?yàn)樽非蠹?jí)別的越來越多,追求真理的越來越少;講待遇的越來越多,講理想的越來越少;大官越來越多,大師越來越少。因此,在你們走向社會(huì)之際,我想說的只是,請(qǐng)看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代,我們依然需要信仰。
也許有同學(xué)會(huì)笑話,大師姐寫報(bào)社論寫多了吧,這么高的調(diào)子?扇绻腋嬖V各位,這是我的那些中文系同學(xué),那些不管今天處于怎樣的職位,遭遇過怎樣的人生的同學(xué)共同的想法,你們是否會(huì)稍微有些重視?是否會(huì)多想一下為什么二十多年過去,他們依然如此?
我知道,與我們這一代相比,你們這一代人的社會(huì)化遠(yuǎn)在你們踏上社會(huì)之前就已經(jīng)開始了,國(guó)家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代,但社會(huì)的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機(jī)遇,但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。
文學(xué)理論無法識(shí)別毒奶粉的成分,古典文獻(xiàn)擋不住地溝油的泛濫。當(dāng)利益成為唯一的價(jià)值,很多人把信仰、理想、道德都當(dāng)成交易的籌碼,我很擔(dān)心,“懷疑”會(huì)不會(huì)成為我們時(shí)代否定一切、解構(gòu)一切的“粉碎機(jī)”?我們會(huì)不會(huì)因?yàn)樾幕乙饫涠S波逐流,變成錢理群先生所言“精致利己主義”,世故老到,善于表演,懂得配合?而北大會(huì)不會(huì)像那個(gè)日本年輕人所說的,“有的是人才,卻并不培養(yǎng)精英”?
我有一位清華畢業(yè)的同事,從大學(xué)開始,就自稱是“北大的跟屁蟲”。對(duì)北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言,他特認(rèn)真地對(duì)我說:“這個(gè)社會(huì)更需要的,不是北大人的適應(yīng),而是北大人的堅(jiān)守!
這讓我想起中文系百年時(shí),陳平原先生的一席話。他提到西南聯(lián)大時(shí)的老照片給自己的感動(dòng):一群衣衫襤褸的知識(shí)分子,器宇軒昂地屹立于天地間。這應(yīng)當(dāng)就是國(guó)人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處,不管將來的你們從事什么職業(yè),是否都能常常自問,作為北大人,我們是否還存有那種浩然之氣?那種精神的魅力,充實(shí)的人生,“天地之心、生民之命、往圣絕學(xué)”,是否還能在我們心中激起共鳴?
馬克思曾慨嘆,法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國(guó),同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此,中文系給我們的教育,才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā),20多年社會(huì)生活給的我最大啟示是:當(dāng)許多同齡人都陷于時(shí)代的車輪下,那些能幸免的人,不僅因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),更因?yàn)樾叛。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟,不用在意聰明的人說你不夠明智,不要照原樣接受別人推薦給你的生活,選擇堅(jiān)守、選擇理想,選擇傾聽內(nèi)心的呼喚,才能擁有最飽滿的人生。
梁漱溟先生寫過一本書《這個(gè)世界會(huì)好嗎?》。我很喜歡這個(gè)書名,它以樸素的設(shè)問提出了人生的大問題。這個(gè)世界會(huì)好嗎?事在人為,未來中國(guó)的分量和質(zhì)量,就在各位的手上。
最后,我想將一位學(xué)者的話送給親愛的學(xué)弟學(xué)妹——無論中國(guó)怎樣,請(qǐng)記得:你所站立的地方,就是你的中國(guó);你怎么樣,中國(guó)便怎么樣;你是什么,中國(guó)便是什么;你有光明,中國(guó)便不再黑暗。謝謝大家!
畢業(yè)典禮演講稿 篇9
各位來賓、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
值此x屆本科畢業(yè)生的重要人生時(shí)刻,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行畢業(yè)典禮,共同分享其中的喜悅、興奮、激動(dòng)、自豪和成功。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校,熱烈祝賀x屆本科畢業(yè)生經(jīng)過四年努力,跨越人生的重要階段,順利畢業(yè)!同時(shí),我也要借此機(jī)會(huì)感謝大家,如果沒有你們堅(jiān)持不懈的努力,以各種方式促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,也就沒有學(xué)校今天的進(jìn)步和成就。你們順利畢業(yè),既是學(xué)校之幸,更是學(xué)校之福!
同學(xué)們,四年前,你們進(jìn)入法大,成為法大學(xué)子,給法大注入了新的活力。四年來,你們通過努力學(xué)習(xí),成為優(yōu)秀的法大畢業(yè)生,為法大增添了絢麗的光彩。四年后,你們將離開法大,成為法大校友,讓法大依依難舍、無盡牽掛。四年的法大生活無疑是你們?nèi)松闹匾A段。這四年法大生活的耳濡目染,讓你們和我們有了一個(gè)共同的名字,那就是“法大人”。從今往后,無論你們走到哪里,哪怕是天涯海角,哪怕是外層空間,法大人是你們永久的身份。
什么人才是法大人?大家可以簡(jiǎn)單地理解為在法大學(xué)習(xí)和工作過的人。但這還不全面。真正的法大人還應(yīng)該是具有法大精神的人,有法大氣質(zhì)的人。
法大1952年建校以來,至今已近一甲子。這么多年來,法大歷經(jīng)坎坷,但始終向前,在全體法大人的共同努力中,逐漸積淀了大家認(rèn)同的法大精神:那就是“以人為本,尊重人權(quán)”的人文精神,那就是“實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)”的科學(xué)精神,那就是“自強(qiáng)不息,追求卓越”的學(xué)術(shù)精神,那就是“艱苦奮斗,堅(jiān)忍不拔”的奮斗精神,那就是“和睦相處、和衷共濟(jì)、和而不同、和諧發(fā)展”的團(tuán)隊(duì)精神,還有“經(jīng)國(guó)緯政、法澤天下”的氣度,“經(jīng)世濟(jì)民,福澤萬邦”的情懷,“公平至上,正義優(yōu)先”的價(jià)值觀,“可奪法大名,不泯法大志”、“只向真理低頭”的骨氣,“凡我在處,便是法大”的身份文化認(rèn)同,等等,等等。這些精神可以說已濃縮在我!昂竦隆⒚鞣、格物、致公”的校訓(xùn)之中。大家不難看出,法大的精神有大氣、大度和大愛的特質(zhì)。正是在這些精神的激勵(lì)、支撐和傳承中,我們法大走出了一條特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、國(guó)際化發(fā)展、跨越式發(fā)展之路,融入國(guó)家高等教育主流,榮登國(guó)家法學(xué)教育之巔,成為近十年來中國(guó)進(jìn)步最快的大學(xué)之一。
同學(xué)們,盡管你們?cè)谒哪昵叭雽W(xué)時(shí),可能對(duì)法大沒有什么深刻的認(rèn)識(shí),但今天不同了,你們已經(jīng)擁有了法大的背景,烙上了法大的印記,浸淫了法大的特質(zhì),今后還要承載起法大的榮耀。畢業(yè)典禮的結(jié)束,意味著你們要做出這樣的選擇,是僅僅背負(fù)“中國(guó)政法大學(xué)畢業(yè)生”的稱號(hào),還是融入傳承和弘揚(yáng)法大精神的法大人行列?我相信大家都會(huì)選擇后者。法大精神是一面旗幟,現(xiàn)在這面旗幟到了你們手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那樣,扛起這面旗幟,恪守“家風(fēng)”,無論你們走到哪里,無論你們身居何處,無論你們富貴還是貧窮,你們都要牢牢記住法大的精神,堅(jiān)守法大的精神,做真正的法大人,成為卓爾不群的法大人。
要成為卓爾不群的法大人,需要終生學(xué)習(xí),不斷汲取知識(shí),增長(zhǎng)才干,智惠天下。大家知道,小學(xué)和中學(xué)階段主要是學(xué)習(xí)啟蒙知識(shí),大學(xué)階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),而進(jìn)入社會(huì)之后則主要是學(xué)習(xí)靈魂知識(shí),接受靈魂的教育,這就需要你們?cè)谏鐣?huì)歷練中“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”不斷進(jìn)行反思、積淀與揚(yáng)棄。
要成為卓爾不群的法大人,需要常懷感恩之心,惻隱之心,仁愛天下,F(xiàn)在社會(huì)上,存在太多太多的“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的現(xiàn)象。這是因?yàn)樗麄儾欢,照亮社?huì)的光明,不僅發(fā)自太陽,更來自我們的內(nèi)心。希望大家今后不但要立足本職,腳踏實(shí)地,“獨(dú)善其身”,還要以己所學(xué),盡己所能,“兼濟(jì)天下”。今天出席我們畢業(yè)典禮的著名公益律師、我校校友佟麗華,就是這方面的杰出代表。
要成為卓爾不群的法大人,需要珍視你們的天賦、品德,誠(chéng)走天下。在同學(xué)們的四年法大生活中,由于我比你們晚上法大,你們是07級(jí),我是09級(jí),只與同學(xué)們相處了兩年多,但我依然能從你們身上發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)、聰明、自強(qiáng)、勤奮、堅(jiān)韌和開朗等優(yōu)秀品質(zhì),這使我對(duì)你們充滿信心。我細(xì)想過我所認(rèn)可的偉大人物,沒有一個(gè)人的身上不凸顯這些光輝品質(zhì)。正是這些品質(zhì),使他們成就了事業(yè),贏得了尊敬,散發(fā)出迷人的魅力。同學(xué)們,我深信你們現(xiàn)在具有的這些優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)幫助你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,希望大家能將它們視為成功信條,堅(jiān)守之,篤信之,踐行之。
要成為卓爾不群的法大人,需要具有超群氣度,勇闖天下。法大人的氣度就是“天生我才必有用”的自信豁達(dá),就是“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動(dòng)”的淡定從容,就是“只要給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起整個(gè)地球”的遠(yuǎn)大抱負(fù),就是“三軍可奪帥,匹夫不可奪志”的凜然意氣,就是“違千夫之諾諾,作一士之諤諤”的浩然正氣,就是“我不下地獄,誰下地獄”的無畏勇氣。江平先生有句名言:“只向真理低頭”,大家耳熟能詳。說得真好,法大人都應(yīng)該有這種氣度。
我國(guó)著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谖煨缱兎ㄊ『蟮?9XX年,寫了一篇叫做《少年中國(guó)說》的散文,其中有兩句話令人印象深刻:“縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長(zhǎng);美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無疆!”他歌頌了少年的朝氣蓬勃,寄托了對(duì)“少年中國(guó)”的熱愛和期望。我把這兩句話轉(zhuǎn)送給大家,以此寄望大家成為卓爾不群的法大人。
卓爾不群的法大人,就應(yīng)該超逸脫俗,氣度不凡,學(xué)識(shí)出眾。
卓爾不群的法大人,就應(yīng)該相互激勵(lì)、相互扶持,去幫助每個(gè)法大人追求更高境界的成功!
卓爾不群的法大人,就應(yīng)該為國(guó)家鞠躬盡瘁,對(duì)人民死而后已,堅(jiān)定捍衛(wèi)法治精神,把知識(shí)和才華融匯于中華民族的偉大復(fù)興征程!
卓爾不群的法大人,就應(yīng)該把命運(yùn)掌握在自己手里,勇攀高峰,努力在平常的生活中、在崎嶇的道路上,成就充實(shí)而幸福的人生!
畢業(yè)典禮演講稿 篇10
我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程,是知識(shí)的,也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來,看到了祖國(guó)的生命和血脈,更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您――既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校,我們的祖國(guó),我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母!白孕抛詮(qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母!八臅(huì)”的辦學(xué)目標(biāo),帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的******篇章!現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈。()畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。
畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻!俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證,承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天,延安將會(huì)以我們――祖國(guó)的棟梁,為榮驕傲。優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿畢業(yè)典禮演講稿—我們共同走過的日子。
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