關(guān)于中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿范文九篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì),我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇1
人們常說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)似!,那么師愛(ài)呢?師愛(ài)是一縷縷春風(fēng),讓學(xué)生的心靈開(kāi)滿鮮花;師愛(ài)是一片片陽(yáng)光,讓學(xué)生的成長(zhǎng)健康完美。沐浴在育明老師濃濃的師愛(ài)中,我們幸運(yùn),我們幸福!
校長(zhǎng)的大愛(ài)給我們指引了方向。開(kāi)學(xué)典禮上,劉校長(zhǎng)鏗鏘的話語(yǔ)猶在耳畔:“育明的教育思想是“以人為本,追求卓越;沒(méi)有最好,只有更好;考慮將來(lái),終生發(fā)展”;育明的培養(yǎng)策略是全面加特長(zhǎng)的培育模式,近水要解,遠(yuǎn)水要續(xù),立足現(xiàn)在,著眼未來(lái);育明的培養(yǎng)思路是:注重身心健康、心理品質(zhì),完善人格能力培養(yǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。”這些話語(yǔ)如強(qiáng)心劑注入我們的血液,讓我們撥開(kāi)迷霧,找到了未來(lái)的方向,那就是我們成長(zhǎng)不是為今天而是為了明天,我們的成功不僅是家庭個(gè)人的榮耀,更是為了民族的榮譽(yù),祖國(guó)的未來(lái)。
老師們的愛(ài)為我們保駕護(hù)航。聽(tīng)啊,拔河比賽時(shí)老師那響徹校園的加油聲,看啊,她們雖沒(méi)手握繩子卻使出全身力氣的身影。烈日當(dāng)頭,她們?cè)缫褤]汗如雨,卻不停地?fù)崦恳晃煌瑢W(xué)被繩子勒紅的手掌。老師,您可否知道,您對(duì)我們的愛(ài)太深太深,讓我們溫暖,讓我們的內(nèi)心充滿力量!是誰(shuí),單薄的身影坐在陰冷的走廊里為我們批改作業(yè)?她不停地呵氣,但在每一次呵氣后都更加專注,那是我們的數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、物理老師、化學(xué)老師,不,各科老師的身影都時(shí)時(shí)出現(xiàn),是什么使你們?cè)陉幚渲袌?jiān)持一分一秒?是您對(duì)我們的愛(ài),那無(wú)私的愛(ài),那為了我們甚至可以以健康為代價(jià)的愛(ài)!那愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持,永不放棄!
曾以為,講臺(tái)不是舞臺(tái),不需要那么多激情,曾以為,舞臺(tái)上的活力四射搬到現(xiàn)實(shí)中,會(huì)成為荒謬的笑話。可當(dāng)我們?cè)谡n堂上,聽(tīng)著老師把課文讀得抑揚(yáng)頓挫、激情澎湃,看著老師把表情融入文章,醉心其中。這時(shí),即使是那激昂到變了調(diào)的聲音,慷慨到變紅了的面色,也讓我們感到無(wú)比的神圣。曾以為課堂就是知識(shí)的傳授,可生物老師那清晰的講解,歌唱般動(dòng)聽(tīng)的聲音,讓我們陶醉;物理老師那幽默的風(fēng)格,讓我們對(duì)物理不再畏懼;化學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,有序的推進(jìn),讓我們一天一個(gè)進(jìn)步;數(shù)學(xué)老師課上課下奔忙的身影,讓我們無(wú)不為之動(dòng)容,史地政也同樣讓我們盼望著,享受著老師們的敬業(yè)不也正是愛(ài)生的體現(xiàn)嗎?誰(shuí)說(shuō)高中生活苦?誰(shuí)說(shuō)高中生活枯燥?沐浴在育明老師們愛(ài)的海洋中,我們擁有了最快樂(lè)最充實(shí)的生活。
曾經(jīng)不敢相信那句話——老師是學(xué)生最貼心的朋友,可在育明我真正感受到了它的內(nèi)涵,課下、自習(xí),總有老師和學(xué)生促膝而談,那放柔了的聲音總會(huì)讓我們內(nèi)心中的真實(shí)想法像花兒一般綻放,所有的彷徨無(wú)助、傷心挫折便會(huì)在老師細(xì)膩的愛(ài)中煙消云散,擁有了內(nèi)心的澄澈和力量,我們又怎能不進(jìn)步呢?
敬愛(ài)的老師們,愛(ài)的一點(diǎn)一滴,都讓我們深深感動(dòng);愛(ài)的一絲一縷,都被我們深深收藏。你們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵,卻從不渴求任何回報(bào)。你們對(duì)我們的愛(ài)早已超越了師生之情,而升華到了偉大的博愛(ài),那種愛(ài)是從不偏私的,因?yàn)槟銈円暶恳粋(gè)學(xué)生都如同子女,都會(huì)為他的失敗而傷懷,為他的成長(zhǎng)進(jìn)步而倍感喜悅。多么慶幸,我們來(lái)到育明,在師愛(ài)的沐浴中,我們不再孤單,在師愛(ài)的吹拂下,我們茁壯成長(zhǎng),師愛(ài)帶給我們的不僅是知識(shí)的豐富,更是人格的健全和高遠(yuǎn)的視野。
敬愛(ài)的老師們,再多的語(yǔ)言,也無(wú)法表達(dá)對(duì)你們的感恩;再多的行動(dòng),也無(wú)法報(bào)答你們那濃濃的愛(ài)。我們所能做的,就是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)為育明爭(zhēng)光,讓育明因我們的存在而感到幸福和自豪!謝謝你,育明高中,謝謝你們,育明敬愛(ài)的老師們!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇2
年少的我,輕易擁有了太多,不懂珍惜,未嘗失去之痛。
我們擁有耀眼的陽(yáng)光,卻忘記了有一天我們也會(huì)失去太陽(yáng),我們擁有沁人的藍(lán)天,卻忘了有一天,我們也會(huì)失去蔚藍(lán)。
小時(shí)候,媽媽告訴我:“珍惜才會(huì)擁有!蹦晟俣字傻奈,只知道一笑,傻傻的笑。90后的我們,新時(shí)代的我們輕易擁有了一切,所以失去的太少,自然不懂珍惜了。
有一個(gè)在校大學(xué)生,她的母親每晚都會(huì)打一個(gè)電話給她,噓寒問(wèn)暖,可她卻不以為然,直到有一天,她沒(méi)有接到母親的電話,她感到很不安,于是她拔通了家中的電話,是奶奶接的電話,奶奶悲傷地告訴她,媽媽今天出車禍,永遠(yuǎn)離開(kāi)了……一瞬間,她崩潰了,淚如雨下,她恨自己,她后悔自己沒(méi)有珍惜,沒(méi)有珍惜媽媽那一分一秒的關(guān)心,沒(méi)有珍惜每天準(zhǔn)時(shí)響起的電話,沒(méi)有在乎過(guò)那愛(ài)著自己的母親。但這一切都一去不復(fù)返了。
年少輕狂的我們啊!有了太多不是,請(qǐng)珍惜吧!哪怕是一絲月光,哪怕是一口甘露,哪怕是別人的歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間從指間劃過(guò),失去了太多,既然已經(jīng)珍惜了,那一定會(huì)有收獲吧!
不要等到失去了,才知道后悔,才知道什么是痛苦。
珍惜生命,讓生命更精彩,珍惜關(guān)愛(ài),傳遞愛(ài)心,憐惜時(shí)間,創(chuàng)造輝煌。各位同學(xué),珍惜才會(huì)擁有,珍惜才會(huì)精彩,請(qǐng)珍惜吧!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
誠(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)、守信用,對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,誠(chéng)信就在你我的身邊。我們要做一個(gè)有誠(chéng)信的中學(xué)生。
古時(shí)劉備三顧茅廬的故事就為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂,也沒(méi)有使求賢若渴的劉備退縮,結(jié)果他的誠(chéng)信打動(dòng)了諸葛孔明那顆高傲的心,不但忠心輔佐劉備,而且為了興復(fù)漢室,完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往,孔明還會(huì)出山嗎?還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立嗎?誠(chéng)信,即是治國(guó)之道,興邦之計(jì),也是每個(gè)人的立身之本,修德之道。樹無(wú)根不活,人無(wú)誠(chéng)信難成事。 誠(chéng)信是多種多樣的,對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信,叫“忠”,對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”,對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”,對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信,世界才有美麗;有誠(chéng)信,世界才有真情。
據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》的一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,在校學(xué)生中未說(shuō)過(guò)假話的平均只占6.2%,其中,幼兒園小朋友占84%,小學(xué)生占51.3%,而中學(xué)生僅占20.1%,而且,少數(shù)中學(xué)生還有考試作弊、言行不一、欺騙他人等經(jīng)歷。
孔子說(shuō)過(guò),“知之為知之,不知為不知,是知也!币粓(chǎng)考試舞弊得逞,能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人,而最終受傷的還是你自己!試想,如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用,用虛假得到的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏母鞣N競(jìng)爭(zhēng)? 同學(xué)們,國(guó)家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人,而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此,請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù),守住一片純凈的心靈!在每一次考試,特別是即將舉行的期中考試中,請(qǐng)同學(xué)們都自尊自愛(ài),都來(lái)做一個(gè)講誠(chéng)信的'好學(xué)生,拒絕考試作弊或被作弊的行為!
誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母。一個(gè)人只有講誠(chéng)信,別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他,有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則,他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。一個(gè)人說(shuō)話不算數(shù),偶然有一次,大家能原諒他,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)失去人們的信任,就沒(méi)有人愿意與他共事,這樣,他還怎么能在社會(huì)站住腳,還怎么能做大事呢?
同學(xué)們,為了美好的明天!我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,言行一致的人,答應(yīng)他人的事就要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊,不騙人,不弄虛作假,不自欺欺人,知錯(cuò)就改。只要我們從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)我們是一個(gè)“做事求實(shí),做人求真”的講誠(chéng)信的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生,我們的校園會(huì)更加充滿真善美,同學(xué)之間的相處也會(huì)倍感溫暖與幸福!讓我們一起努力,做一個(gè)講誠(chéng)信的學(xué)生吧!謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
寒風(fēng)料峭,冬意濃濃。冬至的寒意還沒(méi)逝去,元旦的鐘聲就悄然而至,新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。華夏神州又增添了一道年輪,我們又迎來(lái)了充滿希望的一年。在此我首先代表初七、七班全體同學(xué)給大家送上誠(chéng)摯的新年祝福!霸保闶切履甑牡谝惶。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī),表明一種美好的開(kāi)始。
展望20xx年,當(dāng)我們凝望著冉冉升起的國(guó)旗,同學(xué)們,我們又一次來(lái)到了新的起點(diǎn)!時(shí)光在我們指尖流逝,正如那“黃河水東流去奔流到海不復(fù)回”。20xx年我們從懵懂的小學(xué)來(lái)到這個(gè)大家庭,新的老師、新的同學(xué)、新的校園,新的一切,新的開(kāi)始!東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年,我們正處在生命中的春天,我們是21世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士,去完成那生命中理想的目標(biāo)。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。學(xué)習(xí),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩,讓中國(guó)更加富強(qiáng)、更加輝煌!只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
各位同學(xué),當(dāng)你沉浸于歡樂(lè)之中時(shí),請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試,不要忘了父母那期待的眼神,更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo),新的行動(dòng)。20xx年的那張畫卷正等著你去描繪!
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,親愛(ài)的同學(xué)們,20xx年,是一個(gè)新的開(kāi)始,是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起追求卓越,超越自我;讓我們每個(gè)人今天都比昨天過(guò)得更有意義;讓我們每天進(jìn)步、快樂(lè)不只是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著新年的朝霞,邁著自信而矯健的步伐,去實(shí)現(xiàn)屬于我們的光榮和夢(mèng)想吧!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇5
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我今天為大家演講的題目是《守規(guī)范,正學(xué)風(fēng),做現(xiàn)代文明中學(xué)生》。
同學(xué)們,當(dāng)你們邁進(jìn)中學(xué)大門的那一時(shí)刻,是否想過(guò),你們應(yīng)該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光?是否想過(guò),如何做一名合格的,優(yōu)秀的中學(xué)生呢?是否暗暗下過(guò)決心,我一定要做一名老師眼中,家長(zhǎng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生呢?
隨著經(jīng)濟(jì),社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,各種新事物,新觀念的不斷涌現(xiàn),特別是出現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣,對(duì)我們中學(xué)生的行為習(xí)慣產(chǎn)生了重大的影響,甚至影響到安靜文明的校園,那么,作為莘莘學(xué)子的我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)這些不良風(fēng)氣的沖擊呢?
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中國(guó)素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦;作為現(xiàn)代中學(xué)生,如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?我想,首先要學(xué)習(xí)做人,做一名“守規(guī)則,守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。
我認(rèn)為,清除陋習(xí)需要從小事做起,從現(xiàn)在做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話,臟話,遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到、不早退,不打架斗毆,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,儀表整潔大方,在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服,尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,生活要節(jié)儉。只有告別了陋習(xí),才能真正走向文明,做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。
總之,我們的言行舉止一定要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好! 我今天演講的題目是《春天的校園》。
當(dāng)冰冷的寒冬已知趣地悄然退去,代之而來(lái)的卻是令人心醉的春意盎然。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺(jué)到:攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校園丁栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的阿姨的艱辛。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前起哄嘲諷,上演刀光劍影呢,怎么可以背著師長(zhǎng)翻爬圍墻、私自出校,全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,樹立起我們坪中學(xué)子的風(fēng)華,使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自高二(10)班的鄭xx,這天我國(guó)旗下講話的資料是:激揚(yáng)青春,生命不息。四月的校園,五彩繽紛,風(fēng)景亮麗。過(guò)去的一周,我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)剛剛降下帷幕。本屆文化節(jié)資料豐富多彩,形式多樣,包括校園禮貌標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作大賽、廣播操比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)書法繪畫比賽、籃球比賽、校園十大歌手比賽。文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)如火如荼,同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中用心參與,充分展示了自身的才華。
校園有了文化,就有了深厚的禮貌底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),就有了靈動(dòng)的精神升華。我們校園今年首次舉辦文化藝術(shù)節(jié),就是要期望透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),營(yíng)造用心健康的文化氛圍,從而不斷推進(jìn)校園文化建設(shè),讓同學(xué)們的生活更多彩,素質(zhì)更全面。真正做到“使每一位學(xué)生的每一天都有所樂(lè)、有所為、有所獲”。校園十大歌手比賽中,同學(xué)們用自己的歌聲,唱出了用心向上的精神面貌,更唱出了同學(xué)們對(duì)青春的向往,對(duì)校園的喜愛(ài),對(duì)國(guó)家完美明天的祝福。籃球比賽中,運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿,優(yōu)美的投籃動(dòng)作,常常引來(lái)全場(chǎng)一次又一次的沸騰……
在校園文化藝術(shù)節(jié)中,我們常常會(huì)為同學(xué)們參與的熱情、出色的才情而感動(dòng)。在短短的一個(gè)月里,我們收到的學(xué)生校園禮貌標(biāo)語(yǔ)超過(guò)200條,課間經(jīng)常能看到同學(xué)們拿著相機(jī)在校園的各個(gè)角落尋找“美”;清早能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)朗朗讀書的聲音;午休時(shí)分能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谝魳?lè)老師指導(dǎo)下排練的歌聲;放學(xué)后能看到同學(xué)們聚在一齊研究投籃動(dòng)作……我相信這樣的場(chǎng)景,這樣的經(jīng)歷會(huì)在同學(xué)們的腦海里留下痕跡,會(huì)讓你們記住以前一齊同臺(tái)歌唱的伙伴,記住學(xué)習(xí)過(guò)、生活過(guò)的校園。
校園內(nèi),木棉花花期已過(guò),花謝后留下的是來(lái)年的期望,生命也就是這樣不停的循環(huán)、延續(xù)著蓬勃的力量。春日的序曲已經(jīng)奏響,接下來(lái)我們將要走進(jìn)絢麗的夏日,收獲我們播種的期望,同學(xué)們,不要吝惜你的汗水和努力,讓我們?cè)谙娜盏男@里,展現(xiàn)最精彩的自己!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自高二(10)班的、xx,這天我國(guó)旗下講話的資料是:激揚(yáng)青春,生命不息。四月的校園,五彩繽紛,風(fēng)景亮麗。過(guò)去的一周,我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)剛剛降下帷幕。本屆文化節(jié)資料豐富多彩,形式多樣,包括校園禮貌標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作大賽、廣播操比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)書法繪畫比賽、籃球比賽、校園十大歌手比賽。文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)如火如荼,同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中用心參與,充分展示了自身的才華。
校園有了文化,就有了深厚的禮貌底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),就有了靈動(dòng)的精神升華。我們校園今年首次舉辦文化藝術(shù)節(jié),就是要期望透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),營(yíng)造用心健康的文化氛圍,從而不斷推進(jìn)校園文化建設(shè),讓同學(xué)們的生活更多彩,素質(zhì)更全面。真正做到“使每一位學(xué)生的每一天都有所樂(lè)、有所為、有所獲”。校園十大歌手比賽中,同學(xué)們用自己的歌聲,唱出了用心向上的精神面貌,更唱出了同學(xué)們對(duì)青春的向往,對(duì)校園的喜愛(ài),對(duì)國(guó)家完美明天的祝福;@球比賽中,運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿,優(yōu)美的投籃動(dòng)作,常常引來(lái)全場(chǎng)一次又一次的沸騰……
在校園文化藝術(shù)節(jié)中,我們常常會(huì)為同學(xué)們參與的熱情、出色的才情而感動(dòng)。在短短的一個(gè)月里,我們收到的學(xué)生校園禮貌標(biāo)語(yǔ)超過(guò)200條,課間經(jīng)常能看到同學(xué)們拿著相機(jī)在校園的各個(gè)角落尋找“美”;清早能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)朗朗讀書的聲音;午休時(shí)分能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谝魳?lè)老師指導(dǎo)下排練的歌聲;放學(xué)后能看到同學(xué)們聚在一齊研究投籃動(dòng)作……我相信這樣的場(chǎng)景,這樣的經(jīng)歷會(huì)在同學(xué)們的腦海里留下痕跡,會(huì)讓你們記住以前一齊同臺(tái)歌唱的伙伴,記住學(xué)習(xí)過(guò)、生活過(guò)的校園。
校園內(nèi),木棉花花期已過(guò),花謝后留下的是來(lái)年的期望,生命也就是這樣不停的循環(huán)、延續(xù)著蓬勃的力量。春日的序曲已經(jīng)奏響,接下來(lái)我們將要走進(jìn)絢麗的夏日,收獲我們播種的期望,同學(xué)們,不要吝惜你的汗水和努力,讓我們?cè)谙娜盏男@里,展現(xiàn)最精彩的自己!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我叫王菲。今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物,你我的責(zé)任》。
“愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會(huì)說(shuō):“那還不簡(jiǎn)單,為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物,別破壞公物唄!”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象:教室的桌椅上滿是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿臉污垢;操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們,你們是否曾想過(guò),你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語(yǔ)云:人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí),你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,向大家發(fā)出如下倡議:
愛(ài)護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼;開(kāi)門開(kāi)窗輕手輕腳;
愛(ài)護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非;
愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水;
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái),做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家!
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