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小學(xué)國(guó)旗下演講稿

時(shí)間:2020-09-18 19:22:25 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)國(guó)旗下演講稿范文集合5篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)國(guó)旗下演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)國(guó)旗下演講稿范文集合5篇

小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇1

  老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假,我們迎來(lái)新的學(xué)年。今天,我們沐浴著九月的晨光,在這里舉行新學(xué)年第一次升旗儀式,在此 ,我代表全校教師熱忱地歡迎一年級(jí)的新同學(xué)加入恩江二小這個(gè)溫暖的大家庭,歡迎其他年級(jí)的同學(xué)們重返校園。同時(shí),我也祝愿大家在新學(xué)期身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步。

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

  “爭(zhēng)當(dāng)四好少年”我們應(yīng)該怎么理解呢?“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”是要求我們樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。就是要求,每個(gè)人都應(yīng)努力向上,樹立遠(yuǎn)大的理想,成為同行中最優(yōu)秀的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的大課堂,也是我們快樂成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。讓我們?cè)谶@里播種下自己的理想,咀嚼耕耘的快樂,展望豐收的喜悅。

  “爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”是要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)上無(wú)難事,只要我們熱愛學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),只要我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,就一定會(huì)取得成功。

  “爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”要求我們誠(chéng)實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。在這學(xué)期,我們學(xué)校將要每周進(jìn)行一次文明禮儀和法治安全教育主題隊(duì)會(huì),就是希望每一位同學(xué)都能做到關(guān)心他人、遵守校紀(jì)班規(guī),做一名品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。

  “爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀對(duì)待生活,敢于克服困難,遇到困難我不怕,面對(duì)未來(lái)我能行。學(xué)校一直提倡大家要“告別零食”,就是為了我們同學(xué)的身體健康,希望同學(xué)們養(yǎng)成不吃零食、不挑食、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng),參加學(xué)校的課間運(yùn)動(dòng),鍛煉好身體,擁有陽(yáng)光心態(tài),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起,團(tuán)結(jié)友愛共同進(jìn)步;從現(xiàn)在做起,珍惜美好時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。同學(xué)們,讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想,為做一個(gè)有用的人而讀書。為中華崛起而讀書,讓我們?yōu)樽鎳?guó)更加繁榮昌盛,更加強(qiáng)大而不懈努力。我們相信,我們恩江二小的少先隊(duì)員們一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí),參與各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”,做有理想有道德有知識(shí)有體力的人;立志為人民做貢獻(xiàn);為祖國(guó)作貢獻(xiàn);為人類做貢獻(xiàn);為建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國(guó)打好基礎(chǔ)。用行動(dòng)見證我們是四好少年。

  最后,祝全體師生,在新的學(xué)期里教有所獲,學(xué)有所得。愿我們的校園時(shí)時(shí)洋溢著笑聲,處處可見到笑臉。讓我們一道,開創(chuàng)美好的明天。 國(guó)旗下講話稿

  《交友之道》

  在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,人與人之間需要理解,需要友誼,需要真誠(chéng),需要堅(jiān)持交友的原則,那就是:志同以道合,慷慨以助人,寬厚以待人。

  志同以道合,就是說(shuō),朋友之間只有志向相同,才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人,及至在洛陽(yáng)相遇,相見恨晚,于是共同漫游名川大山。杜甫為李白的風(fēng)采和才華所吸引,又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔(dān)心,因此,向他提出了友誼的忠告:“痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄?”李白也以杜甫的友誼為重,他們?cè)跒I握別時(shí),定下后會(huì)有期:“何時(shí)石門路,重有金樽開?”一直到現(xiàn)在,他們兄弟般的友情仍傳為佳話,F(xiàn)在有的人只講義氣,不講志向,甚至為了一時(shí)之氣而一并受到了懲罰,又何苦呢?

  慷慨以助人,就是要無(wú)私、熱情地幫助有困難或者有過(guò)失的人,并且溫和友善的與他人相處!古人云:“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人,吾不能以夏雨雨人,吾窮必矣!”有一位失足青年,認(rèn)為自己再也無(wú)顏見人,整日沉默寡言。這時(shí)候,真誠(chéng)的友人向他伸出了援助之手,感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手,既幫助了別人,又獲得了友情,何樂而

  不為呢?

  寬厚以待人,就是以大海般的闊達(dá)胸襟對(duì)待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度,是一種淡泊以致遠(yuǎn)的氣質(zhì),是宰相肚里能撐船的風(fēng)采,其中也蘊(yùn)藏著“己所不欲,勿施于人”的內(nèi)涵。以這樣的心態(tài)交友,只不過(guò)是在心中給他人的過(guò)錯(cuò)騰出一塊空地,卻成全了自己的人格魅力,豈不是“退一步海闊天空”了嗎?

  巴金說(shuō):“友情是生命中的一盞明燈,離開它,生存就沒有了光彩;離開它,生命就不會(huì)開花結(jié)果。”確實(shí),友情能給人的一生增加歡樂和勇氣,能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友,如何建立和發(fā)展友誼!

  而現(xiàn)在有的同學(xué),和一幫所謂的哥們,稱兄道弟、打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的,所造成的后果也只有自己來(lái)承擔(dān)!也希望大家引以為戒,交益友,不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!

  志同以道合,慷慨以助人,寬厚以待人,正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上,我們才能贏得誠(chéng)摯的友情,得到真正的歡樂!

  

小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇2

教師節(jié)國(guó)旗下講話:感謝老師伴我成長(zhǎng)

  同學(xué)們,老師們,大家早上好!

  九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),明天就是教師節(jié)了,在此我代表所有同學(xué)衷心的祝愿全體老師教師節(jié)快樂!

  此刻,親愛的老師們,你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹、明白;也許,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能定得全面、周詳;也許,你們還在擔(dān)憂,新學(xué)期的我們是否已經(jīng)從假期中調(diào)整過(guò)來(lái)…

  而作為學(xué)生的我們,怎會(huì)感受不到您對(duì)我們的付出和關(guān)懷呢?古人云:“一日為師,終身為父”.我們尊敬和熱愛老師,是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心,在我們失敗的時(shí)候,鼓起我們前進(jìn)的.風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,您又耐心細(xì)致的,撥正我們前進(jìn)的航向;在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī) 而驕傲的時(shí)候,您是我們清新的藥劑。思想?yún)R報(bào)專題您既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。

  感謝您――老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。

  感謝您――老師,你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。

  感謝您――老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

  同學(xué)們,回望自己走過(guò)的幾年學(xué)習(xí)生活,我們又能為老師們做點(diǎn)什么呢?

  初一的學(xué)弟、學(xué)妹們,相信你們會(huì)以良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的文明禮儀來(lái)贏得老師的肯定和喜悅;初三的學(xué)哥、學(xué)姐們,相信你們會(huì)以刻苦的學(xué)習(xí)、拼搏的精神來(lái)感謝為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;而初二的我們,也將調(diào)整為更好的自己,去迎接新學(xué)年的到來(lái)。感恩老師,不需要驚天動(dòng)地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡,只需要踏實(shí)得、持之以恒地做好學(xué)習(xí)和生活中的每件事,胥江實(shí)驗(yàn)部的學(xué)子們會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)向老師表達(dá)最崇高的敬意!

  最后,祝愿學(xué)校的全體老師們身體健康,萬(wàn)事如意!教師節(jié)快樂!

小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我國(guó)旗下講話的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》

  佛經(jīng)中有這樣一個(gè)故事:一天,釋迦摩尼問(wèn)他的弟子:“一滴水,怎么才干使它不干呢?” 弟子們冥思苦想,眾說(shuō)紛紜,但始終回答不出來(lái)。釋迦摩尼解釋說(shuō):“把它放到江河海洋里去!笔前。一滴水,風(fēng)一吹便干了,只有投入大海才干永遠(yuǎn)不干涸?梢妶F(tuán)結(jié)就是力量。

  透過(guò)時(shí)空的隧道,我們的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面:‘神州’飛空,上九天攬?jiān)拢瑸?zāi)區(qū)重建,靠萬(wàn)眾一心。在災(zāi)難來(lái)臨的日子里,中華民族凝聚起無(wú)堅(jiān)不摧的力量,煥發(fā)出民族精神的強(qiáng)大生命力。團(tuán)結(jié),讓我們發(fā)明出一個(gè)有一個(gè)奇跡,戰(zhàn)勝一個(gè)有一個(gè)挑戰(zhàn)。在水與火,生于死的考驗(yàn)中,中華民族的優(yōu)秀兒女始終站在一起,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,也正是憑著這一份團(tuán)結(jié),中華民族長(zhǎng)期屹立與世界民族之林。

  俗話說(shuō)得好:一個(gè)巴掌拍不響。同心山成玉,協(xié)力土變金,勝利需要克難攻堅(jiān)的精神,更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力!

  排隊(duì)買菜時(shí),那些插隊(duì)的人,心安理得,面無(wú)愧色,這樣的人,不懂的團(tuán)結(jié);他人休息,學(xué)習(xí)時(shí),毫無(wú)顧和地打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自身給他人帶來(lái)的干擾,這樣的人,不懂團(tuán)結(jié);稍有不順,張口就罵,不考慮這些罵人的語(yǔ)言帶給周圍的難看,這樣的人,不懂團(tuán)結(jié)。不分對(duì)象,不分場(chǎng)所,以取人短處為樂,這樣的人,不懂團(tuán)結(jié)。談?wù)剤F(tuán)結(jié)僅僅是幾分鐘,而付出團(tuán)結(jié),體驗(yàn)團(tuán)結(jié)則將隨同我們一生,同學(xué)們不如從眼前的做起:不插隊(duì),不喧嘩,不說(shuō)臟話,不訕笑他人,讓團(tuán)結(jié)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。團(tuán)結(jié)協(xié)作,不只是人們生存和發(fā)展的條件,更是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求,隨著科技的迅猛發(fā)展,僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的發(fā)明已不可能,這樣更需要人們團(tuán)結(jié)協(xié)作。一次游戲,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次發(fā)明,離不開你我他的一起協(xié)作。

  就像歌詞中寫的:團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì),聯(lián)歡會(huì),無(wú)不透著我們團(tuán)結(jié)的力量。

  我的講話完了,謝謝大家!

小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇4

  親愛的同學(xué)們,早上好!今天我和大家談?wù)劻?xí)慣這一個(gè)話題。

  你知道“習(xí)慣”是什么意思嗎?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上是這樣解釋“習(xí)慣”的:在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。在這一個(gè)解釋里邊有幾個(gè)關(guān)鍵詞:“長(zhǎng)時(shí)期”“逐漸”“不容易改變”,也就是說(shuō),如果我們的行為、傾向不容易改變,就像在我們身上生根了一樣,那么,習(xí)慣也就養(yǎng)成了。

  我們處于學(xué)生階段,學(xué)生階段的主要任務(wù)是求學(xué),也就是學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)。那么,我們學(xué)生在學(xué)習(xí)上應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?那就是我們語(yǔ)文教材一到十二冊(cè)上所講的內(nèi)容。主要涉及以下方面:

  1、掌握正確的讀寫姿勢(shì),養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

  2、養(yǎng)成發(fā)言積極,專心聽講的習(xí)慣。

  3、養(yǎng)成勤于朗讀、樂于課外閱讀的習(xí)慣。

  4、養(yǎng)成勤查字典、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

  5、掌握寫鋼筆字、毛筆字的正確姿勢(shì)和方法,養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。

  6、養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

  7、能夠有選擇地閱讀課外書籍,養(yǎng)成讀書做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣。

  8、養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記和愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

  9、養(yǎng)成讀書做筆記和隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。

  10、養(yǎng)成自主修改習(xí)作和通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。

  11、養(yǎng)成不懂就問(wèn)和勤于收集資料的習(xí)慣。

  12、養(yǎng)成讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路和在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用的習(xí)慣。

  同學(xué)們,我們要時(shí)時(shí)、處處對(duì)照,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成并不難,關(guān)鍵是堅(jiān)持。英國(guó)心理學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn):經(jīng)過(guò)66天堅(jiān)持后,人們就會(huì)做到習(xí)慣成自然。就像葉圣陶老先生說(shuō)的那樣,當(dāng)這種行為、傾向在你身上再也跑不了了,那么,你的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。

  美國(guó)心理學(xué)家威廉?詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子。習(xí)慣是事業(yè)成功的基石,相信大家一定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這秋高氣爽的金秋九月,我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)!

  隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,生活的節(jié)奏越來(lái)越快,喧囂的都市車水馬龍,奔波的人們已很難使自己停下來(lái),但是每到八月十五中秋節(jié)到來(lái)之時(shí),一輪皓月高掛天空,傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物,不止是禮物,還是問(wèn)候,是祝福,是濃濃的民俗文化。

  中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來(lái)源,與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說(shuō)有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團(tuán)圓月餅等,均源于此。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之風(fēng),到了后來(lái)賞月重于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起,于露天設(shè)案,將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月,F(xiàn)在,祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動(dòng)所替代。

  這個(gè)中秋,我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景,當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí),腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩(shī)句:“海上升明月,天涯共此時(shí)。”中秋古往今來(lái),寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親,同根同宗居住在世界各地的華人,都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。

  面對(duì)國(guó)旗,面對(duì)辛勤的老師,我們想說(shuō):是學(xué)校把我們匯集到成才的搖籃,讓我們?cè)谶@個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié),努力拼搏。

  最后,在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際,祝全校師生合家幸福,中秋快樂!

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