【熱門】文明演講稿范文合集九篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的文明演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
文明演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、廣大女性朋友們：
大家上午好！
文明是一直被大家熱議的話題，國(guó)家一直提倡文明出行，講究禮儀，尊老愛幼等等，這些都是為了祖國(guó)的文明而建設(shè)的。凡是以小見大，只有我們每個(gè)人都以身作則的講究文明國(guó)家也就文明了、富強(qiáng)了。文明出行是社會(huì)的基本特征，文明更是美麗中國(guó)的標(biāo)志，文明出行更是讓城市更美好的標(biāo)志。要實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展，建設(shè)美好的城市生活，就不應(yīng)該少了文明，尤其是在當(dāng)下不能少了文明出行。
其實(shí)，文明出行不僅僅關(guān)乎自己的文明，更關(guān)乎社會(huì)安全，每個(gè)人的生命安全�？刹皇�，在“全國(guó)首個(gè)交通安全日”上有一組數(shù)據(jù)，更說(shuō)明了文明出行的重要性。
這似乎讓人覺得文明出行更是一場(chǎng)夢(mèng)，只能是一種夢(mèng)想，不是現(xiàn)實(shí)，結(jié)果紅燈繼續(xù)闖，文明出行離我們的生活更有點(diǎn)遠(yuǎn)。關(guān)于闖紅燈，文明出行的引發(fā)的安全事故，更讓一些人掀起了爭(zhēng)論，有人覺得文明出行，責(zé)任在于機(jī)動(dòng)車輛，有志愿者認(rèn)為“我從來(lái)不闖紅燈，但有些車就是不讓行人，就算是我們綠燈，他們同樣要穿過(guò)來(lái)，我們只能停下讓車，畢竟生命是第一位的。”可作為機(jī)動(dòng)車駕駛員則另有說(shuō)法，他們認(rèn)為，許多機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車的事故，大多是由于非機(jī)動(dòng)車一方不按照信號(hào)燈或者標(biāo)識(shí)標(biāo)線行駛造成的事故。而“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象更是令他們苦不堪言。
文明出行何時(shí)不再是夢(mèng)？而是現(xiàn)實(shí)。其實(shí)只有從我做起，從現(xiàn)在做起，通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才會(huì)讓文明出行不再是夢(mèng)想，而是實(shí)踐。每次上下班路上看到交通路口的交警指揮員，心里就感覺很溫暖。無(wú)論寒冬臘月還是驕陽(yáng)酷暑，交警指揮員們都認(rèn)認(rèn)真真的指揮車輛出行，成為文明城市建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。
看到交警們?nèi)绱诵量嗟墓ぷ鳎也唤氲�，如果每人都能自覺的遵守交通規(guī)則，嚴(yán)格按照交通秩序出行，我們的出行環(huán)境就會(huì)得到很好的改善。譬如闖紅燈現(xiàn)象，交通法規(guī)嚴(yán)格規(guī)定禁止闖紅燈，就連小孩子都知道“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等�！笨墒怯行┧緳C(jī)師傅為了趕時(shí)間或者其他原因，尤其在沒有交警執(zhí)勤或者沒有安裝攝像頭的交通路口，偏偏加快速度揚(yáng)長(zhǎng)而去。這樣不僅容易造成交通意外，就行為本身來(lái)說(shuō)，也是一種非常不文明的違法行為。除此之外，還有很多類似的違規(guī)行為，如超速行駛，逆向行駛等也經(jīng)常出現(xiàn)。
讓文明出行成為一種自覺。除了嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和交通秩序之外，還應(yīng)該倡導(dǎo)安全出行、文明禮讓等精神，撒播文明出行理念，讓文明出行深入人心，成為一種自覺的行動(dòng)，創(chuàng)造和諧文明的交通環(huán)境。
文明出行關(guān)系你我他，更關(guān)乎生命，我們每個(gè)人都是文明出行的實(shí)踐者，也是見證者，克服困難，減少“中國(guó)式過(guò)馬路”，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)文明出行者，做一個(gè)文明出行的實(shí)踐者，那么漫長(zhǎng)的文明出行就會(huì)在眼前，變成現(xiàn)實(shí)，文明出才不是夢(mèng)，是一道美麗的風(fēng)景，更是靚麗的生活。
文明演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”；得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”；在和他人告別時(shí)的一聲“再見”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語(yǔ)，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開吧！
有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！本褪沁@個(gè)道理。我們做為新時(shí)代的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家！
文明演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下的講話的題目是文明從你我做起，同學(xué)們！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。作為三中學(xué)生，我想，守法從守紀(jì)開始，守紀(jì)從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開始，從自尊自愛、注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸、孝敬父母；嚴(yán)于律己、遵守公德等五個(gè)方面規(guī)范自己的日常行為。然而，在校園內(nèi)、在同學(xué)間，違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：
少數(shù)男生留長(zhǎng)發(fā)，女生佩戴飾品，穿奇裝異服，有違中學(xué)生形象。
課間追逐打鬧，樓上樓下上躥下跳，肆意破壞校園良好的秩序；
有的同學(xué)解決個(gè)人矛盾，不是靠老師，不是靠學(xué)校，不是多做自我批評(píng)，而是糾集校外人員打架解決；
公物損壞十分嚴(yán)重，課桌凳、電器開關(guān)、水池、門窗、消防設(shè)施等，壞了修，修了壞，傷痕累累，令人寒心；
吸煙現(xiàn)象（尤其是躲在廁所吸煙）屢禁不止；我們有的同學(xué)看見同學(xué)吸煙非但不勸阻，反而充當(dāng)預(yù)警機(jī)，幫忙望風(fēng)。
校園內(nèi)騎車、趟車、講臟話、亂起外號(hào)、亂扔廢棄物現(xiàn)象層出不窮。
在課間，文明禮貌用語(yǔ)，更被我們某些同學(xué)拋到了九霄云外。
逃課上網(wǎng)、夜間進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，大有人在，甚至少數(shù)同學(xué)整天整夜在網(wǎng)吧度過(guò)；
考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，誠(chéng)信早已不屬于我們某些同學(xué)的人生信條；
班級(jí)衛(wèi)生狀況參差不齊，教室環(huán)境臟亂差的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，更為遺憾的是，對(duì)于這種現(xiàn)象，我們有些同學(xué)已熟視無(wú)睹，習(xí)以為常；
上述情況表明，我們少數(shù)同學(xué)觀念淡薄，遵章守紀(jì)自覺性差。為此，學(xué)校要求：
�。�1）各班要充分利用班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)《浦口三中學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范》的主題教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》，做到人人知曉《規(guī)范》；對(duì)照《規(guī)范》，排找差距，個(gè)人及班級(jí)均要落實(shí)整改措施，做到人人有自我完善的決心，班班有共同遵守的規(guī)章制度。
（2）從細(xì)節(jié)入手，持之以恒，努力抓出成效。因?yàn)椴涣夹袨橐研纬蓱T性，改掉不良行為是一個(gè)脫胎換骨的過(guò)程，是一件十分痛苦的事情。但是，只要同學(xué)們有恒心，有毅力，有信心，有決心，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起，堅(jiān)持下去，那些不文明的行為就一定能改掉，良好的行為習(xí)慣就一定能形成。
�。�3）構(gòu)建強(qiáng)有力的班集體。一個(gè)好的集體有助于同學(xué)們自我約束，自我管理，有助于同學(xué)們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。一個(gè)好的班集體其標(biāo)志有兩條，一是有想管事，敢管事，會(huì)管事的學(xué)生干部，二是有良好的輿論氛圍。要加大班集體的建設(shè)力度，積極探索日常行為養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校將加大對(duì)各班級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范的考評(píng)力度，實(shí)施一周一小結(jié)，一月一公布，一學(xué)期一總結(jié)。從本周開始，學(xué)校將升旗儀式初一、初二同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴狀況、大課間活動(dòng)（跑步、廣播操）的進(jìn)退場(chǎng)秩序，出勤情況、跑步隊(duì)形及廣播操完成質(zhì)量納入考評(píng)范圍，請(qǐng)我們的檢查員按照學(xué)校的要求，認(rèn)真細(xì)致、公平公正的進(jìn)行考評(píng)，請(qǐng)各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)，努力做好。
同學(xué)們！文明的形成來(lái)自于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，來(lái)自于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。只要我們有完善自我的愿望，拿出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，我們完全有理由相信，整潔文明、規(guī)范有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的校風(fēng)就一定能形成。
文明演講稿 篇4
你文明，我文明，安龍更聞名
人人都是安龍形象，處處都是文明考場(chǎng) 山美水美文明最美，你榮我榮安龍光榮 一分文明，三分禮讓，十分溫馨
一山一水繪安龍美景， 一舉一動(dòng)建三中文明
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念文明安龍，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起
滴水展現(xiàn)太陽(yáng)光輝，片言彰顯文明素質(zhì)
文明演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《讓美好前程不要?dú)г谖覀兪种小贰?/p>
當(dāng)今世界是一個(gè)高科技領(lǐng)航的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已悄然進(jìn)入我們的生活，成為一種獲取知識(shí)的重要來(lái)源。在網(wǎng)上，我們可以看到最新、最快、最權(quán)威的新聞，學(xué)到書本上沒有的知識(shí)，我們也可以通過(guò)上網(wǎng)來(lái)拓展空間，幫助我們縮短時(shí)間與空間的距離，讓我們足不出戶就可以傳遞信息，結(jié)識(shí)一些來(lái)自五湖四海的朋友！
同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。有的同學(xué)過(guò)度依賴電腦，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，課也不上，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降；有的同學(xué)做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，成了?小網(wǎng)蟲?；還有的同學(xué)因整天看著電腦，眼睛受到嚴(yán)重?fù)p壞，成了近視；甚至有的同學(xué)上網(wǎng)的目的只是打游戲或者聊天，一刻也不停歇，對(duì)上網(wǎng)上癮，甚至釀成了慘劇。
17歲的少年吳治，20xx年第一次在網(wǎng)吧接觸了電腦游戲后就不可收拾，從自己省錢發(fā)展到主動(dòng)要錢，最后就是偷錢，就在他想打游戲，奶奶沒有答應(yīng)給錢時(shí)，殘忍地將奶奶殺害。再聽一件真實(shí)的事情：一位
女孩因父母不在家，連續(xù)上網(wǎng)四天四夜，最后昏倒在電腦旁，幸好搶救及時(shí)，避免了悲劇的發(fā)生。等等這些慘劇真是舉不勝舉……
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)2650萬(wàn)上網(wǎng)者中，25歲以下的青少年占了85%以上，并且正在以每年翻一番的驚人速度增長(zhǎng)。這當(dāng)中約2/3的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，且有99%以上的都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，從而導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，毀掉自己美好的前程。
試問(wèn)：當(dāng)你癡迷于火熱的網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時(shí)候，你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影？當(dāng)你與新識(shí)的網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話語(yǔ)才是真正的友情？同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來(lái)吧，一樣最寶貴的東西——時(shí)間，正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無(wú)法挽回。同學(xué)們，一個(gè)人的青春能有幾回？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來(lái)，哪位成功的偉人不是惜時(shí)如金？對(duì)于學(xué)生，時(shí)間一秒就是一道題，一分就是一頁(yè)書。
踏上新世紀(jì)的征途，接過(guò)長(zhǎng)者的火把，在今天，讓我們點(diǎn)燃這樣一個(gè)鮮活的主題——珍惜青春，文明上網(wǎng)。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?——只要我們勤勉；
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，‘現(xiàn)在’一去兮不復(fù)返?——只要我們把握。
同學(xué)們，讓我們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、驅(qū)除網(wǎng)魔、戒除網(wǎng)癮，把握眼前的一點(diǎn)一滴，共創(chuàng)美好的明天！
文明演講稿 篇6
敬愛的的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我xx演講的題目是《讓文明與旅游同行》
親愛的同學(xué)們，說(shuō)起旅游的話題，你們肯定非常興奮。旅游，是人生最有價(jià)值的投資。旅游可以開闊了我們的視野；可以增長(zhǎng)我們的閱歷；可以陶冶我們的情操。古人有讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路的追求，我們學(xué)生更有走出書齋，暢游天下的夢(mèng)想。隨著人們生活水平的提高，休息日和節(jié)假日期間，外出旅游的人越來(lái)越多，有的去游覽名山大川，有的去觀賞大漠風(fēng)光，有的去探險(xiǎn)絕地風(fēng)景，甚至于到國(guó)外去觀賞異國(guó)風(fēng)情。然而，在我們享受旅游的美麗風(fēng)景的時(shí)候，卻遺落了“禮儀”。丟卻了“文明”。
旅游中的許多不文明現(xiàn)象隨之蔓延：在景區(qū)亂扔果皮雜物好像習(xí)以為常；在古跡建筑上亂刻亂畫幾乎成為習(xí)慣；不守秩序、喧嘩吵鬧、排隊(duì)加塞也好像司空見慣，任意闖紅燈，不走人行橫道等情況屢有發(fā)生，景區(qū)提示、導(dǎo)游提醒，明明有禁令，卻置若罔聞，我行我素。更有甚者，一些去外國(guó)旅游的中國(guó)游客，隨地吐痰，隨地方便，隨手扔垃圾，甚至把賓館的洗臉盆當(dāng)洗腳盆，拿酒店的毛巾擦鞋，帶走酒店的非贈(zèng)物品，這些不文明的行為舉不勝舉。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你目睹了這些不文明的行為，你是如何感想？是不屑一顧還是羞愧難當(dāng)，是憤恨難過(guò)還是無(wú)地自容？我想，作為一個(gè)有責(zé)任心的人，你的心情肯定是異常沉重吧。
我們中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的禮儀之邦。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該有溫文爾雅的儀態(tài)，光明磊落的品行，落落大方的行為，謙恭禮讓的胸懷。這些是對(duì)現(xiàn)代文明的詮釋。文明，體現(xiàn)在舉手投足之間，流露在你的神態(tài)語(yǔ)言上。旅游中這種種不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生，是一個(gè)人的文明修養(yǎng)不夠造成的`。不拘小節(jié)、不講文明，說(shuō)小點(diǎn)是有損個(gè)人形象，說(shuō)大點(diǎn)，則是有損一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家的形象。這不是危言聳聽。
親愛的同學(xué)們，愉快的暑假馬上就來(lái)臨了，也許你已經(jīng)做好了長(zhǎng)途旅行的打算，請(qǐng)記住，在飽覽美景的同時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記文明旅游。因?yàn)�，你的美好言行，也是沿途風(fēng)光中的一道亮麗風(fēng)景。旅游是一種享受，更是一面鏡子，你站在景點(diǎn)看風(fēng)景，別人站在遠(yuǎn)處看你，望我們每位同學(xué)在外出游玩時(shí)，都能做到與文明同行，用自己良好的風(fēng)貌和行為，繪出一道美麗風(fēng)景。同時(shí)也呼吁大家共同攜手，提升旅游文明素質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，塑造我們文明旅游的新形象。
文明演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們湖洋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該在各個(gè)方面起模范帶頭作用，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其是教室里、宿舍里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家。
文明演講稿 篇8
本周期中考試考的是同學(xué)們的文化知識(shí)，實(shí)際上還有一樣?xùn)|西更應(yīng)該考——文明素質(zhì)。今天我來(lái)給同學(xué)們考一考。
中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦�？墒俏覀兛矗�
第一在國(guó)外：在埃及古文物上刻上“某某到此一游”，在泰國(guó)不文明如廁腳踢古鐘，在國(guó)際航班上斗毆導(dǎo)致飛機(jī)返航，等等。新加坡是通用英語(yǔ)的國(guó)家，卻在很多公共場(chǎng)張貼如“不準(zhǔn)隨地吐痰”中文標(biāo)語(yǔ)。為什么呢？不用我回答大家都明白。不文明行為也是國(guó)恥。
第二在北京：國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
第三在校園：廢紙果皮包裝袋隨處可見，特別是口香糖，粘在地上很不好清理；開關(guān)、消防栓砸壞修，修好在砸壞；破壞自行車的事情屢有發(fā)生；別人上課時(shí)在教室走廊大聲喧嘩，等等。
你是否嫌這個(gè)世界太臟太亂沒有秩序，你是否埋怨別人說(shuō)話隨意太不文明。可是我要考問(wèn)你：你是否隨手亂扔過(guò)廢紙果皮垃圾？你是否在教室里大聲喧嘩過(guò)？你是否在課桌板凳上亂寫亂畫？你的自行車是否亂停亂放？你是否爭(zhēng)先恐后的上公交車？你是否文明如廁？
說(shuō)起別人的不文明我們都深惡痛絕義憤填膺，可是對(duì)于自己的不文明總是能找到原諒自己的借口。誰(shuí)都不愿意被貼上不文明的標(biāo)簽，可是我們必須反省自己，不文明就在我們身邊甚至就在我自己身上。文明不只是別人的事。父母給我們一張嘴是用它來(lái)交流溝通傳播正義，不是用來(lái)隨地吐痰，說(shuō)臟話的，所以我們要管好自己的嘴；父母給我們一雙手，讓我們用它來(lái)改變世界創(chuàng)造幸福，不是用來(lái)亂扔垃圾，亂寫亂畫的，要管好自己的手；給我們兩只腳是讓我們用它勇敢前進(jìn)追求美好，不是去踐踏花草，亂踢亂踩的，要管好自己的腳。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！
最后，預(yù)祝同學(xué)們的文化知識(shí)和文明素質(zhì)都能考出好成績(jī)。我的講話完了，謝謝同學(xué)們。
文明演講稿 篇9
進(jìn)入四年級(jí)，我們年齡越來(lái)越大，班級(jí)的衛(wèi)生也越來(lái)越差，比如說(shuō)：下了美術(shù)課，我們的班級(jí)成了“垃圾生產(chǎn)廠”，同學(xué)們走在教室里，對(duì)垃圾就是視若不見。有的調(diào)皮的同學(xué)，把廢紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)地上，來(lái)了一個(gè)“飛腳”，紙先“跳”了起來(lái)，“飛” 到黑板，“反彈”到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級(jí)又變成了“紙的海洋”，老師招來(lái)班級(jí)的班委，看怎樣制止班級(jí)垃圾的問(wèn)題，大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
招式一：曉之以理，動(dòng)之以情我先給老師出了條錦囊妙計(jì)——用身邊真實(shí)的事例教育他們。老師趕忙見機(jī)行事，找了一部電影。上課時(shí)，老師告訴我們今天不上語(yǔ)文課了，來(lái)看一部電影，同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)坐得端正。電影的內(nèi)容是：在中世紀(jì)意大利城市，因?yàn)榫用駛儾恢v衛(wèi)生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺得丟垃圾沒什么，所以置之不理。結(jié)果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲肆虐。后來(lái)這座城市疾病橫行，成了一座“死城”。同學(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)大驚失色，可是看得很激動(dòng)，回家后很感觸，過(guò)了幾天一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)招以失敗而告終。
招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實(shí)際行動(dòng)頂著吧!老師制定了新的班規(guī)：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級(jí)頓時(shí)砸開了鍋，每個(gè)人都變成了火眼金星，每天忙著抓亂丟垃圾的人，領(lǐng)著“人質(zhì)”到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無(wú)意的。后來(lái)，為了得星，有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時(shí)間班級(jí)雞飛狗跳，垃圾有增無(wú)減，同學(xué)們也更不團(tuán)結(jié)了，第二種方法也失敗了。
招式三：整潔班級(jí)，人人有責(zé)老師和班委慎考慮后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學(xué)，下課時(shí)，班委就在班級(jí)里撿垃圾，看見同學(xué)扔垃圾，不批評(píng)。一聲不吭地走過(guò)去，把垃圾撿起來(lái)，漸漸地，有的同學(xué)臉紅了，也默默地開始撿垃圾，越來(lái)越多的加入撿垃圾的行列，那些無(wú)動(dòng)于衷的人也不由的被自覺地同學(xué)包圍了，漸漸地也被我們感染了，見到垃圾就撿，班級(jí)的衛(wèi)生一天比一天好，第三招成功了。這一次與不文明現(xiàn)象過(guò)招成功了，我也深深明白，要想保護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生，一定要有小主人的意識(shí)。
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