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校長論壇演講稿范文(精選3篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的校長論壇演講稿范文(精選3篇),希望對大家有所幫助。
校長論壇演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
在今天頗有創(chuàng)意的校長論壇上,我想談?wù)劷處熒罘绞竭@個(gè)小命題。我認(rèn)為,一名教師,個(gè)人不同的生活方式,關(guān)乎其本人的身體健康、工作業(yè)績和人生幸福;一所學(xué)校,教師們主流的生活方式,關(guān)乎師資隊(duì)伍建設(shè),更關(guān)乎整體辦學(xué)水平。因此,我擔(dān)任中學(xué)校長十二年來,一以貫之的在我任職學(xué)校積極倡導(dǎo)教師健康文明的生活方式。
我所倡導(dǎo)的健康文明生活方式,是指既有益于健康又具有一定精神品位的行為習(xí)慣。表現(xiàn)為無不良嗜好,生活有規(guī)律,注重保健,端莊儒雅,心態(tài)平衡,愛好有益活動等等。
實(shí)踐中,我深深感到在教職工中倡導(dǎo)健康文明生活方式,有著與其他職業(yè)顯著不同的積極意義。
一是有利于增加教師本人的幸福指數(shù)
我們曾聽到不少教師這樣評價(jià)自己的生活:工作真辛苦,精神很疲憊,報(bào)酬太低廉,青春在流逝。在我們無力改變教師客觀生存狀況的前提下,要幫助教師正視現(xiàn)實(shí),悅納自我,心存感激,追求卓越,尋找幸福,最有效的途徑就是倡導(dǎo)健康文明的生活方式,開啟教師幸福生活之源。
學(xué)校不是世外桃源,社會上的一些不良現(xiàn)象,也會出現(xiàn)在校園。教師中,有的打牌成癮,熬夜嗜賭,甚至8小時(shí)工作時(shí)間內(nèi),也呼朋喚友來幾局;有的長期煙酒過度,甚至酒氣熏熏煙霧繚繞進(jìn)教室,哪管語言動作失態(tài)和學(xué)生被動吸煙;有的生活習(xí)慣不好,年紀(jì)輕輕未老先衰,不是血壓高,就是頸椎病,工作上力不從心;有的心胸狹窄,性格孤癖,心態(tài)失衡,人際關(guān)系緊張。諸如此類現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了教師的健康和幸福,更影響了教育事業(yè)的發(fā)展。近些年,有教師因過度嗜酒,通宵嗜賭,不良生活習(xí)慣難改,結(jié)果英年早逝的,實(shí)在令人扼腕嘆息。這雖然只是個(gè)案,但對我們是一種警示。
身體是寓智之所載德之舟,一個(gè)教師如果沒有健康的身體,其個(gè)人幸福指數(shù)就會大打折扣。善待自己,幸福無比;善待生命,健康無比。善于健康文明生活的人,易逝的青春才會放慢腳步。
二是有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好品行
教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,是學(xué)生的引路人。眾所周知,身教重于言傳。學(xué)生和你朝夕相處,不僅聽到你說了什么,還看到你做了什么。中小學(xué)生的模仿性、可塑性極強(qiáng),教師的不良習(xí)慣,會潛移默化影響學(xué)生。教師如果有良好的品行和習(xí)慣,樹正何愁月影斜?可見,引導(dǎo)教師養(yǎng)成健康文明的生活方式,不是教師個(gè)人的小事,而是教書育人的大事。
據(jù)北京中學(xué)生的問卷調(diào)查,學(xué)生心目中最崇拜的好老師的關(guān)鍵詞是:和藹、淵博、漂亮。沒有好的生活方式,沒有健康的心理和身體,這"三個(gè)關(guān)鍵詞"都做不到。試想:教師上課精神不振,一副病態(tài),學(xué)生能喜歡嗎?只有真正被學(xué)生"喜歡"上的好老師才能在學(xué)生心田樹立良好的形象,學(xué)生才能"親其師,聽其言",才能在老師的正確引領(lǐng)下健康成長。
三是有利于提高工作效率
新時(shí)代的人民教師,其人文素養(yǎng)包括情感、態(tài)度、儀表、行為和人際關(guān)系。這些無不與生活方式密切相關(guān)。我們倡導(dǎo)的新生活方式,概括起來就是健康快樂的生活,勤奮積極的工作。全體教職工有了良好的心理和身體素質(zhì)。不但促進(jìn)了文明家庭、和諧校園的形成,更重要的是教職工以飽滿的工作熱情、充沛的精力,推動了學(xué)校各項(xiàng)工作。這樣,就能提高工作效率,提高教育教學(xué)效果;仡櫸夜ぷ鬟^的幾所學(xué)校,常規(guī)管理和特色工作比較突出,學(xué)校人心齊、人氣旺,校園生機(jī)勃勃,充滿溫馨和諧、積極向上的氛圍。在很大程度上,得益于在教職工中倡導(dǎo)健康文明的`生活方式。
然而,倡導(dǎo)健康生活方式,使之成為學(xué)校生活方式的主流,也不是容易的事,不可能一蹴而就、一勞永逸,需要引導(dǎo)和培育,需要智慧和毅力。
首先是要加強(qiáng)思想引導(dǎo)
我們在教師中宣講世界衛(wèi)生組織在著名的《維多利亞宣言》中提出的健康生活"四大基石":合理膳食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、心理平衡。在老師中提倡"一個(gè)中心兩個(gè)一點(diǎn)":"以健康為中心"、"糊涂一點(diǎn)"、"瀟灑一點(diǎn)"。提倡養(yǎng)生講"四化",生活規(guī)律化,飲食清淡化,氣量大度化,心情兒童化。做到"三正":舉止端正,為人心正,辦事公正。我們還通過宣傳講座,編印發(fā)放《教師保健知識手冊》,為教師們提供理論依據(jù)和具體方法。
此外,學(xué)校依據(jù)《師德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》和縣教育局《八項(xiàng)禁令》等建立了相關(guān)規(guī)章制度,制訂《教師日常行為公約》來規(guī)范大家的言行。同時(shí),設(shè)立校長信箱,及時(shí)了解教師正反兩方面的情況,以便有針對性地表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和批評。
其次是要打造優(yōu)良環(huán)境
健康文明的生活方式離不開優(yōu)美的校園環(huán)境,離不開多彩的文體活動。我調(diào)任萬庾中學(xué)校長近四年來,更新和添置了文體設(shè)施,創(chuàng)建了校園網(wǎng)站,逐步建立了集綠化、美化、園林化為一體,融校園、花園、家園于一爐的育人環(huán)境。每當(dāng)課余,老中青教師在電腦室、音樂室、閱覽室、棋藝室和球場運(yùn)動場自由活動,書聲、歌聲、歡笑聲在校園上空回蕩。教師的課余生活充實(shí)而快樂,生活的空間擴(kuò)大了,生活的方式也隨之改良了許多。
為創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。我們發(fā)揮工會作用,經(jīng)常性地組織教師懇談會、民主生活會,引導(dǎo)大家心胸開朗,樂觀愉快,不要把芝麻大的事情老放在心里。教師職業(yè)是清貧、復(fù)雜而艱辛的,沒有良好的心態(tài)是當(dāng)不成優(yōu)秀教師的。我們把"保持一顆平常心"作為新生活方式的重要內(nèi)容,讓廣大教師保持快樂的心境生活和工作
第三是要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范
要倡導(dǎo)健康文明的生活方式,單靠一般號召不行,還要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的言行一致,尤其是校長的身體力行。我每到任職的學(xué)校,第一個(gè)教師會都要發(fā)出健康文明生活方式的倡議,我也總是以身示范、持之以恒。我一直比較注意自我修身,較好的習(xí)慣基本形成。我還樂于武術(shù)健身,20多年來從未間斷。藝術(shù)節(jié)、元旦的師生同臺演出,我也多次上臺表演拳術(shù)。我現(xiàn)在任職的萬庾中學(xué),校委會一班人基本能夠帶頭。后勤副校長*戒了煙,有時(shí)下班后從學(xué)校步行回家;業(yè)務(wù)校長*工會主席*堅(jiān)持散步,還經(jīng)常和教師一起參加球賽、棋賽、歌會等各種工會活動。如今,教職工練太極、打球,晨練、散步等健身活動蔚然成風(fēng),生病請假的少了,精神抖擻工作的多了,整個(gè)校園充滿了活力。
各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、同仁,如何落實(shí)常規(guī)管理推進(jìn)素質(zhì)教育構(gòu)建和諧校園,是每一位校長都必須認(rèn)真思考的大事。我把倡導(dǎo)教職工健康文明生活方式作為抓手和切入點(diǎn),取得了較好的效果。當(dāng)前,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》又向我們提出了更新更高的要求,作為校長,任重道遠(yuǎn),時(shí)不我待。我將認(rèn)真借鑒本次論壇各位校長的治校方略,把它作為新的學(xué)習(xí)任務(wù),作為新使命的新起點(diǎn),向更新的目標(biāo)沖刺。
謝謝大家!
校長論壇演講稿2
我是懷揣著一個(gè)故事走上的講臺,這么多年,清楚地記得一段文字,一段淡若清煙的文字一直在影響著我。那是描述德國的洪堡大學(xué):“他們身后的過道墻上,很隨意地掛著一些不大的黑白照片,朦朧中覺得有幾幅眼熟,走近一看,每幅照片下有一行極小的字,伸脖仔細(xì)讀便吃驚。原來,這所大學(xué)獲得諾貝爾的多達(dá)二十九人。這是許多大國家集全國之力都很難想象的數(shù)字,這里卻不聲不響,只在過道邊留下一些沒有色彩的面影,連照片下的說明,也都印得若有若無、模糊不清!边@段文字,初一看,就覺得甚是親切,又不知親切在何處,但奇怪的是,明明翻過去了還想翻回來,一看再看,就這么翻了十八年。
是什么力量讓這所大學(xué)如此嶕峣聳立?
大家也許對《亮劍》這部電視劇不陌生,影片中刻畫的李云龍的形象應(yīng)當(dāng)還在錚錚屹立,央視播放后,這部影片后來被各電視臺輪翻轉(zhuǎn)播,一時(shí)街頭巷尾,津津樂道。這部影片,我看了好幾遍,總還是有舍不下的地方,于是干脆買來一套碟片,時(shí)常獨(dú)自分享到深夜。現(xiàn)在,冷不丁地還會冒出一個(gè)桀驁不訓(xùn),卻有英姿颯颯的土八路來,他在聲嘶力竭吼叫:“咱獨(dú)立團(tuán)啥時(shí)候吃肉,那就是遇到小鬼子的時(shí)候!边有他的亮劍精神“古代劍客們在與對手狹路相逢時(shí),無論對手有多么強(qiáng)大,就算對方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍,即使倒在對手的劍下,也雖敗尤榮,這就是亮劍精神!”
播放這部電視劇那年,我任校長剛好兩年。
那一年,我才慢慢觸摸到了教育。說來也好笑,竟然是這兩件風(fēng)馬牛不相及的事啟迪了我。原來,教育也需要大氣,也需要?dú)馀桑残枰獨(dú)鈩;原來教育更需要淡然,更需要從容,更需要悄然遠(yuǎn)離喧豗和熱鬧,更需要慢慢沉淀。
這么多年,有過踟躕,有過迷惘,有過閃失;這是一條骫骳、蜿蜒的路,趑趄之中,與我同行的人,大家踉踉蹌蹌的腳步慢慢變得堅(jiān)毅,變得踏實(shí),我也明白了,外力總會走開,文明終會留下。我和我的同事們僅將那扇厚厚的門慢慢推開了一條縫,今天 ,我就將我們團(tuán)隊(duì)所做的一些事,和一些谫淺想法在此耍一耍斧頭,望各位前輩和專家多多指點(diǎn),我匯報(bào)的題目是學(xué)校動力來自何方?
路在何方?前進(jìn)的動力需要一種有自己生命的精神,需要一種共同的價(jià)值取向,需要一種披堅(jiān)執(zhí)銳的勇氣與擔(dān)當(dāng),需要一種靜待花開的澹定和耐心。
一、我們學(xué)校的校訓(xùn)是,“自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏,為生存而搏,為榮譽(yù)而拼!蔽覀儧]有把訓(xùn)戒掛在墻上,而是內(nèi)化到了團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人員的心中,所有的力量滀聚在一起就會凝成一種精神,于是,我們有了共同的價(jià)值觀,于是,我們鎮(zhèn)中就有了生命。記得在全體老師會上,我們第一次大聲宣讀我們的誓言,“我宣誓——我是草尾鎮(zhèn)中學(xué)的一員,是鎮(zhèn)中傳承文明,啟迪智慧的師長,我將勇敢面對一切困難,刻苦鉆研業(yè)務(wù)!無論多么艱苦,我都沉下心來,學(xué)校利益至上,學(xué)校榮譽(yù)至上!無論發(fā)生什么情況,我都牢記自己的誓言,為學(xué)校的生存而搏,為學(xué)校的榮譽(yù)而拼!”那一次,聲音很大,但聽起來總覺得有點(diǎn)空洞;以后每一次的全體老師會的第一件事就是宣誓,幾年下來,我們幾十個(gè)同志慢慢感覺到了這一百多個(gè)字開始有了重量,它變無比莊嚴(yán)!誓言讓我們有了自己的速度,我們鎮(zhèn)中人以自己的速度開始前行。每一期,我總會精心策劃、組織多次教師評比,每次的評選結(jié)果,我總會親自在學(xué)校大門前的黑板上抄寫表揚(yáng)通報(bào);總會在全校師生的集會上親自宣讀表揚(yáng)通報(bào);總會別出心裁的給獲得榮譽(yù)的同志發(fā)上一條貼心、暖心,通打動他也能打動別人的信息;如果有同志的論文在上級部門獲獎(jiǎng),公開課獲得名次……我總會第一時(shí)間在學(xué)校的通訊集里發(fā)出表揚(yáng)信息,寫些勖勉的話語;我總會在全體家長會上,把這些優(yōu)秀的同事的優(yōu)秀事跡向他們大肆揄揚(yáng)。厚積而薄發(fā),水到渠成,我的同事們,個(gè)個(gè)開始珍惜榮譽(yù),如同一名將軍珍愛他胸前的勛章。我們要評出各種名目的稱號,我們沒有什么物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),沒有張揚(yáng)的懋典,只有我的一紙表揚(yáng)通報(bào),只有一個(gè)一毛錢的信息。初中最看重的應(yīng)當(dāng)是中考,大家最關(guān)心的是自己所教科目的名次,大前年中考,我們在全市的排名是第十一名,前年第八,去年第六;大家一臉的喜悅,歡呼雀躍,想想也真是慚愧,作為當(dāng)家的人,我從來沒有發(fā)過獎(jiǎng)金或開一個(gè)盛大的表彰會,也沒有帶他們到外地去觀光旅游;只要談起中考,談起名次,我總會有一種難得的清爽,還有歉意。今年的中考,我們得了個(gè)第一,大家聽到這個(gè)信息后,只是淡淡一笑而過。所有的光環(huán)在那一笑之間開始內(nèi)斂,那是一種不再理會哄鬧的微笑,一種不再聲張的厚實(shí),是呀,最亮的光輝是不刺眼的。我暗暗自喜,我們的團(tuán)隊(duì),開始“知太守之樂其樂也!苯衲辏覝(zhǔn)備在教師會議室里,開一面陳列墻,把老師這幾年所獲得的榮譽(yù),也如同洪堡大學(xué)一樣,做一個(gè)簡樸的修飾,也是不聲不響,也是模糊不清,來修飾我們的心理。時(shí)間走得愈久,這面墻也許會變得陳黑,但我相信,這面墻會溫濕我們校園的角角落落,會濡養(yǎng)出一團(tuán)祥瑞之氣。
我們學(xué)校的面積很小,條件滯后,教室里的墻壁也是好多年沒有修繕過了,斑駁陳跡里解讀著萬千學(xué)子求學(xué)的日與夜。我們無法在面積上做文章,就想盡辦法來拓展空間。前年,我們特邀了一些省級、市級的書法家開展了一個(gè)筆會,書法家們義捐了幾十幅書法作品給我們,把這些作品掛在墻上;飄散著的書香墨氣,擦拭著校園的每一個(gè)角落,也在擦拭著我們的心靈,也將在我們鎮(zhèn)中學(xué)子的人生路,擦拭盡他們身上的疲憊,再次沐灑滋潤的甘霖。那年,在一中觀光了跑操,我很有感觸,有些思想開始湓涌,一觸即發(fā),于是就同全體老師整出了一個(gè)規(guī)劃。幾年下來,我們的班級文化建設(shè)循序邁進(jìn),教室雖舊,但里面的內(nèi)涵豐腴,四面的墻能說話了,有他們的班訓(xùn)、班級口號、班級公約,還有他們自己的誓言和屬于他們自己的.“名人名言”,就算還有一塊空隙,時(shí)常也會換上一些勵(lì)志的小故事,小喻言,于是孩子們的世界就大了。每一期,我們都有一個(gè)小型的軍訓(xùn),為期四天,化繁就簡,教官就是退役的軍人,不用花什么錢,開支不大。四天中,主要是讓學(xué)生在隊(duì)列訓(xùn)練中,教育學(xué)生怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)人,怎樣吃苦耐勞,怎樣迎接挑戰(zhàn),怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度?增強(qiáng)他們的集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。當(dāng)年的戚家軍所向披靡的,每天必修的功課就是隊(duì)列訓(xùn)練,貎似平淡無奇,卻總能號令如山,排山倒海,石破天驚;據(jù)說,這是世界上最早進(jìn)行隊(duì)列和口號訓(xùn)練的軍隊(duì)。每周一,升國旗,進(jìn)行旗下講話之前,我們有一個(gè)自己的儀式,各班舉著自己的班牌和班訓(xùn),繞場兩周,有秩序地大聲呼喊校訓(xùn)和班訓(xùn),昂昂之氣響徹云宵。每當(dāng)我聽到那鏗鏘的“啪、啪啪”的腳步聲,就會有一種勁從腳底迅速躥到全身,甚是興奮,他們的勁頭,就是我們教育的希望,我多么想看他們今后就踏著這樣的步子走出我們的校園,多年后,還是踏著這樣的步子回來……這幾年,我最愛聽的課是感恩教育課、養(yǎng)成教育課、班主題活動課、心理輔導(dǎo)課、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,綠色上網(wǎng)的跟蹤輔導(dǎo)課、學(xué)生的勵(lì)志動員課、愛護(hù)環(huán)境、低碳生活伴我行的主題活動課……誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年,我們堅(jiān)持上好了經(jīng)典誦讀課,我在全校師生會上,提出了一個(gè)響亮的口號,要求我的學(xué)生在三年之間,要在肚子里爛掉五十往篇古文。孩子比以往懂事多了,乖巧多了,個(gè)個(gè)都開始變得知書達(dá)理,學(xué)校里紳士多了,淑女多了,彬彬有禮,儒雅而又風(fēng)趣。
二、在向高點(diǎn)的挑戰(zhàn)中,在捍衛(wèi)榮譽(yù)的拼搏中,我們鎮(zhèn)中人形成了自己的特有文化內(nèi)涵,有思想、有擔(dān)當(dāng)、有品位。這種精神薪火相傳,歷經(jīng)幾代鎮(zhèn)中老師和無數(shù)的學(xué)子,沉淀下來的,雄渾、厚實(shí),褪盡了浮華!白鲇兴枷搿⒂袚(dān)當(dāng)、有品位的鎮(zhèn)中人,”這一辦學(xué)理念是前年提出來的,是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同意志。記得去年的重陽節(jié),一大批退休了的前輩來到學(xué)校,說說笑笑,走走看看,當(dāng)看到這句話,始料不及的是,笑聲沒有了,竟然有淚浸潤了他們的眼眶。我想,那是因?yàn)檫@句話里也有他們的生命與青春,是我們好好珍惜,用心呵護(hù),一路把它傳承了下來呀!是感激的淚,是囑托的淚。是呀,一所學(xué)校最寶的財(cái)富應(yīng)當(dāng)是它的精神內(nèi)核,一所學(xué)校最寶貴的地方應(yīng)當(dāng)是這種精神得到了傳承與發(fā)揚(yáng),這才是學(xué)校發(fā)展的原動力!
人的尊嚴(yán)在于思想,一個(gè)沒有思想的人,那他一定是一個(gè)儇薄而沒有深度的人,一個(gè)沒有積極思想的時(shí)代也會變得浮躁而喧闐,一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有思想就會變得疲塌而頹靡。思想者較不思想者更易獲得幸福,思想者常常內(nèi)心安寧,目光澄清,懂得謙虛和謹(jǐn)慎,懂得理解和寬容。思想是人的靈魂。我們鎮(zhèn)中人的思想是善于學(xué)習(xí),勤于思考、勇于實(shí)踐,堅(jiān)持自省。擦亮思想的火花,最為關(guān)鍵的就是思考與自省。
擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬?nèi)容就是有責(zé)任感。我們鎮(zhèn)中人個(gè)個(gè)勇于任事,敢于任事。勇于任事,那就要培養(yǎng)自己的能力,要培養(yǎng)自己的許多優(yōu)秀品質(zhì),要心理陽光。要有擔(dān)當(dāng),就要有一顆包容的心,志存高遠(yuǎn)的心,有愛心,感恩的心,誠信的心,要有海納百川的胸襟,學(xué)會寬容,能放下別人的錯(cuò)誤。
品味只是一種人生態(tài)度,是一種生活追求。品,就是人的品性、修養(yǎng)、道德,味就是回味,其意就是生活優(yōu)雅,精致、有情趣、有格調(diào)、有追求。要有品味,主要是要加強(qiáng)修養(yǎng),首先是人品方面的修養(yǎng),一個(gè)品格高尚,正義、正直、寬容、低調(diào)、有愛心、有責(zé)任心感、勤奮、進(jìn)取、豁達(dá)的人他表現(xiàn)出來的品味一定是高層次的。其次就是要加強(qiáng)文學(xué)藝術(shù)方面的修養(yǎng),那么他的談吐就會溫文爾雅而有深度,知識淵博;有欣賞美,鑒賞美、甄別是與非的能力,就算在穿著打扮上也會優(yōu)雅脫俗。我們常說的“艷而不俗”“儀表端莊”“英武逼人”“慈眉善目”等等,這就是氣質(zhì)。氣質(zhì)美是一種內(nèi)在美,精神美,是以一個(gè)人的文化、知識、思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)為基礎(chǔ)的。我們要求我們鎮(zhèn)中人人人有品味,個(gè)個(gè)有品位。
我想,以后我們的工作就是如何鞏固文化建設(shè)的成果,讓它越來越有底蘊(yùn),這項(xiàng)工作或許還要做很多年,不能粗糙,要有靜等待花開的耐心。我們就從這里開始起步,深入挖掘我們的辦學(xué)理念的內(nèi)涵,做有思想、有擔(dān)當(dāng)、有品位的鎮(zhèn)中人。全校師生朝著這個(gè)目標(biāo)共同努力!
1、做一個(gè)健康的人;
2、做一個(gè)感恩的人;
3、做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人;
4、做一個(gè)樂學(xué)善思的人;
5、做一個(gè)講誠信的人;
6、做一個(gè)快樂的人;
7、做一個(gè)寬容的人;
8、做一個(gè)能承受挫折的人;
9、做一個(gè)經(jīng)常自省的人;
10、做一個(gè)同時(shí)代同步的人;
11、做一個(gè)有愛心的人。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來,”我和我同事們似乎已經(jīng)推開了那扇厚厚的門;但又想,前面的路應(yīng)當(dāng)還有很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……不知哪一天我們也能靜靜地、淡淡地站在那堵墻下?
校長論壇演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)專家、各位同仁:
很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會,能跟大家一起探討學(xué)校生存與發(fā)展的課題。也很遺憾,在學(xué)校品牌和特色的創(chuàng)建上,無論是認(rèn)識思考還是探索實(shí)踐我們都處于剛起步階段,因此,今天我將向大家匯報(bào)一下我們海洋島學(xué)校關(guān)于體育特色學(xué)校建設(shè)的一點(diǎn)點(diǎn)思考和探索,拋磚引玉,以求共進(jìn),不妥之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)不吝賜教。
我匯報(bào)交流的題目是:依托陽光體育品牌 打造體育特色學(xué)校。
一所學(xué)校要在穩(wěn)定中發(fā)展,往往需要以局部突破帶動整體提高,聚集優(yōu)勢才能發(fā)展為學(xué)校的個(gè)性特點(diǎn),成為學(xué)校特色。最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的局部優(yōu)質(zhì)向全面優(yōu)質(zhì)的推進(jìn),這是學(xué)校發(fā)展的必由之路,也是學(xué)校的價(jià)值追求。
海洋島學(xué)校是剛成立不久的一所九年一貫制學(xué)校。因?yàn)榈靥庍呞锖u,所以師生隊(duì)伍一直不夠穩(wěn)定。這從客觀上為我們的特色建設(shè)帶來了困難。但近幾年來,我校藝體學(xué)科教師相對穩(wěn)定,尤其體育學(xué)科,年齡結(jié)構(gòu)比較均衡,專業(yè)各有所長:足球、籃球、乒乓球等運(yùn)動項(xiàng)目都可以順利開展。這就為發(fā)展學(xué)校的個(gè)性和特性,提供了基點(diǎn)和可能;谝陨显,我們把體育教育確立為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)特色項(xiàng)目。就這樣,我們的探索開始起步。
一、選擇思考:
1、體育和教育從來就有緊密聯(lián)系。體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段,歷來都是教育的重要組成部分。
2、學(xué)校體育不僅能夠使學(xué)生的體質(zhì)得到增強(qiáng),而且可以促進(jìn)智力的發(fā)展。科學(xué)實(shí)踐證明,堅(jiān)持經(jīng)常的鍛煉,可以提高大腦皮層細(xì)胞活動的強(qiáng)度、均衡性和靈活性。通過體育運(yùn)動,還可以培養(yǎng)敏銳的感知能力,靈活的思維和想像能力,良好的注意力和記憶力。這一切都有利于學(xué)生的智力開發(fā),從而有利于他們學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)文化知識。
3、學(xué)校體育有助于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。嚴(yán)格的體育教學(xué)和訓(xùn)練,可以加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。體育教學(xué)和訓(xùn)練的對抗性,可以促進(jìn)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)的形成,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。同時(shí),學(xué)校體育還為學(xué)生的道德行為的表現(xiàn)提供了有利的條件,有助于學(xué)生形成良好的道德行為。在體育運(yùn)動這樣一種特殊環(huán)境中,學(xué)生努力控制和約束自己的不良行為,努力表現(xiàn)出良好的道德風(fēng)貌,從而為形成良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
4、我校雖然地處邊陲海島,但近幾年,由于各級政府和教育局對我校教育的重視和大力支持,現(xiàn)在學(xué)校體育場地設(shè)施齊全,體育師資力量較強(qiáng),多年來也受當(dāng)?shù)睾、陸、空駐軍的影響,學(xué)校一直具有體育傳統(tǒng),乒乓球、籃球、排球、以及田徑項(xiàng)目都分別在縣級以上的活動中取得過個(gè)人和團(tuán)體榮譽(yù)。自陽光體育運(yùn)動開展以來,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育運(yùn)動開展的過程中表現(xiàn)出極其濃郁的興趣,并呈現(xiàn)出極大的參與熱情。
貫徹課改理念、結(jié)合當(dāng)今教育改革發(fā)展的新形式,學(xué)校思考:以全面實(shí)施體育教育為抓手,大力宣傳體育文化,使學(xué)生通過參與體育活動培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好,促使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而使學(xué)生掌握體育運(yùn)動的技巧、讓每個(gè)學(xué)生都形成自己的體育特長,在體育活動的開展中增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),從而達(dá)到人文素養(yǎng)的全面整體提高。
二、目標(biāo)定位:
基于以上認(rèn)識,我們確立了“二維目標(biāo)”,即在全員參與和傳授體育技能的同時(shí),進(jìn)行學(xué)風(fēng)和意志品質(zhì)等教育。具體表述那就是:
1、人人參與體育活動,個(gè)個(gè)學(xué)會技巧培養(yǎng)專長;疽笫羌w參與、普遍提高、培養(yǎng)特長。重點(diǎn)由體育專業(yè)教師分類培養(yǎng),從小學(xué)高年級抓起,夯實(shí)基礎(chǔ),形成中小學(xué)部梯隊(duì)發(fā)展,逐漸形成特色。
2、在體育教育中培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,奠定有利于學(xué)生終身受益的身心全面發(fā)展基礎(chǔ)。
三、具體實(shí)踐:
朝著這樣的一個(gè)目標(biāo),我們開展了“狠抓四個(gè)化”的具體實(shí)踐:
1、抓隊(duì)伍的專業(yè)化:
所謂專業(yè)化,其實(shí)對教師的要求并不高,對于隊(duì)伍的定位是:掌握基礎(chǔ),能夠準(zhǔn)確講解,能夠示范基本的技能技巧,起到全員普及的作用,起到激發(fā)興趣的作用。
2、抓特色的課程化:
特色的落實(shí)必須有載體、有陣地。與兩操兩課相整合,以校本課程的研究為切入口,拓展體育教育內(nèi)容:根據(jù)年齡段和學(xué)校體育教學(xué)的要求可以分別實(shí)施游戲體育、達(dá)標(biāo)體育和特長體育的教學(xué)。
3、抓活動的普及化
目前,我們逐步推出“天天練”、“周周講”、“月月評”等活動,使校園營造起一定的體育教育氛圍;在舉辦全校師生參與的各項(xiàng)體育基礎(chǔ)上,我們分別組建以籃球、足球、毽球、花樣跳繩等興趣特長小組,再通過設(shè)計(jì)一系列競賽活動分別讓有興趣有特長的學(xué)生進(jìn)一步提升。
4、抓硬件的更優(yōu)化
經(jīng)過我們的內(nèi)部挖潛和外部爭取,學(xué)校在推進(jìn)體育教育中不惜人力物力精力的大量投入,學(xué)校體育教育硬件設(shè)施得到了極大改善,校園更加充滿活力,更加富有體育活動的氣息。目前,我們已經(jīng)擁有設(shè)備完善的塑膠籃球場、人造草坪足球場、乒乓球訓(xùn)練室……特色教育硬件設(shè)施越來越優(yōu)化。同時(shí),內(nèi)外籌措爭取資金購置學(xué)生訓(xùn)練用具,爭取一至兩年內(nèi)人手配齊訓(xùn)練器材。
四、 體驗(yàn)與收獲
特色打造的'過程是一個(gè)漫長的過程,它必須遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律。我們打造學(xué)校體育特色的過程雖然僅僅是一個(gè)開始,但我們同樣體驗(yàn)了創(chuàng)建過程的快樂,也在付出的過程中取得了一些收獲。
1、校長的積極參與必不可少。
“火車跑得快,全靠車頭帶”,校長作為學(xué)校各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,必須勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,帶領(lǐng)全體師生致力于學(xué)校特色的打造工作。實(shí)踐證明,校長能積極參與其中,必將帶動工作的順利開展。就我自身的體驗(yàn):我們在進(jìn)行班級、年級足球比賽的基礎(chǔ)上,由校長、老師組隊(duì)與學(xué)生聯(lián)隊(duì)進(jìn)行了師生足球賽之后,第二天操場上踢足球的學(xué)生馬上多了起來;校長與教師組成的毽球隊(duì)在縣教工比賽中獲獎(jiǎng)之后,更多的老師開始參與到踢毽球的運(yùn)動中,這都促進(jìn)了學(xué)校品牌建設(shè)工作的開展。
2、教師主導(dǎo)作用極其重要。
學(xué)校特色的打造任務(wù)最終落實(shí)在教師的身上。因此,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用就顯得極其重要。目前,我校的大間操等活動在體育老師的統(tǒng)一指揮下,完成集體項(xiàng)目后,分別由班主任和科任老師帶領(lǐng)學(xué)生分別進(jìn)行長跑、跨欄、跳躍、跳繩、毽球等活動,使各項(xiàng)活動有序進(jìn)行,學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高。上學(xué)期末,我校初中部體育測驗(yàn)三個(gè)年級成績都位列全縣第一,這是與全體教師充分發(fā)揮主體作用進(jìn)行分工合作是分不開的。
3、建章立制是保障、循序漸進(jìn)要遵循。
我縣“一校一品”活動的開展強(qiáng)調(diào)“先入軌、后完善”的工作機(jī)制。我們各學(xué)校的品牌打造也是在學(xué)習(xí)中摸索著進(jìn)行。我們每位校長都明白:建立品牌需要一個(gè)漫長的實(shí)踐過程。因此,為了這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定、長久地開展下去,制度的保障尤為重要。建立了科學(xué)有效的制度,才能確保學(xué)校的特色打造工作規(guī)范有序、穩(wěn)定健康地發(fā)展。與此同時(shí),因?yàn)榻⑵放菩枰L的過程,我們應(yīng)遵循由點(diǎn)到面、循序漸進(jìn)的原則,先對特色項(xiàng)目進(jìn)行試點(diǎn)嘗試,然后逐漸全面鋪開,從而使學(xué)校特色的發(fā)展水到渠成。
總之,通過全體師生長期堅(jiān)持不懈地探索與實(shí)踐,打造有自己特色的辦學(xué)模式,是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求,也是扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,更是努力辦好人民滿意教育的前提。在各級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有決心通過自己的努力,把海洋島學(xué)校打造成“學(xué)校有特色、教師有專長、學(xué)生有特長”的真正的品牌學(xué)校。
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