【精品】感恩的演講稿范文5篇
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用演講稿的場合越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的感恩的演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩的演講稿 篇1
在我們的生活中,我們應(yīng)該學(xué)會感恩,有一顆感恩的心。
因為我們學(xué)校才搬遷完,我們又在學(xué)校住宿,又是三千多名學(xué)生,老師們肯定很累,學(xué)校為了我們能在和諧有序的環(huán)境中成長,費(fèi)了多少的心思啊!
我認(rèn)為在這次搬新校中,我們應(yīng)感謝三類人。
第一類,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們在這一周的搬遷中,每天都在忙碌中度過,每天都在為我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,到了雙休日,他們?nèi)栽诟髯缘膷徫恢,認(rèn)真的做著自己應(yīng)該做的事情,他們是值得我們感恩的,我們應(yīng)該感恩他們,正因為有了他們,我們才能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;正因為有了他們,父母才能夠放心的把我們送到學(xué)校來;正因為有了他們,我們才有了生活的保障,我們要懷著一顆感恩的心,來以優(yōu)異的成績回報他們。
第二類,要感謝食堂的廚師和工作人員。聽老師說,食堂的廚師和工作人員每天凌晨三點(diǎn)來為我們學(xué)校三千人做飯,他們大部分都是三四十歲的大的叔叔阿姨們,他們也有自己的孩子,他們也有家需要他們打理照顧,可是,他們?yōu)榱宋覀,拋下了自己的孩子。正是因為她們每天的辛勤勞動,保證我們每天能夠吃上可口的飯菜。他們也是值得我們感恩的,我們要尊重他們,尊重他們的勞動。
第三類,是我們的“媽媽們”,她們也就是我們的老師,她們應(yīng)該說每天陪我們度過一天的二十四小時,她們也有自己的家也有自己的孩子需要她們照顧,她們把我們當(dāng)作自己的孩子一樣來對待,她們給了我們慈祥般的母愛,又給了我們嚴(yán)肅的父愛,她像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;她像一把大傘,是我們疲憊時休息的港灣。她們同樣值得我們感恩。
其實,生活中,許許多多的人值得我們感恩,我們感恩父母給了我們生命,感恩老師教給我們知識……我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來看待身邊的事物。此刻,耳畔想起了那首歌《感恩的心》:感恩的心。感謝有你伴我一生,讓我有勇氣做自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……
學(xué)會感恩。讓我們的心胸更加寬廣!
感恩的演講稿 篇2
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!我是來自三年級四班的張翊龍。我演講的題目是《感恩在我心中》。
今天,我要講的是我和媽媽之間的故事。小時候,媽媽特別疼愛我,對我呵護(hù)有加?勺詮奈疑狭诵W(xué)之后,溫和的媽媽好像變了一個人似的,變得特別嚴(yán)厲。每當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶時,每當(dāng)我偷玩電腦游戲時,媽媽比電子眼還厲害,馬上發(fā)現(xiàn)我的小動作,硬逼著我去學(xué)習(xí)。
最讓我心煩的是,當(dāng)我做完作業(yè)想放松一下時,媽媽就像神仙一樣,從天而降,把日記本子放在我面前,讓我寫日記。我非常討厭媽媽,心想:為什么別人的媽媽對自己的孩子那么好。而我的媽媽對我卻這么嚴(yán)格?
直到去年初冬,我才明白媽媽對我嚴(yán)格要求,其實是對我的愛。那是在一節(jié)語文課上,高老師給了我一封信。我打開一看,原來是我的作文在《少年文摘報》上獲得了優(yōu)秀獎。高老師表揚(yáng)了我,同學(xué)們都很羨慕我,我心里非常高興。我知道,我取得的成績有一半是媽媽的功勞。
漸漸地,我終于明白:媽媽批評我是為了教育我,使我有一個好的品德;媽媽讓我堅持寫日記,是為了讓我提高寫作水平;媽媽不讓我沉迷電腦游戲,是怕我荒廢學(xué)業(yè)。這些嚴(yán)格的要求,正是媽媽對我無聲的愛。
媽媽愛我,我更愛媽媽。我怎么才能感恩這偉大的母愛呢?最后,讓我們大家一同唱一首歌來感恩天下所有的母親吧!
感恩的心
感謝有你
伴我一生
讓我有勇氣作我自己
感恩的心
感謝命運(yùn)
花開花落
我一樣會珍惜
感恩的演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們,接下來就讓我們感受一節(jié)很深刻的課程,好不好?讓我們感受時光的隧道,生命的動力。
OK!
我們知道,英語是說出來,是還是不是?所以大家相信波波老師今天一定是用我的心全力以赴來和大家交流。所以我送給各位的是最高端般的課程。
為什么要給大家感受,因為集訓(xùn)營中來了N多個大學(xué)的同學(xué)。更讓我感動的是很多同學(xué)是從東北來的、陜西來的、湖南來的、內(nèi)蒙古來的。為了一個共同的夢想,千里迢迢來到合肥,來到西方國際英語集訓(xùn)營,我非常的感動。所以我要把這樣的一份心靈動力送給我們所有的好朋友們、所有的同學(xué)們。讓我們來感受一下 區(qū)分一下,在過去的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中是什么障礙了我們、是什么讓我們喪失了信心?各位記住任何一個同學(xué)不管他有多么的優(yōu)秀,如果沒有激情,沒有動力,都不會有好的成績。OK,還有更重要的是,大家記住:在學(xué)校里我們都是凡人,人在激勵之后同樣也會在反彈。遇到挫折同樣會泄氣。所以今天波波老師就教給大家:什么叫鼓勵中的打氣、什么叫傷害中的補(bǔ)胎?讓我們永遠(yuǎn)在一種真正激情巔峰的狀態(tài)下,讓我們真正做到激情成就夢想,征服英文。
接下來波波老師有三個小小的請求:請各位務(wù)必遵守。
第一:所有帶手機(jī)的同學(xué)請你把手機(jī)關(guān)掉。有人說波波老師我在震動。相信我是你的朋友,一震像一把搶頂在腰上,不看 擔(dān)心,看 又接不了。是還是不是?因為這節(jié)課的時間非常之短,聽懂了嗎?以后你在開機(jī),一定要記住哦。如果今天你這一點(diǎn)都做不到,我告訴你,神仙都救不了你,因為你不聽話。OK。為什么要聽話,中國有句話非常非常之經(jīng)典,叫:信 則有, 不信 則無,心誠 則靈。掌聲鼓勵。
第二個小小請求:各位聽清楚,在接下來無論你有任何的感受,請勿耳語交談,否則你打斷我的思路,我們兩百多人,將近三百人的思路就會被打斷。各位聽懂了嗎?到那時你將會成為本次課程的罪人。
第三:雖然說人有三急,咬咬牙。一個人如果連自己的膀胱都管不好我認(rèn)為他什么都管不了。親愛的好同學(xué)們,能做到的請舉一下你高貴的手。沒有舉手的可以撤了。
OK,好,親愛的同學(xué)們,那么接下來。做一個動作,一個思考問題的動作。平時你思考問題都是怎么思考的。做一個什么樣的動作。然后把你的頭微微的低下。把美麗可愛的眼睛輕輕的閉起來。請閉上你美麗可愛的眼睛。再深深的吸一口氣,慢慢的吐出來,讓你那顆浮動的心完全的安靜下來。
感恩的演講稿 篇4
在每一個人的心里都有一個感恩的人,那個人雖然批評過你,打過你,但是他依然是為了你好。
在我剛轉(zhuǎn)進(jìn)東街小學(xué)的第一周,那時還在板房,我還不習(xí)慣那里的生活。在第一天的晚上,我找不到自己的床在哪里的時候,我哭了。這時候有一位老師,她一頭卷發(fā),說話比較小聲,有時她說的話讓我聽不見。她和我一起找我的床鋪。她和我一間宿舍地找啊找,最后找到了。在休息前,我去洗臉?biāo)⒀劳炅嘶氐剿奚岬臅r候,我看見老師走出了校門。
在回宿舍的路上,我邊走邊想,這個老師對我真好。從來沒有老師對我這么好過;氐剿奚幔洗菜X了,這時我又想起了爸爸媽媽,我第一次離開他們,我真的有一點(diǎn)害怕。
天亮了,我們回到教室里上課。中午,那個我不知道名字的阿姨把飯給我們送來了,飯后看到昨天晚上那個老師開始給我們上課。
啊,她叫馬老師。她叫我們聽寫,然后我們在聽寫本上認(rèn)真進(jìn)行聽寫了。我的字寫得非常丑,我什么字也寫不來,最后被老師批評了,讓我感到很傷心,眼淚也流了下來。但是馬老師也是為了我好,最后又讓我重新聽寫。
在老師的鼓勵下,我的學(xué)習(xí)比以前進(jìn)步多了,字也寫得越來越好了。
我真的太感謝你了,馬老師!你真是我的'另一個媽媽!
感恩的演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們、老師們:
你們好!
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
當(dāng)我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。
老師是四月的春雨,你染綠了整個世界,卻潤物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著,以飽滿的姿態(tài),喚起我們心底的熱情,點(diǎn)燃我們智慧的明燈,從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,染白你的雙鬢。
老師是一輪明月,吸納了陽光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就象老師揮動他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。
老師是一縷清風(fēng),無拘無束,拂面而過,清新溫潤。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過無痕,卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。
教師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動這樣的燭光,我祝福我們的老師!
我的演講完畢,謝謝大家!
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