【精華】校園演講稿范文集合六篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿的使用頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的校園演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
校園本該是一方凈土文明的殿堂。然而近年來一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。
如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架,黃某在沖動(dòng)憤怒中,用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,因傷勢過重而死亡。
這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn):
第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康。
中學(xué)生自殺、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們在與他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來解決問題。
第二、家庭方面
曾有機(jī)構(gòu)通過對20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時(shí),父母的暴力行為成為孩子的模仿對象,孩子學(xué)會(huì)粗暴、打斗、殘酷。
第三、社會(huì)環(huán)境方面
在我國通過各種傳播媒介,青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場面使暴力虛擬化,潛移默化地教唆孩子們殺人,所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。
針對以上因素,我們應(yīng)該如何盡量避免校園的慘案的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn):
1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及危害,控制暴力文化的傳播。
2、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素,尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)而公安機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳、教育。對于實(shí)施暴力侵害行為的及時(shí)依法給以懲處;
3、從小對未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;
4、要抓好家庭教育家長要關(guān)注孩子的身心健康成長,積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛心讓他們學(xué)會(huì)給予和奉獻(xiàn)學(xué)會(huì)與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害,同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒,如恐懼和焦慮。所以,我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來讓暴力遠(yuǎn)離校園!
校園演講稿 篇2
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的,也永遠(yuǎn)是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面,總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn),哪里還需要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章,不再有那么多的時(shí)間去玩耍,不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習(xí),我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著,總是擔(dān)心著。
可校園生活也是美好的,我們在學(xué)校里,學(xué)會(huì)了abc,學(xué)會(huì)了123,學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問候,讓我們在任何時(shí)候都是充滿活力的,在委屈的時(shí)候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時(shí)候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時(shí)候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候,課間生活更是有意思,做游戲的做游戲,看書的看書,曬太陽的曬太陽,聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學(xué)習(xí),置身于無憂無慮的課間生活。
校園生活美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長。
期待著,期待著明天,相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。
校園演講稿 篇3
尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們:
六年前,媽媽牽著我的手,將一個(gè)無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的.云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽光的照射下,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。
年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來,她含著笑,引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。陽光校園高中演講稿
在學(xué)校里不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛意。
六年來,我從小學(xué)到了中學(xué),陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),宛如一個(gè)個(gè)小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落。陽光校園高中演講稿
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上,圖書一排排整齊地?cái)[開,站在陽光下,我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷,
讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信,有了陽光校園,我一定會(huì)夢想成真。
校園演講稿 篇4
今天我演講的題目是《珍惜生命,注意安全》。安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益,關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn),隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng),甚至還有的放學(xué)后在回家途中故意擁擠等等,這樣很容易造成無為的傷亡,一旦悲劇發(fā)生,就會(huì)給家庭帶來傷痛,給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的
“安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān),是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來,營造“關(guān)注校園,關(guān)愛生命,關(guān)心自己”的氛圍,牢固樹立“安全第一”的意識(shí),逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向大家發(fā)出以下倡議: 一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長”為主題的安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;行走靠右,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會(huì)閑雜人員交往。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,來校、回家做到文明行路,不騎電動(dòng)車摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的攤點(diǎn)上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
老師、同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量。
校園演講稿 篇5
我在美麗的河濱小學(xué)上學(xué),我們學(xué)校就在河濱公園的對面。
走進(jìn)學(xué)校大門,迎接我們的是一面透亮的大鏡子,我每天都會(huì)在那里照一照,檢查自己的衣服和紅領(lǐng)巾整潔不整潔。這面鏡子的背后,是多彩的校園風(fēng)采欄,展示著我們學(xué)校的活動(dòng)、榮譽(yù)……,為我們的成長留下了精彩的記念。
再往前走,就到了中操場,也就是我們的玩樂中心啦,每到下課,這里一片人歡馬叫般的沸騰景象。
站在中操場上掃視一周,你就能發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校的墻壁別有一番風(fēng)景,上面展示有英語詞句,還有名人名言等等,就象一幅知識(shí)畫卷,讓我們能隨時(shí)看到學(xué)到。
我的教室在二樓的拐角。步入樓梯,我們的樓道,也布置的很雅致,墻壁上掛著我們學(xué)校的眾多明星照片,有我認(rèn)識(shí)的,也有不認(rèn)識(shí)的。其中有我們學(xué)校的頭號大明星——曹漢源姐姐,她能歌善舞,還能主持,是好運(yùn)來的代言人;也有我們班的大班長李錦杰,學(xué)習(xí)班長張藝萌,說話大王宋嘉晨,我覺得我一點(diǎn)都不比他們笨,但他們有些地方做的比我好,張藝萌比我大膽,李錦杰樂于助人,我覺得我能趕上他們,下一個(gè)明星就是我。
走進(jìn)班里,有敬愛的老師和我的35個(gè)伙伴,我們一起快樂學(xué)習(xí),快樂長大。
這就是我美麗的校園,你們覺得我的校園美嗎?
校園演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、遠(yuǎn)道而來的朋友們:
聽了幾位班主任老師的精彩的發(fā)言,感觸頗深,每一位班主任老師都匠心獨(dú)運(yùn),在班級工作中取得了優(yōu)異的成績,我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在班級工作中的失誤和不足,也使我進(jìn)一步明確,要向各位班主任老師學(xué)習(xí),與大家通力合作,共同完成我們的教育教學(xué)任務(wù)。今天我發(fā)言的題目是:把握最佳教育時(shí)機(jī)。
一、對班主任工作的認(rèn)識(shí)
班級工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的最基本的組成部分,班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,當(dāng)教師不當(dāng)班主任沒意思,所有成功的教師都有一個(gè)共同的特征,那就是與學(xué)生關(guān)系良好,相互信任。
領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào),要正確處理好三個(gè)關(guān)系,其中最重要的就是師生關(guān)系,正確處理好師關(guān)系,才是成功的。
教育學(xué)生,要尋找最佳教育時(shí)機(jī),才能達(dá)到最佳教育效果。什么樣的學(xué)生,在什么時(shí)候,才是最佳時(shí)機(jī)呢?這需要我們動(dòng)腦筋認(rèn)真分析。
中國成功教育學(xué)會(huì)會(huì)長李誠忠教授就在這個(gè)會(huì)議室,在我校第五屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說過:“教育要有心計(jì),要?jiǎng)有难,凡事皆有因,錯(cuò)誤都有理由,要斗智斗勇!彼晕覀円苊夂唵、粗暴,避免草率、武斷,采用科學(xué)的方法管理班級,爭取做一名合格的班主任。
二、怎樣才算愛學(xué)生
我們都在提倡愛學(xué)生,對自己的學(xué)生,如果從心底里不愛,不喜歡,那就談不上教育。
光強(qiáng)調(diào)教師要愛學(xué)生是不全面的,還應(yīng)具體研究怎樣去愛,想愛還要會(huì)愛,原來想愛,后來也許會(huì)變得不愛。父母哪有不愛自己的子女的呢?但由于愛得不得法,變成溺愛子女,縱容子女,父母因此也會(huì)由愛生怨,甚至個(gè)別父母還會(huì)生出恨來。父子、母女之間尚且如此,何況師生之間呢?
“親其師而信其道”,但一味讓學(xué)生“親其師”,老師在學(xué)生心中沒有威信,他也不一定“信其道”。所以在愛的基礎(chǔ)上,要與學(xué)生斗智。
最近讀了一本書,叫《班主任兵法》,把班級管理與兵法結(jié)合起來,把學(xué)生當(dāng)成“敵人”,這里似有不妥,但為了真正體現(xiàn)愛學(xué)生,采取行之有效的手段,也未嘗不可。只有這樣,才能把工作做得盡善盡美。
三、班級情況分析
今年一開學(xué),擔(dān)任七四班班主任,一個(gè)個(gè)新的面孔,兩排大高個(gè),人高馬大,自嘆今年運(yùn)氣不佳,攤上這個(gè)班,也就只好盡自己最大努力走著看了。
人都說,問題學(xué)生是我們珍貴的教育資源,能鍛煉我們的管理水平。這樣說,我班可謂資源豐富。個(gè)頭高大、一呼百應(yīng),頗具領(lǐng)導(dǎo)能力的人才有;個(gè)子?jì)尚 ⑵涿膊粨P(yáng),善于在地下搞點(diǎn)活動(dòng)的也有;更不乏智勇雙全、有軍師才干諸葛亮級的人物。其實(shí),我們班級工作最主要的、難度最大的就是這些問題學(xué)生,家長花高價(jià)把孩子送到這里,他們期望值很高。剛開學(xué),我就感覺到,一場刀光劍影的激烈戰(zhàn)斗將要擊鼓開場了。
說起來,咱教地理,副科老師,一大周才上三節(jié)課,學(xué)生誰看得起?一開始,班級軍心不穩(wěn),好幾個(gè)學(xué)生組團(tuán)找校長調(diào)班;晚上放學(xué)不準(zhǔn)到小賣部買東西,第一天抓住八個(gè),我班占七個(gè);晚上在寢室,幾個(gè)學(xué)生說笑打鬧到半夜;集合站隊(duì),總有幾個(gè)人嘻嘻哈哈。
我知道,這是學(xué)生對老師的火力偵探。你找他們談話,猶隔靴搔癢;你大發(fā)雷霆,他們看你笑話。因?yàn)橛行⿲W(xué)生在社會(huì)力量學(xué)校多年的生活經(jīng)驗(yàn),他們知道老師不會(huì)把他們怎么樣,其實(shí),老師也不敢把他們怎么樣。
古人說,“知己知彼”,才能“百戰(zhàn)不殆”,摸清敵情,才能制定作戰(zhàn)方案。經(jīng)過一個(gè)多月的摸底排查,與原來的老師交流,與家長溝通,找同學(xué)側(cè)面了解,我基本摸清了學(xué)生的情況,在交往中,學(xué)生也了解了老師。不時(shí)在學(xué)生面前露兩手,使老師的形象在學(xué)生的心目中也有了一定的地位,教育的時(shí)機(jī)也逐漸成熟。
四、案例分析
1、高奇,外校轉(zhuǎn)來,有網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)無動(dòng)力,壞習(xí)慣多,幾乎天天犯錯(cuò)。家長零售水果,經(jīng)濟(jì)比較困難。但他生活艱苦,不浪費(fèi)錢,也能體諒父母。為了對他教育,我想了各種方法,都不見效果,于是我就想,干脆用經(jīng)濟(jì)手段來教育他吧!罰他錢!罰多少?出手得恨,罰他一百!讓他親自打電話給家長。來送罰款!
可想而知,他心里是多么不情愿!他爸來了,在樓下見了我,我先掏給她一百元錢,讓他交給高奇,讓高奇當(dāng)眾把錢交給我。
戲演完了,一招瞞天過海,高奇發(fā)生了轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在,各科老師都夸他。
事后,家長打電話,原準(zhǔn)備下學(xué)期回老家上免費(fèi)學(xué)校,現(xiàn)在說啥也不走了,不管經(jīng)濟(jì)再困難,也要在這上。
2、李曉林,原六三班學(xué)生,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,有一定的領(lǐng)導(dǎo)組織能力,開學(xué)初被任命為體育班長。后來自己對自己放松要求,大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,自甘墮落,不好好學(xué)習(xí),對于這樣的學(xué)生,溫柔的談心,顯得蒼白無力。
有一次語文課上,不注意聽講,還頂撞老師,被叫進(jìn)辦公室后,死不承認(rèn)。一向不大發(fā)脾氣的我,終于等來了機(jī)會(huì)。心想:現(xiàn)在發(fā)脾氣,也算師出有名!一陣電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨,連我那個(gè)用了好長時(shí)間的杯子,也粉身碎骨,做出了犧牲,同辦公室的老師都為之一震。
我不反對,在戰(zhàn)場上,兩軍交戰(zhàn)狹路相逢勇者勝,在班級管理上,一味縱容總是不行,有些學(xué)生簡直氣人,咱又不能動(dòng)手打他解恨,只好拿杯子出氣,也算是殺雞給猴看,聲東擊西吧。
一場激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了,辦公室里像狼藉的戰(zhàn)場,我又把戰(zhàn)火引到教室,同學(xué)們嚇得大氣不敢出,我做了推心置腹的講話,同學(xué)們大多伴著淚水寫日記,李小林終于后悔地流下了淚水,他低頭認(rèn)錯(cuò)了。
這一天,晚飯都沒吃。直到晚上放學(xué),我買了兩箱方便面發(fā)給同學(xué),又請張主任、王校長唱紅臉,到班級做安撫工作。這場鬧劇才算收場。
鞭撻雖然叫人疼痛、叫人難堪、叫人遺憾,但收獲的卻是佩服、是奮進(jìn)、是成熟。
以上就是關(guān)于“校園班主任工作經(jīng)驗(yàn)個(gè)人演講稿”的全部內(nèi)容,希望你能喜歡哦。
【【精華】校園演講稿范文集合六篇】相關(guān)文章:
校園演講稿范文集合八篇12-24
書香校園演講稿范文集合8篇01-12
校園之星演講稿范文集合5篇01-10
和諧校園演講稿范文01-04
校園勵(lì)志演講稿集合15篇12-21
【精華】感恩范文演講稿模板集合8篇12-26
【精華】勵(lì)志演講稿范文集合四篇01-22
【精華】勵(lì)志演講稿范文集合4篇12-26
【精華】師德演講稿范文集合6篇12-28
【精華】勵(lì)志演講稿范文集合七篇12-27