拼搏演講稿范文(通用12篇)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的拼搏演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。
拼搏演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人的心中都有一座自己想要的“房子”,那便是夢(mèng)想。如果沒(méi)有夢(mèng)想,人生就沒(méi)有了方向,只能隨波逐流,就好像是找不到航標(biāo)的輪船,永遠(yuǎn)也找不到正確的軌道。
的確。也許曾經(jīng)童言無(wú)忌地向年幼的自己說(shuō)出理想的志向;也或許現(xiàn)在回想起來(lái)會(huì)為當(dāng)時(shí)的懵懂而發(fā)笑。其實(shí)在那時(shí),夢(mèng)想已經(jīng)在心底埋下了種子,等待的是努力的汗水將它澆灌成長(zhǎng)。
偶爾有閑暇倚在樹(shù)蔭下,看著地上被樹(shù)葉遮蔽的光影忽暗忽明,不由得感慨時(shí)間的飛速。如果認(rèn)真地盯著鐘表,會(huì)發(fā)現(xiàn)一秒鐘其實(shí)過(guò)的很快,彈指間,人一生的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)走過(guò)了一半。平時(shí)為了競(jìng)爭(zhēng)而埋頭讀書(shū),卻不知最初的夢(mèng)想已被淡忘;而沉醉在萬(wàn)物中的人,長(zhǎng)久不可自拔,最終讓烏云遮住了雙眸,迷失了自己該走的方向。用名人的話說(shuō)就是:“有時(shí)候,等到失敗了我們才知道,我們離成功其實(shí)只有一小步;而失敗的原因往往是沒(méi)有堅(jiān)定的信念,沒(méi)有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!
校園,是個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方,也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn),可以在這樣一所孕育了無(wú)數(shù)人才的百年老校的搖籃中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@里收獲了友誼,收獲了知識(shí),收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了為我們鋪造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路的金石。與伙伴們一起奮斗拼搏,與伙伴們一起分享自己小小的夢(mèng)想,與伙伴們一同為自己的夢(mèng)想相輔相佐……也許身邊有很多同學(xué)已經(jīng)玩物喪志,他們并不是沒(méi)有夢(mèng)想,也并非沒(méi)有聰明的頭腦,只是在許多看似不可跨越的障礙面前,畏懼的心理讓他們變得不堪一擊罷了;也許他們總是會(huì)埋怨學(xué)習(xí)的累和苦,抱怨許許多多的不公平,其實(shí),學(xué)校給了我們一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,只是有的人懂得珍惜和利用學(xué)校的資源去為自己的理想打拼,而有的人卻沒(méi)有珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),離成功越來(lái)越遠(yuǎn),連自己的夢(mèng)想也跟著墮落了。
從前,總是我們看著畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們放手一搏地跟時(shí)間賽跑,看著他們昂頭挺胸自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),看著他們跟自己朝夕相處三年的同窗們依依惜別的背影,看著他們背上行囊朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)……恕不知,如今即將要重復(fù)他們那樣的動(dòng)作的是我們,即將要坐在考場(chǎng)的是我們,即將要與伙伴們分別的是我們,即將要走向夢(mèng)想的是我們……三年的每個(gè)黃昏,到底從哪個(gè)黃昏起,夢(mèng)想的種子真正的被喚醒?三年里,收獲的究竟有多少呢?我們最初的夢(mèng)想呢?
信念是創(chuàng)造奇跡的溫床。我們都曾有過(guò)夢(mèng)想,也曾為夢(mèng)想編織過(guò)美麗的夢(mèng)境,但卻沒(méi)有真正的為了夢(mèng)想而努力過(guò)就被一些所謂的挫折絆倒,過(guò)早的選擇退縮和放棄,最終成為失敗者。
朋友,拾起最初的夢(mèng)想吧!只要有誠(chéng)心,有抱負(fù),有堅(jiān)定不移的理想,并且去付出奮斗,即使有再大的困難都能戰(zhàn)勝自如。夢(mèng)想只屬于肯為自己的夢(mèng)想步步打拼的人,拾起最初的夢(mèng)想,讓成功離我們更近一步。
我的演講完畢,謝謝大家!
拼搏演講稿2
同學(xué)們:
大家好!今天,我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿,首先,請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。從前,有四個(gè)非常瘦弱的男子,他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中,他們一起扛著一只非常沉重的大箱子,在叢林中艱難的一步步往前行走,他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長(zhǎng)探險(xiǎn),他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道,他們只有一個(gè)目的,就是要走出叢林,將箱子交給隊(duì)長(zhǎng)的一個(gè)朋友。在路途中,因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)突然患疾病,卻因?yàn)闆](méi)有醫(yī)生救治,不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。在彌留之際,他意味深長(zhǎng)的對(duì)同行的三位伙伴說(shuō)演講稿:“這是我親手做的箱子,我現(xiàn)在沒(méi)法行走了,只能拜托你們把它交給我的朋友手里,到達(dá)之后,你們會(huì)得到比金子還貴重的東西。”
說(shuō)完之后,隊(duì)長(zhǎng)就去世了,他們?cè)诼裨崃岁?duì)長(zhǎng)之后,就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移,他們的體力越來(lái)越耗盡,糧食也越來(lái)越少,當(dāng)然,道路也越來(lái)越難走了。
拼搏演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
夏去秋來(lái),秋風(fēng)中夾雜著幾片枯黃的落葉。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,在座的諸位已經(jīng)是初中三年級(jí)的學(xué)生了。論年齡,我們都還只是十四五歲的青少年,都時(shí)常在父母的懷里撒嬌,但是,現(xiàn)今的我們不得不面臨一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——中考。
有人說(shuō),中考高考,那是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,狹路相逢,弱肉強(qiáng)食,成者為王,敗者為寇。這話聽(tīng)起來(lái)有些封建的傳統(tǒng)觀念在里面,但實(shí)際上,我們的中考也確實(shí)是如此。每當(dāng)高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們從考場(chǎng)里出來(lái),從他們的表情中就可以看出他們內(nèi)心的忐忑。當(dāng)?shù)玫匠煽?jī)的那一天,考得理想的欣喜若狂,互相交談著自己考了多少分、被哪所知名學(xué)校錄取之類(lèi)的事情;而考得差的則垂頭喪氣,肯定少不了老爸老媽和家人的數(shù)落,最后落得個(gè)怨天尤人。豈不哀哉!
在當(dāng)今社會(huì),信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,“地球村”早已形成。所以,當(dāng)今21世紀(jì)最缺少的,不是水資源,不是礦產(chǎn),不是石油,也不是金錢(qián),而是擁有高知識(shí)、學(xué)識(shí)淵博、善于管理的新型人才。換言之,在現(xiàn)在,我們?nèi)绻慌W(xué)習(xí),就會(huì)成為社會(huì)中那些強(qiáng)大的敵人的墊腳石,別人越來(lái)越高,而我們則越來(lái)越低。
古人云:“亂世出英雄!钡拇_,中考就是屬于我們的亂世。在這亂世之中,既有千錘百煉、傲立于世的英雄,亦有強(qiáng)聒不舍、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峰。而平庸之人只會(huì)碌碌無(wú)為地打發(fā)時(shí)光,感慨這一切都是天意。最后在孤獨(dú)和寂寞中進(jìn)入棺材。“天若亡我!边@似乎成了所有失敗者給自己找的一個(gè)不是很光彩的借口。
可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn):“你說(shuō)我們現(xiàn)在從智力方面都相差不遠(yuǎn),至少比老爸老媽強(qiáng)得多吧!但為什么我們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻大相徑庭?有的同學(xué)優(yōu)異的了不得、不得了,而我們這些人無(wú)論怎樣努力,這分?jǐn)?shù)為什么就老不見(jiàn)漲呢?”這句話問(wèn)到點(diǎn)子上了。為什么會(huì)造成這樣的差距?為什么在先天都差不多的我們就會(huì)在成績(jī)上體現(xiàn)出這么多的差異?難道我們生下來(lái)就真的要分三六九等?
談到這里,我不得不說(shuō)到一個(gè)人。他在二三十歲的時(shí)候做了俘虜,直到四十多歲才被放回。身為一國(guó)之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)。“十年教訓(xùn),十年生息!苯K于在年過(guò)花甲之時(shí)率領(lǐng)強(qiáng)兵復(fù)興國(guó)家,一雪當(dāng)年之恥,使自己的國(guó)家成為了春秋之霸主——可能有的同學(xué)已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò),他就是——越王勾踐。
“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!蔽羧杖跣〉脑酵豕篡`率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬討伐吳國(guó)。兵臨城下,吳王夫差被迫用一把劍結(jié)束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力,一個(gè)大國(guó)悄然崛起。而勾踐,這個(gè)曾經(jīng)臥薪嘗膽的君王,也成了中華民族不泄奮斗、勇于進(jìn)取的象征,終成一代大帝、一代天驕!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
拼搏演講稿4
有一種極限叫作穿透力,他能超越人類(lèi)的意志,是你為之震撼;有一種微笑叫做善意的謊言,他能承載病痛的呻吟;使你為之鼓掌;有一種思想叫做倔強(qiáng),他能抵抗命運(yùn)的安排,使你為之驚嘆。
倔強(qiáng)但不固執(zhí),自信而不自負(fù),智慧卻不驕傲,這些詞仿佛都是為了李宏偉而打造的,是誰(shuí)說(shuō)過(guò)一個(gè)人出生了,著就不再是可以辯論的問(wèn)題,而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這些事實(shí)的時(shí)候,已經(jīng)順便保證了他的結(jié)果。而我卻不這么認(rèn)為,在人生道路中,上帝雖然在你的行程上安排了種種美麗而誘人的風(fēng)景,布滿了堅(jiān)韌的荊棘和陷阱名單這一切都是虛無(wú)縹緲的,要銘記一點(diǎn),挫折是強(qiáng)者路上的風(fēng)景,是弱者跟前的無(wú)底洞,所以,視失敗為前進(jìn)的方向盤(pán),視挫折為前進(jìn)的指南針,視痛苦為生活的五味瓶,把握現(xiàn)在,將痛苦化為淚水,將淚水配成雨露灌溉干涸的心田,沖向未來(lái)。
“媽,不要讓同學(xué)把我的桌子從教室里搬走,我還要繼續(xù)回去學(xué)習(xí)。”李宏偉懇求母親說(shuō)。這字字都飽含了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)生活的希望。宏偉忘不了母親為了自己的生命而奔波勞累,忘不了同學(xué)們對(duì)自己病情的擔(dān)憂,忘不了親愛(ài)的校友為了自己的治療而捐款獻(xiàn)愛(ài)心。夜給了他黑色的眼睛,他卻用它來(lái)尋找光明。
上帝總是讓勝利的鮮花在血汗中綻放,讓榮譽(yù)的桂冠有荊棘編織。讓成功的喜悅痛苦中侵透,記得蘇蘇軾曾今說(shuō)過(guò),古之立大事者惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔的意志。的確如此,李宏偉憑路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索的意志與命運(yùn)抗?fàn)。他用微笑面?duì)挫折,用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)人生,用毅力展望未來(lái),李宏偉同樣用”敢上九天攬?jiān),敢下五洋捉鱉”的豪情面對(duì)人生。用”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職馓魬(zhàn)困難。
“也許,那里沒(méi)有聲音,但擁有你這樣的朋友,足矣。”步入高中已一年了,但李宏偉身患癌癥的事竟無(wú)一人知曉。每個(gè)晚上,李宏偉總與病痛抗掙,他強(qiáng)忍著,哪怕心如刀絞,他也將痛苦埋藏心中,不讓人知曉。他的形象就像巨人,一個(gè)頂天立地的男子漢泰山壓頂也不變。面對(duì)他,我變得渺小,他閃爍著智慧與靈感的火花。當(dāng)我們陷入,所有的悲傷總會(huì)留下一絲快樂(lè)的線索所有遺憾總會(huì)留下一它美的角落,成功的背后總是積著高尚的寂寞。
正由于我過(guò)分珍愛(ài)自己的羽毛,不使它受一點(diǎn)損傷,于是我失去兩只翅膀,不再能凌空飛翔。故天將降大任于斯人也,必先勞其心志,餓其體膚,空乏其身。行拂亂其所為。由此可見(jiàn),李宏偉是上天派來(lái)賞賜給我們鹽中的榜樣,鹽中也將因此精神而熠熠生輝。
雄鷹因堅(jiān)強(qiáng)而自由翱翔與天地之間,梅花因韌性而散發(fā)幽香與寒風(fēng)之間,宏偉因毅力而行走在成功之路上。
其實(shí)偉大就在身邊,在一個(gè)普通的鄉(xiāng)村里,在一個(gè)除了以務(wù)農(nóng)來(lái)維持生活而沒(méi)有別的什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源的家庭里,卻養(yǎng)育了一位平凡而又不平凡的人——李宏偉。
李宏偉同學(xué),他面對(duì)病魔,毫不畏懼,刻苦學(xué)習(xí)的事跡已經(jīng)傳遍了巴蜀大地,傳遍了大街小巷。關(guān)于他的事跡人們?cè)缫讯炷茉。?dāng)每一個(gè)初次聽(tīng)到他的事跡的人,一定會(huì)為他的不幸,為他的命運(yùn)而惋惜,而感到悲傷。但是,當(dāng)我初次聽(tīng)到他事跡的時(shí)候,我非但不為李宏偉同學(xué)的遭遇而感到悲傷,反而我為他感到高興,為他歡呼。我相信,當(dāng)初次聽(tīng)我的這個(gè)想法的時(shí)候,大家一定會(huì)大吃一驚,也許在許多人的心里會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)——為什么我會(huì)為李宏偉同學(xué)的不幸而感到高興?我冷酷,我無(wú)情,或者我是一個(gè)冷血?jiǎng)游?不。我用先師孟子的一句話,?lái)解答這個(gè)問(wèn)題——“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體夫,空乏其身……”試問(wèn)諸位:“在一條平穩(wěn)的大船上能訓(xùn)練出一名出色的水手嗎?”
縱觀古今中外,盡管有許多的人身體上有著這樣,那樣的缺陷,但是,他們也就是憑著這一殘疾之軀做下了一件又一件驚天動(dòng)地的事情。
拼搏演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《自信,拼搏》。
先讓我來(lái)給大家講個(gè)故事吧!在100米欄的國(guó)際比賽上,眾星云集,代表中國(guó)參加比賽的只是一個(gè)人們并不熟悉的小將。發(fā)令槍打響了,這名小將以火箭般的速度沖向終點(diǎn),近了,近了,他拼盡全力做著最后的沖刺。這時(shí),奇跡發(fā)生了,這名小將以12秒88的成績(jī)一舉奪魁,并且打破了當(dāng)時(shí)的世界紀(jì)錄,這名小將就是──劉翔。
其實(shí),劉翔的一舉奪魁并不屬意外,也是在于他的努力訓(xùn)練,平時(shí)的刻苦精神。他每天要接受長(zhǎng)達(dá)10個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練,身上大傷小傷不斷,在賽道上灑下了不知多少汗水和淚水呀!
同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你們是否也會(huì)有所感悟呢?是呀!其實(shí)不僅僅是運(yùn)動(dòng)需要這種精神,在學(xué)習(xí)和生活中,我們更需要?jiǎng)⑾柽@樣奮力拼搏的精神。這不,馬上就要半期考試了,我們就可以把這種精神運(yùn)用到復(fù)習(xí)中去,認(rèn)真地復(fù)習(xí),不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn),盡力做到最好。也許,在別人眼里你并不是最優(yōu)秀的,但是,在自己心里──“我永遠(yuǎn)是最好的!”
同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在即將開(kāi)幕的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,都努力拼搏,積極向上。讓我們也來(lái)和劉翔哥哥比一比,看看誰(shuí)更具有奮發(fā)圖強(qiáng)、頑強(qiáng)的拼搏的精神。和劉翔賽跑,比的是精神,是毅力,相信你自己,就一定能取得最后的勝利,一定要自信,努力拼搏。
拼搏演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好!今天我演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。
青春,是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,七月火紅火紅的太陽(yáng),十月迷人絢麗的紅葉;青春,是東升的旭日,競(jìng)發(fā)的百舸,搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。 藍(lán)天下,國(guó)旗依舊在飄揚(yáng),國(guó)歌還在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空,讓我們?cè)谶@廣袤的藍(lán)天下,在這收獲的季節(jié)中感受青春的激情——拼搏。 同學(xué)們,今天我們還站在象牙塔的頂端,我們有足夠的時(shí)間和力量去和將要到來(lái)的一個(gè)又一個(gè)挫折搏擊。一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn),一個(gè)機(jī)遇。如果你不是被嚇倒,而是奮力一搏,也許你會(huì)因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。 “人生難得幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)”。拼搏是一種精神,拼搏是一腔激情,拼搏是人生的壯舉。讓我們?cè)谄床谐孙L(fēng)破浪,展翅翱翔,讓拼搏的激情流淌成河,澎湃成潮,鼓涌成浪,讓奮斗精神盛開(kāi)為花,醇化為酒,冶煉成詩(shī),讓進(jìn)取的人生壯觀成為一處獨(dú)有的風(fēng)景,豐碩成一片喜人的收獲。
同學(xué)們,讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧!
拼搏演講稿7
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我在前衛(wèi)小學(xué)工作已經(jīng)二十年了;厥走@些年走過(guò)的路程,有被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助的溫暖;有與教師通力合作的溫馨;有努力工作付出的辛勞;有收獲成功獲得的快樂(lè)……百般滋味在心頭。我感到自己走得踏實(shí)而又沉穩(wěn),平凡而又實(shí)在。
一路走來(lái),帶來(lái)無(wú)盡的思考和感悟。工作著是美麗的,追求著是幸福的,付出著是快樂(lè)的,收獲著是喜悅的!
自從1988年工作踏上長(zhǎng)興這方熱土開(kāi)始,我的喜怒哀樂(lè)便緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起,有初為人師的那份喜悅激動(dòng),有為班級(jí)平均分名落孫山而潸然淚下,有為淘氣學(xué)生不完成作業(yè)而生氣……
然而,教師的幸福是用知識(shí)的甘露去滋潤(rùn)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛;教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個(gè)孩子;教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到有用的知識(shí)……
在教育的園地里只要辛勤地播種希望,快樂(lè)地播撒愛(ài)心,你就會(huì)收獲一個(gè)教師人生的幸福。每當(dāng)看到學(xué)生拿著上一級(jí)學(xué)校的通知書(shū)那種滿臉洋溢著青春的笑容與自豪時(shí),你會(huì)作何感想?每當(dāng)看到學(xué)生解決了一道道難題時(shí)的那種自信的表情,你有何感受?我的心情在同他們一起快樂(lè),一起高興。我想:我一定要付出百倍的努力讓每一位孩子都能享受到這份快樂(lè)和自信。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)但更是一種無(wú)比的高級(jí)享受。在前衛(wèi)小學(xué),每個(gè)教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,每個(gè)教師的行為都能譜寫(xiě)成一首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!我深深地被這個(gè)集體感動(dòng)著感染著。
有時(shí)為了備好一堂課,我們要認(rèn)真鉆研教材十幾遍;有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料,我們要翻閱大量書(shū)籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我們要放棄休息天加班加點(diǎn)。
記得上學(xué)期中心校要搞同課異構(gòu),分別由三位年輕教師執(zhí)教《大海那邊》,我們學(xué)校當(dāng)然積極參與,隆重推出了姜芳老師。為了設(shè)計(jì)這堂課,整個(gè)語(yǔ)文組群策群力,紛紛提出自己的設(shè)計(jì)思路。姜老師更是敬業(yè),從研讀整冊(cè)教學(xué)目標(biāo)入手到安排課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)到一次次試教。為了尊重年輕教師,我們教案讓她自己定稿。她邊聽(tīng)邊認(rèn)真地記著思索著修改著。
夜幕降臨,寒冷也侵襲著我們,但大家的熱情絲毫不減,可謂雄心勃勃,仿佛每改一處地方,我們離成功就更近了一步。因?yàn)槲覀儓?jiān)信好課是磨出來(lái)的,眾人拾柴火焰高嘛!不知不覺(jué)快到二十二點(diǎn)了,我們這才收工。
最累的當(dāng)然是姜芳,我們只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子,而她得手腦并用,回家還得熟悉新教案。聽(tīng)她室友說(shuō)那幾日晚上說(shuō)的夢(mèng)話也是和上課有關(guān)的呢!第二天早上六點(diǎn)半姜芳和邢校長(zhǎng)的身影就出現(xiàn)在教導(dǎo)處了,他們還在精益求精呢!
通過(guò)這次集體研修文本,引發(fā)了教師智慧的碰撞,長(zhǎng)善救失,取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源、智慧資源的共享,達(dá)到提高教育教學(xué)效果的目的。姜老師也領(lǐng)悟出一些低年級(jí)的識(shí)字和閱讀教學(xué)原則和方法。
像這樣的例子在前衛(wèi)小學(xué)不勝枚舉,當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)中不斷探索、當(dāng)我們?cè)谛奶锷喜粩喔,我們可能付出了很多很多,但收獲的可能更多!每節(jié)課都是一次挑戰(zhàn)、每節(jié)課就是一餐收獲的盛宴!我們并不覺(jué)得自己是在付出,因?yàn)閺闹形覀儾粩嗥肺兜搅藙?chuàng)新的快樂(lè)、收獲的喜悅!一所學(xué)校中最重要的資源就是教師。
教師在生活工作中會(huì)遇到種種困難,家里老人生病無(wú)人照料、孩子生病學(xué)習(xí)成績(jī)下降、教師因?qū)W生有厭學(xué)情緒而身心憔悴等等。我利用課間休息和吃午飯時(shí)間與他們溝通,或者是在BBS里給他們回帖,與老師們真誠(chéng)地交流。
也許我?guī)筒涣怂麄兪裁,但是一句?wèn)候、一句關(guān)心的話語(yǔ)既拉近了彼此的距離,又使心與心靠得更近了。特別是每當(dāng)老師生日的那天,我把賀卡和祝福送到老師手中時(shí),我仿佛從他們的眼睛里讀懂了什么。這就是家,前衛(wèi)小學(xué)就是我們共同的家,大家彼此相親相愛(ài),為了托起明天的太陽(yáng)這一共同的目標(biāo)走到一起,一起拼搏一起付出。
教師,這不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作,這是我們共同的事業(yè)! 這些年來(lái)我和校長(zhǎng)一起研究學(xué)校工作,讓我歷練和成長(zhǎng);我和同事一起研修,不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);我和學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在這個(gè)過(guò)程中,我成長(zhǎng)著,慢慢地體會(huì)自己的收獲,也在體驗(yàn)著付出并收獲著的快樂(lè)。
拼搏演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
晚上好,我演講的題目是《拼搏讓人生絢麗》。
生命,是一張白紙,你是一支筆,在紙上揮灑,每一筆都精彩,每一筆都燦爛,每一筆都不可磨滅。最后,你可以看到你的拼搏在這張紙上留下的每一筆都濃墨重彩。
業(yè)精干勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。
只有拼搏才能點(diǎn)亮人生。
我們知道,小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏,才感受到了春天的愛(ài)撫。雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏,才感受到了天際的廣闊,鯉魚(yú)因?yàn)槠滠S龍門(mén)前的奮力一搏,才看到龍門(mén)前那美麗的風(fēng)景……動(dòng)植物都知道只有拼搏才能點(diǎn)亮人生,我們作為人類(lèi)有什么理由不思進(jìn)取,不去拼搏呢?
音樂(lè)家貝多芬,很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨,26歲還不幸失去了聽(tīng)覺(jué),但是這位偉大的作曲家并沒(méi)有因此一蹶不振,而是發(fā)出“我們要扼住命運(yùn)的咽喉”的吼叫,憑借著他自己自強(qiáng)不息的拼搏精神,終于讓自己的人生大放光彩。
法國(guó)著名作家巴爾扎克,雖然生活條件不好,可是卻立下了“彼以劍鋒創(chuàng)其始者,我以筆鋒競(jìng)其業(yè)”的遠(yuǎn)大志向?yàn)槠淠繕?biāo),他努力拼搏,最終寫(xiě)出了偉大的現(xiàn)實(shí)主義杰作《人間喜劇》。
人生的路上有著重重的障礙,有的會(huì)讓你摔一跤,有的會(huì)被你克服。困難是一個(gè)接著一個(gè)的迭重而來(lái),它們消磨著你的意志,就等待著你倒下的那一刻。一切,只能靠自己,靠自己拼搏,拼搏才能看到生命的精彩,拼搏才能讓人生平坦,拼搏才能讓自己的生命更加炫麗,拼搏才能讓人生發(fā)出萬(wàn)仗虹霞!
自強(qiáng)不息的拼搏精神造就邰麗華的靈動(dòng),你能夠想像21位聾啞人是如何做到能夠跟著音樂(lè)節(jié)拍動(dòng)作一致,完美的表演出了振憾大江南北的千手觀音嗎?他們得到了無(wú)數(shù)人的贊美背后是有著怎樣的強(qiáng)大意志,即使他們是聾啞人,但是他們拼搏的汗水告訴全世界,他們很棒!
我們都羨慕比爾蓋茨富裕的人生,卻忘記了那是他用拼搏點(diǎn)亮的,也許有些人會(huì)認(rèn)為他的成功與拼搏沒(méi)有關(guān)系,僅因?yàn)樗翘觳牛遣皇沁有一句話說(shuō)的天才是九分汗水和一分靈感創(chuàng)造的么?不拼搏,哪里來(lái)財(cái)富,不拼搏,怎能點(diǎn)亮人生。
我們都羨慕奧斯卡影后海倫·米倫奪得全世界人的眼球,羨慕她美麗的光鮮的人生,說(shuō)她是上帝的寵兒,卻忘記了她美麗的背后堆積了多少汗水。
不打不拼無(wú)前途,不拼搏就不會(huì)成功,拼搏會(huì)在生命中留下,洋溢的軌跡,這會(huì)是真正的大師之作,拼搏會(huì)照亮人生的路,一路上你不會(huì)害怕黑暗,拼搏,使生命變得精彩,拼搏點(diǎn)亮人生。
同學(xué)們,我們正值青春年華,青春就是我們的資本。
親愛(ài)的同學(xué)們,拼三載春秋,搏一生不悔。
為了我們的未來(lái)不留遺憾,讓我們用拼搏點(diǎn)亮自己閃亮的人生。
拼搏演講稿9
暑假剛剛過(guò)去半個(gè)月,大家一定還很懷念吧。就在這個(gè)暑假里,我們沙一中足球隊(duì)的所有隊(duì)員,刻苦訓(xùn)練、努力比賽、頑強(qiáng)拼搏,最終取得了喜人的成績(jī)。
一放暑假,在大家開(kāi)始放松的時(shí)候,我們就開(kāi)始了緊張的訓(xùn)練。每天早晨6點(diǎn)半,我們就到學(xué)校集合進(jìn)行體能和基本動(dòng)作的訓(xùn)練。夏天氣溫很高,教練和我們一起帶球繞著跑道跑好幾圈,雖然大家的衣服很快就被汗水給浸透了,但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊累,因?yàn)槊總(gè)人都知道,我們沙一中足球隊(duì)所肩負(fù)的使命,那就是代表XX市參加X(jué)X市第十三屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練之后,正當(dāng)我們要踏上了比賽的征程時(shí),出于某些原因,我們最終參賽的只有11人,那就意味著我們沒(méi)有替補(bǔ)隊(duì)員。每個(gè)隊(duì)員都必須上場(chǎng),踢完所有的比賽。盡管面臨著種種困難,但我們依舊是滿懷著信心,向著賽場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
在第一場(chǎng)比賽中,我們的隊(duì)員就受傷了。有的大腿擦傷了,有的腳扭傷了,回到宿舍吃完午飯稍事休息后,我們受傷的隊(duì)員就忍痛堅(jiān)持帶傷比賽。下午一上場(chǎng),隊(duì)員們通過(guò)頑強(qiáng)的拼搏,上半場(chǎng)就進(jìn)了球。但不幸的是,一場(chǎng)比賽下來(lái),原本受傷的隊(duì)員傷勢(shì)加重了,其他的隊(duì)員也出現(xiàn)了新的傷情,而此刻對(duì)方球員在進(jìn)攻時(shí)好像變得更加兇猛起來(lái),一不小心,又一名隊(duì)員的右腳被踢傷了,看著四名隊(duì)員連續(xù)受傷,教練的臉色漸漸沉重了起來(lái)。
休息一晚后,大家起床時(shí)都喊腿疼、腰疼。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“這是最后一場(chǎng)比賽,大家一定要咬牙堅(jiān)持下來(lái)!傷病是打不垮我們的,沙一中足球隊(duì)向來(lái)具有頑強(qiáng)拼搏的精神,我們絕不向困難低頭!”面對(duì)擁有7個(gè)省隊(duì)隊(duì)員的常熟隊(duì),我們拿出破釜沉舟的精神,下半場(chǎng),在我們隊(duì)有一人因腳抽筋下場(chǎng)的情況下,我們堅(jiān)守著自己的陣地硬是沒(méi)讓對(duì)方再進(jìn)一個(gè)球!
最終,我們團(tuán)結(jié)無(wú)畏、頑強(qiáng)拼搏的精神,贏得了裁判員以及其他隊(duì)教練的充分肯定,并獲得了此次比賽的道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。希望這股精神能感染大家、激勵(lì)大家,讓我們一起為了沙一中的明天而共同努力。謝謝大家!
拼搏演講稿10
什么樣的人可以稱為拼搏者我認(rèn)為在場(chǎng)的每一位都可能是拼搏者,他可能是朗誦比賽中的你,可能是球場(chǎng)上的我,也可能是自修室里的他。為了自己的目標(biāo)而去努力的每一位都是拼搏者。
那我們?yōu)槭裁匆卸髌床吣匾驗(yàn)槟憧赡懿恢,引領(lǐng)了世界潮流的蘋(píng)果,是喬布斯當(dāng)年賣(mài)掉自己的二手汽車(chē),從自己的車(chē)庫(kù)里一步步拼到如今的。你可能不知道,校足球隊(duì)看似干脆的14連勝奪冠,其實(shí)他們與對(duì)手的差距并沒(méi)有那么大,他們靠的就是只要比賽還沒(méi)結(jié)束,哪怕體能透支也永遠(yuǎn)為進(jìn)球而拼命的拼勁。你可能不知道,你看到的一場(chǎng)場(chǎng)女籃比賽是平時(shí)那么文靜那么怕曬的她們卻頂著正午的驕陽(yáng)拼命練習(xí)換來(lái)的。你可能不知道,身邊成績(jī)比你好的同學(xué)他們?cè)诒澈笏冻龅姆N種努力。我們時(shí)常仰慕別人的成功,但更應(yīng)該看到別人背后所做出的拼搏。
最近是比賽比較多的一個(gè)月,每一支隊(duì)伍在參與比賽的時(shí)候都會(huì)為自己的冠軍夢(mèng)而發(fā)起沖擊。可事實(shí)上絕大多的隊(duì)伍都會(huì)以失敗者的身份結(jié)束比賽。難道失敗者的拼搏就沒(méi)有價(jià)值就不值得被感恩了嗎孔子的一生都在為自己的理想而拼命奔波,可他遍干諸侯,卻一無(wú)所獲,甚至有人稱他為喪家之犬?芍洳豢蔀槎鵀橹徽撬艚o后人的一大精神財(cái)富么那些身處巔峰的人想要拼搏其實(shí)并沒(méi)有那么難,反倒是那些身處困境卻依然執(zhí)著拼搏的人才更顯得難能可貴。這樣的人難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉?/p>
20xx年6月8日,當(dāng)高考結(jié)束的鈴聲響起的那一刻,那么一批學(xué)子,無(wú)論是悲是喜,他們的高中生活都永遠(yuǎn)的劃上了句號(hào)。那么我們呢,大家有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)屬于你的那鈴聲響起的時(shí)候,你想以怎樣的姿態(tài)去結(jié)束自己的寶中生活。我講感恩拼搏者,不單是為了贊美他們,更重要的,是學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)他們的拼搏精神。我希望每一個(gè)人都能回憶起自己青春三年愛(ài)過(guò)恨過(guò)瘋狂過(guò)尤其是拼搏過(guò)的種種美好。我希望每一個(gè)人都能驕傲的告訴自己我拼搏過(guò)了,所以我問(wèn)心無(wú)愧!
什么是拼搏者是那些哪怕累的半死卻依然堅(jiān)定的告訴自己我絕不放棄的人。為什么要感恩拼搏者因?yàn)樗麄冏屛覀冎滥切┍任覀儍?yōu)秀的人還比我們努力。感恩拼搏者,不是用嘴,是要用我們的.實(shí)際行動(dòng)去加入拼搏者的行列。我更希望告訴那些身處逆境,感到迷茫的同學(xué),我們不是因?yàn)榭吹较M云床且驗(yàn)槲覀兤床钥吹较M?/p>
拼搏演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!首先,我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì),也非常感謝同事們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。我今天演講的題目是“青春需要拼搏”。
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香,當(dāng)碩果掛滿枝頭、當(dāng)田野遍地金黃、當(dāng)小草落滿秋霜,我們也即將迎來(lái)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)。又是一年佳節(jié)到,彈指一揮間,來(lái)到這個(gè)崗位已有一年多的時(shí)間。短暫而充實(shí)的工作,使我深深認(rèn)識(shí)到,不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù);不經(jīng)受磨煉,難以煉成鋼鐵。在思想宣傳的大熔爐中,在文化理論的廣闊天地里,青春只有拼搏才能熊熊燃燒。
在這里工作,不僅僅是一種榮譽(yù),更重要的是一種使命,一種責(zé)任。 建設(shè)實(shí)力東平、活力東平、魅力東平的號(hào)召如同一聲響亮的春雷,震撼了每個(gè)宣傳工作者的心靈,也吹響了催人奮進(jìn)的號(hào)角;實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的目標(biāo)好似一盞閃亮的明燈,為我們照亮前行的方向,也讓東平步入了一個(gè)新的開(kāi)端。站在新起點(diǎn),建設(shè)新東平,我們?cè)撛趺崔k?宣傳就是生產(chǎn)力。緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作做好宣傳,讓外界了解東平,我們重任在肩。當(dāng)好縣委、縣政府的喉舌,服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,我們甘心情愿。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”!在千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的今天,東平的歷史又翻開(kāi)了新的一頁(yè),新的機(jī)遇帶來(lái)新的商機(jī),新的思路開(kāi)辟新的航向,新的戰(zhàn)略促進(jìn)新的發(fā)展,一個(gè)嶄新的東平呈現(xiàn)于世人的面前。面對(duì)這新的機(jī)遇,新的起點(diǎn),新的征程,我們宣傳工作者都以飽滿、積極、向上的精神狀態(tài)接受了考驗(yàn)。對(duì)全縣工作上的亮點(diǎn),行業(yè)里的輝煌,群眾中的典范,我們都第一時(shí)間做了宣傳,又親赴工作第一線,用我們的智慧和熱情記錄下了和諧東平發(fā)生的翻天覆地的變遷。
回首漫漫宣傳路,有著太多的辛酸,更收獲了醉人的甘甜,但累累的碩果已屬于昨日的秋季。東平的前程繁花爛漫,我們的使命也任重道遠(yuǎn)。我們應(yīng)淡泊功利,把喜悅寫(xiě)進(jìn)回憶,繼續(xù)踏上新的征程,奉獻(xiàn)人民,服務(wù)全縣。有人說(shuō),青春是一張拉滿的弓,時(shí)刻要繃緊那根弦,用自己的真誠(chéng)與敬業(yè),去追求百分百的~。青春的價(jià)值在于奉獻(xiàn),青春的真諦在于奮斗,青春的魅力在拼搏中芬芳怡然。宣傳工作者都有一個(gè)開(kāi)放的思想、年輕的心態(tài),為使青春永駐,他們正以搶抓機(jī)遇、敢為人先的膽識(shí)和時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神工作著,奮斗著,奉獻(xiàn)著。這種良好的思想品質(zhì),也深深地影響著我,激勵(lì)著我,鼓舞著我。我為在宣傳部工作而自豪,為這個(gè)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的集體而驕傲,為能給這樣的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而光榮!
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。我愛(ài)宣傳部,這里是我青春燃燒的地方。我相信,只要頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn),我的生活一定會(huì)更豐富,青春會(huì)更生動(dòng),生命會(huì)更精彩!
謝謝大家!
拼搏演講稿12
老師們,同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間,是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間,是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間,是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。
回首四年的初中生活,曾經(jīng)有歡暢的笑,曾經(jīng)有痛快的哭,曾經(jīng)有揮灑的汗,曾經(jīng)有收獲的甜……是的,經(jīng)過(guò)了春耕夏耘,我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了,我們的心在一起跳動(dòng)。
同學(xué)們,決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響!俗話說(shuō):三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,狹路相逢勇者勝,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖逖,面壁靜修的達(dá)摩,程門(mén)立雪的楊時(shí),他們告訴我:目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人生不會(huì)成功。
樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想之后,勤奮是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò):“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)!痹谶@最后的沖刺中,我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個(gè)字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球。”其實(shí),我們完全有理由相信,給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn),都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn),讓我們用奮斗來(lái)做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)!
同學(xué)們,希望你不要做過(guò)客的流星,因?yàn),你曾用智慧培育理想;不要摘青澀的果子,因(yàn)槟阍煤顾疂补嘞M;不要做漂泊的扁舟,因(yàn)槟阍孙L(fēng)破浪,渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫,因?yàn)槟阍G斬棘,踏過(guò)書(shū)山萬(wàn)丈。
秣馬厲兵一個(gè)月,敢抒凌云壯志;砥礪磨劍三十天,誓酬蹈火雄心。三十天,我們奮發(fā)圖強(qiáng),持之以恒;三十天,我們同舟共濟(jì),共創(chuàng)輝煌。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月?tīng)?zhēng)光!八哪甑Z劍,今日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒,六月?lián)P眉凱歌旋!
看——老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃起希望的火把,學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊,滿懷期望的微笑掛滿了父母飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。超越自己,挑戰(zhàn)極限,我們就能觸碰到夢(mèng)想的天堂。
立壯志,展雄風(fēng),振翅搏長(zhǎng)空;樹(shù)信念,迎中考,立志揚(yáng)二中! 同學(xué)們,努力吧!是船,就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;是漿,就要搏擊風(fēng)浪;是雄鷹,就要展翅飛翔!
我們用智慧培育理想,不負(fù)父母的企盼;
我們用汗水澆灌希望,不負(fù)恩師的厚望;
我們用信心鑄就輝煌,不負(fù)二中的培養(yǎng)。
送所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián):九年寒窗,一月苦練,何人健步登金榜? 一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,我輩英才奪桂冠!
同學(xué)們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:逐鹿中考,舍我其誰(shuí)! 揮灑汗水,英勇無(wú)畏!奮力拼搏,榜上有我!
我們的希望在今天,我們的道路在腳下,我們意氣奮發(fā),我們昂奮向前。為青春唱一首無(wú)悔的戰(zhàn)歌,用肩膀筑一道巍峨的城墻。
同學(xué)們,讓我們以最佳的精神狀態(tài)迎接中考,把最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給南匯二中,請(qǐng)相信:南匯二中明日的朝陽(yáng),會(huì)因?yàn)槲覀兊某晒Χ咏k麗輝煌!謝謝大家!
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