- 相關(guān)推薦
不學(xué)禮無以立演講稿范文（通用7篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的不學(xué)禮無以立演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
不學(xué)禮無以立演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。
子曰：“不學(xué)禮，無以立”。
回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時(shí)；親詩友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心修身。
中華傳統(tǒng)美德，是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感，良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的`“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德，教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼承弘揚(yáng)，提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德。把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時(shí)代內(nèi)容，容納新時(shí)代精神，達(dá)到承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成，積累而又外顯于形的。伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每天的學(xué)習(xí)，生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所做作為，將潛移默化的影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起；著裝得體，不求時(shí)尚；說話文明，舉止大方；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；尊敬師長，學(xué)會(huì)關(guān)愛；遵守交通，講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)作者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)、我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的溫明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小草做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們得口，不說粗語、臟話，管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗。
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
讓文明禮儀伴我們成長！
謝謝大家！
不學(xué)禮無以立演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孔子說，“不學(xué)禮，無以立”。意思是說：你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，上下五千年，從西周視禮為"國之大柄"到現(xiàn)代的"五講四美"；從荀子的"國無禮而不寧"到今天的“精神文明”，禮儀是為了維系和發(fā)展人際關(guān)系而產(chǎn)生的，它是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。
講文明，有禮貌是每一個(gè)青少年必備的素養(yǎng)和習(xí)慣。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)化文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。
"您好"、"請(qǐng)"、"謝謝"、"別客氣"、"對(duì)不起"最簡(jiǎn)單的幾個(gè)字不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的'身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰有不良衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……這些，你都做到了嗎？如果沒有，那就讓我們今日起形成“人人講文明、個(gè)個(gè)有禮貌”為宗旨；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣；
同學(xué)們，讓我們摒棄陋習(xí)，把文明說出口，把禮儀送出手，在校園、在家庭、在社會(huì)……，到處留下我們文明的足跡，到處撒下我們禮貌的種子，我們不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞑琶利悾?/p>
不學(xué)禮無以立演講稿 篇3
孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”。意思是說，不學(xué)禮，便沒有立足社會(huì)的依據(jù)；不學(xué)禮，社會(huì)就不會(huì)接納你。為什么呢？老師告訴我們，“禮”是指做人的行為準(zhǔn)則，是人在社會(huì)生活中必須遵守的基本道德規(guī)范，是保障社會(huì)正常運(yùn)行的基本規(guī)則。遵守了它，社會(huì)就會(huì)接納你，也有利于發(fā)揮你的聰明才智，有利于你理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)。作為學(xué)生的我們，就是要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，就是要多為別人著想，這樣做，我們就會(huì)成為受歡迎的人。
“禮”的最終目的就是要使人成為一個(gè)君子。唐代大文學(xué)家韓愈在《原毀》這篇文章中提到了君子的標(biāo)準(zhǔn)：“其責(zé)己也重以周，其待人也寬以約”。周，就是全面的意思；約，就是簡(jiǎn)單的意思。這句話的意思是，在遵守社會(huì)的道德規(guī)范上君子要求自己非常嚴(yán)格全面，要求別人則要寬松簡(jiǎn)單，不要苛求。簡(jiǎn)單地說，就是嚴(yán)于律已，寬以待人。如果我們都能做到這一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)是個(gè)美好和諧的社會(huì)，作為個(gè)人，我們也會(huì)深受大家的歡迎，就足以立身于社會(huì)。相反，如果對(duì)自己寬松簡(jiǎn)約，隨隨便便，對(duì)別人則非�？量蹋�(jīng)常指責(zé)別人這也沒做好，那也沒做好，那別人就會(huì)討厭你，排斥你，你怎么可能立足于社會(huì)呢？
要求自己重以周，就是不要怕吃虧，不要總想著占便宜。我們班有位同學(xué)是個(gè)小組長，新學(xué)期開學(xué)時(shí)給同學(xué)發(fā)課本，有位同學(xué)拿到的一本表面有些皺，很不高興，這位組長就把自己的一本與他換。別的同學(xué)說他傻時(shí)，他回答說：“不這樣，這本皺皺的書給誰呢？”
要求自己重以周，就是要有服務(wù)意識(shí)，要熱心幫助他人，要主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)。我們學(xué)校設(shè)立了“讀書吧”，下課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡到那里看看書，交流讀書的心得�？墒�，上課鈴一響，同學(xué)們?yōu)榱吮M快回教室上課，就胡亂地把書一扔，同學(xué)們一走，“讀書吧”變成了“亂書吧”。有幾個(gè)教室離得近的同學(xué)，就主動(dòng)承擔(dān)起了整理書籍的義務(wù)。這樣的同學(xué)，我們難道會(huì)不喜歡他們嗎？
我們學(xué)校是一所以韓愈自稱命名的小學(xué)，和韓愈文化緊密相連，韓愈嚴(yán)于律己，寬以待人的.君子品格是我們昌黎學(xué)子一筆寶貴的精神財(cái)富。我們要把文明禮儀真正融入生活之中，讓道德修養(yǎng)真正伴隨我們成長。
一滴水，能映射太陽的光芒，一件小事，能反映人的道德修養(yǎng)。從小事做起，從身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，我們就能成為對(duì)社會(huì)有用的人，就能成為對(duì)祖國民族有用的人。這就是學(xué)禮的目的。讓我們從一點(diǎn)一滴的小事抓起，成為知禮儀，重修養(yǎng)的新時(shí)代的學(xué)生吧！
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，用文明的舉止，文明的行動(dòng)，鑄就一道亮麗的風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的好習(xí)慣，鑄就自己一生的光彩！
不學(xué)禮無以立演講稿 篇4
在我們的身邊，時(shí)不時(shí)仔細(xì)留意一下，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些值得我們學(xué)習(xí)的人，這些人就擁有著一顆文明美德的心。文明美德是一個(gè)古老而永恒的話題，文明美德是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一顆為社會(huì)奉獻(xiàn)的責(zé)任心，被人們一代一代地師傳身授下去！古人云：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”
中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
交警，他們?nèi)找拐驹隈R路上，經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)受冰霜的折磨，不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的盛夏，他們總是那樣堅(jiān)定的站在各自的崗位上，他們也是那樣的鐵面無私。
老師，他們夜以繼日的工作，在我們熟睡的夜晚，老師正努力地批改著作業(yè)。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。在老師的教導(dǎo)下，有許多的人走向成功的道路。
人生的`真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就是文明美德，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長。生活因奉獻(xiàn)而美麗!這些為社會(huì)奉獻(xiàn)的工作者正是具備那樣一顆文明美德的心！
他們就是社會(huì)中文明美德的人，社會(huì)的奉獻(xiàn)者！
說到文明美德，我還記得曾經(jīng)的一件事情：在退休前，爺爺在家鄉(xiāng)是一位小學(xué)校長，那時(shí)候年幼的我常常陪伴在爺爺?shù)纳磉�，聽他彈彈琴，說說在學(xué)校發(fā)生的一些事情。又是一個(gè)平凡的一天，但對(duì)于我來說，這是不平凡的一天。在這短暫的一天里，我似乎懂得了許多道理。
那一天，我在家門前徘徊，發(fā)現(xiàn)家里來了一位穿著校服的同學(xué)，他的旁邊站著一位女士，我想應(yīng)該是他的母親吧。他們坐下后，我才發(fā)現(xiàn)那位女士手里提著沉甸甸的袋子。爺爺見有客人來，趕忙出來客廳迎接。爺爺一邊泡茶一邊和他們洽談起來。談了一會(huì)話，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕兊脟?yán)肅起來，爺爺放下茶具，隨后又對(duì)著那位同學(xué)和他的母親說了一些什么話，他們聽完?duì)敔數(shù)脑�，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。說完后就把那些沉甸甸的袋子又遞還給了同學(xué)的母親，他們便走了。他們走后，我看見爺爺一個(gè)人坐在客廳里，喝著茶，仿佛在思索著什么事情，然后又長長地嘆了一口氣。好奇心驅(qū)使著我去把問題弄清楚，于是我躡手躡腳地來到爺爺?shù)呐赃�，生怕打亂了爺爺?shù)乃季w。爺爺見我坐在旁邊，意味深長的點(diǎn)點(diǎn)了頭，他念叨著“公以至仁，正以盡義，廉以樹威，明以立新”……
通過這件事，我知道爺爺其實(shí)也有自己的苦衷，但是他依然保持著一貫樸實(shí)廉潔的作風(fēng)態(tài)度，他正是擁有一顆文明美德的心。
每個(gè)人的的身邊都存在著一些文明美德的人，當(dāng)今的社會(huì)總是會(huì)出現(xiàn)這種無私奉獻(xiàn)的文明人士，有了他們的幫助，社會(huì)才變得更加美好，才能為后代創(chuàng)建出一個(gè)文明美德的社會(huì)！
不學(xué)禮無以立演講稿 篇5
對(duì)于一個(gè)人來說，文明禮儀是一個(gè)人思想道德水平和文化修養(yǎng)的體現(xiàn)。而對(duì)于一個(gè)國家來說，文明禮儀是這個(gè)社會(huì)道德風(fēng)氣的反映。文化文明禮儀這一個(gè)民族，一個(gè)國家文明程度的重要體現(xiàn)。
我們的中華人民共和國素來就有“禮儀之邦”這樣一個(gè)光榮的稱號(hào)。他熔鑄了，凝結(jié)了中華民族上下五千年的文化內(nèi)涵，融合了中華歷來國家的優(yōu)秀文明禮儀，傳承至當(dāng)今時(shí)代。文明禮儀是每個(gè)人必不可少的，正如孔子那句“不學(xué)禮，無以立”。一個(gè)人或一個(gè)國家連文明禮儀都不懂，那一定是無所作為的。
文明禮儀是一個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)的體現(xiàn)。擁有了文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)親切的問候，讓人感到親切溫暖；一個(gè)熱情的微笑，傳遞這文明的訊息。談到文明，就使我想到一個(gè)曾經(jīng)看到的故事。列寧同志下樓，在樓梯間狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那個(gè)女工一看是列寧，趕忙要退回去給他讓路，列寧忙組織她說：“不必這樣，你端著水已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過吧！”他把“請(qǐng)”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工先過了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現(xiàn)嗎？同時(shí)也是對(duì)別人的一種尊重啊。文明禮儀并不是只有偉大名人才具備。文明禮儀是瑣碎的，體現(xiàn)在細(xì)枝末節(jié)上的。
文明是一個(gè)城市集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)。如今的雅安市正在努力創(chuàng)建“文明城市”。而要?jiǎng)?chuàng)建這個(gè)“文明城市”，首先應(yīng)該做到文明的是我們這個(gè)城市的人民，實(shí)現(xiàn)這一切都是這個(gè)城市人民一起努力的結(jié)果，它凝聚著人民的心血，每一個(gè)為此付出努力的人的心血。同時(shí)，所獲的榮譽(yù)也是這個(gè)城市每一個(gè)人的，我們都應(yīng)該為這個(gè)時(shí)代做出貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做文明人。
文明是一個(gè)國家文化繁榮的.體現(xiàn)。社會(huì)的公共文明水平，可以這射出這個(gè)社會(huì)，乃至這個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的則會(huì)影響他自身的形象，大的會(huì)影響到國家的聲譽(yù)。清朝時(shí)期，大臣李鴻章出使俄國，在公共場(chǎng)合隨地吐了一口痰，被國外記者大肆渲染，嘲弄。個(gè)人的文明禮儀是根、是本。國家要有良好的禮儀風(fēng)尚必須先從自身做起，從身邊做起。如今的社會(huì)，即使一直在宣傳文明禮儀，但要做到文明國家還是要先從文明人人做起。
中華人民共和國既然擁有“禮儀之邦”的稱號(hào)，那我們就一定不能名不副實(shí)，從自身開始發(fā)揚(yáng)，學(xué)禮，可立。學(xué)習(xí)文明禮儀，做到人人爭(zhēng)文明，那中國必定會(huì)延續(xù)持續(xù)繁榮的光輝景象。
讓我們做文明講禮的主人，讓它無處不在，與我們同行。
不學(xué)禮無以立演講稿 篇6
一本好書，可以帶給我們一個(gè)美的世界；一句良言，同樣似一位良師益友，把我們帶入真善美的殿堂。“不學(xué)禮，無以立”。它出自《論語》，意思是說，如果不學(xué)會(huì)文明禮貌和基本禮節(jié)，那么在社會(huì)中我們就會(huì)很難立足。通過它，我們不難看出文明禮貌在社會(huì)生活中的重要地位。相傳，張良在投奔劉邦之前，有一天在下邳橋上，一位老人故意三次將鞋掉入河中，而張良畢恭畢敬地三次將鞋撿起。于是，老人便送給了他一部兵書。通過這部兵書，張良的軍事韜略增長了不少，為他在日后的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中立下奇功奠定了基礎(chǔ)。
之后，有人寫詩稱贊到：“張良尊長輩，孔融能讓梨。”“古人方少時(shí)，文明知禮儀。無禮人所憎，有禮人所喜。人不知禮儀，寸步也難移�！爆F(xiàn)代的中國：孫中山尊重護(hù)士，彭德懷向警衛(wèi)員鞠躬，賀龍與保健醫(yī)生同看一部名著，魯迅給青年朋友寫信常稱“先生”“兄弟”……這樣許許多多的事情被人們傳為佳話。周恩來總理也憑借其許多不卑不亢有禮有節(jié)的外交故事成了我們?cè)S多同學(xué)的偶像。一個(gè)人的.禮貌程度便是他內(nèi)在心靈的展現(xiàn)。我們首先就應(yīng)該做到文明禮貌。因?yàn)橐粋�(gè)人的禮貌程度還是他文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的最直接體現(xiàn)。什么樣的品德修養(yǎng)就決定了什么樣的舉止言談。哥德有句話說：“一個(gè)人的禮貌便是照出他品德的鏡子�！�
試想，如果一個(gè)人不講禮貌，處處飛揚(yáng)跋扈，那怎么能顯示出他具有高尚的品質(zhì)呢？他又怎樣能受到別人的尊重呢？俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。的確，語言文明是人類文明的標(biāo)志之一，也是社會(huì)進(jìn)步的一大特征。然而，倘若你是有心人，便常能從校園里的閑聊中聽到不堪入耳的粗話。茶余飯后，課堂內(nèi)外，談笑之間，一不留神，粗言臟語便會(huì)噴口而出。在如今的社會(huì)上，好講粗話也不僅僅是一些低文化的小市民了。曾有一機(jī)關(guān)干部在會(huì)上竟粗話連篇；有些人說話也是三句不離粗口“三字經(jīng)”。好講粗話是一種缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)，屢受社會(huì)輿論的譴責(zé)。然而，做文明人，只做到語言的文明是不夠的。
因此，我們?cè)谏钪卸紤?yīng)該存一顆文明之心，有禮讓之意。我建議大家從禮讓這件小事做起，多一分禮讓，多一些文明用語。當(dāng)你不小心冒犯別人時(shí)，不妨說一聲“對(duì)不起”。當(dāng)別人幫助了你時(shí)，不妨說聲“謝謝”。當(dāng)別人遇到了困難，不妨看看自己能幫上什么忙，當(dāng)你看到校園某個(gè)角落垃圾亂飛時(shí)，不妨上前打掃干凈�？纯矗鋵�(shí)做到禮貌文明對(duì)我們每個(gè)人來說是很容易的。
最后我要說的就是，做好文明禮貌，重振禮儀之邦的國威，是我們每個(gè)人肩負(fù)的一份不可推卸的責(zé)任。理何況，講究文明禮貌對(duì)每個(gè)人來說也是舉手之勞，于己于人于社會(huì)，都是有百利而無一害的，大家又何樂而不為呢？
不學(xué)禮無以立演講稿 篇7
一說起“文明”，我就立刻會(huì)想起孔子說過的一句話：“不學(xué)禮，無以立�！彪m然這句話只有簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻含義深刻�？鬃诱f：“做人要有禮貌、不講文明。不做到這些，怎么來做人呢？
咱們的中國，是被全世界公認(rèn)的文明古國，有著文明的淵源�？墒牵搅�21世紀(jì)，那不文明的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，給我們這個(gè)美麗的“文化之邦”抹上了“污點(diǎn)”。
這難道是孔子后人該為的嗎？
今年過年的時(shí)候，我們?nèi)覝?zhǔn)備一起去海寧探望親戚朋友。我們?cè)缭绲鼐蛠淼搅似囄髡�，整裝待發(fā)。然而，每個(gè)窗口都排起了幾十個(gè)人的長隊(duì)，十分擁擠，就像一條條蜿蜒的長龍似的。我們只得無可奈何地排在了隊(duì)伍的后頭，看著幾分鐘才挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的隊(duì)伍，真是希望能夠快點(diǎn)兒輪到我們。我相信，很多人都會(huì)有我們這樣急切的心情吧！我把注意力轉(zhuǎn)向了其他的`窗口，同樣人滿為患。就在這個(gè)時(shí)候，眼光敏銳的我又發(fā)現(xiàn)了一處不太文明的現(xiàn)象：
有一位新來的排隊(duì)者責(zé)怪這隊(duì)伍太長，開始打起了“如意算盤”。只見他躡手躡腳地往前挪動(dòng)了好一陣子。前面的一位中年男子正在自顧自打電話，殊不知身旁會(huì)有人插上隊(duì)來。那位排隊(duì)者更是得寸進(jìn)尺，從擁擠的隊(duì)伍中擠到了那位中年男子的前面。等中年男子打好了電話，終于發(fā)現(xiàn)了前面怎么多出了這一位仁兄？中年男子十分氣憤，就說了插隊(duì)者幾句，說他不講道理。插隊(duì)者也不甘示弱，跟他頂起了嘴。于是，一場(chǎng)“嘴仗”就不可避免地發(fā)生了。
他們倆占到了便宜嗎？沒有！旅途中的愉快心情因此化為烏有了，弄得不好還會(huì)大動(dòng)干戈，兩敗俱傷，那又何必呢！
不過，不要以為我們身邊都是不文明的事，其實(shí)，文明的事還是挺多的呢！就比如說吧，我們班去大劇院看戲，公交車上的座位又很少，怎么辦呢？一上車，就有很多“小男子漢”主動(dòng)起身讓座，表示自己站在車上就行了。我們女生都十分感謝他們。你說，那位插隊(duì)的朋友是不是應(yīng)該向我們班這些主動(dòng)為別人著想的“小男子漢”學(xué)習(xí)呢？
我們一定要向身邊的“文明”學(xué)習(xí)，及時(shí)抹去不文明的“污點(diǎn)”。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么整個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們少年兒童是祖國的花朵，一定要與文明做朋友。見到長輩主動(dòng)問好；不破壞花草樹木；多用禮貌用語……這些你都做到了嗎？假如你做到了，“文明之花”將開滿園！
【不學(xué)禮無以立演講稿】相關(guān)文章：
不學(xué)習(xí)檢討書11-06
立目標(biāo)立標(biāo)準(zhǔn)立規(guī)矩心得體會(huì)10-26
大學(xué)三年，無以言謝05-02
三十不立？“四十才立”很正常08-02
立信筆試通知08-10
立臥撐簡(jiǎn)介06-02
立信誠信的優(yōu)美句子06-15
周立波經(jīng)典語錄08-27