關(guān)于作風(fēng)建設(shè)演講稿范文（精選3篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的關(guān)于作風(fēng)建設(shè)演講稿范文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作風(fēng)建設(shè)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
值此xx節(jié)來臨之際，感謝組織給了我站在這里演講的機(jī)會。此時(shí)此刻，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑。我，一名普通平凡的農(nóng)村中學(xué)教師，能代表我們在基礎(chǔ)教育第一線作風(fēng)優(yōu)秀、兩袖清的40余名黨員同行們嗎？但，我要告訴大家：我必須珍惜這個(gè)機(jī)會，向黨傾情，向黨匯報(bào)他們的平凡和偉大！我的演講，沒有高亢激越的誓言，也沒有驚人卓越的成績，有的只是十余年來在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平平凡凡。
記得，剛參加工作那年，我豪情滿懷，感到自己的激情將在這三尺講臺上迸發(fā)，想當(dāng)一名優(yōu)秀教師的理想將從這里放飛，然而一切并不如想象中那樣美好。學(xué)生底子薄，行為習(xí)慣差，課堂上，我激情飛揚(yáng)，學(xué)生們卻死氣沉沉；教育界，同行們下海經(jīng)商，我卻把講臺抱定；社會上，舊友們飛黃騰達(dá)，我卻清貧依舊。慢慢地我開始審視甚至懷疑我的選擇。但當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣時(shí)，我如夢初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人。
作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是保障。十年來我便用事業(yè)心、責(zé)任感和深沉的愛堅(jiān)守著這座寂寞而美麗的城池。十年來，當(dāng)我把微笑帶到課堂時(shí)，學(xué)生就會給我更多的激情和靈感；當(dāng)我用寬容對待他們的錯(cuò)誤時(shí)，他們就給了我更多的驚喜和期待；當(dāng)我犧牲休息時(shí)間堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生而不收受任何酬勞時(shí)，他們就投與我更多的信賴和敬意。他們把老師當(dāng)作親人和朋友；他們把老師的教誨化為學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力和指南。沒有真正的愛，就沒有真正的教育。對學(xué)生真摯的愛心，寬闊的胸懷，淵博的知識和樂于奉獻(xiàn)的精神，正是師德師魂之所在！是愛，讓這世界如此的生動(dòng)！是愛，讓我們的教育這樣的和諧！
參加工作以來，在工作中，有歡笑，也有淚水。記得有我左腳扭傷，醫(yī)生診斷為肌肉嚴(yán)重拉傷、血管破裂充血，必須臥床休息兩周。但我沒有休息一天，每天都忍著劇痛一瘸一拐地艱難地爬到樓上班級上課，每天下來，腳都腫得像饅頭一樣。由于不能及時(shí)休息恢復(fù)，至今，我的左腳還不堪負(fù)重。背負(fù)傷痛我不感到沉重，清閑于家中才會讓人壓抑。為了孩子的一切，為了一切的孩子。我離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)需要我。我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，我在用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名普通教師對教育事業(yè)的忠誠。
十年來，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；也記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心。我記不清度過了多少個(gè)趕寫材料的不眠之夜；記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮，更記不清獲得過多少鼓勵(lì)和獎(jiǎng)項(xiàng)但是，我卻記得孩子們在我口干舌燥時(shí)悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時(shí)孩子們那一聲聲深情的問候；記得孩子們?nèi)轿沂掷锏奶鹛鹛枪�；記得孩子們對在我耳邊說的秘密細(xì)語；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡。這就是我辛勤耕耘的收獲，這就是我引以為榮的驕傲。
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，物欲橫流的.社會環(huán)境中，我覺得，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。如果我的學(xué)生是花朵，那我就是護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，那我就是辛勤的園�。蝗绻业膶W(xué)生是衛(wèi)星，那我就是把他們送上萬里征程的火箭。我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻處煟蔀橐幻h員，我的人生才有了不平常的意義。我甘為人梯、園丁，樂做春蠶、蠟燭，但如果我只能做一顆流星，我也要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒，讓自己燃燒著走完?duì)N爛而意義非同一般的人生旅程！
我的演講完了，謝謝大家！
作風(fēng)建設(shè)演講稿2
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
能站在今天舞臺，離不開大家對我的關(guān)心和厚愛，離不開政府辦作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、形象的塑造。什么是形象，形象是人的精神風(fēng)貌和性格特征。不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人，都有不同的形象標(biāo)準(zhǔn)和要求。舉辦這次演講比賽，為我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，塑造機(jī)關(guān)干部良好形象提供了一個(gè)很好的交流平臺。那么，機(jī)關(guān)干部如何樹立良好的形象呢？我結(jié)合辦公室的.工作，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)認(rèn)識。
要做政治品格的高尚者。王安石在《登飛來峰》中寫到，“飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼、只緣身在最高層�！秉h政辦作為政府的綜合辦事機(jī)構(gòu)，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要地位，發(fā)揮著政府運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐的重要作用，擔(dān)負(fù)著參與政務(wù)、管理事務(wù)、綜合服務(wù)的重要職責(zé)。重要的崗位職責(zé)，對辦公室的工作人員提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求。但其中最基本，也是最重要的一條，就是品德修養(yǎng)。古人云，人無私德便“無以立”，無公德則“不能群”“德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅(jiān)久矣”。因此，我們黨政辦結(jié)合社會主義榮辱觀教育，教育機(jī)關(guān)干部始終堅(jiān)持把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，努力把立黨為公、執(zhí)政為民的理念，化為一種高度自覺的思想認(rèn)識和行為習(xí)慣，做思想務(wù)實(shí)、生活樸實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)的人，做尊重科學(xué)、尊重實(shí)踐、尊重規(guī)律的人，做誠實(shí)守信、言行一致、表里如一的人，做認(rèn)認(rèn)真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻(xiàn)的人。
要做學(xué)識修養(yǎng)的修煉者。腹有詩書氣自華。認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，是從前人和他人創(chuàng)造的精神財(cái)富中汲取營養(yǎng)、尋求借鑒、樹立高尚情操的最好手段。李大釗同志曾說：知識是引導(dǎo)人生至光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙。我們圍繞建設(shè)“論德靠得住、論才有作為、論事講實(shí)干”的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型干部隊(duì)伍目標(biāo)，扎實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，堅(jiān)持做到“四個(gè)一”，即“一日一讀”，文秘人員每天抽出1個(gè)小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)；“一周一學(xué)”，堅(jiān)持每周五下午集中學(xué)習(xí)政策理論和業(yè)務(wù)知識；“一季一考”，每季度舉行一次學(xué)習(xí)考試，對干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗(yàn)；“一年一評”，將學(xué)習(xí)的成效列為述職、考核和評比的重要內(nèi)容，使辦公室全體人員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
要做踏實(shí)工作的耕耘者。辦公室工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大，需要我們一絲不茍、精益求精；辦公室工作新情況、新問題、新任務(wù)層出不窮，需要我們開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)��；辦公室工作清貧質(zhì)樸、不事張揚(yáng)，需要我們樂于奉獻(xiàn)、恪守職責(zé)。有人說，我們黨政辦“周周五加二、天天白加黑”！也有人說，我們黨政辦經(jīng)�！盁o法無天”——忙起來不論勞動(dòng)法、活兒來了不管星期天！這是因?yàn)槲覀兾ㄏ氚选胺⻊?wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”工作做得更好、更好。為了進(jìn)一步增強(qiáng)辦公室的凝聚力、戰(zhàn)斗力，我們提出了“接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不找借口、完成任務(wù)追求圓滿”的工作目標(biāo)，以抓能力比素質(zhì)，抓作風(fēng)比紀(jì)律，抓工作比貢獻(xiàn)，抓效率比落實(shí)，抓服務(wù)比形象為內(nèi)容的“五比”活動(dòng)，營造了文明、和諧、高效的工作氛圍，辦公室的工作效能有了較大的提升。
同志們，工作著、學(xué)習(xí)著、奉獻(xiàn)著、堅(jiān)持著就是最美麗的形象！作為機(jī)關(guān)干部，我們要積極響應(yīng)市委市政府的號召，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能、加強(qiáng)服務(wù)、塑造形象，全力打造“實(shí)力龍口”奮力建設(shè)“幸福龍口”的新征程中再立新功！
我的講演完畢，謝謝大家！
作風(fēng)建設(shè)演講稿3
各位評委：
你們好！
翻開歷史，多少古人豪杰，幾多諄諄教誨：秉公辦事，執(zhí)法如山的包拯；“官風(fēng)清若一枝竹，囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋；“慎之又再慎，謙遜以自束”的陳毅元帥等等，他們或平生宦海清風(fēng)長存，或平生情操純似冰雪。他們雖然一一遠(yuǎn)去了，但那古樸的風(fēng)骨已化作不朽的精神，撐起我們民族的脊梁，成為我們難以忘懷的永恒記憶。
他們是陽光，有了陽光才會驅(qū)除陰霾；他們是清風(fēng)，有了清風(fēng)才會吹散烏云；他們是清水，有了清水鮮花才更加燦爛。他們那廉潔的精神，代代相傳，至今仍是我們和諧樂章中永遠(yuǎn)不變的旋律。忘不了園領(lǐng)導(dǎo)，親臨班級指導(dǎo)工作的身影；忘不了園領(lǐng)導(dǎo)，與教師誠信交流的情景；忘不了老師們和家長們親切交談孩子的身影；更忘不了老師們把幼兒園的孩子當(dāng)作自己孩子帶回家的情景。他們一絲不茍地抓作風(fēng)建設(shè)，深入鉆研，把提高自己的思想覺悟和作風(fēng)素質(zhì)作為基本要求來凈化幼兒教育的沃土。不失時(shí)機(jī)地在幼兒園中開展“作風(fēng)建設(shè)”的活動(dòng)，隨即在教師中形成了不比金錢比知識、不比吃穿比教學(xué)、不比傲氣比愛生、不比榮譽(yù)比科研的正氣之風(fēng)。
“但立直標(biāo)，終無曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了園領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，有了一支支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才有了我們苗苗幼兒園美好的`今天。苗苗幼兒園，為給孩子們創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，幼兒園建立了電子琴室、電腦室、舞蹈教室等。因?yàn)橛變荷�，為了讓很少的資金有很大的用處，園領(lǐng)導(dǎo)常常是自己跑，自己找適合園內(nèi)老師及幼兒玩教具和生活用品，還記得為了買幼兒睡覺的床單，園領(lǐng)導(dǎo)跑遍整個(gè)市區(qū)，貨比三家，價(jià)廉者取之；為了讓孩子們有著冬暖夏涼的住處，老師們不怕辛苦，每一學(xué)期都要搬一回睡房；為了讓六一兒童節(jié)演出優(yōu)秀的節(jié)目，老師們加班加點(diǎn)用廢舊物品制作道具……每一位教師都是這樣在默默地克己奉公，干凈辦事。常掛在園長嘴邊的一句話是“幼兒園資金少，我們要用最少的資金做最多的事�！�
“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時(shí)的豪爽，但不可丟克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著；我們可以不追求服裝的時(shí)尚、不吃山珍海味、不坐高級轎車，但不能沒有潤澤萬物而不求回報(bào)清水般的厚德。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。有那萬古垂青的民族精神熏陶，有那一位位遠(yuǎn)去民族精英的激勵(lì)，全體教師定會攜起手來共同創(chuàng)造苗苗幼兒園一個(gè)新的輝煌！
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