綠色校園，從我做起國旗下演講稿

時間：2020-12-12 16:34:55 演講稿范文我要投稿

綠色校園，從我做起國旗下演講稿范文

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的綠色校園，從我做起國旗下演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠色校園，從我做起國旗下演講稿范文

　　綠色校園，從我做起國旗下演講稿范文1

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是407班的班長王鈺杰。今天，我演講的主題是“愛護(hù)公物，從我做起�！�

　　同學(xué)們，在我們的校園里，除了有可敬的老師、可愛的同學(xué)和勤勞的工作人員外，還有一群和我們朝夕相處的“朋友”，雖然他們不會說話，但是他們是我們這個校園里不可缺少的一部分。他們是誰？也許有的同學(xué)已經(jīng)知道答案了，他們就是我們的校園內(nèi)的`公共財物，我們稱之為“公物”，校園內(nèi)的一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大到整幢教學(xué)樓，小到樓梯上張貼的友情提醒貼，都屬于“公物”的范疇。

　　我們常說“學(xué)校是我家，美麗靠大家”，絕大部分同學(xué)的確能做到愛護(hù)公物，但是還有很多小細(xì)節(jié)需要我們關(guān)注。比如在教室墻壁上隨意涂畫、教室內(nèi)打鬧損壞桌椅、亂丟垃圾、看到水龍頭開著不去擰緊等不愛惜公物的行為還是時有發(fā)生。

　　同學(xué)們，我們在使用公物的時候，不妨問自己一個問題：“在家里，我們是如何使用他們的？”在家里，你們會在墻壁上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎？在家里，你看到飲水機(jī)的水槽里的水滿了，你會讓它溢出來流得地上都是嗎？如果你做得很棒，那就繼續(xù)保持，如果做得還不到位，那就加油改正吧。

　　我的演講結(jié)束啦，謝謝大家！

　　綠色校園，從我做起國旗下演講稿范文2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是來自306班的謝禹潼，新年新氣象，今天我在國旗下講話的題目中也有一個“新”字，那就是《低碳新生活，讓我們的世界更美好！》。

　　所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量。

　　實踐低碳生活，注意節(jié)能與環(huán)保，對于我們普通人來說是一種生活的新態(tài)度。能讓我們的生活更加美好起來。

　　倡導(dǎo)低碳生活，具體說來就是：外出盡量乘坐公交車，減少碳的排放量；上街買菜盡量不用塑料袋，可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋；盡量不使用一次性杯子、筷子；不需要用電的時候，隨手關(guān)掉電源，如果一個小時之內(nèi)不使用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器；不要長時間吹空調(diào)；在不需要繼續(xù)充電時，隨手從插座上拔下充電器；離開教室時隨手關(guān)燈和關(guān)上投影儀……

　　唐朝大詩人——王維曾經(jīng)寫過一首詩：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。這首詩描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當(dāng)空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美�。�

　　相信低碳新生活可以讓我們的天空，重現(xiàn)它本應(yīng)有的蔚藍(lán)，讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個更加美麗的新世界！同學(xué)們讓我們一起努力改變生活方式，低碳生活。

　　謝謝大家。

　　綠色校園，從我做起國旗下演講稿范文3

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我國旗下發(fā)言的題目是《知否知否，保護(hù)環(huán)境我們齊動手》。

　　我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)�！睘橹黝}，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢？面對眾人的質(zhì)問和猜疑，評委取出那份薄薄的參賽作品，說道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他卻是唯一將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保！”

　　的確，在“做到”面前，任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)樹木，不需要太多的口號，它需要的是切實的行動，是一個個“做到”。然而，很多時候，我們卻沒有“做到”。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。在一些人看來，森林只能提供木材，別無它用。其實，森林的作用不可小覷、我國提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，其中就有一項重要的內(nèi)容“綠色發(fā)展理念”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山，也要金山銀山、共同建設(shè)美麗的校園。

　　當(dāng)我們置身于大自然，看見潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬般美好？是不是也會發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆？一滴水，能滋潤麥田，結(jié)出糧食；一滴水，能緩解干渴，制造神奇；一滴水，能折射陽光，創(chuàng)造美麗，“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”，這些都是人們賦予水的贊美。

　　同學(xué)們，在今天的“升旗臺”上，我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。

　　同學(xué)們，既然森林以及水滴對我們?nèi)绱酥匾覀冇帜転樗鼈冏鲂┦裁茨兀?/p>

　　下面，我代表學(xué)校大隊部向全體同學(xué)提出以下倡議：

　　1、不隨地亂扔果皮紙屑，將垃圾帶到指定位置。

　　2、不隨意踐踏攀折花草樹木，做文明的觀賞者。

　　3、節(jié)約用水，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)水資源。

　　4、將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭，讓我們身旁處處充滿春天的氣息，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境讓我們齊動手！

　　我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

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