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我身邊的好老師演講稿

時(shí)間:2020-11-14 13:32:05 演講稿范文 我要投稿

2020我身邊的好老師演講稿范文

2020我身邊的好老師演講稿范文1

  感動(dòng),在身邊

2020我身邊的好老師演講稿范文

  ——記身邊的好老師

  沒有驚天動(dòng)地,沒有氣吞山河,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒有悠閑自在的舒適和安逸,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中,就在我的身邊,涌現(xiàn)出許多感人的好老師。

  先說說她吧,一眼望去,她身材嬌小但卻格外精神,睿智的目光顯得尤為寬厚。在教育教學(xué)工作中,她數(shù)年如一日,勤勤懇懇地工作,孜孜不倦地育人,做得踏踏實(shí)實(shí),卓有成效。她就是我們的胡昌玲老師。時(shí)間、精力的奉獻(xiàn)和犧牲在她身上體現(xiàn)得尤為突出。在她的空間里,我時(shí)常看見她對(duì)工作的忘我程度。學(xué)校對(duì)于她,如同自己的家,她把學(xué)校的許多事務(wù)都帶回家去做,晚上、周末或節(jié)假日都有可能,一工作就到深夜。盡管她有疲勞、盡管她的老公也有不理解,盡管她也想回到家里就倒在床上讓人照顧,但只要她站在大家面前的時(shí)候就總是表現(xiàn)出精神振奮的感覺、充滿力量的感覺,讓大家從她的身上看到一種積極向上的精神、一種克服困難的態(tài)度和為了大家而奉獻(xiàn)犧牲的行動(dòng)……你說,這樣的老師怎么可能不讓我感動(dòng)呢?

  她,外表普通,但很有朝氣;她,不是學(xué)生崇拜的偶像,但是學(xué)生喜歡的老師;她,不僅才藝雙全,而且還是教學(xué)能手,她,就是甘愿給師生們當(dāng)綠葉的鮮綠蔭老師。

  鮮老師具有獨(dú)特的人格魅力,這種魅力首先體現(xiàn)在師德上。自從班級(jí)實(shí)行浪花管理以來(lái),很多班主任都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生各方面的要求,不準(zhǔn)這樣,不準(zhǔn)那樣,否則將會(huì)怎樣怎樣。而鮮老師卻不一樣,她卻允許孩子犯錯(cuò)誤。在她看來(lái),孩子犯錯(cuò)誤是正常的事,在犯了錯(cuò)誤之后能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,這就是一種進(jìn)步,在犯了錯(cuò)誤之后,能不再犯就是一大進(jìn)步, 正是她“允許”孩子們犯錯(cuò)誤,孩子們才會(huì)在磕磕碰碰中健康成長(zhǎng)。有了她這片綠葉,那一片紅花才如此嬌艷!

  “蔡,你必須參加好老師在身邊的演講哈!”這是鮮老師給我下的命令。我不是一個(gè)上進(jìn)的人,和鮮老師相處三年,鮮老師就一直“鞭策”我前進(jìn)!澳悄阖(fù)責(zé)給我寫演講稿哈!”對(duì)于鮮老師,我一直很依賴,甚至有些耍賴。“自己寫!不過我可以給你看!”聽著鮮老師堅(jiān)定而又無(wú)奈的話,我不禁想起了我賽課時(shí)鮮老師給予我的幫助:為了精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),我們一討論就是一半天,甚至晚上在電腦前也探討每一個(gè)細(xì)節(jié);每一次試講后,鮮老師總不厭其煩地給我指出一個(gè)又一個(gè)的問題,從課題的引入,課堂的把握,板書的設(shè)計(jì),哪怕是過渡性的語(yǔ)言,鮮老師也不會(huì)放過。在鮮老師無(wú)私的指導(dǎo)下,我才能取得一次次的好成績(jī)。都說同行生嫉妒,可我們的鮮綠蔭老師,甘愿當(dāng)一個(gè)默默奉獻(xiàn)的綠葉,你說,這樣的老師能不讓人感動(dòng)嗎?

  王衛(wèi)東老師,一頭披肩長(zhǎng)發(fā)的男老師,成天扛著攝像機(jī)四處“打望”。他,總給我一種邪邪的感覺,我,總是對(duì)他敬而遠(yuǎn)之,以免“近墨者黑”。去年我參加魚洞片區(qū)品德與社會(huì)的賽課,不得不找他做課件。想著將和這樣的“異人”打交到,我有些忐忑。沒想到,和我沒有一點(diǎn)交情的王老師爽快地說:“沒問題,我馬上幫你解決!狈磸(fù)做,反復(fù)修改,一遍又一遍,我有些過意不去,可王老師堅(jiān)持“要做就做好”。多次試講后多次找到他,王老師都毫無(wú)怨言地幫我修改。在比賽之前,我已經(jīng)對(duì)課件很滿意了。王老師卻始終認(rèn)為還有點(diǎn)問題,可他也一時(shí)說不清楚。他說,他好好看看,第二天給我。第二天,他果然給了我,他告訴我,他熬了大半夜,終于發(fā)現(xiàn)了問題。其實(shí),在我看來(lái),這樣小的問題完全可以忽略不計(jì)。雙眼布滿血絲的王老師認(rèn)真地說:“我就這樣,要么就不做,要做就做最好”。一個(gè)形象如此“不羈”的人,原來(lái)對(duì)工作如此認(rèn)真,我不禁對(duì)王老師刮目相看。以后,從其他老師的言談中,我對(duì)王老師有了更多的了解,他在學(xué)校的工作中,從不計(jì)較分內(nèi)分外、個(gè)人得失,經(jīng)常熬夜加班。你說,這樣一個(gè)想教師之所想,急教師之所急,兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食為工作的老師怎么不讓我感動(dòng)呢?

  “哪個(gè)給我點(diǎn)紙,我又流屎了!币幌抡n,郭華婭老師就快速走進(jìn)辦公室說。這是我同郭華婭老師同一個(gè)辦公室聽得最多的`一句話。也許,你覺得有些惡心,而我,卻感動(dòng)了很多次。郭老師由于身患直腸套疊,站立的時(shí)間一長(zhǎng),大便就有點(diǎn)失禁。由于學(xué)校差英語(yǔ)老師,郭老師就不顧自己的身體,默默承擔(dān)起了每周18節(jié)課的課時(shí)。每天3、4節(jié)課的站立,使得她一次又一次的失禁。為了心愛的學(xué)生,郭老師開始用護(hù)墊,雖然不透氣給她帶來(lái)里諸多的不舒服,可郭老師并沒因此請(qǐng)過一次假,耽誤過學(xué)生一節(jié)課。這學(xué)期,學(xué)校為了照顧郭老師,讓她兼作圖書管理員。開學(xué)不久,我去圖書室借書,看見郭老師正滿頭大汗地忙碌著。我不明究理,郭老師說,圖書室的工作很多,新買的書籍要?dú)w檔,要入庫(kù);循環(huán)教材有新進(jìn)的,要登記,要編號(hào)。那一捆捆,一摞摞的書,就靠郭老師一雙手把它們分門別類裝在一個(gè)個(gè)的柜子里?吹焦蠋熇鄣醚贾辈黄饋(lái),我很是為她不平,可郭老師卻平淡地說:“工作,要靠大家來(lái)做!”多么樸實(shí)的話語(yǔ)呀,你說,這樣任勞任怨、勤勤懇懇的老師怎么不讓人感動(dòng)?

  在大江這片凈土上,每天都上演著這樣的一個(gè)個(gè)感人的故事,這些故事能不感動(dòng)孩子、感動(dòng)老師、感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)每一個(gè)人嗎?

2020我身邊的好老師演講稿范文2

同學(xué)們,老師們:

  大家好,

  有許許多多的老師給我傳授了知識(shí),我十分感謝他們。

  仔細(xì)想來(lái),在這六年里,對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

  李老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個(gè)子不算高,胖胖的,有時(shí)說笑的時(shí)候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,工作十分認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任,對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí),總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。 有一次放假,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),由于太多了,記也記不住。對(duì)于我來(lái)說是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成。

  周一到來(lái)了,我背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來(lái),我立刻慌了神。直到中午時(shí),老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補(bǔ)起來(lái)吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會(huì)忘記了,要注意!” 從那次以后,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。

  上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看,細(xì)心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句,真讓我敬仰! 多年來(lái),李老師最體諒我最了解我,他語(yǔ)言流利、通暢,教學(xué)方法也獨(dú)特,真是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,是我最敬愛的班主任!

  謝謝大家,我的演講完畢。

2020我身邊的好老師演講稿范文3

尊敬的評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是來(lái)自八年級(jí)(13)班的楊浩慶,今天我演講的題目是《我身邊的好老師》,幼苗長(zhǎng)成參天大樹需要雨露的滋潤(rùn),雛鳥長(zhǎng)成雄鷹需要老鳥的哺育,人生不易,一人獨(dú)走,老師作為我們的第二父母伴我們左右,在教導(dǎo)我們時(shí)他們付出了不為人知的艱辛,今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。

  升入八年級(jí)之后,她一直作為我們的語(yǔ)文老師陪伴在我們身邊,我們班因?yàn)橛兴,語(yǔ)文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對(duì)我們要求很嚴(yán)格接近苛刻,她不準(zhǔn)許我們壞毛病在我們身上蔓延,作業(yè)、紀(jì)律上明文給出規(guī)定,有時(shí)有人上課遲到時(shí),她會(huì)收起寬容,刨根問底,絕不沉默了事,老師會(huì)使用她笑稱為的“柴氏3把火”武功秘籍,往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮,讓我們?duì)她既愛又“恨”啊。我們一直保持著我們的語(yǔ)文第一名的獨(dú)屬稱號(hào),絲毫不敢退步,因?yàn)楹ε驴吹剿y過的表情。課堂上,她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個(gè)人,使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識(shí)的同時(shí),也收獲了快樂。

  生活中,她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時(shí)有事外出,我們班郭崗申胃疼的直不起腰,有人向她說過之后,她二話沒說把他送到醫(yī)院,幫他墊付了醫(yī)藥費(fèi),跑前跑后,如果不是同學(xué)事后偶然說起,我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓(xùn)練,陪我們跑操,告訴我們團(tuán)隊(duì)的力量,為我們班級(jí)整理文化,為我們比賽加油嘶啞了喉嚨,為我們?nèi)〉贸煽?jī)鼓掌,為我們的失意落淚,為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動(dòng)補(bǔ)課,為調(diào)皮的孩子做思想工作……我們的柴老師,或者說我們的柴姐姐,她私下努力付出了多少我們無(wú)從知道,有時(shí)上課惹她生氣,她也從不和我們計(jì)較,她的謙和大度,使我們從她身上得到知識(shí),也感受到她的人格魅力。

  課下,因?yàn)槟挲g相仿,她老自稱自己剛剛過完16的生日,最討厭我班男生追著她問年齡。我們喜歡和她聊喜歡的新鮮事物、明星成功背后的故事,我們知道她喜歡林俊杰,喜歡了有十一年之久;我們知道她喜歡旅游,去過很多地方;我們知道她喜歡書法,看到好看的字就愛不釋手……

  青春似火的她沒有年輕人的惰性,在工作時(shí)更是一絲不茍,前段時(shí)間,學(xué)校推出了“三說”比賽這個(gè)平臺(tái),她也去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為了比賽她不分晝夜的忙活,但白天還有我們的課,她不僅要備課還要修稿子,那段時(shí)間,黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下,她絲毫都不敢松懈,直到從學(xué)校展板上看到她獲獎(jiǎng)的身影,我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽,后是公開課。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè),黑色的夜幕已拉下,月亮探出了腦袋,總能看到她坐在那里認(rèn)真的備課的身影,在這里我多想對(duì)努力的您說,老師,您辛苦了。

  日新月異,日子一天天過去,教過我的老師很多很多,柴老師卻讓我最舍不得離開。她教會(huì)我們很多,付出也很多,我們無(wú)以為報(bào),我們?cè)诓窭蠋熤g寫下了太多的不等號(hào),有時(shí)老師也會(huì)笑著說我們是群“小沒良心”的。的確,我們?cè)敢馀,把自身的行?dòng)化作橡皮擦,把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁,和您在一起!柴老師,您在三尺講臺(tái)上給予我們關(guān)注的目光,用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識(shí)寶藏,正因?yàn)槟臒o(wú)私付出,我們才能茁壯成長(zhǎng),才能展翅翱翔!我代表十三班的同學(xué)對(duì)您說聲——謝謝您!

  謝謝各位評(píng)委老師,我的演講完畢。

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