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培養(yǎng)自信心小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2020-10-30 08:25:24 演講稿范文 我要投稿

培養(yǎng)自信心小學(xué)生演講稿范文

培養(yǎng)自信心小學(xué)生演講稿范文1

  我向來字寫得很差,自小如此,如今亦是如此。

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  小時(shí)常常被父母罵,罵得體無完膚,好像是一個(gè)不可造就之人,一個(gè)不可雕的“朽木”。而自信,也在這一次次不留同的罵聲中消失得無影無蹤了。

  漸漸地,我媽也察覺到罵不能解決問題,她便寄希望于練字,想通過練字來改善我那丑得一塌糊涂的字,想以練字的方法將我這個(gè)不可造就的人“造就”起來,把這個(gè)不可雕的“朽木”雕刻起來。

  可當(dāng)我剛在紙上寫下第一個(gè)字時(shí),就迎來我媽的當(dāng)頭棒喝:“你瞧瞧你寫的字,差成這樣,就連幼兒院的小朋友都寫得比你好!重寫!”聲音之大,嚇得我連筆都拿不穩(wěn)了。

  自此,我便放棄了自己所有的希望,長(zhǎng)吁短嘆,吁自己字寫得實(shí)在太差,橫不像橫,豎不像豎,這幾個(gè)在老師手上用的得心應(yīng)手、游刃有余的字在我的手上就成了一個(gè)個(gè)極難馴服的野獸,好不容易將這一筆一畫組合在一起,就成了一個(gè)個(gè)怪物,全無老師寫的字的那種漂亮與端莊,嘆的是自己的字實(shí)在沒有希望,不如把時(shí)間花在別的地方,另謀出路。

  當(dāng)我心如死灰地將我的字帖交給練字老師的時(shí)候,老師只是將我的字帖從手上接過,端起。戴上他的金絲眼鏡,嚴(yán)肅地、細(xì)細(xì)地端詳了一會(huì),“寫得還不錯(cuò)嘛”,老師抬起頭,注視著我,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲贊賞:“下次繼續(xù)努力!

  這句話像是一劑強(qiáng)心劑,令我感覺心中又有了信心。

  此后,我對(duì)待字的態(tài)度也不像我以前那么隨意,開始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待一筆一劃。我的字,也漸漸地好看了起來。我的信心,也一點(diǎn)一滴地回到了我的身上。雖然我的字仍是好不了多少,但,我已找回了我的自信。

  在老師的鼓勵(lì)中,我找回了我的自信。

  我收獲了自信。

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  自信來自于心里,有些人并不是天生就膽小不敢表現(xiàn)自己,他只是缺少平臺(tái)。

  有一句話說得絕,“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來!崩畎诪槭裁磳(duì)自己有如此堅(jiān)定的信念?這就是自信的魔力。未來的道路誰也無法預(yù)知,惟有自信才能使人在窘境中看到希望。

  個(gè)人如此,集體亦然。有一件事情讓我深深懂得了自信的重要。

  在那次年級(jí)籃球?qū)官愔,就是自信幫助我們贏得了那場(chǎng)比賽。比賽剛開始,我方隊(duì)員發(fā)揮欠佳,作為中鋒的我運(yùn)球時(shí)屢屢被搶,對(duì)手都進(jìn)五個(gè)球了,我們還是竹籃打水。我既憤怒又羞愧,隊(duì)友們也都很急躁,我方球隊(duì)士氣低落。就在這時(shí),我拚命穩(wěn)住自己浮躁的情緒,對(duì)自己說:不要慌,你能行!并向隊(duì)友們打手勢(shì)互相鼓勵(lì)。漸漸地,我又找回了我在比賽中的感覺,憑著自己高超的球技,突破、穿球、遠(yuǎn)投,終于打破了對(duì)方的堅(jiān)固防線。在我的組織下,隊(duì)友行云流水般的配合一氣呵成,下半場(chǎng)開始時(shí),我方比分已遙遙領(lǐng)先。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,我又從容自信地送出了一顆“舟際導(dǎo)彈”,最終以31:15大勝對(duì)方,我的對(duì)友們一齊上來擁抱我,此時(shí)我開心極了!我知道,在最關(guān)鍵的時(shí)候,是自信給了我成功的動(dòng)力和良方。

  從那以后,自信更與我結(jié)伴而行。遇到困難,我自信能夠面對(duì);遇到風(fēng)浪,我自信能夠闖過;遇到失敗,我自信能夠振作。依靠自信,我攀登了學(xué)習(xí)上的'一個(gè)又一個(gè)高峰;依靠自信,我克服了生活中的一個(gè)又一個(gè)困難。

  只要你有理想,有目標(biāo),就一定要自信的大膽的去向前沖,人沒有自信那是萬萬不行的。

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  自信,是人不可獲免的一部分。有了它,我們才有勇氣去戰(zhàn)勝困難;有了它,我們才可以堅(jiān)強(qiáng);有了它,才可以使我們邁向成功。

  我自信,我快樂。因?yàn),我無論在什么時(shí)候,都是十分自信的。

  在困難面前,我自信。曾多次,我遇到了許多險(xiǎn)阻,但在我面前,我認(rèn)為它們是多么渺小。因?yàn)椋慨?dāng)面臨挫折的考驗(yàn),我總是挺起胸膛,自信匯成商學(xué)院地向前走去。無論他多么尖利,鋒銳,我都要向前邁,因?yàn)槲易孕,沒什么困難和挫折時(shí)打不敗的,只要我勇敢努力地去闖。

  在批評(píng)面前,我自信。想想以前,我一直都是桀驁不馴的小孩,不管大人怎么勸我,批評(píng)我,我總是置之不理,因?yàn)槲艺J(rèn)為我不管怎樣努力也不會(huì)進(jìn)步,所以我整日在班級(jí)的中上游徘徊不定,有時(shí)候會(huì)跑到第一名,但有時(shí)又會(huì)跌到二十幾名。就因?yàn)檫@種漂浮狀態(tài)老師找了我談話,并對(duì)我平時(shí)不好的行為習(xí)慣做了深刻的批評(píng)

  就這一次批評(píng),它改變了我。我變得努力上進(jìn)起來,因?yàn),我認(rèn)為,只要我努力學(xué)習(xí),一定會(huì)有更好的成績(jī)。從那次批評(píng)以后,我一直懷揣著這個(gè)信念,為當(dāng)時(shí)自己許下的承諾而努力,我自信我能做到。

  到今時(shí)今日,我想我達(dá)到我的目標(biāo)了,但我覺得又沒有完成自己當(dāng)年所期許的承諾。所以,我還要努力上進(jìn),裝著匯成商學(xué)院的信心向前走。因?yàn)椤易孕!我快樂?/p>

  我自信、我快樂。

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  六年時(shí)光,匆匆流逝,快的幾乎不敢品味這六年的酸甜苦辣,老師不僅教會(huì)我許多做人的道理,也教會(huì)了我自信。

  老師在講臺(tái)上不停地講著,我時(shí)而望望窗外,時(shí)而盯著課本出神。“明天每個(gè)人要將準(zhǔn)備好的演講稿在班上的演講",老師溫柔的聲音響起。

  聽了老師的話,頓時(shí)間,心里一擰,什么東西堵在喉嚨一樣,心被提到了嗓子眼。

  第二天,班上同學(xué)們都挨個(gè)展現(xiàn)了自己精彩的演講,輪到我了,我僵硬的邁開腳步,此時(shí),教室里安靜的好像時(shí)間停滯了一樣,仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜打破,我只感覺到我自己心跳的聲音隨著臨近講臺(tái)的步伐慢慢加快。

  “額……”我的臉漲得通紅,支支吾吾的說不出一句話來,手不自在的抓著稿子,同學(xué)們異常的安靜,隨后,老師溫柔的聲音響起“別怕,大聲地說出來,自信的人最美!”聽了老師的話,我波濤洶涌的心頓時(shí)平靜下來,我拿著演講犒繼續(xù)演講。

  演講結(jié)束后,老師的臉上露出了慈祥的笑容,這時(shí),我懂得了"天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”“自信是成功的第一秘訣”

  !老師教會(huì)了我自信!

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