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篇一:感恩之心長存
老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是:感恩之苦口婆心存。首先我和大家分享一個(gè)故事,興許有的同學(xué)看過或聽過,我們也無妨再復(fù)習(xí)一遍。故事是這樣的。在一個(gè)鬧饑荒的城市,一個(gè)家庭殷實(shí)而且心腸善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊,接下來拿出一個(gè)盛有面包的籃子,對(duì)他們說:“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以來拿一個(gè)面包!
霎時(shí),這些饑餓的孩子宛如一窩蜂一樣涌了上來,他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著,誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后,居然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲感謝,就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外,她既沒有同大家一同吵鬧,也沒有與其他人爭搶。她只不過謙讓地站在一步以外,等別的孩子都拿到以后,才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于離去,她向面包師表示了感謝,并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天,面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前,其他孩子照舊如昨日一樣瘋搶著,羞澀、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,媽媽切開面包,許多簇新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚訝地叫道:“立即把錢送回去,一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去,依娃,趕快去!”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候,面包師面露慈愛地說:“不,我的孩子,這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持如今這樣一顆一帆風(fēng)順、感恩的心。回家去吧,告訴你媽媽這些錢是你的了!彼(dòng)地跑回了家,告訴了媽媽這個(gè)令人亢奮的音訊,這是她的感恩之心得到的回報(bào)。
有詩云“誰言除根心,報(bào)得三春暉”,俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,知恩圖報(bào)是中華民族的保守美德。同學(xué)們,我們要懂得感恩。感恩,是一種美德,是一種境地。感恩,是值得你用終身去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫暖……
我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們細(xì)心哺育我們,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺(tái);我們要感激老師,感激他們教授我們學(xué)問,感謝他們給予我們無條件的愛,讓我們擁有聰慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的決心;我們要感謝分秒必爭相處的伙伴和同學(xué),感謝他們真誠的友愛和相助;我們也要感激在我們成長途徑上循循善誘的長輩,感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以別出心裁的形式化為“感恩之行”,用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱苦,減輕父母的負(fù)擔(dān),勤奮做讓父母釋懷的好孩子,爸爸媽媽一定會(huì)樂得合不上嘴;我們可以勤奮進(jìn)修,吃苦研究,取得優(yōu)異的成就,讓老師慰藉高興;我們可以主動(dòng)幫助同學(xué),獻(xiàn)出本人真誠的愛;我們可以做到不隨地亂扔垃圾,不做惡作劇,做文化學(xué)生,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境優(yōu)良的次序,回報(bào)學(xué)校正我們的培育。感恩,不只是一種禮儀,更是一種硬朗的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心,萬古長青感恩之心,永遠(yuǎn)綻開出最絢爛的笑顏,回報(bào)這個(gè)六色五光十色的世界!我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國母親。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的威嚴(yán);沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤,方能成其宏偉;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。老師們,同學(xué)們,請?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷牒颓楦邪桑捎谛拇娓卸,我們能夠擁有快樂,能夠享用到美妙的人?
篇二:高中生感恩的心演講稿
大家好!
四天后,就是舶來的感恩節(jié)了,這樣的一個(gè)節(jié)日,為的是提醒自己銘記所接受的恩惠,懷抱一份明亮的心情,對(duì)生活中擁有的、失去的一切表達(dá)感激。當(dāng)年,“五月花號(hào)”上的清教徒要感謝的是,饑寒交迫時(shí),純樸善良的印第安人拯救了他們吧。而今看來,感恩是一種必要的生活態(tài)度,像陽光、水和空氣一樣不可缺失。
當(dāng)讓你真正表達(dá)你的感激的時(shí)候,你最想感謝的人是誰呢?
感謝陪伴我們走過生命之路的父母吧!當(dāng)我們剛剛來到這個(gè)世界上,什么事都還沒來得及做的時(shí)候,我們就收到一份最大的禮物——那就是生命。沒有這種最神圣的贈(zèng)與,我們的一切都只能是虛無。我擁有了生命,才擁有了生活的權(quán)利,擁有了體驗(yàn)的機(jī)會(huì),從這一點(diǎn)來說,我們的一切都源自父母對(duì)我們的恩惠。在他們?nèi)諠u疲憊的眼中,我們永遠(yuǎn)是孩子,是他們愿意用一生去守望和呵護(hù)的珍寶。從小到大,作文里寫不完的素材便是父愛母愛,他們?yōu)槟阕龅囊磺心愣记迩宄赜浀。而文字在感情面前終究是單薄的,父母所需要的,不是歌頌和贊美,或許你不曾發(fā)現(xiàn),你最簡單的一聲“謝謝”,都能讓他們獲得莫大的欣慰。我們面對(duì)的,永遠(yuǎn)是沒有索取的付出,一言一語,細(xì)細(xì)體會(huì)都是親情。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,人有百里負(fù)米者,有臥冰求鯉者,有哭竹得筍者,有戲彩娛親者,有蘆衣順母者……今天的我們又能做些什么呢?
感謝在求學(xué)之路上為我們照亮前方的老師們吧!教師被稱為“人類靈魂的工程師”,沒有智慧的'生命就無法創(chuàng)造價(jià)值,而正是有了老師,我們才得以從混沌的原始生命中觸及外部的世界。學(xué)與知的旅程就是靈魂成長的旅程,走過這條路,我們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)以外更豐富的精神生活;走過這條路,我們從一個(gè)自然人蛻變成一個(gè)社會(huì)人;走過這條路,懵懂和迷茫就留給了昨天,喜悅和收獲就在不久的未來。旅途漫漫,我們堅(jiān)定的腳步在鼓勵(lì)和鞭策中從未停止。從古至今,老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅燭、辛勤耕耘的園丁,深夜燈光下的剪影,而在未來的歲月里,定會(huì)有更多純美的語言來表達(dá)說不盡的感激。而我們只能用一句“謝謝!”來表達(dá)情意。
感謝我們生活的世界吧!一段干凈的馬路,需要一名環(huán)衛(wèi)工人數(shù)小時(shí)的打掃;一顆挺拔的行道樹,需要一名園丁每周數(shù)次的照顧;一幢舒適的教學(xué)樓,需要建筑工人經(jīng)年一磚一瓦地累積……細(xì)細(xì)數(shù)來,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),我們甚至無法想像到底多少人的勞動(dòng)才成就了我們看似簡單的生活。一個(gè)人生存,時(shí)時(shí)刻刻受到社會(huì)給予的恩惠,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微之處推動(dòng)著世界有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。大多數(shù)人都會(huì)關(guān)心慈善事業(yè)。慈善便是一種感恩的行為,小到一飯之恩,當(dāng)永世不忘,大到被譽(yù)為“華僑旗幟,民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災(zāi)救難的義舉。成就是一種境界,而到達(dá)這種境界的人都清晰地感受到了社會(huì)曾經(jīng)給他們的關(guān)懷和幫助,感恩之心長存,那么一切就都值得感恩。其實(shí),感恩并沒有通常認(rèn)為的那么不切實(shí)際,哪怕只是給迎面走來的人一個(gè)親切的微笑,都是滲透著感恩的行動(dòng)。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
最后我想提醒大家,我們不是僅僅用感恩節(jié)這一天來完成我們早該完成的感恩,而是用這一天,提醒自己在未來的364個(gè)日夜里不忘感恩。
謝謝大家!
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