演講稿范文與修改方法
篇一：演講稿(修改)
名師引領(lǐng)研學(xué)奮進(jìn)，摯友共勉揮寫人生
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
大家好！
有人曾說：“一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)能夠鼓舞每個(gè)人的信心；一個(gè)充滿斗志的團(tuán)隊(duì)能夠激發(fā)每一個(gè)人的熱情，一個(gè)是善于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)槊恳粋�(gè)成員的創(chuàng)造力提供足夠的空間；一個(gè)協(xié)調(diào)一致，和睦融洽的團(tuán)隊(duì)能給每一位成員一份家的溫馨�！蔽覀儤蚰闲W(xué)，就擁有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)——“趙家財(cái)名師工作室”。今天，我想在這里靜靜地和大家分享我們的快樂與收獲。
組建名師工作室的那天，天氣晴朗，我們都懷著一種被選擇的莊嚴(yán)感，共同擬定了未來發(fā)展的目標(biāo)，同時(shí)也為一種深沉的使命所籠罩�；仡櫼荒臧氲臍q月，我們都感慨萬千。那400多個(gè)日子里，我們?nèi)找娉鋵?shí)，不斷進(jìn)步。
很快地，我們聆聽了趙老師為我們帶來的第一次講座，那一疊疊厚厚的材料，那一份份發(fā)表過的論文成果，全都是他積累的寶貴教學(xué)資料，令我們嘆為觀止。這些趙老師親身研究，毫無半點(diǎn)虛假的財(cái)富讓我們第一次體會(huì)到了深厚積累的重要性。
記得讀過這樣一段話：“名師的精彩不在于課堂有多么完美，而在于平常之處顯示智慧，在于鮮明的個(gè)性追求，在于全身心的投入，在于滲透在片段、細(xì)節(jié)的理念。”趙老師在與我們研討時(shí)沒有以老師自居，更沒有名師的半點(diǎn)架子，大家在一起切磋交流時(shí)無拘無束，暢所欲言，漸漸的，我們接觸了“筆畫串門”，認(rèn)識(shí)了“上蓋下出”，了解了“疏密勻稱”，走進(jìn)了“寫字十二法”，也走近了趙家財(cái)。走入他為我們打開的一扇門，我們發(fā)現(xiàn)，專業(yè)引領(lǐng)的盛宴隨時(shí)為我們舉辦；我們驚喜，專業(yè)發(fā)展的芳香悄然四處彌漫。從此，我們的成長幸福就像花兒一樣開放…… 他不是詩人，卻有著詩人的氣質(zhì)；他不是演員，卻有著演員的才能；他不是哲人，但有著哲人的思考；他不是將軍，但有著指揮千軍的氣概。他似鄰家的兄長，
既是我們生活中的好友，又是我們學(xué)習(xí)上的良師，更是我們精神上不可或缺的知音……
然而，態(tài)度的平和不等于要求的放松。趙老師對(duì)教學(xué)工作的要求是細(xì)致、嚴(yán)格的，甚至是挑剔的。記得工作室第一次組織“接力賽課”的活動(dòng)，我們每個(gè)人都上同樣的課，趙老師點(diǎn)評(píng)我們的情景至今還歷歷在目，他總是先給予我們肯定，然后就一條一條的列出了我們課堂中的問題：浮躁、不以學(xué)生為中心、講究花架不求實(shí)效等等，句句直中要害令我們汗顏。尤其是在活動(dòng)最后，我們認(rèn)真地觀摩了趙老師的示范引領(lǐng)課，原來我們也多次聽過趙老師的課，只是這一次，由我們先來上課，最后聽到趙老師的設(shè)計(jì)和示范，我們才真真正正地找到了差距，徹徹底底地全身心投入到學(xué)習(xí)和工作中。
趙老師布臵給我們的作業(yè)，也是他嚴(yán)格負(fù)責(zé)的表現(xiàn)之一。作業(yè)一是三筆字：每天一頁鋼楷、一頁毛楷、一板粉楷，趙老師親自為我們批改指導(dǎo)；作業(yè)二是教學(xué)反思：結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，每課撰寫一篇，周例會(huì)上交流；作業(yè)三是朗讀訓(xùn)練：每天一次朗讀錄音，每周趙老師為我們集體點(diǎn)評(píng)；作業(yè)四是“接力賽課”：每單元選一節(jié)重點(diǎn)課輪一次……而今，這些作業(yè)已不僅僅是我們名師工作室成員的作業(yè)，全校一線教師都主動(dòng)自發(fā)地寫作業(yè)交到趙老師出批改。每每，我們?cè)?點(diǎn)離校之后看到工作室里趙老師辛勤批改的樣子，他的臉上從沒有厭倦，永遠(yuǎn)掛著的是欣慰的笑容。趙老師針對(duì)批改三筆字過程中發(fā)現(xiàn)的問題，設(shè)立了一塊“名師工作室有情提示”板，上面有“每日一字”和“每日一音”兩個(gè)欄目，他將我們常用的易錯(cuò)字和易錯(cuò)音寫在上面，幫助全校教師打下了堅(jiān)實(shí)的語文基本功。
趙老師時(shí)常教導(dǎo)我們，要多讀書，讀好書。問渠那得清如許，為有源頭活水來�；钏谀睦锬�？從書本中去找。除了推薦我們閱讀教育專著之外，趙老師還會(huì)時(shí)常向我們推薦一些人文方面的名著，甚至一些最新的暢銷書。他讓我們讀《北大人（性格與命運(yùn)）》、《清華人（性格與命運(yùn)）》、《王蒙自述》、《破繭而出》等一些最新的著作，還經(jīng)常會(huì)印發(fā)一些古人的名言讓我們誦讀學(xué)習(xí)、討論。在業(yè)務(wù)理論上，他是全
市的名優(yōu)教師，但他為人瀟灑淡泊，處世低調(diào)，大度隨和，時(shí)時(shí)處處以自己的人格魅力熏陶和感染著我們。他那曠代智者的眼光，逼視著我們，使我們時(shí)刻不敢懈怠，不敢自滿。
我們把書中學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，取得了明顯的教學(xué)效果；我們把在趙老師身上學(xué)到的為人處世之道融會(huì)貫通之后，感覺終身受用。在名師工作室全體教師的共同研究努力下，我們豐富了“趙家財(cái)寫字十二法”的內(nèi)容，針對(duì)不同班級(jí)學(xué)生不同的特點(diǎn)，結(jié)合不同的造字法，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了不同形式的識(shí)字寫字教學(xué)，同時(shí)，對(duì)低年級(jí)語文課文進(jìn)行分類整理，對(duì)于“古詩”、“兒童詩”、“歸類識(shí)字”、“小散文”等不同類型的課文創(chuàng)建了不同模式的課堂教學(xué)，每位教師也都逐漸形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。我們把自己的教學(xué)體會(huì)寫成了論文，向教育報(bào)刊投稿，僅一年多的時(shí)間里，平均每人都有2-3篇論文發(fā)表獲獎(jiǎng)。
短短的一年半匆匆而過，但過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)留在我們心中，還記得名師巡講時(shí)，趙老師與紅旗的孩子合影時(shí)笑得那樣燦爛；還記得我們參加各種賽課時(shí)趙老師緊張的神情；還記得當(dāng)我們一次次向?qū)W校提出各種申請(qǐng)時(shí)，韓校長那克服一切困難為我們創(chuàng)造條件的堅(jiān)定目光；還記得每天早上師生們聚首在“名師工作室有情提示板”前面仔細(xì)研究的樣子，那時(shí)我們的幸福感油然而生。難忘年長的張紅哲老師，不顧醫(yī)生的勸阻，堅(jiān)持不肯動(dòng)手術(shù)，要陪我們一起研討；難忘王曉曼老師，舍下了家里年幼的3個(gè)孩子，與我們一起備課練字到很晚很晚；難忘每每趙老師離開電腦前，我們蜂擁而上，瀏覽他看過的網(wǎng)頁時(shí)群體哄笑的場(chǎng)面；更難忘校領(lǐng)導(dǎo)每一次為我們工作室做出的努力和支持。相比起來，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的，
托爾斯泰說“正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在專業(yè)成長的道路上，“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，我們還處在剛起步的階段，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，有名師的指引，有室友的幫助，我們堅(jiān)信自己前行的道路一定會(huì)無比光明。
篇二：演講稿寫完之后如何加以修改潤色
講話稿草稿寫好之后，并非就大功告成了，還需要一絲不茍、字斟句酌地做好修改工作。因?yàn)榈谝槐閷懗龅母遄油鶃聿患白屑?xì)推敲，難免有這樣那樣的不足。不少問題是在修改中發(fā)現(xiàn)和訂正的，不少內(nèi)容是在修改中充實(shí)和完善的。
即使起草時(shí)字斟句酌，也畢竟只是一時(shí)之功力，一人之智慧，仍要進(jìn)行反復(fù)修改。只有經(jīng)過反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，才能成為精品。
正如古人所言：“玉不琢，不成器”，“文字頻改，工夫自出”。修改一遍，就會(huì)有一次提高。有人說，“一成文章半成改”，有的`甚至說，“好文章是改出來的”�？梢娦薷脑趯懽髦械闹匾饔�。那種“老子的文章天下第一，誰也動(dòng)不得”和“改我一字，男盜女娼”的態(tài)度，是極其錯(cuò)誤的，可以說是狂妄自負(fù)、淺薄無知。
很多名人都很注重文章的修改。曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》時(shí)曾“披閱十載”、“增刪五次”；列夫？托爾斯泰一部《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》竟然重寫了八遍！《青春之歌》、《林海雪原》等一些在中國文學(xué)史上占有一席之地的文學(xué)名著，也都是作者花了五六年的時(shí)間，幾易其稿，經(jīng)過逐章逐節(jié)逐段逐句反復(fù)修改，用筆蘸著“心血”寫成的。
王安石的《泊船瓜洲》一詩：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”其中“春風(fēng)又綠江南岸”一句中的“綠”字原是先用“到”字，再用“過”字，又換“人”、“滿”等10余字，最后才選定為“綠”字。一個(gè)“綠”字使春風(fēng)有了顏色。還有“紅杏枝頭春意鬧”一句中，一個(gè)“鬧”字動(dòng)感十足，據(jù)說也是經(jīng)過多次改動(dòng)才定下來的。其實(shí)“綠”字也好，“鬧”字也罷，其妙處就在于準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，在人們面前呈現(xiàn)出一幅春的畫卷，動(dòng)態(tài)地刻畫了春天蓬勃、盎然的生機(jī)，而其他的字就沒有這個(gè)效果。但也不是說今不如昔。
偉大領(lǐng)袖毛主席不但是舉世公認(rèn)的政治家、革命家、軍事家、思想家，還是一位曠世少有的文學(xué)巨匠和語言大師，他就特別注重對(duì)文章的修改。他的七律《登廬山》：“一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天。云橫九派浮黃河，浪下三吳起白煙。陶令不知何處去，桃花園里
可耕田�！薄八陌傩遍_始用的是“盤”字，發(fā)表時(shí)主席將它改為“旋”字，這既與出句“飛”相呼應(yīng)，又突出了動(dòng)態(tài)，“四百旋”比“四百盤”生動(dòng)多了，更把廬山寫活了。還有“不周山下紅旗亂”一句中的“亂”字，都是深思熟慮的結(jié)晶，和剛才說過的“綠”字、“鬧”字一樣，均屬絕妙之字。這些，都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
篇三：修改演講稿
各位同學(xué)們，大家晚上好，我是來自。。。，今天在這里耽誤大家?guī)追昼姇r(shí)間，給大家介紹目前學(xué)校最具活力，最有個(gè)性，最富有激情的英語晨學(xué)班，相信在坐至少有一半以上的同學(xué)都渴望提高英語口語，但是缺乏恒心，缺乏正確的方法。在晨學(xué)班里我保證你們會(huì)有不一樣的體會(huì)，相信如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持高效的英語學(xué)習(xí)，你的英語口語會(huì)有質(zhì)的飛躍，同時(shí)你還會(huì)獲得一幫與你同甘共苦的堅(jiān)持晨學(xué)的朋友們，我們秉承的理念是“堅(jiān)持”，“突破”和“改變”。所謂堅(jiān)持就是每周1至周6早上7點(diǎn)學(xué)員們都會(huì)一如既往的在游泳池前面的廣場(chǎng)上堅(jiān)持晨學(xué)。改變，就是通過晨學(xué)班獨(dú)特的教學(xué)方式改變自己的英語學(xué)習(xí)方式，更加高效的提高英語。突破，就是突破自己的口語關(guān)，擁有一口漂亮的美式發(fā)音。我們不再是單純的為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)英語�。�！我們有自己的晨學(xué)書籍和相關(guān)的音頻資料，也有自己的講師和助教。在晨學(xué)班里你們可以學(xué)習(xí)到kk英標(biāo)，英語連讀技巧，學(xué)習(xí)奧 巴馬的演講（這時(shí)一人背誦奧 巴馬的文章），希拉里的演講（同上），奧斯卡獲獎(jiǎng)感言（同上），還可以學(xué)習(xí)到如何唱好英文歌曲。
很高興能在這里跟大家分享關(guān)于我們club晨學(xué)班的點(diǎn)滴，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：在輕松愉快的氛圍下，幫助更多的同學(xué)高效的學(xué)習(xí)英語，糾正發(fā)音，提高口語。將“堅(jiān)持”進(jìn)行到底，培養(yǎng)同學(xué)們的志氣與毅力。
目前是我們英語晨學(xué)班的招生階段，上課時(shí)間為10月10日——12月10日（共兩個(gè)月）每周2,4,6的早晨7點(diǎn)—7點(diǎn)半，每周的周1,3,5為輔導(dǎo)糾音時(shí)間，學(xué)費(fèi)69元。新學(xué)期招生前兩天報(bào)名者學(xué)費(fèi)59元并送新概念2純文章資料+音頻資料。相信在主講kelly和我們可愛的助教們兩個(gè)月的幫助下，你一定可以創(chuàng)造一個(gè)全新的自己。
如果你想了解更多，歡迎撥打名片上的咨詢電話咨詢，如果你直接想報(bào)名，可以直接發(fā)送自己的姓名+年級(jí)專業(yè)到傳單（和黑板）上的報(bào)名電話，或者直接在下課后到xxx教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。（說兩遍）
謝謝大家。
篇四：演講稿修改
立足崗位 務(wù)實(shí)為民
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好！我叫xxx，是xx醫(yī)院的一名病案統(tǒng)計(jì)管理員。今天我很高興，也很激動(dòng)參加這個(gè)演講活動(dòng)。我演講的題目是《立足崗位 務(wù)實(shí)為民》
黨的十八大決定，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。胡錦濤在《黨的十六屆三中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》指出：為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，忠實(shí)地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，當(dāng)好人民公仆，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀；務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作；清廉，就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己，廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，遵守黨紀(jì)國法，做到拒腐蝕，永不沾。
說這些，可能很多人都會(huì)覺得自己只是一名普通的黨員，手不握權(quán)，錢不粘邊，太遙遠(yuǎn)了吧。我雖然是一名普通黨員，但并不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為，只要自己是一名黨員，就要樹立為民意識(shí)，在崗位上務(wù)實(shí)為民。
我在xx醫(yī)院信息科工作，負(fù)責(zé)醫(yī)院病案統(tǒng)計(jì)管理，主要服務(wù)對(duì)象為各臨床科室的醫(yī)生護(hù)士，也有直接服務(wù)群眾的時(shí)候。在我看來，為民無處不在。例如，在病案室，需要為病患提供病歷資料復(fù)印服務(wù)。通常，我的工作任務(wù)比較繁忙，但每當(dāng)看到有病人前來復(fù)印資料時(shí)，
我會(huì)第一時(shí)間放下手中的工作，先幫病人復(fù)印資料，盡量減少病人等候時(shí)間�？捎行┤瞬⒉贿@樣，他會(huì)讓病人等候一些時(shí)間，干完手中工作，再給病人復(fù)印資料。當(dāng)同時(shí)遇上本院醫(yī)生來調(diào)取病案資料、病人來復(fù)印病歷資料時(shí)，我會(huì)讓醫(yī)生稍等，先幫病人復(fù)印資料。兩種方式，對(duì)病案管理員完成工作影響不大，但對(duì)病人來講，他得到的服務(wù)就不同，感覺就會(huì)不一樣。對(duì)一些腿腳不利索的病人，我會(huì)主動(dòng)幫他到收費(fèi)處繳復(fù)印費(fèi)；遇到不識(shí)字的病人，我會(huì)一筆一劃的教他應(yīng)該怎么寫自己的簽名；過去，周末我們不上班，現(xiàn)在，我們病案室周末都安排工作人員值班，此舉雖然犧牲了自己周末在家陪家人的時(shí)間，卻保證了周一至周七的正常上班時(shí)間，病人都能前來復(fù)印病歷，方便了病人。
如同服務(wù)好病人一樣，我也會(huì)盡力服務(wù)醫(yī)生護(hù)士。醫(yī)生護(hù)士日常工作更加繁重，我會(huì)主動(dòng)到科室去收取病歷，這不僅減輕了醫(yī)生的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了大家的溝通，還可讓醫(yī)生護(hù)士抽出更多的時(shí)間服務(wù)病人。我想，我的付出是間接的，但是愛心的傳遞是直接的，
在我看來，上述這些事例就是自己立足本職崗位，所做的簡(jiǎn)單而實(shí)在的為民服務(wù)。
很多事情對(duì)于我們來講，就如滄海一粟，微不足道，但當(dāng)他與百姓的利益與社會(huì)文明連接在一起，就會(huì)產(chǎn)生巨大的能量，發(fā)揮巨大的作用。每個(gè)黨員，只要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，心里裝有百姓，總能在各自崗位上找到為群眾服務(wù)的機(jī)會(huì)，就不會(huì)覺得務(wù)實(shí)為民離自己那么遙遠(yuǎn)，只要我們?nèi)w黨員干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉，我們黨的事業(yè)就會(huì)更加輝煌燦爛，我們的人民就會(huì)更加幸福，實(shí)現(xiàn)中華
民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)就離我們?cè)絹碓浇?/p>
我的演講完了，謝謝大家。
篇五：演講稿 改變要從自己做起
改變要從自己做起
近日讀了潛能開發(fā)大師高原所著《當(dāng)世界無法改變時(shí)改變自己》，品味了一場(chǎng)精神大餐。我更加清醒地認(rèn)知世界、認(rèn)知自我，更加明確了改變自我、成就自我的方向道路，同時(shí)明白了命運(yùn)的主宰者不是別人，而是自已，只有“我”才是自已靈魂的真正領(lǐng)導(dǎo)者和主宰的力量。
《當(dāng)世界無法改變時(shí)改變自己》最經(jīng)典的一句是，這個(gè)世界唯一不變的就是變化。人在旅途，迷惘、痛苦、失落、悲觀等不良情緒與開心快樂相互交雜，伴隨我們的一生，命運(yùn)的軌跡總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)這種或者那種問題：比如財(cái)務(wù)危機(jī)、健康狀況、感情問題、生活失去方向等等……，當(dāng)這個(gè)世界已經(jīng)變得不是你想象的樣子，你又該如何選擇？是改變世界還是改變自已？在這個(gè)動(dòng)蕩世界，我們?cè)鯓涌梢宰屪约哼^得更好？過得更幸福呢？
托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人都想改變這個(gè)世界，但沒有人想改變自己�！币磺谐删投际菑挠^念開始的，一連串失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的，要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)變化，就要改變自己。我們不可能回到過去，改變過去，我們能夠做的就是改變自己，改變現(xiàn)在，改變未來。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷修正現(xiàn)在，完善自我，回歸真我的過程，雖然誰也不可能最終成為完美，但我們都在向著自己心中的完美而努力。
以前發(fā)現(xiàn)身邊的憤青越來越多，總是在抱怨，抱怨這個(gè)世界的不公平，抱怨社會(huì)的殘酷，社會(huì)的黑暗，抱怨自己的運(yùn)氣不佳。
整天做著無用功訴說著自己的苦，憤慨著這個(gè)社會(huì)，日子卻還是照樣在流逝，一切沒有變化。既然社會(huì)的一切不是我們能改變的，又何必還要糾結(jié)，不斷地抱怨，不斷地憤憤能改變嗎，你還是你，社會(huì)依舊如故，與其抱怨，不如努力改變自己，走出屬于自己的路，活出自己的精彩，命運(yùn)掌握在自己手中。我是永州市文聯(lián)的一名見習(xí)生，之前的每一天在辦公室做著千篇一律，枯燥乏味的工作內(nèi)容，在工作上覺得自己人微言輕，抱著得過且過的心態(tài)繼續(xù)著，生活平淡無奇，波瀾不驚，但卻是厭煩了。有時(shí)我也常在反省自己，我在想什么，我在做什么，難道我要這樣隨波逐流的過完自己的一生嗎，我的人生可不可以不一樣？而想要改變現(xiàn)狀，首先要改變自己，改變自己的內(nèi)心，改變自己的觀念，讓世界因?yàn)槲覀兊母淖兌D(zhuǎn)變�，F(xiàn)在的我，在高原大師的精神洗禮下，幡然醒悟，改變了自己的觀念，端正了自己的態(tài)度，以積極向上的心態(tài)面對(duì)所有事情。在單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的鼓勵(lì)和指導(dǎo)幫助下參加各類活動(dòng)，開闊視野，學(xué)習(xí)著寫材料、發(fā)表文章等等，以此充實(shí)自己，提升自己，完善自己，增加自己的閱歷與實(shí)力，訓(xùn)練自己擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。這樣在追求人生的道路上才不會(huì)懼怕困難與傷害，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境，去改變自己，當(dāng)世界無法改變時(shí)，改變我們自己，讓世界因我們的改變而改變。讓我們的人生因改變更加美好！
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