學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。那么,下面是小編給大家整理收集的學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文,供大家閱讀參考。
篇一:學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們正處于人生旅途的花季,同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速,最為顯著的時(shí)期,也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。在全民血洗、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),自覺(jué)履行受教育義務(wù),以勤奮和智慧贏取成功之果,使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)代,科學(xué)技術(shù)日新月異,信息“爆炸”,知識(shí)激增。要生存,要發(fā)展,要滿足時(shí)代的需求,就要勤奮學(xué)習(xí),更新知識(shí),提高能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。社會(huì)在發(fā)展,學(xué)習(xí)無(wú)止境。學(xué)習(xí)知識(shí),不可能有自我檢討或哲理的清談而得到知識(shí)的。我希望我們能對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有新的認(rèn)識(shí)和思考,使得社會(huì)人才眾多。
篇二:學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文
尊敬的**、親愛(ài)的**,大家**好!
我今天所發(fā)表觀點(diǎn)的主題——學(xué)習(xí)的重要性,也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底能夠幫助我們做些什么……?
社會(huì)發(fā)展到今天,對(duì)國(guó)民素質(zhì)的要求越來(lái)越高,特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競(jìng)選、任職等一系列重大問(wèn)題上,對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門檻越來(lái)越高。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),社會(huì)發(fā)展日新月異,知識(shí)更新節(jié)奏加快,本領(lǐng)恐慌處處顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),從改革開(kāi)放以來(lái),新增加的詞匯近萬(wàn)個(gè)。很顯然,在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段,一個(gè)人如果不學(xué)新知識(shí)就跟不上新形勢(shì),思想就要落后蛻化,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語(yǔ)盲“四盲”之人就是最好的例證。同時(shí),還要認(rèn)識(shí)到不學(xué)新知識(shí)、不探索,精神就要窒息。在我們前進(jìn)的征途上,還存在許多的未知領(lǐng)域。未知,是一種誘惑,一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知,探索未知,才能提高人的現(xiàn)代化素質(zhì)和能力,成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化人。
專家指出:作為社會(huì)中的一個(gè)成員,要自立于這個(gè)社會(huì)之上,就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),使整個(gè)知識(shí)體系呈“T”字型展開(kāi),其中橫向表示要有一定的寬廣度,包容多方面、多學(xué)科的知識(shí),以滿足工作、生活、交往等方面的需要;縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃,在專業(yè)上深刻透徹,以滿足更深層次的需要。換句話說(shuō),就是要做本行業(yè)、本部門的通才,做某些方面的專才,具有專與博的兼容性。
著名作家王蒙對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙獨(dú)到的論述,他說(shuō):“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)”。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí),機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)。健康的身心同樣也是學(xué)會(huì)了健康的生活方式,特別是健康的心理活動(dòng)模式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇,當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時(shí)候,你可以去學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮,緩解你的痛苦,啟迪你的智慧,尋找你的答案。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。通過(guò)學(xué)習(xí),你將避免沖動(dòng),避免極端,避免剛愎自用,避免出爾反爾,避免無(wú)所事事,避免精神空虛,避免消極悲觀,更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時(shí)受到誤解,受到打擊,受到歪曲,受到封殺而你一時(shí)又沒(méi)什么辦法可想,也無(wú)法改變你的處境的時(shí)候,安心學(xué)習(xí)吧,補(bǔ)課吧,學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒(méi)有時(shí)間學(xué)的那些表面的冷門吧,這是天賜的強(qiáng)化學(xué)習(xí)月或強(qiáng)化學(xué)習(xí)年的開(kāi)始,你理應(yīng)得到更多的學(xué)分,達(dá)到更高的學(xué)位。
學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求。學(xué)無(wú)涯,思無(wú)涯,其樂(lè)亦無(wú)涯。從理論的論證里可以找出自己的經(jīng)歷與見(jiàn)聞的脈絡(luò),可以撥開(kāi)思想認(rèn)識(shí)上的迷霧;從一道數(shù)學(xué)公式里可以設(shè)想到先行智者們嚴(yán)密的思維邏輯和追根溯源、反復(fù)驗(yàn)證、達(dá)到顛撲不破的境地的過(guò)程與樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是一種探秘,學(xué)習(xí)就如破案,自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離,不容易一時(shí)偵破。而當(dāng)我們從自然、歷史、社會(huì)、人生中發(fā)現(xiàn)了它們隱蔽的真情,從前人成果中了解了這種真情,將會(huì)像破了一個(gè)大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。
學(xué)習(xí)是一種按部就班的建設(shè),從挖地基做起,直到矗立起一幢幢的高樓大廈,成就了一片又一片風(fēng)景。
學(xué)習(xí)是一種精神的漫游,它擴(kuò)大著我們精神的空間與容積。
學(xué)習(xí)還是一種對(duì)于有限生命的挑戰(zhàn),以有限的生命追求無(wú)限的宇宙和時(shí)間。
學(xué)習(xí)是一種堅(jiān)持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。
學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求,豈能不學(xué)?
還有一點(diǎn),學(xué)習(xí)就是為了改變自己!學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)、要馬上行動(dòng)……首先就要調(diào)整自己的心態(tài)到最佳狀態(tài),這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量……!
最后祝愿大家:為了美好的明天趕緊行動(dòng)起來(lái)!
事業(yè)有成、美夢(mèng)成戰(zhàn)真!
篇三:學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!有人說(shuō):人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的.三步曲。聰明的人,反思昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。人的一生只是由無(wú)數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。
如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。
老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘;在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間!睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間!笆⒛瓴恢貋(lái),一日難再晨,用時(shí)宜自勉,歲月不待人!比绻悴磺斑M(jìn),時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí),在時(shí)間的洪流中,你就會(huì)離別人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退!
下面,我給大家?guī)讞l建議:
1、以學(xué)為先
在學(xué)生心中,學(xué)習(xí)是正事,正事理應(yīng)先于娛樂(lè)。我們可以將自己面對(duì)的事情分為四類:重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識(shí),而成績(jī)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。
2、隨處學(xué)習(xí)
無(wú)論何時(shí),無(wú)論何處,我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見(jiàn)縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好,避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備,不至于上課的時(shí)候手忙腳亂,影響效率。
4、學(xué)會(huì)閱讀
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng),是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書(shū)要求我們學(xué)會(huì)選書(shū),學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合,學(xué)會(huì)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
5、合理安排
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來(lái)游刃有余,不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),課前要預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)先于作業(yè),作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適合的時(shí)機(jī),以適當(dāng)?shù)乃俣,記下恰?dāng)?shù)膬?nèi)容。
7、書(shū)寫(xiě)整潔。
俗話說(shuō):“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)規(guī)范、端正、整潔地寫(xiě)字。
8、及時(shí)提問(wèn)。
好問(wèn),你會(huì)得到意想不到的收獲,它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問(wèn),都要及時(shí)找同學(xué)或者老師討論、請(qǐng)教。在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得知識(shí),提升自己。
9、學(xué)習(xí)互助
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德,而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相提升。
同學(xué)們,你們是想收獲串串果實(shí),還是想空留一頭白發(fā)呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌,一事無(wú)成,那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看:新的學(xué)期我們迎來(lái)了新的校長(zhǎng),我們搬進(jìn)了新的教室,校園的面貌也煥然一新,我們更應(yīng)該抓住這大好時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天!
最后,我送給大家一句話:
讓我們一起珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!
我信奉的格言是:機(jī)會(huì)只垂青那些有準(zhǔn)備的人。
謝謝大家!
篇四:學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:
“雙魚(yú)座的人天真爛漫,會(huì)有許多夢(mèng)幻般的想法”這是星座解析對(duì)雙魚(yú)座的評(píng)價(jià)。本人就是一個(gè)雙魚(yú)座的女生,也經(jīng)常愛(ài)想一些與現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的東西,這篇演講稿就是一篇胡思亂想的產(chǎn)物。
物競(jìng)天擇的下一句大家應(yīng)該在學(xué)生物時(shí)聽(tīng)過(guò),就是適者生存。物競(jìng)就是指生物的生存競(jìng)爭(zhēng);天擇就是指自然選擇。意思就是生物相互競(jìng)爭(zhēng),能夠適應(yīng)的才能生存下來(lái)。這原先是指自然界的生存法則,就像到冬天變成白色的鳥(niǎo)和不變色的鳥(niǎo),不變色的更加醒目,容易被捕食,所以會(huì)變色的鳥(niǎo)得以生存繁衍。 其實(shí)在我想來(lái),物競(jìng)天擇可以是說(shuō)一種自然界促進(jìn)生物進(jìn)化的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,若魚(yú)不進(jìn)化,游得更快,那么漁鳥(niǎo)會(huì)捉住它,而漁鳥(niǎo)若不進(jìn)化,視力更好飛得更快,那么將因沒(méi)有食物而餓死。在這個(gè)自然界中,一切都很殘酷,如果不競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)化,那么將會(huì)無(wú)法生存。
而人,是在這物競(jìng)天擇中進(jìn)化方向較獨(dú)特的,在所有其它生物在自己的體魄方面進(jìn)化,使自己身體更好時(shí),人選擇了一條與眾不同的路——智力進(jìn)化。事實(shí)證明,人選擇的道路沒(méi)有錯(cuò),人領(lǐng)先了所有物種一步,人成為了在這物競(jìng)天擇適者生存的生物金字塔的尖端。 我們的祖先選擇了一條與眾不同的路,所以有了我們今天的輝煌。但這是不是意味著:我們成為了金字塔的尖端,就不用再競(jìng)爭(zhēng),再進(jìn)化了呢?并不是這樣。人也是生物的一種,也需要不斷的進(jìn)化。我們身邊的動(dòng)物在不斷進(jìn)化,但這過(guò)程太過(guò)漫長(zhǎng),沒(méi)法舉例,就舉病毒的例子,現(xiàn)在的不治之癥,在古代你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎??你在古代聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾滋病,聽(tīng)說(shuō)過(guò)癌癥嗎??沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧。那是因?yàn)樵谀莻(gè)科技不發(fā)達(dá)的時(shí)代,人不進(jìn)化,沒(méi)有太多對(duì)付病毒細(xì)菌的方式,那么細(xì)菌也不進(jìn)化。但當(dāng)人有了那么多對(duì)付他的本事時(shí),細(xì)菌,病毒為了生存開(kāi)始進(jìn)化就開(kāi)始有了現(xiàn)在的那些不治之癥。 而你處于身邊所有事物都在進(jìn)化,而你在原地踏步時(shí),你沒(méi)有危機(jī)感嗎??你難道沒(méi)有你會(huì)落后于那些物種的感覺(jué)嗎??你難道不知道一旦落后,從佼佼者的位置跌落就會(huì)任其他物種宰割嗎??
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí),并不是無(wú)意義的,所謂學(xué)了都沒(méi)有,不如不學(xué)的。它是為了能夠適應(yīng)我們未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)的,他是為了讓我們?nèi)祟惸荛L(zhǎng)期處于領(lǐng)先的層次,不會(huì)被其他物種宰割的!
試想一下,全人類都不學(xué)習(xí),胸?zé)o點(diǎn)墨,再加上我們沒(méi)有其他物種長(zhǎng)期進(jìn)化來(lái)的強(qiáng)健體魄,很快,人類無(wú)法抵御其他生物,物種而滅絕。你能想象這一場(chǎng)景嗎??因?yàn)椴粚W(xué)習(xí),不進(jìn)化,結(jié)果在物競(jìng)天擇的過(guò)程中被自然所淘汰??
所以,從今天開(kāi)始,就以不想被自然淘汰,想要生存下去為理由,珍惜每一分每一秒,努力學(xué)習(xí)吧!!
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