小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿范文
幼兒園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)目的是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的溝通，及了解幼兒的學(xué)習(xí)生活，那么，以下是小編給大家整理收集的小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿范文，供大家閱讀參考。
篇一：小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿范文
各位家長(zhǎng) 大家好非常感謝各位在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我是班主任劉老師 ，主要負(fù)責(zé)班級(jí)管理 擔(dān)任幼兒基礎(chǔ)課程整合課程，莫老師是我們的副班主任主要負(fù)責(zé)本學(xué)期的數(shù)學(xué)英語(yǔ)課程，還有一位保育老師王老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作，
我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。
首先呢，向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排 每天早晨8點(diǎn)開(kāi)始早餐時(shí)間 8：40至九點(diǎn)十分是我們的教育課程，9:10至9:30是入側(cè)洗手喝水時(shí)間，9:30開(kāi)始我們的早操時(shí)間，之后是15分鐘的課外活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)10:00是入廁 洗手 喝水 吃加餐 ，十點(diǎn)半進(jìn)行20分鐘的教育課程，小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右因此小班每次的教學(xué)時(shí)間是15-20分鐘11點(diǎn)10分午餐 12點(diǎn)午睡 20分鐘后孩子們幾乎都能入睡（個(gè)別幼兒睡覺(jué)慢除外）同樣希望家長(zhǎng)在家安排好幼兒的午睡以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣2點(diǎn)起床吃水果進(jìn)行下午的教學(xué)課程，三點(diǎn)入廁洗手喝水開(kāi)始戶外活動(dòng)，三點(diǎn)半進(jìn)入教室喝水流程之后20分鐘的教學(xué)四點(diǎn)十分開(kāi)始晚餐時(shí)間，5點(diǎn) 家長(zhǎng)接幼兒離園。講的這樣詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的一天情況有詳細(xì)的了解常規(guī)培養(yǎng)首先 引導(dǎo)孩子克服依賴情緒，堅(jiān)持持之以恒的天天送孩子入園，孩子入幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)既然把孩子送到幼兒園里就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的，所以請(qǐng)你們相信我們老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣的去照顧他們關(guān)心他們，家長(zhǎng)在家里呢千萬(wàn)不能用“你不乖，就把你送幼兒園去”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣，無(wú)形會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)的更加可怕，會(huì)另孩子更加不喜歡幼兒園，應(yīng)給孩子多講講幼兒園的事，比如，小朋友都愿意跟你一起玩 ，還有好多的玩具，老師會(huì)帶你們坐游戲等。鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。四歲的孩子什么都想自己來(lái)，卻什么都做不好，如果家長(zhǎng)總以“你還小，你不會(huì)”老扼殺他們的“自主性”的欲望，那么 就會(huì)阻礙他們身心的健康發(fā)展，孩子想“自己吃，自己做”的時(shí)候，就順勢(shì)教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng)，小班主要是學(xué)習(xí)穿，脫套式的衣服和鞋子，所以家長(zhǎng)可以穿些脫套式的衣服，以便孩子學(xué)習(xí)。練習(xí)疊被子要稍微遲一些，在家里的大床上家長(zhǎng)可先優(yōu)意識(shí)的讓幼兒試一試，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，讓孩子學(xué)從自己的事情開(kāi)始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛(ài)心，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個(gè)有心人，生活無(wú)處不教育。
生活常規(guī)包括幼兒園一日生活中的所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)，如：來(lái)園，進(jìn)餐，喝水，午睡，離園。
來(lái)園：主動(dòng)與教師，小伙伴打招呼。
進(jìn)餐：吃飯時(shí)不挑食，細(xì)嚼慢咽，不撒飯，保持桌面和衣服干凈，安靜用餐，用餐時(shí)不吵不鬧不喧嘩，會(huì)正確的使用勺子，獨(dú)立的吃完自己的一份飯菜。
喝水：鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水，口渴時(shí)會(huì)主要告訴老師等。
午睡：要求安靜入睡，會(huì)正確穿脫衣服和鞋子，并擺放整齊，不帶小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭，不吃手等。
離園：做好離園準(zhǔn)備，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開(kāi)，離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，以上是生活常規(guī)的簡(jiǎn)單介紹。
需要家長(zhǎng)配合的事情1.為讓幼兒參加晨間活動(dòng)不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子8點(diǎn)之前到園。
2.寶寶如果有事或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)您及時(shí)通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況，如您的孩子在家里情緒不穩(wěn)定或身體不適時(shí)，請(qǐng)您送寶寶入園時(shí)及時(shí)和老師溝通，以便我們能多關(guān)注孩子。
3.如果當(dāng)日孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)您把藥和服用時(shí)間及藥量填寫清楚，最后簽上您的名字交到老師手中，避免造成錯(cuò)服或漏服現(xiàn)象發(fā)生。
4.在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓幼兒自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5來(lái)園接寶寶時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)排隊(duì)，不能擁擠或進(jìn)教室陪寶寶玩耍，以便離園安全有序的進(jìn)行。
請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子年齡小，天性活潑好動(dòng)，有時(shí)摔倒了碰到了在所難免，希望家長(zhǎng)也都能夠理解，孩子之間出現(xiàn)了小矛盾有的會(huì)動(dòng)手打人這都很正常，老師會(huì)給予正確的說(shuō)服教育，正確的引導(dǎo)，避免類似事件發(fā)生，孩子們的矛盾來(lái)的快去的也很快，我們做家長(zhǎng)的要給幼兒做個(gè)好表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好交流和相處。在此也感謝大部分的家長(zhǎng)的理解和支持，如果在某些方面有不同的意見(jiàn)可單獨(dú)與老師進(jìn)行溝通，
接下來(lái)呢向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹一下3—4歲幼兒的年齡特點(diǎn)。從生理方面看，他的腦部結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本成熟，表現(xiàn)為睡眠時(shí)間減少，腦的機(jī)能也已經(jīng)發(fā)展起來(lái)，因此三歲以后的幼兒學(xué)習(xí)兒歌只要唱幾遍就記住了，并且不容易忘記。身體動(dòng)作發(fā)展得也非�？�，他的身高每年可增長(zhǎng)8—10厘米，動(dòng)作發(fā)展非常迅速，3—4歲的幼兒已掌握行走、跑、閃避、扔、停、拐彎、減速等大動(dòng)作，而且也已經(jīng)掌握了一些精細(xì)動(dòng)作，比如能自己吃飯，會(huì)解扣子，會(huì)自己倒水等等許多事情,所以就為生活自理能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。家長(zhǎng)和老師就應(yīng)該為他們提供必要的條件，這個(gè)年齡段孩子的記憶也是以無(wú)意記憶和機(jī)械記憶為主。由于幼兒愛(ài)機(jī)械的背誦，所以不要以為他會(huì)背就是懂了。比如有的家長(zhǎng)聽(tīng)孩子像唱歌似的背1、2、3----就以為他識(shí)數(shù)，常常會(huì)夸他“真聰明”“能從1數(shù)到100！”“來(lái)，數(shù)給XXX聽(tīng)！”孩子得意地?cái)?shù)，客人廉價(jià)地夸，弄得孩子飄飄然，實(shí)際上連桌上有幾碗菜都數(shù)不清。同樣的道理，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)背多少多少首唐歌，一旦問(wèn)到孩子“你念的是什么呀？”“這首唐詩(shī)是什么意思？”，又有幾個(gè)孩子能夠說(shuō)得出來(lái)。所以大人要掌握孩子的記憶特點(diǎn)，讓孩子記的東西要盡量形象，是他們感興趣的，而不是僅僅滿足于孩子會(huì)背。
當(dāng)幼兒在2歲—3歲時(shí)，孩子會(huì)產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來(lái)拒絕成人的要求，并常用“我自己來(lái)”來(lái)拒絕成人的幫助，家長(zhǎng)覺(jué)得“這孩子現(xiàn)在怎么變得有點(diǎn)不聽(tīng)話了”，這種抗拒常常在三、四歲時(shí)達(dá)到高峰，在心理學(xué)上稱這一時(shí)期為“第一反抗期”。針對(duì)這種情況，大人正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺(jué)，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如澆花，喂小動(dòng)物等。
這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為（打人、抓人、咬人）。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，一個(gè)班中65%的幼兒都會(huì)有這些攻擊性行為（不論是男孩、女孩、平時(shí)很乖的或者是很調(diào)皮的），只不過(guò)由于個(gè)體差異（年齡大小、力氣大�。┟總�(gè)人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡(jiǎn)單，也是和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系，由于他們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力跟不上，不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的心理活動(dòng)，索性用手代替，也就是說(shuō)用動(dòng)作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來(lái)的效果反而更快一些，因?yàn)樽彀椭v不清楚。所以明白了這個(gè)原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長(zhǎng)能夠諒解，因?yàn)榧热贿@種攻擊性行為是處于這個(gè)年齡段幼兒所特有的特點(diǎn)，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。
因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為語(yǔ)言教學(xué)的主要目標(biāo)，這里包括兩方面的內(nèi)容，即“聽(tīng)”和“說(shuō)”，其中學(xué)會(huì)“聽(tīng)”是最重要的，因?yàn)橛變菏紫纫獣?huì)認(rèn)真地“聽(tīng)”別人怎樣說(shuō)，理解別人說(shuō)話的意思，知道別人是怎樣表達(dá)的，然后才會(huì)自己運(yùn)用，自己去表達(dá)自己心里所想的，這就是“說(shuō)”。在小班，對(duì)于幼兒聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴；喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話；能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話；在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思；初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長(zhǎng)在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說(shuō)普通話，對(duì)幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，給幼兒下達(dá)一些簡(jiǎn)單的指令讓幼兒去做，這樣都會(huì)對(duì)幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力有所幫助的。特別值得家長(zhǎng)注意的是，幼兒3—4歲這一階段是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的孩子說(shuō)話時(shí)會(huì)用到很多以前從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長(zhǎng)和我們教師就要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)幼兒適合時(shí)機(jī)的教育，在平時(shí)生活當(dāng)中多用一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)言，不要怕孩子一下接受不了，其實(shí)孩子的潛力是很大的。這個(gè)時(shí)候孩子處于一個(gè)模仿期，分不清好壞，好聽(tīng)的話和不好的話（臟話）通通會(huì)吸收，如果家長(zhǎng)不注意在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行正面教育的話，就會(huì)對(duì)孩子的今后造成不好的影響。
最后呢，介紹一下我們下學(xué)期的整合課程。
本學(xué)期，我們將于寶寶們共同學(xué)習(xí)69個(gè)字寶寶，每個(gè)月我們將學(xué)習(xí)16個(gè)字寶寶，我們會(huì)將每天所學(xué)的內(nèi)容打到今日所學(xué)里，希望家長(zhǎng)能夠配合我們的工作，共同幫寶寶們把字寶寶記牢。
這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，增加了家長(zhǎng)和老師之間的感情交流，更有利于今后的工作發(fā)展，孩子交給了我們，我門就會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)的渡過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們會(huì)盡全力照顧孩子，同時(shí)懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們以后工作給予理解和支持，有了理解才能溝通，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的也是我們的，教育孩子還靠我們大家，為了孩子們能健康茁壯成長(zhǎng)我們一起努力。
篇二：小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿范文
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表小四班三位老師感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是我們第一次的聚會(huì)，我提議我們不妨像孩子一樣，來(lái)向大家介紹一下自己。從我開(kāi)始：我是陳老師，孩子們?cè)谟變簣@的陳媽媽。我畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，一畢業(yè)我就在廣匯幼兒園工作，教了三年大班，三年中班，有兩年的班主任經(jīng)驗(yàn)。今年已經(jīng)是我工作的第七個(gè)年頭，也是擔(dān)任班主任工作的第三個(gè)年頭。未來(lái)的三年，大家多多關(guān)照（吳老師介紹，徐老師介紹，）相處了近一個(gè)月的時(shí)間，我們?nèi)焕蠋熁旧弦呀?jīng)掌握了孩子們的喜好，了解到孩子們的性格特點(diǎn)，也感受了到了大家對(duì)我們工作的支持，希望未來(lái)的三年，家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們的工作。好了，下面請(qǐng)家長(zhǎng)們做一下自我介紹吧~（家長(zhǎng)介紹）簡(jiǎn)單的介紹，讓我們認(rèn)識(shí)了彼此，我相信從今天起，我們之間又多了一重身份，那就是——朋友。大家說(shuō)是不是？
我們今天家長(zhǎng)會(huì)的流程大致分為以下幾個(gè)方面：一、班級(jí)情況、一日流程及課程介紹；二、觀看幼兒在園照片、視頻；三、互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)做早操；四、小班幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)介紹；五、家長(zhǎng)工作；六、安全工作；七、下階段需要家長(zhǎng)配合的工作
一、班級(jí)情況、一日流程及課程介紹
我們小四班由38名幼兒，3名老師組成。男生20名，女生18名，男女生比例基本持平。我們班的吉祥物為大部分孩子都喜歡的動(dòng)物明星小豬佩奇。由于我們幼兒園是以美術(shù)為特色的幼兒園，每個(gè)班都有屬于自己的特色，那么我們班的特色是拓印。主要用的的材料有顏料，紙杯、紙盤、紙盒、紙筒，如果家長(zhǎng)們有廢棄不用的這些紙質(zhì)材料，像牙膏盒，薯片筒、食品包裝盒之類的，希望大家不要扔掉，把他們帶到幼兒園并放到我們的百寶箱中，讓孩子們有更多的材料可以游戲。
下面我來(lái)介紹一下孩子們一日生活流程：孩子們晨間入園以后便開(kāi)始區(qū)域游戲，結(jié)合小班年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)的區(qū)域游戲以娃娃家為主，在娃娃家里，孩子們充當(dāng)起爸爸媽媽的角色，幫寶寶喂食物，穿衣服，扣紐扣，換尿不濕，燒飯等等，那么前段時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)們收集娃娃、收集孩子們小時(shí)候穿過(guò)的.衣物就是為創(chuàng)設(shè)娃娃家準(zhǔn)備的，還有其他的常規(guī)性區(qū)域：如圖書區(qū)，建構(gòu)區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)等等。等孩子們差不多都來(lái)園了，我們會(huì)帶孩子們到操場(chǎng)上進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，我們將幼兒園分為投擲區(qū)、球類區(qū)、騎行區(qū)、攀爬區(qū)，跳躍區(qū)、平衡區(qū)、玩沙區(qū)等七個(gè)區(qū)域，各班按年齡段進(jìn)行游戲。戶外自選游戲結(jié)束后是一個(gè)體育游戲和三套早操，等會(huì)我們將帶著家長(zhǎng)們一起體驗(yàn)一下孩子們做的早操。戶外體育活動(dòng)以后孩子們回到教室上廁所、用肥皂洗手、吃點(diǎn)心。在入廁環(huán)節(jié)還存在一些問(wèn)題需要大家關(guān)注一下：有些孩子在洗手時(shí)玩水、玩肥皂、在廁所里奔跑，爭(zhēng)搶水龍頭，不會(huì)脫褲子、提褲子。
請(qǐng)大家回家關(guān)注一下，孩子們?cè)诩依镉袥](méi)有類似問(wèn)題，如果有，請(qǐng)協(xié)助孩子盡快糾正過(guò)來(lái)。關(guān)于排隊(duì)的問(wèn)題，也需要大家跟孩子做一下溝通，同時(shí)我們提議家長(zhǎng)們?cè)诠矆?chǎng)所也要學(xué)會(huì)排隊(duì)，這樣不僅會(huì)提高辦事效率，對(duì)孩子來(lái)講，更是一種積極向上的榜樣作用。點(diǎn)心的點(diǎn)心是豆?jié){和餅干，不想喝豆?jié){的可以喝水。點(diǎn)心環(huán)節(jié)結(jié)束的點(diǎn)名及談話環(huán)節(jié)：點(diǎn)名主要是為了確認(rèn)孩子是否來(lái)園，并提升孩子的存在感、歸屬感，讓孩子們加深彼此印象。如果孩子有事不能來(lái)園，可以通過(guò)發(fā)微信或打電話等方式提前通知老師，因?yàn)槲覀?點(diǎn)二十上班后除了偶爾給孩子們拍照等特殊情況之外是不允許用手機(jī)的，所以有時(shí)候接不到電話也請(qǐng)大家見(jiàn)諒。接下來(lái)的談話環(huán)節(jié)，我們會(huì)圍繞一個(gè)話題請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)談話環(huán)節(jié)的主要目的是為了鍛煉孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子們的勇氣和自信。我們?cè)诩乙膊环烈蔡岢鲆恍┰掝}讓孩子們說(shuō)一說(shuō)，可以讓他們說(shuō)說(shuō)幼兒園的生活，幼兒園里的好朋友，老師，和在幼兒園的一些有趣的事情~通過(guò)這些話題，可以增強(qiáng)孩子們?nèi)雸@的積極性~接下來(lái)就是一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)前我和吳老師都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，做到每個(gè)活動(dòng)有質(zhì)量的進(jìn)行。學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容包括：語(yǔ)言（故事、看圖講述、兒歌），數(shù)學(xué)，音樂(lè)（歌曲和韻律），創(chuàng)意美術(shù)（水粉畫、油畫棒、斯帖、拓印、泥工等多種形式），健康。其中健康有一個(gè)兩周一次的安全平臺(tái)上的作業(yè)需要大家和孩子們一起完成。（請(qǐng)大家拿出手機(jī)，找到微信，添加公共賬號(hào)無(wú)錫教育百師通，下面有個(gè)安全教育，點(diǎn)擊找賬號(hào)密碼，然后請(qǐng)大家選擇江蘇省、無(wú)錫市、宜興市、廣匯實(shí)驗(yàn)幼兒園、小班、四班然后輸入孩子的真實(shí)姓名，會(huì)顯示賬號(hào)和密碼，請(qǐng)大家一定記住剛才的找回密碼流程，如果忘記密碼了，自己可以進(jìn)入公眾號(hào)找回）。我們每?jī)芍軙?huì)給孩子們上一堂安全平臺(tái)上的課，但是復(fù)習(xí)工作需要大家登陸剛剛的微信平臺(tái)完成。一般作業(yè)有兩個(gè)，一個(gè)是觀看視頻，一個(gè)是完成選擇題。一般來(lái)說(shuō)，視頻孩子們?cè)谟變簣@就看過(guò)了，一些選擇復(fù)習(xí)題需要大家協(xié)助孩子一起完成。畢竟安全工作是重中之重，希望引起大家重視。學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)組織孩子們喝水、上廁所，接下來(lái)的時(shí)間留給孩子啊們玩區(qū)域游戲。區(qū)域游戲結(jié)束要準(zhǔn)備午餐了，我們是一位老師組織孩子們上廁所，洗手，另一位老師負(fù)責(zé)餐桌的消毒工作，等餐車來(lái)了，就開(kāi)飯了。在等餐車的這段時(shí)間，我們會(huì)教孩子們玩一些好玩的手指游戲。
我們的午餐是一葷、一素、一湯，孩子們用餐的工具是勺子。在此我要提醒在家喂孩子的家長(zhǎng)們，通過(guò)這一個(gè)月的觀察，我們發(fā)現(xiàn)我們班的每個(gè)孩子都會(huì)自己吃飯了。所以在園、在家要步調(diào)一致，盡量讓孩子自己吃，尤其要回家轉(zhuǎn)告沒(méi)有來(lái)參加會(huì)議的爺爺、奶奶、外公、外婆，不要再過(guò)分地幫孩子做他們其實(shí)已經(jīng)會(huì)做的事情了，這不是愛(ài)孩子，而是害孩子，這種以愛(ài)之名的行為會(huì)讓孩子成為同齡孩子中的弱者，同時(shí)也會(huì)影響全班孩子的活動(dòng)進(jìn)度~吃完飯就是散步時(shí)間，我們會(huì)帶孩子們?nèi)ビ變簣@的自留地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看其他班級(jí)及幼兒園的活動(dòng)室，接下來(lái)是組織孩子們進(jìn)行午睡。午睡前我們會(huì)提醒所有的孩子上廁所，原則上午睡前不喝水，午睡中不小便。值得表?yè)P(yáng)的是我們班孩子的入睡率挺高的。午睡結(jié)束，我們?nèi)焕蠋煏?huì)分別在臥室、教室和廁所照顧孩子起床，幫助孩子整理衣物，幫助女小朋友梳頭，幫孩子們疊好被子。徐老師每天都會(huì)等孩子睡覺(jué)后把午睡室拖一遍，等孩子們回家后把教室拖一遍，玩具每周五清洗、消毒一次。每天早上早班老師先進(jìn)教室開(kāi)窗通風(fēng)，拖走廊地面，用消毒水對(duì)桌子、柜子進(jìn)行消毒，整理教室，放學(xué)后我們會(huì)打開(kāi)紫外線消毒燈以保證孩子們生活、游戲的安全。下午點(diǎn)心結(jié)束后，戶外游戲環(huán)節(jié)，我們會(huì)帶孩子們出去跳一個(gè)集體舞，散散步，組織孩子們玩一玩踩影子、丟手絹等戶外體育游戲�；氐浇淌�，我們會(huì)組織孩子們進(jìn)行喝水，上廁所。然后進(jìn)行離園前的最后一個(gè)游戲活動(dòng)，回教室的游戲活動(dòng)會(huì)開(kāi)展一些益智游戲、語(yǔ)言游戲、手指游戲等。
我們的放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)半，一般周五或者節(jié)假日的前一天我們的放學(xué)時(shí)間是三點(diǎn)二十，需要大家引起重視的是，來(lái)送孩子、接孩子一定要拿好接送卡，也請(qǐng)務(wù)必保管好接送卡，盡量不要遺失，因?yàn)檫@是接孩子的憑證，如果接送卡落入不法分子的手中，后果將不堪設(shè)想。另外如果有事晚了，我們會(huì)把孩子送到一樓大廳北樓保健室和大四班中間的留園室，這是到我們小四班的必經(jīng)之路，所以晚來(lái)的家長(zhǎng)進(jìn)到教室發(fā)現(xiàn)教室沒(méi)人了，不用驚慌，去留園室看看。因?yàn)榱魣@班的老師不一定會(huì)認(rèn)識(shí)我們班的家長(zhǎng)，所以一定要帶好接送卡或者身份證等有效證件，不能及時(shí)來(lái)接最好打個(gè)電話給我們，我們要和留園班老師做好交接工作。
二、觀看幼兒在園照片、視頻
說(shuō)了這么多，估計(jì)大家聽(tīng)得都累了，下面我?guī)Т蠹铱匆幌潞⒆觽兘粋�(gè)月來(lái)的照片，由于孩子們太小，所以也沒(méi)時(shí)間讓他們一個(gè)個(gè)凹造型，質(zhì)量不好，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。（播放照片、視頻）
三、游戲環(huán)節(jié)，做早操
看了孩子們的做操視頻，大家是不是有些躍躍欲試了，今天讓我們也回到童年，像孩子們一樣，動(dòng)起來(lái)吧！
四、小班本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)介紹
做完游戲，我們繼續(xù)的第四項(xiàng)流程。為了孩子的身心健康得到更好的發(fā)展，參照《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及孩子在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)等五大領(lǐng)域的要求，我們將孩子本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)羅列一下，家長(zhǎng)們可以參考一下。
�。ㄒ唬┙】到逃繕�(biāo)：
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢(shì)；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
3、使幼兒了解過(guò)馬路、坐車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能指定方向走和跑。
6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。
7、能輕松地雙腳交替跳著走。
8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。
9、能單手自然將沙包投向前方。
10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。
11、初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。
12、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。
13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。
14、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
�。ǘ┱Z(yǔ)言教育目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。
2、能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。
3、樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話。
4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
�。ㄈ┥鐣�(huì)教育目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。
�。ㄋ模┛茖W(xué)教育目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。
5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。
（五）藝術(shù)教育目標(biāo)：
1、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。
2、基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。
3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對(duì)美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。
五、家長(zhǎng)工作
孩子的發(fā)展離不開(kāi)幼兒園，更離不開(kāi)家庭，家園本來(lái)就是一個(gè)共同體，像一座橋梁一樣，而我們的孩子就是維系這座橋梁的紐帶。下面我來(lái)介紹幾種家園溝通的方式，以便更好地促進(jìn)家園間的交流和聯(lián)系。
1、教室門口的家園聯(lián)系欄，其中包括主題計(jì)劃，周計(jì)劃，區(qū)域計(jì)劃，我學(xué)會(huì)了，育兒寶典和作息時(shí)間等六個(gè)板塊，家長(zhǎng)可以關(guān)注一下。大門另一側(cè)是溫馨提示，有什么消息我們會(huì)及時(shí)張貼在上面。
2、微信群，我們班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)加入了我們小四班的微信群，更便于我們直接地交流和了解孩子在園，自家的情況。但是有兩個(gè)要求需要提一下，一是請(qǐng)家長(zhǎng)們不要再群里發(fā)廣告；二是群里拒絕破話班級(jí)團(tuán)結(jié)的言論。
3、校信通和和教育，我們有什么通知會(huì)通過(guò)校信通發(fā)送給各位家長(zhǎng)，那么和教育可以看孩子們?cè)趫@的一些照片。
4、班級(jí)博客，班級(jí)博客會(huì)發(fā)布一些育兒知識(shí)，和家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子所學(xué)內(nèi)容，以及孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)，生活活動(dòng)中的一些照片。班級(jí)博客只要輸入廣匯實(shí)驗(yàn)幼兒園，然后點(diǎn)擊班級(jí)頻道中的小四班，大家救可以瀏覽自己所關(guān)注的內(nèi)容。
5、幼兒成長(zhǎng)檔案，這是孩子、家長(zhǎng)、老師一起完成的關(guān)于孩子三年成長(zhǎng)的成長(zhǎng)集，其中包括孩子每個(gè)階段的照片，所學(xué)內(nèi)容的記錄，以及老師對(duì)孩子每個(gè)階段的評(píng)價(jià)。這個(gè)成長(zhǎng)檔案等孩子長(zhǎng)大后翻閱一下是非常有紀(jì)念價(jià)值的。
6、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)，以及結(jié)合節(jié)日開(kāi)展的一些親子活動(dòng)，希望大家能積極參與。
7、推選家委會(huì)成員。按照我們幼兒園的慣例，為了更好的促進(jìn)家校聯(lián)系，我們每年都要在班內(nèi)選擇三名能力較強(qiáng)，熱情度較高，責(zé)任心比較強(qiáng)同時(shí)有閑暇時(shí)間比較富裕的家長(zhǎng)代表班級(jí)的其他家長(zhǎng)來(lái)配合幼兒園開(kāi)展一些活動(dòng)。 那么下面請(qǐng)大家討論推薦一下，毛遂自薦一下。
六、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，每個(gè)月我們都會(huì)開(kāi)展如防踩踏演練，防地震演練，防火災(zāi)演練等一系列活動(dòng)，同時(shí)我們每?jī)芍軙?huì)有一次安全教育課，通過(guò)安全平臺(tái)上的一些視頻，故事，練習(xí)讓孩子們獲取一些安全知識(shí)，防患于未然。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，老師們也會(huì)通過(guò)一些具體案例向提醒孩子們緊繃安全的這根弦。
七、下階段需要大家配合的工作
1、孩子會(huì)做的事盡量讓孩子自己做，不包辦代替，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；
2、正確使用接送卡，按時(shí)來(lái)園接送幼兒，請(qǐng)他人代接，一定要提前和老師進(jìn)行聯(lián)系，并請(qǐng)代接人員帶好接送卡或者身份證等有效證件。加強(qiáng)幼兒教育，不跟陌生人走。幼兒有事或生病不能來(lái)園請(qǐng)?zhí)崆昂屠蠋熉?lián)系，以免老師擔(dān)心。
3,、需要服藥的請(qǐng)把幼兒的藥物在入園晨間時(shí)交給保健老師，并做好記錄，以免老師忘記。體質(zhì)弱的生病幼兒，請(qǐng)盡量等病好了以后，再來(lái)幼兒園，以免入園后交叉感染，影響身體康復(fù)。
4、不讓幼兒帶硬幣、針等尖銳物品來(lái)園，不把早飯帶到幼兒園來(lái)吃，吃完早飯?jiān)偃雸@。
5、不把具有重要紀(jì)念意義的玩具帶來(lái)幼兒園，以免遺失，造成不必要的麻煩，但是也要讓孩子知道分享的意義。
6、幼兒園的玩具及其他小朋友的玩具不要帶回家，尤其是區(qū)域里的材料，請(qǐng)家長(zhǎng)們每天回家后幫孩子們檢查一遍，如果孩子不小心把幼兒園的玩具帶回家了，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)第二天把玩具送回來(lái)。讓孩子們從小就知道不是自己的東西不能要的道理。
7、提醒幼兒不要在教室奔跑，和小伙伴友好相處。
9、家長(zhǎng)做好榜樣示范作用。
10、工作之余，請(qǐng)家長(zhǎng)少玩玩手機(jī)，多陪陪孩子，有空帶孩子出去走走。
本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就是這些，親愛(ài)的家長(zhǎng)們：短短的一個(gè)月，我們見(jiàn)證了我們的孩子從入園的無(wú)奈到如今對(duì)幼兒園生活的喜愛(ài)。有的時(shí)候，并不是我們的孩子做不到，而是我們不愿放手。感謝大家對(duì)我們工作的支持，也請(qǐng)大家放心。我們?nèi)齻�(gè)就是孩子們?cè)谟變簣@的媽媽，我們會(huì)盡我們的全力，讓孩子的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義，讓孩子們的童年充滿快樂(lè)的回憶。謝謝大家！回家的路上務(wù)必注意安全~
篇三：小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿范文
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo).那接下來(lái)我為大家介紹一下，本學(xué)期我們的教育教學(xué)，我先強(qiáng)調(diào)一下，小班的孩子不能寫字，因?yàn)楹⒆拥墓趋肋�沒(méi)完全發(fā)育好，這是許多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。
本學(xué)期，應(yīng)孩子與家長(zhǎng)的需求，我們從今年小班開(kāi)始有開(kāi)始有開(kāi)設(shè)新的特色課程《識(shí)字樂(lè)園》讓孩子在兒歌，故事中掌握重點(diǎn)字詞，當(dāng)然我們的識(shí)字，并不是單純的拿著字卡讓孩子認(rèn)識(shí)，而是通過(guò)游戲化的形式進(jìn)行教學(xué)，比如，我記得我有上過(guò)一節(jié)識(shí)字課認(rèn)識(shí)《水果》就兩個(gè)字，我特意準(zhǔn)備了很多的水果，除了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種水果名稱和品嘗之外，出示了水果的字寶寶，遷移過(guò)來(lái)，讓幼兒認(rèn)識(shí)，之后通過(guò)游戲的形式鞏固，這個(gè)各位家長(zhǎng)可以在家里跟幼兒也可以玩的，比如說(shuō)拿出草莓蘋果，兩個(gè)字卡給幼兒認(rèn)識(shí)之后，讓幼兒拿在手中，家長(zhǎng)扮演想吃水果的人，說(shuō)我想吃，寶寶說(shuō):”吃什么”?家長(zhǎng)說(shuō)吃《草莓》，那么寶寶就趕快拿走草莓的字卡等。還有我再講一個(gè)話題，就是閱讀。
如果你的孩子發(fā)現(xiàn)讀書是一種順利而且有趣的體驗(yàn)，那你更應(yīng)當(dāng)在他心中植入讀書的欲 望。你應(yīng)該每天或至少每周數(shù)次念書給孩子聽(tīng)，并形成定時(shí)讀給他聽(tīng)的習(xí)慣�？此欠癯３Ｕ劦剿�，或看他有多少回自發(fā)地重回頭去看他最喜歡的書。
選擇有趣味性的書給孩子看，比如那些有漂亮插圖的惹人喜愛(ài)的圖書。幼小的孩子喜歡有人物、場(chǎng)景以及他們熟悉的事物的圖畫和照片。同樣，他們也喜歡動(dòng)物圖片。童話故事對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是很有魅力的，可以幫助孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和虛幻之間的差異。童話故事還能促進(jìn)孩子們的抽象思維和創(chuàng)造性思維能力。
如果孩子要求的話，重復(fù)閱讀某些書；一本他特別喜愛(ài)的書可以反復(fù)閱讀。判斷孩子是否對(duì)某個(gè)問(wèn)題有興趣的最好方法是：
一、語(yǔ)言的發(fā)展
每個(gè)家長(zhǎng)都在想我的孩子在幼兒園，小班的這個(gè)年齡在幼兒園里到底是在學(xué)什么，能力要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我家隔壁的誰(shuí)，他什么都會(huì)？等等。家長(zhǎng)要認(rèn)清事實(shí)，每個(gè)孩子的性格不一樣，能力當(dāng)然都有差異的，并不是每個(gè)孩子都是一樣的能力，那要都一樣，不都成機(jī)器人了。，像我們班的景鴻還有洋洋小朋友，剛開(kāi)始他的媽媽也很著急的跟我說(shuō)，我的孩子怎么都不會(huì)講話，是不是語(yǔ)言能力不太弱，可是通過(guò)我們平時(shí)和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，今年他過(guò)來(lái)話講的雖然不是特別完整，但是語(yǔ)言的詞匯量明顯的比以前多了。所以家長(zhǎng)們要相信每朵花都有他的花期，我們要耐心的等待，孩子們肯定會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。
1、 剛剛跟大家說(shuō)了是關(guān)于孩子閱讀和識(shí)字方面，那接下來(lái)，我要說(shuō)的是小班段孩子在語(yǔ)言的發(fā)展上要達(dá)到一個(gè)什么樣的目的，也就是目標(biāo)。
1、會(huì)說(shuō)完整的一句話。（舉例）
上次我們班的雨恒小朋友，它要上廁所了，他就在哪里大聲的說(shuō)，老師，老師上廁所，我說(shuō)“老師不要上廁所，誰(shuí)要上廁所”，雨恒才說(shuō)：“老師，是我要上廁所”等等，在平時(shí)的課堂中，我們都會(huì)引導(dǎo)孩子說(shuō)完整，如果在生活中，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)的不完整的時(shí)候，就要及時(shí)的引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整。
2、 除了語(yǔ)言表達(dá)完整之外，還要讓幼兒口齒清楚的表達(dá)完整。（夸自己），舉例：有的孩子不是叫老師都叫老西，可家長(zhǎng)聽(tīng)了卻一笑了之，還有，有的孩子，學(xué)了一首新的兒歌，很高興，回家念給自己的爸爸媽媽或爺爺奶奶聽(tīng)，語(yǔ)速特別快，而且都在一個(gè)語(yǔ)調(diào)上，有些根本就聽(tīng)不清楚，這時(shí)候怎么辦呢？（互動(dòng)）首先，肯定是要先表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)除了表?yè)P(yáng)之外，還應(yīng)該要糾正，比如說(shuō)：“寶寶念得真好你能不能，有感情的慢慢念給爸爸媽媽聽(tīng)”相信寶寶肯定是樂(lè)意的。在平時(shí)的故事教學(xué)中，可以讓幼兒復(fù)述故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話。不要求全部會(huì)講。
二、數(shù)學(xué)方面的發(fā)展
1、小班的話，主要是要掌握，數(shù)（包括什么？），形狀，時(shí)空。互動(dòng)
2、數(shù)，小班的孩子，只要認(rèn)識(shí)1---5的數(shù)與量，有的家長(zhǎng)一說(shuō)到數(shù)會(huì)說(shuō)：“可能會(huì)想，孩子數(shù)數(shù)數(shù)的越多越好，我的寶寶1到幾十都會(huì)，其實(shí)數(shù)數(shù)只是表面的，更重要的是要讓還孩子理解數(shù)字的概念，比如，1它的含義，可以表示 1個(gè)蘋果，一個(gè)西瓜等
3、 形顧名思義就是形狀，孩子們?cè)诤诎迳峡赡芏颊J(rèn)識(shí)三角形，正方形圓形等都是平面的，當(dāng)你拿出比如說(shuō)冰箱是什么形狀，孩子們可能就不認(rèn)識(shí)了，所以我們的教學(xué)是希望，孩子能感受到生活中一些立體的物體。就像陶行知說(shuō)的：“教育是源于生活實(shí)踐與生活。”
4、時(shí)空，包括時(shí)間和空間方位。在幼兒園比較常見(jiàn)的就是早上幼兒來(lái)園都會(huì)說(shuō)早上好，這個(gè)年齡段主要要掌握的就是早上，中午，晚上的時(shí)間觀念，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有感覺(jué)到，有次我下班了，走在街上，遇到有位孩子，很開(kāi)心的大聲的說(shuō)，“唐老師，早上好”一時(shí)間有種哭笑不得的感覺(jué)，他想了想又說(shuō)，不對(duì)是晚上好。哈哈……空間的話，小班主要理解上下，大小。比較（多少）排序，測(cè)量（目測(cè)，還沒(méi)用到工具測(cè)量）分類等但都是簡(jiǎn)單的，不能太急，要循序漸進(jìn)。
三、藝術(shù)方面的發(fā)展
1、藝術(shù)（音樂(lè)，繪畫，舞蹈）重點(diǎn)我來(lái)說(shuō)說(shuō)繪畫
2、與托班明顯不一樣的就是，我們小班孩子的動(dòng)手能力要開(kāi)始加強(qiáng)與提升了已經(jīng)要開(kāi)始接觸到剪紙，剪紙肯定要用到剪刀但對(duì)于孩子剛接觸到剪紙，一定要在家長(zhǎng)的陪護(hù)下操作，（不要擔(dān)心孩子會(huì)碰到自己或傷害自己）而且剪的物體一定要大。
我們的教育教學(xué)，當(dāng)然離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持與配合，希望你們有什么意見(jiàn)可以跟我們聯(lián)系。這次的家長(zhǎng)會(huì)是我們家園溝通的第一步，家長(zhǎng)的參與率很高。這就說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)前教育的重視，也說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)我園工作的大力支持。在這里對(duì)所有支持我園工作的家長(zhǎng)朋友們?cè)俅伪硎局孕牡母兄x。
附：、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
【小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿范文】相關(guān)文章：
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿怎么寫12-09
小班家長(zhǎng)會(huì)黑板報(bào)圖片11-30
英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)演講稿12-14
小學(xué)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)演講稿01-04
英語(yǔ)科任老師家長(zhǎng)會(huì)演講稿01-04
小班保育工作總結(jié)范文01-16
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議紀(jì)要范文12-25