2018高考高三復(fù)習(xí)常犯錯誤點總結(jié)
對于高三學(xué)生來說,每度過一天,就意味著高考日期一天天在逼近。此時此刻,那些揮汗如雨拚搏在高考一線的學(xué)子們真可謂是惜時如金。面對著即將到來的高考,他們時常會顯得誠惶誠恐,如臨大敵。如何尋找到最佳的學(xué)習(xí)方式?在這有限的時間內(nèi)能最大限度地提升自己的成績?可以做到胸有成竹、毫無懼色地去迎考,這或許是每個考生都關(guān)心的話題。
高三復(fù)習(xí)不是“熱剩飯”
要想在高考中取得好成績,掌握有效的解題策略尤為關(guān)鍵。高三復(fù)習(xí)不僅僅是“熱剩飯”,更要求我們在大量練習(xí)中培養(yǎng)出解題能力。所以,不要盲目地埋頭題海,記住題型、掌握與之對應(yīng)的思想方法才會事半功倍。實際上,考生練習(xí)的許多類型是相近的,善于找準解題的思路,研究最簡潔的方法,掌握考試技術(shù),就很容易輕松拿到高分。人們常常簡單地把理科歸于題海戰(zhàn),其實做了一定量的題目后要多歸類多總結(jié),方能“見一葉而知秋”。
在高三復(fù)習(xí)中,教師講解講析的作用和學(xué)生動手練習(xí)的作用是不能相互替代的。練習(xí)的主要作用在于查漏補缺,強化、鞏固知識,提高對知識的應(yīng)用能力。其不足之處在于,練習(xí)題本身往往淡化了教材知識的原型,肢解了教材知識的體系,容易造成學(xué)生所掌握的'知識分散化、表面化、孤立化。不注重教材知識體系內(nèi)部縱橫聯(lián)系的構(gòu)建,導(dǎo)致“夾生飯”和“熱剩飯”過多,使學(xué)生“腸胃不適、消化不良”。結(jié)果就只能是思維阻塞,出現(xiàn)認識滯脹。
不能兩次掉到同一條河里
人的記憶力是有限的,每個人無論學(xué)什么都不可能過目不忘,因為記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭,為避免在同一個知識點犯兩次錯誤,最好每個學(xué)科準備一本錯題本,把每次考試中犯的錯誤記錄下來,分析清楚原因,仔細訂正,以備下次考前復(fù)習(xí)。當(dāng)然,這是一件費時費力的事,但幾乎每位老師、學(xué)長都會這么建議,因為錯題本不僅能在查漏補缺上最具有個人針對性,因為這些錯誤不是低級錯誤,就是題目的要點,比乏味的題型更有價值。而且在心理上還會起到安慰作用,你會相信自己不會再犯同樣的錯誤。
做錯題集的重點不在于把錯的題目抄下來重新做一次,要看重對錯題的歸納。從錯題本中你會漸漸發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面比較薄弱;其次,通過錯題來總結(jié)自己容易犯錯的地方,每次考前翻開錯題集的首頁,看一一列舉出的易錯點,知道了自己的弱勢,就能及早解決問題。而在選擇錯是本方面,建議選擇出版多年、口牌較好也很受學(xué)生歡迎的錯題本。
做品牌試卷洞悉高考命題新動向
同樣是在做題,同樣也很努力,為什么有的人能圓狀元之夢,有的人卻黯然落榜?因為高考不僅拼努力的程度,更要拼對精準高考信息的把握程度和備考技巧度。信息即高考動向,信息決定方向。技巧即備考方法,方法得當(dāng)才能走向成功。品牌試卷一般大多都能洞悉高考命題動向及考查題型,揭示高考考點規(guī)律,重視基礎(chǔ)知識與核心考點。甩掉雜亂盲目的備考狀態(tài),找對方向,以不變應(yīng)萬變。
實踐證明,學(xué)生在進入高三總復(fù)習(xí)過程中,要充分發(fā)揮自己的主觀能動性,將吸收利用外地優(yōu)質(zhì)教輔資源和開發(fā)利用自身特色教輔資源有機地結(jié)合起來,以加強復(fù)習(xí)的針對性和有效性。而不能片面追求復(fù)習(xí)的輪次和遍數(shù),相信重復(fù)就是真理,囫圇吞棗。其次,老師在復(fù)習(xí)時不會把重點放在基本知識點上,而是放在知識補充、解題技巧和拓展性思維上。所以,在課堂上要注意多思考,勤動筆,提高學(xué)習(xí)效率。如此在臨考之前才能運籌帷幄,決勝千里。
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