繼續(xù)教育學習總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?以下是小編收集整理的繼續(xù)教育學習總結(jié)優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
繼續(xù)教育學習總結(jié)優(yōu)秀1
通過小學教師繼續(xù)教育讓自己過去的教育教學產(chǎn)生了許多的感慨,通過自學、校本學習和暑期集中培訓學習,本人了解到自己過去的許多不足,同時也提高了認識,獲驗。現(xiàn)主要從教學方式方面總結(jié)如下:
教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素,是轉(zhuǎn)變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉(zhuǎn)變的過程中,要求教師做到“四變”,一是,教師角色的轉(zhuǎn)變,由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,從講壇走向?qū)W生中間,參與學習發(fā)生的全過程,體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識,在今天教育信息化的平臺上,教師的絕對權(quán)威已不復存在,因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念,在今天自然地成為教師的行為。
二是,教學策略的轉(zhuǎn)變,研究適應學習方式轉(zhuǎn)變的教學設計的改變,構(gòu)建符合學習方式轉(zhuǎn)變的教學模式群,開發(fā)、利用教學資源,為學生學習提供平臺,探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變,為學生提供實踐場、體驗場,感悟自主、合作、探究學習
的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
三是,教學方式的轉(zhuǎn)變,重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練,強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動,營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。例如:在教學“毛茸茸的小動物”一課教學中,教師引導學生觀察圖片,“虛擬動物”的情景,用所學過的語言相互交流描述自己喜愛的動物,然后向同學們說一說小動的相同和不同。學生學得生趣盎然、主動積極,創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。
還課堂給學生,讓課堂成為學生探索的殿堂,這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界,即使一個細節(jié)也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達:可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學設計,拓展了孩子的思維,真正體現(xiàn)了學生自主探索的過程。
四是,教學呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,注重信息技術(shù)與學科的整合,為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促進學習方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,進行培訓,促進信息技術(shù)與學科教學的整合。基于信息技術(shù)的`網(wǎng)上學習已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。
信息技術(shù)正被廣泛,深入地應用到每一個方面,正深刻地改變著人們的學習、工作和生活,使學習內(nèi)容更豐富,工作更高效,生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展,既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn),也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn),教育工作者必須自覺地運用當代信息技術(shù)革新教育思想。
通過校本培訓學習,使教師更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學校的辦學理驗和辦學特色,進學校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。我相信自己繼續(xù)努力,今后我一定會用信息技術(shù)處理教學工作。
繼續(xù)教育學習總結(jié)優(yōu)秀2
通過小學教師繼續(xù)教育培訓學習,我深深地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應以人為本素質(zhì)教育的需要,必須不斷地全面提高自身的素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的.立教之本,樹立現(xiàn)代教育觀,現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育學習總結(jié)如下:
培訓的一下內(nèi)容:(共112學時)
。1)班班通設備使用
。2)軟件的安裝使用
。3)學習英模,(姚少軍與佘國權(quán)的英雄事跡)
。4)學科骨干遠程培訓
通過這次培訓,提高課堂教學。在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動,讓學生實際去觀察去體會,增加學生自主學習、極性,把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,還要增強教學藝術(shù)的感染力,使學生接受教師情感與情緒的表達,接受教師人格魅力的影響。
通過這次培訓,提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)。注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展,努力提高教育教學水平。不斷地加強學習,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。這次的培訓學習不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務理論知識有了很大的提高。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題?傊,在今后的教育工作中,我會嚴格要求自己,繼續(xù)教育學習,爭當一名合格的人民教師。
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