初二學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編整理的初二學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。,在初二學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。
這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,
將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,
所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機遇難求,
當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的.到來!
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
1、學(xué)會預(yù)習(xí)、
預(yù)習(xí)是一個老生常談的問題,很都同學(xué)都說我預(yù)習(xí)了,但是發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是這樣預(yù)習(xí)的,臨上課或者前一天晚上,把數(shù)學(xué)書拿出來翻到明天要講的部分,看看概念定理,背背公式,看看例題就結(jié)束了,這樣的預(yù)習(xí)起不到任何的效果甚至?xí)绊懙诙炻犝n的質(zhì)量,這樣的預(yù)習(xí)莫不如不做、預(yù)習(xí)的本質(zhì)是超前,在老師沒有講到知識點之前先了解這部分的內(nèi)容,幫助我們在上課時做到心中有數(shù)、真正的預(yù)習(xí)是自己試著把明天要講的概念定義出來,把定理試著自己證一遍,把公式試著推一遍,例題自己試著做一遍,這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來的,輕易就不會忘記,哪怕考試忘了也不會緊張我再推出來就好了,這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時間,比被動的從老師或者書本上得到要扎實深刻的多、
2、注重一題多解、
在初一初二我們相對來講時間比較充裕,所以在做題時應(yīng)盡量多想幾種解法,不要僅僅滿足于把這道題做出來,而應(yīng)想想這道題還有沒有其它的解法,這樣堅持一段時間不僅可以開闊我們的思路,而且能夠有效地幫助我們應(yīng)對壓軸題或者是附加題、在訓(xùn)練了一段時間后,應(yīng)開始嘗試著“多題一解”,即能不能把所做過的題目分類,把解法相似的題目歸納在一起,分析解法之間有沒有共同的規(guī)律,嘗試著把規(guī)律提煉出來,也就是我們說的解題思路、我們知道題目是無限的,永遠也做不完,但是解題思路和方法是有限的,把有限的思路方法掌握了就可以應(yīng)對絕大部分的題目,而不需終日沉浸在題海當(dāng)中無法自拔、我們經(jīng)常說怎樣才叫讀書?把一本書由薄變厚再由厚變薄就是讀書,而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的、
3、建立一個錯題集、
這是幾乎每個優(yōu)秀的學(xué)生都會擁有的學(xué)習(xí)方法,事實證明這也是最有效的學(xué)習(xí)方法之一、把我們在考試,作業(yè)中做錯的題目(不包括因為審題不認真,計算失誤等這樣的原因做錯的題目)整理在一個本子上,把做錯的步驟也要寫上,并在旁邊寫上正確的步驟、有時間就拿出來看看,想想是因為什么原因出的錯,不斷完善我們的知識體系和思考方式,對提高我們的考試成績時非常有幫助的、
4、歸納總結(jié)、
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不愿對所學(xué)過的知識進行歸納總結(jié),這樣隨著所學(xué)知識的不斷增加,頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識點沒有整理,就像同學(xué)的書包,有的同學(xué)書包很整齊,想用什么可以迅速準確的找到,有些同學(xué)的.書包非常亂,什么都往里塞,等到用的時候就找不著了、歸納總結(jié)可以幫助我們把所學(xué)的知識有條理有順序的串聯(lián)起來,可以讓我們很清晰的知道我們學(xué)了哪些知識,這樣在解題的時候我們可以迅速的調(diào)用相關(guān)知識,既可以提高解題速度,也可以不讓無關(guān)的知識干擾我們的思路,做到“穩(wěn)準狠”、歸納總結(jié)可以先從一堂課做起,把這堂課老師講的內(nèi)容簡潔明了的做個總結(jié),再擴大到一周,一月直至整個初中三年、
上述方法只是優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法的小部分,相信每位同學(xué)都會有很多更優(yōu)秀的方法,希望以上專家為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)技巧對大家有所幫助,最后祝愿大家學(xué)習(xí)順利、
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
3月13日~15日,我有幸到衡陽路小學(xué)跟班學(xué)習(xí)。這次的跟班學(xué)習(xí),讓我受益不淺。以下是我的學(xué)習(xí)感受。
一、富有特色的學(xué)校品牌:
“書香校園,后德載物。”一個蘊含豐富而充滿人文芬芳的文化環(huán)境,讓學(xué)生只身其中,在渾然不覺中感受、領(lǐng)悟濃郁的文化氛圍和深厚的人文底蘊。進入這樣的學(xué)習(xí)場所,給人一種感染與熏陶。學(xué)校都非常重視校園文化的建設(shè),重視環(huán)境育人的作用。學(xué)校都充分利用本校的每一寸空間將學(xué)校打扮得優(yōu)美而雅致,讓人感覺是走進了一座美麗的花園。各個班級的孩子們用自己的雙手打扮著本班的.教室,使各個班級都形成了充滿著個性的、童趣的班級文化。特色的校園文化豐富了教育的內(nèi)涵。
二、體驗書香課堂教學(xué)
跟班學(xué)習(xí)的兩天時間里,我親身體會到衡陽路小學(xué)課堂教學(xué)模式_書香課堂的新穎、活潑。在聽取二(5)、二(6)班的數(shù)學(xué)課上,羅老師和陸老師授課的方法令我耳目一新。教師溫柔的語言,激勵表揚學(xué)生的話語大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。他們非常注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和方法的指導(dǎo),使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在和諧的課堂氛圍中掌握知識。學(xué)生生生自主學(xué)習(xí)、合作探究、大膽展示和針對問題進行評價的課堂結(jié)構(gòu)令我感到驚訝。衡陽路小學(xué)這樣的教學(xué)模式真正地培養(yǎng)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,把時間讓給學(xué)生,把空間留給學(xué)生,把主動權(quán)交給學(xué)生。書香課堂這樣一個具有新鮮活力的教學(xué)模式值得我去學(xué)習(xí)和探導(dǎo)。
這次的跟班學(xué)習(xí)使我大開眼界,衡陽路小學(xué)一行至今仍讓我流連忘返,今后我將會大膽嘗試他們先進的教學(xué)模式,為我校動感教學(xué)的實施付出我最大的貢獻。
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
首先,要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。
英語課上,老師是用英語組織課堂的,認真聽老師講課,本身就是學(xué)習(xí)英語,聽老師講課時,還要記好重點內(nèi)容,以便將來查用。英語課上,老師會設(shè)置一些情景和活動,給同學(xué)們練習(xí)使用英語的機會。要抓緊時間,大膽積極地練習(xí)說英語,通過實踐掌握英語的表達方式。
其次,自主開發(fā)更多的學(xué)習(xí)資源。
現(xiàn)在社會發(fā)達了,有關(guān)英語學(xué)習(xí)的音像資料應(yīng)有盡有,如英文電臺、英文電影、英語電視節(jié)目等等。同學(xué)們應(yīng)該積極使用這些資源,做學(xué)習(xí)的有心人。
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確,記憶是學(xué)習(xí)英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時,頭腦中出現(xiàn)與此有關(guān)的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學(xué)習(xí)有關(guān)購物的英語時,你能夠聯(lián)想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動的畫面嗎?我們教材里的內(nèi)容是和我們的生活緊密相連的,每次學(xué)習(xí)新的`知識時,試著與具體的畫面相聯(lián)系,久而久之每次接觸或使用這個知識時,就會很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語知識。
除了積累有效的記憶方法,還要有效培養(yǎng)英語語感。
培養(yǎng)語感的方法很多,聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!睂W(xué)習(xí)英語也一樣。只有通過讀和背,我們才能獲得最多的實踐量,積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學(xué)好英語。
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在初二學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).
這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的'專業(yè)人才,
將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機遇難求,當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的到來!
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
10月10日第7節(jié)課,初二年級全體學(xué)生在學(xué)校禮堂舉行了第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)及表彰大會。
首先,在對第一階段學(xué)習(xí)表彰環(huán)節(jié)上,年級分別對參加斗門區(qū)第11屆慶國慶“愛我中華,共創(chuàng)文明”青少年現(xiàn)場書法比賽獲得硬筆書法一等獎3班何卓豪同學(xué)、4班xxx同學(xué),毛筆字三等獎1班xxx同學(xué)通報表揚,對第一階段學(xué)習(xí)“年級學(xué)習(xí)標兵”、“年級學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎”、“學(xué)習(xí)進步獎”進行了表彰,三十位學(xué)生上臺領(lǐng)獎,充分享受到了學(xué)習(xí)上的成功帶給個人及集體的榮耀,激勵更多的同學(xué)奮起直追。接下來,xxx副主任指出,開學(xué)一個多月以來,廣大同學(xué)能在學(xué)習(xí)中你追我趕,在生活中互幫互助團結(jié)合作友好競爭,在紀律上嚴格要求共同成長,取得了優(yōu)異的成績,老師向全體學(xué)生的進步表示祝賀并希望廣大學(xué)生刻苦努力,爭取用更好的成績回報父母。同時,他也指出了部分同學(xué)存在的問題,并對同學(xué)們下一階段的學(xué)習(xí)和紀律提出了四點要求:
一要明確學(xué)習(xí)目標,找到方向;
二要增強危機意識;
三要搶先一步,克服短板;
四要多思考、多做題。
第二環(huán)節(jié)是由2班xxx同學(xué)、5班xxx同學(xué)進行激昂澎湃的“海洋夢,青春行”演講。兩位同學(xué)緊緊圍繞主題,生動闡釋了他們對于“海洋夢”的理解與感悟,抒發(fā)了自己保護海洋、保衛(wèi)國家的愛國熱情,富有激情與魅力的演講讓在場的同學(xué)們產(chǎn)生了強烈的.共鳴,場內(nèi)響起了陣陣熱烈的掌聲。
緊接著,xxx副主任在小結(jié)第一階段學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,對年級同學(xué)中表現(xiàn)出來的優(yōu)點及進步進行了肯定和表揚。她要求同學(xué)們能夠管好自己的“腳”、“手”、“口”:做到平時不竄班、不竄級;開會時凝神關(guān)注,手不亂動;課堂上要學(xué)會聆聽,口不亂說、不起哄。最后陳主任給同學(xué)們介紹了我校的紀律規(guī)章制度,并勉勵同學(xué)們從基礎(chǔ)抓起,從第二環(huán)節(jié)是由2班xxx同學(xué)、5班xxx同學(xué)進行激昂澎湃的“海洋夢,青春行”演講。兩位同學(xué)緊緊圍繞主題,生動闡釋了他們對于“海洋夢”的理解與感悟,抒發(fā)了自己保護海洋、保衛(wèi)國家的愛國熱情,富有激情與魅力的演講讓在場的同學(xué)們產(chǎn)生了強烈的共鳴,場內(nèi)響起了陣陣熱烈的掌聲。
緊接著,xxx副主任在小結(jié)第一階段學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,對年級同學(xué)中表現(xiàn)出來的優(yōu)點及進步進行了肯定和表揚。她要求同學(xué)們能夠管好自己的“腳”、“手”、“口”:做到平時不竄班、不竄級;開會時凝神關(guān)注,手不亂動;課堂上要學(xué)會聆聽,口不亂說、不起哄。最后陳主任給同學(xué)們介紹了我校的紀律規(guī)章制度,并勉勵同學(xué)們從基礎(chǔ)抓起,從思想上、心理上逐步成熟,本著對自己、父母和社會負責(zé)的心態(tài),努力學(xué)習(xí),成人成才。本次大會是對同學(xué)們第一階段以來學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的總結(jié)和表彰,希望每位同學(xué)都能在心中樹立學(xué)習(xí)的榜樣、認識到缺點,揚長避短,繼續(xù)書寫青春的美麗畫卷。
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期過去了.回顧這過去的半個學(xué)期,有心酸、快樂,我在同學(xué)和老師幫助下得到成長,現(xiàn)在就總結(jié)這個學(xué)期成果:
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口懶惰之人,而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助,我成長了,使我養(yǎng)成了具有獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,盡量不讓父母操心的孩子.
在學(xué)習(xí)上:經(jīng)歷了中學(xué)、小學(xué)的多次考試,以及當(dāng)代社會需要人才的緊迫性,使我認識到學(xué)習(xí)的重要性.面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人.
而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的.頭腦,知識是無價的.首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間.時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),
效率和方法更為重要.其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成.認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí).另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向
老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,
我還有很多的知識需要學(xué)習(xí).
新的學(xué)期有新的要求,因為經(jīng)歷半年知識教育洗禮,我成長了,對自己更要求嚴格,才能成為德智體美兼優(yōu)的好學(xué)生,來主要有以下幾個方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正.能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教.
第二,改進了學(xué)習(xí)方法.為了改進學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:(1)做好課前預(yù)習(xí).也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍.尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容.
(2)上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問.(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí).(4)要多讀一些課外書.每天中午吃完飯,看半個小時課外書;
每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文.
第三,課外學(xué)習(xí)不放松.能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績.參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎.
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績.自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號.
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學(xué)期還要取得更好的成績.
這個學(xué)期,我過的很愉快,很感謝老師細心指導(dǎo),感謝同學(xué)寬容互助,很榮幸加入這個團結(jié)、又互相競爭、積極進取的好班級,是我成長為一個有理想、知感恩,維護集體榮譽,與同學(xué)打成一片的快樂學(xué)生.我告訴自己,下學(xué)期一定做得更好,為班級出一份力量!
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼,一個月這就這么悄悄過去了,這一個月中我有了許多的嘗試和突破,但與此同時也有許許多多的不足和瑕疵需要我繼續(xù)努力去改正去克服它們,然后整理好思緒為接下來這一個月做好充分的準備!
開學(xué)第一個月,也許是應(yīng)為在暑假的生物鐘還沒有及時的調(diào)整回來吧,導(dǎo)致這一個月很多事情都不在狀態(tài)上,還有的.時候不過自覺,總認為還有時間不急,慢慢來,就是這種不急慢慢來的心態(tài),史我在臨近月考前的一個星期很辛苦,一直在強迫自己背書,很多時候心不在,也背不進去,這是這一個月來做的最不好的地方,也是我覺得最需要改正的地方,在這一塊我會未來這一個月中盡自己最大的努力去改正它!
這個月中做的好的地方我覺得應(yīng)該是在我們班舉辦的一個大型隨意演講比賽中的吧,因為重開學(xué)到現(xiàn)在我?guī)装偃f年是出于一中沉默狀態(tài),不舉手級上臺一句話就搞定使我一向的作風(fēng),但這一次比賽我決定參加,因為為了我們小組,因為在宿舍的一次違紀,我扣了分,所以這一次我想盡自己所能為小組減少扣分,所以我上了,這是我覺得做的比較好的一個地方!以后我也會努力發(fā)揚這種好的精神!
這是這一個月中我對自己在學(xué)習(xí)上的總結(jié),在下一個月中我會努力改正不足,然后發(fā)揚優(yōu)點!加油咯!
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
很榮幸能在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,不知不覺本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就即將結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,作為學(xué)習(xí)委員的我學(xué)到了很多東西,自己在很多方面都得到了提高。在本學(xué)期的工作中,基于平時的嚴格考勤與調(diào)查,發(fā)現(xiàn)本班有旭日東升般的朝氣,有若百花爭艷般的繽紛,承載不同色彩的融合,承載激情四射的活力,確認本班是一個令人羨慕的班,一個令人憐愛的班,一個令人不得不為她做出努力的班。本班同學(xué)學(xué)風(fēng)端正,上課認真刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,成績優(yōu)秀,并得到了各科老師的好評。作為學(xué)習(xí)委員本人深感高興!但也有些不足,如班里個別同學(xué)有少數(shù)的上課遲到曠課現(xiàn)象,經(jīng)做思想工作,已改正,并表現(xiàn)良好!取得了大進步!本學(xué)期在老師和廣大同學(xué)的支持下,在班里組織和參加了多種活動。
1.負責(zé)組織并參加辯論賽,以調(diào)動廣大同學(xué)的興趣。不僅是自己的能力得到了提高和鍛煉,更使班里同學(xué)得到了一次很好的鍛煉自我的機會;顒咏Y(jié)果選出了最佳辯手及辯論隊伍。
2.負責(zé)組織本學(xué)期的色彩作業(yè)畫展活動,成果較好。由于是第一次辦畫展,沒有什么經(jīng)驗此次畫展在各方面還有不足之處,以后應(yīng)吸取教訓(xùn),改進方法。
3.負責(zé)參與選取本班的口才優(yōu)秀者,參加了由學(xué)生會語工部舉辦的主持人大賽活動。本班同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。
4..配合各團支書同學(xué)組織各種活動。如本學(xué)期的團日活動,經(jīng)努力取得了圓滿的成功。
5.協(xié)助班長舉行與體育學(xué)院的聯(lián)誼活動,取得了圓滿的成功,使兩家的友誼加深。
6.充分配合學(xué)生會學(xué)術(shù)科技部所展開的活動。如辯論賽的訓(xùn)練賽活動。等等。
經(jīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,發(fā)現(xiàn)自己本身還有很多的不足之處。不過我想在有本學(xué)期的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,下學(xué)期的工作會做的更好。自己應(yīng)該更加充滿自信的工作。放開自己,勇往直前。把以后的工作做的更加有聲有色。
隨著期考的結(jié)束,這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失,則需要再這里好好地總結(jié)。
首先是學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期,學(xué)習(xí)成績尤其重要。雖然我以期考的.完美結(jié)局收尾,但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定,而且差距很大,“大考順利,小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點我要在下個學(xué)期盡力去改正。
這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多,課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。
其次是紀律方面。這個學(xué)期我沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時能夠遵守課堂紀律,值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下,我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學(xué)紀律性差,集體觀念不強,自控能力不夠,導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學(xué)期能改正。
這個學(xué)期也是個人、集體榮譽豐收的一個學(xué)期。在學(xué)校運動會和校慶會上,我們班同學(xué)大放異彩,團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學(xué)和睦相處,互幫互助。
以上是我對這個學(xué)期的總結(jié),希望下一個學(xué)期能再接再厲。一下是我對下一個學(xué)期的祝愿:
考試分數(shù)再高一點,作業(yè)少做一點
父母理解一點,老師和氣一點
物價下降一點,零花增加一點
同學(xué)和睦一點,自己開心一點。
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹尊敬的各位家長:
你們好!我很高興能在這里與各位交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。首先,我想代表全體同學(xué)向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕,但請你們不要生氣,更不要?zé)罵我們,因為這樣對我們的學(xué)習(xí)一點都沒有用,只會讓我們感到難過和沮喪、我們希望家長能像朋友一樣與我們多溝通交流,和我們分享學(xué)習(xí)生活中的快樂、看到我們學(xué)習(xí)進步了,適當(dāng)?shù)谋頁P我們。聽聽我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難、特別是當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時,我們希望你們不要生氣,更不要責(zé)罵我們,或者是一味的說教,比如:你要努力學(xué)習(xí),你要爭氣,你要把成績搞上去等此類空洞讓人耳朵起繭的話,我們希望在失敗受挫時,家長能和我們一起來分析失敗的原因,一起找到解決的方法,從失敗的陰影中走出來,幫我們樹立學(xué)習(xí)的自信心、這樣我們一定會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。一定會取得一個滿意的成績。
很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,但我認為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己,因為每個人的具體情況都不同、從我自身來說,我認為如果沒有一個目標,就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。所以我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標、有了學(xué)習(xí)目標還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,仔細回想上初中后的學(xué)習(xí)生活,認真總結(jié)每一次考試的得失成敗,我自己的成績也有幾次起起落落,我在這次段考中能取得好的成績,除了老師的辛勤教育,家長的悉心照顧和同學(xué)的真誠幫助,自己的努力也十分重要。至于我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下:
1、做到課前預(yù)習(xí),課中學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天晚上我都會預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提出不明白的地方,第二天帶著問題去聽,記得會相當(dāng)牢固。每天晚上我都會抽時間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識,這樣就可以讓知識在腦海中深沉扎根。
2、看好“三書”:教科書、課外書、作文書。教科書是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的重要工具,所以我們首先要掌握上面的所有知識。因為課外書是補充我們教科書上沒有講到的知識,可以開闊我們的視野,所以我每天都會抽時間看課外書;作文書原本也是課外書的一種,之所以把它單獨提出來,是因為它對我們的作文很有幫助。
3、是恒心。專心聽一節(jié)課不難,難的'是堅持每節(jié)課都專心,同樣的,認真完成一天的作業(yè)也不難,難的是每天的作業(yè)都認真。這個道理誰都懂,可做起來并不容易。每當(dāng)我遇到困難想退步時,就會想起這句話:困難像彈簧,你弱它就強。因此,我不管做什么事都會有恒心。我想只要做到這三點,無論是誰,學(xué)習(xí)成績一定會提上去的。
我相信:只要家長多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
在你學(xué)習(xí)時,千萬別忘了那就是在你做事時候,集中精力是最重要的除了正在做的這件事在外,別的什么事情都不要想。就象你做游戲時候一樣都需要認真,如果你不能認真地集中注意力你就做不好游戲,學(xué)習(xí)也是一樣。你不論做什么事情都需集中注意力,如果不能認真地集中注意力,都將毫無進展,也無法從中獲得絲毫滿足感。
1.課內(nèi)重視聽講,課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對于有些題目由于自己的思路不清,一時難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié),把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),納入自己的.知識體系。
2.突出重點
精益求精在考試大綱的要求中,對內(nèi)容有理解,了解,知道三個層次的要求;對方法有掌,會(能)兩個層次的要求,一般地說,要求理解的內(nèi)容,要求掌握的方法,是考試的重點。在歷年考試中,這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中,這方面試題所占有的分數(shù)也較多。"猜題"的人,往往要在這方面下功夫。一般說來,也確能猜出幾分來。但遇到綜合題,這些題在主要內(nèi)容中含有次要內(nèi)容。這時,"猜題"便行不通了。我們講的突出重點,不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫,更重要的是要去尋找重點內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系,以主帶次,用重點內(nèi)容擔(dān)挈整個內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了,其它的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容,而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系,從比較中自然地突出主要內(nèi)容。
3.基本訓(xùn)練反復(fù)進行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
要做一定數(shù)量的題,把基本功練熟練透,但我們不主張"題海"戰(zhàn)術(shù),而是提倡精練,即反復(fù)做一些典型的題,做到一題多解,一題多變。要訓(xùn)練抽象思維能力,對些基本定理的證明,基本公式的推導(dǎo),以及一些基本練習(xí)題,要作到不用書寫,就象棋手下"盲棋"一樣,只需用腦子默想,即能得到正確答案。這就是我們在常言中提到的,在20分鐘內(nèi)完成10道客觀題。其中有些是不用動筆,一眼就能作出答案的題,這樣才叫訓(xùn)練有素,"熟能生巧",基本功扎實的人,遇到難題辦法也多,不易被難倒。相反,作練習(xí)時,眼高手低,總找難題作,結(jié)果,上了考場,遇到與自己曾經(jīng)作過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會作的題算錯了,歸為粗心大意,確實,人會有粗心的,但基本功扎實的人,出了錯立即會發(fā)現(xiàn),很少會"粗心"地出錯。
調(diào)整心態(tài),正確對待考試。
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
時光漏斗里的沙又漏下了大半,初二的整整一學(xué)年就這樣的過去了……
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點,鞏固初二的知識點,打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點。
自打上第一節(jié)課開始,我就感覺出來了:初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內(nèi)容更加抽象,更加難以理解。比如一些大師級的文章,就不像原來那樣一看就懂,需要深入思考。例如高爾基的《海燕》中海燕象征的是……,再如魯迅先生的《藤野先生》有兩條敘述線,一條明顯一條暗線等等。
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)旅途中,一路上有一帆風(fēng)順,也有磕磕絆絆。終于迎來了勝利的曙光。
在剛剛結(jié)束的期末考試中,我在語文單科成績上取得了不錯的成績。在此,將本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程及經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)如下:
1.我的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,上課積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,舉手向老師提問。
2.作文方面:我希望能是作文水平上升一個臺階。在寫作文的時候,有時總感覺自己的文章素材不夠用。寫些虛幻的小文還好。但在記敘文上,寫來寫去總只是那么幾個人、那么幾件事。我準備在暑假時去旅行,多積累素材而且多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,并向那些已寫出好文章的作家學(xué)習(xí)寫作方法。我想這樣寫起作文來就輕松多了。
3.在掌握基礎(chǔ)知識上,我掌握了大部分應(yīng)知應(yīng)會的生字解詞以及該背該默的'古詩古文,只有很少一部分古文古詩中的字還不是特別熟悉。我一定抓緊把他們逐一攻破,并且在今后的學(xué)習(xí)中,注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),不是這部分知識存在漏洞缺口。
4.我也有頭疼的地方:在做閱讀理解時,我很多時候找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一些問題我只是答到皮毛,總不能正中要害。就好像瞄準了靶子,但總打不中靶心一樣。我以后一定要多注意語文常識的積累。
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,無論初二下學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去,初三學(xué)期到底該怎么學(xué)?
這也取決我們的態(tài)度,我們應(yīng)該抓住這個暑假的時間,抓緊查漏補缺,為初三學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。改正自己的缺點不足,在語文的海洋中,做一尾暢游的小魚!
初二學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我深刻認識到學(xué)習(xí)的必要性和重要性。使我認識到當(dāng)前課改的目的和意義,也使自己對課改有了深刻的認識,也大大提高了自己對本學(xué)科的理論素養(yǎng)。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下:
一、通過研修使我的教學(xué)觀念得到進一步的更新
有機會來參加這次培訓(xùn),有機會來充實和完善自己,我自豪,我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力!回首這次的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告,有一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進行的各種行動學(xué)習(xí),還有我回校后的教育教學(xué)實踐。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。
二、拓寬了視野,開闊了眼界
觀看學(xué)習(xí)視頻使我領(lǐng)略到了教育專家和名師的風(fēng)采,專家和名師的課程深入淺出,鮮活生動的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀,更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界,引起深層次的反思。
遠程研修平臺上的同行們都在積極努力地學(xué)習(xí),看著他們發(fā)表文章和評論,我得到了很多的啟發(fā)和實用性的建議和意見,我為自身的淺薄與不足感到羞愧,認識到加強學(xué)習(xí)的重要性與緊迫性。遠程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。
三、提高能力,完善自我
網(wǎng)上的`專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)和聽取同行們優(yōu)秀的示范課使我從根本上改變了我原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,更給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。這使我對以往在教學(xué)中的困惑豁然開朗,教學(xué)思路靈活了,對自己的課堂教學(xué)也有了新的目標和方向:首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,講求實效性,不能為了圖熱鬧,活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來看學(xué)生,充分尊重學(xué)生;在課堂上,教師只起一個引導(dǎo)的作用,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題,要尊重學(xué)生的主體地位;教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生,但是不能全靠問題來牽引學(xué)生,讓學(xué)生跟著老師走等。在以后的教學(xué)工作中,我也會以高質(zhì)量的課堂要求自己,不斷提高教學(xué)能力,完善自我。
四、反思不足,努力改進
通過遠程研修,使我學(xué)到了很多東西,這對我來說是一個極大的提高。同時,我也重新審視自我,更清醒地認識到自己知識的匱乏、淺陋,也看清了過去的自己:安于現(xiàn)狀、自滿自足,缺乏終身學(xué)習(xí)意識,工作中容易被俗念束縛,惰性大,缺少有價值的嘗試探索;我深深地感到自己在工作中存在著許多不足,因此,我決定在以后的工作中努力改進:
1、借助遠程研修,多學(xué)習(xí)、多交流,使自己的知識面不斷擴大,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時代的挑戰(zhàn)。
2、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)而在于激勵、喚醒、鼓舞。”,新課標的指導(dǎo)下,教什么、教多少、如何教等問題得到了進一步明確。教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、認真?zhèn)湔n、上課,合理設(shè)計學(xué)案、教案,精心設(shè)計練習(xí)題,有效地進行分層教學(xué),使所有的學(xué)生都不掉隊,讓他們成為真正的智慧型人才。
4、教學(xué)方法要靈活多樣,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景,促進學(xué)生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅持以科學(xué)的態(tài)度和方法,努力減輕學(xué)生負擔(dān),盡量讓學(xué)生消除畏難情緒。讓學(xué)生明白一個事實,那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個教學(xué)活動,就是最大的成功和可喜的進步。
5、“愛孩子是教師的天職”, 愛是教育的源泉,愛學(xué)生就可以給學(xué)生一個健康的思想,良好的學(xué)習(xí)心態(tài),所以,我們都應(yīng)關(guān)心愛護每一位學(xué)生,使他們在我們的呵護下茁壯成長。
6、教師每時每刻都要學(xué)習(xí),所以,我將在今后的工作之余加強教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究,多讀一些有價值的教育書籍,努力提高自己的整體素質(zhì)。
一份耕耘,一分收獲,相信在以后的工作中,我會更努力,在學(xué)習(xí)和思考并沒有停止。在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
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