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初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2022-11-12 16:35:52 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的初一每天學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)1

  我進(jìn)入了初一的學(xué)習(xí)。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí),但在期中考試時(shí),我的語文成績卻不很理想。期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對(duì)自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

  首先,我懂得了初一和小學(xué)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一,每學(xué)習(xí)一篇課文后,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會(huì)文章中句子的描寫,到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二,對(duì)課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句,觀察句式的變化,把句子補(bǔ)充完整,并能夠擴(kuò)充原句;第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解、背會(huì)。

  其次,我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。就這樣,我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì),要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文,要過好閱讀和作文這兩關(guān)。

  汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”,里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的心血,按照老師的要求,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然,功夫不負(fù)有心人,期末語文考試,我的語文成績得了98分。我心里非常高興。我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。

  例如有一次,老師說讓我們回家完成第七次作文,把當(dāng)天測驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽;丶液,我把當(dāng)天測驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。第二天,老師一看我做的作業(yè),美美的把我批評(píng)了一頓,還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求,對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn),決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績,改正錯(cuò)誤,更加刻苦,努力爭取個(gè)好成績!

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)2

  暑假即將就要到了,在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中,我也在不斷的提高自身成績,作為一名初一學(xué)生我還是需要有好的態(tài)度,接下來還是有很多需要去做好的事情,這也是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度,暑假的時(shí)間是比較長的,對(duì)于這段時(shí)間應(yīng)該要做出好的規(guī)劃,暑假在玩耍的同時(shí),也不能夠落下學(xué)習(xí),這是應(yīng)該要有的態(tài)度,以后也應(yīng)該要認(rèn)真的去做好,對(duì)接下來做好相關(guān)的規(guī)劃。

  首先是應(yīng)該要去落實(shí)好自身的學(xué)習(xí),維持一個(gè)好的態(tài)度的,養(yǎng)成好的習(xí)慣,每天早上堅(jiān)持記單詞,早上的幾個(gè)小時(shí)是黃金時(shí)間,應(yīng)該要好好的利用,我的英語成績和班上優(yōu)秀的同學(xué)還有一定的差距,這實(shí)在是讓我感覺非常的不好,有一定的壓力,這樣下去肯定是有問題的,是接下來需要去改正的一點(diǎn),一定不能夠繼續(xù)這樣下去了,這次暑假,是我需要去做好的,也應(yīng)該在接下來去做好,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,每天堅(jiān)持記單詞,默寫單詞,在這方面我也應(yīng)該要努力維持下去,對(duì)于暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還是應(yīng)該要做好足夠多的規(guī)劃。

  每天堅(jiān)持做好的暑假作業(yè),給自己定目標(biāo)每天完成一定的學(xué)習(xí)量才能夠休息,絕對(duì)不松懈自己,再有就是認(rèn)真的寫好日記,做好相關(guān)的工作,這方面也是需要合理去做好的,也希望能夠用這這樣的方式去積累工作經(jīng)驗(yàn),在文章寫作能力上面我的水平還是較低,所以這次暑假,我一定會(huì)多看書,堅(jiān)持每天寫作,無論寫多少都應(yīng)該要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣,這一點(diǎn)是非常有必要的,暑假的時(shí)間比較長,所以這較長的時(shí)間當(dāng)中,一定要認(rèn)真的做好這些,努力搞好自己的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是應(yīng)該要有的態(tài)度。

  每周必須保證寫兩篇周記,五篇日記,作文兩篇,這樣才能夠有效果,中午休息之后下午繼續(xù)被古詩,每天要保證自己的背一首古詩,并且能夠記住其作者,這是非常關(guān)鍵的,晚上安靜的時(shí)候可以刷一些題目,當(dāng)然那除了學(xué)習(xí)之外,也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,每周我固定給自己放兩天假,周六周末休息兩天,這樣的節(jié)奏才是有效率的,一周結(jié)束之后也會(huì)做好總結(jié)和反思,清楚自己還存在哪些問題,特別是對(duì)于做錯(cuò)的題目我也一定會(huì)重視起來,讓自己做出好的成績,虛心的搞好學(xué)習(xí),并且把做錯(cuò)的題目再做一遍一直到完全掌握,這樣才能夠加深印象,以上便是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,我會(huì)好好的執(zhí)行。

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)3

  同學(xué)們,一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進(jìn)入初一半個(gè)學(xué)期了。怎么樣,你們是不是已經(jīng)融入初中的生活呢。在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中,大家應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西跟小學(xué)的時(shí)候有很大的差別。而且中間并沒有什么關(guān)聯(lián)性。因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候要多多注意總結(jié),現(xiàn)在就來進(jìn)行初一上半學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)。

  學(xué)好數(shù)學(xué),并不是一兩天的事情。我認(rèn)為,最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)起你對(duì)它的興趣。因?yàn)闊峁苋绻阌憛捤,不感興趣,甚至頭疼、害怕,那你很難在數(shù)學(xué)上努力了。像這樣,對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣、不努力,就很難學(xué)好它了。當(dāng)然,光有興趣還不夠。還得努力去學(xué)好它。最起碼得背熟書上已學(xué)過的概念、公式,有時(shí)間最好預(yù)習(xí)一下新課,使第二天上新課掌握得更快、更多、更好。

  上課簡單記些筆記,把要點(diǎn)記下來,晚上回家多復(fù)習(xí),總結(jié)一下,溫故知新。對(duì)不理解的題目,要問老師,問懂為止。當(dāng)有比老師更簡單的解題方法,可以提出,和老師、同學(xué)一起討論。不要擔(dān)心自己可能會(huì)錯(cuò)而不敢提出,有問題提出,是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。老師是啟發(fā)我們的人,并不是“拐杖”,關(guān)鍵得靠自己努力、多動(dòng)腦。可以平時(shí)多做一些課外較靈活的題。

  有時(shí)一道難題怎么也做不出來,想了幾天做出來了,就會(huì)有一種成功的喜悅。仔細(xì)、認(rèn)真也不可缺少。解答每一題都要認(rèn)真仔細(xì),思想集中。一張數(shù)學(xué)試卷,大部分題都需計(jì)算。計(jì)算就要仔細(xì),有些題有陷阱,必須得仔細(xì)。卷子做完了得仔細(xì)檢查。做題時(shí)得根據(jù)最后問題找出關(guān)鍵條件,認(rèn)真理解。一般來說,每句話、每個(gè)條件都有作用,應(yīng)好好利用來解答題目。

  一、智力背景廣闊的人

  教育家蘇霍姆林斯基說過,“必須識(shí)記的材料越復(fù)雜,必須保持在記憶里的概括、結(jié)論、規(guī)則越多,學(xué)習(xí)過程的‘智力背景’就應(yīng)當(dāng)越廣闊!睋Q句話說,學(xué)生要能牢固地識(shí)記、理解并靈活運(yùn)用公式、規(guī)則、結(jié)論等,他就必須閱讀和思考過許多并不需要識(shí)記的材料。調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的大學(xué)生往往擁有廣闊的智力背景,喜歡閱讀一些文學(xué)名著、傳記歷史,也喜歡閱讀一些數(shù)學(xué)方面的書,比如《速算秘訣》《中學(xué)生數(shù)理化》以及圖書館、書店里的趣味智力書籍。此外推薦和數(shù)學(xué)相關(guān)的書目:《好玩的數(shù)學(xué)系列》《訓(xùn)練思考能力的數(shù)學(xué)書》《故事中的數(shù)學(xué)》。除建立廣闊智力背景外,閱讀對(duì)提高審題能力和學(xué)習(xí)興趣也大有幫助。

  二、喜歡“偷懶”的人

  你相信嗎?喜歡“偷懶”的人數(shù)學(xué)往往學(xué)得好,他們的個(gè)性特征也往往是崇尚簡單。為什么?因?yàn)檫@一類人遇事都會(huì)這樣想:“有沒有更簡便的方法?”經(jīng)常這樣思考,就會(huì)逐漸具備一眼抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),一眼就看到最便捷的解題辦法的能力。

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)4

  這個(gè)暑假,我不打算就這么玩下去,小學(xué)的時(shí)候暑假已經(jīng)玩夠了,現(xiàn)在應(yīng)該是學(xué)習(xí)的時(shí)候了,在這個(gè)暑假我做了一下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一、讀書

  暑假那么長的時(shí)間,沒有課上,那我覺得可以來讀一讀一直以來都想看的課外書籍了,我決定讀《西游記》我的計(jì)劃是在初中的三年時(shí)間里把我國古典的四大名著都看完,首先最想看的也就是《西游記》了,雖然小時(shí)候看過動(dòng)畫片,電視劇,還有各種版本的電影,但是原著卻是一直都沒有看過,這次一定要好好的看一下。畢竟其他的電影,電視這些都是再一次創(chuàng)作的,肯定和原著有一些區(qū)別,我那么喜歡孫悟空,一定要看看原著里的他究竟是怎么樣的。

  二、學(xué)習(xí)

  雖然沒有上課,但是我是個(gè)學(xué)生,怎么能不學(xué)習(xí)呢,我決定暑假的時(shí)候,把語文的一些課本,英語的單詞,數(shù)學(xué)的難題都重新復(fù)習(xí)一遍,只有加深印象,這樣才不會(huì)忘記,特別是英語,我們生活的地方并沒有時(shí)刻講英語的環(huán)境,所以更要多記憶。我也把鄰居家讀高中姐姐的初二課本借了過來,預(yù)習(xí)下,可能有些也看不懂,但沒關(guān)系,記下來,到時(shí)候上學(xué)了,課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候再仔細(xì)聽老師講解。

  三、鍛煉

  暑假的時(shí)間那么多,而且我還是那么喜歡運(yùn)動(dòng)的一個(gè)人,怎么能缺少了鍛煉,在這個(gè)暑假我要報(bào)名游泳班,爭取一個(gè)暑假,可以把游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì),而且這是項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),鍛煉了身體也能體驗(yàn)到樂趣。學(xué)習(xí)要精力旺盛,就少不了身體的支持,所以更需要做好鍛煉了。

  我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是這樣,把《西游記》讀完,學(xué)會(huì)游泳,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課本的知識(shí),當(dāng)然暑假的作業(yè)也是要做好的,雖然計(jì)劃的東西并不是太多,但是只要把這些做好,我相信我的暑假是會(huì)過得很充實(shí)的,不單單是學(xué)到了東西,也體驗(yàn)到了樂趣。假期那么長,可不能白白浪費(fèi)在玩游戲,打鬧娛樂上面。

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)5

  一、 整理規(guī)劃時(shí)間,確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

  在開始前,整理出可利用的時(shí)間,清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在4—5個(gè)小時(shí)。根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺,也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!按照計(jì)劃來,每天堅(jiān)持!

  二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,攻克薄弱環(huán)節(jié)

  把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段,前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí),在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

  今年的寒假假期較短,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(我的數(shù)學(xué)可重點(diǎn)復(fù)習(xí)第二章和第三章,我這兩章基礎(chǔ)都能掌握,不過在分析應(yīng)用上還需要改進(jìn),寒假的時(shí)候適合做些應(yīng)用的分析題,幫助提高。英語可將平時(shí)的'上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí),記憶一些固定的用法和常用搭配,可把上學(xué)期的教材全解做為復(fù)習(xí)的工具書。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下,有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識(shí)。)

  三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程

  將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下,掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄,等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前2章,英語要預(yù)習(xí)前四單元)

  四、時(shí)間安排表

  早上8:00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯;

  8:30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文,聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材,也可把下學(xué)期教材預(yù)習(xí);

  9:00做寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的,數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng),所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

  10:00開始休息15分鐘,學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息,也活動(dòng)活動(dòng);

  10:20—11:20做英語寒假作業(yè),給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁,然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物,寫寫單詞;

  下午安排1個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語文。學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了,可以閱讀一些課外書籍,這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,為寫作積累材料;

  晚上可安排一個(gè)小時(shí)練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)寫作文,包括語文和英語。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語文,明天就學(xué)習(xí)英語。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁,英語字帖或者語文都行;

  買本英語方面的作文輔導(dǎo)書,學(xué)習(xí)寫一些小文章,時(shí)間安排在晚上7:00—8:00;

  剩下的晚上時(shí)間可以自由分配,可以自己看些電影,電視。外國電影必須有英語字幕,慢速的。比如看看bbc的魅力中國,挺適合英語學(xué)習(xí)的。

  五、每天堅(jiān)持練習(xí)硬筆書法2頁

  當(dāng)然是先練好筆畫,再寫整字,再練整幅字。

  建議:

  1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章,來提高自己作文水平。

  2、在寒假里按時(shí)做作業(yè),堅(jiān)持不拖拉,也不可開小差。

  3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢。

  4、、每天最遲不能超過十點(diǎn)半睡覺。

  5、適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)。

  作業(yè):

  1、把上學(xué)期的單詞一個(gè)單詞抄寫5遍,并注明漢語意思;

  2、每周寫一篇英語作文。題目自擬;

  3、把下學(xué)期英語課文的前3單元第二課的課文翻譯一遍。

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)6

  暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,成了我們當(dāng)前首先該做的事。

  一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃

  假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,制定一份"暑假活動(dòng)表"。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照"計(jì)劃表"進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。

  二、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試

  這個(gè)測試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)"復(fù)習(xí)計(jì)劃表"。爭取測出好成績。

  三、培養(yǎng)自己的興趣愛好,發(fā)展自己的特長

  根據(jù)自己的興趣愛好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù),掌握一技之長,為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。初中暑假作文

  四、勤奮讀書,注意積累,善于寫作,靈活運(yùn)用

  利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報(bào))刊、寓言、童話故事等等,不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,陶冶情操。

  此外,暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,幫助家長多干些家務(wù),參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活。.。.。.只有抓住機(jī)會(huì),不斷展示自我,拓展視野,才會(huì)健康成長。

  初一學(xué)生暑假計(jì)劃表為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,不妨分享給您的好友吧。更多豐富的范文盡在:范文大全!

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)7

  一、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:初中的學(xué)習(xí)規(guī)律。

  初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。好學(xué)生初一的目標(biāo)是:每次考試應(yīng)在(百分制)數(shù):98-100,外:95-98,語:88-94。

  二、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。

  中考是考基礎(chǔ)的,要求絕對(duì)不能偏科。到了初二以后就能看出,排名靠前的都是各科均恒的。真誠提醒初一的學(xué)生及家長,絕對(duì)不能偏科。

  三、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。

  第一:要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

  第二:有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。

  提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了,學(xué)牢了,當(dāng)然就簡單了,成績就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)態(tài)度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。

  第三:考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況;A(chǔ)學(xué)科占60%,中檔題主要考技能應(yīng)用占25%,高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查,主要是區(qū)分高層學(xué)生?荚嚧蠹叶季o張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。

  第四:初一最重要是不要太緊張。只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的。

  初中考試復(fù)習(xí)方法:

  1、全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  2、詳細(xì)分析存在的問題,做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。

  3、分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異,異中有同。

  4、專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng),拓展自己的應(yīng)用能力。

  初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)差異

  小學(xué)和初中的差異主要有三方面,首先是外在環(huán)境的差異。由于客觀因素影響,造成小學(xué)、初中老師在思維方式、教學(xué)方法、文化背景等方面存在很大差異,“進(jìn)入初中后,無論是老師、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校管理、校園文化、老師的習(xí)慣和要求等等都和小學(xué)階段存在一些差異,因此學(xué)生肯定有不適應(yīng)的情況出現(xiàn)。”

  其次,小學(xué)和初中教學(xué)方面也存在很大差異。初中課堂學(xué)習(xí)容量比較大,而且教師不會(huì)像小學(xué)階段那樣再手把手地教導(dǎo),需要學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)能力。兩個(gè)階段的課堂結(jié)構(gòu)也不同,這也導(dǎo)致課堂教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)安排會(huì)有大的不同。

  再者,試題結(jié)構(gòu)存在的差異也很明顯。“小學(xué)考試一個(gè)班很多人可能都會(huì)考90分以上,考100分也會(huì)相當(dāng)容易,但到了初中,會(huì)發(fā)現(xiàn)很少有學(xué)生考滿分,七八十分者居多,甚至有些學(xué)生會(huì)考試不及格。在這種前提下,家長會(huì)有些不適應(yīng),可能會(huì)埋怨老師教得不好或者孩子不好好學(xué)。但要了解其實(shí)這是因?yàn)樾W(xué)和初中試卷結(jié)構(gòu)、命題要求存在差異!币詳(shù)學(xué)試卷為例,小學(xué)數(shù)學(xué)選擇題選項(xiàng)有三個(gè),初中則有四個(gè),小學(xué)小題很多,有的題目分值零點(diǎn)幾分,即使錯(cuò)幾道題,可能不會(huì)很大程度影響分?jǐn)?shù),但在初中,題目數(shù)量會(huì)減少,錯(cuò)一道題可能就會(huì)失很多分。

  “在初中階段學(xué)生的差異也會(huì)更加明顯。”小學(xué)階段一般都是就近入學(xué),一個(gè)年級(jí)學(xué)生的差異不是很明顯,但到了初一,一些家長會(huì)把孩子轉(zhuǎn)入不同的學(xué)校,還會(huì)上大量補(bǔ)習(xí)班,有的家長認(rèn)為孩子大了不用再嚴(yán)格管理,種種因素會(huì)使得學(xué)生在這一階段出現(xiàn)差異。

  此外,中學(xué)階段在行為守則方面對(duì)學(xué)生的要求相對(duì)小學(xué)階段也更加嚴(yán)格,“比如身著奇裝異服、打架、不正當(dāng)交往等這些行為可能在小學(xué)階段不太會(huì)發(fā)生,因此小學(xué)階段在管理規(guī)定方面,沒有像中學(xué)這么嚴(yán)厲!

  那么,該如何盡快適應(yīng)初中生活呢?首先家長和學(xué)生要提前了解初中階段和小學(xué)階段的差異,并且了解和適應(yīng)學(xué)校的管理規(guī)定。“如果家長知道了命題要求和試卷結(jié)構(gòu)的不同,當(dāng)知道孩子考了八十多分時(shí),就不應(yīng)該大驚小怪。不要埋怨孩子,讓他們感覺到壓力!

  其次,家長要主動(dòng)和學(xué)校保持聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的情況,“家長誤以為孩子到了初中,自己就可以脫身,還是要緊盯其學(xué)習(xí),并且注意學(xué)校的要求。如果家長撒手不管,可能也會(huì)導(dǎo)致孩子的不適應(yīng),有些孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)松懈下來!

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