月考學(xué)習(xí)總結(jié)(精選17篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的月考學(xué)習(xí)總結(jié) ,希望能夠幫助到大家。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
進入高三以后,經(jīng)過了兩次月考和本次期中考試,這些足以成為我們總結(jié)反思的有力根據(jù)。所以,借此關(guān)鍵時刻,來一個“瞻前顧后”,總結(jié)若干經(jīng)驗教訓(xùn),有效地為下階段順利開展工作打下堅實而明確的基礎(chǔ)。下面從學(xué)生已有的語文狀態(tài)和本次成績分析、上階段措施反思、確立下階段的期望目標(biāo)和具體努力方向三個方面而展開。
一、備課組完成的一些工作
1、達成統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計劃
我們備課組全體參與討論,制訂了比較詳細的高三復(fù)習(xí)計劃,備課組把語文復(fù)習(xí)分成三個階段。
第一輪復(fù)習(xí)以課本為中心,夯實基礎(chǔ),全面掃描知識點,這項工作主要是在第一學(xué)期進行。首先我們解決課本內(nèi)重點內(nèi)容,尤其突出文言文。這項目標(biāo)在十二月中旬基本完成。而后,結(jié)合《優(yōu)化探究》內(nèi)容,從現(xiàn)代文、古詩文和作文三大塊,盡可能仔細復(fù)習(xí)、不遺漏基本知識點。
從十二月下旬是第二輪的專題復(fù)習(xí)。根據(jù)手頭現(xiàn)有的歷年語文高考試卷,對此進行專題分類,從而檢驗學(xué)生對第一論復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。
第三輪則以同期各地的摸底試卷保溫為主,將語文知識點和能力點聯(lián)成網(wǎng)絡(luò),同時查漏補缺,準(zhǔn)備最后的沖刺。
2、集體商討、群策群力
有一句話,那就是“真正的好,是一起好!”在這樣的前提條件下,我們對于一些問題的處理都是經(jīng)過商量而成的。比如每周的'語文課有20節(jié),而每周上些什么內(nèi)容,哪些是重點,該使用什么資料,用哪一套試卷,寫什么樣的作文,備課組都有明確而一致的要求。有時對于試卷上或資料上的問題,我們都在先討論,形成定論后再給學(xué)生講解,最大限度的減少了誤差,使學(xué)生更加明確語文考點的要義。
3、將計劃落實到底
今年我們備課組在時間利用方面而言是做得相當(dāng)?shù)轿坏摹3齾s課堂時間外,我們還有每天早自修半個小時,在這時間段內(nèi),我們主要從背誦默寫檢驗、作業(yè)檢測等這些方面落實的。并且在前一階段我們用好課本,夯實了基礎(chǔ)。高考命題雖不取材于課本,但考查的知識大多是課本直接或間接涉及的內(nèi)容,這一點在文言文考查和名句默寫中表現(xiàn)得尤為突出。默寫題,只要掌握課本要求背誦的篇目,就有可能拿絕大部分分數(shù)。因此,在高三我們狠抓了課本的文言文篇目,要求學(xué)生扎扎實實地復(fù)習(xí),積累文言實詞和虛詞,逐句翻譯課文,通過練習(xí)檢查督促。我們試圖利用教材幫助學(xué)生積累詞語和各種必要的知識,培養(yǎng)學(xué)生的文言語感,發(fā)展學(xué)生的文言知識遷移能力。
根據(jù)原定計劃,我們都在有條不紊地實施。但由于內(nèi)容較多,又加上講課也相對詳盡,所以我們不約而同感覺進度上應(yīng)該有所調(diào)整。在這樣的情況中,提高效率是唯一的出路。對于試卷選擇、批卷算分、答題分析、問題確定、試卷講評、解決辦法,都認真執(zhí)行。惟有這樣,在有限的課堂時間中,才能發(fā)揮出最佳的效果。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
一,英語自我介紹一定要背。
英語的自我介紹,考生最好提前準(zhǔn)備好,并熟背于心。如果在自我介紹時,顯得很不流利,就說明他的口語肯定很差。另外,提醒在自我介紹時要很自然,參加考研復(fù)試的考官,一般應(yīng)該是在40歲上下年紀的中年人,作為考生,最好把握他們的心態(tài),他們應(yīng)該都是吃過苦的一些人,所以考生在做自我介紹的時候,表現(xiàn)不要很強勢。你可以把自己定為一個弱勢群體,這個有很大的好處,但最重要的考生要緊緊圍繞導(dǎo)師所感興趣的東西來回答。
二,英語提問靈活應(yīng)對。
導(dǎo)師提問這塊沒有一個具體的標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)師臨場會問很多問題,下面筆者為考生介紹兩類:一類是考生個人信息。這個考生一定要準(zhǔn)備全面,比如說你的個人經(jīng)歷,成功經(jīng)歷,失敗經(jīng)歷,這個很重要。再比如你的個人夢想,打算,讀研的計劃,甚至你的家鄉(xiāng),你的家人,大學(xué)生活,本科學(xué)校的情況,還比如你是換專業(yè)考試的,為什么換專業(yè)考試?你沒換專業(yè)的,你對這個專業(yè)有什么認識,他會問到很多類似這樣的問題,關(guān)于個人的信息一定要準(zhǔn)備好,一定不要臨時去想,因為臨時想很難組織語言,除非你的口語特別厲害,沒有一個人能做到這一點,臨時想得很完美。
另一類導(dǎo)師可能會問一些專業(yè)類的問題。用英語問專業(yè)的問題,這種問題怎么回答?這種問題確實難度比較高,比如你學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的,或者理科物理的,他問專業(yè)的,你很可能這個詞都不認識,這怎么辦呢?這里希望考生注意一點。用英語問專業(yè)問題,沒有一個老師會期待你有一個很好的回答,因為老師知道一個本科生是沒有辦法用英語來表述專業(yè)問題的;旧洗蠹叶几阋粯拥,不會回答的很好。不過,同學(xué)們只要動腦筋,用智慧,在參加復(fù)試之前的時候,一定要自己用英語準(zhǔn)備至少三個專業(yè)的問題以及它的回答就沒有太大的問題了。套用一位過來人的話:“英語口試先是自我介紹,老師主要是根據(jù)你的自我介紹的內(nèi)容來挖掘問題,或者根據(jù)當(dāng)時情景來和你進行簡短的對話,看看你有沒有應(yīng)用外語和別人溝通的能力!
英語復(fù)試中的口語部分注重的是同學(xué)們說英語的能力,只要考生平時做好準(zhǔn)備,并掌握一些技巧,相信這一關(guān)并不是問題。
光陰飛逝,時光荏苒,高三的腳步格外匆忙,正式開學(xué)已有一月。再有261天,你們就要直面高考。不論意識到還是沒意識到,不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近。...
能有幸成為遠程骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一員。深感光榮的同時也覺得自己所肩負的責(zé)任重大,為了在本次培訓(xùn)中有所收獲,我認真按要求參加培訓(xùn),堅持做好每期筆記。
XX年9月,根據(jù)縣教育局支教的有關(guān)精神和統(tǒng)一部署,我校從本校實際出發(fā),對照上級要求,積極有效地推動支教工作。作為分管校長,總結(jié)一年工作一、對口支援幫扶中1、統(tǒng)一思想,積極響應(yīng)支教精神,工作早部署早安排。
在今年的四月份,我有幸參加了我校關(guān)于入黨積極分子的黨課培訓(xùn)。為期半個月的黨課培訓(xùn)雖然已經(jīng)暫時結(jié)束了,但我的心卻久久不能平靜,那雄壯的國際歌旋律依然在耳邊回響,久久不能忘懷黨課培訓(xùn)中,許多優(yōu)秀的`老師教會了我很多道理,我懂得...
大學(xué)畢業(yè)以后,金光便成為我踏入職場生涯的第一個征程。到了今天,兩個月的培訓(xùn)期即將結(jié)束。我們也即將踏上正式的職場生涯,這兩個月的生活很苦,來的時候的六十八個人如今只剩下四十五個。
為提高自身的管理專業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識,促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從xx年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。
在入黨積極分子的黨課培訓(xùn)中,我從端正自己的態(tài)度做起,并在各位老師的輔導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)了《入黨培訓(xùn)教材》。雖然時間不長,但使我對黨組織有了更加深刻的認識,使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨,堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念,也...
小編為您提供的高一數(shù)學(xué)知識點,希望可以給大家的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來幫助。直線和平面的位置關(guān)系:直線和平面只有三種位置關(guān)系:在平面內(nèi)、與平面相交、與平面平行①直線在平面內(nèi)有無數(shù)個公共點②直線和平面相交有且只有一個公共點直線與平面所...
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
不知不覺初二已經(jīng)過去了一個多月,這次的月考中有個別學(xué)科達到了令我滿意的水平,大部分的學(xué)科還是不盡如人意。
月考之前,我還是信心滿滿地想考全校前50名,但是現(xiàn)實卻大打折扣。英語、語文成績是我最不滿意的。英語的單項選擇和詞匯題我并沒有很仔細地每一句話都看過去,有的甚至只是看到要填的那一空,連后面最關(guān)鍵的時間詞都沒有注意到,那又怎么保證基礎(chǔ)題不失分呢?我對于這些看似“簡單”的題目都太大意了,以至于自己有把握的題都沒有拿到分,那又何來高分?
語文的閱讀理解一直是我的致命之處,動輒五六分的大題我竟然只能拿到一分,四分的'題目我也大多只拿了一半。閱讀理解的題目不是只找到一兩點就好的,有的在文中有四五點,還有的是要結(jié)合自己的想法,就算是自己的想法,也不能天馬行空,要貼著文本走,把作者的思想代入自己的想法中,只有這樣才能保持不偏離中心。文言文的字詞解釋是完全可以通過自己平常的積累,保持不扣分的,但是某些古今異義、一字多意的詞語要格外注意,解釋完之后要先代入句子中,句子還要代入文章中看看是否與上下文連接,這樣才能萬無一失。句子翻譯要格外注意平常老師強調(diào)的關(guān)鍵字詞,不能“大概”要字字落實。古詩理解中不僅要注意詩的主題部分,還要注意題目和注釋。
物理的選擇題我沒有看完選項,僅僅是看到自己認為對的選項就選了,但通常都有一些細節(jié)我沒有注意到,導(dǎo)致失分。
我在課上要積極回答問題,在下面座位上自己小聲地說和站起來面對全班是不一樣的,我要在自習(xí)和課上做到百分之百的不和別人講話,只有這樣才能成為真正的優(yōu)秀。
顧老師在談話中給了我努力的方向,和最后的目標(biāo),樸老師則是指出了我的不足,給了我明確的學(xué)習(xí)方法,兩位老師都使我受益匪淺。
1、我的作業(yè)書寫要認真、整齊,這是學(xué)習(xí)最重要的態(tài)度。
2、每次整理錯題不是為了完成作業(yè)而整理的,至少每周就要整體復(fù)習(xí)一遍。
3、語文、英語、小四門的背誦必須流暢,不能有磕磕絆絆。
4、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理的課外練習(xí)每天有針對性的挑選重點做。
5、語文中的短文分析遇到不會的要主動請教老師,提高作文的水平要從課外閱讀中汲取詞匯、手法。英語的學(xué)習(xí)就是多讀多背多練。
6、學(xué)習(xí)過程中做到提速、保質(zhì),并且保障合理的作息。
相信通過做到以上幾點,在以后的考試中保持冷靜,先易后難,提速檢驗。我的目標(biāo)一定能完成!
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
月考是對一個月以來學(xué)習(xí)的情況及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié),目地并不在于比較、排名,更重要在于總結(jié)這一個多月的學(xué)習(xí)情況。
這一個多月的整體學(xué)習(xí)情況都比較忙碌,每天7個多小時的在校學(xué)習(xí),進程與速度都比八年級時快了一倍,作業(yè)與學(xué)習(xí)負擔(dān)都加重了許多;丶业臅r候,把作業(yè)寫一寫,簡單溫習(xí)功課,一天的旅程就這樣結(jié)束了?墒怯心繕(biāo)就要有改變,這樣的學(xué)習(xí)生活明顯是不夠的。
這次的月考雖然名次并不差,但是成績也并不理想。均分連85分都沒有上,既沒有比較明顯突出的科目,又有一些拖后腿的科目。分析了一遍試卷下來,發(fā)現(xiàn)各科目扣分的區(qū)域集中在:基礎(chǔ)知識不扎實、題目分析有錯誤、讀題粗心、七八年級的個別舊知識點遺忘、偏怪及難理解的題上面。最重要的原因是平時老師講的內(nèi)容當(dāng)天不能完全消化,而要放到考試最后幾天“抱佛腳”。而且每天光寫作業(yè)就要寫到很晚,很多想要做的額外內(nèi)容都不能完成。
經(jīng)過總結(jié),在以后的學(xué)習(xí)中,要做到以下的學(xué)習(xí)方法:
1、鞏固基礎(chǔ):上課的筆記要認真,下課后才能便于復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天消化,每天安排一些預(yù)習(xí)的.內(nèi)容,對書上的每一個概念細細理解分析。
2、抓緊時間:抓緊細小的時間寫作業(yè),提高效率,夯實基礎(chǔ),才有時間來做有難度的訓(xùn)練。
3、調(diào)整狀態(tài),戒驕戒躁:在平常的學(xué)習(xí)中時刻保持著放松的警惕狀態(tài)。讀題時在關(guān)鍵句下方勾畫,對每一道題都要認真審題、細致分析,盡量避免粗心。
4、多做一些課外提升題,每天有計劃有目標(biāo)。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
成長的路上總會有煩惱、挫折,但這些不應(yīng)該成為我們走向成功的絆腳石,而應(yīng)該成為我們走向成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
前天的前天,最后一科的試卷——英語試卷發(fā)下來了,月考也總算告一段落了。說實話對于這樣的成績,確實很失望。不過,后來想想,似乎這樣的成績也是情理之中的,畢竟自己一個月來都沒有非常非常投入地學(xué)習(xí)。
剛開學(xué)時,看了分班表,知道自己在實驗班,雖說并不感到意外,但還是很高興的。后來認識到自己所在的是文科實驗班后,高興之情便漸漸平復(fù)了。認為就像姐姐所說的:“讀文科就是一種墮落!耙虼,也漸漸有點自視清高了,認為自己是理科的高手,認為班里的人都是由于理科讀不下去才讀文科的。最要命的是,學(xué)了一個星期的文科后,我發(fā)覺自己真的對文科真的一點也不感興趣,覺得很枯燥。做了一晚上的練習(xí)后,如果不去背書本上的內(nèi)容,似乎根本就沒有學(xué)到什么的。不像理科,只要做了題,就會知道題目的解法,偶爾解決了一道難題,還會很有成就感。另外做文科的題目,很容易分神,做完題目后對答案,發(fā)覺文科的題目有很大的主觀性,通常是答案是怎樣就是怎樣。問老師,他會按照答案給你解釋,說了等于沒說。不像理科,有具體的答案和步驟,至少自己錯了也知道錯在哪一步。想到這些,就更悲傷了!但有時想到“現(xiàn)實和夢想往往是不同的”,并且自己又有一些特別的精神勝利法,另外又有北仔時常安慰我,所以還好,這種悲傷的情緒不會持續(xù)很久。
從這次的月考中,終于知道自己之前的一些想法是大錯特錯了,原來自己班是暗藏著許多高手的,原本一直以為自己的英語和語文是很不錯的,是自己和別人拉開距離的科目,現(xiàn)在才知道,在文科實驗班,這些成績根本不值得一提。像這次,雖然自己的語文考到了118分,但只能是班的第五名左右,英語130分,也只是第14名。不過想想,自己班的英語成績真是太厲害了,以122.18分的成績排列全級第一,比理科實驗班整整高出5分之多,分的那個同學(xué)竟然考到了143分。真的是不敢想象?磥碜约阂Φ牡胤竭有很多很多。
再說政治和地理,真的差得不能接受,71和78,比平均分還差。這在高一是沒有出現(xiàn)過的。 拔沂峭瞬搅藛?我開始放棄自己了?”我問自己。但仔細想想,應(yīng)該不是的,因為一個月以來,自己學(xué)習(xí)都還是比較認真的.,雖說有時候會走神,有時候上課也會念著下課。但總的來說,還是學(xué)習(xí)得挺認真的。我想這次沒考好這兩科,應(yīng)該是因為自己在十一假期沒有復(fù)習(xí)這兩科,而是復(fù)習(xí)了英語,數(shù)學(xué)和歷史吧!相信自己,下次一定會考好的,嗯!加油。
雖說現(xiàn)在還想轉(zhuǎn)理科,但想想,如果實在覺得文科無聊,學(xué)不下去,下個學(xué)期再轉(zhuǎn)吧!畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個月了。這次月考,真的讓自己認清了自己的成績了,也終于有危機感了?磥硪院髮W(xué)習(xí)要腳踏實地了,不能再想和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,更不能讓外界的事情影響自己的情緒。青春過去了,誰能賠給我?誰也不能。所以學(xué)習(xí)要緊、高考要緊、前途要緊。
今天晚上,看了俞敏洪在北大的演講辭,有一段話,自己真是深受震撼,覺得很有道理:
人的一生是奮斗的一生,但是有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想,有一顆善良的心,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來,變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,沒有理想,從此停止進步,那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以,我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。
我也要為自己奮斗!將的熱情投入到學(xué)習(xí)去。為的是自己將來不后悔,自己的人生之路可以走的更好。
這次月考成績:語文118,數(shù)學(xué)132,英語129.5,地理71,政治78,歷史83,低于班級平均分的有三科:政治、地理、數(shù)學(xué)?偝煽儯611.5。班級平均分:611。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
每到這個時候,都會有一種近乎相同的感受,就是不安,對成績感到不安,對未來的學(xué)習(xí)感到不安。有的科目的成績還說得過去,但我不滿足于此;有些科目真的說不過去,通過這次考試,我還是有一定的收獲的。
第一
就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問題。從一開始,我沒懷疑過我的`做題速度,可是這一次,幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題,仔細想想,原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說,我的邏輯能力不是特別好,思考問題不全面,反應(yīng)不夠快,平時做題練習(xí)時思考的時間就會很多,只做到了保證質(zhì)量,在做題數(shù)量上卻一直沒有提高。我平時并沒有注意到這個問題,考試時時間一緊,大腦一片空白,做題毫無思路,更別說什么答對了。在這個問題上,我認為需要平時自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度,但前提是保證質(zhì)量。如果想要見題就有思路,就要在吸收了課堂內(nèi)容后,在課下多做題,每天一兩道,重在堅持下去。為了提高做題速度,我會堅持做下去,數(shù)、理、化、生,每天都要有記錄。
第二
就是缺少總結(jié)積累。在語文這一學(xué)科里顯得尤為重要,有些知識點如字音字形,文學(xué)常識,作文素材等都是靠平時積累背誦的,臨時抱佛腳肯定是行不通的。因此,在我的日計劃里又多了一項語文基礎(chǔ)鞏固。
第三
就是心理素質(zhì)的問題。從小學(xué)開始我的心理素質(zhì)就不是很好,遇事愛緊張,直到現(xiàn)在,甚至在考試前幾天偶爾就會有緊張感,不是我的信心不夠,而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受,我不想有這種感覺,歸根結(jié)底,我認為是知識不扎實以及其他與考試有關(guān)的能力不夠,比如說考場上的隨機應(yīng)變,難題的大膽放棄等等。話說回來,我為什么每次都考不好?我覺得正如老師所說,一次考好了,你不去思考為什么會考好,到底是哪個環(huán)節(jié)起作用了;一次沒考好,你又不去反思為什么考砸了,是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無利的。如果心里總想著自己這次又會考不好,考不好后結(jié)果又會如何,這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了,所以我會盡量克制自己不去想那些沒用的東西。
我承認自己不如別人聰明,不如別人反應(yīng)快,但我必須做到比別人勤奮,肯吃苦,用不斷重復(fù)的方法來加深記憶、積累經(jīng)驗,笨鳥先飛早入林,正是這個道理。從多次測試的結(jié)果來看,我的成績都不是很理想,我認為自己就是不會學(xué)習(xí),不會安排時間,可能這節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好,我卻拿了物理來做。很多時候是在做無用功自己卻不知道。所以在這次考試之后,我會合理安排我的時間,在合適的時間段做應(yīng)該做的事情。我很希望老師能夠幫助我,給我指明前進的方向。我會百尺竿頭,更進一步,爭取今后取得好的成績。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
1、要把夢想變?yōu)槟繕?biāo)。
同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎?你說夢想就是目標(biāo)嗎?不是的。夢想只是一種憧憬,一種愿望,是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說想考高中那就是不明確的目標(biāo),你應(yīng)該具體地確定要考那個高中,每次考試進步幾個名次,在班里是多少名。目標(biāo)越清晰、越堅定越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)的作用。之后,珍視你經(jīng)過深思熟后確定的目標(biāo),把你的目標(biāo)放在課桌上,掛在床頭,深深地印到腦海里。有沒有目標(biāo)是大不一樣的。
美國著名的成人教育專家卡耐基曾對世界上一萬個不同種族、年齡與性別的人進行過一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn),只有3%的人能夠確定目標(biāo),并知道怎樣把目標(biāo)落實,而另97%的人要么根本沒有目標(biāo),要么目標(biāo)不確定,要么不知道如何去實現(xiàn)目標(biāo)。十年之后,他對上述對象再一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果令人吃驚:屬于原來那97%范圍內(nèi)的人除了年齡增長10歲外,在生活、工作、個人成就上幾乎沒有太大起色,還是那么普通和平庸,而原來與眾不同的3%,卻在各自的領(lǐng)域取得了相當(dāng)?shù)某晒Α?/p>
同學(xué)們,請記。骸俺晒Φ扔谀繕(biāo),其他都是這句話的注解”“新生活是從選定方向開始的”,能把美好的夢想變?yōu)榍逦唧w目標(biāo),我們才是真正向成功邁出第一步。同學(xué)們問一問自己:你的目標(biāo)確定了嗎?你是否在庸庸碌碌,無所作為,虛度光陰?你是否覺得時間還很長,而漫不經(jīng)心?“人生短短幾個秋,醉生夢死憑何求?男兒當(dāng)立雄心志,敢向蟾宮折桂枝!
有兩個人在森林里,看到一只大老虎,兩人很緊張。甲就趕緊從背包里取出一雙更輕便的運動鞋換上。乙急死了,罵道:“你干嘛呢,再換鞋也跑不過老虎啊!”甲說:“我只要跑得比你快就行了。”
甲是有備無患,而乙碰到老虎只知道急。在現(xiàn)代社會里,人都應(yīng)有一種危機感,有這種人生態(tài)度或?qū)W習(xí)態(tài)度的人才能永遠領(lǐng)先一步,而不被“老虎”所吃。期中考試馬上到來,你們都準(zhǔn)備好了跑鞋了嗎?你們能跑得比別人快嗎?你們能到達自己的目的地嗎?
2、鎖定目標(biāo)、細化目標(biāo)。
有這樣一個故事:一個人來到天堂的岔路口,問天使:走哪條路好?天使反問他:你要到哪里去?只有你的目的地定了,才能定能走哪條路好,怎么走法,沒有目的地,就無所謂路,也就無所謂路的好壞,走法的好壞。
高爾基說:“一個人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快”。研究表明:“當(dāng)學(xué)生認為課程內(nèi)容與達到自己的目標(biāo)有關(guān)時,學(xué)習(xí)各個科目的時間就會大大減少,也許只花目前所花時間的三分之一,甚至只要五分之一的時間就夠了。”什么樣的學(xué)習(xí)才能充滿動力呢?一定是有目標(biāo)的學(xué)習(xí)!有了目標(biāo),才有積累;有了積累,才有優(yōu)勢;有了優(yōu)勢,才有突破。我們要——圍繞目標(biāo)去讀書;圍繞目標(biāo)去思考。學(xué)會超越為了分數(shù)而學(xué)習(xí)的淺層次目標(biāo),不為分數(shù)所思,不為應(yīng)試所學(xué),而為素質(zhì)、為將來成功而學(xué)習(xí)。
目前,你們的中短期目標(biāo)是中考,要明確理想目標(biāo)、鎖定目標(biāo)。目標(biāo)一經(jīng)敲定,就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得中考;并要重視集體的作用——老師們會帶領(lǐng)你們一起走過獨木橋。
另外,要完成一個大目標(biāo),你要從小目標(biāo)開始,一步步累積,你就能達到千里。古人早就洞悉這一點,《老子》中有云:“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。
有個叫山田本一(1984年和1986年世界冠軍)的馬拉松運動員,他在自傳中講了自己是如何將大目標(biāo)進行拆分,從而完成了馬拉松長跑的故事。
“每次比賽之前,我都要乘車把比賽的路線仔細看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來,比如,第一個標(biāo)志是銀行,第二個標(biāo)志是一棵大樹,第三個標(biāo)志是一座紅房子,這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后,我就以百米沖刺的速度奮力向第一個目標(biāo)沖去,等到達第一個目標(biāo),我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖擊。四十多公里的賽程,就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。
就像山田本一所說的那樣,拆分目標(biāo)的好處在于:一、使得原本看起來有些嚇人的大目標(biāo)變得容易靠近和比較現(xiàn)實了。當(dāng)你的心里認定這個目標(biāo)可以實現(xiàn)時,就不會因為害怕失敗而放棄你的行動。一個人做一件事拖延的原因有很多,其中一個就是把目標(biāo)定得太高,害怕自己無法實現(xiàn),其實就是恐懼失敗。細化目標(biāo)可以減少或者避免由于害怕失敗而產(chǎn)生的拖延。二、細化目標(biāo)還可以增加信心。當(dāng)你覺得目標(biāo)可以實現(xiàn)時、容易成功時,你就會更有信心。不言而喻的是信心對完成任務(wù)的作用很大。
3、養(yǎng)成按計劃(目標(biāo))學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
每天來到教室,第一件要做的事不是看書,而應(yīng)該是好好計劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來,排個序,定個時間。然后一一的按計劃進行學(xué)習(xí),每完成一項學(xué)習(xí)任務(wù),就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計劃,那么就要結(jié)合第二天的計劃修改一下,要做到每天、每周、每月都有計劃,這樣每天的學(xué)習(xí)便會做到有條不紊,就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學(xué)習(xí)之后,你將會覺得你有做不完的事,看不完的書,忙不完的事,你浮躁的心會變得沉穩(wěn),你空虛的靈魂會覺得充實,你將會感覺到,學(xué)習(xí)抓得越緊,越有興趣,越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時候,你會感覺到雖然很辛苦,但是你內(nèi)心會很踏實,你會睡得更加安穩(wěn),你會覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂。堅持做到日清月結(jié)。不要輕易原諒自己,不要為自己找借口。要堅持不懈,久而久之,習(xí)慣成自然,一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。
我的一位學(xué)生,曾說過一句話:“一個勤慣了的人,要想叫他懶下來是很難的!本拖褶r(nóng)村的老太婆一生勞碌,樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù),就會成為一種習(xí)慣。成功就是簡單的事情重復(fù)做,之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點一線,是單調(diào)的,但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù),就沒有中考的輝煌。
4、勤奮成就未來
同學(xué)們,梅花香自苦寒,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時,我們需要要刻苦自覺的精神,都需要那種頑強拼搏的勇氣?嗪屠凼浅跞拇~,只有這樣,你們才能獲得成功和喜悅,否則得到的只能是遺憾和惋惜,悔恨和淚水。因為人生只有兩個字:贏和輸。要么流芳百世,要么遺臭萬年。
同學(xué)們,要知道人生離不開拼搏,就如同你不能拒絕成長一樣。沒有勤奮努力是不可能有所成就的。這樣的例子有很多很多,不勝枚舉、比比皆是。鄧亞萍平時用鉄拍子訓(xùn)練,震撼世界的北京奧運會開幕式十萬人苦苦練了三年,一個點火儀式讓李寧凌晨一點訓(xùn)練到天亮,足足一個月?梢哉f每一位有成就的人都曾全力拼搏,努力探索過。經(jīng)科學(xué)家研究,人的智商是有差別的,但只有一點點而已,所以說,“天才”“神通”是通過后天努力成為的。
5、科學(xué)地管理你的時間。
世界上最公平的是時間。每個人一天都是24小時,一年都是365天。我們常說:一寸光陰一寸金,時間就是金錢,就是財富,我覺得這還不夠,我認為其實時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。時間是一個常數(shù),你浪費了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕,還有的是時間。說句不好聽的話,人生無常。假如你能活到八、九十歲,那么現(xiàn)在你正是青春年少,假如你的生命只有四、五十歲,那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年,假如不幸你只有二、三十歲,那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎?人的生命是寶貴,生命是以時間來計算的,珍惜時間,就是珍惜生命,浪費時間,就是糟蹋生命。我們都說青少年是人一生中的`黃金時期,年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué),總覺得無所事事,神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過,他們說不是不想學(xué),而是學(xué)不進去。這其實是一種浮躁。
6、實干加巧干。
在學(xué)習(xí)上我們提倡兩個字:實和巧。實,就是踏踏實實的學(xué),扎扎實實的練,掌握最基本最基礎(chǔ)的知識,要知道每年的中考題有百分之八十的題是基礎(chǔ)題,如果同學(xué)們把這百分之八十的題掌握了,何愁考不上高中?大家應(yīng)該從現(xiàn)在開始,從每一道題目,每一個小練習(xí)開始,獨立思考,遇到不會的問題要善問、多問,知道弄等弄會。你們不曾知道學(xué)問學(xué)問邊學(xué)邊問,有道是:光學(xué)不問是呆子,光問不學(xué)是傻子,邊學(xué)邊問是才子。
所謂巧就是靈巧的學(xué),這不是投機取巧,而是靈活的掌握學(xué)習(xí)方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科都有各自的特點,每一個人也有個性差異,我們要在老師的帶領(lǐng)下,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
7、超越自己,肯定自己,創(chuàng)造自己。
為什么有些時候總會覺得自己在別人面前矮三分,總覺得自己不如別人氣質(zhì)好,總覺得懂得沒有別人多..........其根本的一個原因就是自己的自卑心理在作怪,明知道自卑有時成為自己成功路上的絆腳石、攔路虎,可就是改變不了。要想成功,得先學(xué)會接納自己,一個人如果連自己都不相信自己的話,那么還如何去談讓別人去接受你。
給自己一份信心,首先就要能夠接納自己,讓自卑原離自己,每個人都是在遇到挫折后不斷地磨練自己,從此改掉缺點,讓自己從生活與學(xué)習(xí)中不斷充實自己,完善自己。
心態(tài)決定一切。心若改變,一切都會改變。
一位美國知名企業(yè)家,此人個頭十分的矮小,其貌不揚。他在一個大會上講述了自己的一個故事:
這個人就是亨利,以前,因為自己長的矮小不敢去應(yīng)聘。同他一起長大的朋友告訴他說:“從收音機里聽到一則消息,拿破侖曾經(jīng)丟失一個孫子。播音員描述的特征跟你絲毫不差!”“真的嗎?”亨利一下子振奮了,聯(lián)想到自己當(dāng)年的爺爺雖然身材矮小但指揮著千軍萬馬,他頓時感覺到自己矮小的身材充滿了無比的力量,講話時也帶有幾分的高貴和威嚴。第二天,亨利到一家大公司應(yīng)聘。過了20年后,成了此公司總裁的亨利,對自己的身世進行了查證,最終確定自己并非拿破侖的孫子,然而對這些早已不重要了。
8、團結(jié)協(xié)作、合作共贏,幫助別人就等于幫助自己
一頭馱著沉重貨物氣喘吁吁的驢,請求只馱了一點貨物的馬:幫我馱一點東西吧,對你來說,這算不了什么,這樣可以減輕我的負擔(dān)!榜R不高興地回答:“你憑什么叫我?guī)湍,我現(xiàn)在正輕松的很?”
過了一段時間,驢由于長時間馱著沉重的貨物給累死了。主人不得不把貨物全部加在馬背上,馬后悔不已。膨脹的自我私欲使我們忽略了一個根本性是實事,那就是:我們共同生活在這條人生的大船上,別人的好壞是我們息息相關(guān)的,雖然別人的不幸不能給我們帶來快樂,然而,其實質(zhì)上,我們在幫助別人的時候,也就幫助我們自己。
尤其是我們初三同學(xué),隨著知識量的加大、難度的增加、時間的緊迫,我們在平日的學(xué)習(xí)中會遇到很多攻克不了的難題,別人有求與你,你要積極的幫著解答。這就我們所說的合作共贏、互利互惠,最忌諱的就是吃獨食。為此,希望同學(xué)們要記住這句話:幫助別人就是幫助自己。
9、學(xué)會選擇。
在這里,我想告訴同學(xué)們一個故事:一年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在后面窮追不舍?墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h了。獵狗知道實在是追不上了,只好回到獵人身邊。獵人生氣地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋:“我已經(jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生,回家后,兄弟們都圍過來,驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀,而你又是受了傷,你是怎么甩掉它的呢?”兔子說:“它是盡力而為,我可是竭盡全力呀!它沒追上我,回去最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”
同學(xué)們,你是向獵狗學(xué)習(xí),還是向兔子學(xué)習(xí)?我想,我們有些同學(xué)就像那只獵狗,并不是沒有追上獵物的本事,而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學(xué),只要你在這一段時間里把握住所有學(xué)習(xí)的時間和機會,你的學(xué)習(xí)成績可能很快上升,而成績好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。
這世上有兩種高中生。一種學(xué)生認為:高考是最重要的,會考次之,期末考試再次之,月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認為的:月考是檢測自己近段時間學(xué)習(xí)的手段,是基礎(chǔ),每一次月考都很重要;期末考更重要,因為要向父母交待,要記入電子檔案的;會考就更更重要了,因為通不過就拿不到高中畢業(yè)證書,總不能寒窗十年,連高中都沒畢業(yè)吧;高考自然是最重要的,因為現(xiàn)代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣,如何立足于社會?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型,平時無所謂,得過且過,一到大考,才會緊張,但往往已為時已晚。第二種類型的學(xué)生重視平時積累,關(guān)注每一次自己所需面對的考試,能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我,邁小步,不停步,永遠在進步。
所以我們常說,態(tài)度決定一切。有人也許會說:我很想努力,我也想學(xué)好,趕超先進,但是我的基礎(chǔ)太差了,與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了,我還有希望嗎?我想這個問題不應(yīng)該問別人,而應(yīng)該好好地問自己。請你記住:“不論你在什么時候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要后悔,不論你在什么時候開始,重要的是開始之后就不要停止”。因此,我們首先要從下定決心開始,人生是從下定決心那一刻開始的。“想要”和“一定要”是不一樣的,很多事情看起來很困難,可是當(dāng)你下定決心以后,它就變得非常簡單。成功永遠取決于你要不要,而不是能不能,下定決心,就是在向自我挑戰(zhàn)。
同學(xué)們,起點低、基礎(chǔ)差并不可怕,關(guān)鍵是你想不想振作,你想不想開始,你能不能堅持。同學(xué)們,不是因為有些事情難以做到,我們才失去自信,而是因為我們失去自信,有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始,如果每做一件事情都是半途而廢,那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到,其實只在一念之間。
10、向第一名學(xué)習(xí)。
第一名總有他的理由和原因。看一看第一名是如何學(xué)習(xí)的,時間是如何把握的,生活是如何安排的,情緒是如何控制的,別人是如何埋頭苦學(xué)、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名,你要你也能像第一名一樣去拼搏,你也一樣能成為第一名
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說,自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的.方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當(dāng)題目靈活、變通一點的話,就會導(dǎo)致一系列的錯誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方式,當(dāng)我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
剛經(jīng)歷了第一次月考的洗禮。只要是考試,總會有喜有憂,但無論月考成績?nèi)绾,都已?jīng)塵埃落定,最重要的不是悔恨傷感或者沉浸在這哪是的成功喜悅里。月考后,最重要的工作其實是通過月考的得失,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題,學(xué)會總結(jié)與反思,接著針對性地制定下一階段的學(xué)習(xí)計劃。
把“失敗”當(dāng)作努力的理由
月考結(jié)束了,成績好也罷,壞也罷,都已經(jīng)過了,現(xiàn)在要做的就是認真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再決將來。 “月考不僅給自己提供查找不足的機會,還知道自己的真實水平,指明努力的方向!睂τ诿總學(xué)生而言,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在下次考試的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)才能更加牢不可破的。每一次考試,每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨煉、反省和升華自我的機會,這是最大的收獲。
用“反思”查找自己的不足
“月考后,不管成績?nèi)绾,都要引起學(xué)生足夠的思考!笨己蟮某煽円殉啥ň,無論好還是壞,同學(xué)們都要總結(jié)原因。在同樣的錯誤下,要嚴格要求自己不能犯第二次。即使是考到了好成績,也不應(yīng)沾沾自喜,而是要保持學(xué)習(xí)的自信心,查漏補缺,制定下一個奮斗的目標(biāo)?己蟮姆此贾匾圆⒉粊営诳荚嚤旧,它有助于學(xué)生總結(jié)錯誤,在未來的考試上取得更優(yōu)異的成績。
反思是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認真聽講,認真筆記?作業(yè)是否及時完成,獨立完成?是否主動學(xué)習(xí),主動鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?
反思自己在學(xué)習(xí)上是否勤奮。好的成績永遠是苦根上長出來的甜果。少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。要多問自己:面對作業(yè),面對壓力,是心無旁騖,窮根究底,還是淺嘗輒止?
反思是否注重總結(jié)并養(yǎng)成好的.學(xué)習(xí)方法。先對自考試整體情況做總結(jié)。是否達到了期望,是否是你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實反映。如果成績上升了,是因為題目適合你,還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實上升了。如果下滑,問題又出在哪里?有沒有形成適合自己的學(xué)習(xí)方法?
最后也是最重要的一環(huán),根據(jù)以上的總結(jié),結(jié)合個人和學(xué)校的情況,對下一階段的學(xué)習(xí),也可以是下一次月考前或期中考試前的學(xué)習(xí),調(diào)整自己的計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排,做出更適合你的計劃和安排。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
在這次月考中,分數(shù)很不理想,完全在我意料之外。發(fā)下試卷后,我仔細總結(jié)和反思了一下試卷,發(fā)現(xiàn)還是因為平常沒有定心有點浮躁的緣故導(dǎo)致的考試分數(shù)很低。既然這次月考已經(jīng)告一段落了,我也不必再在這個分數(shù)上,而是反思自己不足的地方。
語文犯了很嚴重的錯誤,沒有把握好時間。這次考試在最后幾分鐘才剛剛寫好作文,因為是趕時間,所以作文分數(shù)不高,以至于總體的分數(shù)很低。在最后一篇閱讀短文中,我只讀了一遍文章,當(dāng)做到最后一題時,發(fā)現(xiàn)自己理解錯了這篇文章的內(nèi)容,又看了一下時間,發(fā)現(xiàn)只有一點點時間去寫作文,無奈之下只好將錯就錯。這些都說明,我沒有很專注的去考試。當(dāng)然,在以后的每一次考試中,不允許再犯這種錯誤。
數(shù)學(xué)的分數(shù)更是不盡人意,讓我大跌眼鏡。后面難的題目,我只做對了一點點,得了很少的分數(shù)。老師又說將考試延長20分鐘,在這20分鐘里,我根本拿不到一點分數(shù),心里沒有一點邏輯去證明這些題目。23題,老師講的一模一樣的題目,我也錯了。這反映出了,上課要好好的聽,課后要把它理解性的記住,更重要的是還需要舉一反三,多做拓展,了解更多題型。這才能在考試中不慌,做到每條題型都會做。
英語一直是我相對來說能占一點點優(yōu)勢的科目,可是這次卻很砸。老師說要取得優(yōu)異的成績,基礎(chǔ)題千萬不能失分,可我這次基礎(chǔ)題卻錯了兩題。必須要提高上課的效率,并且要多做課外閱讀,增加詞匯量,沒節(jié)課下課之后將老師上課的知識點鞏固一下,還沒有透徹理解的,去問老師。物理,我因為看錯題目,錯了很多,有很多知識點沒有掌握牢固,應(yīng)該多翻錯題本,課后作業(yè)更加認真做。小四門這次考的也一般,光靠老師發(fā)的'講義還不夠,當(dāng)然,到考試之前狂復(fù)習(xí)小四門也來不及,所以,應(yīng)該在星期天,把這個星期的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一下,加深印象。
這些不好的已經(jīng)成為過去,現(xiàn)在的我們應(yīng)該改變自身的不足,保持以前好的習(xí)慣,更加努力。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
月考結(jié)束,我在這里總結(jié)一下月考的情況。
首先,我對這次月考的成績相當(dāng)滿意。滿意度基本上顯示了我掌握知識的水平。不滿根本不該錯在某些錯誤上。比如我作業(yè)出錯,事后沒有認真復(fù)習(xí),同樣的錯誤一次又一次出現(xiàn)。有些完全是粗心造成的,這讓我的成績離我而去。我在哭;很遺憾,但是那些分數(shù)并沒有泄露給我。對于我愚蠢的行為,我輸?shù)姆謹?shù)似乎幸災(zāi)樂禍。算了,這些煩人的方面就不說了,說說你這次考得好的原因。
語文考試我考了103分,很滿意。如何學(xué)好語文,首先要掌握好每一課的語言系提示的發(fā)音、字體、講解以及書下的筆記。注音的重點是看和今天發(fā)音不一樣的字;字形的重點是看易混淆的字;解釋的重點取決于句子的解釋和關(guān)鍵詞的解釋。別忘了,還有可以互換的詞!有必要隨時默寫。你要知道課文后一句是前一句,后一句是前一句,每一句表達的思想感情。至于讀書,只能多讀多練。寫作,更不用說多讀好文章,多積累好詞好句,多背詩。你可以在寫作中引用一些名言來錦上添花。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。背東西不需要很多時間,而且讓我們的大腦非常靈活,這也是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。我對這個月的數(shù)學(xué)成績不滿意,所以我應(yīng)該做得更好。“數(shù)學(xué)就是要多做題。各種問題都看過了。你怕什么!”這句話從媽媽嘴里說出來,總是在我耳邊回旋,從未改變,聽起來真的很有道理。
說實話,我英語考得不好。主要問題在于閱讀,閱讀不佳的直接原因是詞匯量太少。很多單詞是未知的,這使得理解句子之間的關(guān)系很困難。未來,我應(yīng)該積累更多的`詞匯,閱讀更多的英語書,擴大我的英語詞匯量。
我對自己的物理成績很滿意。但是有一些知識是學(xué)不會的,主要集中在電路那部分的電路圖和連接的物理圖。要想學(xué)好物理,首先要認真背概念,不能用詞多詞少;第二,多做題。
化學(xué)是我最不滿意的成績。主要問題是概念不清,審查不仔細。學(xué)好化學(xué),一定要把書讀透,一個字一個字的讀,不要覺得有些字是廢話。你也應(yīng)該多練習(xí)計算題。不要走馬觀花地看實驗,要把實驗現(xiàn)象、結(jié)論、裝置記在心里。
我這次月考成績好的原因是我在為民學(xué)校學(xué)習(xí)了很多年。在這里,我拓展了思維,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績顯著提高。
以上是我對這次月考的總結(jié)。在以后的考試中,我一定會發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。爭取更好的結(jié)果。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
初中第一次月考成績已經(jīng)出爐,語文92分全班第一,數(shù)學(xué)98分第二,英語100分,綜合91分,反思第一次月考。這似乎是一個不錯的成績,但也隱藏著一點遺憾,這是疏忽造成的。
先說中文,除了作文扣的四分,其他四分都不要丟。兩個回答不完整的各扣一分,不加引號扣一分,“畫蛇添足”扣一分。如果我能一絲不茍地完成,語文成績豈不是一個相當(dāng)大的數(shù)字?
數(shù)學(xué)不應(yīng)該馬虎。一個錯誤變成了永恒的遺憾,X的絕對值被認為是X,雖然一個是對的,但是把絕對值變成負數(shù),讓我感覺像一只老鼠在遺憾地撓。唉,只能怪自己太大了
意了吧。
歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上的鼎,這還不算,我在后面加上了四個字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分。
生物別提,43分,要不是歷史的.的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復(fù)習(xí)資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每天學(xué)過的知識要及時溫習(xí)。溫故而知新,可以為師矣。
月考,其實并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會造就一切。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
緊張的月考生活結(jié)束,我在此對這次月考的情況進行一下總結(jié)。
首先我對這次月考的成績表示比較滿意,滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平,不滿意在有些錯誤根本是不應(yīng)該錯的。比如做作業(yè)時出現(xiàn)過的差錯,過后沒有認真復(fù)習(xí),同樣的錯誤又再一次出現(xiàn),有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分數(shù)離我而去。我哭泣著,后悔著,可那些分數(shù)卻對我不泄。對于我如此的白癡行為,丟掉的`分數(shù)仿佛在幸災(zāi)樂禍。算了,不說這些令人煩惱的一面了,說說這次能考得不錯的原因。這次語文我考得還可以,103分,我挺滿意的。如何學(xué)好語文呢,首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋?醋⒁舻闹攸c是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點看容易混淆的字;解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了,還有通假字哦!不管任何時候默寫是務(wù)必要做的,給課文的后句知道前句,給前句知道后句,還要知道每句話所表達的思想感情。至于閱讀,只能是多讀多練。作文嗎,那就更不用說了,一定要多讀些好文章,多積累些好詞、好句,多背詩。在做文中可以引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西,而且會使我們的腦筋變得非常靈活,這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意,應(yīng)該考得再好一些!皵(shù)學(xué)這東西,就是要多做題,各種類型的題都見過了,還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的,總在我耳邊回旋的,永不變更的話,聽起來還真有一些道理。實話說,英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面,導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識,造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯,多一些英文書籍,擴展英文詞匯量。
物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識,主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學(xué)好,一是認真背概念,不可多字少字;二是多做題。令我最不滿意的成績就是化學(xué)。主要問題出現(xiàn)在概念不清,不認真審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書讀透,一個一個字的吃透,不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花,要把實驗現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績,離不開多年來在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。在這里,我擴展了思維,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績有了顯著的提高。
以上就是我對這次月考的總結(jié),在以后的大考中,我一定會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。爭取取得更優(yōu)異的成績。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14
成績雖不能說明一切,但本次語文月考之失利暴露出了我在語文學(xué)習(xí)上存在的許多問題。
首先是基礎(chǔ)部分。這次考試大部分是以基礎(chǔ)題為主,并沒有設(shè)閱讀等題目,可見顯然是為了檢測這一個月我們對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度與扎實程度。從中我可以看出,在基礎(chǔ)上我還沒有完全養(yǎng)成以高中的學(xué)習(xí)記憶方式來背記基礎(chǔ)知識。尤其是有部分重點文言文字義,在句中的使用方法等沒有精準(zhǔn)掌握。而高中的考試檢測的就是學(xué)生對知識掌握的精準(zhǔn)性,因而我在不少小的細節(jié)處丟了不少分數(shù)。
這次月考暴露出的這個問題很值得我深思,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并及時補救還來得及,以后我要將所學(xué)的每一點內(nèi)容都在掌握扎實的基礎(chǔ)上掌握精準(zhǔn),確保以后的.基礎(chǔ)題不再失分,只有這樣才能為高分打下基礎(chǔ)。
其次是寫作部分。這次考試的作文是話題作文,我并沒有上優(yōu)秀分。經(jīng)過分析,我開頭和結(jié)尾不夠緊扣題目,導(dǎo)致作文有些跑題,拉低了分數(shù)。
我從中取得的教訓(xùn)是以后下筆作文前一定要認真審題,將題目其中的要求把握清楚,不再因?qū)忣}不清或跑題而丟分。
經(jīng)過這次月考,我要痛定思痛,總結(jié)并校正問題,確保期中考試不再失誤。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇15
第二次月考成績出來了,給我最大的感悟便是:我們總是漫不經(jīng)心,所以我們總是步步驚心。
這次月考和第一次月考相比,進步很大,其中很重要的一個原因是,第一次月考前整整一個八月份,我總是在復(fù)讀與大學(xué)之間想太多問題,情緒有點不穩(wěn)定。還有就是高考后,兩個多月不看書,感覺很多東西都丟了,所以第一次月考暴露出來的問題更多,但是當(dāng)時成績出來后,自己還不完全有復(fù)讀的心態(tài),所以第一次月考并沒有總結(jié),F(xiàn)在,總結(jié)一下第二次月考。
第二次月考,語文120分,數(shù)學(xué)127分,英語101分(不含口語聽說考試成績),文科綜合253分(政治81分,歷史78分,地理94分),總分601分。年級排名:第30名,班級排名:第8名。
這次語文,選擇題全對(24分),二卷為96分。二卷暴露出來的問題是:
、傥难晕姆g不能把目光放長,將句子代入原文磋磨句意。
、谠姼梃b賞的表達技巧、術(shù)語不能運用自如。
、勰瑢懕乇车墓旁娢钠坎荒軡M分。
、墁F(xiàn)代文中的閱讀,基本的一些術(shù)語掌握還不夠熟練。
、葑魑乃枷氩粔蛏羁。
其中,不該丟的分有5分左右,包括了默寫丟掉的2分。默寫這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩文,漫不經(jīng)心地對待,所以就應(yīng)了那句“步步驚心”。
這次數(shù)學(xué)127分,在班里不高不低,當(dāng)然和那些145分的同學(xué)相比,自己真的太差了。但是我不難過。
考數(shù)學(xué)的時候,選擇題和填空題我習(xí)慣做完后,再認真地把選擇題和填空題都算一遍,以確保全對,也讓自己安心做后面的.大題。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道,70分),已經(jīng)用了半個小時。我還有一個半小時做后面的6道大題。但第一道大題是一道很復(fù)雜的三角函數(shù)化簡題,我第一次化簡完之后,算第二問的結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大、太奇怪,所以又在草稿紙上化簡了很多次,化到最后的兩次,結(jié)果都是一樣的,而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常,我就肯定最后兩個化簡答案是對的,這時候已經(jīng)四點了,離考試結(jié)束還有一個小時。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷,因為我的答題卡寫了第一次化簡的答案,已經(jīng)不能寫正確的答案了。于是后面的題目,我在一個小時里面匆匆地算完了,還好,二卷得了77分,加上選擇題的滿分50分,是127分。
雖然自己不難過,不覺得數(shù)字低分惋惜,但是我還是總結(jié)了一下暴露的問題:
、倭Ⅲw幾何還需要加強練習(xí),尤其是自己的空間思維太差,練習(xí)強度需要加強。
②不能熟練地在恒成立問題中進行構(gòu)造新函數(shù)并進行第二次求導(dǎo)進行最大、最小值的計算。
英語這次考試對我的打擊是很大的。因為我從來都不重視英語作文,之前一路靠著“運氣”得高分的我這次二卷終于拿了個高二至今的最低分。之前的漫不經(jīng)心,讓我這次傷心至極。還好,正是這一次的步步驚心,開始讓我重視英語作文,我覺得這是好事。沒有打擊,自己總是會漫不經(jīng)心。
文科綜合253分。此后的復(fù)習(xí),我需要加強各科的記憶,形成系統(tǒng)的知識體系,多做題,多總結(jié)。
如果英語還像以前高分,這次的總分應(yīng)該是610+,但是我感謝這次打擊,它讓我明白漫不經(jīng)心帶來的步步驚心,也讓我自己不要因為爬得太高所以掉以輕心,高傲自大,忘記腳踏實地,最終跌得太低太痛。
漫不經(jīng)心,步步驚心。我要開始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度,拒絕步步驚心。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇16
月考是初三學(xué)生必經(jīng)之路,也許有的人不把月考當(dāng)回事,也許有的人太把月考當(dāng)回事,考不好會在學(xué)?,而我,只把月考當(dāng)成一次挑戰(zhàn)自己,反思自己的好機會。
以前,我把月考當(dāng)做是一件倒霉的事情,因為每次月考完總要經(jīng)歷一次談話,不論考得好與壞,考得好了,老師會說要保持住,不然到了中考完一掉下來怎么辦?考得不好了,那更是劈頭蓋臉一頓罵。初一的時候,我們老師不同于其他老師,我們老師會經(jīng)?荚,因為初一我總想加入學(xué)校乒乓球隊,一開始,我的成績屬年紀二十四名,老師不讓加入乒乓球隊說是成績這么好不用加也可以考上重點高中,第二次考試因為自己的不重視歷史等課程所以一下子倒退到了150名,于是乎我便又去找老師,老師說你這為了進乒乓球隊都不惜犧牲自己的學(xué)習(xí)?于是老師又以成績差的原因,把我打了回來,后來已經(jīng)不想進了,因為我覺得反正老師是不想讓我進,老師肯定是怕我耽誤學(xué)習(xí),因為兩只腿走兩條路很容易瘸的,所以我決定為了自己以后認真努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我把月考當(dāng)做反思,因為這樣可以提高我的估分能力,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,以便于我以后的更好運用和中考的優(yōu)異成績,以及上了高中不至于太過于吃力,太累,而弄垮自己。雖然有時候會考砸,但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。愛迪生人,為了發(fā)明電燈,失敗多少次,才終于取得最后的成功,戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
我通過每次月考總結(jié)出了經(jīng)驗:
1.反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認真聽講,認真筆記?作業(yè)是否及時完成,獨立完成?是否主動學(xué)習(xí),主動鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?
2.要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠是苦根上長出來的.甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問:面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
3.反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動,是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀律,就餐紀律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?
人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要永不言敗,勝不驕,敗不餒,給小同學(xué)做榜樣。
月考學(xué)習(xí)總結(jié) 篇17
我最在意的是語文,一方面是由于對語文的把握與自信,另一方面是語文考試的作文被我灌注了巨大的心血,其實這一項工程想必是每位同學(xué)都精心去創(chuàng)作的。然而當(dāng)真正看到分數(shù)的時候,我又不那么淡定了,先是太陽穴緊縮了一下,再是心跳快了一拍,然后恢復(fù)平靜,定睛查看,得出了以下幾點總結(jié):
一、書寫不整潔。
這是我一直以來糾結(jié)的毛病。如今想來,可能是自己考試的時候慌慌張張的,生怕耽誤了時間,加速書寫,才造成了字跡潦草、卷面雜亂。但實際上每次做完以后還有半個小時的空閑,我才開始悔不當(dāng)初了!措施:保持冷靜,調(diào)整心態(tài),認真書寫每筆每劃。
二、基礎(chǔ)知識失分過多。
這次月考讓我充分認識到自己基礎(chǔ)知識之薄弱。選擇題我錯了一道改錯題,噢不,是判斷病句題,是一個非常低級的.錯誤!傍喿印痹趺茨苷f“下降”呢?是“鴨子的數(shù)量下降”才對吧!除此之外,主觀題上我也連連失分,完全是由于缺乏深入地思考,仔細地審題。這是值得我反思改進的地方。而在古文翻譯上,“備他盜之出入于非常也”一句中,“出入”只有“入”的意思,我們敬愛的校長講過的啊,我又不爭氣地搞忘了!措施:過,則勿憚改。犯錯不可怕,一顆懶惰的心才是最要命的!今后要在背記上多下功夫啊。
三、作文審題不嚴謹。
“一盞燈”令你想到了什么?我對于如此明顯的主題,竟偏離甚遠,犯了這般低級的錯誤。原因有兩個:一是考試時的粗心大意;二是當(dāng)瞅見“你生活中是否也有這一盞燈”時過于激動(心血來潮,靈感涌來)。因此,我決定今后在審作文題中放平心態(tài),放下浮躁,避免“失之毫厘”的疏忽,先要計劃好,才有可能完成好!還記得王老那精辟的教導(dǎo)啊,他所說的,我記住了僅僅四個字——南轅北轍。我頓時豁然開朗,眼前的迷霧消散了,可以看見遠方的曙光!倘若一開始方向、定位就錯了,那么今后不論如何努力地前行,刻苦地奮斗,創(chuàng)造出的精妙絕倫的成就,在他人看來也終究是徒勞。這好比是一棵樹,再嫩綠的葉也只是構(gòu)成了它美麗的外表,若最初的樹干是歪的,樹根是腐朽的,終是結(jié)不出美好的果子,嘗不到豐收的喜悅。失敗無需借口,借口只是留給那些要逃避的人。所以,當(dāng)我見那平時笑盈盈的王老今日一臉嚴肅地向著我,抿著嘴不愿直呼我名,而是用“作文偏題的那個人”來指代我時,我心里倒是有一種“光明磊落”的快感。受到贊美,會心生歡喜;遭到批評,更應(yīng)覺幸福!我三生有幸能遇見這么一個“不一般”的語文老師,他的確是和藹親切得如同我們的老父親一樣,但口才又那么妙,幽默詼諧得堪比相聲演員。有時候直率得像無邪的孩子,讓我出丑、難堪,卻在無聲無息中給予了我最真誠、最舒服的指教!
總之這次的語文月考我學(xué)到了三件事:踏實、嚴謹、冷靜。再加初中物理老師的贈言:勝敗乃兵家常事,細微何不出英雄!
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