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初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編為大家收集的初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)1
暑假已過(guò)了四分之三,還有兩個(gè)禮拜就開(kāi)學(xué)了、我來(lái)反思一下我的暑假概況、
我的學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完了,如果學(xué)校作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完這可真是有點(diǎn)兒慢了、只把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要復(fù)習(xí)舊課,預(yù)習(xí)新知識(shí),這樣去學(xué)就不累了、我已經(jīng)把語(yǔ)文古詩(shī)和文言文背會(huì)了,翻譯和注釋都看了,基本也都背了一遍,剩下來(lái)就是看生字和讀課文了、英語(yǔ)九年級(jí)和八年級(jí)的單詞我也都背了,雖然有好多不認(rèn)識(shí),但我還是咬著牙一個(gè)個(gè)背,很累的、剩下來(lái)該看每一單元的語(yǔ)法和句型了、數(shù)學(xué)九(上)的前三章我也都預(yù)習(xí)了、物理的第一章我也提前做了了解,相應(yīng)地也做了一些題來(lái)進(jìn)一步了解、化學(xué)學(xué)了前三章內(nèi)容,我已將前兩章的練習(xí)題做完了,相應(yīng)地勾畫(huà)出我做錯(cuò)的或不會(huì)的題,重點(diǎn)注意一下、政治也學(xué)了一章、歷史學(xué)了6課,我現(xiàn)在要趕緊背,還要抓緊做題、空余時(shí)間看一些課外書(shū)、學(xué)校的內(nèi)容不多了,但也不能放松,爭(zhēng)取將剩下的事情做到最好、
再來(lái)看看我的'體育成績(jī),雖然不能說(shuō)很好,但相比放假之前已經(jīng)進(jìn)步很多了、第一,自選項(xiàng)目基本達(dá)標(biāo)、第二,跑步、跑步是令我頭疼的項(xiàng)目,我從放假開(kāi)始練,一直練到現(xiàn)在,已有四十天了,成績(jī)不斷進(jìn)步、現(xiàn)在跑1000米,差不多能跑到三分半了,但還有加強(qiáng)、第三項(xiàng)跳遠(yuǎn)是最讓我頭疼的,雖然有進(jìn)步,但和中考要求的2米5還是差很多、我開(kāi)始跳是2米1多,但真是竭盡了全力、后來(lái)我在網(wǎng)上查了查跳遠(yuǎn)技巧,自己試著用這些方法去跳,有些效果,如今使勁跳能跳到2米3左右了、唉!只能努力練了、
段老師這里的內(nèi)容我也是每天寫(xiě),一天也沒(méi)有閑過(guò)、如今網(wǎng)上的美文寫(xiě)作已刊登了一百多期,有人已寫(xiě)了二三十篇,我也寫(xiě)了幾篇,但還是不多,質(zhì)量也不是很好,我還得練練我的文筆、我覺(jué)得好作文還是得多改才行,這只是我的一個(gè)建議,并沒(méi)有別的意思、
總體來(lái)看,這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí),時(shí)間一點(diǎn)兒也沒(méi)有浪費(fèi)、該做的都做了,接下來(lái)再完善一下、這就是我的暑假概況、
寫(xiě)后小記:我們要好好珍惜暑假的每一分、每一秒,它對(duì)于我們的初三學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重要、這個(gè)暑假要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),初三生活才會(huì)輕松、
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2
很榮幸能在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,不知不覺(jué)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就即將結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,作為學(xué)習(xí)委員的我學(xué)到了很多東西,自己在很多方面都得到了提高。在本學(xué)期的工作中,基于平時(shí)的嚴(yán)格考勤與調(diào)查,發(fā)現(xiàn)本班有旭日東升般的朝氣,有若百花爭(zhēng)艷般的繽紛,承載不同色彩的融合,承載激情四射的活力,確認(rèn)本班是一個(gè)令人羨慕的班,一個(gè)令人憐愛(ài)的班,一個(gè)令人不得不為她做出努力的班。本班同學(xué)學(xué)風(fēng)端正,上課認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,成績(jī)優(yōu)秀,并得到了各科老師的好評(píng)。作為學(xué)習(xí)委員本人深感高興!但也有些不足,如班里個(gè)別同學(xué)有少數(shù)的上課遲到曠課現(xiàn)象,經(jīng)做思想工作,已改正,并表現(xiàn)良好!取得了大進(jìn)步!本學(xué)期在老師和廣大同學(xué)的支持下,在班里組織和參加了多種活動(dòng)。
1.負(fù)責(zé)組織并參加辯論賽,以調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的興趣。不僅是自己的能力得到了提高和鍛煉,更使班里同學(xué)得到了一次很好的鍛煉自我的機(jī)會(huì);顒(dòng)結(jié)果選出了最佳辯手及辯論隊(duì)伍。
2.負(fù)責(zé)組織本學(xué)期的色彩作業(yè)畫(huà)展活動(dòng),成果較好。由于是第一次辦畫(huà)展,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)此次畫(huà)展在各方面還有不足之處,以后應(yīng)吸取教訓(xùn),改進(jìn)方法。
3.負(fù)責(zé)參與選取本班的口才優(yōu)秀者,參加了由學(xué)生會(huì)語(yǔ)工部舉辦的主持人大賽活動(dòng)。本班同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
4..配合各團(tuán)支書(shū)同學(xué)組織各種活動(dòng)。如本學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng),經(jīng)努力取得了圓滿(mǎn)的成功。
5.協(xié)助班長(zhǎng)舉行與體育學(xué)院的聯(lián)誼活動(dòng),取得了圓滿(mǎn)的成功,使兩家的友誼加深。
6.充分配合學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技部所展開(kāi)的活動(dòng)。如辯論賽的訓(xùn)練賽活動(dòng)。等等。
經(jīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,發(fā)現(xiàn)自己本身還有很多的不足之處。不過(guò)我想在有本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,下學(xué)期的工作會(huì)做的更好。自己應(yīng)該更加充滿(mǎn)自信的工作。放開(kāi)自己,勇往直前。把以后的工作做的更加有聲有色。
隨著期考的結(jié)束,這個(gè)學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的`得與失,則需要再這里好好地總結(jié)。
首先是學(xué)習(xí)方面。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競(jìng)賽得一個(gè)學(xué)期,學(xué)習(xí)成績(jī)尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾,但這整個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是起伏不定,而且差距很大,“大考順利,小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。
這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多,課堂效率也比以前提高。這些變化帶來(lái)的是自然是成績(jī)的提高。
其次是紀(jì)律方面。這個(gè)學(xué)期我沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,沒(méi)有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時(shí)能夠遵守課堂紀(jì)律,值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下,我們班多次獲得流動(dòng)紅旗。但個(gè)別同學(xué)紀(jì)律性差,集體觀念不強(qiáng),自控能力不夠,導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分。這一點(diǎn)希望下個(gè)學(xué)期能改正。
這個(gè)學(xué)期也是個(gè)人、集體榮譽(yù)豐收的一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和校慶會(huì)上,我們班同學(xué)大放異彩,團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開(kāi)的。我也能和同學(xué)和睦相處,互幫互助。
以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的總結(jié),希望下一個(gè)學(xué)期能再接再厲。一下是我對(duì)下一個(gè)學(xué)期的祝愿:
考試分?jǐn)?shù)再高一點(diǎn),作業(yè)少做一點(diǎn)
父母理解一點(diǎn),老師和氣一點(diǎn)
物價(jià)下降一點(diǎn),零花增加一點(diǎn)
同學(xué)和睦一點(diǎn),自己開(kāi)心一點(diǎn)。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)3
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已過(guò)了一半,不知道自己是否滿(mǎn)意現(xiàn)在的我,分析一下吧!
似乎在別人的眼里,我不認(rèn)真吧,其實(shí),我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個(gè)星期天晚上都告戒自己,這個(gè)星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我有迷糊了一個(gè)星期。
現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來(lái)了,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己實(shí)在是很差勁,想要努力,卻總是沒(méi)毅力,不能堅(jiān)持下去,真的好恨我自己的沒(méi)毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了
期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ),平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí),英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的'科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的不是令自己滿(mǎn)意,雖然及格了,但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。
努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)4
我?聪聦W(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的題目主動(dòng)和同學(xué)商量或向老師請(qǐng)教、
學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)、也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍、特別是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容、(2)上課要積極發(fā)言、對(duì)沒(méi)有聽(tīng)懂的題目,要勇于舉手提問(wèn)、(3)天天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把之前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,溫習(xí)溫習(xí)、(4)要多讀一些課外書(shū)、天天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);天天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文、
第三,課外學(xué)習(xí)不放松、能夠利用星期天和節(jié)假日,往參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)
固然取得了比較好的'成績(jī),但我決不自豪,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)、
政治方面:作為團(tuán)員的我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團(tuán)內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會(huì)馬上完成并且爭(zhēng)取做到最好、在思想方面我做到了天天都看新聞聯(lián)播熟知國(guó)家大事、為了了解國(guó)家當(dāng)前情勢(shì)我上網(wǎng)或看報(bào)時(shí)都會(huì)留意到國(guó)家情勢(shì)的報(bào)導(dǎo)在社會(huì)中我時(shí)時(shí)刻刻都記得我是團(tuán)員就要團(tuán)員的樣子、看到有人需要幫助我會(huì)盡我所能得往幫助他人看到有人亂貼廣告我會(huì)把廣告撕下來(lái)固然我能做到的未幾但只要是我看見(jiàn)了我便會(huì)盡我所能往做我不會(huì)放著不管我以為這不但是一位團(tuán)員的責(zé)任更是一位
公民應(yīng)當(dāng)作的事情更重要的是我以為做一位團(tuán)員的基礎(chǔ)首先是你必須是一位好公民、家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與道德修養(yǎng)首先尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們不但要尊老愛(ài)幼更要知道體貼父母不耍小姐或少爺脾氣、這一點(diǎn)我想我做到了、為了更好的進(jìn)步思想熟悉時(shí)刻預(yù)備著走進(jìn)黨的殿堂、
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì):我想,有些事情沒(méi)有必要往委曲自己往逢迎,說(shuō)不定那就是最合適自己的東西,我沒(méi)有必要往刻意往讓自己容進(jìn)其中、我覺(jué)得老師在教學(xué)進(jìn)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類(lèi)人,他們也只是引導(dǎo)我們打開(kāi)思路而已、想不想出與眾不同的想法實(shí)在不重要,關(guān)鍵是我們往想了沒(méi)有,怎樣想的、不能否認(rèn)實(shí)在不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品,連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢?
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁?/p>
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)5
時(shí)間飛逝,感覺(jué)才進(jìn)入初二,一眨眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去啦,耳邊還回旋著老師一遍又一遍的說(shuō)離期中考試的時(shí)間不多了,請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的話(huà)語(yǔ)……自己心理卻總感覺(jué)時(shí)間還多,沒(méi)有把太多的精力用在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試上?荚嚂r(shí)間到了,帶著一絲僥幸心理╠╠雖然沒(méi)好好復(fù)習(xí)但感覺(jué)自己平常學(xué)得還可以,或許能考出好成績(jī)呢,就這樣參加了期中考,當(dāng)知道此次考試我考得一塌糊涂時(shí),我崩潰了,我傷心的哭了,天哪,怎么會(huì)這樣?那些成績(jī)可都是我從未有過(guò)的啊,面對(duì)自己的考試成績(jī),痛定思痛…..現(xiàn)將各科情況總結(jié)如下:
一、存在的共性問(wèn)題
1、課堂表現(xiàn)不是太好,不專(zhuān)心聽(tīng)講的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;
2、掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三;
3、學(xué)習(xí)方法單一,還沒(méi)有系統(tǒng)全面的進(jìn)行學(xué)習(xí),主要是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)思考方面做得不深入,不到位。
二、各科存在問(wèn)題及決心
語(yǔ)文:
1、上課有些不專(zhuān)心,只要有同學(xué)鬧,自己就會(huì)控制不住自己,摻和進(jìn)其中去,之間老師講的內(nèi)容就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去.
2、老師抄給我們的筆記,我僅僅只是在課堂上看一遍,下來(lái)沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上再深入進(jìn)行閱讀思考.
3、上語(yǔ)文課,我僅只有滿(mǎn)足于課堂,下來(lái)沒(méi)有找有關(guān)課文的習(xí)題反復(fù)練,也沒(méi)有看課外書(shū),所以考試時(shí)只要出現(xiàn)不關(guān)于課本方面的知識(shí)就不會(huì)做啦,有些題甚至全部丟分。
決心:以后我一定在注意課堂專(zhuān)心聽(tīng)講,按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)的情況下,在老師的幫助和指導(dǎo)下多看課外書(shū),不斷加大自己的閱讀量,同時(shí)認(rèn)真用心落實(shí)老師布置下來(lái)的每一件事。
數(shù)學(xué):
1、只是滿(mǎn)足于課堂,下來(lái)沒(méi)有認(rèn)真深入進(jìn)行思考,背會(huì)公式定律而沒(méi)有很好運(yùn)用,導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定,忽高忽低。
2、課后練習(xí)不夠,沒(méi)有找更多的習(xí)題做,知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有擴(kuò)展開(kāi)。
3、總覺(jué)得自己上課專(zhuān)心聽(tīng)講了,學(xué)得很好,自己滿(mǎn)足了自己的虛榮心理,開(kāi)始有驕傲的現(xiàn)象出現(xiàn)。
決心:以后,一定要改掉自己的虛榮心理,測(cè)驗(yàn)考的高,也不能驕傲,要在課后多做練習(xí)和習(xí)題,深入思考自己所學(xué)到的東西,舉一反三。不能浮在表面上,只知其然而不知其所已然。
英語(yǔ):
1、總是覺(jué)得自己學(xué)得很好,是自己所學(xué)科目中的強(qiáng)項(xiàng),學(xué)過(guò)的東西記得快,忘的也快。
2、背單詞開(kāi)始有些偷懶,馬馬虎虎,看一遍大概記得就算是背了,第二天聽(tīng)寫(xiě)又有些模糊。
3、背過(guò)的課文總是背過(guò)就背過(guò)了,不會(huì)應(yīng)用在寫(xiě)作文這個(gè)方面上,導(dǎo)致語(yǔ)法、時(shí)態(tài)老出現(xiàn)錯(cuò)誤。
決心:學(xué)如逆水行舟,以后要認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己,要邊背邊寫(xiě),想著單詞的音標(biāo)來(lái)背,背過(guò)的課文要會(huì)運(yùn)用在寫(xiě)短文時(shí)。
物理:
1、這門(mén)學(xué)科是初二新增加的,上課老師不太嚴(yán),同學(xué)開(kāi)始講話(huà),自己也會(huì)跟著也一起講起來(lái),差不多一節(jié)課下來(lái),聽(tīng)進(jìn)去的東西也不大多。
2、可能因?yàn)椴艅傞_(kāi)的科目,自己還沒(méi)有掌握到正確學(xué)習(xí)物理的方法,也可能是由于自己怕學(xué)不好,太緊張,所以學(xué)的快,忘記的'快。
決心:向好的同學(xué)學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂的地方多問(wèn)老師,不讓問(wèn)題積壓在自己的頭腦里。
政治:
1、老師平時(shí)叫我們背的課文,自己總覺(jué)得時(shí)間還多,臨時(shí)到考試的前一個(gè)星期,才開(kāi)始背,大概意思記得,所以答了大概的意思,細(xì)小的部分就不太記得,所以得分就不是太高。
決心:加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),不能只等考試才開(kāi)始看政治課本。
總之,這次考下來(lái)的成績(jī)很差,連我自己都想象不到會(huì)有這樣的結(jié)果,可能是真的由于自己這上半學(xué)期玩的時(shí)間太多了,用在學(xué)習(xí)上的精力太少了,下半學(xué)期,我一定改掉自己的所有壞毛病,盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的關(guān)心幫助和支持下,相信期末考一定能取得好成績(jī)。我絕不會(huì)再讓老師、家長(zhǎng)失望啦。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看的。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)6
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為xx一員已半年多了;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià);叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。:
我有過(guò)許多的計(jì)劃,有過(guò)許多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職……做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情,讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn),由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)……于是我獲得了很多的空余時(shí)間,于是去圖書(shū)館看書(shū)、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書(shū)籍,歷史、哲學(xué)、神話(huà)、詩(shī)詞、童話(huà)……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我看了多少東西,心中仍然覺(jué)得空虛。因?yàn)闀?shū)本上的東西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西╠╠我缺少的是實(shí)際行動(dòng),是一種“沖動(dòng)”。如果說(shuō)“說(shuō)”的話(huà),我相信誰(shuí)都很會(huì)說(shuō),誰(shuí)都說(shuō)都頭頭是道,但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少,而且在做的過(guò)程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”
出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
學(xué)習(xí)問(wèn)題:我最大的問(wèn)題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情。為此媽說(shuō)了我很多次了但我卻總是改不過(guò)來(lái)上課時(shí)也不提問(wèn)更不回答問(wèn)題只有老師叫才會(huì)回答幾句。
所以比別人少學(xué)了很多成績(jī)也因此區(qū)分開(kāi)來(lái)。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績(jī)單這是我出生到現(xiàn)在一直沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的好成績(jī)但我并不滿(mǎn)足我必須取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話(huà),很經(jīng)典,也很形象:畢業(yè)就像一面面玻璃,我們義無(wú)返顧地往前走,不能回頭,不能后退。淚水和血水交雜在一起,因?yàn)閬?lái)不及擦,所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑,它能在我最無(wú)助的`時(shí)候讓我看到光明;不能丟自信,它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些,會(huì)變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話(huà),我一直記著,一輩子都會(huì)記得:“小姑娘,你得加油了……”一直記著。對(duì)了,新的一年,還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力!努力的形容詞是一直
我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)
雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
政治方面:作為團(tuán)員的我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團(tuán)內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)7
1.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,很都同學(xué)都說(shuō)我預(yù)習(xí)了,但是發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是這樣預(yù)習(xí)的,臨上課或者前一天晚上,把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)翻到明天要講的部分,看看概念定理,背背公式,看看例題就結(jié)束了,這樣的預(yù)習(xí)起不到任何的效果甚至?xí)绊懙诙炻?tīng)課的質(zhì)量,這樣的預(yù)習(xí)莫不如不做。預(yù)習(xí)的本質(zhì)是超前,在老師沒(méi)有講到知識(shí)點(diǎn)之前先了解這部分的內(nèi)容,幫助我們?cè)谏险n時(shí)做到心中有數(shù)。真正的預(yù)習(xí)是自己試著把明天要講的概念定義出來(lái),把定理試著自己證一遍,把公式試著推一遍,例題自己試著做一遍,這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來(lái)的,輕易就不會(huì)忘記,哪怕考試忘了也不會(huì)緊張我再推出來(lái)就好了,這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時(shí)間,比被動(dòng)的從老師或者書(shū)本上得到要扎實(shí)深刻的多。
2.注重一題多解。
在初一初二我們相對(duì)來(lái)講時(shí)間比較充裕,所以在做題時(shí)應(yīng)盡量多想幾種解法,不要僅僅滿(mǎn)足于把這道題做出來(lái),而應(yīng)想想這道題還有沒(méi)有其它的解法,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間不僅可以開(kāi)闊我們的思路,而且能夠有效地幫助我們應(yīng)對(duì)壓軸題或者是附加題。在訓(xùn)練了一段時(shí)間后,應(yīng)開(kāi)始嘗試著“多題一解”,即能不能把所做過(guò)的`題目分類(lèi),把解法相似的題目歸納在一起,分析解法之間有沒(méi)有共同的規(guī)律,嘗試著把規(guī)律提煉出來(lái),也就是我們說(shuō)的解題思路。我們知道題目是無(wú)限的,永遠(yuǎn)也做不完,但是解題思路和方法是有限的,把有限的思路方法掌握了就可以應(yīng)對(duì)絕大部分的題目,而不需終日沉浸在題海當(dāng)中無(wú)法自拔。我們經(jīng)常說(shuō)怎樣才叫讀書(shū)?把一本書(shū)由薄變厚再由厚變薄就是讀書(shū),而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的。
3.建立一個(gè)錯(cuò)題集。
這是幾乎每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)擁有的學(xué)習(xí)方法,事實(shí)證明這也是最有效的學(xué)習(xí)方法之一。把我們?cè)诳荚,作業(yè)中做錯(cuò)的題目(不包括因?yàn)閷忣}不認(rèn)真,計(jì)算失誤等這樣的原因做錯(cuò)的題目)整理在一個(gè)本子上,把做錯(cuò)的步驟也要寫(xiě)上,并在旁邊寫(xiě)上正確的步驟。有時(shí)間就拿出來(lái)看看,想想是因?yàn)槭裁丛虺龅腻e(cuò),不斷完善我們的知識(shí)體系和思考方式,對(duì)提高我們的考試成績(jī)時(shí)非常有幫助的。
4.歸納總結(jié)。
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不愿對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),這樣隨著所學(xué)知識(shí)的不斷增加,頭腦里積累了越來(lái)越多瑣碎的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有整理,就像同學(xué)的書(shū)包,有的同學(xué)書(shū)包很整齊,想用什么可以迅速準(zhǔn)確的找到,有些同學(xué)的書(shū)包非常亂,什么都往里塞,等到用的時(shí)候就找不著了。歸納總結(jié)可以幫助我們把所學(xué)的知識(shí)有條理有順序的串聯(lián)起來(lái),可以讓我們很清晰的知道我們學(xué)了哪些知識(shí),這樣在解題的時(shí)候我們可以迅速的調(diào)用相關(guān)知識(shí),既可以提高解題速度,也可以不讓無(wú)關(guān)的知識(shí)干擾我們的思路,做到“穩(wěn)準(zhǔn)狠”。歸納總結(jié)可以先從一堂課做起,把這堂課老師講的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了的做個(gè)總結(jié),再擴(kuò)大到一周,一月直至整個(gè)初中三年。
上述方法只是優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法的小部分,相信每位同學(xué)都會(huì)有很多更優(yōu)秀的方法,但是無(wú)論什么方法都有一個(gè)前提,那就是要堅(jiān)持不懈的去做,只有堅(jiān)持下來(lái)方法才會(huì)有用,否則永遠(yuǎn)只是紙上談兵。希望我們每位同學(xué)都能擁有屬于自己的學(xué)習(xí)訣竅,在考試中取得理想的成績(jī)。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)8
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!我很高興能在這里與各位交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先,我想代表全體同學(xué)向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,更不要責(zé)罵我們,因?yàn)檫@樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒(méi)有用,只會(huì)讓我們感到難過(guò)和沮喪、我們希望家長(zhǎng)能像朋友一樣與我們多溝通交流,和我們分享學(xué)習(xí)生活中的快樂(lè)、看到我們學(xué)習(xí)進(jìn)步了,適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)我們。聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難、特別是當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時(shí),我們希望你們不要生氣,更不要責(zé)罵我們,或者是一味的說(shuō)教,比如:你要努力學(xué)習(xí),你要爭(zhēng)氣,你要把成績(jī)搞上去等此類(lèi)空洞讓人耳朵起繭的話(huà),我們希望在失敗受挫時(shí),家長(zhǎng)能和我們一起來(lái)分析失敗的原因,一起找到解決的方法,從失敗的陰影中走出來(lái),幫我們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心、這樣我們一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。一定會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總(gè)人的具體情況都不同、從我自身來(lái)說(shuō),我認(rèn)為如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)、有了學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,仔細(xì)回想上初中后的學(xué)習(xí)生活,認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失成敗,我自己的成績(jī)也有幾次起起落落,我在這次段考中能取得好的成績(jī),除了老師的辛勤教育,家長(zhǎng)的悉心照顧和同學(xué)的真誠(chéng)幫助,自己的努力也十分重要。至于我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下:
1、做到課前預(yù)習(xí),課中學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天晚上我都會(huì)預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提出不明白的地方,第二天帶著問(wèn)題去聽(tīng),記得會(huì)相當(dāng)牢固。每天晚上我都會(huì)抽時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),這樣就可以讓知識(shí)在腦海中深沉扎根。
2、看好“三書(shū)”:教科書(shū)、課外書(shū)、作文書(shū)。教科書(shū)是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的重要工具,所以我們首先要掌握上面的所有知識(shí)。因?yàn)檎n外書(shū)是補(bǔ)充我們教科書(shū)上沒(méi)有講到的知識(shí),可以開(kāi)闊我們的'視野,所以我每天都會(huì)抽時(shí)間看課外書(shū);作文書(shū)原本也是課外書(shū)的一種,之所以把它單獨(dú)提出來(lái),是因?yàn)樗鼘?duì)我們的作文很有幫助。
3、是恒心。專(zhuān)心聽(tīng)一節(jié)課不難,難的是堅(jiān)持每節(jié)課都專(zhuān)心,同樣的,認(rèn)真完成一天的作業(yè)也不難,難的是每天的作業(yè)都認(rèn)真。這個(gè)道理誰(shuí)都懂,可做起來(lái)并不容易。每當(dāng)我遇到困難想退步時(shí),就會(huì)想起這句話(huà):困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。因此,我不管做什么事都會(huì)有恒心。我想只要做到這三點(diǎn),無(wú)論是誰(shuí),學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提上去的。
我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)9
“今天的作業(yè)好多,只有三天休息,留了一個(gè)假期的作業(yè),很多同學(xué)都在抱怨作業(yè),可是作業(yè)是無(wú)辜的,不可以抱怨它,要鄙視留作業(yè)的人(老師的`臉變色了)。但是,我們不能鄙視老師,因?yàn)槔蠋熞彩菬o(wú)辜的,要抱怨只能抱怨現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,可是還是不能怪社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)太激烈,只能怪中國(guó)的教育體系,可是我們現(xiàn)在無(wú)法改變教育體系,要想改變教育體系,只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)上教育部部長(zhǎng),將中國(guó)的教育體系整個(gè)推翻,讓我們下一代的孩子們能夠輕松渡過(guò)每一天。”
一個(gè)13、4歲的孩子對(duì)中國(guó)教育的認(rèn)識(shí),是否讓我們深思一下,學(xué)習(xí)為了什么呢?每天的作業(yè)、考試、壓力能否真正讓我們的孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)?教育是什么?
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)10
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)初二這學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了了;厥走@兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我們的心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
在過(guò)去半年的中,課業(yè)壓力重了許多,但同學(xué)們每個(gè)人都不曾放棄,努力學(xué)習(xí)。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的`成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我們?cè)阢裤街卸昧藖?lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
在學(xué)習(xí)上:我們更加深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量。在繁重的學(xué)業(yè)下,我們養(yǎng)成了很多有益讀書(shū)的好習(xí)慣。
首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。 以上是我對(duì)高一下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
下學(xué)期我們就初三了,走出了初一的漫不經(jīng)心,褪去了初二的心浮氣躁。我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T,擦亮希望的光,在這光和影的奏出的旋律中從容起步。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)11
一、初二學(xué)習(xí)和生活的反思總結(jié)、
近期在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程有以下自身問(wèn)題導(dǎo)致了成績(jī)下降、
1、在上課時(shí)還不夠?qū)P,時(shí)而分心,開(kāi)小差、
2、晚上做作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成,敷衍了事、
3、不重要的興趣愛(ài)好太多、注意力分散、精神不能集中學(xué)習(xí)、
4、玩心太重、頭腦里主要裝的不是學(xué)習(xí)、
5、自制力太差,容易被喜歡的事物所吸引然后沉迷、且沒(méi)有時(shí)間觀念、
6、專(zhuān)研和探究的精神不夠、做過(guò)題目的要點(diǎn)沒(méi)有記牢,遇到類(lèi)似的題目還是不懂、
7、平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣還不夠大、沒(méi)有主動(dòng)想要去學(xué)習(xí)、
二、初二學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃、
1、上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)、不能走神、跟著老師走,注意老師在課堂上所提到的要點(diǎn)、
2、課后的作業(yè)要按照老師的要求一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真完成、
3、學(xué)習(xí)上有遇到問(wèn)題要主動(dòng)向班級(jí)的同學(xué)和老師或者父母詢(xún)問(wèn)、并且把問(wèn)題的要點(diǎn)記清楚,下次遇到類(lèi)似的問(wèn)題才會(huì)做、
4、完成作業(yè)后不要馬上想到的就是玩、應(yīng)該復(fù)習(xí)一下功課,想想還應(yīng)該做什么來(lái)提高成績(jī)、
5、休閑的時(shí)候也要有時(shí)間觀念、差不多了就要停止、而不能毫無(wú)止境的、
6、不要做損人不利己的事情、凡事都不要先想到玩,休閑、
7、提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,主動(dòng)要去學(xué)習(xí),讀書(shū)、把興趣和愛(ài)好都主要集中在學(xué)習(xí)上面、
初二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)12
1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、
預(yù)習(xí)是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,很都同學(xué)都說(shuō)我預(yù)習(xí)了,但是發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是這樣預(yù)習(xí)的,臨上課或者前一天晚上,把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)翻到明天要講的部分,看看概念定理,背背公式,看看例題就結(jié)束了,這樣的預(yù)習(xí)起不到任何的效果甚至?xí)绊懙诙炻?tīng)課的質(zhì)量,這樣的預(yù)習(xí)莫不如不做、預(yù)習(xí)的本質(zhì)是超前,在老師沒(méi)有講到知識(shí)點(diǎn)之前先了解這部分的內(nèi)容,幫助我們?cè)谏险n時(shí)做到心中有數(shù)、真正的預(yù)習(xí)是自己試著把明天要講的概念定義出來(lái),把定理試著自己證一遍,把公式試著推一遍,例題自己試著做一遍,這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來(lái)的,輕易就不會(huì)忘記,哪怕考試忘了也不會(huì)緊張我再推出來(lái)就好了,這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時(shí)間,比被動(dòng)的從老師或者書(shū)本上得到要扎實(shí)深刻的多、
2、注重一題多解、
在初一初二我們相對(duì)來(lái)講時(shí)間比較充裕,所以在做題時(shí)應(yīng)盡量多想幾種解法,不要僅僅滿(mǎn)足于把這道題做出來(lái),而應(yīng)想想這道題還有沒(méi)有其它的解法,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間不僅可以開(kāi)闊我們的思路,而且能夠有效地幫助我們應(yīng)對(duì)壓軸題或者是附加題、在訓(xùn)練了一段時(shí)間后,應(yīng)開(kāi)始嘗試著“多題一解”,即能不能把所做過(guò)的題目分類(lèi),把解法相似的題目歸納在一起,分析解法之間有沒(méi)有共同的規(guī)律,嘗試著把規(guī)律提煉出來(lái),也就是我們說(shuō)的解題思路、我們知道題目是無(wú)限的,永遠(yuǎn)也做不完,但是解題思路和方法是有限的,把有限的思路方法掌握了就可以應(yīng)對(duì)絕大部分的.題目,而不需終日沉浸在題海當(dāng)中無(wú)法自拔、我們經(jīng)常說(shuō)怎樣才叫讀書(shū)?把一本書(shū)由薄變厚再由厚變薄就是讀書(shū),而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的、
3、建立一個(gè)錯(cuò)題集、
這是幾乎每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)擁有的學(xué)習(xí)方法,事實(shí)證明這也是最有效的學(xué)習(xí)方法之一、把我們?cè)诳荚嚕鳂I(yè)中做錯(cuò)的題目(不包括因?yàn)閷忣}不認(rèn)真,計(jì)算失誤等這樣的原因做錯(cuò)的題目)整理在一個(gè)本子上,把做錯(cuò)的步驟也要寫(xiě)上,并在旁邊寫(xiě)上正確的步驟、有時(shí)間就拿出來(lái)看看,想想是因?yàn)槭裁丛虺龅腻e(cuò),不斷完善我們的知識(shí)體系和思考方式,對(duì)提高我們的考試成績(jī)時(shí)非常有幫助的、
4、歸納總結(jié)、
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不愿對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),這樣隨著所學(xué)知識(shí)的不斷增加,頭腦里積累了越來(lái)越多瑣碎的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有整理,就像同學(xué)的書(shū)包,有的同學(xué)書(shū)包很整齊,想用什么可以迅速準(zhǔn)確的找到,有些同學(xué)的書(shū)包非常亂,什么都往里塞,等到用的時(shí)候就找不著了、歸納總結(jié)可以幫助我們把所學(xué)的知識(shí)有條理有順序的串聯(lián)起來(lái),可以讓我們很清晰的知道我們學(xué)了哪些知識(shí),這樣在解題的時(shí)候我們可以迅速的調(diào)用相關(guān)知識(shí),既可以提高解題速度,也可以不讓無(wú)關(guān)的知識(shí)干擾我們的思路,做到“穩(wěn)準(zhǔn)狠”、歸納總結(jié)可以先從一堂課做起,把這堂課老師講的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了的做個(gè)總結(jié),再擴(kuò)大到一周,一月直至整個(gè)初中三年、
上述方法只是優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法的小部分,相信每位同學(xué)都會(huì)有很多更優(yōu)秀的方法,希望以上專(zhuān)家為大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)技巧對(duì)大家有所幫助,最后祝愿大家學(xué)習(xí)順利、
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