日語學(xué)習(xí)方法總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的日語學(xué)習(xí)方法總結(jié)，希望對大家有所幫助。
日語學(xué)習(xí)方法總結(jié)1
日語學(xué)習(xí)經(jīng)驗：關(guān)于日語學(xué)習(xí)方法的總結(jié)
怎樣才可以為自己創(chuàng)造盡量系統(tǒng)及完善的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?有什么好的方法可以提高自學(xué)效果呢?怎樣才可以使自己對于日語的興趣不會日漸消減呢?怎樣才可以在繁忙中仍舊可以學(xué)習(xí)日語呢?
首先,怎樣才算是系統(tǒng)而完整的日語呢?作為一種語言,日語必然會發(fā)生聽說寫以及理解(即是譯)的動作,而其中第一位的就是“說”和“聽”(其中“理解”是自然的事情,在自學(xué)中不必單獨分出),然后才是“寫”。這一點在李陽的瘋狂英語學(xué)習(xí)法中有強(qiáng)調(diào)指出。語言是相通的,學(xué)習(xí)英語的方法,只要是好的,大可用到學(xué)日語中。而李陽的瘋狂學(xué)習(xí)法已被事實證明是有效的,那么在學(xué)日語的過程中當(dāng)然可以采用,也應(yīng)該采用。我國的傳統(tǒng)的以寫和記為主的學(xué)習(xí)方法,對于自學(xué)來說,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如李陽的以用和說為主的“瘋狂學(xué)習(xí)法”有效。英語是這樣,對于日語也是這樣。
但是,瘋狂學(xué)習(xí)法不免枯燥,需要很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志,有沒有較為輕松有趣的學(xué)習(xí)方法呢?回答是肯定的。如繞口令學(xué)習(xí)法,漫畫學(xué)習(xí)法(報紙及雜志等),影視學(xué)習(xí)法,卡拉OK學(xué)習(xí)法(歌曲學(xué)習(xí)法),思維學(xué)習(xí)法等,以我個人的體驗來講,效果也都不錯。
1.繞口令學(xué)習(xí)法
日語屬于亞洲語系,它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大,其最大的發(fā)音特點就是詞與句的聲調(diào)較為單純,平直為主,一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名,其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。
因此,練習(xí)中國的繞口令對于練習(xí)日語發(fā)音很有好處。而且,繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題,多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。
但是,我們練習(xí)繞口令,不要過度求快,應(yīng)該著重于清晰,還要保持整個繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化,要平,要直,要清楚,初練習(xí)者可以慢。這樣做,尤其對于方言味濃厚者有好處,可以有效糾正及防止中國方言式的日語發(fā)音。
練習(xí)中國的繞口令一段時間后,還可以找一些日語的.繞口令來練,效果會更好。
2.漫畫學(xué)習(xí)法(報紙及雜志等)
一般日語教材出現(xiàn)的語言都不可避免的帶有較強(qiáng)的書面用語的味道,不太實用,也不容易引起學(xué)習(xí)者的興趣,在一定程度上限制了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用。因此,自學(xué)者要自己尋找適合于自己的教材(讀物)。
一般人都知道日本的漫畫很好,國內(nèi)也有大量的漢譯本。如果能找到日文版漫畫,對于日語學(xué)習(xí),將是極有裨益的。
筆者大學(xué)一二年級時日語并不太好,也根本不講日語。大二暑假去北京旅游時,在海淀區(qū)的舊書攤上看到兩本很厚的日文版漫畫書,立刻就被其有趣的內(nèi)容吸引了,買下后看過三四遍,里面的很多通俗的、真正的日語(不是我們教材中的日語)很快就記住了,有些內(nèi)容現(xiàn)在都記憶清晰(清晰過所有我學(xué)過的教材)。從而也就有了學(xué)日語的興趣及說日語的興趣,那兩本漫畫書我反反復(fù)覆看了半年多,日語水平也有了飛速提升。
日本的漫畫用的是日本正在使用的日語,是真正的日語,是活的日語;而且內(nèi)容一般很有趣,其中有大量的漢字(漢字旁邊一般有注發(fā)音),水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學(xué)習(xí)的辛苦,卻好過學(xué)習(xí)的效果。所謂的寓學(xué)于樂,也就是如此吧。
相應(yīng)的,根據(jù)個人喜好,也可以找一些日文版的報紙及雜志等讀讀看,效果一般都比較好。
3.影視學(xué)習(xí)法
現(xiàn)在國內(nèi)有很多日本的影視劇,一般都是日文發(fā)音中文字幕,而且很多都是日本影視的精品,有較高的欣賞價值。很多人都會在觀看時自然的沉浸進(jìn)去,容易入迷,根本沒有學(xué)習(xí)的感覺,卻能引起你學(xué)日語的興趣,并達(dá)到學(xué)習(xí)日語的效果。
當(dāng)然,日本的影視劇也有好多種,動畫的和非動畫的,難的和不難的,你可以根據(jù)自己的水平及喜好自由選擇。
看看日本的影視劇,一來了解日本的文化,二來愉樂身心,同時又學(xué)習(xí)了日語,何樂而不為?
此外,還有學(xué)日語用的教學(xué)用VCD及計算機(jī)用碟,一般都是日語入門知識,從假名教起的較多。筆者在開辦日語班的時候也有采用,效果較好。但市面上的盤片良莠不齊,選擇時要慎重,最好由懂日語的先鑒別一下再使用。筆者曾買到一套名為<正統(tǒng)日語教學(xué)的教學(xué)用VCD,里面女講師的發(fā)音差到讓人瞠目(這大概就是所謂的市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物吧)。
4.卡拉OK學(xué)習(xí)法(歌曲學(xué)習(xí)法)
一般人都知道一些日本的歌曲,如《北國之春》及《四季歌》等,那悠揚(yáng)的旋律,優(yōu)美的歌詞,都引人躍躍欲試,給人引吭高歌的欲望。而且要求不高,學(xué)會了假名就可以!資料又好找,你不想試試?
5.思維學(xué)習(xí)法
語言是進(jìn)行思維的基礎(chǔ),也是思維表達(dá)的工具。
任何一個國家的小孩在學(xué)他的母語時都學(xué)得很好,很多人去國外學(xué)相應(yīng)的語言學(xué)的也很好,為什么?因為客觀環(huán)境強(qiáng)制他必須用這種語言表達(dá)其思維。久而久之,他就會形成用此種語言進(jìn)行思維的習(xí)慣,達(dá)到學(xué)于應(yīng)用之中的效果。
一般人沒有這種條件,筆者也沒有。但我們也可以強(qiáng)制自己以日語思維,久而久之強(qiáng)制自己形成用日語思維的習(xí)慣。
一、聽：
1.硬聽NHK的新聞那是標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，聽多了就會死豬不怕燙了，多次出現(xiàn)的生詞再去。
2.要想句句聽懂你的詞匯量必須足夠的大，那是滴水成河的道理，和你下的工夫成正比。
3.打工是體驗生活，學(xué)習(xí)生活會話的機(jī)會，盡量打些動嘴的，能有機(jī)會聽日本人說話的活，諸如加工零件流水作業(yè)那是用生命和時間換取你生產(chǎn)勞動力的金錢，長進(jìn)不了多少日語，不能一箭多雕。不過有時候人在屋檐下不能不低頭，打些來錢快的工也未嘗不可。
4.用心去聽，日語是一種很曖昧的語言，根據(jù)上下文胡朦亂猜的本事一定要培養(yǎng)起來。
5.整理自己學(xué)到的新單詞，反復(fù)記憶，只有這樣才不虧本。
二、說：
1.聽懂了就能說，就這么簡單。
2.大聲朗讀，你讀的時候就在聽。
3.有機(jī)會就狂說，別人聽不懂了就想方設(shè)法用別的話解釋。
4.不懂就問，先學(xué)會怎么問是很重要的，再不懂就寫出來，只要有漢字猜也可以猜個89不離10。
三、讀：
1.最開始就是讀五十音圖,每天讀,一定要讀準(zhǔn),發(fā)音正確
2.采取多種方式讀,這樣記憶深刻。（具體參見“五十音圖速記”）
3.不要怕別人嘲笑,要放開聲音大聲朗讀。記住嘲笑你的人才是不如你的人！
4.要做到長期堅持,每天讀不間斷才能有大的收獲。
四、寫：
1.不寫不知道一寫傻眼了，寫不出來，為什么？構(gòu)文的能力沒有系統(tǒng)訓(xùn)練過。
2.所有這些都是相輔相成的。但是首先要有堅實的語法功底，毫不含糊的條理性
3.剩下的就是你死記硬背了
日語學(xué)習(xí)經(jīng)驗：關(guān)于日語學(xué)習(xí)方法的總結(jié)
日語學(xué)習(xí)方法總結(jié)2
要想攻克日語語法，先要了解其特點。
日語語法習(xí)慣，語序等等都和中文有很大的不同，其中有幾點是中國學(xué)生最不習(xí)慣的：
1、謂語
日語把謂語放在末尾，包括否定、過去等都在末尾表達(dá)，就容易造成只讀到一半就算完了，以致把意思理解錯或者是先入為主地自己推測意思而造成意思的誤解。
2、主語
日語中主語的省略非常多，再加上有些從句非常長，這樣理解起來就會非常麻煩。
3、自動詞和他動詞
相當(dāng)于英語中的及物動詞和不及物動詞，中文里每一個動詞幾乎都固定了是自動詞還是他動詞，可是日語中同一個意思的詞很多都有自動詞和他動詞兩種形式，所以中國的學(xué)生很容易把它的主語弄錯，再加上前面第二點所說的省略主語和繁雜的從句，這樣一來理解句子就是難上加難了。最后是中日文化差異造成思維方式上的差異，如果不能用日本人的思維方式去理解他們的文章的話，這樣造成誤解的情況就非常的多了。
攻克建議：
1、助詞是鑰匙，通過助詞來找句子的主干。
每一個助詞的功能應(yīng)該在腦子里非常清楚，閱讀的時候通過助詞能夠很快地把句子給解開;其次，在理解語法的時候要從根本入手，發(fā)散開來，這樣只需要掌握最基本的語法點就可以非常準(zhǔn)確地記住并運用更加繁雜的語法。
2、通過讀書，理解日本人的思維習(xí)慣
那么我們沒有那么多的時間在考場上慢慢地分析怎么辦?當(dāng)然前面說的都是平時應(yīng)該下的工夫，最后小編要建議的是，如何將自己所學(xué)的知識加以鞏固，這只有讀書。每天一個小時的讀書，堅持下來，便不會忘記曾經(jīng)所學(xué)過的語法和單詞，同時對語法和單詞的理解還能更加深入，更重要的是，你將會逐漸養(yǎng)成日本人的思維習(xí)慣，讀他們的文章就會更加得心應(yīng)手。長期下來，在考級閱讀的時候，速度自然就加快了。
日語學(xué)習(xí)方法總結(jié)3
日語學(xué)習(xí)有什么好的方法嗎？現(xiàn)在，我為您總結(jié)了日語學(xué)習(xí)方法，快來學(xué)習(xí)一下吧！
1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖。
背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。小編推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，讓同學(xué)們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。
2、單詞學(xué)習(xí)——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。
“拆散”是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了。
“聯(lián)合”是指背單詞的時候不能孤立，比如背“山”的時候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。
3、語法句型
學(xué)了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認(rèn)識。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時應(yīng)用的不足。
4、閱讀理解
日語學(xué)習(xí)到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！
5、能力考試
如何在能力考試中順利通過、取得佳績？
能力考試中1-4級，首先自己制定目標(biāo)，文字詞匯中確保90分，首先自己熟背課本詞匯、然后掌握學(xué)校自編考級詞匯、再通過大量專門的詞匯練習(xí)、最后做好歷年能力考試中的練習(xí)；
聽力部分中確保60-80分，首先通過聽已經(jīng)學(xué)過的課文，單詞來復(fù)習(xí)與鍛煉聽力、其次是看五部代表性日�。ㄍ徊咳談】�5-10遍），其次是專門的日語聽力訓(xùn)練，達(dá)到1、2級程度學(xué)員可以通過電腦或者收音機(jī)來聽日語新聞，另外就是通過聽91-XX年日語考題中的聽力來提高；
文法與閱讀理解部分目標(biāo)達(dá)到150分，3、4級重點是語法部分（語法155分、閱讀45分），文法中主要是助詞、助動詞、接續(xù)方法、敬語、會話部分，1、2級重點是閱讀理解部分（文法80分、閱讀120分），文法主要是固定句型為主、合計300個句型，閱讀理解部分分為長篇、中篇、短篇文章，合計20個問題。
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