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學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡主題團(tuán)工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡主題團(tuán)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本次團(tuán)會(huì)于11月8日下午三點(diǎn)半在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院308教室召開(kāi)，團(tuán)會(huì)圍繞石秋杰老師的先進(jìn)事跡展開(kāi)，由于此次團(tuán)會(huì)的主題比較沉重，所以取消了上次在室外召開(kāi)的形式，改在室內(nèi)進(jìn)行，以下是對(duì)此次團(tuán)會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)、以及對(duì)缺點(diǎn)的改進(jìn)的總結(jié)以及感想。
關(guān)于優(yōu)點(diǎn)：
一、 團(tuán)會(huì)雖然以普通是形式召開(kāi)，但是得到了全班同學(xué)的大力支持，氣氛雖然凝重，但效果很好。主題突出，引人深思。
二、 PPT準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，背景音樂(lè)恰到好處，充分展現(xiàn)了石秋杰老師無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。
三、 同學(xué)參與積極性高，已經(jīng)大二了，但是班級(jí)同學(xué)對(duì)于這次團(tuán)會(huì)給予了很大的支持。在談感想的環(huán)節(jié)，超出了組織者的預(yù)想，積極發(fā)言，將團(tuán)會(huì)的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)。
關(guān)于缺點(diǎn)：
一、形式過(guò)于單一，雖然團(tuán)會(huì)的效果很好，但是沒(méi)有讓同學(xué)們記憶深刻，沒(méi)有選好教室，導(dǎo)致本來(lái)要放的視頻沒(méi)能放出來(lái)。
解決辦法：下次團(tuán)會(huì)的時(shí)候，分配的小組應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間思考一下形式。提前找好教室，檢查設(shè)備。
二、前期海報(bào)出的不是很及時(shí)，海報(bào)內(nèi)容很平淡，重點(diǎn)不突出。
解決辦法：組長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)應(yīng)及時(shí)督促，避免倦怠。
三、分配任務(wù)不是很合理，組員對(duì)任務(wù)模糊不清，產(chǎn)生了完成任務(wù)時(shí)的拖延。
解決辦法：組長(zhǎng)應(yīng)做好本職工作，及時(shí)督促組員。
關(guān)于本次團(tuán)會(huì)的心得感想：石秋杰老師是平凡的，但平凡中孕育著偉大。石秋杰老師用無(wú)私奉獻(xiàn)唱響生命之歌的先進(jìn)事跡被中央領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)為教師之楷模，人生之榜樣，并號(hào)召全校師生學(xué)習(xí)石秋杰老師的先進(jìn)事跡，這是心靈的震撼、靈魂的洗禮。通過(guò)這次團(tuán)會(huì)，同學(xué)們都談了很多，石秋杰老師身上所具有的不折不撓，堅(jiān)強(qiáng)的毅力等精神是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的，身患重病，仍堅(jiān)持為學(xué)生批改論文，忍著病痛的折磨，她工作到生命的最后一刻，這種精神給了我們當(dāng)代大學(xué)生很好的啟迪，我們是沒(méi)吃過(guò)苦的一代，也不知道什么才是堅(jiān)持，石秋杰老師讓生命詮釋了這一切。
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