關(guān)于教師黨支部學(xué)習(xí)總結(jié)范文
xxxx年3月4日星期三下午13：30，機(jī)電系全體教師參加了姚敏書記主持的政治學(xué)習(xí)會議，學(xué)習(xí)并領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。并根據(jù)學(xué)院要求，展開“兩個示范”建設(shè)和推薦校內(nèi)“二級管理”的分組討論。現(xiàn)將第二教師黨支部的一些情況進(jìn)行匯報。
第二教師黨支部由組長曹建軍進(jìn)行主持，帶領(lǐng)大家首先學(xué)習(xí)了《xxxx省委召開第二批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會概況》的相關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，大家知道了，根據(jù)中央要求，去年3月至8月，我省作為全國試點單位參加了第一批學(xué)習(xí)實踐活動試點工作。省級領(lǐng)導(dǎo)班子和省級機(jī)關(guān)各部門各單位緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好xxxx”的主題，學(xué)習(xí)突出解放思想，實踐注重改革創(chuàng)新，堅持貫徹群眾路線，重在解決突出問題，努力做到“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”，取得一批重要的認(rèn)識成果、實踐成果和制度成果。其次，大家了解了《扎扎實實抓好高校學(xué)習(xí)實踐活動-部署高校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會舉行》的相關(guān)內(nèi)容。在高校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是進(jìn)一步用中國特色社會主義理論體系武裝高校黨員干部、教育廣大師生員工的重大舉措，是破解高校發(fā)展難題、推動高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)高校黨的建設(shè)的必然要求。會議提出一個總要求：“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”；努力實現(xiàn)“明確發(fā)展思路、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)，而明確發(fā)展思路，就是要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”、“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦大學(xué)”這兩個根本性的問題，繼續(xù)解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，以科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)過去、研究現(xiàn)在、規(guī)劃未來，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念，堅持科學(xué)定位，切實增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、堅持社會主義辦學(xué)方向、走中國特色社會主義高等教育強(qiáng)國之路的自覺性和堅定性。
材料學(xué)習(xí)完之后，大家就目前機(jī)電系的形式，圍繞加快推進(jìn)“兩個示范”建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校核心競爭力，以及積極推進(jìn)校內(nèi)“二級管理”，提高管理水平，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)效益開展討論。張文明主任結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，列舉一些例子談了些自己的心得，如學(xué)校的空調(diào)，機(jī)電系的辦公室是通過柜子隔開的，都是中央空調(diào)，當(dāng)一人獨處一個辦公室開空調(diào)，由于開關(guān)是總控開關(guān)，必然開啟了無人辦公室的空調(diào)，造就了浪費，其實完全可以將柜子加高來進(jìn)行相關(guān)處理。對于二級管理，他參閱過其他兄弟學(xué)校的一些文件，了解到其他學(xué)校對教師的科研要求會相應(yīng)提高，也提高了教師的業(yè)務(wù)水平，完全符合科學(xué)發(fā)展觀的理念。機(jī)電系目前也正在積極參加各項技能大賽，而教研室在教學(xué)上也有了很多改革，比如產(chǎn)品發(fā)布會，將歷來的教師單獨的傳授說教，演變成學(xué)生主動參與的'發(fā)布會形式，提高了學(xué)生的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生能真真實實感受到知識技能的重要性。其他老師也就這些問題發(fā)表了自己看法，總的說來歸結(jié)如下：
把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前外事各項工作結(jié)合起來，努力提升自身綜合素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平。就應(yīng)該做到以下四個方面：
一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用更深的專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動教學(xué)工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好教學(xué)工作的能力。
二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教育學(xué)生的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德。
三要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著廣大教師隊伍的形象。我們一定要珍惜教師的聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規(guī)范教學(xué)行為，樹立更好的形象。要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
總之，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造外教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動教學(xué)工作的落實。
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