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高中生學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-04-02 10:37:36 劍鋒 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

高中生學(xué)習(xí)總結(jié)(精選10篇)

  一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,想必你學(xué)習(xí)了很多新學(xué)習(xí)技巧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)吧。那么你知道學(xué)習(xí)總結(jié)該如何寫(xiě)嗎?以下是小編整理的高中生學(xué)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中生學(xué)習(xí)總結(jié)(精選10篇)

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié) 1

  三年的高中生活即將結(jié)束,回顧3年的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò),我得出這樣一條經(jīng)驗(yàn):課內(nèi)抓效率,課外抓廣度。

  高中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于提高效率。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,各科學(xué)習(xí)時(shí)間每天平均下來(lái)就很少,而一天中較多的學(xué)習(xí)時(shí)間都是在課堂上,那么要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)就應(yīng)從提高課堂效率入手了。

  如何提高呢?我以為必須在課堂上集中精力,并努力把自己的思維積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。課內(nèi)45分鐘極為有限,而要做到在有限的時(shí)間內(nèi)收到高效益,就必須使自己的思維主動(dòng),聽(tīng)起課來(lái)方能入神。要做到這一點(diǎn),首先應(yīng)在每堂課前保持清晰的思維狀況,隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽(tīng)講中去。其次,在聽(tīng)講的過(guò)程中緊隨老師的思路,對(duì)問(wèn)題、文章講解分析的步驟、技巧細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)、同時(shí)對(duì)老師在講述過(guò)程中的.上下各步之間的邏輯關(guān)系注意理清,這樣不僅能掌握住知識(shí),同時(shí)還能訓(xùn)練自己的思維邏輯性,有助于獨(dú)立思考能力的加強(qiáng)。

  因此,在課堂上,我努力使自己的情緒與老師接近,盡量使自己完全處于同老師思維并進(jìn)的狀況之中,在老師分析題目前自己先略加思索,然后再聽(tīng)老師的分析,從中找出自己思路上的障礙,加以重點(diǎn)解決,從而逐漸提高自己獨(dú)立思維的能力。這個(gè)方法用到數(shù)學(xué)課的聽(tīng)講中,效果最好。當(dāng)老師出題時(shí),思維迅速反應(yīng),看看自己如何下手,隨后再聽(tīng)講解,在講解的每一步結(jié)束后,自己又要迅速思索下一步的解決辦法,看能否想到老師要講到的那一步,這樣下來(lái),解題的方法和技巧就容易掌握和運(yùn)用了。有時(shí)在聽(tīng)講中會(huì)遇到一些難以理解的問(wèn)題,這時(shí),切莫停下來(lái)仔細(xì)去想它而中斷聽(tīng)講,忽略了后面的講解過(guò)程,否則就會(huì)“抓了芝麻,丟了西瓜”,因小失大了。每當(dāng)這種時(shí)候,我就把問(wèn)題記下來(lái),等到課后問(wèn)老師,再仔細(xì)想一下效果較好。其實(shí),有時(shí)前面的問(wèn)題在后面的講解過(guò)程中也可以得到解決,大可不必當(dāng)時(shí)停下來(lái)費(fèi)時(shí)去多想它。我用這樣的方法進(jìn)行課堂聽(tīng)講,對(duì)知識(shí)的理解比較透徹靈活,因而在每次期中期末的考試中,都能取得好成績(jī),在班上名列前茅。

  在有效利用了課堂時(shí)間之后,我在課余的大部分時(shí)間里就注重解決知識(shí)全面性和廣泛性的問(wèn)題。這主要包括兩個(gè)方面:

  第一方面是對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補(bǔ)充學(xué)習(xí)。在課后,我先把當(dāng)天的課程掌握住,然后從中找到線索,做前聯(lián)后引的工作,最終達(dá)到課程學(xué)完后,在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來(lái)較大方便。

  第二方面是廣泛閱讀課外書(shū)籍。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)知識(shí)需求量越來(lái)越大的這一現(xiàn)狀,我在閑暇時(shí)抓零碎時(shí)間進(jìn)行報(bào)刊、雜志的閱讀,不僅豐富課外知識(shí),并從中尋找一些與課本知識(shí)有關(guān)的信息加以聯(lián)系,這對(duì)鞏固與補(bǔ)充課內(nèi)知識(shí)大有好處。

  經(jīng)過(guò)不斷地摸索總結(jié),我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法,而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法,我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù),而且吸取了許多課外知識(shí),常參加一些報(bào)刊、雜志的競(jìng)賽活動(dòng),豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟,就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會(huì),同時(shí)也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié) 2

  又是一個(gè)四季在我眼前流逝、進(jìn)入高二的這半學(xué)期來(lái),收獲不少,但是也失去了不少!回想昨天感覺(jué)自己還是高一的學(xué)生,回憶高一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那時(shí)候的自己,還帶著孩子氣進(jìn)入到這個(gè)學(xué)校,開(kāi)始了我的高中生活,那時(shí)候是那么的高興,經(jīng)歷了一兩年,才知道不是我想的中的那么美好!總感覺(jué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)失落…

  轉(zhuǎn)眼間,自己比以前更懂事了點(diǎn),這半學(xué)期即將結(jié)束,我又學(xué)到了些什么,上課雖然不是很認(rèn)真,但是每節(jié)課就去聽(tīng)了,這學(xué)期期末比以前努力了,更要認(rèn)真,總之比以前好多了,大家彼此了解了,這學(xué)期最大的收獲就是和同學(xué)關(guān)系更好了,還有一些無(wú)形的,我感覺(jué)得到,(讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),努力,讓自己在無(wú)形中成長(zhǎng),讓我了解到那種美,那種心痛!)可就是這樣的收獲讓我長(zhǎng)大了一些,認(rèn)識(shí)到了我的.錯(cuò),認(rèn)識(shí)到不要好好珍惜身邊的一切,同學(xué)之間,老師之間,玩耍之間!你我之間(姐弟感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快好快,這半學(xué)期不知不覺(jué)當(dāng)中就要完了,細(xì)細(xì)回想,沒(méi)有什么波瀾,每天都重復(fù)著昨天所做的事,唯有不同的是平時(shí)和同學(xué)兄弟伙一起打籃球,那時(shí)候才能放松自己,就那么一個(gè)球給了我極大的快樂(lè)!給了我釋放的機(jī)會(huì),這學(xué)期是我心情最低沉的一學(xué)期!希望這學(xué)期能夠有個(gè)好成績(jī)。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié) 3

  三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節(jié)里,我取得了一些成績(jī),在往后的日子里,希望我能做得更好。

  我熱愛(ài)祖國(guó),衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛(ài)勞動(dòng),先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員,能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

  我勤學(xué)好問(wèn),在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步,并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng),拓寬了自己的課外知識(shí)面。我具有一定的組織才能,高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì),在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛(ài)好書(shū)法,具有一定的基礎(chǔ),創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  我愛(ài)好文學(xué),先后擔(dān)任《xx報(bào)》和《xx報(bào)》的特約記者和撰稿人,一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí),我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書(shū)管理員。課外知識(shí)豐富,曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“xx知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名。

  在體育方面,我愛(ài)好球類(lèi)運(yùn)動(dòng),達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí),我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽,獲得了團(tuán)體第五名,為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

  當(dāng)然,我也存在一些缺點(diǎn)。例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多,對(duì)自己的.要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進(jìn)一步努力,我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過(guò)去,展望未來(lái),我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié) 4

  一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,期末考試也已經(jīng)結(jié)束了,我覺(jué)得自己在這學(xué)期的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的,希望自己在之后的時(shí)間中能夠繼續(xù)的保持下去。我想要對(duì)自己這一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié),讓自己在新的學(xué)期中能夠有更好的表現(xiàn),把握住高中的這幾年的時(shí)間,讓自己能夠有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  在本學(xué)期一開(kāi)始的時(shí)候我就給自己做好了一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,我之前是沒(méi)有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣的,但這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)做學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓我節(jié)約很多的時(shí)間,也能夠讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我這個(gè)學(xué)期都是根據(jù)我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)的,雖然這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃現(xiàn)在還有很多的缺點(diǎn),但我覺(jué)得它對(duì)我的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的。這學(xué)期也給自己設(shè)定了一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo),從這一次期末考試的情況來(lái)看自己是完成了這個(gè)目標(biāo)的,在下個(gè)學(xué)期會(huì)延續(xù)這樣的一個(gè)習(xí)慣,在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,按照計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)。

  這學(xué)期上課的時(shí)候我都是非常的認(rèn)真的在聽(tīng)老師講課的,在上課的時(shí)候認(rèn)真的做好筆記,老師布置的`作業(yè)也認(rèn)真的去完成。這個(gè)學(xué)期我其實(shí)是非常的努力的.,所以在這一次的期末考試中我進(jìn)步了不少。我覺(jué)得努力還是能夠看到成果的,雖然在努力的過(guò)程中覺(jué)得比較的累,但看到自己能夠有進(jìn)步心里也是很開(kāi)心的,在之后的學(xué)期里我也會(huì)繼續(xù)保持我這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度,努力去提高自己的成績(jī)。作為高中生,在現(xiàn)在這個(gè)階段除了努力的學(xué)習(xí)之外我也不知道自己的時(shí)間能夠用來(lái)做什么,所以還不如把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上,讓自己能夠有進(jìn)步,這樣我自己高興,父母也會(huì)因?yàn)槲业倪M(jìn)步而感到高興。

  但自己這個(gè)學(xué)期也還是有表現(xiàn)得不好的地方的,在學(xué)習(xí)上也還有著一些不好的習(xí)慣,但好在自己也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,在之后就會(huì)花時(shí)間去改掉自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓自己能夠更高效率的去學(xué)習(xí)。在假期的時(shí)候我覺(jué)得自己也是不能太放松的,在完成假期作業(yè)之外也應(yīng)該要再花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),若是在假期太過(guò)放松的話自己這個(gè)學(xué)期的努力可能就白費(fèi)了。

  這個(gè)學(xué)期在各方面都是有著進(jìn)步的,也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。希望在假期的時(shí)候也能夠保持著這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),在開(kāi)學(xué)之后能夠更快的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,讓自己在新的學(xué)期還能夠取得進(jìn)步。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié) 5

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到了期末了,我進(jìn)入高中也已經(jīng)有半年的時(shí)間了。在這半年中我已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,也努力的趕上了老師的教學(xué)進(jìn)度。但在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中我還是存在著一些困難的,也有一些學(xué)科是還沒(méi)有學(xué)好的。在這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我想我是應(yīng)該要為自己這一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)的,這樣我就能夠知道自己在這個(gè)學(xué)期中的不足,在之后就能夠做出相應(yīng)的改變。

  首先是學(xué)習(xí)方面。這一個(gè)學(xué)期我一直都非常的努力,上課的時(shí)候我都是認(rèn)真的在聽(tīng)講的,同時(shí)也會(huì)做好筆記,有不懂的我會(huì)問(wèn)老師或者同學(xué),一定要把自己沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)給學(xué)懂了。在課后我會(huì)抽出時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),讓自己能夠更加輕松的在上課時(shí)間就把知識(shí)學(xué)好,也能夠把不懂的知識(shí)利用好下課時(shí)間學(xué)會(huì)。老師布置的作業(yè)我一定會(huì)認(rèn)真的去完成,我絕對(duì)不會(huì)去抄別人的`作業(yè),就算是不會(huì)做的題目我也不會(huì)去抄,我知道抄作業(yè)是既浪費(fèi)時(shí)間又對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的行為,所以我是絕對(duì)不會(huì)做這樣的事情的。

  其次是紀(jì)律方面。在這一個(gè)學(xué)期中我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)違反學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律的事情,我每天都會(huì)提前幾分鐘到教室,絕對(duì)不會(huì)讓自己犯遲到這樣的錯(cuò)誤。我也絕對(duì)不會(huì)做其它違反紀(jì)律的事情,我知道作為一個(gè)學(xué)生不僅要努力的學(xué)習(xí),也應(yīng)該要遵守紀(jì)律。在學(xué)校里光學(xué)到知識(shí)是不行的,還要努力的把自己培養(yǎng)成為一個(gè)品德修養(yǎng)好的人,這樣的人才能夠在社會(huì)上生存下去,才能夠受到別人的歡迎和喜歡,所以我是絕對(duì)不會(huì)讓自己犯紀(jì)律上的錯(cuò)誤的。

  在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中我是遇到了一些困難的,有一些科目的知識(shí)我是沒(méi)有學(xué)好的,所以在期末考試的時(shí)候成績(jī)并不是特別的理想,在假期中我應(yīng)該要努力的花時(shí)間去補(bǔ)上來(lái),這樣才跟得上之后的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期我覺(jué)得自己的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的,也在考試中取得了還算不錯(cuò)的成績(jī)。我在之后是一定會(huì)保持著現(xiàn)在這樣更多學(xué)習(xí)狀態(tài)的,讓自己在高中階段能夠?qū)W得更好。高一這一年是比較的關(guān)鍵的,我一定要為了打好基礎(chǔ)而努力,讓自己能夠在高考中取得很不錯(cuò)的成績(jī)。我一定會(huì)利用好每一天的時(shí)間讓自己學(xué)到更多的知識(shí),保持著一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié) 6

  通過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng),高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣了。迎來(lái)了盼望已久的暑假。

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已學(xué)期多了。回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這學(xué)期中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去學(xué)期的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià);叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路:

  在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的'時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。

  在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將合這個(gè)小回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié) 7

  時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移,而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己,F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:

  一、在學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的'就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的`知識(shí)。

  二、在生活上

  我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為—的寢室長(zhǎng),很榮幸在x老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

  三、在實(shí)踐中

  (1)身為班上的一名班干部,在老師與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。

  (2)作為—副部長(zhǎng)的我,能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

  (3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生—大賽”“讀書(shū)演講比賽”“首屆短劇大賽”等,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

  展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的飛躍!

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié) 8

  高中三年是人生中的一個(gè)重要階段,三年來(lái),我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,聽(tīng)從老師的教育,與同學(xué)友好相處,曾獲得造詣優(yōu)秀獎(jiǎng)、三勤學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)項(xiàng)。這三年我有很大的收獲,現(xiàn)在就將三年的一下。

  一、制定籌劃,循序漸進(jìn)

  依據(jù)課程的`支配和自己的優(yōu)劣科目來(lái)制定學(xué)習(xí)籌劃表,依照籌劃表支配時(shí)間學(xué)習(xí),每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常明確,能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的盲目性,學(xué)習(xí)效率也事倍功半。

  二、學(xué)習(xí)辦法運(yùn)用合適

  1、課前預(yù)習(xí)很重要,能使自已明白不懂什么從而在教室上抓住重點(diǎn)來(lái)聽(tīng),可使聽(tīng)課更專(zhuān)心,更配合老師授課,提高學(xué)習(xí)效率。

  2、做作業(yè)之前先溫習(xí),便能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題。遇到不懂的題目,要先自力思考,真的不會(huì)時(shí)再請(qǐng)教別人,最后自已零丁做出來(lái)。

  3、平常做習(xí)題、模擬試卷時(shí)給自已時(shí)間限制,把每次演習(xí)算作測(cè)驗(yàn)來(lái)對(duì)待,這樣在真正的`測(cè)驗(yàn)中能力更好地掌握測(cè)驗(yàn)時(shí)間,施展得更好。

  4、設(shè)置一個(gè)錯(cuò)題本,總結(jié)自已經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)的題目,從而增強(qiáng)對(duì)這類(lèi)題型知識(shí)點(diǎn)的懂得和多做這類(lèi)題目。

  三、擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)心態(tài)

  1、調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)心態(tài),從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”,勤學(xué)不如樂(lè)學(xué),在學(xué)習(xí)中發(fā)明樂(lè)趣,能力學(xué)得更有興趣,更輕松。

  2、勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余也要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),這樣不僅可以錘煉身體,也可以減輕學(xué)習(xí)壓力。

  高中三年的學(xué)習(xí)中也存在不足之處:

  1、較少與老師溝通,缺乏從與老師的交換中勒戒自己的狀況。

  2、學(xué)習(xí)態(tài)度不敷堅(jiān)決,偶爾脫離了自己的學(xué)習(xí)籌劃。

  3、只注重教材學(xué)習(xí),課外閱讀量少,使自己的知識(shí)面變得狹隘。

  時(shí)光匆促,三年的高中生涯已過(guò),在這三年里,我學(xué)到了許多。如今,我已踏入大學(xué)的校門(mén),我會(huì)把高中時(shí)的優(yōu)點(diǎn)連續(xù)發(fā)揚(yáng),也會(huì)努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn),力爭(zhēng)在大學(xué)的三年里更完善自我,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量,爭(zhēng)取好造詣。在大學(xué)期間多看專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,增強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的懂得,也要多看課外書(shū)籍,增加閱歷。也會(huì)與同學(xué)友好相處,共創(chuàng)文明班級(jí)。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié) 9

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間,我的高一下學(xué)期就這樣的匆匆過(guò)去了;叵脒@學(xué)期,在老師,同學(xué)的幫助下,我在思想,紀(jì)律,學(xué)習(xí),工作,活動(dòng),生活等各個(gè)方面都感覺(jué)自己有些許提高。另一方面,在學(xué)習(xí)生活中,我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學(xué)期通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的成績(jī)與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的'前進(jìn)方向,提出改進(jìn)措施,以一個(gè)良好的狀態(tài)與精神面貌去面對(duì)高二緊張的學(xué)習(xí)生活。

  首先是自己的思想與紀(jì)律方面。我個(gè)人認(rèn)為,在本學(xué)期中,我在紀(jì)律上有部分提高。絕大多數(shù)時(shí)間都能保證上課不隨便說(shuō)話,認(rèn)真聽(tīng)講,記筆記。在自習(xí)課上,保證自習(xí)的效率與質(zhì)量。在課余時(shí)間里,積極參與學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生業(yè)余黨校活動(dòng)。從中我也初步了解了共產(chǎn)黨的性質(zhì),這也大大激發(fā)了我對(duì)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)與崇敬。

  其次是學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上,基本做到對(duì)學(xué)的內(nèi)容有基本的了解,在其基礎(chǔ)之上,又有提高。數(shù)學(xué)方面,成績(jī)不太穩(wěn)定,對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容掌握得不夠扎實(shí),但基本做到能夠靈活運(yùn)用老師所講的重點(diǎn)內(nèi)容。語(yǔ)文方面,對(duì)文言文的理解,閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒(méi)有得到妥善地解決,只不過(guò)都是每次考試前都突擊一次。英語(yǔ)一直是薄弱科目,聽(tīng)力,單選,完型,閱讀,改錯(cuò),作文,在不同時(shí)期都存在不同的問(wèn)題。物理方面,本學(xué)期成績(jī)還算比較穩(wěn)定,做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)的基本要求;瘜W(xué)方面,基本做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),但但效果并不如物理一樣?赡苁亲约涸诩(xì)節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣,課上聽(tīng)講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況上來(lái)看,成績(jī)差強(qiáng)人意。有進(jìn)步,但也暴露出很多的問(wèn)題。下一步的重點(diǎn)就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。

  以上便是我本學(xué)期的個(gè)人總結(jié),希望這個(gè)總結(jié)能夠起到一個(gè)承上啟下的作用:回顧過(guò)去,展望未來(lái)。明確前進(jìn)方向,調(diào)動(dòng)積極性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使自己更上一層樓!

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié) 10

  進(jìn)入高中階段,隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大,學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,學(xué)習(xí)方法也較初中有很大改動(dòng)。適應(yīng)高中,尤其是文理分科后的學(xué)習(xí),必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,下面有些經(jīng)驗(yàn)可供參考。

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)過(guò)程中,我們問(wèn)的問(wèn)題大致有兩種:一是不會(huì)做的題,二是對(duì)概念的理解不清的`。對(duì)于第一種問(wèn)題,不建議輕易提出。也就是說(shuō),對(duì)于一道難題如果不會(huì)做,盡量還是要自己思考,把思路寫(xiě)下來(lái),不怕解不出。只有確實(shí)無(wú)法解答,才去問(wèn)老師或同學(xué);對(duì)于第二種問(wèn)題,我覺(jué)得才是真正有必要馬上問(wèn)的;

  (二)重視平時(shí),學(xué)以致用。課前準(zhǔn)備充分,課堂學(xué)習(xí)可以事半功倍;抓住課堂上的黃金時(shí)間,課堂上注意力必須高度集中,聽(tīng)不懂的地方先做記號(hào)。急著去問(wèn)同學(xué),不僅影響他人聽(tīng)課、老師授課,還可能讓自己“撿了芝麻丟了西瓜”。課后及時(shí)完成相應(yīng)的練習(xí),輔助記憶知識(shí),查缺補(bǔ)漏,平時(shí)就要做到盡善盡美;

 。ㄈ┙y(tǒng)籌安排,查缺補(bǔ)漏,多思巧練。復(fù)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn),保持考前最佳狀態(tài);制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,合理安排各門(mén)功課的復(fù)習(xí);學(xué)會(huì)做練習(xí)題的訣竅,提高答題的速度,學(xué)習(xí)曾做錯(cuò)的試題;運(yùn)用生物節(jié)律充分利用高效記憶時(shí)間;靈活變換復(fù)習(xí)方式,達(dá)到最佳效果;熟悉考試題型,以平常心對(duì)待平時(shí)考試成績(jī);

 。ㄋ模┖侠碜飨ⅲ3至己眯膽B(tài)。考前要保證充分的休息,保持愉快的心情,參加體育鍛煉,并給自己積極的心理暗示;合理使用左右腦和利導(dǎo)性思維;拿到試卷不要急著做題,動(dòng)筆前審好題,越感覺(jué)容易越要警惕,遇到難題要適度叫停,不建議相信自己的第一感覺(jué)。分配考試時(shí)間要“量體裁衣”,克服平時(shí)做題的慣性,學(xué)會(huì)控制大題的節(jié)奏,不要在一條路上耗死,主動(dòng)安排時(shí)間檢查試卷,時(shí)間來(lái)不及要震驚,積極應(yīng)對(duì)腦力疲勞和記憶堵塞;

  最后,希望大家能記。翰灰谖磥(lái)某一天,為你沒(méi)有好好度過(guò)自己的高中時(shí)光而遺憾惋惜。

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