小學生學習心得體會
“讀書”兩字,關(guān)鍵在于“讀”,書的價值也在“讀”中體現(xiàn),指導學生學會讀書,是我們的目標所在。下面談談我的一些做法:
1、上好閱讀課
充分利用好閱讀課,由于一年級的小學生還非常小,認識的字也不多,我上閱讀課時,通常是我一邊讀學生一邊認真聽,并回答老師提問的`問題,學生學習積極性非常高。并能記住故事講了一件什么事,有幾個人物,告訴我們什么道理,你喜歡誰,為什么等等。我還積累了一些詞語教學生反復讀,并練習說句子等等。
2、抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,就像燦爛的星河,熠熠生輝。我把黑板的一角設(shè)成古詩欄,并每兩天更換一首古詩,學生利用早到時間以小組為單位比賽背誦,我利用早讀半小時檢查背誦,為了激發(fā)學生學習興趣,我還想出了讓學生一邊拍手一遍背,感受詩的節(jié)奏。這樣背詩既不漏字也不添字,也能很好地把握節(jié)奏,效果很好。
3、出好手抄報
根據(jù)讀書實施方案,每月都要求做一次手抄報,我通常都會搜集一些與展示內(nèi)容相關(guān)的文章讀給學生聽,讓學生展開聯(lián)想自己進行繪畫。并選出有創(chuàng)意的進行展示,學生非常喜歡,效果也比較好。
4、參與讀書實踐活動
讀書活動中,每月組織一次有關(guān)的讀書實踐活動,如:講故事比賽、演講比賽、手抄報、讀書征文比賽等。并評出一二三等獎,進行獎勵。
5、評選讀書小能手
通過“蓓蕾讀書工程”的開展,在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高,寫話能力、口語交際能力得到極大改善,學生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學風、班風。
【小學生學習心得體會】相關(guān)文章:
小學生學習勵志名言07-29
小學生每天學習計劃02-26
小學生班級學習計劃01-31
小學生怎么學習音樂09-30
小學生暑假學習總結(jié)12-21
學習速錄心得體會08-17
學習溝通心得體會03-02
學習吉他心得體會02-24
學習課程心得體會02-18
學習物理心得體會02-07