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專題培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-08-04 17:54:30 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

專題培訓(xùn)心得體會(huì)

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家收集的專題培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)

專題培訓(xùn)心得體會(huì)1

  近年來,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,各行各業(yè)對(duì)人才的需求也越來越高。為了提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,我參加了一次專題培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),并對(duì)自己的未來發(fā)展規(guī)劃有了更清晰的思路。

  首先,專題培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。在培訓(xùn)開始的時(shí)候,我以為自己已經(jīng)掌握了一定的知識(shí)和技能,但是通過和其他參訓(xùn)人員的交流和學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的.知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠充實(shí),很多技能和經(jīng)驗(yàn)還需要不斷提高和完善。正是這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,激發(fā)了我追求進(jìn)步和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  其次,專題培訓(xùn)提供了一個(gè)與專業(yè)人士交流的平臺(tái)。在培訓(xùn)中,我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了一些來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的專家和同行。通過他們的分享和講解,我深入了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前沿技術(shù),了解了一些行業(yè)內(nèi)的成功經(jīng)驗(yàn)和案例。這些交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我感受到了專業(yè)人士的思維方式和工作方法,并且也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提升的愿望。

  再次,專題培訓(xùn)讓我獲得了實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,我們不僅僅是聽取理論知識(shí)和案例分析,還有很多實(shí)踐和應(yīng)用的環(huán)節(jié)。這些實(shí)踐和應(yīng)用的環(huán)節(jié),讓我在真實(shí)的工作場(chǎng)景中去思考和解決問題,鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì),讓我更加理解了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,也更有信心去應(yīng)對(duì)工作和挑戰(zhàn)。

  最后,專題培訓(xùn)給了我一個(gè)全新的思考和規(guī)劃自己未來的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)的過程中,我對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),也意識(shí)到了自己的不足之處和需要提升的技能。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更進(jìn)一步的思考和規(guī)劃,獲得了更多的信心和動(dòng)力。

  綜上所述,專題培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會(huì)。通過這次培訓(xùn),我不僅僅獲得了寶貴的知識(shí)和技能,還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行,并且對(duì)自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我相信,在未來的工作和生活中,我可以將這次培訓(xùn)所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)發(fā)揮出最大的價(jià)值,為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)2

  在市教育局高師處的指導(dǎo)下以,由我室負(fù)責(zé)的x市xxx汽車專業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。

  本期省直市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)員共計(jì)20人,均為來自x市15個(gè)區(qū)縣中等職業(yè)學(xué)校鎮(zhèn)街教學(xué)一線的專業(yè)課骨干教師。通過為期一年的研習(xí)培訓(xùn),幫助學(xué)員更新了教育理念,完善了知識(shí)結(jié)構(gòu),提升了自我發(fā)展的能力,提高了教科研能力和教育教學(xué)水平,培養(yǎng)了一批雙師型教學(xué)能手。全班學(xué)員順利完成了全部考核內(nèi)容,達(dá)到了預(yù)期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)效果。

  在培訓(xùn)過程中,我們突顯職教特色,以省教育廳四新培訓(xùn)精神為指導(dǎo),技能培訓(xùn)為重點(diǎn),以雙師型為核心,土地規(guī)劃切實(shí)加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍規(guī)劃;走崗位成材、實(shí)踐成材的道路,為學(xué)員有望成為德才兼?zhèn)、教育教學(xué)個(gè)性鮮明、具有終身學(xué)習(xí)埃唐佩縣能力和教育創(chuàng)新能力的骨干教師打下基礎(chǔ);我們?cè)谂嘤?xùn)前科學(xué)規(guī)劃實(shí)施方案,周密安排培訓(xùn)考前,在培訓(xùn)過程中所規(guī)范教學(xué)管理,及時(shí)反饋調(diào)整。所以整個(gè)專業(yè)技能過程富有針對(duì)性和實(shí)效性。因此本期培訓(xùn)深受學(xué)員的研修一致好評(píng)。

  一、培訓(xùn)基本情況

  1、充分醞釀,精心準(zhǔn)備

  由于我市汽車專業(yè)教師隊(duì)由過去的人數(shù)不多到現(xiàn)在壯大,平均年齡較輕,而且汽車生物科學(xué)納米技術(shù)也在發(fā)生日新月異變化,因此我室第一次對(duì)汽車職業(yè)學(xué)校我市專業(yè)教師單獨(dú)組班培訓(xùn),這次培訓(xùn)教研室班子成員高度重視,書記分管培訓(xùn)有著豐富教研經(jīng)驗(yàn)的徐一冰由牽頭并進(jìn)行質(zhì)量把關(guān),多次閉幕專題會(huì)議,具體研究培訓(xùn)課程有關(guān)工作,對(duì)培訓(xùn)的目標(biāo)提出、內(nèi)容確定、安排和考核評(píng)價(jià)等內(nèi)容安排盡可能做到科學(xué)化、針對(duì)性和時(shí)效性,力求反映職校教師需要,力爭(zhēng)突出職教培訓(xùn)課程特色。

  在開班的前一天,我們召開全體學(xué)員報(bào)到動(dòng)員會(huì),下發(fā)了研究課題推薦表基礎(chǔ)理論和申報(bào)表、課外理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練課程表、培訓(xùn)進(jìn)度安排表、學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果反饋表、學(xué)員通訊錄、教案撰寫指導(dǎo)要求等材料;對(duì)本次培訓(xùn)成功進(jìn)行認(rèn)真動(dòng)員,讓學(xué)員進(jìn)一步了解培訓(xùn)的具體安排,繼續(xù)培訓(xùn)的階段階段目標(biāo)和考核要求,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

  2、安排科學(xué),力求實(shí)效

  暑假的集中理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),一方面想讓輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解職業(yè)教育想的改革與發(fā)展趨勢(shì),了解現(xiàn)代教育觀、知識(shí)觀和學(xué)習(xí)觀等基本要素學(xué)理論,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),樹立現(xiàn)代職業(yè)教育觀和課程觀,提高職教理論專業(yè)課程和專業(yè)理論素養(yǎng),開拓視野,進(jìn)一步增強(qiáng)了自我發(fā)展的能力;另一方面,讓學(xué)員對(duì)我省教科院職成所及我市職教教研機(jī)構(gòu)進(jìn)行的五課教研兩課評(píng)比工作有更進(jìn)一步的了解,從而領(lǐng)悟當(dāng)前社會(huì)背景下的課改理念,為職業(yè)學(xué)校一線教師教學(xué)及其改革提供有益的幫助,真正培養(yǎng)一支我市職業(yè)教育江岸的一線骨干教師。

  在專家聘請(qǐng)上,我們注重職業(yè)教育專家專業(yè)技能和汽車行業(yè)相結(jié)合,聘請(qǐng)了x市職教研室張榮勝主任、徐一冰書記,章宏副主任、尹剛副主任、林德華副主任,分別就職業(yè)學(xué)業(yè)學(xué)校技能大賽金牌教練助教于占明、烏福堯、方道生、施洪辰等對(duì)骨干班學(xué)員進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。

  在培訓(xùn)內(nèi)容上,我們注重貼近一線專業(yè)教師需求,注重針對(duì)全市職業(yè)教育的教學(xué)現(xiàn)狀,精心設(shè)計(jì)了教師教科研能力培養(yǎng)和課題研究指導(dǎo)、職業(yè)教育的改革與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教師的專業(yè)成長(zhǎng)、心理學(xué)的變化與發(fā)展等職教理論。和汽車總線技術(shù)、汽車保養(yǎng)技能、汽車車輪城市布局技能、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、發(fā)動(dòng)機(jī)診斷、汽車空調(diào)冷卻劑鑒別、汽車空調(diào)制冷劑抽真空、加注,汽車空調(diào)故障診斷維修等專項(xiàng)技能。

  在環(huán)節(jié)安排上,我們注重專家報(bào)告與專家互動(dòng)相配合,集中學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合。教育理論學(xué)習(xí)與專業(yè)技能學(xué)習(xí)相結(jié)合,在職業(yè)學(xué)校中汽車中曾專業(yè)課是比較枯燥難教的課程,因?yàn)樗枰處熃庹f,圖片展示與視頻展示與實(shí)物相互輔助用于教學(xué)活動(dòng),給高中學(xué)生以直觀感受,加深直觀感受和理解,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、這就需要教師對(duì)汽車的結(jié)構(gòu)原理了然于胸、對(duì)汽車的故障現(xiàn)象及導(dǎo)致故障的原因要科學(xué)合理的解釋,要學(xué)會(huì)將復(fù)雜起來問題讓學(xué)生聽完起來不復(fù)雜有學(xué)習(xí)興趣。因此在培訓(xùn)環(huán)節(jié)中注意這些穿插進(jìn)行給學(xué)員以示范和引導(dǎo)。

  3、完善內(nèi)容,細(xì)化目標(biāo)

  本期市級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)間為期了一年(20xx年7月20xx年9月),我們制訂了詳實(shí)可行的培訓(xùn)制定計(jì)劃。

  課題研究為第二階段,安排在20xx年9月20xx年9月。課題所研究要生力軍作為骨干培訓(xùn)的一個(gè)重要組成部分。本期培訓(xùn)后前我就對(duì)課題研究進(jìn)行思考,結(jié)合汽車專業(yè)教師專業(yè)和專業(yè)成長(zhǎng)需要,改變過去課題其要求難點(diǎn)學(xué)員完成論文的形式,最終選擇了維修實(shí)踐中常見維修項(xiàng)目作為研究課題來進(jìn)行嘗試。我把這些實(shí)踐性操作性很強(qiáng)的維修工程項(xiàng)目時(shí)代性作為一系列課題,推薦給學(xué)員選擇,要求學(xué)員將從推薦課題中每人必須選擇其中12個(gè)課題來進(jìn)行,對(duì)于學(xué)員來說是一個(gè)個(gè)孤立的課題,但所有學(xué)員的課題一起就構(gòu)成了汽車底盤維修基本技能。(內(nèi)容包括:檢測(cè)設(shè)備和工具的管理制度使用、車殼維護(hù)技能、汽車底盤就車性能鑒別、盧瓦松檢修基本技能、汽車底盤典型故障代碼故障診斷)。我們要求學(xué)員研究每個(gè)課題也就是的維修項(xiàng)目每個(gè)操作步驟、技術(shù)要求以及操作過程中的注意事項(xiàng),所有課題研究過程中唯一能參考資料是汽車的科學(xué)研究維修手冊(cè),然后需要學(xué)員對(duì)照維修術(shù)語表去反復(fù)操作。

  二、本期培訓(xùn)特點(diǎn)

  本次汽修信息內(nèi)容專業(yè)骨干班培訓(xùn)內(nèi)容有理論學(xué)習(xí)、專項(xiàng)技能學(xué)習(xí),該次側(cè)重專項(xiàng)技能學(xué)習(xí),提高汽修專業(yè)教員實(shí)際操作能力。會(huì)進(jìn)行汽車二級(jí)維護(hù),會(huì)進(jìn)行四輪開放性作業(yè),會(huì)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行拆解和檢測(cè),提高汽車空調(diào)、汽車總線、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)寶馬等故障診斷和故障排除的能力。

  本次培訓(xùn)的科研學(xué)習(xí)由過去學(xué)員自選課題寫論文的方式,變成現(xiàn)在換成研究點(diǎn)研究范圍聚焦。讓學(xué)員研究維修企業(yè)一線具體的作業(yè)項(xiàng)目,投資項(xiàng)目研究每個(gè)作業(yè)項(xiàng)目的操作步驟、技術(shù)要求以及操作過程中操作過程的注意事項(xiàng),內(nèi)容包括檢測(cè)電子元件和電子裝置工具的規(guī)范使用、汽車底盤維護(hù)技能、汽車底盤的就車性能檢測(cè)、汽車底盤的檢修基本技能、典型故障代碼故障診斷、等五個(gè)模塊,共完成了33個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目研究。每個(gè)學(xué)員挑選其中的1到2個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行研究,研究過程中學(xué)員大量查閱汽車維修手冊(cè),走訪維修企業(yè),學(xué)員本人必須對(duì)所選項(xiàng)目親自反復(fù)操作,標(biāo)準(zhǔn)化最后編寫所選技能項(xiàng)目的規(guī)范作業(yè)步驟,并對(duì)每個(gè)步驟提出明確的建議技術(shù)要求、操作方式安全注意事項(xiàng)、易發(fā)問題及每個(gè)每一操作步驟圖片,有機(jī)地將理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,并且還給出了每個(gè)項(xiàng)目的'詳細(xì)的考核要求。本次課題研究過程中從選題到開題均邀請(qǐng)汽車維修行業(yè)專家來指導(dǎo),讓學(xué)員少走彎路。課題研究的最終成果已經(jīng)印刷成三本。

  本次培訓(xùn)期間學(xué)員的所研究課的課題、說課的課題均圍繞所選圍繞作業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目,而且是培訓(xùn)前期進(jìn)行課題研究,培訓(xùn)后期進(jìn)行研究課實(shí)踐,通過對(duì)作業(yè)作業(yè)項(xiàng)目的瓦朗賽縣,學(xué)員們?cè)谡n堂上展現(xiàn)與傳統(tǒng)課堂不一樣的教學(xué)方式,因?yàn)閷W(xué)員對(duì)操作項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目的所有規(guī)范步驟、技術(shù)要求、注意事項(xiàng)打馬虎眼,因?yàn)閷W(xué)員已有編寫好配有每步操作圖片的文本發(fā)給上課的每一位學(xué)生,所以課堂對(duì)照表上學(xué)生可以對(duì)照文本滾輪,教師的講解只需簡(jiǎn)明額要,教師的精力主要用來對(duì)學(xué)生的監(jiān)控和輔導(dǎo)。通過本次培訓(xùn),學(xué)員們教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,注意描述教學(xué)目標(biāo)清晰具體,可觀察可測(cè)量,教學(xué)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備過程不僅準(zhǔn)備課堂教學(xué)內(nèi)容,作好專業(yè)教學(xué)設(shè)備,根據(jù)班級(jí)上課學(xué)生和學(xué),F(xiàn)有教學(xué)資源合理分組,合理分配理論教學(xué)輪次與知行合一教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)活動(dòng)過程中注意每個(gè)學(xué)生每個(gè)時(shí)間段有事可干,實(shí)踐整個(gè)過程中強(qiáng)調(diào)安全(設(shè)備安全、學(xué)生人身安全),注意規(guī)范,教學(xué)語言規(guī)范,操作步驟規(guī)范,通過本次培訓(xùn)大大提升了技能學(xué)員專業(yè)教學(xué)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力訂定和英語課執(zhí)行能力。

  本次培訓(xùn)期間,溧水中專郭老師,浦口中專左老師,金陵中專輔導(dǎo)員等學(xué)員的十一篇論文或發(fā)表或獲獎(jiǎng);騾⑴c編寫編印教材。交通技師戚老師、溧水中專郭老師、金陵中專于老師、王老師、浦口中專左老師等十九中專日均在x省職業(yè)學(xué)校師生技能大賽中獲獎(jiǎng)或指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)、或在x市職業(yè)學(xué)校師生技能大賽中獲獎(jiǎng)或指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng),或在x省兩課評(píng)比中獲獎(jiǎng),或在x省創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)或指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新型獲獎(jiǎng),還有戚志剛老師指導(dǎo)的學(xué)生在今年剛剛進(jìn)行作出的x省狀元專精大賽獲獎(jiǎng)。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)3

  以德育人,繼續(xù)前行

  教育者最難能可貴的品質(zhì)就是愛心、淵學(xué)和厚德。師德師風(fēng)不是枯燥的理論和高舉的旗幟,更不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神的體現(xiàn),這種體現(xiàn)就在我們的工作中,它可以是一種狀態(tài)、一種行動(dòng),也可以是一種情懷、一種風(fēng)格;育人的精彩不是寫在文章里,而是在我們教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中!其實(shí)看看周圍,真正的好老師不是遙不可及,他們就在我們的身邊;每一位老師,都有著自己獨(dú)特的魅力,一個(gè)會(huì)心的.微笑,一句暖暖的問候,一汪感動(dòng)的淚水,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評(píng),一節(jié)精彩的授課,都在體現(xiàn)著老師們的德行和內(nèi)涵。我們放下豪邁的誓言,去腳踏實(shí)地地育人;放下動(dòng)人的口號(hào),用堅(jiān)持不懈的精神前行;放下身為人師的驕傲自負(fù),用自己的辛勤去收獲一季季的桃李芬芳!

專題培訓(xùn)心得體會(huì)4

  四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。并參加了幾次社會(huì)實(shí)踐,我有健全的人生觀,正確的政治方向,有一定的分析環(huán)境問題、解決問題的能力,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

  我是汽修專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),本人具有扎實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),并且有一定的汽車管理知識(shí)。大量通過課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。本人了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展海外動(dòng)態(tài)方向,特別特別是汽車后市場(chǎng)提供服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車維修保養(yǎng)維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。善于學(xué)習(xí)新的知識(shí)方法工藝,分析和解決辦法的能力強(qiáng),能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車嫻熟維修資料,收集迪雷省最新信息。

  腳踏實(shí)地是一個(gè)立足社會(huì)的根本,也是我危急關(guān)頭銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),將個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新,善于開創(chuàng),能承受較高的工作雙重壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人熱切火一樣的工作熱情和活力。

  在現(xiàn)今人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì),我不一定是最好的,但我一定會(huì)努力的而此擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。成為一個(gè)有技術(shù),會(huì)管理,善經(jīng)營(yíng)汽車人。在中國的汽車業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)5

  近日,201年高校研究生輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)在華東師范大學(xué)舉辦,本期培訓(xùn)班的主題為"創(chuàng)新人才培養(yǎng)與德育引領(lǐng)",自全國各地近0所98、211高校的60余位研究生輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和音樂學(xué)院的研究生輔導(dǎo)員柳為易、杜和軍參加了此次培訓(xùn)。

  現(xiàn)場(chǎng)回放

  此次培訓(xùn)包括主題報(bào)告、專題討論、參觀考察和素質(zhì)拓展活動(dòng)等。培訓(xùn)緊緊圍繞主題舉辦了多場(chǎng)主題報(bào)告,上海市教衛(wèi)黨委副書記、上海市教委副主任高德毅同志主講"教育國際化與思想政治教育",他結(jié)合自身多年海外教育工作實(shí)際經(jīng)歷和擔(dān)任市教委副主任的豐富見聞,向大家展示了教育國際化的廣闊圖景以及國際化背景下高校應(yīng)當(dāng)如何開展思想政治教育。中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華東師大終身教授、"紫江學(xué)者"特聘教授、華東師大教育高等研究院丁鋼院長(zhǎng)主講"創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育",他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新人才應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)和與人合作的能力、強(qiáng)烈的求知欲望和探索創(chuàng)新的工作能力、精通某一學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域并且擁有多學(xué)科和跨學(xué)科的研究背景,高校應(yīng)從程設(shè)置、學(xué)習(xí)組織和機(jī)制體制三方面加強(qiáng)創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育。

  上海紐約大學(xué)理學(xué)院趙中建副主任通過深入解析中外合作辦學(xué)的歷程和經(jīng)驗(yàn),探討了"全球化時(shí)代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)"中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原中國浦東干部學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)奚潔人立足于多年領(lǐng)導(dǎo)教育培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn),著重談到應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)研究生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,激勵(lì)他們敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)。華東師大吳旻瑜博士主講了"智慧校園建設(shè)與教育信息化",強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)教育的互聯(lián)網(wǎng)化,不斷完善有關(guān)制度。除了內(nèi)容精彩的多場(chǎng)主題報(bào)告,培訓(xùn)還包括到同濟(jì)大學(xué)"創(chuàng)業(yè)谷"進(jìn)行實(shí)地考察,負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了同濟(jì)大學(xué)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的.思路和舉措。此外,還舉辦了團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)和情景劇排演等。

  此次培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富,既有多年從事教育工作的領(lǐng)導(dǎo)作高瞻遠(yuǎn)矚的主題報(bào)告,又有工作于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第一線的優(yōu)秀工作者介紹先進(jìn)的工作理念和優(yōu)秀的做法經(jīng)驗(yàn);不僅有資深的思想政治教育專家進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)提升受訓(xùn)者的理論水平,還有經(jīng)驗(yàn)豐富的教育者加強(qiáng)大家的實(shí)踐操作技能。參加此次培訓(xùn)拓寬了我校兩位參訓(xùn)輔導(dǎo)員的視野,啟發(fā)了工作思路,還為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員的科研水平提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒,同時(shí)搭建了一個(gè)溝通交流的平臺(tái),有助于自不同高校的研究生輔導(dǎo)員互相學(xué)習(xí)、共同提高。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)6

  作為一名教師,師德師風(fēng)的好壞,即將影響著學(xué)生,學(xué)生是未來祖國的花朵,我們作為教育的人,必須在師德師風(fēng)上嚴(yán)格要求自己。

  師德,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要,因?yàn),教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問題,不少教育家及國家的領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述:孔子提出:“躬自厚而薄責(zé)于人”,“以身立教,為人師表”,“教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表!

  綜上所述,我們清楚地意識(shí)到:正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知,作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。因此,你自己就首先要成為有道德的人。

  良好的師德師風(fēng)的'形成,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,也需要廣大教師提高自律意識(shí),自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

  1、愛崗敬業(yè)。良好的師德師風(fēng),得從愛崗敬業(yè)開始。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

  2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

  3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。

  4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

  以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我會(huì)不斷的努力,不斷的學(xué)習(xí),把自己所學(xué)的奉獻(xiàn)給學(xué)生,在道德和作風(fēng)上給學(xué)生積極的影響。

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專題培訓(xùn)心得體會(huì)7

  7月25日-27日,我有幸參加了全市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班。強(qiáng)大的師資陣容、富有針對(duì)性的專業(yè)課程,讓我這個(gè)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的新人沉醉其中,在學(xué)習(xí)博大精深的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),也深切感受到了統(tǒng)計(jì)的魅力。

  統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告寫作技法及點(diǎn)評(píng),呈現(xiàn)一個(gè)“精”字。精美的課件、精彩的講授、精煉的內(nèi)容,以及于桂謙隊(duì)長(zhǎng)極賦感染力的授課風(fēng)格,對(duì)每一位參訓(xùn)學(xué)員來說,無疑是一堂提高分析寫作水平、提升分析思辯能力的視聽盛宴,感染和吸引著在場(chǎng)的'每一位統(tǒng)計(jì)人。從統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告的擬題效果到表達(dá)質(zhì)量,從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的加工到圖表制作,從統(tǒng)計(jì)分析的行文格式到整體結(jié)構(gòu)布局,于隊(duì)長(zhǎng)可謂是將統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告的寫作技法講“活”了。特別是他結(jié)合全市10篇典型分析報(bào)告展開了全方位、多角度的點(diǎn)評(píng),不僅通俗易懂、貼近實(shí)際,也讓學(xué)員們深受啟發(fā),講座現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲和叫好聲。

  《統(tǒng)計(jì)法》解讀,突出一個(gè)“嚴(yán)”字。省局副調(diào)研員劉春,從統(tǒng)計(jì)法起源、基本內(nèi)容、違法行為與法律責(zé)任等方面對(duì)《統(tǒng)計(jì)法》進(jìn)行了全面地講解。同時(shí)結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際,就如何遏制統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的統(tǒng)計(jì)違法行為,統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計(jì)人員應(yīng)該怎樣依法履行職責(zé)等方面的問題進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。特別強(qiáng)調(diào)了作為職業(yè)統(tǒng)計(jì)人,要“嚴(yán)”字當(dāng)頭,主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)下的統(tǒng)計(jì)工作,常懷敬畏之心,始終堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì),堅(jiān)決守住底線,充分認(rèn)識(shí)到違反統(tǒng)計(jì)法的危害性,不斷增強(qiáng)實(shí)事求是的自覺性。

  中國未來人口格局下的榆林人口發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)對(duì),體現(xiàn)一個(gè)“新”字。新理念、新視角、新思維,張耀軍教授從以人為本的角度出發(fā),闡述了中國人口發(fā)展大勢(shì),分析了榆林人口發(fā)展現(xiàn)狀、歷程及特征、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)、發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)、發(fā)展戰(zhàn)略選擇等五個(gè)方面的問題,讓學(xué)員們對(duì)人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人才引進(jìn)、城鎮(zhèn)化、脫貧攻堅(jiān)等領(lǐng)域之間的關(guān)聯(lián)有了全新的認(rèn)識(shí),也讓統(tǒng)計(jì)人對(duì)榆林未來城市生活有了新的憧憬與展望。同時(shí)也對(duì)縣區(qū)統(tǒng)計(jì)者提出了新的要求,要摸清大數(shù)據(jù)下的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特性,充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)工作“數(shù)庫”“智庫”的作用。

  不日新者必日退。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),還需要我們不斷地摸索、實(shí)踐、反思、提升。作為一名統(tǒng)計(jì)新人,在今后的工作中,要始終保持一顆奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的心,努力強(qiáng)化四種意識(shí),實(shí)現(xiàn)自我素質(zhì)的全面提升。

  一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)無止境,只有不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),儲(chǔ)備專業(yè)知識(shí),努力把學(xué)到的理論知識(shí)用到工作實(shí)踐中去,才能做到學(xué)而思、思而信、信而行。

  二是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提升依法統(tǒng)計(jì)能力。擁有高度的責(zé)任心,以及辨別對(duì)錯(cuò)、正確認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)職責(zé)范疇的能力,是每一位統(tǒng)計(jì)工作者必備的素質(zhì),要在工作中做到精業(yè)務(wù)、講原則、不觸紅線,才能依法做好統(tǒng)計(jì)工作。

  三是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),積極尋找出彩機(jī)會(huì)。積極工作,主動(dòng)作為,只有用好統(tǒng)計(jì)調(diào)研成果、統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù),撰寫出高質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告,為黨委政府決策提供有效正確的參考,才能在統(tǒng)計(jì)工作中出彩,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  四是要強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí),全力激活工作熱情。敬業(yè)奉獻(xiàn),是對(duì)熱愛統(tǒng)計(jì)工作最生動(dòng)的詮釋,最大限度地激活工作熱情,爭(zhēng)做不“撒奸兒”的統(tǒng)計(jì)人,讓枯燥的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得富有生命力。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)8

  在全國上下幼兒教師掀起學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱為《指南》)的熱潮時(shí),我也曾打開書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)過。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,提高教師實(shí)施《指南》的能力,滿足幼兒“有質(zhì)量”的學(xué)前教育需要。當(dāng)鎮(zhèn)江市首屆《指南》專題培訓(xùn)暨《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)(園)啟動(dòng)儀式在我市外國語小學(xué)報(bào)告廳舉行得消息傳入我耳邊的時(shí)候,我投去了羨慕的目光,那刻發(fā)自內(nèi)心想親耳目睹現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)。當(dāng)20xx年11月15日,我很榮幸被安排參加這樣的活動(dòng)時(shí),內(nèi)心十分激動(dòng)。那天我聆聽了來自深圳市教育科學(xué)研究院教研員劉華,關(guān)于《指南》的專題講座,這樣一次近距離的講座,讓我受益匪淺。

  劉教研從《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》三大文件中展開了敘說,讓我了解到《指南》基本結(jié)構(gòu)、《指南》核心思想、幼兒園課程要素、發(fā)展領(lǐng)域和學(xué)習(xí)領(lǐng)域、總體學(xué)習(xí)環(huán)境、三大文件關(guān)系等;理解了具體學(xué)習(xí)區(qū)域的要求、一日生活安排、教學(xué)策略、交流和語言、藝術(shù)和創(chuàng)造性表現(xiàn)等。

  令我最感興趣的是劉教研在一日生活安排中談到的晨談和區(qū)域,從他給我們播放的那段晨談安排視頻中,體現(xiàn)出了一日生活安排的重要性,看到了一日生活安排中各項(xiàng)活動(dòng)分類,晨談中看到了在活動(dòng)中滲透的教育目標(biāo)與內(nèi)容,不同年齡老師是如何考慮晨談內(nèi)容的'。讓我們看到了他們每天晨談中的約定:每天游戲的規(guī)則、大家做的事情、行為習(xí)慣的要求。

  安排區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候一定要讓孩子明確進(jìn)區(qū)做什么,區(qū)域游戲后帶孩子回憶自己今天做了什么,我覺得這樣的回憶比起我們以前的建議評(píng)價(jià)更有藝術(shù),這樣的回憶給了孩子自己的總結(jié),提高了孩子語言發(fā)展和表達(dá)能力。同時(shí)我還學(xué)到了晨談中除了集中幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)名,我們還可以做到劉教研的四要素:

  1、打招呼;

  2、分享相關(guān)信息;

  3、開展簡(jiǎn)單的集體活動(dòng);

  4、今天相關(guān)的信息、事情(如:天氣、日期、值日生安排、區(qū)域活動(dòng)安排、自選活動(dòng)等)。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,我將會(huì)滲透這樣的教育目標(biāo)與內(nèi)容,滲透這樣的晨談理念。

  令我不解的是,劉教研在講座中談學(xué)習(xí)領(lǐng)域與主題、區(qū)域、活動(dòng),他提倡用黑板,學(xué)會(huì)用黑板,給孩子文字符號(hào)、書寫的印象。鼓勵(lì)我們當(dāng)孩子接觸到某個(gè)文字的時(shí)候,大大的用書寫的方式在黑板上展示字?墒俏覀儾皇且恢倍家笥變簣@杜絕小學(xué)化的教育,這樣的觀點(diǎn)我該如何理解呢?

  一天的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,每次的學(xué)習(xí)都是給自己一次知識(shí)積累的機(jī)會(huì)。在今后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己。我想通過一次次的學(xué)習(xí)、總結(jié),一定能不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身業(yè)務(wù)能力。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)9

  轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)即將結(jié)束,這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)十分難得的,在職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)的日子是快樂而難忘的,大家在這里嚴(yán)守紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),精神得到了升華,理論得到了滋養(yǎng),讓我受益匪淺。回顧這兩個(gè)月的培訓(xùn),讓我感觸最深的是:

  一是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣,我們的政策理論功底更加扎實(shí)了。培訓(xùn)期間,理論學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)充裕,學(xué)習(xí)培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng),教師課堂講解內(nèi)容豐富。通過觀看專家視頻和老師現(xiàn)場(chǎng)講解,我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)最新理論成果,回顧了各項(xiàng)方針政策,學(xué)習(xí)了法律法規(guī)知識(shí),掌握了做好群眾工作的方法,也了解了當(dāng)前基層組織建設(shè)現(xiàn)狀。同時(shí),我們?cè)谡n余時(shí)間,老師和學(xué)員,學(xué)員和學(xué)員之間都會(huì)就自己所關(guān)注的方面進(jìn)行交流探討,使我們真正有了學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的切身感受。

  二是紀(jì)律嚴(yán)明、管理嚴(yán)格,我們的組織意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。培訓(xùn)期間安排了一星期的軍訓(xùn)課程,在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機(jī),從一開始的懶散到今天的紀(jì)律嚴(yán)明,我們?yōu)榇瞬恢罀佅铝硕嗌俸顾瑸榇宋腋械綗o限的自豪。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性,我相信,無論在哪個(gè)崗位上它將使我終身受益。

  三是活動(dòng)豐富、形式多樣,我們的友誼得到進(jìn)一步升華。在學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,組織了一系列文體活動(dòng);顒(dòng)中大家熱情參與,大家講團(tuán)結(jié)、講大局,互相幫助,增進(jìn)了老師與學(xué)員,學(xué)員與學(xué)員之間的友誼。如,開展的“慶元旦、迎新年”文藝匯演、“迎新年,踏雪徒步”、民族手工藝品展示等活動(dòng),既充分展現(xiàn)了學(xué)員的風(fēng)采,又拉近了彼此的心靈,得到了很好的溝通交流。

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是學(xué)習(xí)收獲的知識(shí),收獲的.感悟卻長(zhǎng)久地激勵(lì)著我;知識(shí)的恐慌感、本領(lǐng)的危機(jī)感讓我一刻也不敢放松。培訓(xùn)結(jié)業(yè)并不意味著結(jié)束,而是一個(gè)新的開始,我們還要立足崗位,終身學(xué)習(xí),不斷提高,把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的前提,當(dāng)作生活的樂趣,當(dāng)作人生的重要組成部分。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)10

  此次培訓(xùn)是一次高質(zhì)量的培訓(xùn),通過近距離接觸一流大學(xué)的資源氛圍,感受悠久的高校文化,以及高級(jí)別專家學(xué)者見解獨(dú)特、理解深刻的教學(xué),確實(shí)讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn),深深地感受到自身的差距,更加覺得學(xué)習(xí)的重要性。體會(huì)如下:

  一是增長(zhǎng)了見識(shí)、豐富了閱歷、開闊了視野、更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過感受名校教授及行業(yè)專家解析課程,給了我很好的啟發(fā),作為小貸公司負(fù)責(zé)人如何從認(rèn)識(shí)層面理解宏觀市場(chǎng)形勢(shì),從政策層面把握精神要求,從實(shí)踐層面推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展,都是一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn),也是一個(gè)常思的課題。同時(shí)作為一個(gè)集團(tuán)公司中層領(lǐng)導(dǎo),必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),才能帶領(lǐng)好企業(yè)立足于市場(chǎng);必須有過硬的思想水平、行動(dòng)準(zhǔn)則才能帶好隊(duì)伍,不偏離方向;必須有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),創(chuàng)新的工作方法,才能為企業(yè)創(chuàng)造良好的效益。因此不斷提高自身素質(zhì)是對(duì)一個(gè)管理者的.基本要求。

  二是學(xué)無止境。通過這次培訓(xùn),我深刻地感受到作為一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)的差距,不論政治理論水平、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)都存在不足。通過培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到過去對(duì)一些問題的看法有偏差,一些想法還較幼稚,工作中的一些做法也過于簡(jiǎn)單。通過這次學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)用辯證的哲學(xué)方法看待問題、處理事情。對(duì)于一個(gè)從事金融行業(yè)的工作者,更應(yīng)看到當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行“三期疊加”的階段性特征,金融風(fēng)險(xiǎn)加大,市場(chǎng)環(huán)境因素復(fù)雜,將會(huì)增大小貸公司市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),因此,防范風(fēng)險(xiǎn)將是我們下一步工作中的重點(diǎn)目標(biāo)。通過這次經(jīng)濟(jì)專家對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析,我對(duì)金融市場(chǎng)的矛盾和問題有了些認(rèn)識(shí),針對(duì)目前銀行不良貸款率連續(xù)增長(zhǎng)、房地產(chǎn)行業(yè)房?jī)r(jià)高、銀行放貸意愿不強(qiáng)、產(chǎn)能過剩、區(qū)域性資金鏈風(fēng)險(xiǎn)等市場(chǎng)因素,都將是小貸公司經(jīng)營(yíng)面對(duì)的、需要警惕的問題和風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),也要看到機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存,從發(fā)展前景看,小貸公司是國家支持的行業(yè),經(jīng)歷過這次行業(yè)洗牌、優(yōu)勝劣汰,國家將通過評(píng)級(jí)授信,進(jìn)行差別化的政策管理,對(duì)一些評(píng)定級(jí)別高的小貸公司,鼓勵(lì)創(chuàng)新、兼并劣勢(shì)小貸公司、享受國家一些財(cái)政優(yōu)惠政策等鼓勵(lì)措施。因此,我們要增強(qiáng)工作信心,保持定力,主動(dòng)作為,客觀地看待經(jīng)濟(jì)形勢(shì),正確認(rèn)識(shí)和適應(yīng)“新常態(tài)”下的市場(chǎng)環(huán)境,堅(jiān)持依法經(jīng)營(yíng),合規(guī)運(yùn)營(yíng)。

  三是深刻地認(rèn)識(shí)到科技是第一生產(chǎn)力。通過培訓(xùn)感受到當(dāng)今科技發(fā)展速度之快難以想象,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新,研發(fā)新產(chǎn)品,只有擁有了高科技術(shù),企業(yè)才能長(zhǎng)新發(fā)展。在面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行形勢(shì),企業(yè)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要性,如何在公司實(shí)際工作中發(fā)揮好團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,大家擰成一股繩,將會(huì)對(duì)企業(yè)起到很好的推動(dòng)作用。

  四是認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。“今后的管理者,將是提出希望的人而不是命令者,是給人幫助的人而不是統(tǒng)治者,是具有同情心者而不是批評(píng)者,塑造一種人文精神,才是企業(yè)成功的關(guān)鍵!蔽迥甑钠髽I(yè)靠機(jī)會(huì),十年的企業(yè)靠老板,百年的企業(yè)靠文化。支持一個(gè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要要素就是企業(yè)文化發(fā)揮的作用,讓企業(yè)與員工共成長(zhǎng),才是打造百年老店的良方。

  五是建議加強(qiáng)培育xx公司的企業(yè)文化。將xx集團(tuán)公司文化層次由形象文化向行為文化、精神文化深層次發(fā)展,通過企業(yè)文化培育員工的忠誠度,培育高效能的企業(yè)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì),以實(shí)現(xiàn)價(jià)值共守,精神共通、情感共流和命運(yùn)共擔(dān),推動(dòng)集團(tuán)公司持續(xù)健康發(fā)展。當(dāng)然,企業(yè)文化是一個(gè)塑心工程,它不能操之過急,但一個(gè)好的企業(yè)文化一旦樹起來,會(huì)隨著企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)11

  安全是我們生活中的重要方面,不論是在家庭、學(xué)校還是工作場(chǎng)所,安全都是我們應(yīng)該高度重視的問題。為了提高大家的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力,我參加了一次關(guān)于安全專題培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,并且學(xué)到了很多實(shí)用的應(yīng)對(duì)策略和技巧。

  首先,培訓(xùn)中我了解到了家庭安全的重要性。在家居生活中,我們可能會(huì)面臨很多潛在的安全隱患,例如火災(zāi)、氣體泄漏等。在培訓(xùn)中,專家詳細(xì)介紹了各種防災(zāi)意識(shí)和措施,如如何檢查家中的電線電器是否安全、如何正確使用明火、如何正確儲(chǔ)存和使用易燃易爆物品等。這讓我意識(shí)到,一個(gè)安全的家庭需要每個(gè)成員都具備相應(yīng)的安全知識(shí)和技能,并且時(shí)刻保持警惕。

  其次,培訓(xùn)中我學(xué)到了學(xué)校安全的重要性。作為學(xué)生,我們大部分時(shí)間都在學(xué)校度過,所以學(xué)校安全對(duì)我們來說尤為重要。在培訓(xùn)中,專家給我們介紹了學(xué)校安全常識(shí),例如火災(zāi)逃生的路線、滅火器的使用方法、地震的自救方法等。此外,專家還向我們展示了一些實(shí)際案例,讓我們了解到一旦遇到緊急情況,我們應(yīng)該如何冷靜應(yīng)對(duì)。通過這次培訓(xùn),我明白了學(xué)校安全的不可忽視性,并且知道了如何有效應(yīng)對(duì)緊急情況。

  再次,培訓(xùn)中我了解到了工作場(chǎng)所安全的重要性。無論在哪個(gè)工作崗位上,安全對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)中,專家向我們介紹了各種形式的職業(yè)安全常識(shí)和注意事項(xiàng),例如如何正確佩戴防護(hù)用品、如何預(yù)防和處理事故等。通過這次培訓(xùn),我清楚地認(rèn)識(shí)到只有保證了工作場(chǎng)所的安全,我們才能順利完成工作,減少事故和傷害的發(fā)生。

  最后,培訓(xùn)中我學(xué)到了如何有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。無論是在家庭、學(xué)校還是工作場(chǎng)所,我們都可能面臨各種突發(fā)事件,例如火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等。在培訓(xùn)中,專家詳細(xì)講解了突發(fā)情況下的自救和救援方法,例如如何正確使用滅火器、如何組織有效的逃生等。更重要的是,專家還強(qiáng)調(diào)了冷靜和應(yīng)急能力的重要性,只有做好預(yù)防和準(zhǔn)備,我們才能在緊急情況下保持冷靜,并采取正確的措施。

  通過這次安全專題培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多關(guān)于安全的`知識(shí)和技巧,還深刻認(rèn)識(shí)到了安全對(duì)每個(gè)人來說的重要性。無論是在家庭、學(xué)校還是工作場(chǎng)所,我們都需要時(shí)刻保持警惕,學(xué)習(xí)并應(yīng)用相關(guān)的安全知識(shí)和技能。只有這樣,我們才能有效應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,保護(hù)自己和身邊的人的安全。因此,我將會(huì)將這次培訓(xùn)的所學(xué)所得貫徹到我的日常生活中,并且向周圍的人傳播安全知識(shí),以共同構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)12

  激情滿懷迎接每一天,勇敢承受新的挑戰(zhàn),我堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,同事們的幫助下,我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。

  20xx年11月28日,有六個(gè)單位共同在寨崗中學(xué)進(jìn)展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。課上老師提出,師德總體上是好的,但也存在一些不可無視的問題:

  1、職業(yè)意識(shí)淡。

  2、精力投入缺乏;

  3、重業(yè)務(wù)輕素質(zhì);

  4、育人意識(shí)淡薄;

  5、示范作用欠缺。

  這可以算是我進(jìn)展的第二次培訓(xùn),記得我們4月份的崗前培訓(xùn)也有專門的一門《師道》,即為師之道,這兩次都讓我印象很深刻,兩次培訓(xùn)中我都聽到了一句話——“沒有教不會(huì)學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”。這話帶有極大的包容性以及強(qiáng)烈的責(zé)任感,從中我看出了它給我們的告誡與提示——做老師,一定要有愛心,有耐心,有恒心,有責(zé)任心。

  教師與學(xué)生的接觸是長(zhǎng)期的,教師必須喜歡學(xué)生,愛學(xué)生。學(xué)校有一半學(xué)生是住宿的,而且很多學(xué)生家里沒有或者是留守兒童,他們?cè)谝率匙⌒猩先嚢嘀魅魏驮谛@蠋煹年P(guān)心,吃飽了沒有,穿暖了沒有,被子夠不夠,有沒有不舒服……如果沒有跟學(xué)生進(jìn)展有效溝通,教育教學(xué)就不能取得好的成效。學(xué)生成才、教師成名不可能一蹴而就,因此,做老師要有耐心。學(xué)校部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差,有時(shí)候一個(gè)問題講了很多遍他也不一定能明白,有時(shí)候教師會(huì)深感無奈,此時(shí),假設(shè)教師再耐心些,再把對(duì)學(xué)生的要求降低些,在課后在多花時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,會(huì)取得更好的成效,既讓了教師重拾信心,也讓學(xué)生樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。教師從畢業(yè)到教學(xué)要經(jīng)過多年實(shí)踐,積累經(jīng)歷,面對(duì)不斷變化的學(xué)生所帶來的宏大挑戰(zhàn),因此做老師要有恒心,優(yōu)秀教師都是在經(jīng)歷中出好的方法來進(jìn)展教育教學(xué)的,我們要堅(jiān)持在教學(xué)中成長(zhǎng),在困難中前行,積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷。教師是傳道授業(yè)解惑之人,其一言一行都備受學(xué)生關(guān)注,并且,學(xué)生對(duì)教師的缺乏十分敏感,常常會(huì)對(duì)教師進(jìn)展議論。教師的言行對(duì)學(xué)生影響極大,有可能影響他們一生的為人處世。因此教師必須以身作則,為人師表,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。另外,教師從備課到課堂教學(xué),從作業(yè)批改到課外輔導(dǎo),都是相對(duì)獨(dú)立的`,教師必須對(duì)自己的行為負(fù)全面責(zé)任。培訓(xùn)的老師說到,教師職業(yè)有其獨(dú)立性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、情感性、示范性、權(quán)威性、長(zhǎng)期性等特點(diǎn),而這些職業(yè)特點(diǎn)要求我們:

  1、樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷提高專業(yè)知識(shí)水平;

  2、不斷創(chuàng)新,有創(chuàng)新精神;

  3、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)特色;

  4、為人師表,有奉獻(xiàn)精神。其實(shí)這些與上面我提到的教師必備的“四心”——愛心、耐心、恒心、責(zé)任心是可以融會(huì)貫穿的。師德師風(fēng)應(yīng)融入我們平時(shí)的教學(xué)反思之中,是一個(gè)需要長(zhǎng)期實(shí)踐的專題,希望在日后的實(shí)踐中能更好地發(fā)揮師德師風(fēng)的作用。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)13

  在參加126團(tuán)黨委組織開展的“126團(tuán)20xx年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”的3天時(shí)間里,通過專題講座、相互討論,實(shí)踐鍛煉等多種形式,使我增強(qiáng)了理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和廉潔從政意識(shí),逐步提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的履職能力?偨Y(jié)這次培訓(xùn)的收獲主要有以下二個(gè)方面:

  一、理論學(xué)習(xí)收獲

  通過黨校老師分別向我們講授了題為“***”等的專題講座,使我在思想上、政治上、和執(zhí)政水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感于田政委在開班動(dòng)員會(huì)上強(qiáng)調(diào)的“加強(qiáng)學(xué)習(xí),提審素養(yǎng)”的要求。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升黨性修養(yǎng)。講學(xué)習(xí)一直以來都是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識(shí)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的重要方式。作為一名國家干部,政治上的成熟,是以理論上的成熟為基礎(chǔ)的,更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和第一需求,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),根據(jù)不斷完善的與時(shí)俱進(jìn)的理論體系來指導(dǎo)各項(xiàng)工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和

  “三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、深入踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)干部。

 。ǘ┻M(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

  培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工- 1 -

  作任務(wù)。

 。ǘ┰鰪(qiáng)“兩心”,即事業(yè)心和責(zé)任心。

  我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),人民滿意是我們一切工作的起征點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們126團(tuán)中學(xué)要繼續(xù)圍繞全團(tuán)基礎(chǔ)教育發(fā)展大局,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校管理制度,加強(qiáng)監(jiān)管,主動(dòng)服務(wù),抓好教師隊(duì)伍建設(shè),服務(wù)教育發(fā)展,要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,放下架子,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

 。ㄈ┨岣摺八膫(gè)能力”,切實(shí)提高執(zhí)政水平。

  “四個(gè)能力”即組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力。這是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)具備和加強(qiáng)的基本素質(zhì)。提升“四力”首先要處理好部門之間的協(xié)作關(guān)系,確保政令暢通和各項(xiàng)工作的.順利開展實(shí)施,所以要工作中學(xué)會(huì)“十指彈鋼琴”,既抓住主旋律,又注重其它因素的彼此平衡、相互協(xié)調(diào)。做到統(tǒng)籌兼顧,合理安排,公正公平,使團(tuán)隊(duì)精神最大限度的發(fā)揮。其次,要勇于探索,善于發(fā)現(xiàn),用創(chuàng)新的思維,創(chuàng)新的工作思路打開工作局面!吧畈皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”,再美好事物如果不去落實(shí),不去實(shí)踐終究都是水中月,鏡中花,所以狠抓落實(shí),強(qiáng)大執(zhí)行力是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部必修的一門課程。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就需要牢固樹立剛性的執(zhí)行理念,接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不找借口、完成任務(wù)追求圓滿,做到事事有著落、件件有回音。要牢固樹立高效的執(zhí)行理念,雷厲風(fēng)行,以求真務(wù)實(shí)之風(fēng)和真抓實(shí)干精神,抓好各項(xiàng)工作落實(shí),力求最大成效。

  二、實(shí)踐收獲

  要善于運(yùn)用科學(xué)的運(yùn)作方法,努力提高工作的操作水平,以操作水平的提高來推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。抓工作要知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng),善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢(shì),集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善于統(tǒng)籌運(yùn)作,把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期安排結(jié)合起來,增強(qiáng)工作的預(yù)見性、前瞻性和可操作性。要學(xué)會(huì)用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發(fā)展的方法來觀察和分析問題,而不能孤立地、抽象地、靜態(tài)地看問題,更不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,以一種傾向掩蓋另一種傾向。

  清正廉潔是黨對(duì)干部作風(fēng)的基本要求,也是發(fā)展所需、群眾所盼。在工作中必須進(jìn)一步牢固樹立正確的權(quán)力觀,正確看待和行使人民賦予的權(quán)力,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民。要考慮群眾利益,堅(jiān)持走群眾路線,集思廣益,民主決策。要大力發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng),精打細(xì)算,開源節(jié)流。

  總之,通過這次培訓(xùn),既增長(zhǎng)知識(shí),明確了目標(biāo),又學(xué)會(huì)了諸多工作方法和不斷提高的途徑,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn),不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),立足本崗、努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,盡心盡力做好本職工作,為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  20xx年3月24日

專題培訓(xùn)心得體會(huì)14

  黨建引領(lǐng)扶貧新模式通過抓好黨建促脫貧攻堅(jiān),切實(shí)把握了黨建工作與脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)在聯(lián)系,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,抓住關(guān)鍵,聚焦重點(diǎn),真正把黨建資源轉(zhuǎn)化為扶貧資源、把黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為脫貧優(yōu)勢(shì)、把黨建活力轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅(jiān)動(dòng)力。突出黨建示范引領(lǐng)作用,推動(dòng)黨建與精準(zhǔn)扶貧工作深度融合,相互促進(jìn),積極探索脫貧攻堅(jiān)模式,能較好地解決貧困地區(qū)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的資金訴求問題。在新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、全力實(shí)施鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下,黨建引領(lǐng)扶貧的新模式有進(jìn)一步完善和復(fù)制推廣的空間。

  調(diào)優(yōu)干部結(jié)構(gòu)按照“選優(yōu)配強(qiáng)”的原則,強(qiáng)化基層黨組織建設(shè),選派文化素質(zhì)高、年輕優(yōu)秀的致富帶頭人、返鄉(xiāng)黨員、退伍軍人等擔(dān)任村黨支部書記。創(chuàng)新黨組織設(shè)置方式,通過在產(chǎn)業(yè)鏈、合作社、集體經(jīng)濟(jì)組織、生產(chǎn)小組上建立黨組織等方式,不斷延伸黨組織和黨的工作有效覆蓋,促進(jìn)“抱團(tuán)發(fā)展、聯(lián)動(dòng)脫貧”,解決村支“兩委”作風(fēng)軟、效率低、不作為的問題。

  提升干部能力采取集中輪訓(xùn)、示范培訓(xùn)、外出考察等形式,對(duì)村干部實(shí)行全覆蓋式培訓(xùn),拓寬村干部視野,逐步提高村干部隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和發(fā)展意識(shí),提升村干部帶領(lǐng)致富、帶頭脫貧的能力和本領(lǐng)。同時(shí),建立健全基層干部脫貧任務(wù)考核機(jī)制,把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”,確保學(xué)有實(shí)效、學(xué)以致用。

  壓實(shí)干部責(zé)任嚴(yán)格制度落實(shí),層層壓實(shí)責(zé)任,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、程序不減、要求不變,從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)政治生活制度,不斷提高基層黨員干部的政治覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力,不斷增強(qiáng)黨員千部的'全局觀念和抓落實(shí)的意識(shí),提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。

  培育特色產(chǎn)業(yè)基層黨組織應(yīng)加強(qiáng)與地方金融法人協(xié)作,積極扶持本地特色龍頭企業(yè)做大做強(qiáng),通過“公司十合作社十農(nóng)戶(貧困戶)十基地”的經(jīng)營(yíng)管理模式,建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,讓貧困戶搭上企業(yè)的“快車”脫貧致富。農(nóng)商銀行要向貧困戶發(fā)放扶貧小額信用貸款,讓其投資入股專業(yè)合作社,這樣既化解了企業(yè)融資難、融資貴問題,又通過利益聯(lián)接機(jī)制讓貧困戶憑借股份獲取穩(wěn)定收入。要結(jié)合貧困戶流轉(zhuǎn)土地、企業(yè)雇用貧困戶勞力等,推出配套幫扶措施,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)農(nóng)戶增收的“造血式”脫貧。

  凝聚攻堅(jiān)合力積極探索各級(jí)黨組織結(jié)對(duì)共建,通過貧困村同城鎮(zhèn)居委會(huì)、貧困村同企業(yè)、貧困村同社會(huì)組織結(jié)對(duì)等多種共建模式,為脫貧攻堅(jiān)帶來新資源、輸入新血液、匯聚新力量。特別是要在推進(jìn)扶貧勞務(wù)協(xié)作中充分發(fā)揮黨組織作用,建立完善外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和本地貧困戶職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制,切實(shí)提高農(nóng)村勞務(wù)本地消化能力和就業(yè)脫貧覆蓋面及成效。要大力培育先進(jìn)典型,精準(zhǔn)提煉工作模式,做好重大典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的宣傳和推廣,充分發(fā)揮黨建示范引領(lǐng)作用。同時(shí),加大黨組織激勵(lì)關(guān)懷力度,開展脫貧攻堅(jiān)黨內(nèi)表彰,對(duì)脫貧攻堅(jiān)中表現(xiàn)突出、符合條件的優(yōu)秀黨員干部加大培養(yǎng)使用力度;對(duì)扶貧一線干部的思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)跟蹤了解,幫助其解決實(shí)際困難,激勵(lì)黨員干部在脫貧攻堅(jiān)一線苦干實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為,決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。

專題培訓(xùn)心得體會(huì)15

  20xx年X月X日至X日,我參加了《深化教學(xué)改革推進(jìn)高效課堂》專題培訓(xùn),主講的專家團(tuán)隊(duì)有XX等人員組成。

  通過四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)高效課堂有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),我覺得它主要是指教學(xué)過程的最優(yōu)化,教育效果的最大化,是師生的共同進(jìn)步,是知識(shí)和素養(yǎng)的共同提高。

  觀摩XX老師的“初建”活動(dòng)課,使我了解了高效課堂的重要元素就是學(xué)習(xí)小組,學(xué)習(xí)小組保證了學(xué)生的合作學(xué)習(xí),起著組織作用、幫扶作用和氛圍作用!靶〗M合作學(xué)習(xí)模式”打破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,給課堂注入新的活力。通過觀摩我了解了小組初建的方法步驟,懂得了小組劃分的原則。這對(duì)我今后的課改提供了方法指導(dǎo)。

  聽李XX教授的`《課改——教室里的革命》,使我們認(rèn)識(shí)到教師角色應(yīng)變化,要相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。學(xué)生是課堂教學(xué)的重要資源,要確立先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu),把以教師為中心變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,樹立以學(xué)生為主體的教育觀、教學(xué)觀、生命觀,培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極的性格、誠實(shí)執(zhí)著的品格和自尊自信的人格。我學(xué)習(xí)到了先學(xué)后教、少教多學(xué)、學(xué)為主體、師退生進(jìn)、評(píng)價(jià)先行模式跟進(jìn)等課改共性經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我的課改有很大的指導(dǎo)作用。

  聽XX校長(zhǎng)的“高效課堂的動(dòng)力機(jī)制及評(píng)價(jià)原則”講座,使我認(rèn)識(shí)到中國傳統(tǒng)教育的種種弊端——應(yīng)試教育,只注重知識(shí)不重視人的發(fā)展。這對(duì)于我們教育工作者提出了警示,促使我們反省自己的教育教學(xué)工作。認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)一堂課應(yīng)該是“學(xué)生學(xué)得好、學(xué)生發(fā)展得好、教師發(fā)展得好”的“三好”合一的課堂。

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