国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

家校共育家長心得體會

時間:2024-06-05 12:26:10 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

家校共育家長心得體會(優(yōu))

  我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編為大家收集的家校共育家長心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家校共育家長心得體會(優(yōu))

家校共育家長心得體會1

  得益于路老師的舉薦,今日有幸傾聽了楊正偉老師關(guān)于家校共育的講座,聽后如醍醐灌頂,自覺受益匪淺。

  楊老師在講座中結(jié)合自己的工作閱歷,從制作一份檔案、組織一次活動、拍攝一張照片、相識一位忙人和寫好一封書信,五個方面為我們道出班主任家校溝通中的一些行之有效的小竅門、小絕技。

  制作一份檔案,班主任要充分理解每一個孩子,以及孩子背后的每一個家庭,所以要為每一個孩子制作一份真實的檔案。同時讓家長覺得老師情愿去關(guān)注了解他的孩子,為營造良好家校關(guān)系邁出第一步。

  組織一次活動,作為班主任要時常關(guān)注孩子與家長之間的狀況,剛好組織一些暖和的親子活動,促進孩子與家長之間的情感,也使家校溝通變得輕松而充溢溫情。

  拍攝一張照片,時常把孩子最美的照片拍下來發(fā)給家長,讓家長能夠感受到孩子在校時的華蜜與歡樂,也會給家長帶來愉悅的感受。一張照片能見證孩子在校時最感人或最真實的一面,這些美妙的瞬間,記錄下的是孩子們最為絢麗的片刻,也會讓家長更好地相識自己的孩子,為家校溝通鋪設(shè)好堅實的橋梁。

  相識一位忙人,我們作為班主任要對于每一個孩子,每一個家庭都要去關(guān)注,真正做好家校溝通,讓家長們體會到我們對他孩子的`關(guān)注與愛惜。去相識好“父親”這個忙人, 寫好一封書信,書信不在于有完備的文筆,而在于情真意切,在于那種靜默而暖和的理解與溝通。我們可以動員孩子常和父母寫寫信,讓家長與孩子之間更好地溝通,從而讓孩子也能把自己的情感表達(dá)出來。

  聽過楊老師的講座后,使我對班主任工作又有了新的相識,尤其是對家校建立和諧關(guān)系方面收獲不少,以后的工作中我會嘗試運用這些方法,在促進學(xué)生健康成長的路上,去和家長們一起努力向前。

家校共育家長心得體會2

  承蒙老師的信任,給我這個機會和大家共同探討、交流孩子的家庭教育,我深感榮幸。我們孩子能走進341班這個快樂的集體,能遇到用心用愛教導(dǎo)他們的老師,這是他們的緣分,更是他們的幸運。在此,作為家長,我要說聲:“吳老師,辛苦了!感謝您這五年的陪伴與教導(dǎo)!”下面,我就教育孩子的幾點感受和各位家長交流交流,如有不當(dāng)之處也請大家多加指點。

  很多教育專家都說過:“家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)”。而且家庭教育這是一項大工程,往往是一個斗智斗勇、勞心勞力的過程。我相信很多父母都思考過這樣一個問題:我們的孩子該怎樣去培養(yǎng)?他們和我們那一代不同,我們那時只需養(yǎng),育是老師的事。而現(xiàn)在的孩子既要養(yǎng),更要育,不僅要育德,還要育才。所以現(xiàn)在的孩子家長都是壓力山大,身心俱疲,而且階級矛盾突出。該怎么讓他們健康健全成長,我也一直在摸索,不過我從靜怡的養(yǎng)育之道上還是有所收獲的,現(xiàn)在就從一些瑣碎上和大家進行交流。

  一、快樂是學(xué)習(xí)的前提

  靜怡剛上一年級時,其實是一個羞澀、內(nèi)向的孩子。剛?cè)雽W(xué)一個星期,我問她“你交了哪些朋友?下課玩些什么游戲?”她說:“沒有交朋友,我下課就坐在座位上看他們玩!边@下我意識到出問題了,一個沒有朋友不會玩的孩子有什么快樂而言。長此以往,一旦養(yǎng)成了孤僻的習(xí)慣,可能終身難改。所以我溫和的告訴她,每天都要和同學(xué)們玩游戲。而我每天都會和她交流怎樣和朋友們玩,他爸爸也身體力行陪她玩比如反對貓等游戲。我一直認(rèn)為快樂是學(xué)習(xí)的前提,不快樂逼迫式的學(xué)習(xí),難有成效難以堅持。五年級,有些孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)情緒了,當(dāng)孩子們不喜歡學(xué)習(xí)時,我們家長可以另辟蹊徑從玩上加以引導(dǎo),當(dāng)你們有共同語言了,作為家長你的話就有分量了,也有了。

  二、努力是一個孩子的優(yōu)勢

  一年級的靜怡其實學(xué)習(xí)上問題挺大的。那時每晚她說的最多的一句是:“媽媽,我不懂!”因為幼兒教育我們崇尚的是“無知”教育,除了玩不教她任何與課本有關(guān)的東西。進一年級時,1—20她數(shù)不順,識字不到10個,而她也不是別人口中所說的具有慧根的孩子。所以一年級的期中考試,其他孩子都沉浸在百分的喜悅中時,我家的靜怡拿著只有七八十分的試卷惶惑著看我,還是那句:“媽媽,我不懂試卷的意思。”我笑著問她:“閨女,你是不是覺得你挺笨的?”那時她哭了,這么小的孩子其實也有了心思,她爸爸給她講了個“笨鳥先飛”的故事。我告訴她,當(dāng)你不如別人時,唯有比別人努力。相信這句話現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)深植于她的心里。因為在她的成長過程中,我只重過程輕結(jié)果。不管是她參加跳繩比賽,干部競選還是大大小小各類活動,我問的第一句話都是:“你認(rèn)為你盡力了嗎?”如果她點頭,我一定會對她豎起大拇指表示鼓勵。有朋友可能會問:“不問結(jié)果嗎?”我認(rèn)為只要盡力了,結(jié)果一般都會好,就算不好,盡力了,還有什么值得苛責(zé)的呢?孩子不一定要拿來和別人比的,只要他比昨天的自己有進步,難道不值得稱道嗎?這是我在帶靜怡之道上我認(rèn)為做的最成功的一點,因為她夠努力,所以我不擔(dān)心她今后的學(xué)習(xí),甚至不擔(dān)心她今后的人生,因為努力已經(jīng)成為她的一種習(xí)慣。

  三、要做智慧型的家長

  1、學(xué)會放手

  孩子能自己完成的事做父母的千萬別替代。有專家曾說過當(dāng)媽媽的越不操心,孩子可能越讓人放心。這句話是有一定道理的。靜怡讀小學(xué)到現(xiàn)在我?guī)缀鯖]給她整理過書包,但是她的書包整理得整整齊齊。我很少叫她起床,只丟一個鬧鐘給她,她幾乎不遲到。周末去上特長班,這兩年我不管,可是她搭公交車也沒出過簍子,向陌生人問路比我還順溜。作為家長其實我們需要適時的放手,其實怕這怕那,將她時時擁在懷里,才是一輩子的風(fēng)險,因為你可能將他養(yǎng)成一個巨嬰。當(dāng)然放手不等于放任自流,家長一定要默默的監(jiān)管和評估。

  2、做有原則、有底線的家長

  教育孩子有些事定不能讓步,比如逃避責(zé)任的撒謊,又比如說挨批評時摔東西甚至離家出走,遇到這種問題我是主張家法處置的。但是我們要注意懲罰的目的不是發(fā)泄自己的怒火,關(guān)鍵是讓他們沒有第二次,所以我們應(yīng)該理智、妥善處理。

  3、聰明溝通,做民主型家長

  孩子長大有主見了,做家長的不可能讓他們什么都一板一眼的照做了,但是也不能什么都由著他們性子來。因此很多時候溝通、交流就尤為必要。以這次學(xué)葫蘆絲為例,前兩天靜怡回來就說不要學(xué)了。我問她原因,她說:“我們班很多同學(xué)都說葫蘆絲不止一個調(diào),要收很多錢,都不學(xué)了”我是這樣和她說的,付錢是我們大人的事,如果難以承受我會和你商量的。你需要考慮的是,你喜不喜歡學(xué)?你會不會堅持?會不會盡量學(xué)好?還有授課的老師適不適合你?如果得到了肯定的回答,我也會支持你,只提一個要求:盡量學(xué)好!如果你不想學(xué),也要找一個說服自己和媽媽的理由,我們就退出。今后不管做什么千萬別說別人這樣,我也這樣,要學(xué)會理性分析。這就是這次葫蘆絲事件我們溝通的結(jié)果,我認(rèn)為很多時候我們不要一味的`去依順孩子,但也要聽聽他們內(nèi)心的.想法,我們應(yīng)該民主,選擇一種有利于他并雙方都認(rèn)同的意見。

  最后,我們作為家長,在養(yǎng)育之道上一定要擺正心態(tài)。忌溺愛,因為你生他養(yǎng)他并不欠他;忌嘮叨訴苦,因為你要生他養(yǎng)他,他不欠你。這樣我們才能平等對話,愛的天平才不失衡。

  20xx年7月13日至17日,滑縣致力于新教育的同行40余人遠(yuǎn)赴六朝古都南京,參加新教育第xx屆年會。今年年會的主題是“家校共育”,三天的參觀與學(xué)習(xí),使我對家校共育作用有了飛躍性的認(rèn)識。

  通過聽報告、觀看特色成果展示、入校實地查看,我認(rèn)識到,要想對學(xué)生的教育達(dá)到最理想的效果,讓每一個生命都閃亮,不能單純依靠學(xué)校,必須充分發(fā)揮家庭教育的作用。就像蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士、語文特級教師、新教育研究院院長李鎮(zhèn)西所講“學(xué)校教育無論多么重要,它都是家庭教育的重要組成部分”。我們要把家長看作是志同道合的朋友和戰(zhàn)友,利用家長各自的資源教育學(xué)生,正如美國麻省波士頓終身教授嚴(yán)文蕃教導(dǎo)我們,家長是學(xué)校沒有的資源,要利用家長的長板補學(xué)校的短板。又如朱永新教授在主報告中所說家庭教育有其獨特的優(yōu)勢:

  一是時間上的優(yōu)勢,孩子的日常只有6-8個小時在學(xué)校,而其余更多的時間在家里和課外。

  二是情感上的優(yōu)勢,家庭教育可以利用親情和父母言行的示范性作用,對子女進行教育。

  三是資源上的優(yōu)勢,家庭教育可以超越學(xué)校的時空限制,利用所有的資源多種途徑進行教育。

  回想我校對學(xué)生的教育,在家校共育方面做的還不到位,沒有做到家校協(xié)調(diào)統(tǒng)一,沒有發(fā)揮家長在教育孩子中應(yīng)有的作用。僅僅體現(xiàn)在每學(xué)期期末的一次家長會,平時利用班級微信群、校訊通給家長發(fā)一些通知、家庭作業(yè)之類的信息。平時通知家長到校,大多是學(xué)生犯了錯誤,給家長告學(xué)生的狀,讓家長批評學(xué)生,立即糾正錯誤的。所以我們現(xiàn)在非常有必要反省自身的育人方法,根據(jù)學(xué)校的實際,充分利用家庭優(yōu)勢,攜手父母,搭建家校共育的橋梁,實現(xiàn)家校共育的合力,達(dá)到教育的最大優(yōu)化:

  1、成立家校合作委員會,搭建家校共育的平臺。

  2、充分利用微信群、校訊通、QQ群等加強家長和學(xué)校的交流合作,達(dá)到資源共享。

  3、開展家校互訪活動。通過課程展示、節(jié)目展演等環(huán)節(jié)幫助家長及時了解學(xué)生情況、學(xué)校動態(tài)。

家校共育家長心得體會3

  要不是看到孩子挑燈夜戰(zhàn)備考生物,我甚至都不知道孩子考試的事情;要不是孩子說學(xué)校給家長布置了閱讀和寫作任務(wù),我也不會去讀楊東平教授的文章《什么才是理想的教育》;要不是我愛人非把讓家長寫學(xué)習(xí)心得的作業(yè)留給我,我可能到現(xiàn)在也不會反思自己己在家庭教育中角色的缺失。

  一直都以為學(xué)校是教育的主陣地,作為家長,只要把孩子送進學(xué)校之后,孩子接受教育的任務(wù)就交給老師了,自己己做甩手掌柜也樂得輕松。細(xì)思之,父母在孩子成長過程中,所有缺失的陪伴最后都需要加倍來償還。孩子上幼兒園讀小學(xué)低年級時,因為年齡原因,還需要家長事事親力親為,不厭其煩地講故事、耐著性子陪伴寫作業(yè)、出去玩耍目光時時不敢偏離……但等孩子上了小學(xué)四年級之后,我想當(dāng)然地認(rèn)為小小男子漢長大了,完全可以合理安排自己己的學(xué)習(xí),照顧自己身的安全,而且不是經(jīng)常聽到“家長要學(xué)會放手”之類的呼聲嗎?于是,我也就理所當(dāng)然地學(xué)著放手,不再事無巨細(xì)地去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長。書還是會買很多,讓他自己己讀吧,但讀了什么,讀了多少,效果怎樣,基本上不曾過問。漸漸地,我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注也僅限每一學(xué)期對考試成績的詢問。孩子的吃穿住行、心理變化,自己有她媽媽負(fù)責(zé),我這個爸爸做的好像很輕松,基本上什么都不用管。

  直到六年級,在一次和老師的交談中,我才知道其實孩子有很多不好的習(xí)慣,比如愛偷懶、不認(rèn)真寫作業(yè),不主動改錯題等等。我眼中聽話的孩子,其實已經(jīng)在成長過程中開始叛逆了,只不過我被兒子乖巧的表象遮蔽了雙眼,沒有及時看到事情的真相。事實給了我當(dāng)頭一棒,我意識到這樣下去只會把孩子推得越來越遠(yuǎn)?墒羌彝ソ逃淖罴褧r間錯過了就是錯過了,任你多么后悔也也于事無補。

  孩子上初中,選擇了離家最近也最好的五中,也是我的母校。我想讓孩子的夢想重新在這里起航。作為父親,一定要和青春期的孩子有足夠的交流溝通,多些陪伴,多些耐心,多些正面引導(dǎo)。教育的終極目標(biāo)應(yīng)該是塑造和培養(yǎng)一個健全的人。于是我開始推掉一些不必要的應(yīng)酬,盡量在孩子放學(xué)之前回家,盡量在他學(xué)習(xí)的時候放下手機,捧著書讀,做一個合格的爸爸。言傳身教的作用是不言而喻的',不久我就欣喜地看到了孩子的變化。他開始主動和我談學(xué)校的事情,有不會的題也愿意向我請教,我突然感覺到了自己己存在的價值,自己己的形象在兒子眼里又重新變得高大起來。孩子很快就要升初二了,現(xiàn)在我看到他身上的閃光點越來越多,而且不管對于什么事情,都有一股沖勁,還跟我說要做就要盡力做到最好。

  我愛人曾經(jīng)推薦我閱讀《媽媽勝過好老師》一書,當(dāng)時我還不屑一顧,竟然說做媽媽的為什么要把教育的責(zé)任推到爸爸身上?如今我算是明白了,父母是孩子的朋友,是孩子的老師,是孩子的引路人,缺一不可,我們的行為常常會影響孩子的一生。明智的家長一定不會忽視家庭教育的重要性。今天借學(xué)校給予的這個學(xué)習(xí)機會,我開始自己反思:只有家長的改變,才能有孩子的改善。從此時此刻起,我下定決心不再推卸責(zé)任,要給孩子積極的影響,愿良好的家庭教育和學(xué)校教育,能夠為每一個孩子鋪設(shè)一條寬廣大道,讓他們帶著理想和憧憬,帶著對生活的熱愛與感激,走出校門,去創(chuàng)造屬于他們的美好人生!

家校共育家長心得體會4

  家長學(xué)校的學(xué)習(xí)使我很受啟發(fā)!真是父母眼界的高度決定了孩子以后的成長高度;父母的格局影響孩子的格局。一味保護孩子,不讓孩子受一點挫折,以后孩子只能成為沒有敬畏感、沒有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心的人。

  只告訴孩子這樣做不對,不說明這樣做的后果有多嚴(yán)重,孩子只是照做卻不明白意義,相當(dāng)于只知道個皮毛,一知懂三分,不知道精髓內(nèi)含。

  以身做責(zé)的`家長以行動影響孩子,讓孩子明白言行一致,做事要有擔(dān)當(dāng),一切以國家利益為重,遇到困難和挫折不要退縮,要有克服困難的勇氣和決心!我們家長力爭做的父母親,努力讓自己成為的自己,以積極樂觀的心態(tài)關(guān)注和教育孩子!

家校共育家長心得體會5

  在“雙減”政策出臺后,要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,的確是少不了要以家長的實力說話,這就是我們所說的家庭教育需要跟上孩子的學(xué)習(xí),更多的還是靠孩子的自驅(qū)力。但是要培養(yǎng)出來一個獨立自主的孩子首先得在家庭教育環(huán)境中學(xué)會親子教育,從小給孩子一種良性的家庭教育。只想花錢、不想花時間和愛心陪伴孩子的家長,勢必拖孩子發(fā)展的后腿。

  家庭教育實質(zhì)是生活教育,陶行知曾說過“生活即教育”,核心是讓孩子成人。首先要教孩子學(xué)會做人,再是學(xué)會生活,最后才能學(xué)會學(xué)習(xí)!半p減”政策的指導(dǎo)思想是要促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,家長因此要關(guān)注孩子心理健康,保障孩子的睡眠時間,加強體育運動,鼓勵孩子擁有藝術(shù)、體育類的興趣愛好。家長要解放思想,更新觀念。理清家庭、學(xué)校之間的關(guān)系和責(zé)任,孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的事情放心地交給學(xué)校,家長則關(guān)注孩子的品德行為習(xí)慣,為孩子健康成長打下基礎(chǔ)。

  當(dāng)下社會,雙職工家庭占大多數(shù),工作狀態(tài)可能很難讓家長過多盯緊孩子的學(xué)業(yè)情況,但是又對孩子學(xué)習(xí)成績、未來前途充滿了焦慮。家庭教育、學(xué)校教育及社會教育構(gòu)成了教育的有機整體!半p減”政策讓家長角色回歸,從而也讓家長面對新一輪的挑戰(zhàn)。家長到底應(yīng)該做什么、怎么做?我作為老師,也作為家長,整理了一些給家長們的建議:

  加強孩子內(nèi)在自驅(qū)力的培養(yǎng)

  “雙減”,減去了作業(yè)量,減去了課外培訓(xùn),學(xué)習(xí)回歸課堂,在普遍性的教育模式中,難免會出現(xiàn)行為和成績上的差異。作為最了解孩子的家長要更專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力,與老師攜手,共同為孩子的成長助力。要知道,孩子的學(xué)習(xí)是爬坡,更要家長和學(xué)校的“雙向奔赴”。如今沒有了課外培訓(xùn),我們更該利用孩子多出來的時間,做好陪伴,策劃合理的安排。家庭是孩子成長的主陣地,家庭教育是孩子成長中最重要的教育。真正優(yōu)秀的父母,不在于為孩子報了多少學(xué)習(xí)班,而在于真正參與了孩子的成長。減負(fù)減不掉孩子的成長,因為成長是父母與孩子共同完成的一場體驗。

  好習(xí)慣的養(yǎng)成

  好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開外力的推動,最終達(dá)到從他律到自律的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)成績好的孩子,大多具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又與優(yōu)秀的生活習(xí)慣息息相關(guān)。例如:擁有良好的閱讀習(xí)慣能有效促進思維的發(fā)展,而好的運動習(xí)慣則能有效促進注意力和專注力的提高。優(yōu)秀的勞動習(xí)慣能幫助孩子確立正確的三觀,培養(yǎng)責(zé)任感,提升獨立能力,而參與家庭生活的習(xí)慣有助于培養(yǎng)孩子的公民意識以及對家庭的責(zé)任感。

  幫助孩子制定正確的學(xué)習(xí)計劃

  好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,離不開好的學(xué)習(xí)計劃。家長和孩子一起商量制訂完成,要根據(jù)孩子的實際能力來制定,這樣可以有效避免目標(biāo)過高或過低的情況發(fā)生,同時也能促使家庭內(nèi)部在學(xué)習(xí)問題上達(dá)成統(tǒng)一。其次學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是具體可操作的,如每天英語朗讀半小時,兩天完成數(shù)學(xué)練習(xí)一章節(jié)等,過程具體可操作,家長的監(jiān)督起來也就更有效。再次,學(xué)習(xí)計劃中寫有自我鼓勵和家長鼓勵的話語,彰顯孩子自己的決心,鼓勵孩子堅持前行。

  雙減政策是國之大計,家之大業(yè),更是家長素質(zhì)和孩子能力的雙重比拼。家長們要給孩子們蘋果可以砸到頭上的時間;給孩子們可以仰望星空的經(jīng)歷;給國家和學(xué)校讓教育回歸本質(zhì)的機會。家長全身心地陪伴孩子的成長,這也將成為孩子們應(yīng)對未來制勝的法寶。讓我們一起做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L,和在學(xué)校的共同努力下,為孩子們成就更美的明天。

  國家政策一定是利國利民的,教育孩子需要家校聯(lián)合,學(xué)校教是一方面,家長更需要好好配合,孩子的身心健康最重要!“雙減”之下減少的是孩子被壓榨的課余時間與無效的刷題過程,家長不應(yīng)該對孩子放任自流與任其發(fā)展。作為家長,要多學(xué)習(xí)如何跟孩子正確溝通、如何才能有效提升學(xué)習(xí)的能力、如何挖掘孩子的閱讀興趣等等,孩子自然會受到父母的潛移默化之下,學(xué)會在自己擅長領(lǐng)域不斷優(yōu)化提升,在學(xué)習(xí)上、生活中慢慢成長為一個優(yōu)秀的人。所以,“雙減”之下更加考驗家長的家庭教育智慧,更加考驗家長的學(xué)習(xí)力,成長性,領(lǐng)悟性,更加考驗家長的教子理念,教子方法與教子內(nèi)功。

  如今“雙減”政策之下,家長不能再用簡單的經(jīng)濟投入來代替精力投入,在孩子成長中更需要投入的是時間、精力、情感、智力、陪伴、自我學(xué)習(xí)、互動溝通。從這個角度來講,雙減之后家長的投入不止是金錢,更是精力和心力,更加考驗家長的教育智慧。

  “雙減”政策之下,這3種孩子最吃香,家長該如何培養(yǎng)呢?

  1、自律的孩子

  現(xiàn)在這種情況下,好多家長高興了,覺得孩子輕松了,錢包留住了?蓵r間一長,沒有自覺性的孩子回家后家長會越來越頭疼,而且考試題型難度變化是否跟得上,否則出了成績更愁,兩極分化更厲害。常聽家長抱怨,“孩子做作業(yè)要大人守著,電腦一玩一整天,起床、睡覺、吃飯、上學(xué)都得催?傊笫滦∈,都得大人看著,否則,別指望他能自己做好!逼鋵,這些都是孩子缺乏自律的表現(xiàn)。常言道“無規(guī)矩,不成方圓”。所謂自律,就是自己給自己定下的紀(jì)律,然后嚴(yán)格的按照紀(jì)律執(zhí)行,控制自己的行為。一個自律的孩子一定是具備管理和計劃時間的能力的。家長可以引導(dǎo)孩子根據(jù)自身的情況,制定一個具體的作息時間表,并嚴(yán)格按照作息時間表執(zhí)行,家長負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。當(dāng)孩子有明顯進步的`時候要適當(dāng)獎勵和鼓勵孩子,讓孩子更加積極的養(yǎng)成好習(xí)慣。此外,做好一個自律的父母至關(guān)重要,父母是孩子最好的老師,父母的一言一行,對孩子的培養(yǎng)都有著關(guān)鍵的作用。因此想要孩子自律,首先我們做父母也一定要樹立一個正確的榜樣形象。

  2、自主、勤奮的孩子

  誰都喜歡自主性強的孩子,因為這樣的孩子有主見,而且勤奮、自覺還勇于探索。小孩子是最容易半途而廢的一個年齡階段,他們在遇到生活中的困難的時候,他們會選擇放棄或者把困難的問題推給自己的家長。因為小孩子并沒有堅強的意志力以及決心,所以培養(yǎng)孩子堅持不懈的品質(zhì)需要家長的刻意引導(dǎo),通過引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的興趣,增強孩子的自主學(xué)習(xí)能力。那么,如何培養(yǎng)自主、勤奮的孩子呢?

  首先,應(yīng)該培養(yǎng)孩子自主完成事情的能力,讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣?梢詮囊恍┬∈伦屗耆毩⑼瓿,及時給予鼓勵和表揚,讓他在自信中繼續(xù)學(xué)會完成其他可以自己的事情。

  其次,要讓孩子形成一種認(rèn)識,這件事情是必須要完成的,不能半途而廢,然后需要堅定立場,不要因為心軟在中途給孩子提供任何幫助。

  最后,在一些事情上,要尊重孩子,讓孩子自己做一些選擇,讓孩子體會到選擇帶來的快樂和體驗。讓他感受到?jīng)Q策產(chǎn)生的積極效果,增強自信,從而產(chǎn)生自主行動的動力。

  3、有良好讀書氛圍家庭的孩子

  見過太多家長,一邊開著電視、一邊玩著手機,卻對孩子說:你怎么不去看書?家長們,請換位思考一下,大家都在看最近的熱播電視劇,你是否能做到安靜的在旁邊看書嗎?更何況是孩子呢?心理學(xué)教授Daniel·T·Willingham在《培養(yǎng)讀書的孩子》這本書中,曾指出:一個讓孩子愛上閱讀的方法一定是從自己做起,營造家庭閱讀氛圍。想讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,首先需要父母為他創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。

  總之,“雙減”減的是孩子的學(xué)業(yè)壓力與作業(yè)負(fù)擔(dān),而不是家長的家庭教育責(zé)任,家長再也不能用簡單的經(jīng)濟投入來推卸責(zé)任。作為家長,要與孩子建立一個良好的相處模式,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并規(guī)范自己的行為給孩子樹立一個榜樣,這樣才是對孩子最好的教育。

家校共育家長心得體會6

  就如何言傳身教,身體力行,努力做好一名合格家長,我的相識有三。

  一是必需不斷的提高自身,對事物和各種社會現(xiàn)象要有正確的相識和評價標(biāo)準(zhǔn),時刻留意自己的一言一行,遵守社會公德良俗和行為規(guī)則。這樣才能避開因自己的不慎行為給孩子和家庭帶來損害。

  二是不能沒有原則的'寬容,自然法則和一個社會的整體規(guī)則不會因為某個人的年齡大小來變更,所以我們千萬不能因為孩子年齡小觸犯了這些規(guī)則就選擇無限的寬恕和寬容,孩子犯了錯誤,我們往往是想盡一切方法幫他來彌補,不想讓孩子受到該有的懲處,認(rèn)為這才是對孩子應(yīng)有的愛。其實這是極端錯誤的,這樣事實上是在激勵孩子在錯誤的路上越走越遠(yuǎn),下一次犯下更大的錯誤,可能是我們家長根本無法彌補,到時候孩子只能受到更重的懲處,受到更大的損害。

  三是肯定要教會孩子樹立正確的人生導(dǎo)向,加強孩子的規(guī)則意識和責(zé)隨意識,孩子總要離開我們,走向社會,如何更好地融入社會,適應(yīng)社會,這是我們要面對的難題。所以我們肯定要教會孩子如何擔(dān)當(dāng)自己的社會責(zé)任家庭責(zé)任,如何遵守社會規(guī)則、職場規(guī)則、政治規(guī)則等等,要培育他們樹立正確的價值觀,正確的推斷是否標(biāo)準(zhǔn)。家長要做的在人生的道路上既能陪他們一起騎馬,將他們扶上馬背,更重要的是要能放開韁繩,讓孩子能自由馳騁,實現(xiàn)自我。

家校共育家長心得體會7

  在4月23日晚7點我和家人聽了潘老師的家庭教育的講座,感觸頗深。在我家娃的成長過程中,我也有很多的感觸,在聽潘老師講座的過程中引發(fā)了我的一些共鳴。在這里寫出來,和大家貢勉。

  一、讓書成為孩子的良師益友。首先讓孩子從小就與書為伴,在孩子還很小的時候,我就買來好多繪本,常常和孩子一起看,給她讀書上面的原話,有時候我和他爸沒時間,她就自己拿著書,又拽又咬又啃又扔,我們都不加以干涉。那個時候的想法就是:讓她感覺書就是玩具,能讓人玩,沒有距離感。后來,孩子漸漸長大了,我也開始看書,讓孩子看到家長也喜歡看書,她會覺得看書是個有意思的事情,對書又有了很強的好奇心。在這樣即喜歡又好奇的心里的驅(qū)使下,孩子能不愛上閱讀嗎?

  二、注意話語的潛臺詞。在跟孩子的相處過程中,我覺得潛臺詞是特別重要的,每句話從家長這里說出來對于孩子來講都是非常重要的。我家就經(jīng)常出現(xiàn)孩子記得我說的什么什么,但是我不記得了。就是家長跟孩子說的話,所以,家長跟孩子說的話要稍微注意一點,自己先感受一下,潛臺詞是什么。比如,我想要提醒孩子該寫作業(yè)了,不能說"趕緊寫作業(yè),你怎么還不寫?"這樣讓孩子聽起來,覺得家長認(rèn)為她是個不愛寫作業(yè)的孩子,作業(yè)是負(fù)擔(dān)、是任務(wù)。家長要說"寶貝,你作業(yè)寫的差不多了吧?寫完了,跟媽媽聊聊天吧,可喜歡聽你在學(xué)校的故事啦!"這樣孩子一定覺得在媽媽心里,自己是個愛寫作業(yè)的孩子,不會認(rèn)為作業(yè)是個負(fù)擔(dān)。 三、給孩子營造一個寬松的家庭環(huán)境。在我家,沒有明顯的家規(guī),我們會激烈的討論很多問題,在討論過程中,經(jīng)常孩子會出言反駁我們的觀點,我們也從來沒有對孩子的觀點指手畫腳,大多數(shù)都是肯定,只是我還有不同的`想法,也會告訴她,讓她自己去思考。在日常生活中,我們從不把自己當(dāng)成權(quán)威,但是,我們會做孩子的基石。讓孩子覺得發(fā)生了什么事都不是事,爸爸媽媽永遠(yuǎn)是她的后盾。這樣孩子的心里是穩(wěn)定和充實的,是有強大的安全感的。還有,我們比較尊重孩子的意見,比如,要出去玩,一般情況下,都會三個人一起商量,時間、地點、怎么玩、玩什么。但是,也不會孩子說什么就是什么,父母的意見同樣重要。

  這就是,我聽曾老師講座后,聯(lián)想到的自身的一些情況。當(dāng)我聽完講座并把它寫出來后,感覺自己對育兒方面每天都能有所感受,而且,也很開心認(rèn)識曾老師! 5.家校共育家長心得體會簡短

  聽了潘老師的講座之后感受頗多。

  首先就是規(guī)劃的重要性。要讓孩子每天對要干的事有一個明確的規(guī)劃和認(rèn)識,才能有清晰的目標(biāo),做到有事可干,避免無所事事。有了規(guī)劃還不夠,還要做到專時專用按照規(guī)劃中的時間認(rèn)真落實,提高學(xué)習(xí)效率。有了規(guī)劃還要積極的去落實,如果就知道制定規(guī)劃不認(rèn)真落實的話,那么規(guī)劃也就成了水中月。

  其次是閱讀的重要性。閱讀可以提高孩子的認(rèn)讀水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,對整個學(xué)科的學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用,要讓孩子認(rèn)識到閱讀的重要性,逐漸增加閱讀量,形成愛讀書的好習(xí)慣。

  最后就是要正確對待孩子的考試情況和分?jǐn)?shù)。不要把分?jǐn)?shù)看得那么重,不要一味的責(zé)罵和批評孩子,要幫孩子分析錯誤的原因,跟孩子一同總結(jié)失誤的地方,爭取下次不再犯同樣的錯誤,同時要給孩子一個寬松愉快的家庭氛圍,增加孩子的自信心。

家校共育家長心得體會8

  家長學(xué)校的學(xué)習(xí)使我很受啟發(fā)!真是父母眼界的高度確定了孩子以后的成長高度;父母的格局影響孩子的格局。一味愛護孩子,不讓孩子受一點挫折,以后孩子只能成為沒有敬畏感、沒有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心的人;只告知孩子這樣做不對,不說明這樣做的后果有多嚴(yán)峻,孩子只是照做卻不明白意義,相當(dāng)于只知道個皮毛,一知懂三分,不知道精髓內(nèi)含;以身做責(zé)的`家長以行動影響孩子,讓孩子明白言行一樣,做事要有擔(dān)當(dāng),一切以國家利益為重,遇到困難和挫折不要退縮,要有克服困難的志氣和決心!我們家長力爭做的父母親,努力讓自己成為的自己,以主動樂觀的心態(tài)關(guān)注和教化孩子!

家校共育家長心得體會9

  時間過得好快,轉(zhuǎn)瞬間孩子已成為三年級的學(xué)生了,他是一個活潑好動,愛提問題,很淘氣的一個小男生。說起孩子也許每個家長都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的快樂。 有幸學(xué)校能供應(yīng)這樣的一個平臺,通過家校合育有機會和學(xué)校老師以及家長共同溝通孩子的成長教子心得,溝通教化培育學(xué)生的`閱歷和做法。在教化孩子的過程中自己不行能時刻保持冷靜看法,有時候也會為孩子的不懂事生氣,或為考試成果不志向而擔(dān)憂,每當(dāng)遇到這些方面的問題都是不知道怎么辦才好,沒有更好的引導(dǎo)方法。

  自從通過家校共育,學(xué)校老師家長共建溝通平臺,使我和孩子都有了很大進步,沒有了和以前那樣孩子一不聽話就大呵小叫起來,孩子也是有一個上課老師反應(yīng)說話,連進校值日的家長也給我反應(yīng)上課坐不住竊竊私語,這么一個嚴(yán)峻的問題真是讓我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的習(xí)慣,真得是讓我感到有了很大的壓力,通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長的教子心得,使我變更了對孩子的教化思路,調(diào)整正確的教化方法,對教化孩子有了更深的相識,還有通過班級積分實施以后,孩子也有了很大進步,我也是通過我們?nèi)嗬蠋熂议L互動互助以及她們的影響激勵下,主動參加親子日記才能堅持寫了下來,這得感謝老師感謝三三班家長們,像候昭璇,辛羿諾,楚奕菲媽媽等都是我學(xué)習(xí)的榜樣,她們?yōu)榘嗉壐冻龅奶嗵啵蠋煹男燎谂嘤,無怨無悔的付出,讓我們感動,我們有不懂的遇到困難,就說寫親子日記要求寫電子版,由于文化成度有限,她們也是給了我們很大幫助,誠心的感謝她們,家校共育我們就是一個大家庭,一切為了孩子們。

  總之,要充分發(fā)揮老師家長孩子三個主動性,合力真正把孩子培育成學(xué)校家長滿足,祖國有用人才,讓我們家校緊密合育,取得更好成果!而加油努力!

家校共育家長心得體會10

  家庭在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。家長是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成都會起著重要的影響,希望對家長有所啟示,并將以此作為教育的重點,對家長進行家庭教育的培訓(xùn)。

  我家共育家庭教育是我省教育改革的一項重要舉措,家長是孩子的第一任教師,家庭教育是未成年人思想道德建設(shè)中最重要的因素,是孩子的首要任務(wù)。家長學(xué)校是家長學(xué)校的重要教師,家長學(xué)員的教育思想和教育理念對于家長素質(zhì)的提高,對于家長學(xué)員是否具有良好的職業(yè)道德、家庭教育、家庭教育,對孩子的成長都會起著至關(guān)重要的作用。我校有幸成為上級組織的家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)習(xí),下設(shè)辦公室,由我任組長。在培訓(xùn)班上,我們學(xué)習(xí)了上級部門的講話和精神。

  在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中,學(xué)員們認(rèn)真聆聽了專家們關(guān)于家庭教育的講解,并結(jié)合我校的實際情況,針對學(xué)員們的問題進行了討論。大家都很熱情,都很有自己的見解,使學(xué)員們對家庭教育有了新的了解,對如何做好學(xué)校、家庭教育有了新的思考。

  家長學(xué)校的授課活動不僅僅是學(xué)員們專業(yè)知識的學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)生們的心靈得到觸動。家長們的一席話,使我們受益匪淺,家長們都感慨萬千,使我們的家庭教育更具活力。

  一、家庭環(huán)境的、和諧。

  家庭是幼兒園重要的教育伙伴,家長們更應(yīng)注重自身教育,自覺參與教育。家長委員會的建立讓家長們參與到學(xué)校的管理中來,參與到班級的管理中來,家長們更能深入的了解學(xué)生們的學(xué)業(yè)情況,也使家長們更加關(guān)注老師的教育工作和教學(xué)情況。

  二、家長學(xué)員們的熱情、主動、創(chuàng)新。

  家庭教育是幼兒教育的基礎(chǔ),幼兒的健康成長離不開家長們的配合,因此我們利用家長學(xué)員們在園內(nèi)外進行了家庭教育講座。學(xué)員們對家庭教育有了新的認(rèn)識,家長們也積極參與到教育活動中,并能在活動中把自己的心得體會向家長展示。

  1、家長的參與。

  我們家長學(xué)員們都非常踴躍的投入到“幼兒園親子小報制作”這項活動中來,他們在設(shè)計制作的過程中充分發(fā)揮自己的想象,充滿了創(chuàng)意,有了創(chuàng)意,孩子們的參與也更加投入、參與、有效。家長們的積極性非常高。

  2、家長的理解與支持。

  家長是我們教育的合作伙伴,我們在組織家長開放日的時候,家長們更是積極的參與到了我們的教育活動中來,家長們都積極的參與到教育活動中來,孩子們的表現(xiàn)更加活躍,家長們也紛紛為自己的'孩子進入幼兒園表演節(jié)目。

  3、家長的參與。

  在活動中我們發(fā)現(xiàn),每位家長都是非常積極的參與進來的,他們的參與也讓我們更了解老師和孩子們的學(xué)習(xí)和生活,這樣的參與更有意義,家長們也更能更好的了解我們的教育方法,更好的配合老師,更好的為幼兒園工作。

  4、家長的評價。

  家庭教育是幼兒園重要的合作伙伴,是幼兒園重要的教育伙伴。家長與幼兒園的合作是促進幼兒健康成長的有效途徑,所以我們通過各種形式向家長、社會宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗,介紹幼兒教育的科學(xué)知識,提倡家長與幼兒園教師共同探討有關(guān)家庭教育的好方法。通過這一系列活動,讓家長們更加了解幼兒園的教育工作,同時也能更加積極的配合我們的工作,讓家長更加放心的把他們的孩子放在我們幼兒園、家長的身邊。

  總之,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,與家長們同心協(xié)力,共同為我們幼兒園的美好明天而努力奮斗!

家校共育家長心得體會11

  我在4月23日晚上7點和家人一起參加了潘老師的家庭教育講座,講座內(nèi)容令我深有感觸。在孩子成長過程中,我也收獲了很多思考。聽了潘老師的講座,更是引發(fā)了我的共鳴。在這里,我想分享一下自己的感受和思考,與大家一起探討。

  一、我覺得讓孩子從小就喜歡上閱讀很重要。因此,我在孩子還很小的時候就買了很多繪本,經(jīng)常和她一起看,給她朗讀原話。有時候我和她爸爸沒時間,她也會自己拿著書看,拽啊咬啊扔啊,我們也不阻止她。因為我們想讓她覺得書是玩具,沒有距離感。隨著孩子慢慢地長大,我也開始更多地閱讀,這樣孩子能看到家長也喜歡看書,她覺得看書是個有意思的事情,對書又產(chǎn)生了好奇心。在這個好奇心的驅(qū)使下,孩子很自然地愛上了閱讀。

  二、在與孩子相處的過程中,我們必須注意自己說話時的潛在含義。每一句話都可能對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我家經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況:孩子記得我說過什么,但我卻已經(jīng)忘了。因此,作為家長,我們需要細(xì)心地選擇我們的用語,先感受一下話語的潛臺詞是什么。比如,當(dāng)我想要提醒孩子寫作業(yè)時,我不應(yīng)該說“趕緊寫作業(yè),你怎么還不寫?”這句話可能讓孩子認(rèn)為我覺得她不愛寫作業(yè),把它看作是一項任務(wù)和負(fù)擔(dān)。相反,我可以說:“寶貝,你的作業(yè)寫得差不多了吧?寫完后,跟媽媽聊聊天吧。我很喜歡聽你在學(xué)校的故事!”這樣,孩子就會覺得,她是個愛寫作業(yè)的.孩子,而不是一個被強制完成作業(yè)的孩子。

  三、我們家營造了一個寬松的家庭環(huán)境。我們沒有嚴(yán)格的家規(guī),而是常常一起探討各種問題。在這個過程中,孩子們也會提出自己的看法和反駁。我們從不指責(zé)孩子,而是認(rèn)真傾聽她們的意見,并與她們一起思考解決方案。雖然我們不是權(quán)威,但我們一直是孩子們的支持者和后盾。我們希望讓孩子們感到無論發(fā)生什么事情,都能夠依靠我們。這樣孩子們會覺得心里很穩(wěn)定,也會有更強大的安全感。此外,我們也非常尊重孩子們的意見。例如,當(dāng)我們要出去玩時,我們通常會一起商量時間、地點、方式以及選擇的活動項目等細(xì)節(jié)。雖然孩子們的意見很重要,但我們同樣會考慮父母的建議。

  這就是,我在聽曾老師的講座時,深刻地聯(lián)想到了自己育兒過程中的一些情況。聽完講座后,我感到每天都能有新的體悟,這讓我非常開心。同時,我也很榮幸能夠認(rèn)識曾老師!

家校共育家長心得體會12

  通過在家長課堂的學(xué)習(xí),我深感受益匪淺,使我進一步熟悉到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更深地體會到,當(dāng)老師難,做家長也難,我們在盡力做好家長的同時,就需要不斷地提升和轉(zhuǎn)變自己。

  在與孩子的溝通與溝通中,要把孩子當(dāng)作一個伴侶,多一些理解,多一些鼓舞,少一些批判和指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,相互了解,換位思索,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力肯定有收益。

  做人是孩子的'立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)?傊,家長課堂教了我許多,雖然真正做起來著實不易,但我會一點一滴的去做,努力提高自身的素養(yǎng),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進步!

  云端打造父母課堂,共同打造成長良方。感謝家長們精彩的共享,讓我們家校攜手,共同辦適合的教育,助最好的成長。

家校共育家長心得體會13

  該生是個聰明、可愛、性格開朗的孩子,關(guān)心集體,興趣廣泛,善于與同學(xué)交往,人緣好;尊敬師長;上課能專心聽講,思維活躍,積極思考,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

  我家孩子今年上小學(xué)四年級了,眨眼功夫孩子就長大了,對孩子來說我是一位高齡媽媽,在教育孩子方面我的體會簡單分享一二。

  (一)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要

  每個做父母的都希望自己己的孩子優(yōu)秀,正所謂“望子成龍,盼女成鳳”要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,小學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)和自己意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從幼兒園到小學(xué)是一個過渡期、適應(yīng)期。剛?cè)雽W(xué)要告訴孩子現(xiàn)在是一名小學(xué)生了,不再是小朋友了,要養(yǎng)成每天讀書、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。魏梓旭每天堅持讀書學(xué)習(xí),作業(yè)每天無論多少都要認(rèn)認(rèn)真真完成。尤其是書寫方面一定要干凈、工整、清晰。對于這方面,我的要求是十分嚴(yán)格的。作業(yè)獨立完成,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,不磨蹭。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,一生受用。習(xí)慣決定行為,行為決定成就,到現(xiàn)在孩子成績一直很優(yōu)秀。

  (二)享受快樂,感知自己然

  愛玩是孩子的天性,每一個孩子都有一個快樂的童年,而快樂是來自己不同的.。

  魏梓旭活潑開朗,喜歡運動旅游。從幼兒園我就經(jīng)常帶孩子出去玩,“讀萬卷書”的同時“行萬里路”。讀書讓自己己的才識過人并讓自己己的學(xué)識體現(xiàn),出去走走開闊視野,領(lǐng)略大自己然的風(fēng)采。經(jīng)常去動植物園,孩子認(rèn)知了許多動植物,好多動植物的習(xí)性孩子現(xiàn)在都十分了解。暑假去海邊,領(lǐng)略海的風(fēng)采,親眼目睹大海的遼闊,無邊無際、潮起潮落。品嘗海水的咸澀,傾聽海浪拍打礁石的聲音。走在軟軟的沙灘上感覺是舒爽的,晚上照著手電筒捉魚、蝦、蟹的那種快樂是無法用語言形容的。

  (三)尊重孩子愛好的選擇

  隨著社會的發(fā)展,人才競爭,家長都希望孩子有一技之長。不征求孩子的意見報形形色色的輔導(dǎo)班——美術(shù)、音樂、書法。尊重孩子的選擇,選擇自己己喜歡的一門作為生活的一種樂趣去學(xué)習(xí)。一年級下學(xué)期的時候,學(xué)校有社團課軟筆學(xué)習(xí)。孩子非常喜歡,放學(xué)回家告訴我說想寫毛筆字,想學(xué)習(xí)那就學(xué)唄,F(xiàn)在已經(jīng)能寫春聯(lián)和作品了,并且還獲得了許多獎。魏梓旭在學(xué)習(xí)方面很積極自己覺,她不想去輔導(dǎo)班,到現(xiàn)在我們沒報一個學(xué)科輔導(dǎo)班。有一現(xiàn)代教育學(xué)者說:教育是什么?就是改變,改變孩子,改變自己己。孩子在學(xué)習(xí)時,我也是看看書、寫寫字、背背單詞,和孩子共同進步,不斷提升自己己。當(dāng)然在孩子的成長過程中無論有困難與否,學(xué)習(xí)有阻礙與否,作為父母我們都應(yīng)該教會孩子要勇敢、堅強、善良、樂于助人、敏思好學(xué)。

  “你若盛開,蝴蝶自己來”期待每個孩子都能健康優(yōu)秀成長。

家校共育家長心得體會14

  近年來,家校共育引起了廣泛關(guān)注和討論,這注定是家長和學(xué)校攜手共同育人的時代呼喚。作為家長,我們不僅是孩子的教育第一責(zé)任人,更是他們成長路上的引路人和榜樣。在這一過程中,我們也從中受益匪淺,以下是我對家校共育的一些心得體會。

  首先,積極參與學(xué)校活動。學(xué)校往往會定期組織各類活動,如家長會、親子活動等等。這些活動旨在加強家校之間的聯(lián)系,更好地了解孩子在校情況,并借此調(diào)整自身的育兒方式。因此,作為家長,我們應(yīng)該積極參與這些活動,與老師和其他家長建立良好關(guān)系。這樣不僅便于及時掌握孩子在校情況,還有助于促進孩子的成長和發(fā)展。

  其次,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。作為家長,我們更應(yīng)該關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)和成長,及時與老師溝通,了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)進度。在此過程中,我們需要制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,給予孩子足夠的鼓勵和支持。同時,我們也應(yīng)該注意孩子的身體健康和心理健康,幫助孩子建立自信心和自尊心,讓他們健康快樂地成長。

  最后,與孩子進行交流和互動。與孩子的交流和互動是家校共育的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該和孩子建立良好的溝通渠道,經(jīng)常與他們交流,了解他們的.想法和需求,并積極參與他們的生活和學(xué)習(xí)。在此過程中,我們要靈活運用各種交流方式,如面對面、電話、短信、微信等,讓孩子更好地理解我們的意圖和期望。

  總之,家校共育是為了更好地促進孩子的成長和發(fā)展,加強家校之間的聯(lián)系,互相支持和幫助。在這個過程中,我們需要積極參與學(xué);顒,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,與孩子進行交流和互動,讓家校之間的合作更緊密,更有力量。這樣,我們就能共同為孩子的未來奮斗,并塑造他們更美好的人生。

家校共育家長心得體會15

  每個家長作為初學(xué)者,在孩子成長的過程中都是摸索著前進的。我也和所有的父母一樣,也有“望子成龍”的“理想”,可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手,可這僅僅只是育兒漫長過程中最基本的一步,除此之外,我們要做的事情還有太多太多。

  《父母課堂》告訴我:兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的,“父母是孩子的第一任老師”。父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。我們不是要培養(yǎng)一個什么樣的孩子,而是要培養(yǎng)一個什么樣的自己己,來好好發(fā)現(xiàn)我們的孩子是什么樣的,并鼓勵他成為的自己己。我們要給孩子提供好的土壤,讓他能夠發(fā)芽、成長。

  楊絳先生說過“好的教育首先是激發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)的自己覺性,培養(yǎng)人的而上進心,引導(dǎo)人們好學(xué)和不斷完善自己己!边@就要求做父母的我們平日從自己身做起,給孩子樹立好的榜樣,言傳身教,潛移默化地影響孩子,讓我們和孩子一起共同學(xué)習(xí)進步。

  學(xué)習(xí)方面,我們要求他上課會聽講,學(xué)會基本知識并會應(yīng)用就行,不是特別在意考試的分?jǐn)?shù),而是針對孩子對各個科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度和情況與孩子進行交流,針對薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo),盡量讓孩子帶著興趣主動學(xué)習(xí);同時,我們也會不定期的就孩子在校的表現(xiàn)與老師進行溝通,做到有問題及時督促改正。讓孩子快樂學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)的過程。

  為了開拓孩子的視野、增長知識,我特別重視孩子的閱讀,為孩子開啟閱讀之門,給孩子營造良好的讀書氛圍,讀書貴在堅持,要保證孩子每天的閱讀時間,幫助孩子選擇合適的課外書,定期給他買書,養(yǎng)成正確的好的閱讀習(xí)慣,好的書籍會讓孩子記住很多優(yōu)美的詞句并運用到作文中,幫助提高寫作水平,我們家每周都有親子閱讀和討論書籍時間,讓他感受到讀書的快樂,習(xí)慣成自己然,每天他不看會書就覺得少了什么。

  俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”,旅行可以讓孩子學(xué)到書本上沒有的知識,邊走邊聽邊看,那種感受是入了骨髓的,是可以存在記憶里的。從孩子上幼兒園起,每年的'寒假和暑假我都會帶他去外地旅游自己由行,自己己提前做好攻略,網(wǎng)上自己訂住宿,機票,雖然麻煩,但是適合親子游,一切都是慢節(jié)奏的,有名勝古跡的地方就多停留一會兒,講講歷史典故,讓他自己己通過自己己的語言把旅途所見所聞以錄音、日記或者作文的形式記錄下來,是一個很不錯的學(xué)習(xí)機會。隨著年齡的增長,我也開始適當(dāng)?shù)淖寪勖朗车乃约杭鹤雒朗彻ヂ,今年帶他去西安、重慶、北京等,就是他負(fù)責(zé)查找的,提供的幾個地方還不錯。并且寫作文時文字越來越生動,內(nèi)容越來越豐富。

  在孩子的家教上,我特別注意行動力的培養(yǎng)。做孩子的游戲玩伴,不僅增進親子感情,還能培養(yǎng)他的行動力和學(xué)習(xí)能力。玩和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的,有益的玩和科學(xué)的學(xué)習(xí)是可以相互促進的;在游戲中孩子可以保持平和心態(tài),勝不驕敗不餒。實踐出真知,沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)。很多時候,我們往往知道該做什么,卻沒有做的力量,或者不知道如何做到。

  光想不做、光說不練或者憑一時的情緒簡單做做,都是靠不住的。在孩子的教育上,不僅僅需要講道理,更多地給孩子提供一個實踐行動的氛圍,使孩子們在行動中培養(yǎng)行動力,才可以讓我們的下一代學(xué)得更好、走得更遠(yuǎn)。

  龍應(yīng)臺說過“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來擁有更多的選擇和權(quán)利,選擇有意義,有時間的工作,而不是被迫謀生!边@也是我對孩子未來的希冀。

【家校共育家長心得體會】相關(guān)文章:

家校共育家長心得12-07

家長家校共育心得體會12-02

家校共育家長心得體會10-30

家校共育家長心得體會03-05

家校共育家長心得體會[優(yōu)]08-09

家校共育心得體會 家校共育心得體會范文05-29

2022家校共育家長心得范文08-16

家校共育心得06-21

家校共育家長心得體會集錦12-09

家校共育家長心得體會通用12-14