綜合實(shí)踐活動(dòng)心得
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的綜合實(shí)踐活動(dòng)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
綜合實(shí)踐活動(dòng)心得1
漫漫寒假,我響應(yīng)老師號(hào)召,決定自行組織幾個(gè)同學(xué)和兒時(shí)伙伴搞個(gè)寒假實(shí)踐活動(dòng),以此與社會(huì)近距離接觸,感受一下生活。當(dāng)我在行路時(shí)被一小節(jié)電池?cái)R了一下腳時(shí),我立即有了思緒。
說話不如行動(dòng),我即刻組織了五個(gè)好幫手,組成了一個(gè)探究小組。我們在網(wǎng)上搜集了不少相關(guān)文章,經(jīng)過仔細(xì)篩選,總結(jié)概括出了這三類8種電池;我們到垃圾箱、田間地頭、街頭巷尾查找廢電池的去向,回到學(xué)校也調(diào)查同學(xué)和老師、在校門口和村里走訪,把搜集來的數(shù)據(jù)整理出來又制成統(tǒng)計(jì)表。
活動(dòng)快結(jié)束時(shí),我們暢談自己的收獲、體會(huì),我們是滿臉的自信,一腔的自豪。我們開始學(xué)著用探求的眼光打量熟悉的生活,開始用習(xí)慣了演算的小手觸摸現(xiàn)實(shí)的課題;開始嘗試著“做”學(xué)問,開始了收集、整理、分析數(shù)據(jù)的研究過程。實(shí)際上,我們所關(guān)注的已超出了現(xiàn)在學(xué)習(xí)的范圍我們已把目光投向社會(huì),已經(jīng)在學(xué)著關(guān)注人類自身。雖然,我們收集的數(shù)據(jù)可能并不十分準(zhǔn)確,得到的結(jié)論和提出的建議可能會(huì)有失偏頗,但我們分明感覺到了滾燙的心中已經(jīng)裝滿了沉甸甸的責(zé)任。
本次綜合實(shí)踐活動(dòng),“活動(dòng)性原則”得到了充分的體現(xiàn)。首先,從提出問題、制定計(jì)劃到實(shí)地調(diào)查、匯報(bào)交流,再到活動(dòng)拓展、總結(jié)反思,步驟完整,組織嚴(yán)密,活動(dòng)方式多樣,給我們提供了一個(gè)廣闊的活動(dòng)空間。
其次,實(shí)踐活動(dòng)區(qū)別于文本課程的主要特色――不確定性,在本次活動(dòng)中也得到了充分的體現(xiàn)。在活動(dòng)實(shí)施過程中,往往會(huì)遇到一些預(yù)想不到的事情,比如在同學(xué)之間和村里進(jìn)行電池使用情況的調(diào)查,遇到了事先沒有想到的困難?朔孪葻o法確定的困難的過程,就是一個(gè)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的過程,也是增強(qiáng)我們解決實(shí)際問題能力的絕佳機(jī)會(huì),這充分展示了實(shí)踐活動(dòng)的魅力。
通過這次活動(dòng),我們看到了自己身上潛藏的巨大能量,知道了該如何讓靜態(tài)的知識(shí)活起來,讓知識(shí)從書本上走下來,把智慧裝進(jìn)生活里!
在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中我還真切地體會(huì)到了家長的作用是舉足輕重的,他們對活動(dòng)的支持非常重要。綜合實(shí)踐活動(dòng)不是在教室就可以完成的,它要走到社區(qū)、走向社會(huì)。這就會(huì)產(chǎn)生許多問題,比如安全、時(shí)間問題等等,這些都需要家長的`理解與配合。有的家長并不喜歡孩子外出參加活動(dòng),雖然我們已經(jīng)做了很多工作,但有待于我們繼續(xù)努力。
隨著活動(dòng)的不斷開展,我們在活動(dòng)中遇到了很多問題,如當(dāng)我剛組織探究小組時(shí),成員個(gè)個(gè)興高采烈,可是在對資料進(jìn)行加工整理時(shí),有的小同志積極性就不高了,甚至出現(xiàn)了“踢皮球”的現(xiàn)象。再就是在活動(dòng)中對一些問題處理得不夠細(xì)致,隨意性太強(qiáng),沒有帶著活動(dòng)的目的去評價(jià)。在今后的工作和生活中,我會(huì)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思,進(jìn)一步提高自己指導(dǎo)工作的能力和水平。
綜合實(shí)踐活動(dòng)心得2
7月份,我有幸參加了連云港省市合作鄉(xiāng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過這3天的學(xué)習(xí),我懂得了很多,明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的能力。它可以使我們在實(shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì),讓我們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),讓我們增長了見識(shí),也打開了視野,使我受益匪淺。
首先,此次綜合實(shí)踐培訓(xùn)中,使我了解了胡訓(xùn)忠老師從實(shí)踐到理論的成長經(jīng)歷,胡老師從一開始的陪學(xué)生同吃同住同玩同樂,到現(xiàn)在的江蘇省綜合實(shí)踐特級教師,一路走來,從一開始的慢慢探索,到現(xiàn)在的開宗立派,把我們連云港的綜合實(shí)踐特別是贛榆縣的綜合實(shí)踐了如指掌,讓人心生佩服,而胡老師的從實(shí)踐到理論的一系列文章發(fā)表與堅(jiān)持也令人佩服,可以稱得上連云港綜合實(shí)踐的奠基者。
其次,本次培訓(xùn)中的曹慧老師扎實(shí)的理論基礎(chǔ),盛蕾老師的理論聯(lián)系基礎(chǔ),多次教海探航獲獎(jiǎng)經(jīng)歷以及其多次的市小學(xué)綜合實(shí)踐公開課的經(jīng)歷,已經(jīng)使她們成長為我市綜合實(shí)踐活動(dòng)的'學(xué)科帶頭人,特別是盛蕾老師的《教師成長,從夢開始》不僅是自己的親身經(jīng)歷,更是一篇理論聯(lián)系實(shí)踐的經(jīng)典論文,扎實(shí)的基本功,讓人不得不嘆服其不愧是教海探航論文比賽的多次獲獎(jiǎng),并且從中看出,不僅對我們綜合實(shí)踐老師有啟發(fā),就是對其他學(xué)科的老師也是一種鼓勵(lì)和鞭策。
再次,讓我感觸頗深的是文云全老師的科技制作。文老師帶領(lǐng)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)多次在國家級的科技制作比賽中獲獎(jiǎng),并且文老師的演講以一個(gè)個(gè)詳實(shí)的發(fā)明小故事讓我們了解了一個(gè)個(gè)小發(fā)明家的成長歷程,文老師不僅是一位指導(dǎo)高手,而且自己本身也是一位科技發(fā)明高手,自己的制作也多次在市、省、國家級比賽中獲獎(jiǎng),真正做到了以身傳教,榜樣引領(lǐng)學(xué)生,正是在他的帶領(lǐng)下,南通市大江中學(xué)才出現(xiàn)了一批又一批小明家,科技制作愛好者,科技展覽室內(nèi)才能掛滿了獎(jiǎng)牌以及琳瑯滿目的各類獎(jiǎng)杯。
而文老師的科技制作故事中,給我印象最深的是一個(gè)同學(xué)發(fā)明的盲人飲水機(jī)的小發(fā)明獲得省科技發(fā)明比賽一等獎(jiǎng)的故事,讓他自己和我們明白了一個(gè)道理:簡單的、實(shí)用的才是最有效的,最容易獲獎(jiǎng)和獲得推廣的,所以,在科技發(fā)明中不要去追求哪些高深的、復(fù)雜的,一切從實(shí)際出發(fā)。
最后,另外幾位專家的演講也給我打開了一扇通向綜合實(shí)踐的大門,引領(lǐng)著我去探索。
總之,三天的培訓(xùn)讓我收獲了很多,也學(xué)到了很多,在今后的工作中綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn),但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
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