（精）法制教育心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的法制教育心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法制教育心得體會(huì)1
在法制教育的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和必要性。法律不僅是我們社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，也是我們個(gè)人行為的規(guī)范。通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了法律意識(shí)，還深入了解了法律的實(shí)際運(yùn)用。
首先，法律是維護(hù)社會(huì)公正和穩(wěn)定的基石。在當(dāng)今社會(huì)，各種復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題需要法律的規(guī)范和保障。比如，近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象日益嚴(yán)重，法律需要不斷地完善和更新以應(yīng)對(duì)這些新挑戰(zhàn)。同時(shí)，法律的嚴(yán)格執(zhí)行也使得犯罪者得到應(yīng)有的懲罰，從而有利于遏制違法行為的發(fā)生。
其次，法律也是我們個(gè)人權(quán)利的保障。人們的各項(xiàng)自由和權(quán)利只有在法律的框架內(nèi)才能得到充分保障。比如，勞動(dòng)者有權(quán)利獲得合理的工資和休息，而這些權(quán)利只有在法律的規(guī)定下才能得到保障。此外，法律也為我們提供了解決糾紛的途徑和方式，使得我們的合法權(quán)益得到維護(hù)。
然而，法制教育不僅僅是理論知識(shí)的'學(xué)習(xí)，更是一種實(shí)踐性的體驗(yàn)。通過(guò)參與法律實(shí)踐活動(dòng)，我們可以更加深入地了解法律的實(shí)踐運(yùn)用。比如，參加模擬法庭活動(dòng)讓我深入了解了法庭的審判程序和法律規(guī)定；參加法律咨詢活動(dòng)讓我了解了現(xiàn)實(shí)生活中的法律問(wèn)題和解決方法。
法制教育的內(nèi)容也可以擴(kuò)大到包括學(xué)習(xí)一些國(guó)外法律的規(guī)章制度和了解法律領(lǐng)域的歷史。深入探討法律背后的含義和精神可以加深我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，了解不同國(guó)家和地區(qū)的法律體系可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界的多元化和復(fù)雜性。
在總結(jié)我的法制教育學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)值得借鑒。首先，我們必須堅(jiān)定信念并遵守法律，要時(shí)刻意識(shí)到法律的重要性和必要性。其次，我們應(yīng)該積極參與法律實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和實(shí)踐能力。我們應(yīng)該始終關(guān)注法律的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)并積極參與到推動(dòng)法制建設(shè)的進(jìn)程中。
總之，法制教育是提高我們法律意識(shí)和素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，我們不僅可以增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，還可以更好地為社會(huì)的法制建設(shè)做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力推動(dòng)法制教育的普及和發(fā)展！
法制教育心得體會(huì)2
課堂教學(xué)與法制教育看上去似風(fēng)馬牛不相及的兩個(gè)領(lǐng)域，若經(jīng)過(guò)教師的點(diǎn)撥和引領(lǐng)，這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的兩個(gè)內(nèi)容便會(huì)密切交融，渾然一體。這難道不是新課標(biāo)中所倡導(dǎo)的學(xué)科之間的整合嗎？作為一名數(shù)學(xué)教師，我們應(yīng)在日�，嵥榈臄�(shù)學(xué)教學(xué)中去開(kāi)動(dòng)腦筋，積極想辦法選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，在課堂教學(xué)中適時(shí)滲透法制教育，提高學(xué)生的法制素質(zhì)，使學(xué)生知法、守法、懂法，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中獲得學(xué)科知識(shí)和法制知識(shí)的雙豐收。
小學(xué)生年齡小，法制觀念比較薄弱，有的甚至似乎一片空白，倘若在課堂上像成年人那樣進(jìn)行法制教育專(zhuān)題講座必然會(huì)造成拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際講法制。這樣才能收到應(yīng)有之效，也才能體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活”的思想來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)。比如我在上小學(xué)六年級(jí)教學(xué)統(tǒng)計(jì)這一節(jié)時(shí)，時(shí)逢正在進(jìn)行人口普查，于是在講完學(xué)科知識(shí)進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我就結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景給學(xué)生介紹了有關(guān)統(tǒng)計(jì)法的知識(shí)。這樣一來(lái)，學(xué)生不僅了解了統(tǒng)計(jì)法的相關(guān)內(nèi)容，也有利于當(dāng)時(shí)的人口宣傳和人口普查工作。
法制教育如何在數(shù)學(xué)學(xué)科中得以滲透。我認(rèn)為應(yīng)屬“毫無(wú)章法”之列，沒(méi)有具體的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，只要時(shí)機(jī)一現(xiàn)，隨時(shí)隨地可行，就像那武林大師一樣做到心中無(wú)招卻勝有招，隨機(jī)應(yīng)變。法制教育在教育教學(xué)活動(dòng)中，同樣沒(méi)有固定的模式和規(guī)則，需要教師掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)，隨機(jī)施行。記得我在開(kāi)展一次數(shù)學(xué)課外活動(dòng)時(shí)，本是以固定數(shù)學(xué)知識(shí)為主的活動(dòng)，就在討論一個(gè)數(shù)的取值時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，自然而然地貫穿了《食品安全法》和《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的法律知識(shí)。事情是這樣的，我?guī)?lái)了兩片薯片，每袋大約是100克，給學(xué)生提出一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，兩片薯片一共是多少克？學(xué)生很快地回答：“一袋是100克，兩袋就是200克�！薄安粚�(duì)，不對(duì)，你們?cè)倏纯�，再想想”，我搖搖頭說(shuō)。于是大家又仔細(xì)地瞧了薯片包裝袋上標(biāo)記，嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，每袋薯片是100克，每袋薯片最少是95克，最多是105克，因此兩袋薯片最少應(yīng)是190克，最多是210克。我對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，就在大家還沉浸在成功的喜悅之際，我趁機(jī)又拋給他們一個(gè)法制知識(shí)的問(wèn)題。這兩袋薯片的`包裝袋上有無(wú)生產(chǎn)日期嗎？保質(zhì)期嗎？這兩袋薯片能吃嗎？學(xué)生們又把薯片翻來(lái)覆去的看后，還是不能準(zhǔn)確的回答。于是我就給他們講到購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)應(yīng)注意不能購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品。三無(wú)產(chǎn)品:即無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)防偽標(biāo)識(shí)的是不合格的產(chǎn)品。如果購(gòu)買(mǎi)到三無(wú)產(chǎn)品，我們就可撥打《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的電話0857315進(jìn)行揭發(fā)和檢舉。這樣學(xué)生在這次活動(dòng)中既鞏固了所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，又掌握了《食品安全法》和《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的法制知識(shí)。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是為他們身體健康和生命安全增加了一道生命防線，真是一舉多得的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，我們不能生搬硬套，牽強(qiáng)附會(huì)，流于形式，而是要選擇時(shí)機(jī)，相機(jī)而動(dòng)。當(dāng)然，這就要我們老師精心備課，深思熟慮，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)到相關(guān)的法制知識(shí)。所講的法制知識(shí)必須順其自然，水到渠成。
發(fā)生在我們身邊的許多鮮活的事例告訴我們，法律與我們生活息息相關(guān)，密不可分。青少年學(xué)法、守法、懂法和用法是非常重要的。這就要求我們教師除了教會(huì)學(xué)生學(xué)科知識(shí)外，還得在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)適時(shí)滲透法制教育，使學(xué)生既掌握了學(xué)科知識(shí)，又理解了相應(yīng)的法制知識(shí)。
學(xué)科教學(xué)滲透法制教育有利于青少年的健康成長(zhǎng)，有利于和諧社會(huì)的創(chuàng)造。
法制教育心得體會(huì)3
理解法律的重要性：法律是社會(huì)秩序的維護(hù)者，是公民權(quán)益的保障。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我更加明白，尊重和遵守法律是每個(gè)公民的責(zé)任，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要條件。
增強(qiáng)法律意識(shí)：法制教育讓我更加深入地了解了法律知識(shí)，提高了我的法律意識(shí)。我意識(shí)到，只有增強(qiáng)法律意識(shí)，才能更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益。
樹(shù)立正確的價(jià)值觀：法制教育幫助我樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，讓我明白了正義、公平、誠(chéng)信等價(jià)值觀念的重要性。在日常生活中，我更加注重這些價(jià)值觀念的實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)正義和公平。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)：通過(guò)法制教育，我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的權(quán)益。在遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)更加冷靜地分析情況，運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。
推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：法制教育不僅是對(duì)個(gè)人的提升，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了法制觀念，才能夠形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
總之，法制教育對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們可以更好地理解社會(huì)秩序的本質(zhì)，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，樹(shù)立正確的.價(jià)值觀，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的法制素養(yǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
法制教育心得體會(huì)4
今日，學(xué)校組織了一次法制報(bào)告會(huì)，聽(tīng)后我受益匪淺。它讓我知道了很多未成年人犯罪都是由很多小事引發(fā)的，告誡我們與同學(xué)相處時(shí)，要學(xué)會(huì)退一步海闊天空，要大事化小小事化了。一些芝麻綠豆小事，因?yàn)槿伺c人之間無(wú)法相互諒解就被無(wú)限擴(kuò)大，其實(shí)有時(shí)只要一句懇切的“對(duì)不起”信任就會(huì)煙消云散。告誡我們青少年千萬(wàn)不要感情用事，否則一失足成千古恨，損害了別人，同時(shí)自己也收到了法律的制裁。 我們的生命是脆弱的，我們難以預(yù)料到災(zāi)難什么時(shí)候來(lái)臨，什么時(shí)候發(fā)生在自己身上。現(xiàn)在在我們的.生活中法律意識(shí)漸漸淡薄，取而代之的是違法犯罪事務(wù)漸漸增加。十五、十六正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是因?yàn)榈×朔梢庾R(shí)，褻瀆了法律的威歷，從而簡(jiǎn)單走上違法之路。
我認(rèn)為，想走正路，不沾歪風(fēng)邪氣，應(yīng)從自身做起，從自己的言行做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
人生最珍貴的是生命，每個(gè)人生命只有一次，而在人生的旅途中，青春是最漂亮的，假如把這最美妙青春奢侈在那失去自由的地方，那將是人生一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底的深淵，不能自拔。所以，加強(qiáng)法律意識(shí)必需從每個(gè)人做起。 踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，珍惜青春，正確的對(duì)待生活才是我們應(yīng)當(dāng)做的。
法制教育心得體會(huì)5
我是小學(xué)六年的班主任。我的學(xué)生們馬上就要升入初中了。這些青澀懵懂的孩子們即將迎來(lái)了人生第一次選擇，我們?cè)跒樗麄兏吲d的同時(shí)，也不免有些擔(dān)憂，擔(dān)心他們因?yàn)椴欢�，或者�?tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的勸告而出現(xiàn)不應(yīng)該的舉動(dòng)。
此刻，為了讓學(xué)生更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，學(xué)校為我們組織了一堂法制教育課。這次法制講座的主講人不再是老師，而是市交警大隊(duì)的特警志愿者來(lái)給我們上課。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是一場(chǎng)及時(shí)雨！看來(lái)，青少年犯罪問(wèn)題不僅僅是學(xué)校的事情，而且是全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。聽(tīng)到這個(gè)消息，老師和學(xué)生都很驚訝，期待著他們的到來(lái)。當(dāng)身著警服的.警官走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們熱切的目光露出了微笑，熱烈的掌聲響徹教室。
學(xué)生們挺直了腰板，瞪圓了眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)了兩位警官的講座。很多案例的發(fā)生讓學(xué)生聽(tīng)得瞠目結(jié)舌。
例如：現(xiàn)在的孩子喜歡玩游戲，上網(wǎng)吧。當(dāng)聽(tīng)到將官說(shuō)“一個(gè)14歲的小男孩，去網(wǎng)吧玩CF之類(lèi)的游戲，有一天有個(gè)小孩在網(wǎng)吧和它發(fā)生了沖突，他就把另一個(gè)小孩捅死了�！崩纾阂粋�(gè)小孩結(jié)交了不好的朋友，結(jié)果搶錢(qián)5元，最后進(jìn)了少管所花了5000元。真是得不嘗失呀！這是個(gè)“慎重交友“的話題，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。警官們把這些道理傳達(dá)給擁有自由的孩子們。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至產(chǎn)生了心靈的震撼。大家都為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識(shí)到他們是法律的無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。這正是六年的孩子們需要知道的法律知識(shí)。但是處于逆反期的孩子是聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的說(shuō)教的，而一身正氣的警官講述的事例卻讓他們百分之百的信服，讓他們對(duì)那些法盲的孩子感到同情，進(jìn)而以此為鑒，拒絕錯(cuò)誤的發(fā)生。
聽(tīng)完后，我問(wèn)學(xué)生，你得到了什么？他們都說(shuō)講得很生動(dòng)，以前不懂的法律知識(shí)都懂了。他們很開(kāi)心！不出校門(mén)也能更接近社會(huì)。這真是一次生動(dòng)的法制教育講座！
警官最后告訴同學(xué)們，生活是美好的，是豐富多彩的，而擁有這一切的前提是時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，發(fā)出警報(bào)聲！這一課對(duì)學(xué)生今后的人生道路有著重要的指導(dǎo)作用。我們要用法律知識(shí)擦亮眼睛，用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益，駕馭好人生的航船，讓我們的人生成為萬(wàn)花筒！
法制教育心得體會(huì)6
通過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，特別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義。通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，特別是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的過(guò)程中，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法，用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確�！坝蟹ǹ梢�、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊�，�?duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的'法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
法制教育心得體會(huì)7
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的'制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я恕Ｈ俗顚氋F的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
法制教育的心得體會(huì) 篇今天在音樂(lè)廳，有一個(gè)姓黃的警察叔叔給我們講安全知識(shí)和法律知識(shí)。
第一課是：大人不在家，小朋友應(yīng)該怎么做？
如果小朋友自己在家玩游戲的時(shí)候有人敲門(mén)。我們應(yīng)該怎么辦呢？首先不要開(kāi)門(mén)，也不要出聲，小偷以為屋里沒(méi)有人，他就會(huì)撬門(mén)，小朋友可以假裝說(shuō)“爸爸，有人敲門(mén)！”小偷就不敢來(lái)了。
第二課是：不能橫穿馬路
有些汽車(chē)開(kāi)得太快，實(shí)在剎不住車(chē)，如果橫穿馬路有可能就會(huì)被汽車(chē)撞。如果過(guò)紅綠燈路口的時(shí)候，綠燈亮的時(shí)候，先左看看，右看看，沒(méi)有汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了再通過(guò)。如果有地下通道或者天橋，應(yīng)該走地下通道或者天橋。如果有人搶劫，小朋友可以裝死或者躲起來(lái)。黃叔叔給我們講一個(gè)關(guān)于小女孩裝死的故事，故事說(shuō)明小女孩很勇敢，聰明又機(jī)靈。
這個(gè)法制教育告訴我們，如果小朋友沒(méi)有大人照顧的情況下是不能給陌生人開(kāi)門(mén)的，也不能橫穿馬路。
法制教育心得體會(huì)8
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人才已無(wú)法解決，而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來(lái)促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門(mén)重要的社會(huì)科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面，越來(lái)越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來(lái)要求自己。
學(xué)習(xí)后對(duì)《刑法》的認(rèn)識(shí)刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護(hù)本階級(jí)政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益，根據(jù)其階級(jí)意志，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的'法律規(guī)范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款。狹義刑法是指刑法典。即《中華人民共和國(guó)刑法》
刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國(guó)刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過(guò)程的基本準(zhǔn)則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法。
學(xué)習(xí)后對(duì)《民法》的認(rèn)識(shí)
中華人民共和國(guó)民法通則，為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法，自1987年1月1日起施行。
《民法通則》是我國(guó)對(duì)民事活動(dòng)中一些共同性問(wèn)題所作的法律規(guī)定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。如買(mǎi)賣(mài)、運(yùn)輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用、守法的原則。
學(xué)習(xí)后對(duì)《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)
《勞動(dòng)法》是國(guó)家為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)憲法而制定頒布的法律。從狹義上講，我國(guó)《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過(guò)，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》；從廣義上講，《勞動(dòng)法》是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī)，以及調(diào)整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)。
《勞動(dòng)法》作為維護(hù)人權(quán)、體現(xiàn)人本關(guān)懷的一項(xiàng)基本法律，在西方甚至被稱(chēng)為第二憲法。
其內(nèi)容主要包括：
勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù)；勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定；勞動(dòng)合同的訂立、變更與解除程序的規(guī)定；集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法；工作時(shí)間與休息時(shí)間制度；勞動(dòng)報(bào)酬制度；勞動(dòng)衛(wèi)生和安全技術(shù)規(guī)程等。
在學(xué)生中開(kāi)展法制教育，是時(shí)代的發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后，更應(yīng)該從我做起，從小事做起，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快��！
衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來(lái)越好，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生！
法制教育心得體會(huì)9
“看到滿城北街司法所的兩位姐姐帶著小禮物走進(jìn)教室，心里有點(diǎn)小激動(dòng)，給我們贈(zèng)送了《中華人民共和國(guó)民法典宣傳手冊(cè)》，通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答，觀看視頻，讓同學(xué)們發(fā)表見(jiàn)解，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)到了憲法的知識(shí)，爭(zhēng)到了喜愛(ài)的小獎(jiǎng)品，很開(kāi)心，在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，要聽(tīng)父母的話，網(wǎng)絡(luò)上注意保護(hù)自己的個(gè)人信息，做遵紀(jì)守法的好少年�！便y川六中教育集團(tuán)十三中分校七年級(jí)（2）班學(xué)生xx說(shuō)。
12月1日，在第四個(gè)憲法宣傳周，金鳳區(qū)滿城北街街道司法所在銀川六中教育集團(tuán)十三中分校開(kāi)展“憲法進(jìn)校園”。活動(dòng)以“憲法進(jìn)校園感受憲法力量”為主題，為我校七年級(jí)學(xué)生宣傳憲法的基本知識(shí)，以有獎(jiǎng)問(wèn)答的形式，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的基本知識(shí)。活動(dòng)還組織同學(xué)們觀看《少年懺悔錄》教育視頻，引導(dǎo)學(xué)生從身邊出發(fā)，談?dòng)^后感，呼吁同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中從自己做起，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，合理運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身合法權(quán)益。
在“12.4”國(guó)家憲法日來(lái)臨之際，我校積極組織形式多樣的.教育活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)家憲法日和憲法宣傳周的知曉率，增強(qiáng)師生法治素養(yǎng)，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，提升學(xué)生自我保護(hù)能力和法律知識(shí)儲(chǔ)備，樹(shù)立崇尚憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的法治意識(shí)，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好法治環(huán)境，為法治校園建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
法制教育心得體會(huì)10
法制教育是提高公民法律素養(yǎng)，維護(hù)社會(huì)秩序的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)法制教育，我深刻認(rèn)識(shí)到法制教育對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。以下是我的法制教育心得體會(huì)。
首先，法制教育讓我認(rèn)識(shí)到法律是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。法律規(guī)范了公民的權(quán)利和義務(wù)，保障了社會(huì)的公平正義。通過(guò)了解法律，我明白了每個(gè)公民都有遵守法律的`義務(wù)，同時(shí)也有行使權(quán)利的權(quán)利。只有每個(gè)公民都了解并遵守法律，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定地運(yùn)轉(zhuǎn)。
其次，法制教育也讓我認(rèn)識(shí)到法律的重要性。在社會(huì)生活中，我們需要用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，保護(hù)自己的安全。如果沒(méi)有法律的保護(hù)，我們的權(quán)益就可能受到侵犯，我們的安全就可能受到威脅。因此，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅可以讓我們更好地維護(hù)自己的權(quán)益，也可以讓我們更好地保護(hù)自己。
此外，法制教育還讓我認(rèn)識(shí)到法律和道德的關(guān)系。法律是維護(hù)社會(huì)秩序的工具，而道德則是引導(dǎo)人們向善的力量。在很多情況下，法律和道德是相互補(bǔ)充的。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我明白了在遵守法律的同時(shí)，也要注重道德的修養(yǎng)，做一個(gè)有道德、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉瘛?/p>
法制教育還讓我認(rèn)識(shí)到法律的學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。
法制教育心得體會(huì)11
我自從聽(tīng)警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后，我明白了不因善小而不為，不因惡小而為之的道理。
我們需要遠(yuǎn)離犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你應(yīng)該怎樣做呀?對(duì)了，你應(yīng)該不要跟他去不健康的地方，你也要指導(dǎo)他不要去上網(wǎng)吧，抽煙，喝酒等對(duì)我們不健康的東西。
如果你的好朋友在14周歲到16周歲，還是16周歲以上，如果你發(fā)現(xiàn)他們有搶錢(qián)，偷錢(qián)等觸犯法律的事，你要及時(shí)報(bào)警，不要跟他們一起做傷害我們的事情，因?yàn)榉蔁o(wú)情。你在小學(xué)或是幼兒園時(shí)，發(fā)現(xiàn)你們班有人做小偷小摸的事，你要及時(shí)阻止他，如果他不及時(shí)改正錯(cuò)誤，也不聽(tīng)你的勸告的話，大了必定釀成大禍。
比如，你放學(xué)回家，父母或是親人都不在家，發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤你，你應(yīng)該怎么辦呢?下面是一個(gè)很好的舉例：一天，女孩娟娟放學(xué)回家，脖子上掛著鑰匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟發(fā)現(xiàn)有人跟蹤她，她走到家門(mén)口，卻不開(kāi)門(mén)，在家門(mén)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，因?yàn)榫昃曛�，只要她一開(kāi)門(mén)，那個(gè)人就會(huì)進(jìn)她家搶東西。忽然，娟娟看到對(duì)面的江大嬸走出來(lái)，她拉住江大嬸，并且小聲把事情的經(jīng)過(guò)告訴了江大嬸，江大嬸叫娟娟開(kāi)門(mén)，自己在旁邊打110。當(dāng)娟娟把門(mén)打開(kāi)后，那個(gè)人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里，然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來(lái)的及時(shí)，把那個(gè)人捉住了。
這是一個(gè)很好的例子，大家可要記牢了，自己一個(gè)人在家，可不能給陌生人開(kāi)門(mén)喲。有些人為了錢(qián)，連自己的爺爺奶奶都?xì)⒘�。所以你可不要小偷小摸，以免長(zhǎng)大后釀成大禍。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的`場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，督促安全教育工作的開(kāi)展。
法制教育心得體會(huì)12
法制教育是提高全民素質(zhì)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。通過(guò)學(xué)校、社會(huì)和家庭等多方面的法制教育，可以讓人們更深入地了解和遵守國(guó)家的法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念，從而更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
近期，我參加了一次學(xué)校組織的法制教育活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解了更多的法律知識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性。
首先，法制教育可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解法律。通過(guò)這次教育活動(dòng)，我了解了法律的基本框架和原則，知道了法律是由國(guó)家制定和實(shí)施的，是對(duì)社會(huì)成員的行為規(guī)范。同時(shí)，我也明白了法律是保護(hù)我們權(quán)益的重要武器，我們可以借助法律來(lái)維護(hù)自己的`合法權(quán)益。
其次，法制教育可以增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法治觀念。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了法治觀念的重要性。法治觀念是人們對(duì)法律的認(rèn)知、態(tài)度和價(jià)值觀的總和，是建設(shè)法治國(guó)家的基礎(chǔ)。我們要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不違法亂紀(jì)，不侵犯他人的合法權(quán)益。同時(shí)，我們也要監(jiān)督他人遵守法律，共同維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。
再次，法制教育還可以幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。法律和道德是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。通過(guò)這次教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了道德和法律的關(guān)系。我們要遵守社會(huì)公德，這些都是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要明確是非觀念和正確的行為準(zhǔn)則，這些都是我們成為合格公民的基本要求。
總之，法制教育是一項(xiàng)重要的社會(huì)工作，對(duì)于提高全民素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。通過(guò)這次教育活動(dòng)，我不僅了解了更多的法律知識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性。我相信只有我們每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)并自覺(jué)遵守法律法規(guī)才能共同建設(shè)一個(gè)法治社會(huì)。
法制教育心得體會(huì)13
尊重法律，維護(hù)社會(huì)秩序。法律是維護(hù)社會(huì)秩序的重要工具，我們應(yīng)該尊重法律，遵守法律。只有每個(gè)公民都自覺(jué)遵守法律，才能維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以幫助我們更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法律意識(shí)。同時(shí)，了解法律知識(shí)也可以幫助我們更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，避免遭受不法侵害。
重視青少年法制教育。青少年是祖國(guó)的.未來(lái)，他們的法制觀念直接影響著社會(huì)的未來(lái)發(fā)展。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)和法治觀念，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)法制宣傳，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。法制宣傳是普及法律知識(shí)，提高公民法律素養(yǎng)的重要途徑。我們應(yīng)該加強(qiáng)法制宣傳，通過(guò)各種渠道向公眾普及法律知識(shí)，提高公眾的法律素養(yǎng)。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極營(yíng)造良好的法治環(huán)境，讓公民在法治的陽(yáng)光下享受安全、自由、平等的生活。
總之，法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。只有每個(gè)公民都自覺(jué)遵守法律，才能建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
法制教育心得體會(huì)14
在我看來(lái)，法制教育是非常重要的一項(xiàng)教育。
通過(guò)法制教育，我們可以更好地了解法律法規(guī)，了解自己的`權(quán)利和義務(wù)，從而更好地維護(hù)自己的權(quán)益。在法制教育中，我們不僅需要了解法律知識(shí)，更需要了解法律的精神和原則，遵守法律，尊重法律，不違法亂紀(jì)。同時(shí)，法制教育也要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，讓每個(gè)人都能夠成為遵紀(jì)守法的好公民。在實(shí)踐中，我們也要不斷加強(qiáng)法制教育，讓更多的人了解法律，遵守法律，維護(hù)自己的權(quán)益，共同建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧、法治的社會(huì)。
法制教育心得體會(huì)15
人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然，尤其是我們青少年。
為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨。青少年違法犯罪的問(wèn)題不僅是學(xué)校、公安局的事情，更是全社會(huì)的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識(shí)到他們是法律的無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
我們要從小樹(shù)立法律意識(shí).遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民�！耙髦亟挥眩瑹o(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情”，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
這節(jié)課對(duì)于我們以后的人生道路起著重要的`指引作用.它給了我們?cè)S多真理和啟發(fā),告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我們會(huì)一直受用!
青春是美好的，但青春又是脆弱的!我們要用法律來(lái)擦亮自己的眼睛，用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵。
死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對(duì)鐵窗、鐵門(mén)，回顧這不該發(fā)生事，無(wú)限悔恨。
少年如果違法犯罪，同齡人瞧不起你，老師看不起你，父母?jìng)挠^!少年如果違法犯罪，就是自己走向陰深的監(jiān)獄，走向那永遠(yuǎn)沒(méi)有光芒的地獄，走向那邪惡的死神手上!少年如果違法犯罪，永遠(yuǎn)不能得到關(guān)心，而是得到傷心!永遠(yuǎn)不能得到陽(yáng)光的沐浴，而得到的是失魂落魄!到時(shí)候你就后悔莫及了!
青少年，為了明天，千萬(wàn)不要違法犯罪啊!
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