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初中生魯濱遜漂流記讀后感

時(shí)間:2024-03-28 16:08:15 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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[熱]初中生魯濱遜漂流記讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的初中生魯濱遜漂流記讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[熱]初中生魯濱遜漂流記讀后感

初中生魯濱遜漂流記讀后感1

  利用課余時(shí)間和寒假,我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。

  讀完《魯賓遜漂流記》這本書之后,我有許多感觸,但是,令我感受最深的是:學(xué)會(huì)生存。

  魯濱遜獨(dú)自在孤島上,什么都沒有。他就去破船里找吃的。然后還去打獵,把羊群養(yǎng)起來,還自己種小麥,給自己糧食吃。

  他在島上生存,一個(gè)荒無人煙的孤島。他可以在這個(gè)孤島生存下來的原因,靠的是堅(jiān)持。他靠著堅(jiān)持,不怕勞累地去鋸木頭造房子,去打獵,種小麥,這是為什么?可以說,他之所以可以生存下去是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。魯濱遜跟我相比實(shí)在是天壤之別。我遇到丁點(diǎn)的困難就退縮。有一次我下象棋,只是死了兩只車就認(rèn)輸。

  魯濱遜可以在這個(gè)荒島生存下來,考得還有一樣?xùn)|西,那就是生存的能力。那次爸媽不在家,我又不會(huì)做飯,于是,我想,我不會(huì)做別人會(huì)做呀!于是我就到大飯店里吃了。但是,假如我不能去大飯店,有錢也買不到飯,那我該怎辦么辦?我又不會(huì)做飯,那就得餓死?現(xiàn)在的孩子必須學(xué)會(huì)做飯,學(xué)會(huì)生存技巧和本領(lǐng)。

  一個(gè)人沒有了生存能力就等于沒有了自理能力,還不如說是沒有生命!你想呀,一個(gè)人沒有自理的'能力,就等于不會(huì)做飯,那就肯定餓死。

  我開始想,如果我也來到了這個(gè)島上,該怎么辦?是退縮,等死,還是像他那樣,學(xué)會(huì)生存,永不放棄?我想我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,應(yīng)該學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)的。作文

初中生魯濱遜漂流記讀后感2

  提起魯濱遜,這個(gè)大家熟悉的名字,幾乎無人不知。他是世界遠(yuǎn)近聞名的早起探險(xiǎn)家,我利用這個(gè)寒假閱讀了英國作家丹尼爾,笛福寫的,《魯濱遜漂流記》,我深深地被這個(gè)故事所吸引,直到現(xiàn)在我還想著《魯濱遜漂流記》故事情節(jié)的驚心動(dòng)魄。

  《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜從小夢想在海上航行,長大一些后他隨好朋友一起去航海了,在航海中學(xué)到了些本領(lǐng),但幾次都航海失敗,都是死里逃生才活過來的,一次,他從巴西出發(fā)航海時(shí)遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴,全船的人除他一人逃生外,全部被淹死。他一人奮力游到了一個(gè)荒島上,他利用在破船上找到的'所有可以利用的東西,在荒島上蓋房子,種莊稼,在森林中采野果,還捕捉動(dòng)物,與野獸搏斗。歷經(jīng)磨難,在那個(gè)荒島上生存了下來,一住就是二十八年又一個(gè)月,期間救了一些人,并和他們共同和當(dāng)?shù)氐脑既诉M(jìn)行了戰(zhàn)斗,保存了生命,制造了逃生工具,經(jīng)歷了一次次努力與失敗,最終回到了家鄉(xiāng)巴西。

  在故事中我體會(huì)到了他的精神,勇敢,努力,堅(jiān)持,他敢于同惡劣環(huán)境作斗爭,勤奮勞動(dòng),他在逆境中鍛煉自己,挑戰(zhàn)自己,最終完成心愿,成就了一番不平凡的人生經(jīng)歷。這本書還教育我們做事情,和學(xué)習(xí)都要不怕困難,只要堅(jiān)持到底最終一定會(huì)成功。學(xué)習(xí)中我們也要有這種堅(jiān)持努力不怕難題的精神,我們一定會(huì)有好的成績。我的人生已經(jīng)起航,在人生的航海中,努力、堅(jiān)持、勇敢,勇敢向前!

初中生魯濱遜漂流記讀后感3

  從前,我一直認(rèn)為自理能力沒有什么重要性,可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書以后,對自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。

  一向愛好航海的魯濱遜,在一次航海中不幸遇險(xiǎn)了。狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命,只剩魯濱遜一個(gè)人漂流島孤島上。他沒有儲(chǔ)備糧食,沒有生活用品,離開了社會(huì),離開了集體,怎么能生存下去呢?然而,他沒有被困難嚇倒。他先是靠幾把鳥槍打獵度日,可子彈畢竟是有限的,于是他就不斷馴養(yǎng)禽獸,種植農(nóng)作物,還自己做衣服、做篩子,自己治病,甚至還做出了木桌、壇子、碗碟、爐子等大量生產(chǎn)、生活用品。就這樣,魯濱遜在孤島上生活了二三十年。

  這使我不由想起自己,連縫塊布、釘扣子之類的小事對我來說都是很困難的。原因是我的'自理能力太差了。在家里,屋子很少收拾,桌子上的書本堆得像小山似的,地上全是紙,地板磚臟了也不擦,而且很少幫忙做家務(wù)。

  冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物,就得從現(xiàn)在開始鍛煉自理能力。今年的暑假,我學(xué)習(xí)了許多以前不會(huì)做的家務(wù)活:洗,縫衣服,還會(huì)經(jīng)常幫外婆澆澆花,打理打理這些花兒們。雖然和魯濱遜在孤島上獨(dú)立生活的能力比起來,我還差得很遠(yuǎn),但我已經(jīng)開始鍛煉,以便今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)。

初中生魯濱遜漂流記讀后感4

  今天,讀完了《魯濱遜漂流記》,這本書令我領(lǐng)悟到了人生的真諦。

  《魯濱遜漂流記》寫了魯濱遜的夢想是當(dāng)一名水手,但在一次坐船航海的時(shí)候,遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外,其他人全部遇難,只有他一個(gè)人活了下來。他漂到了一個(gè)孤島上,島上沒有人煙。而他卻并沒有等死,而是從廢船上找到了一些工具,在這個(gè)孤島上給自己造了一所房子,還種起了麥谷。但由于第一次的播種時(shí)間沒選好,收獲的'麥子還不及種子的一半,但他還是繼續(xù)播種。魯濱遜很耐苦,用了一年多時(shí)間造了兩層圍墻,用了幾個(gè)月來挖地窖以備貯存淡水。

  魯濱遜不只擁有堅(jiān)忍不拔,永不放棄的精神,而且還機(jī)智、勇敢。當(dāng)他遇到野人正在追逐一個(gè)人的時(shí)候,居然沖了出去,救下了那個(gè)人。這種膽量與勇氣令我佩服。魯濱遜克服了種種困難,在孤島上生活了28年,最終獲救。

  魯濱遜永不放棄的精神令我敬佩。同時(shí)我也在問自己,當(dāng)我一個(gè)人在孤島時(shí),我能像魯濱遜那樣心中充滿活下去的希望嗎?當(dāng)遇到野人在追逐他人時(shí),我能像魯濱遜一樣沖出去將他救下嗎?當(dāng)遇到困難時(shí),我能像魯濱遜一樣,有永不放棄的精神嗎?

  我思考良久,我覺得,人不論何時(shí)何地,不論遇到多大困難,都不能被困難嚇到,從而逃避困難,我們要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種積極向上,從容樂觀的心態(tài),勇敢地去挑戰(zhàn)各種困難。

初中生魯濱遜漂流記讀后感5

  《魯濱遜漂流記》這本小說是英國作家福笛在1719年所創(chuàng)作的長篇小說。書中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁,船上水手、乘客全部遇難,唯有魯濱遜幸存,只身漂流到一個(gè)沒有人煙的孤島上,他用沉船的桅桿做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上,并在小山邊搭起帳篷定居下來,一住就是17年,他不僅自己在島上種植大麥和稻,自制木杵、篩,加工面粉,烘出了粗糙的面包;而且還制作陶器等等,保證了自己的生活需要。

  他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,熱此生活,熱愛生命的精神深深的感動(dòng)了我。他在那么艱苦的環(huán)境下,把自己從絕望中解救了出來,魯濱遜長達(dá)二十幾年對生的希望就是毅力,我不禁想到現(xiàn)在的一些人們,他們有的只因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折,就產(chǎn)生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來,我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩,因此,我們更應(yīng)該要珍自己的生命,崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的.時(shí)候,不要輕易就放棄了寶貴的生命,想象一下,魯濱遜當(dāng)年遇到了多大的困難,都能夠克服,而我們現(xiàn)在的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么呢?縱使生活中存在著千千萬萬個(gè)困難,但也共存著許許多多的精彩與幸福,我們只有多去挖掘、體會(huì)那些精彩與幸福,才會(huì)得到更多的快樂

  其實(shí),生活就本身就是一幅畫,有的人畫出了春天的生機(jī);夏天的綠蔭;秋天的收獲;冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞;夏天的焦躁;秋天的凄涼;冬天的悲哀。畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無比熱崇尚的精神。而這些也都正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

初中生魯濱遜漂流記讀后感6

  當(dāng)我讀完18世紀(jì)英國作家笛福寫得長篇?dú)v險(xiǎn)小說《魯濱遜漂流記》時(shí),我被主人公魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)勇敢、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)所震撼了。

  《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜沉船遇難,流落到一個(gè)荒無人煙的小島上。但他憑著自己頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神,戰(zhàn)勝了種種困難生存了下來。他改變了生化環(huán)境,蓋起住所,靠打獵生存。后來,魯濱遜吃到了自己種的糧食,學(xué)會(huì)做面包。他還馴養(yǎng)了山羊,養(yǎng)了一只鸚鵡。若干年后,他救下了一個(gè)野人,給他取名為“星期五”,讓他做自己的仆人。28年后,魯濱遜幫助了一位英國船長,自己和仆人也搭乘他的船回到了英國。

  拿破侖說過:“人多不足以依賴,要生存只有靠自己。”魯濱遜荒島求生的'事例得到了做好的證明。那個(gè)荒島沒有名字,沒有人類,到處是雜草叢生。面對這樣的狀況,要生存下去十分困難:黑暗、害怕、孤獨(dú),這個(gè)荒島的特征顯而易見。如果換做我在那個(gè)荒島上,我不會(huì)像他一樣坦然的面對一切,因?yàn)槲覜]有承受這么大的困難的勇氣。當(dāng)我看見野人在吃野人時(shí),我會(huì)拿著槍沖上去,解救俘虜嗎?不會(huì),因?yàn)槲夷懶,我肯定?huì)坐在一個(gè)難以察覺的小角落,害怕地瑟瑟發(fā)抖,怕野人來吃掉我。沒有食物,沒有衣服,沒有房子,沒有朋友、親人,這對我來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。我對自己能否生存沒有信心。

  從小到大,我都是一帆風(fēng)順的。渴就喝水,餓就吃飯,不想吃就倒掉。遇到難題查電腦、問父母。但我卻并沒有意識(shí)到能吃飽喝足、上學(xué)是多么的幸福。但這恰恰是我們這代人所缺陷的。這本書讓我明白了只有付出、勞動(dòng)才能成功。我以后一定要奮發(fā)向上,用自己的信心和努力創(chuàng)造未來!

初中生魯濱遜漂流記讀后感7

  合上書本,一幕幕精彩的故事情節(jié)宛如流水一般再次“流”進(jìn)我記憶的長河,我不禁深深地感嘆魯濱遜的堅(jiān)持不懈與命運(yùn)做斗爭的精神。

  魯濱遜出生于一個(gè)有著幸福生活的家,原本他可以安樂過完一生,可從小就遨游四海的念頭促使他離開家,展開了一段刺激的人與自然的生活。他因海難而被迫漂流在荒島上,靠著自己的`雙手,造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……還從土著人的刀下救了個(gè)素不平生的人,整整在島上漂流了28年,最終奇跡般地回到了英國。

  正因?yàn)轸敒I遜懷著云游四海的高志向和不屈不擾的冒險(xiǎn)精神,堅(jiān)持不懈、不愿屈服于現(xiàn)狀的那種意志,才能從絕望的縫隙中重獲新生。其實(shí)我們現(xiàn)代人也要具有這種精神,只要有了這種意志和決心,做事情的成功幾率才會(huì)更大。生活中有些事和魯濱遜的事相比真是微乎其微。那次,我和幾位同學(xué)一起參加詞語比賽。比賽開始,我和幾位同學(xué)第一批被“召喚”競選。誰知平時(shí)口齒伶俐的我此時(shí)吞吞吐吐不知該說什么,腦海一片空白。我仿佛墜入了萬丈深淵。此時(shí)魯濱遜征服困難的毅力在我眼前閃過,難道我連這點(diǎn)勇氣和自信都沒有了嗎,我不能投降。我重新調(diào)整心態(tài),用即興發(fā)揮的言語補(bǔ)缺了所浪費(fèi)的時(shí)間,排山倒海的掌聲“護(hù)送”著我,我成功地獲得獎(jiǎng)狀。

  這本書,使我明白了凡事都是事在人為,只要你勇于挑戰(zhàn),不被打垮,壓力越大而越堅(jiān)強(qiáng),要勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、勇于行動(dòng),就能創(chuàng)造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。

初中生魯濱遜漂流記讀后感8

  有一個(gè)叫魯濱遜的英國人,在乘船前往南美洲的途中,不幸遇到大風(fēng),翻了船流落到了一個(gè)無人、無名的荒島,成為了唯一幸存者。他到翻了的船里找到許多的東西,靠這些和他的本領(lǐng)生存在這個(gè)荒島上。二十六年過去了,魯濱遜憑借自己的聰明才智和堅(jiān)韌不屈,馴化了一個(gè)野人助手。并成功救起被綁架的英國船只船長。船長答應(yīng)帶他一起回英國。魯濱遜在海上航行了半年后,終于回到了思念已久的家鄉(xiāng)——英國。

  讀了這篇課文之后,我對魯濱遜的荒島經(jīng)歷很感興趣,總想象著如果是我流落到這個(gè)荒島上,又會(huì)有怎樣的離奇和荒唐的故事呢。在興趣的同時(shí),我也被魯濱遜在困難時(shí)的堅(jiān)毅的步伐,在殘酷的`現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)定不移的信念,在悲痛與孤獨(dú)之中頑強(qiáng)生存下來的精神給深深打動(dòng)了;蛟S是另外一個(gè)人就有可能被挫敗而變得懦弱,或許就會(huì)在焦慮與無奈中等待死亡的降臨。我何嘗又不是這樣的呢?受到一點(diǎn)小挫折便流淚,有點(diǎn)小傷心、小生氣便大吼大叫,大哭大鬧,惹得父母心里煩,受不得一點(diǎn)苦。在這荒涼之地,又怎樣能為自己創(chuàng)造生存的物資,生活下去呢?遇到不幸遭遇時(shí),自己有怎樣獨(dú)自面對呢?后果竟是那么不堪設(shè)想。從每一天開始,從一點(diǎn)一滴開始,我要像魯濱遜一樣,學(xué)會(huì)生活中的各種本領(lǐng),試著自己獨(dú)立自主的生活,不事事依賴父母。面對現(xiàn)實(shí),擁有像魯濱遜一樣的精神品質(zhì)。以這樣的態(tài)度,去迎接每一天的陽光,每一天的晨露,每一天的美好生活。克服挫折,克服困難,創(chuàng)造機(jī)會(huì)和財(cái)富,走向那片屬于自己的蔚藍(lán)天空。面對生活與現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)自主獨(dú)立與生存,這就是我對自己的忠告。

初中生魯濱遜漂流記讀后感9

  “物競天擇,適者生存。”這是鐵論,在達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說里,提到的,就是這個(gè)觀點(diǎn)。

  包括人類,他們都是需要因環(huán)境的變化而努力去變化自己的,沒有為什么,只是為了活下去。

  魯濱遜是勇敢而堅(jiān)忍不拔的,他肯同生活做斗爭,不向困境屈服。使我深感欽佩。

  當(dāng)初的他,不顧父母的反對,堅(jiān)持要追逐自己的夢想,他渴望航海,渴望在自己的夢想征途上得到回報(bào)?上В谝淮蔚奶艟怪щx破碎,但他并沒有放棄,興許他覺得,一艘船如此之多的.人中,只有他幸存已是上天對他的眷憐。他在荒島上,整整度過了蒼涼的近30年。我對于魯濱遜的形象是充滿向往的,或若,是作者對故事情節(jié)發(fā)展安排得如此恰如其分吧。每次的,魯濱遜總能絕處逢生,總能九死一生。

  魯濱遜也是敢于嘗試的,在荒島上,他能充分利用破船殘余下來的東西。去發(fā)明水桶,自己播種小麥,制作面包,自制木船,甚至是制造牧場等。換做是我們。可以嗎?若不是他時(shí)時(shí)刻刻都對未來保持著高度的希望與憧憬。他是不可能在島上生活數(shù)十年,甚至回到自己的家園。

  所有的故事情節(jié)中,我最振奮的,莫過于是星期五那段章節(jié)。沒有過多理由,只是覺得,作者的思維是如此的巧妙與靈活。星期五與他父親偶遇也是我意料不及的?梢,作者在編寫這本書費(fèi)了多大的心力啊。

  魯濱遜他是資產(chǎn)階級者心目中的新人和英雄,同時(shí)也是個(gè)殖民者。他也是我心目中勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的冒險(xiǎn)家。我想,魯濱遜就是“適者”,一個(gè)不折不扣,當(dāng)之無愧的“適者”。

  未來道路上,我也該如此。因?yàn)樗屛叶昧耍褐灰床蛫^斗,就可以創(chuàng)造奇跡。

初中生魯濱遜漂流記讀后感10

  小時(shí)候,看一本叫《魯濱遜漂流記》的書,看得似懂非懂,了解了個(gè)大概。如今,我才發(fā)現(xiàn)這本書是那么地精彩,花了三天工夫就把這本書給讀完了,讀完后深有感觸。

  書中講的是一個(gè)叫魯濱遜的人乘坐一輛大船去海上探險(xiǎn),但是因?yàn)轱L(fēng)浪大,船翻了,只有魯濱遜一個(gè)人生存下來,漂流到了一個(gè)荒島。在荒島上,魯濱遜并沒有絕望,憑著不屈不撓的精神和勇敢頑強(qiáng)的毅力,在離家 年后到達(dá)了自己家鄉(xiāng)。

  魯濱遜實(shí)在是太偉大了,難道不是嗎?魯濱遜熱愛生活,敢于與命運(yùn)作斗爭的精神難道不令人敬佩嗎?他的.成功告訴我們做任何一件事我們不但要冷靜思考,而且要有堅(jiān)忍不拔的毅力,還要有淵博的知識(shí)。你看魯濱遜的房子,桌子,椅子,衣服等都是自己做的,種地,養(yǎng)家蓄等都是行家。而相比之下我們現(xiàn)在有的大學(xué)生連衣服都不會(huì)洗,真應(yīng)該感到臉紅,所以我們現(xiàn)在在這么好的環(huán)境下更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜寶貴時(shí)間,多掌握過硬本領(lǐng),為將來踏上社會(huì)作準(zhǔn)備,免得到需要時(shí)這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)而后悔。魯濱遜的成功還告訴我們只要有一絲的希望我們就應(yīng)該去把握,去奮斗。因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中。只要你自己努力,命運(yùn)也會(huì)向你低頭。

  我在生活中遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于魯濱遜。在我二年級時(shí),去學(xué)毛筆字,可沒有幾天我就“罷工”不干了。因?yàn)槿绻麑懖缓,就要罰寫,我常常被罰寫。而且寫毛筆字一定要站著寫,一天下來腿就很酸,所以我就不想去學(xué)了。和魯濱遜的困難相比起來,真是“天壤之別”。如果我當(dāng)初好好學(xué),現(xiàn)在肯定能寫一手漂亮的毛筆字?墒菚r(shí)間是不能倒流的。

  在人生的道路上,生活和命運(yùn)不可能相同,但只要心中一直充滿希望,憑借自己那超乎想象的毅力和韌勁去努力,命運(yùn)就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

初中生魯濱遜漂流記讀后感11

  《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級的代表人物,一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì),像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動(dòng),并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神,宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取W髡哂蒙鷧f(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。

  拜讀這部小說后,我不僅對作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆,更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。

  我深刻體會(huì)到,魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷,與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的.優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨,沒愛過生活的磨勵(lì),根本無法體會(huì)到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,只會(huì)空談理想,缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。在學(xué)習(xí)中,我常遇到一些困難,但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比,是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢?

  讀過樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后,我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起,我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢?/p>

初中生魯濱遜漂流記讀后感12

  書是知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,在去年假期,我讀了很多書,其中《魯賓遜漂流記》另外深受啟發(fā)。

  這本書是英國著名小說家笛福的作品。小說主要寫了一個(gè)名叫魯賓遜的青年想發(fā)財(cái)暴富,就到大洋里去旅行,卻被海浪沖到了一個(gè)荒島上。當(dāng)時(shí),他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。他花了三十天的時(shí)間,把船上所有東西都搬到了岸上。從此,他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜,還救了一個(gè)野人,給他取名“星期五”。第二十八年時(shí),一艘英國船來到海島,他幫助船長打敗了叛亂的水手,并乘船回到了家鄉(xiāng)。

  當(dāng)時(shí)我想,自己一個(gè)人在孤島上面生活了28年,換成我是絕對做不到的,在來到這里之前,只有一些普普通通的東西,但是通過自己的雙手的努力在這絕境的環(huán)境中活了下來,這都是他流出的汗水,受過的傷所換來的。

  合上書,我頓時(shí)覺得自己受益匪淺。魯賓遜不愿過那種平庸的'生活,而是喜歡冒險(xiǎn),要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富,用自己的意志與困難斗爭,戰(zhàn)勝自我,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。一個(gè)人要是不勞動(dòng),就會(huì)變得頹廢。勞動(dòng)可以培養(yǎng)獨(dú)立能力和自理能力,還可以使人變得勤勞。我們也要像魯賓遜那樣,不怕困難,靠著雙手去勞動(dòng),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在碰到失敗時(shí),要知難而上,不能退縮。如果你勞動(dòng)了,你總會(huì)有進(jìn)步,但是你不勞動(dòng),絕對是一無所有。在這之前,我們要做好充分的準(zhǔn)備,不能不勞而獲。當(dāng)你邁出人生的第一步時(shí),你總會(huì)有第二步,但不能急于求成。當(dāng)你成功的時(shí)候,你會(huì)無比興奮,為你的勞動(dòng)所得而感到喜悅……

  勞動(dòng)是可貴的,它可以改變一切,可以發(fā)現(xiàn)一切,可以讓你變得更有智慧。讓我們一起去奮斗,去創(chuàng)造美好的明天吧!

初中生魯濱遜漂流記讀后感13

  今天,我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。

  它講述的是一個(gè)熱血男子,也就是本書主人公魯濱遜,不顧父母勸阻,奔上輪船,在一場暴風(fēng)雨中身陷荒島,也沒有糧食沒有生活用品,離開 了社會(huì),離開了集體,怎么能生存下去呢?然而,他卻以驚人的生存能力在島上生活了28年,他不斷馴養(yǎng)禽獸,種植農(nóng)作物,還制造一些笨拙的生活用品,居然馴服了野人-星期五!在這過程中,地震,疾病,野人……種種困擾,并沒有擊垮他,他在中年時(shí),終于踏上了回到家鄉(xiāng)的輪船。從他身上大家便知道自理能力在生活中多么重要。

  讀了這本書,我受益匪淺,自嘆不如魯濱遜會(huì)用雙手做出衣服、傘……,而我們呢,如果手上有工具也不一定能做出來,而他手中卻只有起不到什么作用的小刀,槍,……,若想用它們做出一樣生活然用具,是多么難!

  這不由得使我想起自己,對我來說,縫塊布,釘根釘子都 很困難,我在美術(shù)課上做的那些筆筒,小泥人,在碰下就散架!唉,我和魯濱遜真沒法比!

  在家里,我的自理能力,也不怎么好,屋子要不是媽媽催,我都會(huì)忘記收拾,東西一找不到了,才想清理一次,看完的書扔的是亂七八糟,桌子上全是紙,地板和桌子也全是媽媽打掃的',在家中很少干家務(wù)活,所以家里很亂。

  每次上學(xué),書包老是收拾不好,總是丟三落四,有一次睡的太晚,書包沒收拾,早上到了,數(shù)學(xué)做業(yè)紙沒帶,被批評了一頓,在學(xué)校的課桌也不干凈,總是把垃圾隨手放進(jìn)課桌,在書桌里時(shí)間一長,就成了小型“垃圾房”。

  冰凍三尺非一日之寒。要想成為像魯濱遜一樣的非凡人物,談何容易!現(xiàn)在開始,我就要培養(yǎng)我的自理能力了!

初中生魯濱遜漂流記讀后感14

  當(dāng)我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書后,我對這本書的主人公,魯濱遜非常佩服。 魯濱遜很喜歡乘船冒險(xiǎn),魯賓遜的'一次乘船冒險(xiǎn)中,遇到一次大風(fēng)暴,風(fēng)暴把他們的船弄得破了好幾個(gè)洞,船長立刻把船該行,在靠近一個(gè)小島時(shí),又來了一陣風(fēng)暴,大家都跑到船艙里去,想避免這場災(zāi)難,但除了魯濱遜以外,沒有一個(gè)人活了下來。

魯賓遜跑到了那個(gè)孤島上,把船上所有的東西都拿下來,當(dāng)作自己的生活用品,還自己制作日常用品,這樣,他在這個(gè)孤島上,整整生活了28年,最后被路過的輪船載著回了英國。 這個(gè)故事,講了魯濱遜那頑強(qiáng)的意識(shí),他在這28年間,不因?yàn)槔υ诹诉@個(gè)孤島上,沒有人來救,而不想去生存,而是頑強(qiáng)地在這個(gè)島上生活,他非但不后悔,而且還希望在這個(gè)島上度過余生,并且天天地讀圣經(jīng)。這,足以說明魯賓遜來到這個(gè)島上并不后悔,并不因此打消了他存活的念頭。

這,又讓我倆想起了某些人,因?yàn)閹滋鞗]有人來救助,他因此非常失望,甚至還要去尋死,這是何必呢?不要因?yàn)闆]有人來救助,就失去信心,我們也有雙手,我們也可以做些事情,為什么,我們就不能依靠自己,來沖出重圍,最后,獲得成功呢? 我相信,如果,一個(gè)人擁有自信,就一定會(huì)成功,如果我們?nèi)巳硕加邢耵敒I遜一樣的好心情、笑對人生,地球?qū)?huì)變成幸福的人間。

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