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體育教師研修心得
我們心里有一些收獲后,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的體育教師研修心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
隨著時間、社會環(huán)境的改變與發(fā)展,今天的體育教學,不在是單純地追求學生體質(zhì)健康發(fā)展的教學,而是一門充滿學問、道德、健康、禮儀、合作等等在內(nèi)的學科。身體虛弱,它將永遠不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。由此可見體育鍛煉的重要性。根據(jù)近幾年來國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果來看,中小學生體質(zhì)健康存在在嚴重的問題:肥胖、身體機能下降、疾病抵抗力低、體育知識缺乏、鍛煉投入少等等。作為一名中學體育教師,如何開展好學生的終身體育意識將具備嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)。
20xx年的網(wǎng)絡學習就讓我受益匪淺,所開展的課程也讓我提高很大的興趣,特別是把教師禮儀,學校法律糾紛,教育綜合改革等課程更加的讓我收獲蠻多,我對本次網(wǎng)絡學習總結(jié)如下:
一、教師禮儀的必要性
所謂教師禮儀,是指教師在從事教育、教務活動、履行職務時所必須遵守的禮儀規(guī)范。課堂是教師和學生交流互動的平臺,也是彰顯禮儀交際的重要場所。教師課堂禮儀的掌握情況,密切關乎到學生的禮儀素養(yǎng)培育情況以及課程的教學質(zhì)量。課堂如同一個小社會,師生之間的交往都必須要用禮儀文明去規(guī)范、組織。唯有如此,才能建立起一個和諧的課堂學習環(huán)境。為此,教師應增強課堂禮儀的認知程度,并在教學實踐環(huán)境中落實課堂禮儀,真正將正確、健康的禮儀素養(yǎng)傳播出去。
教師禮儀要求教師要嚴于律己,它具有率先性、示范性、整體性和深遠性。具體說來,教師課堂禮儀主要有以下四個方面的內(nèi)容:
。ㄒ唬、儀表禮儀。主要包括儀容、服飾及發(fā)式等,是教師展現(xiàn)在學生面前的外部形態(tài)。在中學的課堂上,學生的審美觀還未完全形成,很容易受到教師的影響,所以教師必須注意自己的外在形象。首先儀容必須必須經(jīng)常清潔,保持干凈,教師化妝美容是儀容禮儀較高的要求。服飾方面,教師在課堂上著裝應該大方整潔,簡明自然,讓學生把注意力力放在聽課上。發(fā)式長發(fā)則盡量扎起來,短發(fā)要自然,給學生起好帶頭作用。
。ǘ、表情禮儀。表情是指眼睛、眉毛、嘴巴、面部肌肉以及它們的綜合運用反映出的心理活動和情感信息。現(xiàn)代心理學研究表明,課堂上師生情感的交流,是創(chuàng)造和諧的課堂氣氛與良好智力環(huán)境的主要因素。在交流中教師的表情對激發(fā)學生的情感有著特殊的作用。構(gòu)成表情的主要因素是微笑和目光。=570;
。ㄈ、語言禮儀。語言是課堂教學的主要工具,良好的語言修養(yǎng)是教師必備的條件。文明健康、真誠和藹、得體適度、科學規(guī)范是職業(yè)對教師語言的禮儀要求。一名優(yōu)秀的教師,必須具備駕馭語言的功力,使你的語言成為與學生溝通的橋梁,讓你的學生在你的課堂上不但可以學到東西,并且學得輕松、學得快樂。這是對教師語言能力的一個挑戰(zhàn),正如格拉西安的至理名言:說得恰當要比說得漂亮更好。=571;
。ㄋ模、舉止禮儀。教師的儀態(tài)被視為其“第二語言”,也叫做“無聲語言”,從某種意義上說,絕不亞于人的有聲語言所發(fā)揮的作用。一位訓練有素的教師,在和學生交往之中,會不知不覺地以自己優(yōu)雅的儀態(tài),展示出自己良好的教養(yǎng)和美的風度。教師的優(yōu)美儀態(tài),能夠充分表達自己對學生的信任、友好、尊重。
二、學校法律糾紛的保障性
學校要盡到學生在校的安全教育義務和監(jiān)管職責,加強安全教育。同時,學校在維護自身合法權益上,作為校方領導,班主任老師要提高處理應急事件的能力,加強法制知識學習,依靠法律武器,使學校的權益得到最大的保障。
學生意外傷害事故發(fā)生后,通過多種途徑,各種方式,向社會、家長、師生介紹事故經(jīng)過、責任、處理過程,宣傳學生傷害事故處理的法律法規(guī),正確引導輿論,最大程度消弭負面影響。
盡最大努力保證正常的教育教學秩序,積極給師生做好心理輔導及后續(xù)教育。意外傷害事件往往是比較孤立的事件,常發(fā)生在少數(shù)學生身上,但處理時卻要應眼于大多數(shù),著眼于教育的效能。應從個別的事件中,讓學生找到某種必然性以及值得吸取的經(jīng)驗和教訓和處理方法。教育的形式可以多樣化,譬如組織主題班會,開展主題討論。
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