史記讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的史記讀后感，歡迎大家分享。
史記讀后感 篇1
今天，我讀了《史記》中的《孫子吳起列傳》和《廉頗藺相如列傳》。讓我深切感受到這本書(shū)里的故事，都是沿著智賢名相們的人生軌跡，呈現(xiàn)他們治國(guó)安邦、運(yùn)籌帷幄的人格魅力。他們的人生際遇、功過(guò)成敗甚至喜怒哀樂(lè)都給我們帶來(lái)許多啟發(fā)。
藺相如面對(duì)強(qiáng)秦毫無(wú)懼色，憑自己的機(jī)智讓和氏璧完璧歸趙，還在澠池之會(huì)上滅了秦王的威風(fēng)，而對(duì)于廉頗卻是一再禮讓?zhuān)慌c其針?shù)h相對(duì)，使廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而負(fù)荊請(qǐng)罪。這些都讓我明白，他們?yōu)榱藝?guó)家可以不顧生死，知錯(cuò)就改，留下千古美名。難怪連司馬相如都對(duì)藺相如肅然起敬，改成跟藺相如一個(gè)名。想想自己，明明有不少壞習(xí)慣卻始終改不了，上課還經(jīng)常說(shuō)話，作業(yè)也不認(rèn)真完成，這已經(jīng)嚴(yán)重影響到自己的學(xué)習(xí)了，我得趕緊從這壞習(xí)的'睡夢(mèng)中醒來(lái)，追上同學(xué)們。
再看孫臏，僅僅調(diào)整了賽馬的出場(chǎng)順序，不僅贏得比賽的勝利，還贏得齊威王的青睞。從而告訴我們遇事還得多動(dòng)腦筋，不需要多么復(fù)雜的算計(jì)，只要從大局出發(fā)進(jìn)行微調(diào)，就能看到勝利的曙光。
歷史是人創(chuàng)造的，反過(guò)來(lái)歷史也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。我想，他們靠著勤奮，靠著實(shí)干，在混亂的時(shí)代都可以抓住機(jī)會(huì)，成為建功立業(yè)的大英雄，名垂千古。那生在和平年代的我們，為什么不學(xué)習(xí)他們呢？
史記讀后感 篇2
俗話說(shuō)：讀歷史是明智的。閱讀歷史書(shū)籍，以歷史為鏡子，你可以從過(guò)去學(xué)習(xí)。在浩瀚的中國(guó)歷史書(shū)籍中，《史記》無(wú)疑是最明亮的明珠之一。司馬遷以調(diào)查天人，改變古今，
成家之言的歷史寫(xiě)下了史記。中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史記載了從古代傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到漢武帝元朝的三個(gè)多年歷史。
在《史記》中，我最喜歡的片段是《殷本紀(jì)》。《殷本紀(jì)》中的`周才華橫溢，口才高超，行動(dòng)迅速，接受能力強(qiáng)，力量過(guò)人，可以徒手與野獸搏斗。他的智慧足可以拒絕臣下的建議，他的話可以掩蓋他的錯(cuò)誤。他在大臣面前吹噓自己的才華，到處抬高自己，認(rèn)為世界上的每個(gè)人都不如他。他喜歡喝酒，放蕩作樂(lè)，寵愛(ài)女人。他特別愛(ài)妲己，一切都聽(tīng)妲己的。他讓樂(lè)師涓為他制作新的俗樂(lè)，北里舞曲，軟弱的歌曲。他加重了稅收，把鹿臺(tái)前庫(kù)的錢(qián)堆滿了……就是這樣一個(gè)能文能武的人。但是那么荒淫無(wú)度！
司馬遷筆下的人物栩栩如生，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一好的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在改變。喜歡主人公的喜悅，擔(dān)心主人公的憂慮，感受主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的時(shí)代。各時(shí)代的背景特征；各國(guó)的風(fēng)土人情；各民族的風(fēng)俗習(xí)慣在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致。讀一讀《史記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的奧秘！
史記讀后感 篇3
書(shū)是人類(lèi)世界的瑰寶，人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)他的存在。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，人類(lèi)離不開(kāi)書(shū)。今天，我就向大家介紹一本書(shū)。它的名字叫做《史記》。《史記》是由我國(guó)偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷用一生的心血寫(xiě)成的，都收集了《史記》中的最精華的部分。讓人讀起來(lái)朗朗上口，很受人們喜愛(ài)。而且文中的幾個(gè)故事多事都是真實(shí)的歷史事件。那些故事使人一讀就引人注目。這次，我就讀一個(gè)故事給大家聽(tīng)聽(tīng)。
偉大的`愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原大家都知道吧！可是大家并不會(huì)非常的了解他的為人，一生的事跡。屈原名平，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人，與楚王是同性。他從小就刻苦學(xué)習(xí)，記憶力超群。他們關(guān)心國(guó)家的盛世存亡。后來(lái)楚懷王被秦王拐騙到秦國(guó)里，還被脅迫拿出土地交換。懷王不肯，后來(lái)被秦國(guó)囚禁冤死。他的兒子頃襄王繼位，可是頃襄王也是個(gè)不明是非的君王，一些奸臣在頃襄王面前說(shuō)屈原的壞話。后來(lái)，屈原被流放到了江南。秦國(guó)攻進(jìn)了楚國(guó)的都城，焚燒了楚國(guó)的廟祖，鏟平了楚國(guó)的祖墳。屈原聽(tīng)到消息后他不愿意看見(jiàn)楚國(guó)滅亡，于是他抱著一塊大石頭，沉入了汨羅江。一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人就這樣走過(guò)了一生。屈原沉江那年，一些附近的人為了紀(jì)念這位堅(jiān)貞不屈、剛正不阿的偉大詩(shī)人就在這天把粽子扔進(jìn)江里，劃龍舟來(lái)祭奠偉大的屈原。
在《史記》這本書(shū)中收集了許多故事，有上古時(shí)期的傳說(shuō)，還有歷史的光輝�！妒酚洝穾妆緯�(shū)很有價(jià)值。希望同學(xué)們能看看。
史記讀后感 篇4
今天，我讀了司馬遷《史記》中的一個(gè)小故事：趙國(guó)名將趙奢有個(gè)兒子叫趙括，此人從小學(xué)習(xí)兵法，談軍事。連父親也不放在眼里。但趙奢看出了趙括的弱點(diǎn)。果然不出所料，在秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)，趙括抗害了四十萬(wàn)趙軍，自己也落得個(gè)亂箭穿心的下場(chǎng)，這就是后人所說(shuō)的“紙上談兵”。
這個(gè)故事告訴我們：不能死讀書(shū)，讀的.書(shū)應(yīng)該把知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際將從書(shū)本上學(xué)到的東西付諸行動(dòng)。
只有通過(guò)實(shí)踐，我們對(duì)書(shū)本上的道理才能真正領(lǐng)會(huì)，比如登山，可以設(shè)想不管別人對(duì)你說(shuō)登上山峰時(shí)感覺(jué)是如何的”一覽眾山小“，你還是不容易體會(huì)到，因?yàn)槟愕玫降闹皇情g接體驗(yàn)。再如一個(gè)讀書(shū)人和一個(gè)常年在山上打柴的樵夫比登山，讀書(shū)人由于沒(méi)有親身實(shí)踐，所以一到山上就分不清東南西北，滿腹知識(shí)也都是毫無(wú)用處，但樵夫就不同，因?yàn)樗?jīng)常上山，熟悉山上的一切，所以他上山就好似上山打柴一可望而不可及輕而易舉不費(fèi)什么力氣，因此他們有如此大的區(qū)別。
在我們?nèi)祟?lèi)文化發(fā)展中實(shí)踐也起了很大的作用，富蘭克林研究雷電就是其中的一例。他小時(shí)候，聽(tīng)他父親說(shuō)雷電是上帝在懲罰，于是富蘭克林便想上帝在懲罰哪個(gè)可憐的人��？可為什么只有在夏天發(fā)怒而冬天不發(fā)怒呢？于是從小立志要解開(kāi)這個(gè)秘密，富蘭克林長(zhǎng)大后得知雷電是摩擦而成的，不是上帝在發(fā)怒，而是一種自然現(xiàn)象，請(qǐng)你想想：要不是富蘭克林做個(gè)實(shí)驗(yàn)而是死讀書(shū)，他讀到的只是“上帝發(fā)怒”的答案，人類(lèi)也會(huì)晚些得知雷電的秘密，至今還在渾沌的世界里，由此可見(jiàn)實(shí)踐是多么重要。
人們掌握知識(shí)從而離不開(kāi)身體力行的求索，讓我們感受趙括“紙上談兵”的前車(chē)之鑒，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中科學(xué)使用大腦，成為一個(gè)善于實(shí)踐的人。
史記讀后感 篇5
《史記》之博大精深，讀之方知中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這可能也是魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的原因吧。我想我做為小學(xué)生讀《史記》，主要還是借鑒古人的智慧，時(shí)時(shí)梳理和反思今天我們的行為方式，以便對(duì)自己有更準(zhǔn)確的把握，對(duì)未來(lái)有更清晰的認(rèn)知。
《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，也是“二十四史”之首。它全書(shū)共一百三十篇，分為“本紀(jì)”、“表”、“書(shū)”、“世家”、“列傳”五種體例。翻開(kāi)《史記》，我們?nèi)缤┰綇狞S帝時(shí)代至西漢初年這三千多年的.歷史。那些帝王將相、才子佳人，或濃墨重彩，或一筆帶過(guò)，雖匆匆過(guò)客，但都在歷史的長(zhǎng)河里留下屬于自己的華彩瞬間。《史記》中記載了很多精彩的故事，《荊軻刺秦王》就是給我記憶深刻的一篇。它說(shuō)的是燕國(guó)太子丹因痛恨秦王而派荊軻去刺殺秦王，荊軻明知?jiǎng)偎悴淮�，但就算失敗，犧牲生命，也要為�?guó)不受外侵去冒死一拼。這是歷史，在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，不也有很多人舍己為人，舍家為國(guó)，逆風(fēng)前行的英雄嗎？我們這個(gè)民族是有英雄傳統(tǒng)的民族，當(dāng)今的中國(guó)更是英雄輩出的時(shí)代，疫情，白衣戰(zhàn)士你們逆行；災(zāi)情，解放軍叔叔你們逆行……有這些英雄，我們才有今天的歲月靜好。
讀史可以明智，知古方可鑒今。讀《史記》是這樣，學(xué)當(dāng)代的英雄們也是這樣，把他們的精神傳承下去，是今天的日記，更是明天的《史記》！
史記讀后感 篇6
暑假是快樂(lè)的，是繽紛的。在這個(gè)繽紛而又快樂(lè)的暑假，我根據(jù)推薦的書(shū)目閱讀了許多書(shū)籍，如：《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯濱孫漂流記》、《少年讀史記》等。其中，我印象最深的就是《少年讀史記之霸主的崛起》。讀了這本書(shū)，引發(fā)了我許多感想。
這本書(shū)主要講了齊桓公稱(chēng)霸的故事，晉公子重耳流亡的故事、晉文公稱(chēng)霸的故事、楚莊王稱(chēng)霸的故事......在中國(guó)歷史上的霸主的成長(zhǎng)故事。這其中有知人善任的眼光的齊桓公，有從未上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)卻很會(huì)分析經(jīng)營(yíng)的頭號(hào)功臣蕭何，還有很有哲理的'孔子......
這本書(shū)的作者是臺(tái)灣作家張嘉驊。這本書(shū)有一個(gè)很吸引我的地方就是書(shū)的格局和我看過(guò)的任何一本書(shū)都不一樣，它先用現(xiàn)代的視角講述人物故事，再解析古人的智慧，把握歷史關(guān)鍵，之后還會(huì)有一個(gè)原典精選，會(huì)有一篇《史記》的原文，上面有譯文，下面有個(gè)別詞語(yǔ)的意思。最后是詞語(yǔ)收藏，里面會(huì)有解釋和造句。
讀完了這本書(shū)，我不僅了解了歷史，而且還掌握了一些詞語(yǔ)。我明白了做人要有誠(chéng)信，就像重耳答應(yīng)楚成王如果在戰(zhàn)場(chǎng)上相見(jiàn)，就會(huì)退避三舍一樣。要遇事能屈能伸，學(xué)會(huì)用正面的態(tài)度去看待事情。不要逃避。在做一件事之前要先去考慮這樣做對(duì)不對(duì)或去征求同學(xué)們的意見(jiàn)之后在做。做人要學(xué)會(huì)兩件事，一“隱忍”，二“早謀”。不僅要會(huì)這兩件事，還有善于傾聽(tīng)，不要故意惡語(yǔ)傷人，要知道“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！币e極改正別人指出的你的錯(cuò)誤，成就更好的自己！
史記讀后感 篇7
《史記》這本歷史巨著，是我們中國(guó)人民智慧、歷史的結(jié)晶，是千年歷史的記載。
透過(guò)這本書(shū)，我看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……我仿佛真的看到了皇宮的奇珍異寶，百姓安居樂(lè)業(yè)的生活；秦始皇焚書(shū)坑儒的硝煙、漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；有的看著令人心曠神怡、有的看著令人神情緊張、有的看著令人無(wú)可奈何……
我覺(jué)得唐皇就應(yīng)收集更多的書(shū)籍供天下人閱讀，還得讓臣子多接觸一些關(guān)于習(xí)武的.知識(shí)。而秦始皇就就應(yīng)讓人們閱讀一些來(lái)自統(tǒng)一前其他國(guó)家的書(shū)籍，不要那么專(zhuān)橫，要心胸寬廣，能夠接納百家之言。精通習(xí)武的漢武帝就應(yīng)了解一些古今巨著，成為一名能文能武的好皇帝。
再談?wù)劰糯税伞＠绫怡o，他使多少人起死回生，巧診了多少個(gè)疑難雜癥，挽救了多少在死亡深淵邊上掙扎的老百姓。還有張騫出使西域，雖然被匈奴人拘留了十幾年之久，但是依然不忘自己出使所肩負(fù)的重任，促進(jìn)漢朝和西域的交流，構(gòu)成了絲綢之路的雛形�？鬃邮俏覈�(guó)歷史上的教育學(xué)家，他教育學(xué)生不是體罰，而是用禮儀道德規(guī)范他們的言論和行為，用文獻(xiàn)、典籍豐富他的知識(shí)和見(jiàn)聞，他還善于循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)人，不僅僅如此，他還是個(gè)十分正直的人，他從不談?wù)摴之�、暴力、悖亂和鬼神之類(lèi)的事情。
讀了《史記》，我不僅僅豐富了見(jiàn)聞，還增加了知識(shí)。讀書(shū)真好！
史記讀后感 篇8
話說(shuō)楚王昏庸，屈原悲痛欲絕，終于忍受不住想投江自殺。走到江邊正準(zhǔn)備縱身一躍。
只聽(tīng)后方一個(gè)輕脆的聲音傳了過(guò)來(lái)“等一等”屈原回頭張望，只見(jiàn)一個(gè)著裝奇異的男子跑了過(guò)來(lái)。抹去眼淚問(wèn)“你誰(shuí)啊，沒(méi)什么事就亂喊。”只聽(tīng)那男子喘著說(shuō)：“你好，我叫司馬遷，我正在編寫(xiě)《史記》想寫(xiě)一點(diǎn)你的東西，所以來(lái)采訪你一下�！鼻底愿袊@，原來(lái)我已經(jīng)這么有名了，都有人為我寫(xiě)書(shū)了。只可惜我國(guó)破家亡，已沒(méi)什么可留戀的了。擺擺衣袖說(shuō)：“走吧，別煩我跳河，剛有了那么一點(diǎn)勇氣，該干嗎就干嗎去�！�
司馬遷也有一些急了，忙說(shuō)：“那好，就問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題不耽誤你跳河�！鼻肓讼耄埠�，死了也還可以留個(gè)名。說(shuō)：“好吧，你問(wèn)吧�！彼抉R遷見(jiàn)有了起色，忙問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你為什么要選擇死而不活下來(lái)？”屈原早有一肚子苦水，這下好了，正中下懷。像作起了報(bào)告“第一點(diǎn)國(guó)破家亡，世上已無(wú)什么可使我留戀的。其次作為一個(gè)政治家沒(méi)有輔佐好君王而導(dǎo)致國(guó)破家亡。再三就是愧對(duì)百姓讓他們連遭戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。主要就這三點(diǎn)�！彼抉R遷邊聽(tīng)邊記，感嘆道：“我雖身受宮刑，但起碼還有活下去的理由，而你就真是該死了�！鼻戳丝瓷磉呥@個(gè)身材矮小的男人居然如此偉大。于是也感嘆道：“兄弟，啥也不說(shuō)了，都明白。”話到此處兩人相擁痛哭。
又聊片刻，屈原終于痛下決心，準(zhǔn)備自盡，臨死前，他握住司馬遷的.手感慨萬(wàn)千：“兄弟，是你給了我死的勇氣，在這里說(shuō)聲謝了。另外今天的事就別往你的書(shū)里寫(xiě)了，兄弟我死了也想留個(gè)光輝高大，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，忠心愛(ài)國(guó)的形象�！彼抉R遷連忙點(diǎn)頭：“你去吧，是男人就應(yīng)該這樣，我支持你，安心上路吧�！�
屈原再也沒(méi)猶豫，縱身一躍，成了歷史，而司馬遷也黯然離去，回家專(zhuān)心趕稿。
史記讀后感 篇9
《史記》，這部前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的不朽巨著，可謂家喻戶曉，司馬遷，《史記》的作者也因此名垂青史。
最后，我們學(xué)習(xí)了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》這篇課文，讀完后，不禁感嘆，一個(gè)修史官的兒子，竟會(huì)寫(xiě)出如此著作，真是了不起。也許，是從小受到了父親的影響，和母親河——黃河那不屈不撓地精神熏陶，從而養(yǎng)成了司馬遷偉大的夢(mèng)想吧！
說(shuō)到司馬遷，還得從他父親司馬談?wù)f起，他是漢朝管理修史的官員，兒子司馬遷出生在黃河邊的龍門(mén)，司馬談在世時(shí)立志要編寫(xiě)一本記錄從古帝舜到漢武帝3000余年的歷史巨著，可因他已是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他知道自己天數(shù)已盡，便希望兒子來(lái)替他完成心愿，于是司馬遷四處游歷，廣交朋友，大大充實(shí)了自己的歷史資料。
38歲時(shí)，父親去世了。他繼任了父親的官職，當(dāng)上了太史令。然而命運(yùn)卻與他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，這就是有名的李陵之禍。就在司馬遷47歲時(shí)，漢武帝派李廣的`孫子李陵帶三千精兵支抗擊匈奴，結(jié)果，李陵的一位士兵告密，使匈奴打敗了李陵，李陵投降了。仗敗的消息傳到漢武帝耳中，他大怒，一氣之下，殺了李陵全家，司馬遷替李陵辯護(hù)了幾句，頂撞了漢武帝，就被打入了大牢，受了酷刑。令人佩服的是，一本史家巨著就這樣誕生了。
這本被魯迅先生評(píng)為的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史學(xué)巨著背后卻是一段文人的辛酸史。
史記讀后感 篇10
我們平常在電影、電視、甚至課本上看到的一些故事有;大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，西楚霸王四面楚歌自刎烏江等。一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，慢慢展現(xiàn)眼前，下面我就說(shuō)一個(gè)讓我感受很深的小故事吧。
廉頗和藺相如的故事相信大家都知道吧，它是講述了：藺相如當(dāng)職位超過(guò)了廉頗，廉頗不服，當(dāng)眾說(shuō)：“我是趙國(guó)的大將，多年來(lái)出生入死保衛(wèi)趙國(guó)，而他藺相如就憑一張嘴皮子竟爬到我頭上來(lái)了，他要是碰到我我一定要當(dāng)眾出他的'丑。”并處處為難藺相如。藺相如不但不生氣還處處讓著他，并對(duì)別人說(shuō)：“我之所以對(duì)廉將軍這樣忍氣吞聲，寬容退讓?zhuān)褪菫榱税褔?guó)家危難放在首位，而把個(gè)人私怨放在后面啊!廉頗知道后，懊悔不已，馬上著上身，背著荊條，跑到藺相如家里去請(qǐng)罪。從此將軍和藺相如成了生死與共的知心朋友，將相兩人同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。古代的大將軍都能知錯(cuò)就改，為什么我們不能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤呢?
在《史記》故事里我學(xué)了很多很多的道理和知識(shí)，知道了許多歷史名人。雖然我現(xiàn)在又的地方還看不懂也不明白，但讀每一遍都受益匪淺，它將伴我成長(zhǎng)，他將是我吸取”營(yíng)養(yǎng)“的寶庫(kù)!
讀《史記》讓我感動(dòng)的還有司馬遷的精神，他為了完成《史記》，在監(jiān)獄中忍辱負(fù)重，嘔心瀝血，用了十三年的時(shí)間，寫(xiě)下了五十二萬(wàn)字的輝煌巨著，為我們留下了寶貴的歷史寶庫(kù)。這讓我知道，一個(gè)人要想成功不容易，不管你想做什么樣的人，都要有堅(jiān)持不懈的精神，必須不怕吃苦，必須努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能成功。
今天，我生活在和諧、美麗、富強(qiáng)的時(shí)代，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
史記讀后感 篇11
史記是司馬遷忍辱負(fù)重、嘔心瀝血，花費(fèi)一生的精力來(lái)創(chuàng)作的。它是一部偉大的歷史著作，是中華民族文化寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠，更是中華民族寶貴的精神財(cái)富。曾被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智”，一代明君唐太宗也感喟：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失�！笔酚洖槲覀兩鷦�(dòng)形象的展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會(huì)畫(huà)面，還塑造了一大批栩栩如生的歷史人物形象，讓我們從歷史中明白道理，揭露丑惡行為，歌頌高尚的品德。
史記中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、生動(dòng)形象的歷史人物給我留下了深刻的印象，如對(duì)人謙恭有禮、和藹可親、孝敬父親的虞禹;令人尊敬、勤政愛(ài)民、為了治水三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，受到了大家的愛(ài)戴;還有那殘暴、沉迷于酒色、過(guò)著奢侈糜爛的生活最終丟失了江山的商紂王;只為博得美人一笑，點(diǎn)起烽火、不惜一切戲弄諸侯的周幽王，“宮中美人一破顏，驚塵濺血流千載。”這就是周幽王墮落生活的真實(shí)寫(xiě)照;不忘亡國(guó)之恥，臥薪嘗膽從而最終戰(zhàn)勝吳國(guó)的越王勾踐。知識(shí)淵博、見(jiàn)聞深廣、始終以祖國(guó)的興亡，人民的疾苦為念的偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，用“發(fā)憤以抒情”的.方式創(chuàng)作的離騷而名垂千古。
歷史就像一面鏡子，映照著千古，映射著未來(lái)。讀完史記，讓我讀出歷史的真實(shí)，讀懂了一點(diǎn)點(diǎn)歷史發(fā)展的規(guī)律。讀史使人明智，就是要從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把理解歷史當(dāng)作把握人生的一把鑰匙。明智的人既要不忘過(guò)去、重視將來(lái)，更要全力把握現(xiàn)在、創(chuàng)造將來(lái)。站在歷史的角度上，看到圣賢真正的精神何在?我認(rèn)為這才是讀史記的最大意義。
史記讀后感 篇12
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，一看到這句話，大家肯定會(huì)想到兩個(gè)字——《史記》。沒(méi)錯(cuò)，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。
《史記》這部書(shū)記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國(guó)的第一部記傳體史書(shū)。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的原因，堪稱(chēng)一本百科全書(shū)式的鴻篇巨制。
《史記》的作者是西漢著名的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。在父親的熏陶下，他20歲就開(kāi)始游歷全國(guó)，收集素材。在他47歲時(shí)，他因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負(fù)重，花了20年的時(shí)間終于完成了《史記》，完成了他父親的遺愿，也終于名垂于青史。
品讀全書(shū)，我心中百感交集。我笑烽火戲諸侯的幽王，我憎驕奢淫逸的紂王，我贊愛(ài)國(guó)、執(zhí)著的'蘇武，我頌敢于自薦的毛遂，我敬潛心鉆研道德學(xué)問(wèn)的老子……
在我心中，”英雄“這個(gè)字眼不誰(shuí)都能配得上的，而在這本書(shū)中，我就找到了很多名副其實(shí)的大英雄，項(xiàng)羽就是其中之一。他在鴻門(mén)宴時(shí)放走了自己最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——?jiǎng)�，在告別了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長(zhǎng)讓他渡船前去江東稱(chēng)個(gè)王，但是項(xiàng)羽婉言拒絕，并把他的烏騅馬贈(zèng)于亭長(zhǎng)，然后，他讓僅剩的二十多人拿著短刀，跟漢軍打肉搏戰(zhàn)，在殺了幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。
像這樣讓我受益匪淺的故事，《史記》中還有很多很多，看了之后，讓我仿佛徜徉在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，細(xì)細(xì)品味著每一個(gè)歷史故事。我仿佛看見(jiàn)了太史公在昏暗的光下，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而若有所思……
史記讀后感 篇13
在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)人們穿過(guò)，如同大江東去，淘盡泥沙。司馬遷自己作為一個(gè)偉大的歷史人物，以撰寫(xiě)出歷史名著《史記》而光耀千古，為后人所稱(chēng)贊和敬仰。
作為一代史家，司馬遷，他把自己全部的人生和畢生的精力都獻(xiàn)給了歷史，也給中華文明乃至整個(gè)人類(lèi)的文明作出了巨大貢獻(xiàn)。然而他以《史記》記錄著波瀾壯闊的`歷史，但是他自己的生平事跡，卻幾乎沒(méi)有被歷史記住。司馬遷【145—？87】，字子長(zhǎng)，西漢夏陽(yáng)【今陜西韓城—山西河津】人，中國(guó)古代位的的史學(xué)家，文學(xué)家，思想家，被后人稱(chēng)為“史圣”。司馬遷家境還算殷實(shí)；少年時(shí)代的他曾在家鄉(xiāng)從事過(guò)一些勞動(dòng)。母親從少年時(shí)代就培養(yǎng)司馬遷的學(xué)習(xí)，司馬遷，聰敏睿智，過(guò)目成誦，勤奮好學(xué)。為以后寫(xiě)，《史記》打下了基礎(chǔ)。長(zhǎng)大后，正當(dāng)他專(zhuān)心致志寫(xiě)作《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)！”想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下了一行行工整的隸字。這樣，司馬遷發(fā)奮寫(xiě)作，用了整整18個(gè)年頭，在60歲時(shí)，寫(xiě)完了一部約52萬(wàn)字的著作《史記》。
司馬遷是一個(gè)偉大的歷史人物，他是一個(gè)不氣餒，不放棄的人。而我也要做一個(gè)這樣的人，不氣餒不放棄。
史記讀后感 篇14
1952年初，沈從文在四川內(nèi)江鄉(xiāng)下參加土改工作。
一個(gè)難眠的夜，他從垃圾堆中翻出了一本殘缺不全的《史記》，通宵挑燈，讀了李廣、竇嬰、霍去病、衛(wèi)青、司馬相如的傳記。
“不知不覺(jué)間，竟仿佛如同回到二千年前社會(huì)氣氛中，和作者時(shí)代生活情況中，以及用筆情感中�！�
“《史記》列傳中寫(xiě)人，著筆不多，二千年來(lái)還如一幅幅肖像畫(huà)，個(gè)性鮮明，神情逼真。重要處且常是三言?xún)烧Z(yǔ)即交代清楚毫不黏滯，而得到準(zhǔn)確生動(dòng)效果，所謂大手筆是也。”
可以看到：在人物畫(huà)像中讀《史記》，韻味無(wú)窮。
例如司馬遷寫(xiě)刺客：“不欺其志，名垂后世，豈妄也哉！”
《刺客列傳》中，收錄了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期5位“搞暗殺活動(dòng)”的人：曹沫、專(zhuān)諸、豫讓、聶政、荊軻。
荊軻刺秦王，是我們最熟悉不過(guò)的故事。
雖然事情的最后，刺殺失敗，荊軻也被秦王所殺。但一些畫(huà)面被永遠(yuǎn)留存下來(lái)：
荊軻出發(fā)前，燕太子丹為他送行，荊軻的好朋友高漸離擊筑伴奏，荊軻高歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”
催人淚下的臨別場(chǎng)面，令人動(dòng)容。
為什么這些人失敗了，司馬遷還要把他們收錄進(jìn)《史記》中？
因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)的.世界里，他們?yōu)楹笫懒粝铝俗约旱拿�，同時(shí)他們的行為在某種程度上創(chuàng)造或者改變了歷史。
在《史記》中讀蕓蕓眾生相，你能看到：自古人性本相同。
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