讀一本好書心得體會(huì)18篇(熱)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的讀一本好書心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
讀一本好書心得體會(huì)1
書是我的最愛(ài)，我每天都看，我有兩百多本書，可最值得推薦的書，還是這本古香古色的《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》是一本記載孔子言行和思想的一本書。就是孔子的弟子把聽(tīng)孔子講話和孔子與時(shí)人、弟子談話時(shí)作的.筆記，加以整理、編纂而成的。這本書包含了人文、生活、道德和教育等方面的知識(shí)，讓我覺(jué)得“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！�
讀了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)以后，按一定時(shí)間溫習(xí)它，不是很快嗎？
讀了“學(xué)如不及，猶恐失之�！蔽颐靼琢藢W(xué)習(xí)就像追趕什么，追上了還會(huì)擔(dān)心失去它。也就是學(xué)習(xí)完要定時(shí)復(fù)習(xí)，不然會(huì)丟失它。
讀了“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話讓我明白了：一起走，必有人可以做我的老師。也就是每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀了“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者。”這句話讓我明白了：懂得學(xué)問(wèn)和事業(yè)的人，不如喜歡它的人，喜歡它的人又不如以它為樂(lè)的人。學(xué)習(xí)首先要培養(yǎng)興趣、愛(ài)好。千萬(wàn)不能被動(dòng)學(xué)習(xí)，否則只能事半功倍。
《論語(yǔ)》里還有許多這樣的例子，我就不一一枚舉了。我雖然還有很多沒(méi)讀，但我已經(jīng)被它吸引了，我堅(jiān)信，他對(duì)我未來(lái)的人生觀和世界觀有很大的影響。同學(xué)們，這就是我強(qiáng)力推薦的一本書——《論語(yǔ)》。
讀一本好書心得體會(huì)2
讀書學(xué)習(xí)能提高人的自身素質(zhì)，讀專業(yè)的書能提高員工的技能，那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時(shí)再讀一本生活中的好書，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，基本就達(dá)到了雙贏，技術(shù)提高了，素質(zhì)提高了，就會(huì)真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。
書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛(ài)書、讀書、悟書，一本好書傾注了作者的全部情懷，那么在讀書的時(shí)候，就要融入其中，了解作者的內(nèi)心世界，最終要明白看過(guò)之后有什么收獲，學(xué)到了那些知識(shí)，受到了怎樣的教育和啟迪。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書山有路就是告訴我們，書讀的多了，懂得的知識(shí)也就多了，把知識(shí)融入到工作中、融入到生活中，學(xué)有所用，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活質(zhì)量提高了，自然就會(huì)更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)。
工會(huì)組織的圖書進(jìn)班組活動(dòng)，大大的'激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書，既陶冶了情操，又增長(zhǎng)了知識(shí)，可謂一舉多得。員工平時(shí)很少有機(jī)會(huì)接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書，所以知識(shí)面就顯得有些狹窄。這次工會(huì)組織的活動(dòng)，受到了員工們的高度好評(píng)，一本好書大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進(jìn)了相互間的了解。
秀才不出門，便知天下聞。古時(shí)交通、通訊等都沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，很多人對(duì)世界的了解多是靠書本中所學(xué)，所以凡大智者必是讀書萬(wàn)卷，方得無(wú)事不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會(huì)里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會(huì)有一技之長(zhǎng)，方可立足于社會(huì)。
書讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書，讀懂了，對(duì)人的精神素質(zhì)提高，乃至于人生都是一份幫助。因?yàn)槿松旧砭褪且槐緯�，一本在探索中追求進(jìn)步的書，讀一本好書能減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進(jìn)步。
圖書進(jìn)班組活動(dòng)是我廠工會(huì)的一個(gè)創(chuàng)舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣，既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能夠增強(qiáng)職工的精神文明素質(zhì)，既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。
讀一本好書心得體會(huì)3
我非常喜歡看書，清明節(jié)假期，媽媽又帶我到書店買了幾本書。其中，我最愛(ài)讀的就是《小鹿斑比》。書中講的是小鹿斑比從出生到變成大家尊敬的鹿王的故事。在斑比的成長(zhǎng)過(guò)程中，他遇到很多困難，也認(rèn)識(shí)了很多好朋友，同時(shí)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，并且在朋友們的幫助下，在自己的努力下最終成為一只受大家尊敬的鹿王。
小鹿斑比的勇氣使我敬佩，我一定要像這只小鹿一樣擁有勇氣的力量，用勇氣去面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。
這本書讓我明白了：只有在于不停地學(xué)習(xí)中才能成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)只是蒼海一粟，以后我們還要學(xué)習(xí)更多的東西，我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能長(zhǎng)大。我們應(yīng)該向小鹿斑比一樣，不斷的努力，不斷地學(xué)習(xí)，才可以生存下去。
讀一本好書心得體會(huì)4
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的'悲涼。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！边@是我第一眼看到的文字，當(dāng)場(chǎng)就挪不開(kāi)腳步，眼淚嘩嘩地流下來(lái)。
還能追什么呢？還能追回爸爸媽媽嗎？甚至連他們的背影也不曾記得是什么模樣。其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤�，更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)。
我們的這一生，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
然而就算我已經(jīng)七老八十，就算我已經(jīng)兒孫滿堂，我也依舊是個(gè)孤單的孩子，在心靈的一隅，等待著目送的眼光，這樣的我，才不會(huì)懼怕回頭，這樣的我，才敢一直往前。
我認(rèn)為小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，是因?yàn)闆](méi)有飛過(guò)去的勇氣，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，不是它沒(méi)有勇氣，而是滄海那一頭早已沒(méi)有了等待。有些路啊，只能一個(gè)人走。
讀一本好書心得體會(huì)5
《目標(biāo)執(zhí)行》是一本什么樣的書？這是一本幫助員工正確設(shè)定工作目標(biāo)、清晰制定工作計(jì)劃、掌握工作流程、全面貫徹執(zhí)行任務(wù)的學(xué)習(xí)讀本，這本書能督促、輔助、提升員工的執(zhí)行力。學(xué)習(xí)使用本書能讓員工更有效地執(zhí)行企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
本書第一至第四部分為讀者提供的是：設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行流程、有效執(zhí)行的理念和方法，可供讀者作為參考和借鑒；第五部分提供的是督促、輔助并達(dá)成目標(biāo)的表格，讀者必須每天認(rèn)真堅(jiān)持填寫表格。只有每天督促、檢查、落實(shí)，才能展現(xiàn)本書為你所提供的神奇力量。堅(jiān)持學(xué)習(xí)并持續(xù)使用本書一年后，你的工作和生活將煥然一新。
目標(biāo)決定方向，執(zhí)行決定績(jī)效，兩者的合力決定了企業(yè)的成功程度。實(shí)際的情況是，企業(yè)里的絕大部分員工對(duì)目標(biāo)和執(zhí)行的重要性，無(wú)論是在思維的.層面，還是在實(shí)踐的層面，都不是那么清晰、具體。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)制定的戰(zhàn)略目標(biāo)就必須有貫徹執(zhí)行目標(biāo)的人。毋容置疑，決定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否真正實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是執(zhí)行者。面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)外跨國(guó)公司的擠壓，中國(guó)企業(yè)不僅需要高素質(zhì)的人才，而且更需要能夠堅(jiān)決執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)并取得顯著業(yè)績(jī)的執(zhí)行者。
企業(yè)的成功程度是由目標(biāo)和執(zhí)行所決定。不僅企業(yè)需要制定戰(zhàn)略目標(biāo)，而且員工也需要制定相應(yīng)的工作目標(biāo)。有了目標(biāo)沒(méi)有執(zhí)行，一切都是紙上談兵！
讀一本好書心得體會(huì)6
我讀了《神鳥(niǎo)》一文后，深有感觸，文中主人公依爾特戈?duì)栕阶∩聒B(niǎo)之后，那只神鳥(niǎo)并沒(méi)有掙扎，而是給依爾特戈?duì)栔v了三個(gè)故事。第一個(gè)故事講述的是一位獵人有一條忠實(shí)的狗，他帶著狗出去打獵的時(shí)候，幫一名素不相識(shí)的車主看車，直到傍晚，獵人要先回去做飯了，便要他的狗看著車。狗一直等到深夜，車主人回來(lái)賞了它一些銀子。狗回去之后，那位獵人心想，我讓你幫人家看車，你卻偷了別人的銀子。一怒之下，不分青紅皂白就把狗打死了。
依爾特戈?duì)柭?tīng)了這個(gè)故事，不由自主地嘆氣了，但違反了他和神鳥(niǎo)之間的約定，于是神鳥(niǎo)飛走了。
依爾特戈?duì)栍终刍厣搅�，再次捉住神鳥(niǎo)。路上神鳥(niǎo)又給他講了一個(gè)故事。故事講述的是一名婦女有一只貓，貓?jiān)趲蛬D女看孩子的`過(guò)程中，被婦女撞見(jiàn)了它幫孩子舔血的那一幕，婦女非常生氣，沒(méi)有多加考慮，就殺死了貓。
依爾特戈?duì)栍謬@了口氣，神鳥(niǎo)又一次飛走了。
依爾特戈?duì)栐诘谌巫阶∩聒B(niǎo)的時(shí)候，神鳥(niǎo)給他講了第三個(gè)故事，是一只善良的烏鴉為了就一個(gè)名叫阿爾拜的人而被阿爾拜無(wú)辜的錯(cuò)殺了。和前面的兩個(gè)故事產(chǎn)生了同樣的后果。
依爾特戈?duì)栐俅螄@氣了，神鳥(niǎo)也飛走了。他徹底醒悟過(guò)來(lái)，知道人與動(dòng)物要和諧共處。
這三個(gè)故事大同小異，都闡明了同樣一個(gè)道理。它們又連成一個(gè)大故事，讓我們知道人類并不是地球的，不能殘害生靈，要與動(dòng)物和諧共處，行動(dòng)要三思。
愿神鳥(niǎo)的故事打動(dòng)所有人，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同保護(hù)動(dòng)物！
讀一本好書心得體會(huì)7
一、課堂內(nèi)外
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)貫穿課堂內(nèi)外。首先，要充分抓住課堂上的時(shí)間，緊跟老師的授課思路，有意識(shí)地歸納文章大意和劃分段落層次。初中時(shí)期，每進(jìn)行一篇新課文之前老師都要求劃分層次。這一點(diǎn)對(duì)于提高歸納總結(jié)能力是非常有益的。再者，善于運(yùn)用拓展思維，展開(kāi)聯(lián)想，搜集素材。比如，學(xué)習(xí)完古詩(shī)《木蘭詩(shī)》之后，可以主動(dòng)搜集古今中外女英雄的故事來(lái)閱讀，學(xué)習(xí)完泰戈?duì)柕摹督鹕ā泛�，可以摘錄泰戈�(duì)柕拿裕@樣不僅對(duì)于詩(shī)人有更加立體的認(rèn)識(shí)，而且積累了作文素材。再比如，在學(xué)習(xí)了圣埃克絮佩里的《在沙漠中心》之后，可以主動(dòng)地去閱讀他的其它作品，如《小王子》，想象自己如果也生活在這樣一個(gè)小小的星球之上會(huì)發(fā)生什么樣的事情。這樣不僅更深入地學(xué)習(xí)了課文的內(nèi)容，更重要的是增加了知識(shí)積累，鍛煉了想象力，可以說(shuō)是一舉多得。
二、關(guān)于閱讀
要想成為一名語(yǔ)文素養(yǎng)高的學(xué)生，首先應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性并且能夠養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，而后循序漸進(jìn)，知道如何進(jìn)行有層次的閱讀。有層次的閱讀就是指能夠區(qū)分出雜志、參考書與名著的區(qū)別，有重點(diǎn)地進(jìn)行分類閱讀，在愉悅身心的同時(shí)受到文學(xué)熏染。我始終堅(jiān)持“開(kāi)卷有益”。
不管面對(duì)何種讀物，閱讀方法很重要。對(duì)于一般的雜志，我們可以在休閑閱讀的同時(shí)，摘抄一些精美的句子或段落，而像參考書一類的則可以模仿作者的.寫作思路以及摘錄一些讀者認(rèn)為有價(jià)值的引用等，這些記錄將來(lái)都可以用到自己的作文當(dāng)中。比如，在學(xué)習(xí)完《從百草園到三味書屋》后，可以仿照課文中雪地捕鳥(niǎo)的過(guò)程寫作，寫媽蟻搬家、燕子筑巢等的動(dòng)作過(guò)程。這樣的模仿在日后的寫作中會(huì)起到很關(guān)鍵的作用。
但對(duì)于一本好書來(lái)說(shuō)，則要有步驟地進(jìn)行閱讀。一本好書至少要讀二到三遍：第一遍泛讀，以滿足自己的閱讀興趣為目的，同時(shí)了解書的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)；第二遍精讀，摘抄、把握整本書的布局，學(xué)習(xí)其中巧妙的鋪墊與伏筆的寫法。第三遍細(xì)讀，抽時(shí)間寫一些心得體會(huì)，比如對(duì)中心思想的理解和探討，或者對(duì)書中某些表達(dá)方式的體會(huì)等等。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一本好書帶給你的影響是久遠(yuǎn)而深刻的。
讀書是一個(gè)積累的過(guò)程。有的同學(xué)平日里很少讀書，到寒暑假便開(kāi)始填鴨式的閱讀，與此相比，細(xì)水長(zhǎng)流式的讀書習(xí)慣更為重要。讀書的目的不在快、不在多，而在于整個(gè)閱讀過(guò)程中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，提高語(yǔ)感和感知力。我讀初中的時(shí)候，非常重視作文書的閱讀，但是由于家庭條件有限，不能滿足相對(duì)來(lái)說(shuō)較大的需求量，靠自己買確實(shí)難以維持，因此我想了一個(gè)辦法：從教室最前排的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，每天或每隔兩天借一本作文書，晚上回家作為消遣閱讀，隨著閱讀量的增加，語(yǔ)感也隨之提升，久而久之寫作文就如行云流水般順暢，從來(lái)不懼怕寫作文，反而對(duì)作文課情有獨(dú)鐘。正是這種細(xì)水長(zhǎng)流式的堅(jiān)持與良好的閱讀習(xí)慣，使我至今受益無(wú)窮。
三、關(guān)于寫作
讀一本好書心得體會(huì)8
在工作之余讀《責(zé)任比能力更重要》這本書，感觸頗深，此書運(yùn)用形象生動(dòng)的案例和通俗易懂的故事，深入淺出的闡釋了責(zé)任是人類的生存基礎(chǔ)，可以說(shuō)沒(méi)有責(zé)任人類就難以存在，責(zé)任心是人生中最積極的態(tài)度，決定著一個(gè)人的成敗，每個(gè)人只有做一個(gè)有責(zé)任心的人，社會(huì)才能進(jìn)步，每個(gè)人只有做一個(gè)有責(zé)任心的人，社會(huì)才能和諧的道理。
責(zé)任到底是什么？我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無(wú)論擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，這是道德法則，這還是心靈法則。對(duì)于每個(gè)人而言，只有選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為對(duì)社會(huì)有用的人！
工商行政執(zhí)法的成果，是我們承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。從我們本單位而言，隊(duì)伍素質(zhì)由弱到強(qiáng)，各項(xiàng)管理逐步規(guī)范，社會(huì)地位日益提高。我們工商事業(yè)的發(fā)展主要得益于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，但與大批勇于承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任的干部的團(tuán)結(jié)拼搏和敬業(yè)奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。
當(dāng)前，我們的工作已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)我們的發(fā)展提出了許多新的課題，但客觀地說(shuō)，我們履職盡責(zé)方面還存在不少與發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題：一是激情不再。有些干部職工只愛(ài)崗不敬業(yè)，只講待遇不講工作，不愛(ài)學(xué)習(xí)，能不干就不干，混一天算一天。二是執(zhí)行不力。工作做不到位，不注重細(xì)節(jié)，馬虎了事，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，有的檢查只是走形式，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，三是不敢擔(dān)責(zé)。少數(shù)干部職工遇事能躲則躲，能拖則拖，盡可能少干事或不干事，怕出事、怕?lián)?zé)。這些問(wèn)題的存在對(duì)我們?nèi)粘５陌l(fā)展極為不利。解決這些問(wèn)題，就是要不斷完善體制機(jī)制，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營(yíng)造愿意承擔(dān)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的環(huán)境，讓每個(gè)人都樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，那么我們的各項(xiàng)工作必將能夠大發(fā)展大繁榮！
責(zé)任勝于能力，不是說(shuō)能力不重要，而是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要。作為一名工商部門的工作人員，我們的日常工作就是嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，沒(méi)有什么驚天大事，有的只是具體的小事，但如果想把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，就需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，把心思真正用到做好工作上來(lái)，使服務(wù)對(duì)象的合理需求真正得到滿足，從而體現(xiàn)自己的價(jià)值。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)�！彼赋隽讼氤删鸵环聵I(yè)，必須從最簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在今天，隨著現(xiàn)代化社會(huì)分工的越來(lái)越細(xì)和專業(yè)化程度的越來(lái)越高，一個(gè)要求精細(xì)化的管理和生活時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。因此，要擔(dān)負(fù)起自己的'責(zé)任，做好自己的工作，就是從細(xì)節(jié)做起，從我們工商工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，從每個(gè)工作不足改起，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，持續(xù)改進(jìn)工作。
責(zé)任勝于能力，不是說(shuō)能力不重要，是因?yàn)樨?zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。在工商業(yè)務(wù)工作中，對(duì)工商政策的一次不經(jīng)意的錯(cuò)誤解釋往往會(huì)使我們失去服務(wù)對(duì)象的信任，一次馬馬虎虎的執(zhí)法檢查，往往讓疑點(diǎn)擦肩而過(guò)，使人民生命財(cái)產(chǎn)安全受到損失。
《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們：責(zé)任源于忠誠(chéng)。一個(gè)人，只有對(duì)他所從事的工作充滿責(zé)任感，他才能做到對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民忠誠(chéng)。作為一名工商干部，怎樣做到忠誠(chéng)，我認(rèn)為，一是要忠誠(chéng)于國(guó)家工商行政法律法規(guī)，通過(guò)我們科學(xué)化、精細(xì)化的執(zhí)法與服務(wù)措施把國(guó)家的工商政策落實(shí)到每個(gè)具體行業(yè)、每個(gè)服務(wù)對(duì)象，真正發(fā)揮工商促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)大發(fā)展的職能作用。二是要忠誠(chéng)于服務(wù)對(duì)象人，牢固樹(shù)立雙方法律地位平等的服務(wù)理念，帶著真情，認(rèn)真傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象呼聲，真心為服務(wù)對(duì)象服務(wù)。
這是個(gè)要負(fù)責(zé)的新時(shí)代，這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任！我們的單位需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓單位更有凝聚力。我們的單位需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓單位更有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛(ài)。只要我們勇敢地扛起責(zé)任的大旗，無(wú)論所處的是什么工作崗位，從現(xiàn)在開(kāi)始承擔(dān)起責(zé)任，為單位各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
讀一本好書心得體會(huì)9
近一個(gè)月，我忙里偷閑的讀了《傅雷家書》，感觸太多，很想把自己的收獲說(shuō)出來(lái)和大家分享，但真正提筆要寫，卻不知如何下筆，因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。
首先，從形式方面看，《家書》讓我了解了什么是細(xì)致入微，無(wú)微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過(guò)家書的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞�。只有通過(guò)這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛(ài)，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。使得我們可以直截地清楚地感受到，文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問(wèn)的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。
傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。書中處處閃耀著智慧的光芒，時(shí)時(shí)給人深刻的`開(kāi)導(dǎo)。其中貫穿始終，我以為最重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問(wèn)的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來(lái)，這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中，這種思想都有出現(xiàn)，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通過(guò)這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂(lè)。對(duì)我的啟發(fā)則是，讀書只是修養(yǎng)途徑之一，另外還應(yīng)有其他。即使讀書，也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。因?yàn)椋松蛏罱^不像大學(xué)學(xué)科分類那么規(guī)范齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個(gè)側(cè)面，要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。除此之外，其他比如，關(guān)于感情和理智的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)以理智控制感情；常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆為真知灼見(jiàn)，無(wú)不閃耀著理性的靈光！
以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。所謂“書不盡言，言不盡意”，讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多我表達(dá)不出來(lái)�？傆X(jué)得讀后受益無(wú)窮。
讀一本好書心得體會(huì)10
花了兩天的時(shí)間讀這本書，感覺(jué)莫名有些凄涼。所有的孩子都在成長(zhǎng)的道路上艱辛跋涉，體味與承擔(dān)著本不屬于他們年齡的傷感與付出。沒(méi)有誰(shuí)能得到回報(bào)，惡濁的世界就像白雪覆蓋下的骯臟，踐踏著純潔的本性，慢慢露出鮮為人知的巴痕，將這片潔白的世界一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。
還好，張漾就這樣從惡俗的玩弄中走進(jìn)了自己本純的靈魂中來(lái)了，但愿世界多幾個(gè)這樣的男孩子……呵呵
可吧啦呢？這個(gè)孤身一人奮力反抗的女孩子卻終究走進(jìn)另一個(gè)世界中去了……她為愛(ài)而甘愿付出一切，傷害自己在所不惜。她就這樣用一個(gè)人燃燒放出的光和熱霎時(shí)照亮了所有人心靈深處的傷痛……忘不了她綠色的眼影下的那雙清澈美麗卻憂傷的眼睛——deepforest。美麗、剛烈，所有讓人欣賞的特質(zhì)都賦予了她了……
小耳朵——這個(gè)可愛(ài)而固執(zhí)的女孩子，延續(xù)著吧啦的靈魂真實(shí)的活著，她記憶中的他是那個(gè)背著洗的發(fā)白的帥的無(wú)可救藥的許弋，17歲的感情悄悄上路……她沒(méi)有停，也不會(huì)停。更不會(huì)去爭(zhēng)取，所謂宿命，應(yīng)該就是如此自傷吧！而碰到張漾時(shí)，她明白了：自己的`左耳雖然聽(tīng)不清世界的聲音，但卻聽(tīng)的到他的愛(ài)的表白。這印證了那句話：“甜言蜜語(yǔ)對(duì)著左耳說(shuō)……”這才是她的愛(ài)情，是上蒼給她的最好的歸宿！
總是想著吧啦站在酒吧那個(gè)窄窄的木頭舞臺(tái)上唱歌的樣子，她空曠的毫無(wú)所謂的歌聲，遺世獨(dú)立的眼神。
一盞燈還亮著，但一首歌已經(jīng)唱完了，一場(chǎng)戲還沒(méi)有散場(chǎng)，一份愛(ài)已經(jīng)走到了盡頭……
讀一本好書心得體會(huì)11
“我一直感到需要過(guò)一種更為真實(shí)的生活�！薄短与x》里卡拉的一句話一下子將我拉回過(guò)去的十年。
大學(xué)校園里，無(wú)以填補(bǔ)的孤單、對(duì)未來(lái)漫無(wú)邊際的不知所措、等待被愛(ài)卻不能得到，渴望而又無(wú)從與人分享……那些淺淺的痛楚，雖然從未有過(guò)軒然大波，但始終不曾徹底離去。日子似乎垂手可及，可手太無(wú)力。
畢業(yè)后，找工作、換工作，戀愛(ài)、分離。不知道是意識(shí)太清醒，還是生活太像夢(mèng)游，總是想要向未來(lái)一頭扎去，總是以為這一次是光明坦途，總是覺(jué)得留在身后的值得舍棄。沒(méi)有去流浪，沒(méi)有去私奔，也沒(méi)有呼天搶地，但“人生另有活法”的念頭揮之不去。十年里，為“另一種活法”付諸了種種努力。
還沒(méi)來(lái)得及喪失信心，那遙不可知的另一種活法已被歲月漂白得失去了意義。當(dāng)手找到了合適的位置、腳習(xí)慣了每天的姿勢(shì)、胃養(yǎng)成了規(guī)律，心靈和頭腦在百折千回中沉淀了自己，也越來(lái)越清楚地明白每天都已是生活在未來(lái)里。
有了獨(dú)立周延的內(nèi)心，又發(fā)現(xiàn)還不太會(huì)畫外在的圓。即使是深愛(ài)的人，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得多余，常常想退回到一個(gè)人的`大圓滿里去。于是，偶爾會(huì)發(fā)呆，偶爾會(huì)耍賴，偶爾要“告假”，偶爾干脆直言“我需要經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)自己”。
十年的流水，逃離的欲念若隱若現(xiàn)。
十年的光陰，已足夠看得真真切切——
逃離其實(shí)是永遠(yuǎn)深藏的誘惑。
它無(wú)法預(yù)知，你不必抗拒；
它無(wú)從招架，你別太恣意；
它一次次閃念，你完全可以當(dāng)作和自己玩的一場(chǎng)場(chǎng)小游戲。
讀一本好書心得體會(huì)12
午后，藍(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。夏天的太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐炙烤著大地，又悶又熱，不把我們烤熟誓不罷休似的。
突然，天空暗了下來(lái)，變得陰沉沉的，一下子如同進(jìn)入黑夜。大街上，川流不息的汽車也都不約而同地打開(kāi)了大燈。這六月的天真如川劇變臉?biāo)频模f(shuō)變就變。
不一會(huì)兒，一道利劍似的閃電劃破天空。“轟隆隆”，雷公公隨即打破夏日的寧?kù)o，緊接著敲起了鼓，那聲音如山崩地裂，震耳欲聾。頃刻間，猛烈的大雨，給大家一個(gè)措手不及，“嘩啦啦，嘩啦啦”鋪天蓋地的向大地沖來(lái)。霎時(shí)間，滾燙的地表上便冉冉升起一陣水蒸氣，籠罩著整個(gè)城市，宛如仙境。
雨越下越大，伴隨著電閃雷鳴，珠子般的雨滴紛紛砸下。路邊瞬間積起了水潭，被太陽(yáng)曬蔫了的花草樹(shù)木們可歡了。瞧，小草們一邊洗著涼水澡，一邊跳起了歡樂(lè)的舞蹈；渴了許久的花兒們昂著頭，舒展身子，開(kāi)懷暢飲著甘甜的`雨汁；路旁的大樹(shù)挺直了腰桿，抖落一身灰塵，接受大雨免費(fèi)的擦澡服務(wù)�！昂鸷稹憋L(fēng)也來(lái)湊熱鬧了，我們可不怕，天然的空調(diào)，吹得人透心涼。
雷雨就是雷雨，就是那么任性。一會(huì)兒工夫就跑得無(wú)影無(wú)蹤。隨著風(fēng)停，雨也停了，太陽(yáng)公公重新露出燦爛的笑臉，天空被大雨這么賣力地一擦，頓時(shí)清亮了許多。不一會(huì)兒，一座彩虹橋出現(xiàn)在天空中。好一個(gè)清新靚麗的世界！
讀一本好書心得體會(huì)13
我看完了莫泊桑的《項(xiàng)鏈》后，深有感觸。這篇小說(shuō)寫了：瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋�(gè)樸素的女人，她有一天收到一封晚會(huì)的邀請(qǐng)，但她卻不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項(xiàng)鏈，在晚會(huì)上大放光彩。但是，在她回家后，那串項(xiàng)鏈卻不見(jiàn)了。
他們找遍了他們?nèi)ミ^(guò)的每個(gè)地方，都一無(wú)所獲。后來(lái)在一家店里看到了一串一模一樣的`項(xiàng)鏈。但店主說(shuō)要三萬(wàn)六千法郎給他們。為了項(xiàng)鏈，他們開(kāi)始借錢，直到借夠了錢，買下了項(xiàng)鏈還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_(kāi)始嘗試做家務(wù)，丈夫開(kāi)始幫商人謄清帳目賺錢。十年后，他們終于把債還清了。瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴朋友后，才知道朋友借給她的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�，頂多值五百法郎�?/p>
個(gè)偶然也可以說(shuō)是必然的事件，讓女主人回到現(xiàn)實(shí)之中。這個(gè)現(xiàn)實(shí)是殘酷的：它要你為之付出辛勤的勞動(dòng)；要你犧牲美麗的容顏；要你心力交瘁。但是，它也給你豐厚的回報(bào)：女主人的生活因此而充實(shí)；她與丈夫和衷共濟(jì)，享受著相濡以沫的甜蜜；總之，她物質(zhì)卻不富有，但心靈卻獲得了真實(shí)。莫泊桑無(wú)疑在用一個(gè)顯得殘酷的教訓(xùn)告訴我們一個(gè)事實(shí)：由浮躁到真實(shí)的故事。只是這個(gè)代價(jià)太大了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西，而要腳踏實(shí)地的去干一番事業(yè)，通過(guò)奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來(lái)。
讀一本好書心得體會(huì)14
在5月的書評(píng)班共讀《如何閱讀一本書》中，介紹故事書閱讀方法時(shí)提到：在你了解一個(gè)角色為什么要做這件事之前，不要心存疑慮。盡量試著活在他的世界里，而不是你的世界，這樣他所做的'事就很容易理解了。除非你真的盡力”活在“這樣的虛構(gòu)世界中，否則不要任意批評(píng)這個(gè)世界。
當(dāng)我在讀書中遇到這句話時(shí)，我的心就像被電到一樣。我開(kāi)始回憶父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，了解他成長(zhǎng)的時(shí)代背景，豁然明白他的行為。
他說(shuō)話聲如洪鐘、脾氣隨時(shí)暴躁起來(lái)，也是受到他原生家庭以及當(dāng)時(shí)成長(zhǎng)環(huán)境影響的，他從小被周圍的人欺負(fù)，為了保護(hù)自己，認(rèn)為通過(guò)野蠻的方式，才不會(huì)讓別人輕視。他自我為中心，不過(guò)是因?yàn)樗J(rèn)知不足，看到范圍很窄。就這樣，我理解了他。
很多時(shí)候，大家聽(tīng)到別人的三言兩語(yǔ)或者其他與眾不同的行為，就開(kāi)始妄加評(píng)論他人，給別人造成了更大的傷害。
讀一本好書心得體會(huì)15
童年是一幅七彩的畫，童年是一首優(yōu)美的歌，童年是一篇富有哲理的文章。但在高爾基寫的《童年》中，童年卻只充滿了饑餓、仇恨與一絲的溫暖。
《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。阿廖沙四歲喪父，跟隨母親和外祖母來(lái)到外祖父家。外祖父開(kāi)了一家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪與殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
然而在這樣可怕的環(huán)境里，也還乏著點(diǎn)溫暖。外祖母慈祥善良，胸懷寬廣。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心靈。她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！绷硗�，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些平凡、善良的'好人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗的精神，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
與阿廖沙相比，我們的童年幸福多了。我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，蕩漾著快樂(lè)的回憶，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有狡詐，只有真誠(chéng)的相待與無(wú)私的關(guān)愛(ài)。我們是多么幸福呀！什么事都是父母為我們想好，但我們還身在福中不知福。我們要珍惜身邊的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，珍惜你唯一的、燦爛的童年！
讀一本好書心得體會(huì)16
童年，在我們的印象里，是美好的，是五彩繽紛的；但在阿廖沙的印象里，是沉重的，是陰影籠罩的。
讀完《童年》，我的腦海中，浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)孩子的形象：他身處于茫茫的黑暗之中，卻相信前方一定有光明。
阿廖沙的父親在他幼年時(shí)便去世了，他只好寄住在外祖父家。外祖父貪婪自私，經(jīng)常毒打他，兩個(gè)舅舅因?yàn)闋?zhēng)家產(chǎn)而互相打罵。這些都給他的童年蒙上了一層陰霾。唯一能給他帶來(lái)安慰與快樂(lè)的只有外祖母，這微小的光明使身處于無(wú)盡黑暗的阿廖沙相信，人間仍有真善美。
在我們眼里，童年應(yīng)該是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的.。那是因?yàn)槲覀兩谝粋�(gè)和平的年代，生在一個(gè)繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)里。這本書讓我們看到了一個(gè)不同的童年，一個(gè)屬于阿廖沙的童年。當(dāng)我們看到他被毒打，欺凌，才發(fā)現(xiàn)還有另一種童年。當(dāng)我們看到他的執(zhí)著，理想，又不禁佩服他。
坎坷的童年，污濁的環(huán)境，從未抹殺阿廖沙對(duì)美好生活的向往。他純潔無(wú)瑕的心靈在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)里如淤泥中的的蓮花，無(wú)比高潔。他在當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)里，堅(jiān)定不移的追求光明，他強(qiáng)大的信念是難能可貴的。
試問(wèn)，如果我們出生在一個(gè)污濁的環(huán)境里，能獨(dú)善其身嗎？而阿廖沙做到了，他從黑暗中走出來(lái)，身上散發(fā)出光芒；他從淤泥中沖出，留下的只有純潔；他從臟水中洗浴，保留的只有清白。
他所追求的，是人道主義；他所向往的，是幸福美好的生活。坎坷擋不住他堅(jiān)定的步伐，黑暗抹不去他堅(jiān)定的信念。他所經(jīng)歷的，從未使他放棄和停下。他給我們留下一個(gè)堅(jiān)定的背影，這個(gè)背影逐漸遠(yuǎn)去，因?yàn)樗�要去追逐光明！
讀一本好書心得體會(huì)17
童年的最后一個(gè)晚上下起了雨，爆竹聲聲入耳，仿佛在訴說(shuō)著：“你馬上就要擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，承受起更多的打擊�！被貞浲辏掖蜷_(kāi)了《童年》。阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，他孤獨(dú)，他寂寞，他的心里留下了第一條重重的傷痕。但他的外祖母非常疼愛(ài)他，并且經(jīng)常講述天真純潔，令人向往的故事來(lái)使慢慢撫平他的傷口�？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的.自私、貪婪。在他的童年里，他慢慢看懂了社會(huì)，看清了這一切。
“一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開(kāi)始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對(duì)自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。我為主人公凄慘的童年感動(dòng)哀傷，又同樣感嘆到自己的童年是多么美好。家人的關(guān)愛(ài)，吃得飽，穿得暖，這都是滿滿的幸福。我也羨慕作者有個(gè)善良，正義，光明的外祖母，她陪伴著他，盡量多給他溫暖和關(guān)懷。我與外祖母身處異地，一年也只能見(jiàn)幾面。我想，我想把外祖母接過(guò)來(lái)，可她總是放心不下那座老房，那棵棵老樹(shù)，那條老河。
隨著時(shí)間的飛躍，科技快速發(fā)達(dá)起來(lái)，但人們卻變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避。誰(shuí)還會(huì)像從前？像高爾基一樣，努力生存，不需要把童年變得多么黑暗，只要為美好的生活有所付出，有所爭(zhēng)取。就能得到、享受這美好。
我感受到我不能生在福中不知福，童年的種種過(guò)往，在我的心頭泛起波紋，如同這雨在地上敲出小小的水花。
讀一本好書心得體會(huì)18
受到小說(shuō)中八個(gè)人物（小耳朵李珥、張漾、吧啦、夏米米、夏吉吉、許弋、蔣皎）感情融合到一起的那種為了愛(ài)敢于付出的愛(ài)恨情仇讓人感觸頗深。
我最喜歡小說(shuō)中的吧啦，她是一位敢愛(ài)敢恨，個(gè)性張揚(yáng)的女孩為了讓張漾能夠開(kāi)心一點(diǎn)不惜以自己感情為代價(jià)去欺騙許弋。在這個(gè)過(guò)程中，她很幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了一直單戀著許弋的小耳朵，小耳朵為了許戈付出了很多卻不得不心碎看著自己心愛(ài)的人許戈?duì)恐门笥寻屠氖�。在這不得不感慨相愛(ài)永遠(yuǎn)都是兩個(gè)人的事，一個(gè)人單方面的付出只會(huì)帶來(lái)傷心裂肺的痛。
當(dāng)吧啦的出現(xiàn)改變?cè)S戈的生活的同時(shí)，也給許戈帶來(lái)了那一觸即發(fā)的痛。當(dāng)許戈知道這一切的同時(shí)，他也開(kāi)始懷疑愛(ài)情。沉入在痛苦情海的他再次遭受到殘酷的家庭變故。然而，善于算計(jì)的夏米米卻讓他找到初戀的感覺(jué)并深深的`愛(ài)上了她。當(dāng)蔣皎遭受到張漾的拋棄后不惜一切的想抓住許戈，甚至不惜害死夏米米。許戈為失去心愛(ài)的人傷心痛覺(jué)的同時(shí)制造了酒吧大火，此時(shí)張漾也因?yàn)榘衫菜烙谲嚨満透赣H述說(shuō)的“母親改嫁”的真想放下了仇恨，在火災(zāi)中搶救了很多人，最終也獲得了小耳朵的芳心。
米米，蔣皎，許弋，吧啦的離開(kāi)讓我感受到命運(yùn)來(lái)時(shí)是人們所無(wú)法抗拒了，活的人更應(yīng)該珍惜身邊的親人，更應(yīng)該要好好的活著。
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