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電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-12-15 08:36:44 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用7篇)

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣有利于我們不斷提升自我。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用7篇)

電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1

  我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制,以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時(shí)間和精力,自主選擇,處理好學(xué)習(xí)、教育工作和生活的矛盾,緩解工學(xué)壓力。

  由于工作很忙,平日不會(huì)有太多空余時(shí)間,所以我特別重視提高聽課效率。超時(shí)參加每一堂輔導(dǎo)課,認(rèn)真做筆記。課后回家,抓緊時(shí)間溫習(xí)功課,遇到問題則及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教,加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。同時(shí)我結(jié)合自身實(shí)際,科學(xué)安排時(shí)間,自覺克服來自工作、日常生活等方面的困難,有效地解決了工學(xué)矛盾,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時(shí),我其他工作單位離學(xué)校距離阿魯?h較遠(yuǎn),時(shí)間非常緊張,工學(xué)矛盾甚為突出。針對(duì)這種情況,一方面,我積極參加電大組織的面授課,盡量作到不遲到、不曠課,不無故請(qǐng)假,按時(shí)完成作業(yè);另一方面,我采取了“51”,“82”的學(xué)習(xí)方法,即在每周5個(gè)工作日的基礎(chǔ)上,再利用1個(gè)休息日學(xué)習(xí);在每天工作8小時(shí)的基礎(chǔ)上,晚上再擠出2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。通過這種方式,有效地解決了管理工作和學(xué)習(xí)在時(shí)間上的矛盾,確保了學(xué)習(xí)與組織工作的“兩不誤”。

  由于我并不直接專精于從事法律工作,對(duì)有些專業(yè)知識(shí)需要更多的時(shí)間消化,開始覺得很枯燥,但慢慢地,我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中會(huì)找到了樂趣,從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),警惕身邊發(fā)生的.事情,運(yùn)用法律知識(shí)去分析、去認(rèn)識(shí)。積少成多,慢慢大幅提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

  參加開放知識(shí)教育學(xué)習(xí)不僅寬廣了我的文化知識(shí),也提高了在工作中我的工作能力與運(yùn)行效率,促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí),我在參與企業(yè)文化建設(shè)工程、公司規(guī)章制度的修改,網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)等方面的能力現(xiàn)階段大大提高,日漸成為一名成熟的辦公室人員,為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績(jī)提供了可以保證,并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我漸次學(xué)會(huì)了從網(wǎng)上、從站點(diǎn)上、從電話咨詢、電子郵件、通過參加講課等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí),特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)形式,我覺得,如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手,往往不得要領(lǐng),看著后邊忘了前邊,效果不好,而通過上網(wǎng)下載同步測(cè)驗(yàn)題和作業(yè),從同步測(cè)驗(yàn)和作業(yè)入手,既先熟悉了題型,同時(shí)邊做看主用書,有的放矢,不會(huì)做的絕不會(huì)地方再上網(wǎng)翻查教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息,各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示,再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)信函詢問,有時(shí)進(jìn)入?yún)⑴c討論,當(dāng)然,以后期末練兵更是必定參加,爭(zhēng)取在期末考試中拿到一個(gè)好成績(jī)。

  在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的重慶南岸電大校園里,通過與老師、同學(xué)的溝通交流,我還了解到人們不同的生活親歷、處世態(tài)度,拓寬視野,增廣見聞,更欣喜的是獲得不少主人翁,學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識(shí)。

  這些都是職教開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!

電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2

  “一個(gè)年輕人什么時(shí)候開始全部停止停止學(xué)習(xí),什么時(shí)候就開始衰老”。從這個(gè)意義上講,有人到了六,七十歲沒有衰老,因?yàn)樗拇_在努力學(xué)習(xí);而有人在二十歲就千萬別開始衰老了,因?yàn)樗呀?jīng)放棄了鉆研。從入學(xué)考試的第一天起,我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),那么,我要把學(xué)習(xí)變成一種繁衍讀書方式,變成生命的需要。為了明天的希望和健康發(fā)展,我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),夯實(shí)那時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),努力把喜悅自己塑造成一個(gè)心中有快樂,肩上有責(zé),腹中有墨的人。

  都說環(huán)境影響人,環(huán)境改造人,環(huán)境培育人。電大為國(guó)家培養(yǎng)了很多實(shí)用型人才,它擁有現(xiàn)代化先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化課程體系,擁有雄厚的師資力量,坐在教室,聽著老師精辟的演示,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了許多,學(xué)到了甜頭,我們感到“來對(duì)了地方”。這是個(gè)研讀的地方,同時(shí)也是一個(gè)講授做人,學(xué)做事的地方。平常跟你接觸最多的最少就是同學(xué),而大家都是為了一個(gè)目標(biāo)趕往這里,私立學(xué)校就是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里有老師珍重的愛惜,同學(xué)的幫助在這個(gè)新的環(huán)境里,隨著時(shí)間的推移,我漸漸的熟悉了她。醫(yī)學(xué)知識(shí)在本校學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識(shí),渴望充實(shí)自己的熱血青年,在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中,培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石,嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)必備的態(tài)度,求實(shí)是學(xué)校此項(xiàng)工作的主要特點(diǎn),創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力源隱鰭菁。在這里,我要衷心祝福電大今后更加輝煌。

  我已經(jīng)是是一名本科生了,雖然與高年級(jí)的學(xué)員相比而言,剛?cè)雽W(xué)的我們需要?jiǎng)e人所給予的指點(diǎn),可是協(xié)會(huì)理事和剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒比起來,我們已是相當(dāng)?shù)爻墒炝,我想我們?yīng)該有足夠的能力來適應(yīng)這所伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步成型,真正意義的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”已初見端兒。

  新一代的勞動(dòng)者之外除必須具備過硬的專業(yè)技能外,還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常的“綜合能力”。未來的勞動(dòng)者亦須具備3種基本素質(zhì),5種基本能力。3種基本素質(zhì)基本素質(zhì)是思想道德修養(yǎng),身體心理素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是:確定規(guī)劃整體規(guī)劃和分配資源的能力,與他人共同工作的人際交往能力,獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和關(guān)系波皮夫關(guān)系的系統(tǒng)能力,運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。

  來到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中,我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化,也懂得了很多事情,獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的溜冰場(chǎng),每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的,它強(qiáng)調(diào)了一種獨(dú)立思考的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式,這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。關(guān)鍵步驟在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過程中同,我懂得了待人尊重和為年輕人謙遜;在與同學(xué)相處的過程中,我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我還會(huì)學(xué)到更多的'東西,努力的不斷完善自己。

  還有,我要學(xué)會(huì)從新的起點(diǎn)管理自己,把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中所,從而提高自己。學(xué)會(huì)管理自己,聽似簡(jiǎn)單,實(shí)則難。學(xué)會(huì)管理自己是任何一個(gè)青年成熟過程中的必修課,是任何成功人士的成功一舉秘笈。學(xué)會(huì)管理自己就要可要學(xué)會(huì)自己的生活、時(shí)間和情感。學(xué)會(huì)管理自己的生活是學(xué)會(huì)管理自己第三步,在我們上幼兒園時(shí),教師就教導(dǎo)我們想法自己的事情自己做。這是一個(gè)人獨(dú)立的基礎(chǔ),是每個(gè)人走向社會(huì)制度,開始自己人生的第一步。學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間是較管理生活更難的一個(gè)階段,要學(xué)會(huì)管理自己時(shí)間就要對(duì)自己所處的環(huán)境,對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)十分清楚的認(rèn)識(shí),這樣才能分清主次,明了輕重,知道緩急,然后合理有效地分配、利用時(shí)間,過井然有序的生活,井井有條地做事,學(xué)會(huì)行政管理自己的時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是極其重要的,只有協(xié)會(huì)管理自己的時(shí)間,才能把握才能好各個(gè)跨學(xué)科的學(xué)習(xí),才能有的放矢,全面發(fā)展。學(xué)會(huì)管控自己的情感,是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時(shí)保持清醒的頭腦,平靜的心靈,認(rèn)清自己的愛情觀方向,理清自己的情感歸宿。

  中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感,或者地沉醉于毫無現(xiàn)實(shí)可言的早戀、暗戀、單戀中而無法自拔,導(dǎo)致情迷心竅,倦怠頹廢,情感是人世間最純潔透亮的玫瑰,它只應(yīng)催人奮進(jìn),而不應(yīng)讓人沮喪退縮,中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向,拼命努力,讓愛自己的人當(dāng)更欣慰,讓自己愛的人更滿意。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)管理自己的生活財(cái)務(wù)管理及情感,只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚(yáng)自己的個(gè)性,才能做自己真正的主人,才能駕馭他人。

  電大開放教育是高等教育的重大改革,我之中很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中,感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3

  當(dāng)我結(jié)束了電大金融專科的最后一門考試后,我的心情激動(dòng)不已,經(jīng)歷了整整六年,拿下我終于拿到了大專的畢業(yè)證書;叵氘(dāng)初,XX年春季我抱著遠(yuǎn)大的理想報(bào)考了石景山電大的金融專業(yè),開始學(xué)習(xí)后,由于工作的原因,再加上又我已經(jīng)離開學(xué)校多年,我的學(xué)習(xí)一直不是很順利,但是我沒有放棄,我覺得我可以堅(jiān)持流下來,因?yàn)槲曳浅ky得珍惜在電大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。研習(xí)本身就是艱苦的,我既然已經(jīng)選擇這條路,就不會(huì)輕易放棄,尤其是接觸了電大的老師后,我更加喜歡石景山電大這所更為成人高校。無論是老師老師還是任課教師,每一位老師在任何一件事情上都是用心態(tài)極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,也是因?yàn)檫@些老師的關(guān)心和幫助,才使我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。和平友好在這里我結(jié)識(shí)了許多熱情友好的同學(xué)和老師。

  在電大學(xué)習(xí)期間,使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理,嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的校風(fēng),為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)烘托氛圍。在學(xué)校的和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,使我增長(zhǎng)了知識(shí),增強(qiáng)了工作能力,提高了方法論文化素質(zhì)。

  學(xué)習(xí)期間,我的體會(huì)頗深:遠(yuǎn)程開放教育中,我要作為一個(gè)獨(dú)立的對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任,學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到困難和挫折,這會(huì)不時(shí)地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣,穩(wěn)固我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個(gè)學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要任務(wù)。在這么多年學(xué)習(xí)的'關(guān)鍵步驟中,困難總是存在,由于我的工作比較忙,經(jīng)常的出差在外,甚至有幾次已經(jīng)報(bào)名考試,結(jié)果考試當(dāng)天人還在省城。多次的錯(cuò)過考試,使我有些灰心,但是每當(dāng)想起學(xué)校老師課堂上的神情和班主任短信老師電話里親切的聲音,并使我一次次的堅(jiān)持了下來。

  工作的繁忙,怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成時(shí)間電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時(shí)間呢?我除了利用工作休息的時(shí)間,還拖延了晚上休息的時(shí)間,白天無法看書、學(xué)習(xí),晚上常常是預(yù)習(xí)到1點(diǎn)以后才休息。這幾年來,無論我人在哪個(gè)城市,我都會(huì)把課本帶在身邊。當(dāng)一天的忙碌結(jié)束后,再累也要就行了習(xí)題復(fù)習(xí)一部分功課再休息。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持才有收獲。

  電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)習(xí)整個(gè)過程中遇到困難時(shí),我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助,同時(shí)登錄電大的網(wǎng)站,下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,有時(shí)還會(huì)給打來求解學(xué)習(xí)中遇到的問題。特別是在最后一門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中,我的困惑非常深刻。這門功課還是在最初時(shí)聽過老師講課,但是由于第一次考試無通過,再想聽課時(shí),私立學(xué)校已經(jīng)沒有這門學(xué)校學(xué)科的面授課了,緊接著講義也發(fā)生了變化,無奈,我只能重新買書,完全靠自己軸果獨(dú)立學(xué)習(xí)這門學(xué)科。雖然書都看了,但還是沒能通過考試。

  當(dāng)我再次報(bào)名參加考試前一天,學(xué)校的老師給了我一定的幫助,提醒我到網(wǎng)上找練習(xí)題試一試。同時(shí)我打電話給中央電大的負(fù)責(zé)老師,咨詢關(guān)于這門功課的疑難問題。經(jīng)過老師的幫助,在XX年底,我終于順利的通過了這門學(xué)科的考試。現(xiàn)在回顧這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,感覺自己在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很大的提高,增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力,遇到缺陷學(xué)會(huì)了利用各種方法去解決。同樣我也把這種自主性應(yīng)用到工作當(dāng)中,當(dāng)在工作中遇到難題時(shí),我總是主動(dòng)的去請(qǐng)教同學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的同事,向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng),或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求其他幫助。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅博士班是知識(shí)、技能,最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的約束條件和基礎(chǔ)。

電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文4

  我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制,以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時(shí)間和精力,自主選擇,處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾,緩解工學(xué)壓力。

  由于工作很忙,平日不會(huì)有太多空余時(shí)間,所以我特別重視提高聽課效率。按時(shí)參加每一堂輔導(dǎo)課,認(rèn)真做筆記。課后回家,抓緊時(shí)間溫習(xí)功課,遇到問題則及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教,加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。同時(shí)我結(jié)合自身實(shí)際,科學(xué)安排時(shí)間,自覺克服來自工作、生活等方面的困難,有效地解決了工學(xué)矛盾,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時(shí),我工作單位離學(xué)校距離較遠(yuǎn),時(shí)間非常緊張,工學(xué)矛盾十分突出。針對(duì)這種情況,一方面,我積極參加電大組織的面授課,盡量作到不遲到、不曠課,不無故請(qǐng)假,按時(shí)完成作業(yè);另一方面,我采取了“51”,“82”的學(xué)習(xí)方法,即在每周5個(gè)工作日的'基礎(chǔ)上,再利用1個(gè)休息日學(xué)習(xí);在每天工作8小時(shí)的基礎(chǔ)上,晚上再擠出2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。通過這種方式,有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時(shí)間上的矛盾,確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。

  由于我并不直接從事法律工作,對(duì)有些專業(yè)知識(shí)需要更多的時(shí)間去消化,開始覺得很枯燥,但慢慢地,我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣,從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),注意身邊發(fā)生的事情,運(yùn)用法律知識(shí)去分析、去認(rèn)識(shí)。積少成多,慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

  參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識(shí),也提高了我的工作能力與效率,促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí),我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高,日漸成為一名成熟的辦公室人員,為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績(jī)提供了保證,并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我逐步學(xué)會(huì)了從網(wǎng)上、從站點(diǎn)上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí),特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式,我覺得,如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手,往往不得要領(lǐng),看著后邊忘了前邊,效果不好,而通過上網(wǎng)下載同步測(cè)驗(yàn)題和作業(yè),從同步測(cè)驗(yàn)和作業(yè)入手,既先熟悉了題型,同時(shí)邊做看主教材,有的放矢,不會(huì)做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息,各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示,再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問,有時(shí)進(jìn)入?yún)⑴c討論,當(dāng)然,以后期末練兵更是必定參加,爭(zhēng)取在期末考試中拿到一個(gè)好成績(jī)。

  在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的重慶南岸電大校園里,通過與老師、同學(xué)的溝通交流,我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度,拓寬視野,增廣見聞,更欣喜的是獲得不少良師益友,學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識(shí)。

  這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!

電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5

  我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制,以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時(shí)間和精力,自主選擇,處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾,緩變化,無奈,我只能重新買書,完全靠自己獨(dú)立學(xué)習(xí)這門學(xué)科。雖然書都看了,但還是沒能通過考試。

  當(dāng)我再次報(bào)名參加考試時(shí),學(xué)校的老師給了我很大的幫助,提醒我到上找練習(xí)題試一試。同時(shí)我打電話給中央電大的負(fù)責(zé)老師,咨詢關(guān)于這門功課的疑難問題。經(jīng)過老師的幫助,在xx年底,我終于順利的通過了這門學(xué)科的考試。現(xiàn)在回顧這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,感覺自己在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很大的提高,增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力,遇到問題學(xué)會(huì)了利用各種方法去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中,當(dāng)在工作中遇到難題時(shí),我總是主動(dòng)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事,向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng),或者是利用絡(luò)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的`不僅是知識(shí)、技能,最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文6

  “一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí),什么時(shí)候就開始衰老”。從這個(gè)意義上講,有人到了六,七十歲沒有衰老,因?yàn)樗在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了,因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起,我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),那么,我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式,變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展,我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛,肩上有責(zé),腹中有墨的人。

  都說環(huán)境影響人,環(huán)境改造人,環(huán)境培育人。電大為國(guó)家培養(yǎng)了很多實(shí)用型人才,它擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)模式,擁有雄厚的師資力量,坐在教室,聽著老師精辟的講解,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了許多,學(xué)到了甜頭,我們感到“來對(duì)了地方”。這是個(gè)學(xué)習(xí)的地方,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)做人,學(xué)做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學(xué),而大家都是為了一個(gè)目標(biāo)來到這里,學(xué)校就是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里有老師的愛護(hù),同學(xué)的幫助在這個(gè)新的環(huán)境里,隨著時(shí)間的推移,我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識(shí),渴望充實(shí)自己的熱血青年,在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中,培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石,嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度,求實(shí)是學(xué)校工作的主要特點(diǎn),創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這里,我要衷心祝福電大今后更加輝煌。

  我已經(jīng)是是一名本科生了,雖然與高年級(jí)的學(xué)員相比,剛?cè)雽W(xué)的我們還需要?jiǎng)e人所給予的指點(diǎn),可是和剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒比起來,我們已是相當(dāng)?shù)爻墒炝,我想我們?yīng)該有足夠的能力來適應(yīng)這所學(xué)校伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步成型,真正意義的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”已初見端兒。

  新一代的勞動(dòng)者除必須具備過硬的專業(yè)技能外,還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動(dòng)者應(yīng)具備3種基本素質(zhì),5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì),身體心理素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是:確定規(guī)劃和分配資源的能力,與他人共同工作的人際交往能力,獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力,運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。

  來到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中,我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化,也懂得了很多事情,獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng),每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的,它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式,這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過程中,我懂得了待人尊重和為人謙遜;在與同學(xué)相處的過程中,我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的.學(xué)習(xí)和生活中,我還會(huì)學(xué)到更多的東西,努力的不斷完善自己。

  還有,我要學(xué)會(huì)從新的起點(diǎn)管理自己,把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,從而提高自己。學(xué)會(huì)管理自己,聽似簡(jiǎn)單,實(shí)則難。學(xué)會(huì)管理自己是任何一個(gè)青年成熟過程中的必修課,是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)自己的生活、時(shí)間和情感。學(xué)會(huì)管理自己的生活是學(xué)會(huì)管理自己的第一步,在我們上幼兒園時(shí),教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個(gè)人獨(dú)立的基礎(chǔ),是每個(gè)人走向社會(huì),開始自己人生的第一步。學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間是較管理生活更難的一個(gè)階段,要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間就要對(duì)自己所處的環(huán)境,對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作有一個(gè)十分清楚的認(rèn)識(shí),這樣才能分清主次,明了輕重,知道緩急,然后合理有效地分配、利用時(shí)間,過井然有序的生活,井井有條地做事,學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是極其重要的,只有學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,才能把握好各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),才能有的放矢,全面發(fā)展。學(xué)會(huì)管理自己的情感,是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時(shí)保持清醒的頭腦,平靜的心靈,認(rèn)清自己的情感方向,理清自己的情感歸宿。

  中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中,或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實(shí)可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔,導(dǎo)致情迷心竅,倦怠頹廢,情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰,它只應(yīng)催人奮進(jìn),而不應(yīng)讓人沮喪退縮,中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向,拼命努力,讓愛自己的人更欣慰,讓自己愛的人更滿意。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)管理自己的生活及情感,只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚(yáng)自己的個(gè)性,才能做自己真正的主人,才能駕馭他人。

  電大開放教育是高等教育的重大改革,我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中,感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文7

  當(dāng)我結(jié)束了電大金融?频淖詈笠婚T考試后,我的心情激動(dòng)不已,經(jīng)歷了整整六年,我終于拿到了大專的畢業(yè)證書。回想當(dāng)初,XX年春季我抱著遠(yuǎn)大的理想報(bào)考了石景山電大的金融專業(yè),開始學(xué)習(xí)后,由于工作的原因,再加上我已經(jīng)離開學(xué)校多年,我的學(xué)習(xí)一直不是很順利,但是我沒有放棄,我覺得我可以堅(jiān)持下來,因?yàn)槲曳浅U湎г陔姶蟮膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)本身就是艱苦的,我既然已經(jīng)選擇這條路,就不會(huì)輕易放棄,尤其是接觸了電大的老師后,我更加喜歡石景山電大這所成人高校。無論是班主任老師還是任課教師,每一位老師在任何一件事情上都是用極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,也是因?yàn)檫@些老師的關(guān)心和幫助,才使我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在這里我結(jié)識(shí)了許多熱情友好的同學(xué)和老師。

  在電大學(xué)習(xí)期間,使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理,嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的校風(fēng),為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,使我增長(zhǎng)了知識(shí),增強(qiáng)了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

  學(xué)習(xí)期間,我的`體會(huì)頗深:遠(yuǎn)程開放教育中,我要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任,學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到困難和挫折,這會(huì)不時(shí)地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣,我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個(gè)學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要任務(wù)。在這么多年學(xué)習(xí)的過程中,困難總是存在,由于我的工作比較忙,經(jīng)常的出差在外,甚至有幾次已經(jīng)報(bào)名考試,結(jié)果考試當(dāng)天人還在外地。多次的錯(cuò)過考試,使我有些灰心,但是每當(dāng)想起學(xué)校老師課堂上的神情和班主任老師電話里親切的聲音,使我一次次的堅(jiān)持了下來。

  工作的繁忙,怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時(shí)間呢?我除了利用工作休息的時(shí)間,還推遲了晚上休息的時(shí)間,白天無法看書、學(xué)習(xí),晚上常常是復(fù)習(xí)到1點(diǎn)以后才休息。這幾年來,無論我人在哪個(gè)城市,我都會(huì)把課本帶在身邊。當(dāng)一天的忙碌結(jié)束后,再累也要先復(fù)習(xí)一部分功課再休息。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持才有收獲。

  電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí),我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助,同時(shí)登錄電大的網(wǎng)站,下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,有時(shí)還會(huì)給老師打電話求解學(xué)習(xí)中遇到的問題。特別是在最后一門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中,我的感觸非常深刻。這門功課還是在最初時(shí)聽過老師講課,但是由于第一次考試沒有通過,再想聽課時(shí),學(xué)校已經(jīng)沒有這門學(xué)科的面授課了,緊接著教材也發(fā)生了變化,無奈,我只能重新買書,完全靠自己獨(dú)立學(xué)習(xí)這門學(xué)科。雖然書都看了,但還是沒能通過考試。

  當(dāng)我再次報(bào)名參加考試時(shí),學(xué)校的老師給了我很大的幫助,提醒我到網(wǎng)上找練習(xí)題試一試。同時(shí)我打電話給中央電大的負(fù)責(zé)老師,咨詢關(guān)于這門功課的疑難問題。經(jīng)過老師的幫助,在XX年底,我終于順利的通過了這門學(xué)科的考試,F(xiàn)在回顧這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,感覺自己在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很大的提高,增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力,遇到問題學(xué)會(huì)了利用各種方法去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中,當(dāng)在工作中遇到難題時(shí),我總是主動(dòng)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事,向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng),或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識(shí)、技能,最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

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