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抱抱讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的抱抱讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抱抱讀后感1
抱抱不僅僅局限于人與人之間，還可以延伸到與動(dòng)物和自然的互動(dòng)中。人們可以通過抱抱寵物，與它們建立起深厚的情感紐帶；也可以通過抱抱樹木、大自然，感受到大自然的力量和溫暖。這種抱抱的延伸讓人們更加融入自然，感受到了與自然的和諧共生。
《抱抱》這本繪本通過簡(jiǎn)單而溫暖的故事，向讀者傳遞了抱抱的力量和重要性。它讓人們意識(shí)到，抱抱不僅是一種身體上的`接觸，更是一種情感的交流和陪伴。通過抱抱，我們可以獲得安慰和力量，建立起人與人、人與動(dòng)物、人與自然之間的紐帶。讓我們?cè)谏钪卸嘟o予抱抱，傳遞溫暖和關(guān)愛。
抱抱讀后感2
這本書主要講了小豬阿文突發(fā)奇想，想送一個(gè)“很大的抱抱”作為特別的生日禮物給千里之外的奶奶。他和媽媽來到郵局告訴工作人員倪先生說：“我要寄一個(gè)大大的.抱抱給我奶奶".再媽媽幫助阿文寫完奶奶家的地址后,小豬阿文給了倪先生一個(gè)大大的擁抱,并囑咐說:"你把抱抱給郵差的時(shí)候就要像這個(gè)抱抱一樣大哦."然后借著抱抱這份特殊郵件的傳送每個(gè)環(huán)節(jié)的郵差都擁抱了彼此,終于抱抱寄到了奶奶家,奶奶很高興,決定讓郵差在寄一份特殊的禮物給阿文---一個(gè)甜甜的吻.
書讀完后,我也送了媽媽一個(gè)大大的擁抱.知道了人們之間傳遞的不僅可以是禮物,還可以是親情和愛.
抱抱讀后感3
《會(huì)飛的抱抱》，我已經(jīng)讀了三遍了，越讀越愛讀。
故事講的是一只小豬名字叫阿文，他的奶奶要過生日，媽媽問他要送給奶奶什么禮物，他要送的是一件很特別的禮物，竟然是一個(gè)好大的'的抱抱。他的這個(gè)特殊的禮物經(jīng)過了倪先生、波波小姐、小李、小詹、蔣森機(jī)長(zhǎng)、小曼阿德、葛琳寶女士、莉莉等人的傳送，終于把禮物送到了她的奶奶，她的奶奶說：“這真是我受到過最棒的信了。”接著奶奶也送給了阿文一件特殊故的禮物—吻。又經(jīng)過了很多人的傳送。
通過這個(gè)故事讓我明白：人們傳遞的禮物不僅可以是物品，還可以是“抱抱”和“吻”。也就是爸爸所說的“愛”。
我覺得這個(gè)故事真有趣！
抱抱讀后感4
抱抱有著強(qiáng)大的力量。它可以舒緩焦慮和壓力，減輕痛苦和疼痛。在繪本中，小兔子通過抱抱，不僅能夠安撫自己的情緒，還能夠幫助他人走出困境。這種力量的傳遞讓人們感受到了抱抱的'獨(dú)特魅力。
抱抱不僅可以給予人們安慰和力量，還能夠建立起人與人之間的情感紐帶。通過抱抱，人們可以表達(dá)自己的關(guān)心和愛意，增進(jìn)彼此的感情。這種情感的交流不僅可以促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，還可以讓人們更加融入社會(huì)，感受到社會(huì)的溫暖和支持。
抱抱讀后感5
抱抱是一門藝術(shù)，需要用心去體會(huì)和表達(dá)。在繪本中，小兔子的抱抱方式各不相同，有的是溫柔的'擁抱，有的是緊緊的擁抱，有的是輕輕的撫摸。這些不同的抱抱方式傳達(dá)了不同的情感和意義，讓人們感受到了抱抱的多樣性和美妙。
抱抱也需要適時(shí)和適度。在繪本中，小兔子學(xué)會(huì)了在不同情況下選擇合適的抱抱方式，這讓人們明白了抱抱需要根據(jù)具體情況和對(duì)方的需求來進(jìn)行。只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予抱抱，才能夠讓它發(fā)揮最大的作用。
抱抱讀后感6
《抱抱》這本繪本主要講述了一個(gè)小兔子在不同的場(chǎng)景中，通過抱抱來表達(dá)自己的情感。無論是在失落時(shí)，還是在生氣時(shí)，小兔子總能找到一個(gè)抱抱的對(duì)象，從而得到安慰和支持。這個(gè)故事告訴我們，在生活中，我們并不孤單，總有人愿意陪伴我們，給予我們抱抱的`溫暖。
在繪本中，小兔子抱抱的對(duì)象包括了父母、朋友、寵物等。這些陪伴者不僅給予了小兔子溫暖的抱抱，還通過陪伴和傾聽，讓小兔子感受到了關(guān)愛和理解。這讓人們深刻地意識(shí)到，抱抱不僅是一種身體上的接觸，更是一種情感的交流和陪伴。
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