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不安全事件心得體會(huì)

時(shí)間:2023-11-30 21:30:11 春鵬 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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不安全事件心得體會(huì)(精選10篇)

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,可以記錄在心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的不安全事件心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

不安全事件心得體會(huì)(精選10篇)

  不安全事件心得體會(huì) 1

  一、提升教科研能力。

  1、加強(qiáng)對(duì)教科研的理論與實(shí)踐的研究。

  2、加強(qiáng)對(duì)課題的理論指導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。

  二、開(kāi)展教育教學(xué)研究工作。

  4、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)教育大會(huì)學(xué)習(xí)方案》以及《全國(guó)教育工作會(huì)議學(xué)習(xí)方案》,并積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),提高教師的研究能力。

  5、積極參與“教育教學(xué)論文”和“案例評(píng)比”工作,并積極撰寫(xiě)論文或案例反思。

  6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?蒲泄ぷ鞯难芯,積極參加市、區(qū)論文、案例評(píng)比活動(dòng)。

  三、開(kāi)展教研活動(dòng)。

  7、開(kāi)展教研活動(dòng),積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  8、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和課例。

  四、開(kāi)展學(xué)習(xí)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  9、開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)研究能力。

  10、加強(qiáng)教學(xué)工作的'交流與合作。

  總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以“教師隊(duì)伍”建設(shè)為中心,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的綜合素質(zhì),不斷深化課程改革的深度和廣度,加強(qiáng)課題研究管理,提升教育質(zhì)量;以教育科研為先導(dǎo),不斷提高教師的科研意識(shí)。

  不安全事件心得體會(huì) 2

  通過(guò)這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),我們知道:在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中,人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺(jué)安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語(yǔ)言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣!耙野踩,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī),主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來(lái)說(shuō),“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動(dòng)力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。

  如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我,立足于生產(chǎn)第一線,對(duì)于安全是永恒的主題,是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

  一、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育

  安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映,是勞動(dòng)過(guò)程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí)。

  主要包括:勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過(guò)程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過(guò)對(duì)安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),可以提高安全教育的質(zhì)量,產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng),達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,結(jié)合我公司實(shí)際,我認(rèn)為安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn):

  一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對(duì)新員工進(jìn)公司后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。

  二是利用安全心理的近因效應(yīng),以最近我公司的典型安全案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育,用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。

  三是利用安全心理的暗示效應(yīng),運(yùn)用含蓄的、間接的辦法,對(duì)員工的心理和行為1產(chǎn)生潛移默化的影響,進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài),抓住不同類型人的安全心理活動(dòng),進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育,就會(huì)使教育和心理形成共鳴,強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí),使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。

  二、把握人的.安全行為貫徹安全制度

  安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過(guò)程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為,而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),離不開(kāi)個(gè)人的自我安全保護(hù),這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來(lái)的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來(lái)編制和操作,由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來(lái)說(shuō),因?yàn)樗芫幤髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同,存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn),所以在工作中要從嚴(yán)要求自己,從細(xì)處入手。

  將“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”三個(gè)字作為一切工作的基本要求,深刻理解這三個(gè)字的萬(wàn)鈞份量!皣(yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),一絲不茍,從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見(jiàn)微知著,防微杜漸,從細(xì)微處做起,從點(diǎn)滴做起,以控制異常,減少障礙,防止事故;“實(shí)”就是實(shí)事求是,夯實(shí)基礎(chǔ),從最基本的方面做起,不弄虛作假,不欺上瞞下,確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)貫徹執(zhí)行這“三字方針”,緊緊把握員工生產(chǎn)過(guò)程中的安全行為,建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度,我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是:?jiǎn)T工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動(dòng)過(guò)程中的主觀能動(dòng)性,使之自覺(jué)地遵守安全規(guī)章制度,自覺(jué)地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說(shuō)得好,事故不難防,重在守規(guī)章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

  三、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開(kāi)安全活動(dòng)

  針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開(kāi)安全活動(dòng)安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問(wèn)題,是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下,員工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施,遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,但有的時(shí)候,有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來(lái),大體上有以下幾種:對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程并沒(méi)有真正理解,看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守;因搶時(shí)間、趕進(jìn)度,而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對(duì)自己的熟練技術(shù)過(guò)分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強(qiáng)好勝,表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng),明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來(lái),個(gè)別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作,違反操作規(guī)程,結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故,給個(gè)人或家庭帶來(lái)極大痛苦,也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此,我們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,對(duì)癥下藥、有的放矢地開(kāi)展安全活動(dòng)。例如:開(kāi)展安全規(guī)章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開(kāi)展安全知識(shí)培訓(xùn),提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制,強(qiáng)化員工的安全保護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn),使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。通過(guò)這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強(qiáng)“我要安全”的自覺(jué)性。

  總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,需要廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來(lái)一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變,離不開(kāi)大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力,促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺(jué)行動(dòng),這樣,我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。近年來(lái),我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。

  但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們,安全生產(chǎn)管理工作重于泰山,我們要時(shí)刻樹(shù)立“居安思危,警鐘常鳴”的憂患意識(shí),用我們的實(shí)際行動(dòng)筑成一道保障公司安全運(yùn)行的鋼鐵長(zhǎng)城,讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧吓?shí)現(xiàn)自己的理想,為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。

  不安全事件心得體會(huì) 3

  通過(guò)事故教訓(xùn)的學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到在工作中要時(shí)刻牢記安全的重要性,F(xiàn)在我就針對(duì)發(fā)生的事故案例,談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),談點(diǎn)體會(huì)。

  1.在工作中時(shí)刻保持清醒的頭腦和高度的警惕性,這一點(diǎn)我感到深有體會(huì)。在工作中,我嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度的要求來(lái)做,不敢有絲毫的怠慢,因?yàn)樵诠ぷ髦兄灰霈F(xiàn)了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,一點(diǎn)就扣分,從而導(dǎo)致了不必要的麻煩。

  2.在平時(shí)的工作中,我還不斷地強(qiáng)化自己的工作技能。這次我有幸去參與了公司組織的培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己對(duì)安全知識(shí)的掌握程度,這種知識(shí)的學(xué)習(xí)提高不僅能夠?qū)W有所成,而且能夠提高我的整體素質(zhì)。

  3.在平時(shí)的工作中,我還不斷地強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)技能。這xx年來(lái),我在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,尤其是在對(duì)《企業(yè)安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)中,體會(huì)最深的就是要“安全生產(chǎn)”這個(gè)詞的含義,在今后的工作和日常生活中,我會(huì)注意用這一法寶來(lái)規(guī)范自己的行為,提高工作的自覺(jué)性。

  4.在日常生活中,我還不斷地進(jìn)行專業(yè)的安裝技能的學(xué)習(xí),這對(duì)于日后的生活和工作是大有裨益的。

  5.通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)了我的法律意識(shí)、專業(yè)意識(shí)和安全意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的'安全管理人員,要時(shí)刻樹(shù)立安全意識(shí),時(shí)刻保持清醒頭腦,要做到安全第一。

  6.通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名合格的安全員,必須具備以下的基本要求:一是認(rèn)真學(xué)習(xí)安全科學(xué)理論和安全技能,掌握安全知識(shí)和技能,努力提高自己的安全技能。二是要求積極進(jìn)取,努力工作,在工作中要講究方法,能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展好本職工作。三是嚴(yán)格管理,注重培養(yǎng)自己的執(zhí)行力。

  總之,這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)思想和實(shí)際的提升,使我對(duì)于自己的安全工作有了更深的理解和認(rèn)識(shí),對(duì)于今后的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作都有了更好的促進(jìn)。我將在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好安全工作,為企業(yè)健康、快速發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

  不安全事件心得體會(huì) 4

  近年來(lái),社會(huì)上的不安全事件層出不窮,無(wú)論是自然災(zāi)害、交通事故,還是惡意攻擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙,都給我們的生活帶來(lái)了巨大的隱患。每當(dāng)企業(yè)泄露用戶隱私、火災(zāi)爆發(fā),甚至是恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí),我們不禁要反思,為什么這些不安全事件頻頻發(fā)生?我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些事件?通過(guò)反思不安全事件,我們可以汲取教訓(xùn),并從中得到啟發(fā),以更好地維護(hù)我們的安全。

  首先,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到不安全事件的發(fā)生往往與個(gè)體或機(jī)構(gòu)的責(zé)任缺失有關(guān)。對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō),有些人在日常生活中缺乏安全意識(shí),不重視安全問(wèn)題,缺乏防范措施。例如,火災(zāi)發(fā)生時(shí),有些人往往沒(méi)有及時(shí)疏散,而是盲目逃生,往往導(dǎo)致更大的傷亡。此外,一些機(jī)構(gòu)在文化、管理等方面存在問(wèn)題,導(dǎo)致不安全事件的`發(fā)生。例如,一些企業(yè)為了追求利潤(rùn),忽略了產(chǎn)品質(zhì)量和用戶隱私的保護(hù),從而導(dǎo)致用戶遭受不必要的風(fēng)險(xiǎn)。因此,我們要從個(gè)人和機(jī)構(gòu)兩個(gè)層面入手,加強(qiáng)安全責(zé)任的意識(shí)和履行。

  其次,不安全事件的發(fā)生也與社會(huì)制度和法律規(guī)范的不完善有關(guān)。一些不安全事件的根源在于社會(huì)文化環(huán)境和制度規(guī)范的缺失。例如,在一些地區(qū),交通事故頻發(fā),主要是因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則的宣傳教育不到位,執(zhí)法力度不夠,導(dǎo)致交通秩序混亂。此外,對(duì)于一些違法犯罪行為的嚴(yán)厲打擊力度不夠,也是不安全事件頻發(fā)的原因之一。因此,建立健全的社會(huì)制度和法律規(guī)范,提高執(zhí)法力度,加強(qiáng)對(duì)違法犯罪行為的打擊,對(duì)于預(yù)防不安全事件的發(fā)生具有重要意義。

  同時(shí),我們應(yīng)該意識(shí)到,科技進(jìn)步也是不安全事件頻發(fā)的催化劑。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題越來(lái)越突出。惡意攻擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙等不安全事件給我們的生活帶來(lái)了巨大的威脅。例如,個(gè)人隱私泄露導(dǎo)致的身份盜竊問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)病毒帶來(lái)的信息泄露等。因此,我們應(yīng)該提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),加強(qiáng)技術(shù)防范措施,避免在網(wǎng)絡(luò)空間給予不法分子可乘之機(jī)。

  另外,我們還應(yīng)該注重教育培訓(xùn),提高公眾的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。安全教育是預(yù)防不安全事件的重要手段。通過(guò)開(kāi)展安全知識(shí)普及宣傳活動(dòng),提高公眾的安全意識(shí),使人們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。此外,培訓(xùn)相關(guān)安全知識(shí)和技能,提高公眾的應(yīng)對(duì)能力,能夠有效減少不安全事件的發(fā)生。尤其是一些特殊群體,如兒童、老年人等,需要加強(qiáng)針對(duì)性的安全教育和防范措施。

  綜上所述,不安全事件的發(fā)生牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。通過(guò)對(duì)不安全事件的反思,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到個(gè)體和機(jī)構(gòu)都要承擔(dān)起安全責(zé)任,建立健全的社會(huì)制度和法律規(guī)范,提高網(wǎng)絡(luò)安全防范措施,加強(qiáng)安全意識(shí)教育和培訓(xùn)。相信只要我們共同努力,加強(qiáng)安全防范,積極參與到預(yù)防不安全事件中,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加安全和穩(wěn)定。

  不安全事件心得體會(huì) 5

  親愛(ài)的同胞們,大家在新聞報(bào)道上都看到了天津塘沽倉(cāng)庫(kù)發(fā)生的殘酷事件。八月十二日晚上,天津塘沽倉(cāng)庫(kù)發(fā)生大爆炸。

  從媒體得知,那時(shí)現(xiàn)場(chǎng)大火沖天,火光映紅了天空,讓人不禁打寒顫。也是這大火剝奪許多人的寶貴生命,是這大火剝奪許多人幸福、美滿的家庭,是這大火讓許多人體會(huì)到世界殘酷的現(xiàn)實(shí)。許多消防隊(duì)員,不顧一切地向火場(chǎng)跑去?烧l(shuí)知道,消防隊(duì)員迎來(lái)的是的第二場(chǎng)的大爆炸,第二場(chǎng)的大爆炸來(lái)的比第一場(chǎng)的大爆炸更猛烈。那些毫不畏懼大火的消防員被大爆炸淹沒(méi)了。第二場(chǎng)的大爆炸的現(xiàn)場(chǎng)還曾出現(xiàn)濃煙形成的蘑菇云。

  天津港進(jìn)來(lái)的消防車上都寫(xiě)了"泡沫車",因?yàn)檫@個(gè)倉(cāng)庫(kù)是危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)如果發(fā)生火災(zāi),不能用水來(lái)澆滅,只能用泡沫。同時(shí)進(jìn)來(lái)的還有載重車,載重車上裝的都是沙土。;钒l(fā)生火災(zāi)時(shí),常用的一個(gè)方法就是用沙土掩蓋。終于消防員經(jīng)過(guò)三十小時(shí)的奮戰(zhàn)大火沒(méi)了。但此次爆炸事件傷亡慘重,死亡人數(shù)達(dá)到100多人。這么大的數(shù)字光聽(tīng)聽(tīng)就令人心痛。有位十九歲的消防隊(duì)員在醫(yī)院醒來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話就是:隊(duì)長(zhǎng),火滅了嗎?真是讓人頂個(gè)拇指叫聲:"棒"。記者跟隨救援人員進(jìn)入天津?yàn)I海新區(qū)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)爆炸事故核心現(xiàn)場(chǎng),拍攝了核心區(qū)域的畫(huà)面,放眼望去滿目瘡痍,被燒毀的車輛散落一地,汽車輪轂也被高溫熔化。

  據(jù)現(xiàn)場(chǎng)消防指揮部消息,當(dāng)時(shí)發(fā)生爆炸的地點(diǎn)存放著硝酸鉀、硝酸鈉等硝酸鹽物質(zhì)。這些固體氧化劑遇熱、碰撞都容易爆炸。目前此處已被炸成一個(gè)大坑。作為普普通通的國(guó)人,我不求我能做些什么,但我在這呼吁大家伸出援助之手,哪怕大家捐十元、二十元,也能捐出一片天。在大災(zāi)大難面前,我們中國(guó)同胞無(wú)疑是非常的團(tuán)結(jié)的,是相當(dāng)有凝聚力的`,這一點(diǎn)可以從志愿者們紛紛的前往各大醫(yī)院進(jìn)行獻(xiàn)血中看出,從全國(guó)積極主動(dòng)地捐錢捐物中看出。也有很多的同胞始終關(guān)注著爆炸事件的最新報(bào)道,每每看到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布的圖片都不禁落淚,我自己也是這樣,一直在央視新聞的官方微博關(guān)注著爆炸現(xiàn)場(chǎng)的情況,看到那么多的消防官兵不畏危險(xiǎn),不顧自身的安危投身到爆炸現(xiàn)場(chǎng)的清理和救助,幾次都哽咽的落淚。祖國(guó)各地,四面八方的同胞們都在關(guān)注著天津,為天津出一份力。這股血濃于水的手足之愛(ài)令人感動(dòng),令人振奮!全國(guó)人民心系“災(zāi)區(qū)”,讓我們感受到中華民族的團(tuán)結(jié),與萬(wàn)眾一心的勇氣和力量!

  不安全事件心得體會(huì) 6

  今天有幸聽(tīng)了馬主任的講座《關(guān)于幼兒午睡安全管理》,馬主任給我們講了關(guān)于幼兒午睡安全管理的一些基本常識(shí)及幼兒午睡猝死、出走的案例,當(dāng)講到這些的時(shí)候,整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛顯得更安靜、更沉重了,孩子就是家里的一切,孩子的生命安全應(yīng)該放在第一位。

  特別是我們保育老師對(duì)于孩子的午睡安全有主要的職責(zé),通過(guò)馬主任的講座,我更明白了自己對(duì)孩子的安全,有很大的責(zé)任,特別是午睡期間,午睡期間只有我一個(gè)人照看孩子,因此,我必須提起十二的精神,為了孩子們有更好的睡眠質(zhì)量,更好的入睡,午飯時(shí),孩子吃飽就可以,不讓孩子吃到撐,上床之前,陳老師會(huì)帶孩子們?nèi)ド⑸⒉,或者安靜的閱讀、聽(tīng)故事等。

  上床之前摸摸孩子的額頭,孩子們睡覺(jué)時(shí)喜歡趴著睡,也許趴著睡對(duì)孩子來(lái)說(shuō),更有安全感,但是這樣也存在著安全隱患,所以,一發(fā)現(xiàn)有孩子趴著睡,我會(huì)提醒孩子,糾正孩子的睡姿。有個(gè)別孩子因?yàn)樵诩覜](méi)有養(yǎng)成午睡的習(xí)慣,所以比較難以入睡,對(duì)于難以入睡的孩子,我更多的鼓勵(lì)她們閉眼睛,午睡起床后,我會(huì)檢查孩子的體溫,我來(lái)到咱們班快三個(gè)月了,午睡起床發(fā)現(xiàn)低燒的.有兩個(gè)。

  我希望接下來(lái)的日子,再?zèng)]有這樣的情況發(fā)生。通過(guò)本次培訓(xùn),我也體會(huì)到一個(gè)幼兒園教師責(zé)任的重大,不僅要教育好孩子,還要照顧好孩子。我是一個(gè)新教師,深知,我在教育和保育方面的工作做得還不夠好,需要跟老前輩們好好學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn),把工作做到最好。我的心愿是孩子們每天都能高高興興來(lái)幼兒園,開(kāi)開(kāi)心心回家。

  不安全事件心得體會(huì) 7

  學(xué)習(xí)了解了這兩次xx事故的前因后果之后,它給國(guó)家和企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,它給無(wú)數(shù)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限的痛苦和災(zāi)難。這血的教訓(xùn),怎能不讓我們落淚?怎能不讓我們震憾!

  我們除了感嘆現(xiàn)實(shí)殘酷之外,更應(yīng)當(dāng)吸取事故的深刻教訓(xùn)。安全,關(guān)系到我們每個(gè)人、每個(gè)家庭,不應(yīng)當(dāng)被遺忘,不應(yīng)當(dāng)當(dāng)兒戲,更不應(yīng)當(dāng)麻痹大意。安全事故本來(lái)能夠杜絕,但人們往往心存僥幸,認(rèn)為事故離我們很遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生,有些事故隱患明擺在眼前,卻視而不見(jiàn),直至事故發(fā)生后才得以重視,追究職責(zé),此時(shí)為時(shí)已晚。事故讓企業(yè)損失慘重,給社會(huì)增加負(fù)擔(dān),讓多少個(gè)家庭陷入痛苦的絕境,又讓多少人因事故而失去寶貴的生命。所以,不以生命的代價(jià)來(lái)?yè)Q取安全的底線,不以血的教訓(xùn)來(lái)警醒安全的意識(shí),不以麻痹大意釀成事故來(lái)繃起安全的緊繩。強(qiáng)化安全意識(shí),增強(qiáng)職責(zé)心,對(duì)化工企業(yè)尤其迫在眉睫。

  我們也是化工企業(yè),該怎樣做呢,我認(rèn)為:

  一是要深刻吸取教訓(xùn),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立安全隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)安全隱患排查,嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制,而落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制是做好安全生產(chǎn)工作的核心和靈魂,要把安全職責(zé)制落到實(shí)處,還需要建立安全職責(zé)考評(píng)體系,現(xiàn)如今,公司雖然已建立了安全考評(píng)體系,但帶來(lái)的效果不明顯,公司重視程度不夠,歸根結(jié)底為沒(méi)有制定實(shí)質(zhì)性的對(duì)策或考核辦法,僅有制定相應(yīng)的對(duì)策或考核辦法,才能更好的推進(jìn)安全考評(píng)體系工作,真正落實(shí)好安全職責(zé)制工作。

  二是要將“安全就是生命”的,進(jìn)取營(yíng)造企業(yè)安全文化氛圍,真正做到本質(zhì)安全,“安全有根則樹(shù)成林”。說(shuō)到安全文化究竟是什么?安全文化是人的安全素養(yǎng),人的安全素養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要每個(gè)員工進(jìn)取的參與進(jìn)來(lái),一個(gè)簡(jiǎn)單的安全會(huì)議簽到、工作中勞保穿戴……,我們必須認(rèn)真對(duì)待,安全文化需要從我做起,從小事做起,從小事規(guī)范,時(shí)時(shí)刻刻、事事處處抓好安全,嚴(yán)格遵章守紀(jì),打造人人學(xué)安全,事事學(xué)安全,構(gòu)成“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要安全”,使安全成為普陽(yáng)人的一種自覺(jué)的意識(shí)和行動(dòng),否則談安全文化是空洞和蒼白無(wú)力的。

  三是要提高職工的安全知識(shí)和安全技能,“無(wú)知無(wú)畏”在化工企業(yè)是十分危險(xiǎn)的,定期組織職工的安全知識(shí)培訓(xùn),知識(shí)全面了,安全操作技能提高了,嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事,才有可能明白什么叫危險(xiǎn),明白什么樣的物料要怎樣去運(yùn)輸、貯存、保管、應(yīng)用才會(huì)安全,什么樣的設(shè)備應(yīng)當(dāng)怎樣去操作才能無(wú)事。如果每一位職工都做到這一點(diǎn),企業(yè)才能無(wú)事,職工才能平安。

  四是必須要做好各種隱患排查,隱患是導(dǎo)致事故發(fā)生的根源,我們需要及時(shí)將各種不安全因素消除在萌芽狀態(tài)中。要消除隱患,就要結(jié)合公司的實(shí)際生產(chǎn)特點(diǎn),制定詳細(xì)的'檢查表,安全隱患會(huì)隨著時(shí)間、天氣變化而變化,所以,定期和不定期的檢查,對(duì)查出的問(wèn)題立即正,防范于未然,才是安全的初衷。

  五是要嚴(yán)格考核。要考安全管展工作的準(zhǔn)則,安全管方圓”,尤其特殊作業(yè)的規(guī)范,員工需反復(fù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?紭I(yè)務(wù)技能是否適應(yīng)崗位安全需要,作為化工企業(yè),技能的掌握是安全保障的要點(diǎn),考思想認(rèn)識(shí)是否到達(dá)安全要求,違規(guī)操作,違章作業(yè)將嚴(yán)懲不貸。

  安全,日常提起的嘴邊話題,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字眼,然而正是這樣一個(gè)老生常談的話題,因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,麻痹大意所帶來(lái)的后果卻讓我們膽戰(zhàn)心驚,無(wú)限遺憾!當(dāng)你少出一點(diǎn)力,心存僥幸、違章蠻干時(shí),請(qǐng)你想一想父母那雙掛念的眼睛,請(qǐng)想一想妻兒那顆企盼的心靈,請(qǐng)你想一想所有愛(ài)你的人那種深切的思念。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)得人請(qǐng)你牢記安全,安全是企業(yè)最大的效益,安全是員工最大的福利,安全是家庭最大的幸福,安全連著你我他。安全這樣一個(gè)普遍的話題,不容我們的任何的大意與放松,安全的這根弦需要我們時(shí)刻緊繃!讓安全陪伴一生。

  不安全事件心得體會(huì) 8

  安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生,而對(duì)一個(gè)鋼鐵企業(yè)來(lái)說(shuō),它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線,時(shí)時(shí)處處談到的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景,同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任,每一個(gè)鋼鐵企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。我小時(shí)候生活在礦區(qū),安全給我的第一課,便是孩提時(shí)天天見(jiàn)到母親佇立街頭焦急地等待不能按時(shí)下班歸來(lái)父親的情景,父親的每一次平安歸來(lái)都包含了全家人的深深牽掛,而母親那翹首以盼的身影成了記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。

  參加工作后,耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例,我深深感受到安全所帶來(lái)的深刻含義。安全就意味著責(zé)任,一個(gè)人的安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),更多地是對(duì)關(guān)心你的家人負(fù)責(zé);安全又等同于效益,我們更能體會(huì)到安全生產(chǎn)帶給化鋼鐵企業(yè)的勃勃生機(jī)。

  這次學(xué)習(xí)的“3.19”、“3.20”等安全事故案例,沒(méi)有一件不令人痛心疾首。一段段文字都是血與淚寫(xiě)就的教訓(xùn),一張張安全隱患照片多么觸目驚心。每當(dāng)夜幕降臨,望著萬(wàn)家燈火,霓虹閃爍,我就會(huì)感慨萬(wàn)千。這美妙的夜景凝鑄著無(wú)數(shù)企業(yè)職工的心血與汗水,冥冥之中我也在默默為一些永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離這些繁華的生命惋惜痛心。他們就如同這浩瀚星空隕落的一顆顆流星,只在一瞬間就消失在了人們的視線中。在年復(fù)一年的工作中,我深深感到:如果說(shuō)還有什么可以和幸福等同的話,我會(huì)毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個(gè)普通的字眼,但卻聯(lián)系著千家萬(wàn)戶,涉及到我們每個(gè)人,因此它在每個(gè)人的心中有著不同的分量。

  安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié),同時(shí)也直接影響著家庭的安危。有人說(shuō):安全生產(chǎn)的難點(diǎn)在我們自己,在我們自身的安全意識(shí)。今天仔細(xì)想想不無(wú)道理。安全隱患像一只狡猾的狐貍,隱藏著、等待著、觀望著我們的.違章行為,伺機(jī)侵吞我們健康的生命。“在崗一分鐘,安全六十秒”,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在工作崗位上的每一分鐘,我們不僅要做到保證自己的人身安全、同時(shí)要保證自己身邊同事的安全。

  誰(shuí)都清楚,燦爛的青春之花,會(huì)在安全的沃土上開(kāi)的絢麗多姿,也會(huì)因事故的肆虐變得淡然無(wú)光。展望未來(lái),我們每個(gè)人該走的路還很長(zhǎng),肩負(fù)的責(zé)任也很重。在新形勢(shì)、新目標(biāo)下,我們的一舉一動(dòng)應(yīng)當(dāng)更穩(wěn)健更成熟。當(dāng)我們看見(jiàn)紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起,金色的沙漠上管道縱橫,每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會(huì)情不自禁地感嘆:生命竟是如此美麗而精彩!然而,有兩個(gè)字是至關(guān)重要的,因?yàn)槿绻麤](méi)有這兩個(gè)字的相拌相依,我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切,這就是安全!

  不安全事件心得體會(huì) 9

  20xx年6月是全國(guó)安全月,這次主題是“遵章守法、關(guān)愛(ài)生命”。我在觀看了安全事故板報(bào)后,現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心,思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,一幅幅畫(huà)面映入眼連,內(nèi)心此起披拂,感受到生命的可貴和安全生產(chǎn)的重要性。真愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)幸福、善待自己和他人。

  事故原因表明我們的職工在安全生產(chǎn)過(guò)程中違章較多但后果是嚴(yán)重的難以挽回的。安全生產(chǎn)的.前提是遵章守法。切實(shí)做到安全生產(chǎn)提高安全意識(shí)從每一天的工作做起,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。職工生產(chǎn)在第一線,現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜有時(shí)存在著不確定的因素,這就要求我們?cè)诠ぷ骱吞幚韱?wèn)題時(shí),應(yīng)時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能以不變應(yīng)萬(wàn)變,防范各種突發(fā)情況。

  每一位職工都要有危機(jī)意識(shí),事故是對(duì)思想麻痹者的懲罰。切莫讓一時(shí)的疏忽,成為你終身的遺憾。這次觀看完之后還使我認(rèn)識(shí)到班組安全管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。作為企業(yè)各項(xiàng)制度的執(zhí)行者,班組安全第一責(zé)任人,班組長(zhǎng)必須實(shí)實(shí)在在,認(rèn)認(rèn)真真的作好班組的安全管理工作是在工作中,班組長(zhǎng)應(yīng)多留心,隨時(shí)掌握組員的情緒和行為變化等情況。發(fā)現(xiàn)有波動(dòng)者,必須采取不同方式加以疏導(dǎo)和解決,避免事故的發(fā)生。只有這樣班組這個(gè)集體才會(huì)更有活力,長(zhǎng)期安全才能有保障。

  活動(dòng)中我們乙班每一位員工立足于本崗、深刻體會(huì)遵章守法對(duì)于安全生產(chǎn)的重要性,安全生產(chǎn)關(guān)愛(ài)著每一位家庭的幸福和美滿,幸福是人生最大的愿望,安全生產(chǎn)才是人生幸福的基礎(chǔ)安全教育是企業(yè)安全管理的“第一道工序”。職工通過(guò)安全教育,不斷強(qiáng)化安全意識(shí),才能為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的。思想基礎(chǔ)安全教育要從各種方式,把職工的健康和生命安全方在第一位,讓職工真正意識(shí)到安全生產(chǎn)對(duì)自己的重要性,將思想工作和安全教育工作融會(huì)貫通,通過(guò)改變教育方式和形式來(lái)引導(dǎo)受教育者產(chǎn)生思想共鳴,激發(fā)內(nèi)心動(dòng)力達(dá)到良好的安全教育效果,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)由被動(dòng)到主動(dòng)。

  六月份是全國(guó)安全月,我廠以這次為契機(jī)組織以“遵紀(jì)守法,關(guān)愛(ài)生命”為主題的大型安全圖片展覽,安全圖片展覽中一件件血淋淋的事故一起起違章操作,對(duì)廣大職工的內(nèi)心觸動(dòng)很大。使職工進(jìn)一步提高對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)同時(shí)也理解加大安全檢查力度的必要性。

  在工作中,我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題但是我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí),首先要把安全放在第一位,不要有麻痹大意心理。在這次圖片展中套管線丙班班長(zhǎng)林美年夾手的事故就是典型的麻痹思想安全事故,操作工機(jī)床發(fā)生故障時(shí),就沒(méi)有想到林美年在夾具處做什么,同時(shí)林美年在檢查管體是否被夾具夾傷,在沒(méi)有明確指示和沒(méi)有指定監(jiān)護(hù)人時(shí),用手去摸管子時(shí)被夾具夾傷,至今無(wú)法上班。

  如果在這起事件中,相關(guān)人員都以安全為前提,作好協(xié)調(diào)工作,那么這起事故是完全可以避免的。還有一些違章行為雖然沒(méi)有造成安全事故,但是他們一些違章行為雖然沒(méi)有造成安全事故,但是他們的做法是安全事故的導(dǎo)火索,一旦發(fā)生后果是相當(dāng)嚴(yán)重的,會(huì)給國(guó)家和個(gè)人帶來(lái)重大的經(jīng)濟(jì)損失和危及生命安全事故。

  所以我們要通過(guò)這次展覽進(jìn)行舉一反三,認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié),實(shí)實(shí)在在的搞好安全生產(chǎn)工作,無(wú)論在什么時(shí)候,我們都要保持清醒的頭腦,時(shí)刻把安全工作放在第一位,加強(qiáng)自我防范意識(shí),不斷累積安全生產(chǎn)知識(shí),使我們廣大職工真正做到高高興興上班來(lái),平平安安回到家!

  不安全事件心得體會(huì) 10

  今天是3月28日,余家?guī)X煤礦事故再次引起了我們的 反思,作為煤礦工作人員,面對(duì)每起事故心情都非常沉痛!每一起事故給了我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示,充分我 們的安全工作還沒(méi)有做到位。在這些事故中的一個(gè)共性是自 身的安全意識(shí)忒差,安全確認(rèn)不到位,無(wú)視安全,或者說(shuō)存 在教育別人而忽視自己的現(xiàn)象,安全工作是要在工作中和工 作效率一樣真抓實(shí)干,不能只停留在形式上,但如何把安全 工作落到實(shí)處,達(dá)到真抓實(shí)干的效果,是工作的重點(diǎn),一方 面通過(guò)說(shuō)教和傳授學(xué)習(xí),另一方面也要依靠管理和監(jiān)督,要 營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍, 這樣不安全因素很難成長(zhǎng)。事故,相信誰(shuí)都會(huì)應(yīng)此痛心疾首!也許這是一時(shí)疏忽,只是一不留 神,然而,就是這么一次違章!給他,他的家庭和我們的企 業(yè)帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的損失,讓原本幸福和睦的家失去笑聲和 歡樂(lè),讓原本充滿生機(jī)的家頓感悲慘和凄涼,而他也不能像 以前養(yǎng)活妻兒老小,還要靠別人來(lái)養(yǎng)活他,這是多大的折 磨?這是多大的痛苦,他自責(zé),他懊悔!在這里,面對(duì)為我 們的生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人,我不能 斷然做出否定的回答,因?yàn)橹詴?huì)出現(xiàn)疏漏,發(fā)生事故,是安全思想教育工作沒(méi)有做到位,也是沒(méi)有將“安全”二字 時(shí)刻放在心中,生命無(wú)疑是寶貴的,血的教訓(xùn)是慘痛的。作 為一名普通的職工,我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ喂虡?shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,通過(guò)平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)不斷提高自 身的安全技能和綜合素質(zhì),提高安全意識(shí),增強(qiáng)安全責(zé)任心,時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦,客服僥幸心理,消除麻痹大 意的松懈思想,在工作做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”,以踏踏實(shí) 實(shí)的`工作作風(fēng),將“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念深入人心,將“責(zé)任重于泰山”的安全生產(chǎn)意識(shí)根植于我們的頭腦,以嚴(yán) 格的要求,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,高度的責(zé)任感,來(lái)體現(xiàn)人身的價(jià)值, 保證人身的安全,實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí),組織人員認(rèn)真分析,教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)事故防范措施,舉一反三,結(jié)合自己區(qū)域的特點(diǎn),針對(duì)事故發(fā)生的原因找自己工作的不足之處,還從在哪些方面 的隱患,及自身還有沒(méi)有同事故者同樣的違章習(xí)慣,通過(guò)學(xué) 習(xí),分析,大家從事故中得到的教訓(xùn),安全意識(shí)有了一定的提高,安全檢查的主動(dòng)性有了上升,冒險(xiǎn)蠻干,僥幸心 理,思想麻痹的作業(yè)的嚴(yán)重后果認(rèn)識(shí)更深了一層,更進(jìn)一步 認(rèn)識(shí)到安全的重要性,造成事故的原因不外乎就是平時(shí)工作 責(zé)任心不強(qiáng),自我保護(hù)意識(shí)差,對(duì)安全不重視,工作程序不 完善, 沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)好班前班后會(huì), 沒(méi)有認(rèn)真堅(jiān)持“一個(gè)活動(dòng), 兩個(gè)交底”,平時(shí)對(duì)設(shè)備巡視不到位,未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱 患,造成了事故的擴(kuò)大,不該發(fā)生的事情發(fā)生了,應(yīng)該避免 的沒(méi)有避免,這不僅給當(dāng)事人造成一生的遺憾,還對(duì)企業(yè)造 成一定的損失。

  現(xiàn)在,請(qǐng)大家查查自己,看看身邊的人吧,安全措施完備了嗎?安全帽帶了嗎?安全帶、保險(xiǎn)繩系好了 嗎?一顆心里帶著警覺(jué)嗎? “事故猛于虎”,但更可怕的是 每次事故后,我們都會(huì)說(shuō)重視安全,關(guān)愛(ài)生命,抓重點(diǎn),搞 培訓(xùn)落實(shí)安全責(zé)任,防止事故的發(fā)生,但事故不久,血的事 故教訓(xùn)就會(huì)淡忘,工作中依舊我行我素,置安全與腦后,如 果這樣安全從何而談,只有加強(qiáng)對(duì)“安全第一,預(yù)防為主” 的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產(chǎn)的全 過(guò)程,只有通過(guò)安全思想教育工作,使每一位職工牢固樹(shù)立 “安全第一,預(yù)防為主”思想,加強(qiáng)安全管理,落實(shí)安全責(zé) 任將違章行為當(dāng)事故,把事故分析實(shí)施“四不放過(guò)”強(qiáng)化安 全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),真正意義上實(shí)現(xiàn)“不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害,不讓別人受到傷害”。完成公司下達(dá)的安全 生產(chǎn)任務(wù)而努力。

  經(jīng)過(guò)這次反思活動(dòng),我意識(shí)到了我的責(zé)任所在,我會(huì)把 每一起事故作為警鐘, 努力排除安全隱患, 盡我最大的努力, 把安全事故降到最低。

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向不安全行為告別倡議書(shū)09-01

爆笑事件笑話06-14

事件管理心得02-09

突發(fā)事件應(yīng)急處理培訓(xùn)的心得體會(huì)04-23

突發(fā)事件培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)10-20