網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得
有了一些收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得,希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇1
我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),老師再教學(xué)生再學(xué),老師不教學(xué)生不學(xué)的過程。多少年來(lái)一直沒有改變,就像某老師舉的例子一樣,19世紀(jì)的醫(yī)生到20世紀(jì)的手術(shù)室就不會(huì)動(dòng)手術(shù)而19世紀(jì)的老師到20世紀(jì)的教室卻能照常上課,而且越是老教師經(jīng)驗(yàn)越豐富?此苽(gè)笑話,背后卻反映出了我們教育事業(yè)的悲哀。而未來(lái)教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程和方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程,勇于提出問題,主動(dòng)探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)教育就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的`啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)好好學(xué)習(xí)。
交流活動(dòng)要結(jié)束了,說(shuō)起來(lái)還有點(diǎn)舍不得,雖說(shuō)每天工作都比較忙,但一打開電腦,就會(huì)不自覺登陸“教學(xué)平臺(tái)”,看看自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)員的精華帖子,好象有一種無(wú)形的力在引領(lǐng)著我要關(guān)注我們的教學(xué)平臺(tái)。其中模塊4“學(xué)員推薦的優(yōu)秀網(wǎng)站”、模塊6“什么樣的課才是優(yōu)質(zhì)課”、模塊7“如何有效地使用表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”的優(yōu)秀帖子讓開闊了視野、豐富了知識(shí)。所以,我認(rèn)為這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式很好,這一次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也是非常成功的。它使我們老師比較自由地利用了業(yè)余時(shí)間接受繼續(xù)教育,既不影響工作,又能給自己“充電”,符合時(shí)代的發(fā)展要求。近兩個(gè)月的時(shí)間里,我不僅收獲了知識(shí),還收獲了友誼、收獲了學(xué)習(xí)得樂趣、收獲了交流的信心和勇氣。非常感謝為我們培訓(xùn)的老師和負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的所有工作人員!衷心祝愿教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)越辦越好!
通過這次培訓(xùn),使我真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)課程雖然完成了,但學(xué)習(xí)的任務(wù)還很艱巨。在今后的教學(xué)崗位上,我一定努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的推動(dòng)作用。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇2
網(wǎng)絡(luò),在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)變得十分普遍了,我們隨處可以看見使用網(wǎng)絡(luò)的人,老年人、小孩子、中年人人們使用網(wǎng)絡(luò)看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人們帶來(lái)了一個(gè)嶄新的面貌! 有了網(wǎng)絡(luò),人們辦公更加高效,更加環(huán)保,減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且,現(xiàn)在有很多高校
都開設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè),專門培養(yǎng)這方面的高端人才,但也許,在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時(shí)忽略了對(duì)他們的思想政治教育,在他們有能力步入社會(huì)的時(shí)候,他們利用專業(yè)的優(yōu)勢(shì)非法攻克了別人的網(wǎng)站成了黑客走上了一條再也回不了頭的道路!
確實(shí)是,網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活,它虛擬、空泛、看得見卻摸不著,而我們的現(xiàn)實(shí)生活,給人感覺真實(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我們的活動(dòng)有著一定的條例、法規(guī)規(guī)定,在網(wǎng)絡(luò)世界中,雖然是虛擬的,但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
在這里,我簡(jiǎn)單羅列些一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中的法律法規(guī):早在1991年,國(guó)務(wù)院就發(fā)布了《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》,其中第三十條(五)未經(jīng)軟件著作權(quán)人或者其合法受讓者的同意修改、翻譯、注釋其軟件作品; (六)未經(jīng)軟件著作權(quán)人或者其合法受讓者的同意復(fù)制或者部分復(fù)制其軟件作品; 在94年又相繼出了一系列法律法規(guī)條例(一)違反計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)制度,危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全的; (二)違反計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)備案制度的; (三)不按照規(guī)定時(shí)間報(bào)告計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中發(fā)生的案件的`; (四)接到公安機(jī)關(guān)要求改進(jìn)安全狀況的通知后,在限期內(nèi)拒不改進(jìn)的; (五)有危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全的其他行為的。直到97年,公安部再一次完善了我國(guó)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī),明確規(guī)定違反法律、行政法規(guī)的,公安機(jī)關(guān)會(huì)給予警告,有違法所得的,沒收違法所得,對(duì)個(gè)人可以處罰五千元以下的罰款,對(duì)單位處以一萬(wàn)五千元以下的罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,可以給予六個(gè)月以內(nèi)停止聯(lián)網(wǎng)、停機(jī)整頓的處罰,必要時(shí)可以建議原發(fā)證、
審批機(jī)構(gòu)吊銷經(jīng)營(yíng)許可證或者取消聯(lián)網(wǎng)資格;構(gòu)成違反治安管理行為的,依照治安管理處罰條例的規(guī)定處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
所以在網(wǎng)絡(luò)世界中,違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣,并不像我們想的,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的,所以可以亂說(shuō),在上面亂整。傳播色情、不利于社會(huì)安定的話,也一定會(huì)受到處罰,對(duì)于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng),這肯定是違法的,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常看到這樣的案例,應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們血淋淋的教訓(xùn),所以,我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律法規(guī),不搞破壞,在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流,充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇3
時(shí)光如流水,我們?cè)谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了,作為一名新老師我很開心也很榮幸能參與此次的小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)課程的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí).在這段短時(shí)間的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)中,讓感慨頗多,受益匪淺.
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上依賴于學(xué)習(xí)者的自覺.在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我堅(jiān)持認(rèn)真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見,查看了平臺(tái)上上傳有關(guān)的文本,點(diǎn)擊瀏覽了輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)和其他老師們所發(fā)表的觀點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì),按時(shí)完成作業(yè)、發(fā)表評(píng)論等,這些已成為了我的習(xí)慣,充實(shí)了我的生活.通過培訓(xùn)讓我真正意識(shí)到自己的`渺小與孤陋寡聞,意識(shí)到了自己如同井底之蛙,意識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足和更加明確了今后所要努力的方向,同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)更加真實(shí)的愛戀和對(duì)教師這一職業(yè)有了更深層的理解.本次的培訓(xùn),收獲很多,體會(huì)深刻,現(xiàn)簡(jiǎn)單做如下總結(jié):
一∶轉(zhuǎn)變舊思想,提升新觀念.通過培訓(xùn),使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確了課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求.我通過深入學(xué)習(xí),從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己,充實(shí)自己,增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)任感,樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,從中不斷改變自己教學(xué)觀念.
二∶營(yíng)造以學(xué)生為主體的課堂.在課改的課堂教學(xué)中,我不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,改進(jìn)自己教學(xué)方法.以學(xué)生為主體,充分讓學(xué)生進(jìn)行自主探究合作學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),重視課內(nèi)與課外的銜接,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累,養(yǎng)成積累習(xí)慣,激發(fā)興趣, 喚醒情感體驗(yàn).尤其在閱讀教學(xué)中,學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在朗讀中感悟,提高閱讀能力.
三∶注重反思.
善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不斷改進(jìn)自己的教育方式.不斷總結(jié)反思,因?yàn)橛蟹此疾庞羞M(jìn)步,才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力.
四∶終身學(xué)習(xí).
今后還要不斷學(xué)習(xí),增加知識(shí)儲(chǔ)備,增補(bǔ)學(xué)養(yǎng),才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn).要不斷的給自己充電,時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展,要想辦法不斷為自己“充電”,真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界.
新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考.文36班所有的同行,很高興能與你們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇4
很多從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的人員,都比較注重網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的互動(dòng),加強(qiáng)訪問者與我們的溝通,并在不斷的交流之中產(chǎn)生購(gòu)買我們的產(chǎn)品或服務(wù)的想法。在與訪問者的互動(dòng)過程中,我們應(yīng)該巧妙的傳遞給訪問者,而不是直接的傳遞我們的產(chǎn)品或服務(wù),如果客戶直接接受你的產(chǎn)品或服務(wù),那么就會(huì)成為準(zhǔn)客。
面對(duì)快速發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)殘酷的市場(chǎng),作為一個(gè)營(yíng)銷人,我們所面臨的壓力越來(lái)越大。重壓下求生存謀發(fā)展,我們只有不斷充實(shí)自己的營(yíng)銷能力,才不會(huì)被市場(chǎng)拋棄。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)首先要在整體上對(duì)它有一個(gè)把握,理解營(yíng)銷的基本理論和方法。只有理解了理論和方法才能為下一步的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
其次,結(jié)合市場(chǎng)熱點(diǎn),從理論上進(jìn)一步總結(jié),形成自己的營(yíng)銷理論體系。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的.個(gè)性,做事都有自己方法和風(fēng)格。那營(yíng)銷也同樣如此,每個(gè)人的營(yíng)銷風(fēng)格和手法都是不同的。把別人的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和體系。從眾多營(yíng)銷人中脫穎出來(lái)。
第三,打開思維,創(chuàng)新解決方案。我們思維出于我們已掌握的理論知識(shí)的支持,但這種支持又會(huì)束縛我們思維的發(fā)散。我們要把各種社會(huì)知識(shí)融入到我們的營(yíng)銷思維中去,不要僅局限于營(yíng)銷知識(shí),突破思維的瓶頸,創(chuàng)造出新思維,這樣我們的營(yíng)銷能力才會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高。對(duì)于一個(gè)營(yíng)銷問題,我們要從實(shí)實(shí)在在的市場(chǎng)中去解決問題,而不是看我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)正確運(yùn)用了哪些營(yíng)銷理論。我們?cè)谒伎紶I(yíng)銷問題時(shí),要打開思維的門,拋開理論的束縛。只要做個(gè)有心人,有時(shí)跳出問題本身,反而會(huì)帶來(lái)新的出路。一個(gè)好的創(chuàng)意說(shuō)不定就是來(lái)自你的靈光一現(xiàn)。
營(yíng)銷是一門需要不斷去感悟的技能。并不是學(xué)了多少營(yíng)銷理論知識(shí)和方法,就能成為一個(gè)營(yíng)銷高手的。我們要在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟營(yíng)銷的真諦,不斷積累各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在營(yíng)銷實(shí)踐中調(diào)整自己的體系,提高營(yíng)銷能力。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇5
這段時(shí)間的新教師崗前培訓(xùn),我受益匪淺,同時(shí)也感到我與優(yōu)秀教師的差
距非一般大。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還進(jìn)一步對(duì)業(yè)務(wù)水平的有新認(rèn)識(shí),下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本階段學(xué)習(xí)的心得。
首先,教師的口語(yǔ)水平要高。在教師口語(yǔ)那部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,我明白了
我的教學(xué)口語(yǔ)中經(jīng)常存在的很少開口,結(jié)結(jié)巴巴,內(nèi)容貧乏,思路不清等問題是造成學(xué)生聽課質(zhì)量低的一個(gè)非常關(guān)鍵的原因。教師口語(yǔ)交際基礎(chǔ)訓(xùn)練可以從心理素質(zhì)的訓(xùn)練,說(shuō)話聽話訓(xùn)練,風(fēng)度氣質(zhì)訓(xùn)練幾個(gè)方面進(jìn)行,給了我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練指明了方向。易于我們達(dá)到教學(xué)口語(yǔ)準(zhǔn)確規(guī)范,生動(dòng)流暢,明白易懂的基本要求。
在小學(xué)音樂,小學(xué)思品,小學(xué)科技,小學(xué)品德與社會(huì)的視頻中,我感受到
了作為教師所要具有的自身素質(zhì)非常重要。不但要有為人師表,愛崗敬業(yè),教書育人的信念,更重要的是怎樣讓自己的思想指導(dǎo)自己的行動(dòng),尋找一種符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的.方法進(jìn)行耐心有效地教學(xué)。同時(shí),還要追求教學(xué)形式的多樣性,不斷探索,結(jié)合新課標(biāo)的要求,培養(yǎng)學(xué)生的“自主,合作,探究”精神,培養(yǎng)符合時(shí)代要求的人才。
感受的作為教師的師德之關(guān)鍵,尤其是在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)體制改革挑戰(zhàn)下的師德,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展挑戰(zhàn)師德,城鎮(zhèn)化進(jìn)程挑戰(zhàn)師德,我們更要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己。愛與責(zé)任師德的核心,尊重學(xué)生是師德的重點(diǎn),為人師表是師德的魅力,明白了這幾點(diǎn),我們就等于在教師學(xué)涯中有了一盞指路燈,指導(dǎo)我們進(jìn)步的方向。因而,要公平對(duì)待每一位學(xué)生,容對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn);慎用懲戒,絕體罰;評(píng)價(jià)注重評(píng)價(jià)過程,正確對(duì)待考試;尊重家長(zhǎng),學(xué)會(huì)家校溝通,進(jìn)行家庭教育指導(dǎo);還要做到淡泊名利、終身學(xué)習(xí)、做研究型教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇6
這次在家里上網(wǎng)絡(luò)課程,我也是學(xué)到了很多知識(shí),并且這種方式的學(xué)習(xí),我也沒有覺得和教室的學(xué)習(xí)有什么太大的區(qū)別,可能也是我比較的自主去學(xué),并沒有覺得沒有了老師的監(jiān)督,就學(xué)不好了。
在家里學(xué)習(xí),開始的時(shí)候,我也是有些好奇,但其實(shí)和平時(shí)的上課也是差不多的,只是老師是在視頻里面,而不是在講臺(tái)上,知識(shí)講解也是一樣的,我也是積極的去做好了課堂的筆記,認(rèn)真的把作業(yè)給做好,該做的預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)都是沒有落下,并且也是感覺到,這種方式,沒有像教室那樣,更多的一些互動(dòng),但是我本來(lái)就是個(gè)安靜學(xué)習(xí)的樣子,所以也是沒有什么區(qū)別,平時(shí)在教室里面學(xué)習(xí),我也是自己做好筆記,不怎么提問,遇到了一些問題,也是課后去問老師,在家里的時(shí)候,我也是線上語(yǔ)音問老師的,也是沒有因?yàn)樵诩,就松懈了,雖然也是會(huì)和學(xué)校還是有些不同,像有零食可以吃,坐的椅子也是舒服一些。
學(xué)習(xí)中,我也是和同學(xué)聊天之中知道,有些同學(xué)的確感覺沒有那么的'適應(yīng),畢竟沒有老師的監(jiān)督,家里父母也是去上班了,游戲什么的就在面前,也是挺難忍受住的,但我也是不怎么喜歡玩游戲的人,所以對(duì)于這個(gè)也是沒有太大的想法,自己本來(lái)也是有自覺去學(xué)習(xí)的一個(gè)習(xí)慣,所以即使在家里,我依舊網(wǎng)絡(luò)的課程學(xué)好了,也是通過這次的學(xué)習(xí),我明白了自主學(xué)習(xí)的一個(gè)重要性,畢竟不是每時(shí)每刻老師都是會(huì)監(jiān)督我們的,而且以后我們進(jìn)入大學(xué),也是更不會(huì)時(shí)常老師來(lái)監(jiān)督的,更是要我們自主來(lái)學(xué)習(xí)好。養(yǎng)成了好的習(xí)慣,自然也是能更好的把學(xué)習(xí)給搞好了。
這次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)也是結(jié)束了,而今要回到學(xué)校里面,我也是有些懷念在家學(xué)習(xí)的日子,不過也是要往前看,回到學(xué)校之后,有了老師的監(jiān)督,更是要把學(xué)習(xí)給做得更好一些,讓自己能有更多的收獲,學(xué)習(xí)的好習(xí)慣養(yǎng)成了,就不能松懈,不能丟掉了,只有認(rèn)真的去學(xué),自己的成績(jī)也是能有更大的進(jìn)步。并且從這次上網(wǎng)課的過程之中,我也是知道,學(xué)習(xí)不是只有一種方法的,而是可以找到不同的方式來(lái)學(xué),以后我也是要善于利用網(wǎng)絡(luò),多去收獲一些知識(shí),多去看看其他老師的課程,讓自己的學(xué)習(xí)能更加的扎實(shí),更多的方式來(lái)提升。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇7
不知不覺,為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí),頗感既緊張又充實(shí),通過這次學(xué)習(xí),使我收獲了許多。
整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)學(xué)習(xí)模塊,每個(gè)模塊又分為閱讀、閱讀測(cè)驗(yàn)、討論、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習(xí)萬(wàn)興莊。既有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R(shí),又有生動(dòng)活潑的教學(xué)范例,既有知識(shí)的傳授,又有實(shí)際的操作。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺提高了自己的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)水平。下面是我這一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先,提高了教育技術(shù)水平
通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí),我在教學(xué)組織為形式,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)媒體選擇,教學(xué)評(píng)價(jià)方面都有了不同程度的減低,課堂上上我們要能夠從多個(gè)角度宣告成立情境,化抽象為具體,使教學(xué)生動(dòng)形象,通俗易懂,能夠幫助充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)運(yùn)行效率。
其次,加強(qiáng)了同事之間的交流
每個(gè)模塊都設(shè)置每家了討論版塊,向我們提供了學(xué)習(xí)與交流的讀書平臺(tái),平時(shí)我們工作都格外的緊張,同事之間沒有多少同僚時(shí)間進(jìn)行交流,這次培訓(xùn)無(wú)疑給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)版塊,你可以自由發(fā)表自己的和平主義論者,供大家交流。你可以瀏覽組登入其他成員的帖子,學(xué)習(xí)他們好的地方,取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外,你有不懂的地方也可以通過這個(gè)向老師和同時(shí)請(qǐng)教。這次講課加強(qiáng)了同事之間的交流,增強(qiáng)了我戰(zhàn)略合作學(xué)習(xí)的能力。
第三,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力
這次學(xué)習(xí)沒有教師的當(dāng)面講授,是營(yíng)員學(xué)員自己通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),這就給自學(xué)提供服務(wù)了空間。我每次都利用閑暇時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行學(xué)習(xí),閱讀每種模塊給出的理論知識(shí),然后天涯社區(qū)根據(jù)要求進(jìn)行發(fā)帖和玩電腦,力求比較好的`完成每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù),通過這次學(xué)習(xí),極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力,為我強(qiáng)有力在今后工作中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)更新了我的教學(xué)理念
提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),比較注重過程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià),不僅對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行教員評(píng)價(jià),另外也注重對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過程和的評(píng)價(jià),這對(duì)我在教學(xué)評(píng)方面提供了幫助,我改變了以往只注重作業(yè)成績(jī)方面評(píng)價(jià)的教學(xué)理念,加入了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評(píng)價(jià),壓倒它打破了傳統(tǒng)考試和測(cè)驗(yàn)的“唯分?jǐn)?shù)論”,對(duì)學(xué)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這次深刻培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,培訓(xùn)的過程中,在強(qiáng)調(diào)理論和普及教育并重的同時(shí),培訓(xùn)慶典活動(dòng)活動(dòng)始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù),以驅(qū)動(dòng)力任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式組織研修,學(xué)員對(duì)該任務(wù)的完成緊急狀況是培訓(xùn)是否完成及其有效性的重要評(píng)估依據(jù);顒(dòng)中觀眾們大家也都提出自己的看法和疑問,在此我學(xué)到很多事兒。就我個(gè)人認(rèn)為,以真實(shí)任務(wù)來(lái)組織培訓(xùn)從頭到尾整個(gè)過程,能夠貼近教師的真實(shí)教研背景,從而極大地不小激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高我們的參與意識(shí)。在培訓(xùn)過程中,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),我感到了學(xué)習(xí)的快樂。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好!
網(wǎng)絡(luò)教育是近年來(lái)的新生事物,是一種新型教學(xué)模式,它打破了傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念,使知識(shí)的傳播以更快捷的工具方式進(jìn)行,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為我們提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),它使我們有機(jī)會(huì)進(jìn)入這所向往已久、遠(yuǎn)隔千里雖說(shuō)的看似虛擬卻又真實(shí)的名牌院校中聹聽著名學(xué)者的諄諄教誨,徜徉在科技發(fā)展帶來(lái)的的學(xué)習(xí)環(huán)境和知識(shí)的海洋中。
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教育有著靈活多樣的教學(xué)方式,學(xué)生可以自由安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)時(shí)間,我選擇了網(wǎng)絡(luò)教育。我離開學(xué)校已余年,現(xiàn)在其他工作和生活都比較繁忙,能用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少,當(dāng)然,我也有自身的一些競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),我好學(xué),喜歡鉆研,尤其是機(jī)算計(jì)專業(yè),我多這方面頗感興趣,在學(xué)過程中也倍感輕松。在仔細(xì)分析利弊課程和了解了各專業(yè)的課程設(shè)置其后,我還是選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)作為自己進(jìn)一步深造和發(fā)展軟件工程的方向,繼而我對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度和課程安排作了一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃(總的來(lái)說(shuō)非常非常重要),每一次考試難易搭配,力爭(zhēng)做到滿負(fù)荷、高速、高效通過考試,以作為約束自己學(xué)習(xí)的準(zhǔn)繩。
學(xué)習(xí)過程中,我盡量堅(jiān)持每星期上網(wǎng)查看個(gè)人信箱、網(wǎng)院通知,以全面落實(shí)不因時(shí)間上的疏漏而貽誤交作業(yè)和沒有預(yù)約考試,各科目的導(dǎo)學(xué)材料和相關(guān)的習(xí)題都打印下來(lái),留待備用。因?yàn)闀r(shí)間不能充分保證,我只能將課程通讀一遍,大致了解每門課所講的內(nèi)容和各個(gè)章節(jié)的弓關(guān)系,主要精力是放在根據(jù)導(dǎo)學(xué)材料有目的的看書,有選擇地看課件,遇有較難理解的內(nèi)容,決不輕易放過,在課本中所予以深究,這樣可以節(jié)約時(shí)間延遲,提高效率。
課件上的例題分析很關(guān)鍵性,作業(yè)題和模擬題更是重中之重,試題中會(huì)概括了每門學(xué)科重要的知識(shí)點(diǎn),對(duì)于復(fù)習(xí)階段知識(shí)的整理和鞏固是非常相當(dāng)重要的。針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行理解、強(qiáng)化記憶,將這些習(xí)題徹底弄懂弄通后,該門通識(shí)的概念和脈絡(luò)就非常清晰了。從這方面來(lái)說(shuō),我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育的交完作業(yè)才能有資格預(yù)約考試的學(xué)習(xí)方式非常好,它一定程度上強(qiáng)制性的為我們這些忙于工作和家庭的學(xué)生安排好了學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度,可以保證我們順利完成學(xué)業(yè)。
最后要做的就是根據(jù)考試大綱的要求進(jìn)行總復(fù)習(xí),瀏覽一遍了。
總的說(shuō)來(lái),網(wǎng)絡(luò)理工學(xué)院的學(xué)習(xí)主要還是以自學(xué)為主,要想盡辦法取得好的成績(jī),除了要注意適宜的外除了需要刻苦的學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,是沒有捷徑的。這些是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)著書,希望與大家共勉。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇8
通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)信息安全,使我更加深刻的理解網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)信息安全是保護(hù)個(gè)人信息的完整性和保密性的重要條件,只有明白了網(wǎng)絡(luò)信息安全的基礎(chǔ)知識(shí),我們才能更加的了解網(wǎng)絡(luò)信息安全在如今信息化時(shí)代的重要性!
如今信息化的時(shí)代,我們每個(gè)人都需要跟著時(shí)代的步伐,那么我們不缺乏使用電腦信息工具,那么我們需要了解網(wǎng)絡(luò)的好處和風(fēng)險(xiǎn),利弊都有,我們需要把弊端降到最低,把利處合理利用,使我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代不會(huì)落后;現(xiàn)在我們每個(gè)人的信息都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上面,只是看你如何保護(hù)自己的信息呢?你的個(gè)人電腦會(huì)不會(huì)被攻擊?你注冊(cè)的會(huì)員網(wǎng)站會(huì)不會(huì)泄露你的信息呢?等等!所有這些,都可視為網(wǎng)絡(luò)信息安全的一部分。
經(jīng)過學(xué)習(xí)我才更加的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都基本在使用電腦,個(gè)人電腦有沒有被攻擊,病毒侵害呢?每個(gè)人的個(gè)人電腦都會(huì)存儲(chǔ)好多個(gè)人信息和重要文本文件,那么我們?yōu)榱吮U线@些文本信息的安全不被篡改,我們就需要更加深刻的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性,并不斷學(xué)習(xí)和提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全技能,可以保護(hù)好自己的網(wǎng)絡(luò)信息安全。比如我們的個(gè)人電腦大家估計(jì)在不經(jīng)意間已經(jīng)把自己的好多重要文件給共享了,你其實(shí)不想讓大家知道你的秘密文件的,卻不知道怎么都把這些文件給共享給大家了,好多可以很容易侵入到你的個(gè)人電腦的,所以我們需要更多的了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)。
另外我們每天的新聞都會(huì)有好多網(wǎng)絡(luò)犯罪案件,這些都是個(gè)人信息的泄露,不是個(gè)人網(wǎng)上銀行密碼被盜,就是網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息泄露犯罪,所以這些呢都是需要我們重視的,如今第三方支付平臺(tái)和網(wǎng)上零售等的不斷發(fā)展我們更是需要提高對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)計(jì)算機(jī)類專業(yè)的學(xué)習(xí),更是提出了一個(gè)新的要求,那就是我們必須擁有豐富的網(wǎng)絡(luò)信息安全的知識(shí),我們僅僅知道文本等的加密那是完全不夠的.,時(shí)代在進(jìn)步我們更需要進(jìn)步,所以我們需要在了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),進(jìn)一步提高自己的信息安全知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)信息安全需要簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)到文件的加密解密,病毒的防護(hù),個(gè)人網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,加密解密技術(shù),個(gè)人電腦的安全防護(hù),生活中的網(wǎng)絡(luò)泄密和不經(jīng)意間的個(gè)人信息泄露,等等;有時(shí)候我們個(gè)人的信息是自己泄露的,只是我們沒有留意,我們的陌生人可以簡(jiǎn)單的通過你的個(gè)人主頁(yè),你的網(wǎng)絡(luò)言論中分析得到你的個(gè)人資料,你會(huì)不經(jīng)意間說(shuō)明你的所在的城市小區(qū)等等,這都是不經(jīng)意間出現(xiàn)的,那么你的不留意有可能就被另外一些人所利用了,所以我們需要注意在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的用詞和個(gè)人信息的保護(hù),提高防護(hù)意識(shí)!
我們每個(gè)人在信息化的時(shí)代都會(huì)遇到很多問題,這也是因人而異吧!那么簡(jiǎn)單的說(shuō)明一下我所遇到的問題:
1、我初用電腦時(shí)不知道如何去對(duì)我的電腦進(jìn)行日常維護(hù),如何保證自己的電腦不中病毒,但是現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)我明白了,因?yàn)樾畔⒒臅r(shí)代我們可以分享網(wǎng)絡(luò)上好多的知識(shí),如今簡(jiǎn)單的問題我可以自己解決了。
2、使用電腦的時(shí)候有些軟件的注冊(cè)表不知道怎么回事就丟失了,導(dǎo)致無(wú)法正常使用,現(xiàn)在我還是不甚了解為什么?懇求老師幫忙解答。
3、系統(tǒng)軟件運(yùn)行時(shí)總是很慢,經(jīng)過殺毒系統(tǒng)優(yōu)化等還是沒有太大效果,軟件啟動(dòng)時(shí)總會(huì)影響電腦的運(yùn)行速度,甚者導(dǎo)致電腦的暫時(shí)死機(jī)。
4、有些網(wǎng)頁(yè)打開時(shí)會(huì)導(dǎo)致IE瀏覽器加載失敗,網(wǎng)頁(yè)需要重新加載或者恢復(fù)網(wǎng)頁(yè)。
5、如果電腦突然死機(jī)或者斷電,自己的資料沒有完全保存,那么我們還能找到嗎?如何找回?
6、誤刪文件需要找回,回收站已經(jīng)清空,我們?cè)趺椿謴?fù)數(shù)據(jù)?
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇9
因?yàn)橐咔椋瑢W(xué)生們的課堂從學(xué)校搬到了網(wǎng)上,一代老師成為新晉主播,各類學(xué)習(xí)直播軟件成為老師的工具,F(xiàn)如今,我們學(xué)校網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)月,老師從剛開始的手忙腳亂,到現(xiàn)在的游刃有余。在這兩個(gè)月里,我也對(duì)網(wǎng)課進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)。
記得第一次上網(wǎng)課是語(yǔ)文,老師講話用的麥有電流聲還有回音,一整節(jié)課下來(lái)基本沒聽清,有時(shí)網(wǎng)還卡頓,所以導(dǎo)致第一次網(wǎng)課體驗(yàn)極為不好。后來(lái)老師大都用釘釘,雖然有延遲但是聲音清晰,畫面不卡頓,像是老師“1v1”講課。老師適應(yīng)主播式教學(xué)“這道題聽懂的扣1,不懂扣2”已經(jīng)成為老師直播網(wǎng)課的“金句”,還有“連麥”“舉手”等操作,讓同學(xué)在家也能“爬黑板”。
上網(wǎng)課受苦的不僅是每天早起上課打卡的學(xué)生,還有連夜趕制PPT,備課的老師。有時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)卡將聲音卡出電音,因?yàn)槭髽?biāo)一點(diǎn)PPT憑空消失,因?yàn)槲臋n格式無(wú)法導(dǎo)出而導(dǎo)致課上到一半無(wú)法進(jìn)行,老師也是有苦說(shuō)不出。
上網(wǎng)課有利也有弊。你可以在老師下課后看回放查缺補(bǔ)漏;也可以不受時(shí)間地點(diǎn)約束,有網(wǎng)就能上;還可以將知識(shí)點(diǎn)打印,省去手上的`苦功夫。但是,網(wǎng)課也有缺點(diǎn)。在學(xué)生老師互動(dòng)中,學(xué)生大都打字回復(fù),老師要等待;即使老師點(diǎn)名但是無(wú)法了解學(xué)生是否認(rèn)真聽課,做筆記;沒有辦法及時(shí)監(jiān)督學(xué)生,只能靠學(xué)生自己的約束力。
但是,就算在家沒有老師的監(jiān)督,也不少晚上偷偷加班的學(xué)生,誰(shuí)也不想被別人超過。上網(wǎng)課故有局限,但是在家可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料,可以更加完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
希望這場(chǎng)疫情早日過去,早日回到校園。但是在家也不能懈怠,要認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課,因?yàn)椴粫?huì)有人因?yàn)槟銘卸瓒傅?加油!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇10
雖然我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間不長(zhǎng),但課程內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái),結(jié)合個(gè)人工作情況及需要,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了一些課程,全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。
一、課程新穎,生動(dòng)有趣
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給我們,讓我們輕松掌握知識(shí)點(diǎn),同時(shí),網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程更新及時(shí),根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要,必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連,讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí),鞏固知識(shí)點(diǎn)。
二、課程安排重點(diǎn)突出
在網(wǎng)絡(luò)信息化的`今天,網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本,讓我們學(xué)習(xí)更加自由,時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定,對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少,是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院拓寬了我的知識(shí)面,讓我更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。
三、課程內(nèi)容全面人性化
課程多引用案例分析等,從正面成功案例正確引導(dǎo)大家,激勵(lì)著我們;
從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),鞭策著我們;
從心里分析為我們排憂解惑,讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài);
從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣,從育兒教育講座中讓職場(chǎng)媽媽工作家庭兩不誤。
四、課程吸引力大
課程的全面及新穎始終吸引著我們,讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程充滿了期待。祝愿我行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)越辦越好,我會(huì)好好利用這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),掌握更多的知識(shí),充實(shí)自己,以更加飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)工作!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇11
隨著時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來(lái)越接近人們的生活中,人們?cè)诮邮墁F(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),也在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下積極地學(xué)習(xí)各種知識(shí)來(lái),并分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大自己的交際范圍,通過與他人交流來(lái)開拓自己的視野,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。而作為老師,我們不僅僅將手上現(xiàn)有的資源利用好,同時(shí)也要加入到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中去,在這個(gè)大平臺(tái)下,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,改善自己在教學(xué)中存在的不足,同時(shí)也向他人分享自己做的好的方面,自己進(jìn)步的同時(shí),也幫助別人共同進(jìn)步,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的全部精力。
活到老,學(xué)到老。不論是在學(xué)生的時(shí)代,還是現(xiàn)在身為教師的我們,都要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)的知識(shí),來(lái)提高自己的專業(yè)素質(zhì)、道德素養(yǎng)。在這半年的工作中,我清楚的認(rèn)識(shí)到自己作為一名教育工作者還存在很多不足。此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我通過在論壇里以回帖的形式,瀏覽別人發(fā)表的一些好的經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合自己的實(shí)際情況,認(rèn)真總結(jié),并提出自己的一些疑問或者提出自己的一些感受;不僅如此,通過在網(wǎng)上下載別人上傳的一些優(yōu)秀的教案或者教學(xué)視頻,讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到別人的`在教學(xué)這方面的一些好的習(xí)慣以及方法,受益匪淺。
學(xué)習(xí)之余,我們還要做的就是學(xué)會(huì)分享;ヂ(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)大的交流環(huán)境,在這里我們可以提出自己在教學(xué)過程中遇到的問題,與大家一起探討出一個(gè)好的解決方法,同時(shí)也可以避免其他人后期也出現(xiàn)同樣的問;同時(shí)也可以想別人分享自己的一些好的教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn),以及好的教學(xué)課件試題等。本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中,我就向大家提出了自己在小學(xué)生作文教學(xué)中的一些個(gè)人觀點(diǎn),并上傳了一些比較好的資料供他人下載。我覺得這是一個(gè)很好的與他人交流的方法,互聯(lián)網(wǎng)將我們的交際圈擴(kuò)大到中國(guó)乃至全世界,讓我們有機(jī)會(huì)跟所有的教育專家一起討論交流經(jīng)驗(yàn)方法,而不是僅僅局限于自己所在的學(xué);蚴强h市。
新的時(shí)代,我們不能還遵循一套傳統(tǒng)的教學(xué)方法,改革創(chuàng)新是新的時(shí)代下每個(gè)教師都應(yīng)該具備的素質(zhì)。有句話說(shuō)的好:教師要想給學(xué)生一碗水,自己必須得有一桶水,甚至是源源不斷的源頭水。通過學(xué)習(xí)我突然感到自己身上的壓力變大了,要想最終成為一名合格的教師,就要更努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力。我覺得自己要學(xué)的東西還有很多,雖然剛上崗不久,但是不能因?yàn)樽约盒律先味徸约航逃虒W(xué)上的不足,因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)小學(xué)教育只有一次,作為教師,我們必須把最新的知識(shí)傳授給他們。同時(shí)這半年的工作經(jīng)驗(yàn)也使我明白,作為一名老師一定要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),提高自己各方面的素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),這樣才能將最好的學(xué)習(xí)方法、最新的知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇12
除了在家里做作業(yè),我也是沒有在家上過課,而這次受到疫情的影響,我們開學(xué)也是比較的遲,而假期的時(shí)間也是很長(zhǎng),所以也是在家里聽老師講課,在直播的課程之中,我也是感受到和在教室有一些區(qū)別,同時(shí)沒有人監(jiān)督,也是特別考驗(yàn)我們自主學(xué)習(xí)的能力,但我也是認(rèn)真的去學(xué)好了,也是有一些感悟和心得。
主動(dòng)的去學(xué),是非常的重要的,在家里,真的有挺多的方面會(huì)讓我們沒有把心思放在上課上面,剛開始的時(shí)候,我也是沒有那么的認(rèn)真,也是會(huì)開小差,但漸漸的我也是感受到,如果不去學(xué)好,那么到時(shí)候可能成績(jī)也是會(huì)變得糟糕,并且父母晚上回家之后也是會(huì)問我學(xué)習(xí)的情況,也是讓我感受到,要更加自覺的來(lái)上好網(wǎng)課,而不是松懈了下來(lái),所以后面的課程我也是認(rèn)真的去聽了,之前沒聽得很好的課程也是會(huì)去看錄播,去把它補(bǔ)上來(lái),通過這次課程的學(xué),我也是更加的懂得,無(wú)論是有沒有老師來(lái)監(jiān)督我們學(xué)習(xí),我們自己還是要認(rèn)真的來(lái)學(xué),自覺的去學(xué)了,收獲的也是我們自己,而不是為了別人去上課,去學(xué)知識(shí)的,是我們自己能在上課,在學(xué)習(xí)之中去有進(jìn)步的。
懂得去拒絕一些影響自己學(xué)習(xí)的東西,在家的時(shí)候,我也是知道,電視,網(wǎng)絡(luò)這些東西都是會(huì)讓我分心,還有手機(jī)上的游戲,我也是狠心的把游戲給卸載了,然后跟自己說(shuō),只有一天的學(xué)習(xí)搞好了,才能去看看視頻,瀏覽網(wǎng)頁(yè),不能在沒上好課,或者作業(yè)都沒做完的情況下去玩,我也是開始執(zhí)行的不好,但后面也是漸漸的適應(yīng)了,而今即使不玩,我也是會(huì)專心的來(lái)學(xué)習(xí),回到學(xué)校之后,這個(gè)習(xí)慣也是能鞏固,畢竟學(xué)校的氛圍也是對(duì)于學(xué)習(xí)更加的好,同學(xué)有時(shí)候找我游戲,我也是會(huì)去拒絕的,我知道,學(xué)習(xí)還是更加的'重要,特別是在家里,如果能把自覺去學(xué)的習(xí)慣給養(yǎng)成了,那么到時(shí)候自己的成績(jī)也是更加的容易去提升,沒有了監(jiān)督,都能學(xué)好,那么老師在身邊,更是能學(xué)到更多了。
這次上課的經(jīng)歷也是讓我明白,學(xué)習(xí)也是有不同的一個(gè)方法,不只是聽老師的講課,自己平時(shí)也是可以去網(wǎng)上多找一些資料,而不是只會(huì)瀏覽游戲的東西,也是可以聽聽別的老師的講課,讓自己有不同的學(xué)習(xí)方法,來(lái)提升成績(jī)的。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 篇13
隨著社會(huì)的進(jìn)步,知識(shí)信息的迅速發(fā)展,渴望求知的人是越來(lái)越多,人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就為我們提供了一個(gè)"重返校園"的大好時(shí)機(jī)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái),為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),絕不能為了一時(shí)的興趣,更不能為了時(shí)髦、裝門面。而是想通過知識(shí)的積淀,充實(shí)自己、完善自己。通過此次學(xué)習(xí),我收獲很多,體會(huì)深刻,F(xiàn)就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì):
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),低成本,高質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師作用是多余的',相反,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升。
2、學(xué)習(xí)的自主性和自由性。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就可以回家通過網(wǎng)上課件自由抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、按需學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有助于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、思想模式。
在傳統(tǒng)教育模式中,是以教師為中心,教師通過講授、板書及多種媒體的輔助,把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰,學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者,學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象,媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ,教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷,就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái),學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力,其自主性、積極性難以發(fā)揮,不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。
網(wǎng)上資源中,不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放,更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且,這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目,讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏,就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō):"認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,便向成功走了一大步。"懶漢最容易做出的辯解,是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的"三八理論"說(shuō),八小時(shí)睡覺,八小時(shí)工作,這個(gè)人人都一樣,非常公平。但人與人之間的不同,在于業(yè)余時(shí)間怎么度過。
5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能幫助我們樹立正確的價(jià)值觀。
進(jìn)入新世紀(jì),當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí),教師所面臨的一些老問題變成了新問題,而更多的新問題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革,面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì),教師要能抵御誘惑,守得住寂寞,要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬(wàn)貫,風(fēng)流瀟灑,也要看到身敗名裂,鋃鐺入獄,甚至丟了小命的。他有他的幸福,我有我的快樂,教師就要志存高遠(yuǎn),趣避庸俗,"不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴",潔身守志,獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此,做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的,要一身正氣,為人師表。
6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是教師自身提升的需要。
教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到"知得深"外,還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)"知得廣"。大家都知道,二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代,我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們,再也不能只以教育者的身份出現(xiàn),而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng),在學(xué)會(huì)工作的同時(shí),也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì),不斷地給自己增添燃料,儲(chǔ)備能量,使自己不斷完善,充實(shí)自我,必須形成終身教育的觀念,只有這樣,才能自信地面對(duì)學(xué)生。古人說(shuō):"書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。"沒有止境地學(xué)習(xí),是每一個(gè)向上者必要的,更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步,就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今,有成就的人,哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí),不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,有人覺得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見的目的。
通過接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮。當(dāng)你坐下來(lái),認(rèn)真地讀一本好書,讓思維隨著作者馳騁,當(dāng)然,學(xué)習(xí)不只限于書本,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)"活到老,學(xué)到老"!
【網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章:
網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得10-10
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得03-28
英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得04-23
精選網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)04-23
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)06-12
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)05-12
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)習(xí)心得01-10