普法的心得體會(huì)（精選19篇）
我們有一些啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編收集整理的普法的心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
普法的心得體會(huì) 1
度過(guò)一個(gè)酷熱的暑假，又展開(kāi)了一年一度的暑期學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)習(xí)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了暑期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神，教委領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話(huà)，各教研組長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)了各級(jí)教育工作的文件要求。期間，我深有感觸，現(xiàn)淺談如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，我們立當(dāng)竭立奉獻(xiàn)
《規(guī)劃綱要》中提出“優(yōu)先發(fā)展，育人為本”的教育工作方針，足見(jiàn)_和國(guó)家將教育工作擺在了重中之重�！兑�(guī)劃綱要》中還提出“到，進(jìn)入人才資源強(qiáng)國(guó)行列。”不難發(fā)現(xiàn)，教育工作擔(dān)負(fù)的責(zé)任之重大。是呀，國(guó)家的發(fā)展要靠創(chuàng)新人才，離不開(kāi)科學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育。而我們“教師”，教育工作的具體實(shí)施者，豈能有半點(diǎn)疏忽? 二、立足課堂，求真務(wù)實(shí)
學(xué)習(xí)會(huì)上，教委領(lǐng)導(dǎo)談到，新__屆局領(lǐng)導(dǎo)講求務(wù)實(shí)，注重任人唯賢。作為教師，我們更應(yīng)該拿出實(shí)干精神投身教育工作。更何況，我們面對(duì)的年幼無(wú)知的兒童，他們仿佛一張張無(wú)瑕的'白紙，我們的一筆一畫(huà)都會(huì)在他們純凈的心靈上留下深深的烙印，將奠定他們最初的習(xí)慣，影響一生。因此，我們必須始終持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，用心引導(dǎo)每一位學(xué)生，細(xì)心批改每一本作業(yè)。這樣，才能無(wú)愧“教師”這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)，才能不負(fù)重望，才能給自己的良知一份踏實(shí)。
三、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，提高教育教學(xué)效率
學(xué)校以質(zhì)量求生存，我們以效率求發(fā)展。因此，我們至少要上合格課，爭(zhēng)取上優(yōu)質(zhì)課，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多合格人才和優(yōu)秀人才。
四、提升生活品味，重塑教師形象
我們“為人師表”，不僅僅是知識(shí)的傳承者，還要從各方面為學(xué)生作出表率。因而，我們必須處處注重自己的一言一行，著裝應(yīng)得體大方，處事要果斷分明，處世要方圓有間，為學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)建一種高品味的人文環(huán)境。
五、堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)，更新理念
俗話(huà)說(shuō)“活到老學(xué)到老”。緊隨“構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的步伐，我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握新政策、新理論、新方法，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能順應(yīng)時(shí)代要求，培育出為國(guó)家發(fā)展所需的新一代人才。
教師普法培訓(xùn)心得體會(huì)篇借著學(xué)校組織的學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師的業(yè)務(wù)，這些教師的教學(xué)方法、作業(yè)評(píng)價(jià)以及對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度使我有很多感觸：
一、做好教學(xué)最基本的事--備課。我們都知道：備好課，是上好一堂課的前提。課堂準(zhǔn)備的扎實(shí)，才能更好的發(fā)揮課堂效果。
二、做好課后的任務(wù)--批改作業(yè)。課上的教學(xué)很關(guān)鍵，課后的作業(yè)批改更是不能馬虎。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)運(yùn)用，更要進(jìn)行細(xì)致的批閱。
三、向他人聽(tīng)課。優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，離不開(kāi)虛心像他人學(xué)習(xí)的態(tài)度。平時(shí)多聽(tīng)其他老師的課，與他人交流教學(xué)思路、教學(xué)方法，使自己的課堂更加豐富多彩。
學(xué)習(xí)就是為了促進(jìn)自身的進(jìn)步，我會(huì)一如既往認(rèn)真、踏實(shí)的做好英語(yǔ)教學(xué)工作，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，努力成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
普法的心得體會(huì) 2
五五普法教育，是在我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化的歷史條件下開(kāi)展的新一輪全民法制宣傳教育。在過(guò)去20年里，全民普法教育在推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升五五普法教育的質(zhì)量。
一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量
我國(guó)的普法教育通過(guò)20年的努力，基本形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期。在改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開(kāi)展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門(mén)的法治化建設(shè)水平。因此，我們?cè)谕七M(jìn)四五普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來(lái)抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問(wèn)題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說(shuō)，在四五普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒(méi)有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)已成為一大趨勢(shì)。僅新都目前就有外來(lái)流動(dòng)人口10萬(wàn)多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來(lái)了壓力。
四是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的'心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開(kāi)后，政府又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn)。
五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來(lái)，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來(lái)全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開(kāi)展綜合示范村以及法律明白人創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。
六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢(shì)。特別是近年來(lái)，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)民帶來(lái)了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問(wèn)題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢(shì)，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問(wèn)題。
二、用法制提升普法教育質(zhì)量
普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問(wèn)題，有相關(guān)部門(mén)責(zé)任不明的問(wèn)題，也有主管部門(mén)工作不到位的問(wèn)題等等，但是從根本上說(shuō)還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)五五普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：
一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門(mén)、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu)，但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大，工作推進(jìn)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過(guò)法律制度的形式來(lái)確立普法組織機(jī)構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。
二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，必須要全社會(huì)來(lái)共同參與。這一方面需要全體公民的自覺(jué)行動(dòng)，另一方面又需要通過(guò)法律制度的形式來(lái)明確各自的責(zé)任，否則共同責(zé)任就會(huì)成為一句空話(huà)。因此，必須要通過(guò)建立法律制度的形式來(lái)構(gòu)建地區(qū)、部門(mén)、單位和個(gè)人的責(zé)任體系，真正做到千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。
三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線(xiàn)方針政策教育、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實(shí)際工作中，部門(mén)之間不溝通、開(kāi)展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹(shù)立大普法觀念，通過(guò)建立法律制度的形式來(lái)整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。
四要構(gòu)建有效的普法教育考評(píng)機(jī)制。在普法教育的實(shí)踐中，絕大多數(shù)單位都建立了考評(píng)機(jī)制，但一些單位考評(píng)的效果不是很好，影響了普法質(zhì)量。因此，要從法律制度上對(duì)普法教育的考評(píng)機(jī)制予以確認(rèn)，同時(shí)從政府的角度解決部門(mén)考核、多頭考核和重復(fù)考核等問(wèn)題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來(lái)，增強(qiáng)考核的權(quán)威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)普法教育質(zhì)量的提高。
三、創(chuàng)新為確保普法教育質(zhì)量提供動(dòng)力
五五普法既要開(kāi)拓創(chuàng)新，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作；既要求發(fā)展，又要繼承過(guò)去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗(yàn)。
一要把握三個(gè)理念，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新。
一是要堅(jiān)持構(gòu)建和諧社會(huì)的理念。我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)是變革中的和諧社會(huì)，是發(fā)展中的和諧社會(huì)，是維護(hù)公平和公正的和諧社會(huì)，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會(huì)，是正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系、保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的和諧社會(huì)，而這一切都需要努力通過(guò)法治的手段去實(shí)現(xiàn)。
二是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理念�？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，把人的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在制定五五普法規(guī)劃時(shí)，要把提高公民的法律素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展作為普法依治理工作的基本目標(biāo)，加強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、公民權(quán)利義務(wù)和人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展方面法律法規(guī)的宣傳教育，加強(qiáng)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)依法治理，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益。
三是要堅(jiān)持增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的理念。黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)者基本上都是國(guó)家各級(jí)機(jī)關(guān)、各部門(mén)、各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員法律素質(zhì)的高低，能否依法辦事和公正執(zhí)法，直接影響著法律的實(shí)施，影響著黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)，也影響著依法治國(guó)的進(jìn)程。因此，在制定五五普法規(guī)時(shí)，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法律素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)提高其依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平，是提高黨的執(zhí)政能力的關(guān)鍵。
二要樹(shù)立創(chuàng)新理念，拓展法制宣傳形式。
一是在傳統(tǒng)形式與現(xiàn)代手段的結(jié)合上突出現(xiàn)代手段。隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，人們的生活進(jìn)入了數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，影視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒成為人們生活中不可或缺的部分，在法制宣傳教育中越來(lái)越突顯出其優(yōu)勢(shì)和作用。我們要充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持有關(guān)傳媒辦好法制欄目（網(wǎng)頁(yè)）、節(jié)目，圍繞人們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)以案釋法、文藝作品等人們易于接受的方式普及法律知識(shí)，宣傳法治精神，做到入耳入腦。
二是在集中教育和日常宣傳的結(jié)合上重視日常宣傳。誠(chéng)然，利用各種紀(jì)念日開(kāi)展大規(guī)模的宣傳活動(dòng)易于產(chǎn)生影響，營(yíng)造氛圍。但是，法制宣傳教育更需潛移默化和點(diǎn)滴滲透，因而要注重日常宣傳教育，使人們?cè)跐夂竦姆晌幕諊星猩砀形虻椒傻恼嬷B，進(jìn)而提高全民法律素質(zhì)。
三是在法制宣傳教育與法治實(shí)踐的結(jié)合上注重法治實(shí)踐活動(dòng)。法制宣傳教育的最終目的是運(yùn)用法律參與社會(huì)實(shí)踐。所以，要引導(dǎo)和指導(dǎo)公民積極參與立法活動(dòng)，領(lǐng)悟法律的本意；推進(jìn)執(zhí)法、司法公開(kāi)，把執(zhí)法和司法的過(guò)程變?yōu)榉ㄖ菩麄鹘逃倪^(guò)程；強(qiáng)化和規(guī)范各類(lèi)法律服務(wù)，把維權(quán)和調(diào)處矛盾糾紛的過(guò)程作為普及法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)的過(guò)程，使法制宣傳教育植根于法治實(shí)踐之中。一次良好的法治實(shí)踐本身就是最有效的法制宣傳教育，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)數(shù)次空洞的說(shuō)教。
三要?jiǎng)?chuàng)新普法教育的用人機(jī)制。全民普法是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要大批人才從事這項(xiàng)工作。但是在實(shí)際工作中，人力資源與普法教育的需求差距較大，特別是基層單位的矛盾更為突出，有的單位搞普法教育的專(zhuān)職人員只有一人。因此，在五五普法中，要?jiǎng)?chuàng)新普法教育的用人機(jī)制，改變?nèi)肆Y源緊缺的狀況。要通過(guò)法律的途徑確定普法機(jī)構(gòu)的人員編制，定人、定崗、定職責(zé)，不得擅自挪用。要通過(guò)多渠道、多途徑創(chuàng)建普法宣傳員隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)各方面的力量為普法教育服務(wù)。如組建普法講師團(tuán)隊(duì)伍、法制新聞隊(duì)伍、法制文藝隊(duì)伍和法律志愿者隊(duì)伍等等。通過(guò)創(chuàng)新普法教育的用人機(jī)制，讓越來(lái)越多的人投身到普法教育的大潮中來(lái)，確保全民普法教育這一偉大事業(yè)獲得如期效果。
普法的心得體會(huì) 3
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)六五普法，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名黨員干部，我積極參與醫(yī)院組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。
提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。作為一名醫(yī)務(wù)人員，必須充分掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，做好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為一名黨員干部，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái)，與工作緊密結(jié)合起來(lái)。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作能力。
通過(guò)參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的'法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi)、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒(méi)有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們政法機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
普法的心得體會(huì) 4
通過(guò)在市局冬訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，特別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義。通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，特別是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的過(guò)程中，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感
自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：
一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的`落實(shí)。
二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。
三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話(huà)，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊瑢?duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦
堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿(mǎn)生機(jī)活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受?chē)?yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事
只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
普法的心得體會(huì) 5
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“七五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。要嚴(yán)格按照要求，做到：
一、要抓好學(xué)習(xí)。
不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺(jué)。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書(shū)籍，同時(shí)，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二、要扎實(shí)工作。
當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒(méi)有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問(wèn)題和矛盾的發(fā)生，說(shuō)到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國(guó)的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì)。
三、要開(kāi)拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的'強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。在“七五”普法即將開(kāi)始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來(lái)思考、來(lái)謀劃、來(lái)部署、來(lái)落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭(zhēng)在“七五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開(kāi)創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、朝陽(yáng)區(qū)教委和北京第十八中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位做了交流發(fā)言，分享了各校關(guān)于推進(jìn)校園青少年法治教育的經(jīng)驗(yàn)。
普法的心得體會(huì) 6
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何抉擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然，尤其是我們青少年。
為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨。青少年違法犯罪的問(wèn)題不僅是學(xué)校、公安局的事情，更是全社會(huì)的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識(shí)到他們是法律的無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
我們要從小樹(shù)立法律意識(shí)。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民�！耙髦亟挥�，無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情”，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自?xún)?nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的`啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
這節(jié)課對(duì)于我們以后的人生道路起著重要的指引作用。它給了我們?cè)S多真理和啟發(fā)，告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我們會(huì)一直受用！
青春是美好的，但青春又是脆弱的！我們要用法律來(lái)擦亮自己的眼睛，用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵。
普法的心得體會(huì) 7
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。今年暑假，本人根據(jù)學(xué)校安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了《五五普法》讀本，并做了6000字的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更新了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。同時(shí)我也清楚的了解到自己的法律地位，認(rèn)識(shí)到作為一名教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。
在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的`道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。要不斷用法來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。雖然在過(guò)去的學(xué)法守法過(guò)程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績(jī)，但是歷史的車(chē)輪滾滾向前，時(shí)代在不斷前進(jìn)，法律也在不斷更新或出臺(tái)。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。
普法的心得體會(huì) 8
在《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書(shū)中羅列出了很多在數(shù)學(xué)教學(xué)中的法制滲透點(diǎn)，涉及的法律法規(guī)的種類(lèi)也很多，如《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》等法律法規(guī)。
在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育有很大的優(yōu)勢(shì)，如教學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第七章第4節(jié)的《增收節(jié)支》時(shí)，引出國(guó)家《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)該法規(guī)相關(guān)內(nèi)容的滲透。但是數(shù)學(xué)課畢竟不是法制教育課，我們要做的是在課堂上如何找到滲透的契機(jī)，能讓法制的滲透更加順理成章，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，不知不覺(jué)中了解到有關(guān)的法律法規(guī)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)法制教育教學(xué)的滲透，而不是生搬硬套的向?qū)W生提出我們?cè)趯W(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容時(shí)應(yīng)該知道什么法律法規(guī)，更不能本末倒置地將數(shù)學(xué)課堂變成法制課堂。
總之，在課堂教學(xué)中滲透法制教育，是各科教師教學(xué)內(nèi)容中的'重要組成部分，如何完成這一教學(xué)要求：
一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》中與自己學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容，了解每一章節(jié)內(nèi)容可以滲透什么樣的內(nèi)容，以及滲透的方式和手段，同時(shí)自己要抽出一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)或了解這些法律法規(guī)的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
二是要根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生具體情況，確定滲透的法律法規(guī)內(nèi)容，找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，拿捏好滲透時(shí)間，使之出現(xiàn)和諧而自然，毫無(wú)縫隙地成為課堂教學(xué)的組成部分。當(dāng)然，在教學(xué)中如何滲透，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，每位教師都有自己的方式方法，不可一概而論。
普法的心得體會(huì) 9
為進(jìn)一步落實(shí)“六五”法制宣傳規(guī)劃和精神，推動(dòng)法制宣傳教育工作的深入開(kāi)展，更好地營(yíng)造依法行政、依法管理的良好氛圍，積極深入學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律。作為一名公務(wù)員，我積極參與全鄉(xiāng)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、積極參加各類(lèi)法律學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法行政
從“四五”普法以來(lái)，我積極參加各類(lèi)法律的法律知識(shí)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)了審計(jì)法、公務(wù)員法、行政許可法、行政訴訟法、行政處罰和行政復(fù)議法等法律培訓(xùn)。通過(guò)參加嚴(yán)格的培訓(xùn)、考試，增強(qiáng)了我自身的法律意識(shí)和法律觀念。提高了學(xué)法用法的積極性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法審計(jì)、依法行政。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)審計(jì)法，堅(jiān)持依法審計(jì)
《審計(jì)法》頒布十多年來(lái)，我國(guó)審計(jì)工作取得的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，特別是在加強(qiáng)審計(jì)質(zhì)量控制和審計(jì)管理方面探索出的一系列做法，同樣需要以法律形式總結(jié)確定下來(lái)。因此，有必要對(duì)原《審計(jì)法》中一些不適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和審計(jì)工作發(fā)展現(xiàn)狀及要求的內(nèi)容進(jìn)行修改完善，以進(jìn)一步健全審計(jì)監(jiān)督制度�！秾徲�(jì)法》的修訂對(duì)于促進(jìn)審計(jì)機(jī)關(guān)全面依法履行審計(jì)職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督力度，規(guī)范審計(jì)行為，提高審計(jì)工作質(zhì)量和水平，推動(dòng)審計(jì)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有十分重要的意義，也體現(xiàn)了貫徹依法行政，建設(shè)法治政府的精神�！秾徲�(jì)法》的修訂表明了我國(guó)審計(jì)事業(yè)已步入了新的階段。我們要把《審計(jì)法》學(xué)深學(xué)透，能全面掌握應(yīng)用。切實(shí)履行好憲法和法律賦予的職責(zé)，大膽履職、敢于碰碰硬，堅(jiān)持依法審計(jì)，規(guī)范審計(jì)行為，強(qiáng)化審計(jì)質(zhì)量控制，確保審計(jì)結(jié)果客觀公正、實(shí)事求是，不斷提高審計(jì)工作的質(zhì)量和水平。
三、學(xué)用結(jié)合，提高自身的'法律水平
學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)方面。
一是“五五”普法和“六五”普法通過(guò)開(kāi)展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性。
二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找專(zhuān)家”的工作思路。
四、今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)法律，掌握各類(lèi)法律知識(shí)，在審計(jì)工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法審計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范審計(jì)行為，強(qiáng)化審計(jì)質(zhì)量控制，不斷提高執(zhí)法能力和水平。
二是在使用法律過(guò)程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)審計(jì)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
普法的心得體會(huì) 10
法律對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是神圣的，誰(shuí)都是不能觸犯的，不論是學(xué)生、大人、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國(guó)家的法律，我們每一個(gè)人在遇到種種危險(xiǎn)時(shí)或其它事情時(shí)，都要用法律維護(hù)自己的合法利益不受傷害。學(xué)法用法之責(zé)任：
作為一位公民，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識(shí)，不要因?yàn)閷?duì)法律的無(wú)知而走上歧途�？赡軙�(huì)有人說(shuō)你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無(wú)知��！我想那些輕視法律的人是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看的見(jiàn)的方式家以實(shí)現(xiàn)�！狈删褪菍�(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)今社會(huì)人們?cè)诓粩嗟梢庾R(shí)，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過(guò)時(shí)的問(wèn)題，著不得不是我們呼喚法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。
所以，我們?cè)谖辗芍R(shí)的同時(shí)還要懂得有自制力。在面對(duì)沖突的時(shí)候，要懂得克制住自己的脾氣；在面對(duì)金錢(qián)誘惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。
我堅(jiān)信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義，當(dāng)然就我國(guó)先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢(qián)為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說(shuō)我們的法律正在不斷健全完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的.正義性并捍衛(wèi)法律！
在遵守法律的同時(shí)，我們還要努力爭(zhēng)取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)維護(hù)自己的利益。法律會(huì)伴隨著一個(gè)人的一生，約束著我們的行為，而我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國(guó)人大制訂通過(guò)的《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》等以及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過(guò)各種不同形式，多途徑，全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，抓緊、抓實(shí)、抓好學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
普法的心得體會(huì) 11
普法是指在社會(huì)中普及法律法規(guī)知識(shí)，提高公民意識(shí)和法治意識(shí)，加強(qiáng)法律意識(shí)，創(chuàng)造安全和諧的社會(huì)生活環(huán)境。普法不僅僅是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)和掌握法律法規(guī)，更是要將其內(nèi)化于心，形成良好的法治思想。在我國(guó)司法體系不斷完善的今天，普法已經(jīng)成為一個(gè)非常重要的話(huà)題。本文將分享我在參加普法活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：普法的重要性。
普法意識(shí)的提高不僅可以加強(qiáng)法制觀念，利于社會(huì)道德規(guī)范，還可以避免和減少社會(huì)矛盾的發(fā)生和擴(kuò)大。在我國(guó)，由于法律知識(shí)的普及度不夠，不少人并不了解自己的合法權(quán)益，這往往會(huì)引起一些糾紛。如果我們能夠提高普法意識(shí)，合理維護(hù)自己的權(quán)益，就可以有效地避免和解決此類(lèi)問(wèn)題。
我曾經(jīng)參加過(guò)一次普法活動(dòng)，在活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了很多的法律知識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)我深刻了解到每個(gè)人都應(yīng)該了解自己的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到了什么是違法行為，同時(shí)也了解到了一些自己可能存在的潛在法律風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，我可以更好地維護(hù)自己的權(quán)益，避免和減少社會(huì)紛爭(zhēng)的發(fā)生和擴(kuò)大。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人，尤其是老年人，對(duì)法律卻知之甚少，這就更加需要普法宣傳的重要性了。
第二段：珍惜法律法規(guī)。
對(duì)于每一個(gè)人而言，珍惜法律法規(guī)是非常重要的。法律法規(guī)是正義的體現(xiàn)，是社會(huì)秩序的保障，是人們僥幸心、權(quán)力心的'克制。而個(gè)人的法律制度，就是全體社會(huì)成員自我保護(hù)法制權(quán)益的重要手段。在這方面，除了采用多種途徑宣傳法律法規(guī)外，還需要在日常生活的方方面面注重普法宣傳，提升全民普法意識(shí)。
第三段：結(jié)尾。
總之，普法意識(shí)的提高已成為時(shí)代的潮流。只有每個(gè)人都具備法律意識(shí)，才能夠建立起一個(gè)公平公正的社會(huì)秩序。而要做到這一點(diǎn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，認(rèn)識(shí)和比較自己的權(quán)益和義務(wù)，珍惜法律法規(guī)，在自己的生活中不斷提升法治觀念，從自身做起，積極參加各種普法活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)普法水平的不斷提升。只有這樣，我們才能夠共同打造一個(gè)和諧安全的社會(huì)。
普法的心得體會(huì) 12
普法報(bào)告，是指為了普及法律知識(shí)和提高公民法律意識(shí)而進(jìn)行的宣講活動(dòng)。通過(guò)普法報(bào)告，我們可以了解最新的法律法規(guī)，了解自己的權(quán)益和義務(wù)，提高法律意識(shí)，做到守法守紀(jì)。最近，我參加了一次普法報(bào)告活動(dòng)，通過(guò)親身參與，我深刻體會(huì)到了普法報(bào)告的重要性和作用。
首先，普法報(bào)告有助于提高法律意識(shí)和知識(shí)水平。在普法報(bào)告中，專(zhuān)業(yè)的法律人士會(huì)以通俗易懂的方式向聽(tīng)眾傳達(dá)法律知識(shí)。他們會(huì)通過(guò)生動(dòng)的案例解析法律條文，講解常見(jiàn)法律問(wèn)題，增加聽(tīng)眾對(duì)法律知識(shí)的了解和掌握。在這次普法報(bào)告中，我了解了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、勞動(dòng)法、婚姻法等一系列法律法規(guī)，對(duì)自己在現(xiàn)實(shí)生活中的權(quán)益保護(hù)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這不僅在日常生活中有利于自我保護(hù)，也有助于更好地維護(hù)社會(huì)公平正義。
其次，普法報(bào)告有助于增強(qiáng)法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在普法報(bào)告中，法律人士會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守法律，樹(shù)立合理法律觀念，牢固樹(shù)立法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。聽(tīng)了普法報(bào)告后，我意識(shí)到作為一個(gè)公民，我應(yīng)當(dāng)積極遵守法律，自覺(jué)抵制違法行為，勇于維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。同時(shí)，我也應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力量，為社會(huì)公平正義做出貢獻(xiàn)。這不僅有助于社會(huì)的和諧穩(wěn)定，也有助于提升自身的社會(huì)地位和聲譽(yù)。
再次，普法報(bào)告有助于引導(dǎo)正確的法治觀念和生活方式。在普法報(bào)告中，法律人士會(huì)呼吁大家樹(shù)立正確的'法治觀念，強(qiáng)調(diào)法治是民族的精神支柱，是社會(huì)進(jìn)步的保障。他們會(huì)告訴我們，只有通過(guò)法治來(lái)規(guī)范行為，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。這使我深刻認(rèn)識(shí)到法治對(duì)社會(huì)的重要性，使我更加堅(jiān)信法治道路的正確性。在我之后的生活中，我會(huì)更加積極踐行法治觀念，以法律為準(zhǔn)繩，遵守法律，維護(hù)法律權(quán)威。
最后，普法報(bào)告有助于增強(qiáng)法律素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。在普法報(bào)告中，法律人士會(huì)對(duì)聽(tīng)眾提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，幫助解決實(shí)際遇到的法律問(wèn)題。這不僅能夠幫助聽(tīng)眾更好地應(yīng)對(duì)法律問(wèn)題，還能提高大家的法律素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。在我之后的學(xué)習(xí)和工作中，我將運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)，提高自己解決問(wèn)題的能力。
總之，普法報(bào)告是普及法律知識(shí)和提高公民法律意識(shí)的重要途徑。通過(guò)普法報(bào)告，我們可以了解最新的法律法規(guī)，提高法律意識(shí)，樹(shù)立正確的法治觀念和生活方式，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加普法報(bào)告，我深刻體會(huì)到了普法報(bào)告的重要性和作用，并決心將所學(xué)的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我國(guó)的法制建設(shè)定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
普法的心得體會(huì) 13
作為一位公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力進(jìn)步法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。
進(jìn)步全民法律意識(shí)，推動(dòng)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)時(shí)間的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于進(jìn)步思想熟悉。
首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常展開(kāi)的基礎(chǔ)和重要保證。
其次是本職工作的需要。審計(jì)職員工作量大面廣，觸及各個(gè)部分諸多法律法規(guī)，作為一位審計(jì)職員，必須充分把握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序展開(kāi)，服務(wù)好本職工作。
三是本身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)當(dāng)是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時(shí)，公務(wù)員隊(duì)伍積極地學(xué)法用法對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也不言而喻，如對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培養(yǎng)公民品格、增進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。
四是廣大群眾的迫切愿看。通過(guò)量年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律眼前人人同等的呼聲愈來(lái)愈高，作為一位合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、進(jìn)一步確保學(xué)法成效。
學(xué)法是用法的條件。雖然這些年來(lái)，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)獲得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)目的`領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這類(lèi)現(xiàn)象的緣由固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在情勢(shì)主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化致使的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部份公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就致使部份公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺少科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和正當(dāng)性。因此，在將來(lái)的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善情勢(shì)、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)厲考核，真正進(jìn)步廣至公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政。
當(dāng)前上訪案件呈急劇上升態(tài)勢(shì)，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線(xiàn)上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另外一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或依法行政釀成的新題目新矛盾逐漸顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，假如我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能積累新的社會(huì)題目和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展�，F(xiàn)在，依法治國(guó)觀念深進(jìn)人心的局面來(lái)之不容易，公務(wù)員隊(duì)伍作為提倡者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻依照"有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究"原則行令人民賦予的權(quán)利。特別要解決好群眾關(guān)注的熱門(mén)難點(diǎn)題目，認(rèn)真解決這些題目，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深入變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深入變動(dòng)、利益格式深入調(diào)劑、思想觀念深入變化的背景下，一旦"法治精神"在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度 上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧同一。
普法的心得體會(huì) 14
近年來(lái)，銀行普法授課在我國(guó)的金融系統(tǒng)中變得越來(lái)越重要。銀行作為金融行業(yè)的主要組成部分，承載著人們的存款、貸款、支付等重要功能。然而，由于金融知識(shí)的復(fù)雜性和專(zhuān)業(yè)性，很多人對(duì)于銀行的理解僅僅停留在簡(jiǎn)單的存取款操作上。因此，我們銀行法律宣講團(tuán)開(kāi)展普法授課，旨在提高公眾對(duì)于銀行法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解，保護(hù)公眾的權(quán)益，同時(shí)也使銀行業(yè)能更好地為社會(huì)服務(wù)。在這次授課中，我也深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，針對(duì)不同的受眾對(duì)象，普法授課需要有針對(duì)性地進(jìn)行。銀行普法授課的受眾可以包括普通百姓、企事業(yè)單位工作人員、金融從業(yè)人員等不同群體。對(duì)于這些受眾，我們?cè)谑谡n中需要根據(jù)他們的具體情況進(jìn)行調(diào)整，使之更易于理解和接受。例如，對(duì)于普通百姓，我們主要側(cè)重于介紹一些基本的金融知識(shí)和常見(jiàn)的金融詐騙手段，幫助他們識(shí)別并避免金融風(fēng)險(xiǎn)。而對(duì)于金融從業(yè)人員，我們則更加注重介紹銀行的法律法規(guī)，嚴(yán)把風(fēng)險(xiǎn)關(guān)口。因此，在授課過(guò)程中，我們需要根據(jù)受眾的特點(diǎn)，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
其次，銀行普法授課需要加強(qiáng)互動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)縱貫始終，互動(dòng)和實(shí)踐是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。在銀行普法授課中，我們可以設(shè)置提問(wèn)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)受眾積極參與，善于思考和提問(wèn)，并給予積極的回應(yīng)和反饋。通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們不僅可以激發(fā)受眾的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注意力，更可以促使他們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。如果可能的話(huà)，我們還可以設(shè)置一些案例分析和小組討論等環(huán)節(jié)，讓受眾親自動(dòng)手，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，從而加深他們的理解和記憶。
第三，銀行普法授課需要講解具體案例，以提高受眾們對(duì)于法律法規(guī)的理解和記憶。案例是一個(gè)很好的教學(xué)工具，可以讓受眾通過(guò)具體的事件來(lái)理解抽象的法律概念。在銀行普法授課中，我們可以引用一些經(jīng)典的案例，例如近期發(fā)生的一些金融詐騙事件，讓受眾們通過(guò)分析這些案例，了解這些事件背后的法律法規(guī)，從而加深他們對(duì)于金融法律的認(rèn)知和理解。同時(shí)，我們還可以通過(guò)講解案例，提醒受眾們?cè)谌粘Ｉ钪械囊恍┳⒁馐马?xiàng)，警醒他們避免類(lèi)似的法律風(fēng)險(xiǎn)。
第四，通過(guò)銀行普法授課，可以提高公眾對(duì)于金融監(jiān)管的認(rèn)知。在金融領(lǐng)域，監(jiān)管是十分重要的，它能保護(hù)公眾的權(quán)益，維護(hù)金融市場(chǎng)的穩(wěn)定。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人對(duì)于金融監(jiān)管的內(nèi)容和方式缺乏了解，不了解自身應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù)，容易陷入金融風(fēng)險(xiǎn)之中。銀行普法授課可以幫助公眾了解金融監(jiān)管的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)的重要性，并提高他們的合規(guī)意識(shí)。在授課中，我們需要講解金融監(jiān)管的法律法規(guī)和相關(guān)政策，幫助公眾了解監(jiān)管機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)力，并鼓勵(lì)他們關(guān)注自身權(quán)利的保護(hù)。
最后，銀行普法授課的重要性不斷凸顯，我們需要加強(qiáng)宣傳和推廣。銀行普法授課雖然在我國(guó)的金融系統(tǒng)中已經(jīng)有所普及，但仍然有很多受眾對(duì)于授課的信息了解不多。因此，我們需要更多地利用各種渠道進(jìn)行宣傳和推廣，讓更多的'人了解銀行普法授課的內(nèi)容和目的，并積極參與。在宣傳中，我們可以利用社交媒體、電視廣告、宣傳冊(cè)等手段，將普法授課的重要性和意義傳遞給公眾，鼓勵(lì)他們積極參與普法學(xué)習(xí)。
銀行普法授課的過(guò)程不僅僅是向公眾傳授一些理論的金融知識(shí)，更重要的是提高他們的金融素養(yǎng)和法律意識(shí)。通過(guò)這次授課，我意識(shí)到銀行普法授課對(duì)于公眾的教育意義重大，也為我自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了很多機(jī)會(huì)。希望我國(guó)的銀行普法授課能越來(lái)越普及，為社會(huì)的發(fā)展和金融體制的改革做出更大的貢獻(xiàn)。
普法的心得體會(huì) 15
近期，我有幸參與了銀行普法授課活動(dòng)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)交流，我深刻意識(shí)到普法工作的重要性，同時(shí)也體會(huì)到自身在此過(guò)程中的成長(zhǎng)與收獲。在這篇文章中，我將分享我在銀行普法授課中的心得體會(huì)。
首先，銀行普法授課是一次寶貴的機(jī)會(huì)，不僅讓我更好地了解了銀行法規(guī)，還提高了我的演講和表達(dá)能力。在準(zhǔn)備授課內(nèi)容的過(guò)程中，我不斷查閱資料，深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，并結(jié)合自身的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納總結(jié)。這個(gè)過(guò)程讓我在學(xué)習(xí)中不斷積累，不斷鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而在授課的過(guò)程中，我不僅需要準(zhǔn)確地傳達(dá)法規(guī)內(nèi)容，更需要以簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言呈現(xiàn)給學(xué)生，以讓他們易于理解和接受。因此，我在授課中更加注重表達(dá)的清晰性和邏輯性，通過(guò)豐富的案例分析和生動(dòng)的例子，使學(xué)生能夠更好地理解和記憶。通過(guò)這次銀行普法授課，我鍛煉了自己的演講和表達(dá)能力，在工作中更加得心應(yīng)手。
其次，銀行普法授課不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)能力，更加深了我對(duì)普法工作的認(rèn)識(shí)與理解。在與學(xué)生的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)銀行法規(guī)的認(rèn)知和理解仍然存在很多誤區(qū)。有的學(xué)生只是蜻蜓點(diǎn)水地學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，沒(méi)有看到其中的深層含義和對(duì)個(gè)人日常生活的影響。因此，在授課中，我不僅僅是將法規(guī)知識(shí)傳授給學(xué)生，更是要引導(dǎo)他們了解銀行法規(guī)的背后的意義和作用。我通過(guò)舉一反三的案例，讓學(xué)生明確普法工作的重要性和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，并激發(fā)他們主動(dòng)參與普法的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)過(guò)程中，我提升了自己的思考能力，豐富了自己的法律知識(shí)儲(chǔ)備，并增強(qiáng)了自身的責(zé)任感和使命感。
第三，銀行普法授課是一次兩頭受益的交流過(guò)程。在授課的同時(shí)，我獲得了學(xué)生們的反饋和建議，這也為我的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了很多啟示和改進(jìn)的方向。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生對(duì)銀行法規(guī)了解很淺，很多常見(jiàn)的問(wèn)題他們并不知道如何正確處理，也不知道如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。因此，我在授課中更加注重實(shí)際案例的講解，直指學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，并耐心解答他們的疑問(wèn)。這樣不僅增加了學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容的興趣，更能使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蛘_運(yùn)用銀行法規(guī)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次授課也是一次磨練能力和發(fā)現(xiàn)不足的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)生的反饋，我了解到自身表達(dá)能力的不足之處，以及授課內(nèi)容中的一些未能覆蓋到的問(wèn)題。這些反饋都給了我很大的啟發(fā)，使我能夠更好地提高授課質(zhì)量和改進(jìn)工作。
最后，銀行普法授課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到普法工作的重要性和必要性。銀行法規(guī)雖然看似繁瑣，但它們?cè)谖覀兊?日常生活中起著重要的約束和保護(hù)作用。銀行普法授課不僅是傳遞法規(guī)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生們的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。通過(guò)授課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)規(guī)則的尊重和遵守并不充分，尤其是在金融領(lǐng)域。而普法工作的目的就是通過(guò)教育和引導(dǎo)，使人們明白規(guī)則的重要性，并幫助他們正確運(yùn)用規(guī)則來(lái)維護(hù)自己和他人的權(quán)益。所以，我深信普法工作的重要性，也將會(huì)繼續(xù)投身于這個(gè)領(lǐng)域，在未來(lái)的工作中更加努力和積極。
總而言之，銀行普法授課是一次寶貴的機(jī)會(huì)，既提升了我的專(zhuān)業(yè)能力，又讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到普法工作的意義與價(jià)值。通過(guò)授課，我不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，更加充實(shí)了自己的法律知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，學(xué)生們的反饋也使我從中獲得了很多啟示，對(duì)我的工作帶來(lái)了新的思考和改進(jìn)方向。我相信，銀行普法授課不僅為學(xué)生們提供了寶貴的法律知識(shí)，也在培養(yǎng)了他們的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。在今后的工作中，我將更加用心投入普法工作，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
普法的心得體會(huì) 16
近年來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為保障社會(huì)穩(wěn)定和全面發(fā)展提供了有力支撐。作為醫(yī)院的一名醫(yī)務(wù)工作者，我深深感受到了七五普法的深遠(yuǎn)影響。在日常工作中，我們遵守法律法規(guī)，加強(qiáng)醫(yī)療管理，推動(dòng)文明就醫(yī)，為廣大患者提供更好的服務(wù)。本文將從我所在醫(yī)院的具體實(shí)踐出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)七五普法的心得體會(huì)。
首先，七五普法讓醫(yī)院更加注重法律意識(shí)。在過(guò)去，醫(yī)院管理中常常存在著對(duì)法律法規(guī)的知識(shí)和關(guān)注度不足的問(wèn)題。而隨著七五普法的宣傳和普及，我們醫(yī)務(wù)工作者的法律意識(shí)得以提高。醫(yī)院成立了法律事務(wù)部門(mén)，定期組織法律培訓(xùn)和知識(shí)普及活動(dòng)，使我們的法律素質(zhì)得到了提升。今天，我們不僅清楚自己的法律責(zé)任和義務(wù)，還會(huì)積極維護(hù)自己的合法權(quán)益，從而提高了醫(yī)院的整體治理水平。
其次，七五普法促進(jìn)了醫(yī)療管理的規(guī)范化。在過(guò)去，一些醫(yī)院的管理存在著不規(guī)范、不科學(xué)的問(wèn)題。例如，醫(yī)生的執(zhí)業(yè)行為不斷超出執(zhí)業(yè)范圍，導(dǎo)致醫(yī)患糾紛頻發(fā)。而在七五普法的引導(dǎo)下，我們注重加強(qiáng)醫(yī)療管理，推行規(guī)范化操作。醫(yī)生們必須根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，合理開(kāi)展診療工作。醫(yī)療管理部門(mén)加強(qiáng)了對(duì)醫(yī)療過(guò)程的'監(jiān)督和檢查，及時(shí)處理醫(yī)患矛盾，有效防范了醫(yī)療事故的發(fā)生。這不僅保障了醫(yī)生依法行醫(yī)的權(quán)益，也讓廣大患者能夠享受到高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
再次，七五普法倡導(dǎo)了文明就醫(yī)理念。以往，一些患者在就醫(yī)過(guò)程中存在著不理性和不文明的行為。他們不顧醫(yī)院規(guī)章制度，排隊(duì)隨意插隊(duì)，甚至辱罵醫(yī)生護(hù)士。然而，七五普法的普及引導(dǎo)了患者理性就醫(yī)，呼吁患者保持良好的醫(yī)療秩序和文明行為。我們醫(yī)院也加大了宣傳力度，通過(guò)各種渠道普及就醫(yī)知識(shí)和文明就醫(yī)的要求，提醒患者注意自己的言行舉止。如今，我們的醫(yī)院治安秩序好轉(zhuǎn)，患者對(duì)醫(yī)生的尊重和信任程度提高，醫(yī)患關(guān)系逐漸增進(jìn)，形成了一個(gè)和諧有序的醫(yī)療環(huán)境。
最后，七五普法推進(jìn)了醫(yī)院的信息化建設(shè)。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們醫(yī)院積極推行電子病歷、遠(yuǎn)程診療等新技術(shù)，提高了醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量。通過(guò)信息化，患者可以更加方便地預(yù)約掛號(hào)、查看醫(yī)療結(jié)果，減少了傳統(tǒng)就醫(yī)流程中的等待時(shí)間和麻煩。同時(shí)，電子病歷也減少了紙質(zhì)病歷的遺失和篡改，提高了醫(yī)療數(shù)據(jù)的安全性。這些信息技術(shù)的應(yīng)用使醫(yī)院的管理更加科學(xué)和高效，也為患者提供了更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，進(jìn)一步提升了患者滿(mǎn)意度。
綜上所述，七五普法對(duì)于醫(yī)院的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。醫(yī)院借助法治力量，注重法律意識(shí)，加強(qiáng)醫(yī)療管理，推動(dòng)文明就醫(yī)，推進(jìn)信息化建設(shè)。在今后的工作中，我們醫(yī)務(wù)工作者將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)七五普法，不斷提升自身素質(zhì)，為廣大患者提供更加全面、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
普法的心得體會(huì) 17
隨著中國(guó)林業(yè)事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，林業(yè)干部的角色也日益重要。作為林業(yè)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，林業(yè)干部肩負(fù)著保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要責(zé)任。而要做好林業(yè)工作，合理運(yùn)用法律法規(guī)是不可或缺的。為此，近年來(lái)，林業(yè)干部普法體會(huì)愈發(fā)重要。在這篇文章中，我將從學(xué)習(xí)法律法規(guī)的重要性、運(yùn)用法律法規(guī)解決實(shí)際問(wèn)題、普法宣傳的方法、普法工作的難點(diǎn)和亟待改進(jìn)之處等方面分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)法律法規(guī)對(duì)于林業(yè)干部來(lái)說(shuō)是非常重要的.。林業(yè)工作涉及到很多領(lǐng)域，如保護(hù)林木資源、防治森林火災(zāi)、治理山地河流等等。只有深入了解相關(guān)法律法規(guī)，才能更好地在實(shí)踐中做出正確的決策和行動(dòng)。作為林業(yè)干部，我們要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家和地方出臺(tái)的相關(guān)法律法規(guī)，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，如培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)課程、研討會(huì)等，一方面可以了解最新的法律法規(guī)動(dòng)態(tài)，另一方面可以學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)和做法，為林業(yè)工作提供有益的借鑒。
其次，林業(yè)干部需要運(yùn)用法律法規(guī)解決實(shí)際問(wèn)題。在日常工作中，我們時(shí)常會(huì)面臨一些疑難問(wèn)題，如如何處理私搭亂建、如何處置非法砍伐、如何防范森林火災(zāi)等等。這些問(wèn)題往往需要借助法律法規(guī)的力量來(lái)解決。對(duì)于林業(yè)干部來(lái)說(shuō)，重要的不僅是了解法律法規(guī)，更重要的是掌握如何運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)解決問(wèn)題。因此，我們要充分發(fā)揮法律法規(guī)的指導(dǎo)作用，將其運(yùn)用于實(shí)際工作中，真正發(fā)揮法律的權(quán)威性和約束力。
第三，普法宣傳是有效推進(jìn)工作的關(guān)鍵一環(huán)。林業(yè)干部普法的工作不僅僅是自己學(xué)習(xí)，更需要將學(xué)到的知識(shí)普及給其他工作人員和群眾。只有人人都具備法律意識(shí)，才能在工作中做出正確的決策和行動(dòng)。為此，我們可以通過(guò)舉辦宣講會(huì)、發(fā)放宣傳材料、開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的宣傳，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
然而，普法工作也面臨一些難點(diǎn)和亟待改進(jìn)之處。
首先，林業(yè)干部要不斷提升自身的普法水平。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律法規(guī)更新迅速，林業(yè)干部必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新動(dòng)態(tài)，才能跟上時(shí)代的步伐。
其次，普法宣傳需要與實(shí)際工作相結(jié)合。林業(yè)干部需結(jié)合日常工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題來(lái)進(jìn)行普法宣傳，使普法宣傳更具針對(duì)性和操作性，讓法律法規(guī)在實(shí)際中更好地發(fā)揮作用。
最后，普法工作需要組織和協(xié)調(diào)各方面力量，形成合力。林業(yè)干部可以積極與相關(guān)部門(mén)、社區(qū)組織、媒體等合作，共同推進(jìn)林業(yè)普法工作的開(kāi)展，形成全社會(huì)的共識(shí)和共同努力。
總之，林業(yè)干部普法工作是林業(yè)管理和推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)、運(yùn)用法律法規(guī)解決實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)展普法宣傳等手段，我們可以更好地做好林業(yè)工作。同時(shí)，林業(yè)干部要不斷提升個(gè)人普法水平，將普法工作與實(shí)際工作相結(jié)合，形成合力。只有如此，我們才能更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
普法的心得體會(huì) 18
很久很久以前，聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于少年犯的故事，十分悲慘。曾以為那只是故事，離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。今日，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我們?nèi)熒^看了法制教育片，才明白，故事里的事，離我們很近很近法律，離我們并不遙遠(yuǎn)!它不是一個(gè)抽象的名詞，不是一個(gè)漂渺的概念。它如此真實(shí)，無(wú)處不在，觸手可及!財(cái)產(chǎn)糾紛，故意傷害，過(guò)失殺人，侵權(quán)，遭遇假貨維權(quán)法制教育片里的少年，也曾是祖國(guó)的花朵，也將是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。然而，有些花兒枯了，有些棟梁朽了。為什么，為什么說(shuō)來(lái)讓人扼腕長(zhǎng)嘆!
那些擁有大好前程的少年，有的只是一語(yǔ)不合，便抄起刀子，舉起拳頭，狠狠地?fù)]向朋友，同窗。其實(shí)，他們之間，并沒(méi)有不共戴天之仇。僅僅因?yàn)樵?huà)不投機(jī)，便闖下大禍，失去自己大好前程，真不值啊!想到那里，我不禁想起前一段時(shí)間鬧得網(wǎng)上網(wǎng)下沸沸揚(yáng)揚(yáng)的藥家事件。藥家要是懂一點(diǎn)法律知識(shí)，以他的智商，是很容易在賠錢(qián)和償命之間作出選擇的。可惜，他枉為大學(xué)生，居然一點(diǎn)法律都不懂，唉!人的生命僅有一次。我們必須做的，就是把握好今生今世，不去浪費(fèi)自己的生命。我們的生命，是父母給的，我們沒(méi)有理由傷害它!如果我們做了錯(cuò)事，失去了自由，甚至走上了一條不歸之路，那么，我們的父母，將是天底下最最悲痛的人!我從網(wǎng)絡(luò)上看到，藥家的'媽媽已經(jīng)患上了抑郁癥，生不如死，多么可憐的母親啊!每一個(gè)人，都必須為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)職責(zé)。一旦鑄成大錯(cuò)，悔恨，自責(zé)，毫無(wú)用處。
因?yàn)�，世上沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)。很多時(shí)候，犯罪只是一時(shí)沖動(dòng)，如同法制教育片里的那些孩子。所以，當(dāng)我們遇到矛盾，火冒三丈的時(shí)候，必須要抑制住自己的沖動(dòng)。切記，沖動(dòng)是魔鬼!同學(xué)們，讓我們自尊自愛(ài)，慎重交友，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法，懂法，依法，守法的合格公民!我祝愿，藍(lán)天之下，所有的青少年，都能健康茁壯的成長(zhǎng)!
普法的心得體會(huì) 19
作為一名教育工作者，我積極響應(yīng)《全國(guó)“五五”普法》的學(xué)習(xí)，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”的精神來(lái)要求和自律自己。
面對(duì)國(guó)際化的日益同時(shí)實(shí)現(xiàn)，我們不能再愚昧無(wú)知，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的訊猛普及，我們不能再以閉門(mén)造車(chē)，面對(duì)各種青少年違法犯罪，我們不能再以袖手旁觀，面對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)犯罪，我們不能坐視，面對(duì)機(jī)關(guān)貪官的.腐敗，我們不能再沉默，面對(duì)所有已知和未知的一切，作為一名黨員，我們只有知法才能維法，我們只有懂法才能護(hù)法，我們只有水火不相容才能守法，我們只有愛(ài)法，才能完善健全法。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《全國(guó)“五五”普法》，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，本人有如下幾點(diǎn)領(lǐng)悟：
一、法盲
也許這個(gè)詞不太簡(jiǎn)潔明了，但現(xiàn)實(shí)生活中其大有人在，下至平民老百姓，上至高官都有。就不一一細(xì)說(shuō)。
二、封建思想束縛。
由于中國(guó)封建社會(huì)時(shí)間粗大太長(zhǎng)，人們還等受他的影響，不懂法律身上人人平等。
三、青少年犯，社會(huì)之痛。
青少年犯罪率的飆升，更讓社會(huì)受傷。這主要是社會(huì)、家庭、學(xué)校三方對(duì)青少年法制教育的力度不夠，道德教育的不力導(dǎo)致的。
四、知法玩法，以身試法。
那些貪官，明知前面是地獄，偏要心存僥幸，最終更何況個(gè)遭人唾棄，身敗名裂的下場(chǎng)。
五、法律自身存一定的缺陷。
金無(wú)足赤，法無(wú)完法，這就須要需要我們鄉(xiāng)親們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，逐步完善工業(yè)部門(mén)的法律。
總之，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己在法的邊緣又向里面邁進(jìn)了一小步。今后，一定加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，并使自己真正的知法懂法，以法維權(quán)，以法論理。
【普法的心得體會(huì)】相關(guān)文章：
普法的心得體會(huì)05-19
普法心得體會(huì)范文03-24
普法心得體會(huì)優(yōu)秀10-27
六五普法心得體會(huì)08-25
普法教育心得體會(huì)范文06-02
2022普法教育心得體會(huì)10-18
普法活動(dòng)總結(jié)12-18