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四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-07-21 18:41:25 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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(必備)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)13篇

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

(必備)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)13篇

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)1

  “桌椅不變,但桌椅旁的我,在變;教室不變,但教室里的我,在變;父親媽媽,感想您的到來(lái)——來(lái)了解四班級(jí)的我,來(lái)傾聽(tīng)更加立體的我,來(lái)讀懂一個(gè)正在長(zhǎng)大的我!”走進(jìn)教室,看著黑板上寫(xiě)著的這些字,真心覺(jué)得我們的孩子相像都長(zhǎng)大了。或許他們?cè)诩业臅r(shí)候,還會(huì)黏著你,偶然發(fā)點(diǎn)小脾氣,但是,在學(xué)校的他們,卻相像都變的不一樣了。

  四班級(jí)正是由中班級(jí)向高班級(jí)過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,各個(gè)科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容明顯增多,難度也加大了,預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)所要花的時(shí)間也加添了。從老師們的講話中,發(fā)覺(jué)了課外閱讀的緊要性。無(wú)論是英語(yǔ),科學(xué),還是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),都離不開(kāi)閱讀。孩子們?cè)谝幻刻斓某砷L(zhǎng),他們的接受力和理解本領(lǐng)也在加添,所以在書(shū)籍上,也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴(kuò)展他們的學(xué)問(wèn)面,豐富他們的眼界,可以在書(shū)本中看到很多平常看不到的風(fēng)景?梢缘脑,我們做為家長(zhǎng),也應(yīng)當(dāng)抽出固定的時(shí)間,每天和孩子一起看書(shū),一起互動(dòng),這樣不僅可以促進(jìn)他們對(duì)閱讀的喜好,更加可以讓他們感受到閱讀的歡快,讓他們更愛(ài)閱讀!

  期間,許老師還給我們看了一個(gè)講座——為本身買(mǎi)單。很多時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)不由自主的幫孩子做很多事,沒(méi)有給他們一個(gè)讓他們?yōu)楸旧碡?fù)責(zé),承當(dāng)后果的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們?cè)跐u漸的長(zhǎng)大,不可能事事順心,他們會(huì)接觸到很多形形色色的人,碰到一些挫折,當(dāng)家長(zhǎng)的保護(hù)傘不能護(hù)住他們的時(shí)候,孩子們就要學(xué)會(huì)本身面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題,做人遇事,不能只想著本身,要知道為他人考慮。這些東西,在學(xué)校是不可能完全理解的',需要我們家長(zhǎng)在家的時(shí)候,給他一個(gè)能夠獨(dú)立思考,身體力行的環(huán)境,家長(zhǎng)是孩子們最好的老師,我們的一言一行,對(duì)他們有著潛移默化的影響。言傳身教,為了讓他們成為我們的自負(fù),漸漸的對(duì)他們放手,給他指引,給他們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能夠面對(duì)本身的錯(cuò)誤,承當(dāng)事情的后果,讓他們能夠?yàn)楸旧碣I(mǎi)單。

  家長(zhǎng)會(huì)的最后,投影儀上顯現(xiàn)了孩子們的身影,老師的自出機(jī)杼,孩子的聲聲感謝,暖和了我們大家。孩子們已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大了,為了讓他們能夠走的更好,走的更遠(yuǎn),做為家長(zhǎng)的我們,要更加的知道,什么才是對(duì)他們更好的愛(ài),怎樣才能讓他們健康歡快的成長(zhǎng)!

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)2

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在四年級(jí)全體班主任和任課教師的精心籌備和組織下,5月22晚我們成功舉行了四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),在全體教師的努力下,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,各班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊,出勤率達(dá)97%,各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。由此可見(jiàn),我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,不論是集中會(huì)議時(shí)、還是分班會(huì)議時(shí),家長(zhǎng)會(huì)的秩序很好,氣氛一直熱烈。

  集中會(huì)議時(shí)由葛家生副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的整體情況以及向家長(zhǎng)提出了相關(guān)要求,他們的發(fā)言,得到了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲。

  在隨后的分班會(huì)議上,在各班主任的有序組織下,首先進(jìn)行了簽到,接著各家長(zhǎng)閱覽了孩子的作業(yè)及試卷;然后由班主任和任課教師介紹了班級(jí)、各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,他們平易實(shí)在的話語(yǔ),針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議,得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流,大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢,共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì),氣氛相當(dāng)活躍。到了晚上9點(diǎn)還有不少家長(zhǎng)都沒(méi)有回家的意思,還在和老師們交談。

  為什么會(huì)有這么好的氣氛?這得感謝四年級(jí)全體語(yǔ)、數(shù)、外教師,特別是班主任老師,他們之前付出了許多:比如布置教室,有針對(duì)性的準(zhǔn)備發(fā)言稿,事先把每位學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的作業(yè)及試卷整理好放在孩子的座位上接受家長(zhǎng)們的檢查等等,由于各教師的準(zhǔn)備充分,使得家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程至始至終都非常有序。四年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外教師共十一名,當(dāng)天到會(huì)十人,一人請(qǐng)假。

  此次家長(zhǎng)會(huì)也存在著一些不足:

  1、通過(guò)調(diào)查反饋,家長(zhǎng)一致反映,在集中會(huì)議時(shí)要給家長(zhǎng)講話的機(jī)會(huì)。

  2、學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),可以將學(xué)校的榮譽(yù)及班級(jí)任課老師的榮譽(yù)簡(jiǎn)介發(fā)給每位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及任課教師有個(gè)更深的了解。

  3、家長(zhǎng)會(huì)上光展示學(xué)生的作業(yè)本、考試成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,各班最好做幻燈片向家長(zhǎng)們展示一些具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)、孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和收獲,讓家長(zhǎng)們真切得感受到孩子們的成長(zhǎng)。

  4、形式不夠多樣,家長(zhǎng)會(huì)的形式不妨“創(chuàng)新”一下,不要拘泥于一種。比如,采用座談會(huì)的形式,把教室里的桌椅圍成一個(gè)圓桌,拉近彼此的距離。再比如,請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,交流經(jīng)驗(yàn),比你空洞的宣講更有說(shuō)服力;還可以請(qǐng)不同層次的孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)自己的心聲,架起溝通的.橋梁……不同形式的家長(zhǎng)會(huì),會(huì)帶給家長(zhǎng)不同的感受,給大家留下美好的回憶。

  最后談一談家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校及老師們的建議,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)反饋表,整理如下:

  1、家長(zhǎng)們非常關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況,希望學(xué)校能多開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)學(xué)校”等形式,也可以通過(guò)“家校聯(lián)系本”加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,共同教育好我們的孩子,很多家長(zhǎng)都想真正目睹孩子一天在校的學(xué)習(xí)、生活情況。

  2、孩子們的午餐問(wèn)題,家長(zhǎng)們建議我們的老師能夠督促孩子每天把飯吃完、吃飽;

  3、有家長(zhǎng)提出希望不要以分?jǐn)?shù)的高低來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,老師對(duì)待孩子要一視同仁;

  4、建議學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀的培養(yǎng),有了好的習(xí)慣才能更好地促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí);

  5、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),建議增加給家長(zhǎng)閱讀的內(nèi)容,建議以班級(jí)為單位建立家校論壇;

  6、加強(qiáng)學(xué)校周?chē)h(huán)境整治,特別是校門(mén)口接送孩子的秩序,建議劃出區(qū)域。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)3

  這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里,我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)通過(guò)言傳身教,把理性的教化,愛(ài)的潤(rùn)澤,美的.熏陶有機(jī)的融為一體,傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,引導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理,重視給孩子一個(gè)充分呈現(xiàn)本身的空間,允許充分發(fā)揮本身的想象力與表現(xiàn)力,激勵(lì)孩子自信,信任孩子之間只有個(gè)體差異,沒(méi)有好壞之分,把孩子的理想當(dāng)做是令人賞識(shí)的志向,當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),激勵(lì)孩子要大膽嘗試,只要孩子努力去做,父母都應(yīng)當(dāng)說(shuō):“好,特別好”,由于孩子只有對(duì)本身充分信念,以后才能在無(wú)限的空間實(shí)現(xiàn)飛躍。

  最后我深深感謝張老師讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì),今后我確定盡力搭配老師們的工作,加強(qiáng)與老師們的聯(lián)系,從我做起,把我們的孩子培育成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)4

  這次家長(zhǎng)會(huì)張老師認(rèn)真介紹了孩子們生活和學(xué)習(xí)的各種情況,讓我們更進(jìn)一步的了解到孩子現(xiàn)階段的不足,能針對(duì)孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生活情況更有效的督促孩子。讓孩子在各方面都有所提升,感恩我們班碰到這樣優(yōu)秀又負(fù)責(zé)任的好老師,不僅想方設(shè)法讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)感喜好,愛(ài)上學(xué)習(xí),而且能適時(shí)和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)知道方向共同督促孩子該掉不好的'習(xí)慣。

  感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么有心給我們家長(zhǎng)組織這次講作,讓我們意識(shí)到陪伴是最好的教育,父母是孩子的第一任老師,父母的言行舉止會(huì)影響到孩子的一生,所以我們要嚴(yán)以律己在各方面都給孩子們做好模范,讓孩子們?cè)絹?lái)越優(yōu)

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)5

  周六上午我參加了我們四年級(jí)一班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),這次家長(zhǎng)會(huì)上我們的班主任張老師給我們講了孩子們步入四年級(jí)以來(lái)的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。參加完了這次家長(zhǎng)會(huì)知道了老師對(duì)孩子這么多的付出,我的心里像五味雜瓶有說(shuō)不出的'感受,看到那些的優(yōu)秀孩子背后家長(zhǎng)們的付出覺(jué)得自己在很多方面做的還不夠。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我知道孩子的教育不僅僅是老師的事家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性是必不可少的,孩子要想在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步跟成長(zhǎng)只有老師跟家長(zhǎng)共同努力緊密配合。

  我作為一名家長(zhǎng)自己要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步才能更好的陪伴她在學(xué)習(xí)更加努力。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)6

  時(shí)間荏苒,轉(zhuǎn)瞬間孩子的小班幼兒園生活已過(guò)去2個(gè)半月。期間幼兒園老師給我們小班家長(zhǎng)召開(kāi)了數(shù)次家長(zhǎng)會(huì)。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是:幼兒園細(xì)心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們獲益良多營(yíng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)。

  與很多家長(zhǎng)一樣,父母最掛念的是孩子的教育問(wèn)題,幼兒園是孩子們離開(kāi)父母,獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),是孩子們?nèi)松踹~開(kāi)的第一步,是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理本領(lǐng),學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本領(lǐng),學(xué)習(xí)基本文化學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備本領(lǐng)。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì),無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì),我們感謝幼兒園和老師們供應(yīng)的溝通機(jī)會(huì),更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。孩子通過(guò)2個(gè)多月的幼兒園生活,生活自理本領(lǐng)大大提升,大人每天都有驚喜的'發(fā)覺(jué),深感欣慰。

  園長(zhǎng)和xx等老師是幼兒教育的專家,她們字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的緊要之處,使我受益匪淺,家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。我們學(xué)習(xí)到要依據(jù)本身孩子的特點(diǎn)因材施教,要培育小孩的自信,要“美化”家長(zhǎng)的情緒,給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,要做小孩成長(zhǎng)的伙伴,做好老師和小孩之間的橋梁,同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽(tīng)取了這些講座,本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門(mén),加強(qiáng)了教育好孩子的信念,獲益良多。

  孩子是每一個(gè)家庭的將來(lái),他就象一張無(wú)字無(wú)畫(huà)的白紙,交在父母老師手中,為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩,使之鮮活,充分生命。今后我們也會(huì)搭配老師一起,給孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、摒棄壞習(xí)慣,多多參加學(xué)校親子活動(dòng),給孩子良好的引導(dǎo)環(huán)境和歡樂(lè)的身心,以更好的面貌與老師一起迎接各種挑戰(zhàn)。

  最后感謝老師們對(duì)孩子耐性辛勤的付出和教育,沒(méi)有你們就沒(méi)有孩子的將來(lái)。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7

  感謝老師對(duì)孩子的培育之恩,綜合孩子在學(xué)校和在家的表現(xiàn)情況,總結(jié)一下幾點(diǎn):

  1、通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),能夠深刻的了解到孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),孩子平時(shí)有些不足之處,經(jīng)過(guò)老師耐心地教導(dǎo),使孩子有了正確的發(fā)展方向,有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  2、在家里孩子以前有看手機(jī)的習(xí)慣,晚上睡覺(jué)較晚,通過(guò)老師的教導(dǎo),這些已改正。

  3、老師布置的作業(yè),在學(xué)校里都能夠完成,有時(shí)候在家寫(xiě)作業(yè)效率低,一會(huì)喝水,一會(huì)吃點(diǎn)東西,沒(méi)有學(xué)校里的那種學(xué)習(xí)氛圍,說(shuō)明環(huán)境很重要。

  4、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的非常好,而且還能夠聽(tīng)專家講座,能更好地了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),在家里表現(xiàn)不足的地方也及時(shí)反映給老師,這樣能夠全面的了解孩子,使孩子能夠得到進(jìn)一步提高。

  5、家長(zhǎng)會(huì)上講的一些常規(guī)要求,我們家長(zhǎng)認(rèn)真執(zhí)行,讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  總之,孩子能取得優(yōu)異成績(jī),以及每一次的進(jìn)步,每一次的.提高,都離不開(kāi)老師的辛勤付出,做為家長(zhǎng)能夠體諒老師的辛苦,無(wú)論何時(shí),有需要家長(zhǎng)所做的事情,我們家長(zhǎng)都會(huì)全力以赴的支持。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)8

  星期六上午八點(diǎn)我們四年級(jí)一班開(kāi)了一次非常有意義的家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)由班主任張老師主持,張老師首先表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)進(jìn)步和一直表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,還給我們講解了陪伴是最好的教育,讓我們聽(tīng)了受益匪淺,真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)!”有時(shí)候可能疏于管理,對(duì)孩子有些放手,但聽(tīng)了張老師的話,我們知道了,孩子還是不能太早放手,要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo),才能讓孩子走向正能量。

  還有安全工約,督促孩子不打鬧,不帶零食,零錢(qián),危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)校,教室,我覺(jué)得張老師講的`非常誠(chéng)懇,對(duì)學(xué)生們更是付出了自己的心血和努力,我們家長(zhǎng)都看在眼里,謝謝老師的付出,孩子的每一個(gè)優(yōu)秀,每一個(gè)一百分,無(wú)一不凝聚著老師的汗水!

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)9

  這次家長(zhǎng)會(huì)張老師詳細(xì)介紹了孩子們生活和學(xué)習(xí)的各種情況,讓我們更進(jìn)一步的了解到孩子現(xiàn)階段的不足,能針對(duì)孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生活情況更有效的`督促孩子。讓孩子在各方面都有所提升,感恩我們班遇到這樣優(yōu)秀又負(fù)責(zé)任的好老師,不僅想方設(shè)法讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,愛(ài)上學(xué)習(xí),而且能及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)知道方向共同督促孩子該掉不好的習(xí)慣。

  感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么有心給我們家長(zhǎng)組織這次講作,讓我們意識(shí)到陪伴是最好的教育,父母是孩子的第一任老師,父母的言行舉止會(huì)影響到孩子的一生,所以我們要嚴(yán)以律己在各方面都給孩子們做好榜樣,讓孩子們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)10

  今天,我們四(二)班召開(kāi)了一年一度的家長(zhǎng)會(huì),我深有感觸,也獲益頗多。

  四年了,我們家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)和老師之間已經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜,有的還成為了朋友。所以整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)在輕松而積極的氣氛下進(jìn)行著。不論是許老師的如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)精彩演講,還是趙老師關(guān)于語(yǔ)文各方面分析和語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的面面俱到,無(wú)不看到她們的用心良苦和對(duì)孩子的`殷切期盼,和不希望任何一個(gè)人掉隊(duì)的心情。

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師劉伯偉的講座,他說(shuō)天底下有哪兩個(gè)人共同希望一個(gè)人好呢?那就是爸爸和媽媽。那天底下有哪兩種人共同希望一個(gè)人好呢?那就是父母和老師。那父母和老師應(yīng)該是什么關(guān)系呢?那應(yīng)該是親密的戰(zhàn)友關(guān)系。我很慶幸孩子們有兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)有愛(ài)心的老師;我很欣慰孩子們?cè)趦晌焕蠋煹慕逃氯遮呥M(jìn)步;我更期盼孩子們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下皆成棟梁。而通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)與老師之間的交流,我也發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題:

  1,心理懈怠。感覺(jué)孩子已經(jīng)步入正軌,心理上麻弊大意,得過(guò)且過(guò)。有些老師的學(xué)習(xí)要求只口頭求證,沒(méi)有付諸行動(dòng),實(shí)際上有時(shí)孩子并沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),而我們渾然不知。

  2,缺乏交流。平常認(rèn)為孩子只要完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉。有沒(méi)有不會(huì)的?哪里是重點(diǎn)?我們都沒(méi)問(wèn)過(guò)孩子,沒(méi)有與孩子學(xué)習(xí)的交流。

  3、監(jiān)督不力。有時(shí)孩子做作業(yè)時(shí),我們忙東忙西,既影響孩子注意力,又不能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)好好監(jiān)督,以致于作業(yè)不認(rèn)真或丟三落四。

  在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)彌補(bǔ)自身教育上的漏洞,給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子的學(xué)習(xí)再上一個(gè)臺(tái)階。

  家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。家庭教育和學(xué)校教育相輔相成,缺一不可。在以后的學(xué)習(xí)中,我定配合老師,家校共育,共筑孩子成長(zhǎng)之路。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)11

  參加這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)得和理解。這次家長(zhǎng)會(huì),各科老師都針對(duì)本身所教科目,講解了把握各科學(xué)習(xí)內(nèi)容的緊要方法,系統(tǒng)地分析了本班同學(xué)在這次期中考試中的情況。各科老師都對(duì)如何教育孩子提出很好的想法,特別是班主任龔老師,從本身孩子的教育講起,現(xiàn)身說(shuō)法,站在一個(gè)孩子家長(zhǎng)的角度,談教育孩子的一些心得體會(huì),讓家長(zhǎng)們深感共鳴。

  這次的家長(zhǎng)會(huì)很新奇。由家長(zhǎng)們提出本身困惑的問(wèn)題,然后由有閱歷的家長(zhǎng)來(lái)解答,來(lái)傳經(jīng),這特別富有借鑒意義,是很有意義的一次嘗試。

  通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)家庭教育的緊要性有了更深刻的認(rèn)得。第一、要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。人們常說(shuō):“習(xí)慣成自然!币粋(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增很多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子才不會(huì)產(chǎn)生倚靠思想。

  第二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。要想孩子不玩游戲,不看電視,首先家長(zhǎng)本身就要不玩游戲,不看電視,給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的模范。

  第三、培育孩子的.自信念很緊要,應(yīng)多支持,多激勵(lì),不要過(guò)度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”,要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過(guò)程,多激勵(lì)、多稱贊。

  第四、培育孩子的閱讀喜好,讓閱讀成為一種習(xí)慣。給孩子供應(yīng)閱讀的條件,讓孩子本身選擇愛(ài)好的書(shū)籍,不要強(qiáng)迫孩子讀他不愛(ài)好的書(shū)。喜好是最好的老師,只有培育孩子對(duì)課外閱讀的深厚喜好,孩子才會(huì)以積極自動(dòng)的心態(tài),投入到課外閱讀中去。

  參加這次學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),我感受很深,收獲很多。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)12

  這次的家長(zhǎng)會(huì)跟隨著“一生很長(zhǎng),初三很短”的標(biāo)題拉開(kāi),短短的幾個(gè)小時(shí),我真正體會(huì)到了初三階段老師和孩子緊張而繁忙學(xué)習(xí)過(guò)程。

  特別是我們家長(zhǎng)間角色互換這一環(huán)節(jié)感受到了平常冷漠對(duì)待孩子的直觀感受,那是得多傷他們的心啊,有了互換才能體會(huì)到本身平常的表現(xiàn)給孩子們心靈上造成的損害,接下來(lái)的日子,學(xué)會(huì)多站在孩子的角度上去思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)多傾聽(tīng)理解和激勵(lì)他們,做一個(gè)不冷不熱的媽媽。孩子們都是善良的,只要我們多激勵(lì)他們,多愛(ài)他們一點(diǎn)點(diǎn),孩子們會(huì)回報(bào)我們更多的愛(ài),每個(gè)人都有本身愛(ài)人的`方式,用我們本身獨(dú)特的愛(ài)去愛(ài)他們。

  成長(zhǎng)跟隨著苦痛,我們一起成長(zhǎng)吧!孩子,你蛻變成美麗的蝴蝶,我們做賦能的父母,共同成長(zhǎng),共同努力。

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  今天做為家長(zhǎng)參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),我的感受很多,認(rèn)識(shí)到 家庭教育對(duì)孩子的重要性 。只有老師和家長(zhǎng)共同努力,才能夠 教育好自己的孩子 。才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。也明白了老師的良苦用心,自己作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和陪伴是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)懂得了陪伴對(duì)孩子是最好的'教育,以后我們要和孩子多交流多溝通,注重自己的方式,多了解孩子的心里所想,給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì),注意自己平時(shí)的言行,給孩子樹(shù)立好的榜樣,也謝謝幾位老師多年來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心和照顧,希望在老師和家長(zhǎng)的共同努力下孩子們會(huì)變得越來(lái)越好!

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