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愛的教育讀后感

時(shí)間:2023-06-29 11:52:17 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

愛的教育讀后感(精選15篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的愛的教育讀后感,希望能夠幫助到大家。

愛的教育讀后感(精選15篇)

愛的教育讀后感1

  《愛的教育》一書是一本日記小說,主要內(nèi)容是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生,在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。全書共一百篇文章,主要由三部分構(gòu)成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無論哪一章,哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。

  讓我有所感觸的是《災(zāi)難》這一個(gè)篇目,二年級(jí)的洛佩諦眼見馬車即將軋傷一年級(jí)的學(xué)生,他毫不猶豫地跳了過去,把一年級(jí)的小學(xué)生拖出,但來不及拖出自己的腳,腳骨碎了。一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,他眼見比他小的'同學(xué)身處險(xiǎn)境,在自身力量微弱的情況下選擇挺身而出,果斷且勇敢,這是多么偉大的舉動(dòng)呀!當(dāng)他媽媽在意外發(fā)生時(shí)瘋狂地叫喊,而他要找他的書包,沒有哭鬧。在我看來,洛佩諦仿佛比一個(gè)成年人還要高大,最起碼他是可愛的,更是可敬的。用純粹的心靈,做了一件偉大的事情。

  《愛的教育》通過一個(gè)個(gè)小故事向我們傳遞正能量和愛,讓我們懂得何為愛,何為愛的教育。二年級(jí)的洛佩諦用他的行動(dòng)告訴我,每個(gè)人都有不同程度的力量,應(yīng)該用自己愛的力量去幫助需要幫助的人,相信愛和善良會(huì)延續(xù)!

愛的教育讀后感2

  星期四的早上,陽光明媚,我來到學(xué)校,在操場(chǎng)上跑了一會(huì)步,聽到鈴聲響起,我像一只小鹿一樣飛奔向班里,生怕遲到了,就這樣,一天的學(xué)習(xí)之旅就這么開始了。

  第一節(jié)是信息打?qū)懻n,我們?cè)跇堑琅帕姓R的.隊(duì)伍去微機(jī)房,老師首先讓我們打開班級(jí)網(wǎng)站,找到“魚到哪去了”這個(gè)帖子,老師說:“這就是今天的課堂作業(yè)!蔽覀冮_始了打?qū)懀瑫r(shí)間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼之間,下課鈴響起了,老師讓我們停止了打?qū)懀⑶易屛覀內(nèi)龤w位離開,我第一個(gè)沖出教室,向班級(jí)跑去,我來到班里面,看見只有五個(gè)人,所以我們就在教室里瘋跑,完全把朱老師說的話忘在了腦后,就在這時(shí),朱老師來了,我們似乎沒有察覺到,朱老師把我們叫到講臺(tái)上,并且抽了我們一巴掌,他告訴我們,去年,十二班的一名同學(xué),因?yàn)樵诮淌依镒分鸫螋[,把自己的恒牙碰掉了,從此他再也沒有了那顆牙齒!

  我知道了以后,不能在教室里亂瘋跑,要不然會(huì)對(duì)自己的身體造成傷害,我以后可不能再這樣了。

愛的教育讀后感3

  安利柯是一位十二歲的小學(xué)生,他生活在一個(gè)充滿溫馨和愛心的家庭里。他通過日記的形式,講述了生活中發(fā)生的很小的故事。

  這是群充滿活力、用心要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧苦;有的身有殘疾;也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然出身不同,性格迥異,但他們身上都一種共同的特質(zhì)——對(duì)祖國深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。

  小石匠穿著他那沾有白灰的工作服,衣服上的白灰弄臟了椅背,安利柯正要去擦,卻被父親攔住,父親在不經(jīng)意間擦掉。父親在日記中寫道,勞動(dòng)并不是臟的,也不玷污任何東西。這讓安利柯明白,尊重是何等的重要,如果一個(gè)人失去了對(duì)別人的的尊重,那么后果是不堪設(shè)想的'。流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵,為了看清敵軍情況,他不顧危險(xiǎn),勇敢地爬上樹梢,最后為祖國獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們感受到了小哨兵那拳拳的赤子心......

  每一篇故事都感人至深,讓我們無不感受到真情與愛。同學(xué)間的愛,父母與子女間的愛,和對(duì)祖國的愛。其實(shí),愛就在我們身邊,發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、付出愛、分享愛,讓我們身邊每一個(gè)人都能沐浴在愛的溫暖中,這便是《愛的教育》帶我們最大的啟迪。

愛的教育讀后感4

  這個(gè)寒假媽媽給我買了一本《愛的教育》,這本書是教育人們?cè)鯓訍鬯说暮脮?/p>

  我把這本書看了3次,這本書是日記的形式,講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的小故事,記敘了少年安利柯一學(xué)期以來的事情,以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的.信件,還有每一個(gè)月老師給他們講的關(guān)于意大利少年的故事。里面有許多小伙伴,雖然有的貧窮、有的富有、有的殘疾、有的學(xué)習(xí)落后,但安利柯從不計(jì)較,與他們玩得很開心,并且慢從快樂中得到了教育。

  書中的小人物我都很喜歡,比如仗義善良的卡隆品學(xué)兼優(yōu)的代洛西。堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第滑稽的小鐵匠玻菜克西。寫的都是長輩們對(duì)孩子的一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民同情人民的一切不幸與苦難。

  我非常喜歡《新老師》中老師說的一段活:"我愛你們,希望你們也喜歡我!你們這些學(xué)生真認(rèn)真。

  讀完這本書后,我覺的自己沉在愛的海洋中,愛是黑暗的一束陽光,只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。

  同學(xué)們你們也來買一本這樣的書吧,可以從中懂得了父母對(duì)你的愛、朋友對(duì)你的愛、兄弟姐妹對(duì)你的愛,不管是愛,還是被愛都是幸福的,珍惜別人給予的受,也會(huì)讓你懂得怎么去愛人。

愛的教育讀后感5

  《愛的教育》是一部以“愛”為主題的兒童小說,讓我意識(shí)到要成為所愛的人,互相關(guān)心,互相幫助。書中的主人公——安利科是一名四年級(jí)小學(xué)生,好像和我們是年齡一樣。他和父母之間的感情,和老師的.感情,和朋友的友誼都打動(dòng)了我。《愛的教育》有很多小故事,我最喜歡的是安利科老師講的故事。有一個(gè)貧窮的家庭,孩子替父親抄文件,每天晚上抄160張。

  他因睡眠不足而成績下降。爸爸對(duì)他的成績下降很生氣,不再照顧他,但孩子知道他還是不把事實(shí)告訴爸爸。有一次,他沒有小心翼翼地把書掉下來,把爸爸嚇壞了。爸爸理解真相,忍不住流淚。他抱著兒子,把兒子放在床上,和兒子一起睡了。

  這是一個(gè)多么懂事又孝順的孩子!在父親為生計(jì)而艱難的情況下,幫助父親復(fù)印文件,始終沒有告訴父親真相。他對(duì)父親的愛是默默行動(dòng),讀了故事后,我的眼睛濕潤了。(一個(gè)家庭)。這本書深深地打動(dòng)了我,影響了我,我知道了:愛是偉大的,愛無處不在。我作為新世紀(jì)的小學(xué)生,在愛的環(huán)境中長大,也要為需要愛的人獻(xiàn)上愛。

愛的教育讀后感6

  《愛的教育》是“一個(gè)意大利市立小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事”,通過所記一件件事,一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的`人性之美,煥發(fā)著熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活,讀來可信可親,很能打動(dòng)人心。特別是對(duì)赤子,這種發(fā)自內(nèi)心的呼喚,更容易引發(fā)他們純樸的感應(yīng)書中最令我感動(dòng)的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》里的“愛的教育”,老師每月都給學(xué)生講一則高尚的少年故事—講的是一個(gè)孝心少年。一路歷艱險(xiǎn),“六千里尋母”。由于兒子來到身邊,垂危的母親起死回生。

  這個(gè)故事感動(dòng)得我泣涕漣漣,從而更懂得愛,珍惜愛?释麗,讓愛潤心田。

愛的教育讀后感7

  讀完了這本《愛的教育》這本書時(shí),我發(fā)現(xiàn)這里包含了父母的愛、姐妹的愛、同學(xué)的愛、師生的愛、對(duì)祖國的愛??我還非常喜歡里面的一篇每月故事:6000里尋母一一從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月故事)講述了一個(gè)名叫馬爾科的男孩對(duì)自己母親的愛。

  一開始說他的母親到外地打工,一年后寄信說生了病。后來就斷了聯(lián)系,小兒子馬爾科就決定尋母。由于母親與雇主搬家多次,所以馬爾科的路便更加遙遠(yuǎn)了。立盡千心萬苦衣衫襤褸、體弱多病的馬爾科最后還找到了自己的母親,幫助她治好了病。每當(dāng)我讀到:他的.體力下降,腳磨出鮮血。

  這句話時(shí)就會(huì)悲傷的流淚。我為什么喜歡這篇故事呢?因?yàn)樗o我上了一堂課,讓我珍惜母愛。有些人當(dāng)我們到國外去讀書時(shí),你就會(huì)戀戀不舍的離開她。在國外時(shí)你常常會(huì)想起媽媽讓你迫不及侍想要嘗嘗的大包子。每當(dāng)睡覺時(shí)又想起媽媽每一次睡覺吻我的那一刻。

  母愛是偉大的,母愛是能讓人幸福的,讓我們一起珍惜這份偉大的母愛吧!

愛的教育讀后感8

  愛的教育是意大利作家阿米奇斯寫的書,今天我讀完了真正的書。這是我看完的讀后感。日記上寫著人物和學(xué)校同學(xué)愛學(xué)生,尊敬父母,愛祖國,尊重殘疾人。精神。例如,在《一個(gè)不幸事件》中,羅貝蒂為了救一個(gè)差點(diǎn)被車撞的男孩,不幸折斷了一只腳。《佛羅倫薩的小抄寫員》中,朱里奧為了緩解父親的疲勞,按時(shí)12點(diǎn)起床,偷偷用信封,但白天累了,受到了父親的誤解。《倫巴第的小哨兵》中有一人被命令進(jìn)行哨兵,盡管遭到子彈攻擊,但仍登上了樹木調(diào)查的情景,不幸中槍亡。而且,這種事情的思想都是來自同一個(gè)思想,同一個(gè)信念,即“愛”。愛情的力量強(qiáng)而弱。我們必須去做,去發(fā)現(xiàn)。約翰肯尼迪。有一次我們從學(xué)校出來看到一個(gè)殘疾人,他走路的時(shí)候轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),腳也跛了。當(dāng)時(shí)我急忙上前扶他過馬路。但是當(dāng)時(shí)很多小伙伴對(duì)我的行為嗤之以鼻,我現(xiàn)在以我是對(duì)的'為榮,我們不是應(yīng)該成為關(guān)心老人、孩子、殘疾人的學(xué)生嗎?(另一方面)。讀了愛情的教育,我深刻理解了愛情。離我們不遠(yuǎn)我們只要做就行了(蕭伯納)。

愛的教育讀后感9

  《愛的教育》這本書是意大利亞米契斯寫的,我十分喜歡這本書里的主人公安利柯,他是一位四年級(jí)的小學(xué)生,和我差不多的年齡,這本書是用日記的`形式寫的,說的是他與父母,老師,朋友之間的事情。看完之后,我感受最深的就是很感動(dòng)。

  《愛的教育》中有許多的小故事,我最喜歡的是安利柯老師講的一個(gè)故事。里面講的是:有一個(gè)窮苦的家庭,孩子幫爸爸抄文件,每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗X時(shí)間太少所以成績下降了。爸爸知道他成績下降很生氣,再也不管他了,而孩子卻仍然不告訴爸爸事實(shí)。有一次,他不小心把書碰落了,驚動(dòng)了爸爸,爸爸知道了真相,不禁淚流滿面,他抱住兒子,把兒子放在床上,陪著兒子一起睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀!想想有時(shí)候我自己,經(jīng)常會(huì)惹爸媽生氣,比起他我已經(jīng)很幸福了,我也要向他學(xué)習(xí),做個(gè)懂事的好孩子。

  《愛的教育》還講了人們之間要互相幫忙,就想起來我以前有次一起和同學(xué)去給孤苦老人奉獻(xiàn)愛心,還記得老人們當(dāng)時(shí)臉上高興的笑臉,所以我們以后還要經(jīng)常去幫助別人,把愛心奉獻(xiàn)給需要愛的人。

愛的教育讀后感10

  我們經(jīng)常會(huì)遨游書的王國,總會(huì)有一些令人感動(dòng)的、開心的、討厭的、憤怒的故事,這些故事讓我們領(lǐng)悟到了許多道理。

  最近,我在看一本叫做《愛的教育》的書,作者是意大利的亞米契斯,耗費(fèi)了十年的時(shí)間創(chuàng)作完成的。全書采用了日記體的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長故事。從十月《開學(xué)的日子》寫到七月《永遠(yuǎn)的離別》,每章每節(jié),都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家民族,小至朋友父母,處處緊扣人心。

  看完這本書后,我不禁聯(lián)想到,在我們的現(xiàn)實(shí)生活之中,我們也有許多人像主人公安利柯一樣,在身邊遇到過許多性格截然不同的人。比如:懷有俠義之舉的,品學(xué)兼優(yōu)的,助人為樂的,愛慕虛榮的,傲慢無禮的,樸實(shí)可愛的',堅(jiān)強(qiáng)不息的……

  文中許多人物的精神也值得我們學(xué)習(xí),例如:幫掃煙囪的小男孩籌齊丟失的錢;為了減輕父親與家庭負(fù)擔(dān)的小小抄寫員;為了能讓孩子重新回校,而跪下央求的母親;為了救一個(gè)小男孩不惜自己受傷……

  這些故事個(gè)個(gè)都讓人熱淚盈眶,而且細(xì)微處見真情,平凡中寓崇高,作者仿佛用愛的鑰匙打開了人們的心扉。

  這本書讓我受益匪淺,領(lǐng)悟到了許多人之常情的道理,書中的人物精神值得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

愛的教育讀后感11

  花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本愛的教育讀完了。給我感觸最深的是,這本書的每個(gè)故事都貫穿了一個(gè)情感那就是愛。

  書中的故事,我最喜歡的是《少年愛國者》。這個(gè)故事講述了一個(gè)貧窮的`意大利少年,乘坐著輪船去熱那亞,船上幾名乘客看他可憐,就掏了一些錢給你。雖然少年很需要這些錢,可是當(dāng)他聽到這幾名乘客對(duì)自己的國家指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候,他忍無可忍了。他抓起銅幣,劈頭蓋臉地向他們?cè)伊诉^去,憤怒地說到:“你們這些可惡的家伙,居然侮辱我的祖國,我不要你們的錢!”讀到這里,我的心熱血沸騰了,我深深的被少年強(qiáng)烈的愛國之心打動(dòng)了。

  如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對(duì)于國家崇高的愛。也許它聽起來很空洞,但作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。

愛的教育讀后感12

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,全文以小孩子的日記方式記錄了三年級(jí)的主人公安利柯所見所聞的感人故事,每一篇的篇幅雖然不長,但是都是感人的故事。它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)愛的一些思索。這個(gè)世界上的愛有很多種,愛情,親情,友情。但我認(rèn)為小孩子的愛是最純真也是最感人的。這本書是以一個(gè)小男孩安利柯,在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月里記載的日記。這本書吸引人的地方,并不在于它多高的文學(xué)價(jià)值,而在于那平凡細(xì)膩中體現(xiàn)出來的親子情,師生情,朋友情。有著感人肺腑的力量。全文以一個(gè)愛字貫穿始終,這不就是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?

  這本書感人的故事有很多,我印象最深刻的`是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸,但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心的照料這個(gè)爸爸,直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>

  這本書我喜歡的是卡隆,他善解人意,還樂于助人,充滿智慧和正義感。我覺得孩子們應(yīng)該像他學(xué)習(xí),以他為榜樣。如果孩子從小就知道愛別人愛自己,給予和幫助別人的時(shí)候不圖回報(bào),別人幫助我們時(shí)常懷感恩之心,孩子就會(huì)因富有愛心而善良,世界因充滿愛心而美好。

愛的教育讀后感13

  今天我看了《愛的教育》里面講了恩利科的父親教育恩利科的種種故事。

  其中,《虛榮心惹的禍》讓我知道了瓦梯尼竟然向一個(gè)盲人炫耀自己的衣服,經(jīng)過他父親一番教導(dǎo),他像是在夢(mèng)里醒來似的,慚愧不已,知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子。

  《心靈高尚的卡隆》讓我懂得了:對(duì)待生活有缺陷的人,我們要學(xué)會(huì)換位思考,要愛護(hù)它,更不能去嘲笑、諷刺一位勤勞的母親,那是一件多么不道德的事情!

  我看了《偷襲》這個(gè)故事懂得了:為了解除心頭之恨,為了打擊報(bào)復(fù)別人,為人偷襲他人,這是多么可恥的行為。

  《要懂得愛老師》這個(gè)故事,我懂得了:要學(xué)會(huì)站在老師的角度去體諒他們的難處,應(yīng)該體諒老師的辛苦和不易。

  還有《可憐的學(xué)友》這個(gè)故事讓我懂得了不幸的家庭,不幸的孩子,只因有一個(gè)不爭(zhēng)氣的父親,人生的路上沒有平坦的'大道。只有堅(jiān)強(qiáng)的人不畏艱險(xiǎn)的人,才能度過苦難到達(dá)幸福的彼岸,波萊就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

  《父親的教誨》讓我懂得了:善待父母是每一個(gè)做兒女應(yīng)盡的責(zé)任也是良心之舉,子女的言行切不可傷害到自己的父母,更不要釀成“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的后果,那時(shí)就后悔晚矣了呀!

愛的教育讀后感14

  這個(gè)暑假,我讀了一本書叫《愛的教育》的書。這本書使我真正知道愛是無私的;愛是偉大的。

  這本書主要講的是,一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯以日記的方式,從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天一直寫到第一年的七月份,記錄了他在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,他每天都在愛的世界里成長。

  書中的每一篇文章都很感人,其中使我印象最深的是一個(gè)掃煙筒的小孩,把掃煙筒賺來的錢三十個(gè)銅幣丟了,他無法回家,于是路過的同學(xué)都用自己的.錢來幫助他,沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花送給他。我看的這一段最令我感動(dòng),讓我感到一個(gè)人要是有了這一顆無私的心,就會(huì)擁有一切高尚品質(zhì)。

  讀了這本書,我體會(huì)到同學(xué),朋友之間應(yīng)該互相幫助,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解別人。人與人之間的愛是無私的,偉大的。

  我是越秀讀書郎,我愛讀書!

愛的教育讀后感15

  前天,媽媽給我買了一本書——<愛的教育>。書中主要講的是培養(yǎng)我們愛的精神,愛父母,愛老師,愛同學(xué),讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學(xué)生之間的`故事。小主人公安利科新學(xué)年換了一個(gè)新老師,他開始很失望,一點(diǎn)不喜歡這個(gè)表情非常冷漠的男老師,直到有一次,有個(gè)學(xué)生臉上生了紅痘,老師趕緊停止聽寫,來看他的臉,又摸他的額頭,還小聲的詢問。安利科終于發(fā)現(xiàn)新老師是一個(gè)非常熱愛學(xué)生的人,而且把學(xué)生當(dāng)作親人來看待,從此他改變了對(duì)新老師的看法。

  讀了這個(gè)故事,讓我想起了自己剛上二年級(jí)的時(shí)候,新來的數(shù)學(xué)老師非常厲害,又特別的嚴(yán)肅,我別提多害怕了,感覺老師的眼神好恐怖啊,仿佛能夠洞穿我心里的一切小秘密。

  說恐怖這個(gè)詞雖然有點(diǎn)過分,不過我是真害怕呀!每次看她的眼睛就象被針刺一下。后來一次測(cè)驗(yàn),同學(xué)們有了錯(cuò)題,老師卻特別的有耐心,一個(gè)一個(gè)的給講解,(就是聲音有點(diǎn)大,呵呵)我忽然感覺老師特別的親切,雖然她現(xiàn)在也經(jīng)常說我,但是我的許老師告訴過我忠言逆耳利于行這句話后,我越來越喜歡自己的數(shù)學(xué)老師老師了。

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