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中考培訓(xùn)心得體會

時間:2023-06-21 17:11:34 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿
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中考培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編幫大家整理的中考培訓(xùn)心得體會,希望對大家有所幫助。

中考培訓(xùn)心得體會

中考培訓(xùn)心得體會1

  任教八年來,經(jīng)歷的培訓(xùn)不多,這次省初中歷史培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。培訓(xùn)時間雖不長,但每天的感覺是充實。在這里,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思在以往工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過學(xué)習(xí),真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會:

  一擴展自己的舒展空間,突破自己

  此次培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了自己本身存在的缺陷,專業(yè)技術(shù)知識不足,上哪個年級看哪個年級的教材,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,遠遠不能滿足學(xué)生的需求。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息新知識新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時俱進,學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二教學(xué)內(nèi)容要充實

  歷史課堂應(yīng)該教給學(xué)生什么?對于這個問題,相信很多人第一時間給出的答案一定是:歷史知識。不錯,中學(xué)歷史教育的首要任務(wù)就是普及歷史知識。但是很長一段時間以來,中學(xué)的歷史教育僅重視歷史知識的傳授而忽略了其他,這無疑是陷入了誤區(qū)。任何一種教育,其終極目標(biāo)都應(yīng)該指向人的發(fā)展,指向以能力和個性為中心的人的全面發(fā)展,歷史教育也不應(yīng)例外。我們傳授歷史知識的根本目的不在于應(yīng)付考試,而是要培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),提高學(xué)生的能力。一堂成功的歷史課,應(yīng)該使學(xué)生在知識能力和情感方面都有所收獲。我作為一名歷史教師,我深刻的感受到來自歷史教師身上的壓力。每一位歷史老師都希望自己的課很精彩,讓自己的每節(jié)課都亮起來。然而在教育的過程當(dāng)中,有一個衡量教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)——學(xué)生的成績。你的課是亮了,而你學(xué)生的成績卻暗了,你作為歷史教師的前途也迷茫了。有人會不理解,為什么你的課亮了,而學(xué)生的成績會暗呢?這兩個不應(yīng)該成正比嗎?非也!因為我們要向?qū)W校要向家長要向?qū)W生有個交代,所以我們的歷史課就變得說者無味,聽者無趣,考前狂背的現(xiàn)象。這是學(xué)生的可悲,更是教師的`可憐。我們到底應(yīng)怎么做?

  就要合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度;明確教學(xué)的重點難點和關(guān)鍵;合理安排教學(xué)的順序。要把歷史教學(xué)和學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來,講來源,講用處,學(xué)起來有親切感真實感,要靠知識本身的魅力來吸引學(xué)生。同時教學(xué)過程中做到三個延伸。

  一是由傳授知識向傳導(dǎo)方法延伸。

  二是由傳授知識向滲透情感延伸。

  三由傳授知識向發(fā)展智能延伸

  通過培訓(xùn),我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南:

  1作為一名教師,要讓教育具有“親和力”。我們有責(zé)任找到一種方法,讓孩子們感受到生活的樂趣,并以一種積極的方式生活。讓他們有所期盼有所憧憬。用心關(guān)愛每一位學(xué)生,最大限度地理解寬容善待每一位學(xué)生,以微笑面對學(xué)生,努力成為學(xué)生心目中的好老師。

  2養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,博覽群書,不斷進取,善于總結(jié)反思。以高度的責(zé)任心對待工作,踏踏實實一絲不茍,精心準(zhǔn)備好每一堂課,用心上好每一節(jié)課。

  通過這次培訓(xùn),我學(xué)會了站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。我會時時警醒自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。今后的工作中,我定會更加努力,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。

中考培訓(xùn)心得體會2

  xx年x月我在縣師訓(xùn)中心的組織下,在學(xué)校的大力支持下,參加了xx年數(shù)學(xué)中考培訓(xùn)。通過為期一天的學(xué)習(xí),我對今年的命題趨勢和后階段的中考復(fù)習(xí)備考工作有了一定的了解。

  從中考命題的趨勢來看,教材仍是考試命題之本,所以要注重看教材的定義概念性質(zhì)運算法則例題習(xí)題等。針對上述特點,可從以下幾個方面進行備考:

  一制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,做好三輪復(fù)習(xí)

  第一輪:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)一定要打好基礎(chǔ),以便為下一階段的“專題復(fù)習(xí)”乃至最后一階段的“強化訓(xùn)練”作好充分準(zhǔn)備,要上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,上復(fù)習(xí)課老師不是對已學(xué)過的知識進行簡單的重復(fù),而是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對知識進行重點梳理,把握學(xué)科主干知識的內(nèi)在聯(lián)系,對已學(xué)知識中的重點難點進行分析講解,以便形成科學(xué)的知識體系,這樣有利于學(xué)生理解和運用,對復(fù)習(xí)產(chǎn)生事半功倍的效果。同時在首輪復(fù)習(xí)過程中,配合做一些相關(guān)練習(xí)很有必要,但要注意難度不能過大。搞好第一輪復(fù)習(xí)是做好下兩輪復(fù)習(xí)的必要條件。

  第二輪:專題復(fù)習(xí)

  第二輪專題復(fù)習(xí)的主要目的是為了將第一輪復(fù)習(xí)的知識點線結(jié)合,交織成知識網(wǎng),用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識去分析和解決問題,以達到能力的培養(yǎng)和提高。“專題復(fù)習(xí)”可按照中考題型分為“填空

  選擇專題”“規(guī)律性專題”“探索性專題”“閱讀材料專題”“開放性專題”等,在進行這些專題復(fù)習(xí)時,應(yīng)盡可能從各個側(cè)面去展開,并將近幾年中考題按以上專題進行歸類分析和研究,真正把握其命題方向和規(guī)律,然后制定應(yīng)試對策,初步形成應(yīng)試技巧,為下一步的強化訓(xùn)練復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

  第三輪:強化訓(xùn)練

  此輪復(fù)習(xí)的'重點是查漏補缺,同學(xué)們在通過前兩輪復(fù)習(xí)之后,對中考數(shù)學(xué)試題的特點及其命題規(guī)律已有了清楚認(rèn)識,這時就可以進行強化訓(xùn)練了。進行強化訓(xùn)練,要用中考數(shù)學(xué)試題完全接軌的符合新課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點和規(guī)律的高質(zhì)量的模擬試卷。

  二注重復(fù)習(xí)方法技巧,做有效學(xué)習(xí)

  1善于思考:要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣,不要過多地依賴同學(xué)和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學(xué)和老師,應(yīng)給足自己足夠的時間進行獨立思考,老師講的題與同學(xué)討論的題易忘,自己做的題特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。

  2精選精練:學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題,而且要追求做題的質(zhì)量。要精選精做,講效果。只追求數(shù)量,什么問題都模棱兩可,知道的越多反而越糊涂。對于老師精心組合的題自己平時害怕的題容易出錯的題要精做,盡可能做到一題多解觸類旁通。

  總之,在深入研究復(fù)習(xí)備考策略的同時,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際,為他們提供切實可行的訓(xùn)練和指導(dǎo),把復(fù)習(xí)備考工作落到實處,讓每個學(xué)生都能獲得最大程度的提高。

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