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就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-06-06 13:16:12 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編收集整理的就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)

就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

  大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最關(guān)心的熱門話題,它不僅涉及到大學(xué)生自身利益實(shí)現(xiàn),還會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)是否能夠健康發(fā)展和國(guó)家安定團(tuán)結(jié)。如今,大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)引起黨和國(guó)家高度重視,今年人大會(huì)議溫家寶兩次在政府工作報(bào)告中指出解決大學(xué)生就業(yè)的重要性,并強(qiáng)調(diào):“畢業(yè)生就業(yè)工作是一個(gè)涉及全局的重大問題,必須全力以赴地作好”。大學(xué)就業(yè)問題已經(jīng)成為近年來(lái)政府和社會(huì)廣泛關(guān)注的社會(huì)問題,就業(yè)工作的系統(tǒng)化和專業(yè)化水平的高低也直接影響到就業(yè)問題的改善。目前,高校就業(yè)工作的基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)落后,就業(yè)指導(dǎo)資源普遍缺乏,校企溝通相對(duì)短缺,在一定程度上制約高校就業(yè)工作的有效開展。因此提高就業(yè)指導(dǎo)人員專業(yè)素質(zhì)和加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的專業(yè)化、高效化、系統(tǒng)化是當(dāng)前重中之重。下面就筆者多年在高校就業(yè)指導(dǎo)工作過(guò)程中如何上好就業(yè)指導(dǎo)課談幾點(diǎn)感想。

  一、為人師表、教書育人,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)

  作為高校就業(yè)指導(dǎo)人員,首先要在師德上嚴(yán)格要求自己,熱愛祖國(guó),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),重視精神文明建設(shè),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身的思想政治素質(zhì),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力,注重自身綜合素質(zhì)的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,深入理解黨和國(guó)家教育方針,努力學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”和“八榮八恥”精神實(shí)質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有很好的發(fā)展。

  二、努力提高自身專業(yè)水平和文化修養(yǎng),做畢業(yè)生的良師益友

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是就業(yè)技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。要切實(shí)把自己的就業(yè)理論水平提高,必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)家最新就業(yè)政策和法規(guī)方面的內(nèi)容:比如《勞動(dòng)法》、《就業(yè)法規(guī)》、《大學(xué)生就業(yè)指南》、必須堅(jiān)持看省教育廳主編的《就業(yè)指導(dǎo)》等國(guó)家級(jí)關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)權(quán)威雜志,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的就業(yè)案例學(xué)習(xí),還要爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)到其他各層次各類型的高校學(xué)習(xí)、聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的就業(yè)推薦和指導(dǎo)的方法和技巧。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。在就業(yè)推薦和指導(dǎo)過(guò)程中做到認(rèn)真分析企業(yè)需求,根據(jù)企業(yè)的'特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)就業(yè)指導(dǎo)教案。堅(jiān)持將素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程,做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),言傳身教,教書育人,為人師表,實(shí)行因材施教,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。理論聯(lián)系實(shí)際,例如筆者在06年3月先后帶領(lǐng)各系專業(yè)部分學(xué)生到廣州電腦城去參加IT產(chǎn)品銷售、組裝、系統(tǒng)維護(hù)的工作,讓學(xué)生廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,同時(shí)也提高了技能,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、緊跟專業(yè)需求方向,提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng),幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯

  在保證完成就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)大綱所規(guī)定內(nèi)容的前提下,我結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì),廣泛收集有關(guān)就業(yè)教學(xué)參考資料,介紹本學(xué)科、本專業(yè)背景、現(xiàn)狀和最新發(fā)展成果,擴(kuò)展和更新教學(xué)內(nèi)容,注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力形成自身的教學(xué)特色,并及時(shí)聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反映,不斷提高就業(yè)課堂教學(xué)質(zhì)量。為了讓學(xué)生詳細(xì)了解世界及我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展?fàn)顩r,我查閱了大量的IT企業(yè)資料、背景、發(fā)展趨勢(shì)以及未來(lái)對(duì)人才的需求,積極引導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)際深化理論,讓他們明確自己專業(yè)方向和奮斗目標(biāo),為今后自己發(fā)展方向打下堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。20xx年12月份,在作好準(zhǔn)備。

  四、認(rèn)真努力學(xué)習(xí)教育與就業(yè)理論知識(shí)、優(yōu)化課堂教學(xué)

  掌握正確的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段是取得良好的教學(xué)效果前提,課堂教學(xué)是教育教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),因此要求在課堂教學(xué)過(guò)程中不僅能夠按照教學(xué)大綱的要求,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課,全面把握課程教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度、重點(diǎn)和難點(diǎn),做到條理清晰,邏輯性強(qiáng),重視系統(tǒng)知識(shí)的傳授和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),保質(zhì)保量完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。通過(guò)論理聯(lián)系實(shí)際我還深入了解學(xué)生的基本情況,合理安排教學(xué)進(jìn)度,不斷改革教學(xué)方法和手段,采用啟發(fā)式、互動(dòng)式、案例教學(xué)等多種授課模式,激發(fā)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)思維方法和能力,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,樹立理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)作風(fēng)。堅(jiān)持使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段,自己選用或開發(fā)就業(yè)多媒體教學(xué)課件,努力編制適合自己學(xué)生學(xué)習(xí)電子教案,并注重使用的實(shí)際效果,充分利用各種信息資源,擴(kuò)大教學(xué)知識(shí)量,提高教學(xué)質(zhì)量,使課堂教學(xué)逐步做到最優(yōu)化和現(xiàn)代化。

  由此可見,就業(yè)指導(dǎo)課是一個(gè)系統(tǒng)化、專業(yè)化工程,它涉及到大學(xué)生的方方面面,把就業(yè)指導(dǎo)課上好是每一位高校就業(yè)指導(dǎo)人員必須重視的工作。

就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

  今天下午聽了兩個(gè)讓我印象非常深刻的講座,一個(gè)是點(diǎn)石老師的“企業(yè)發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)”專題輔導(dǎo),另一個(gè)是佰鴻電子廠劉俊弟廠長(zhǎng)和富崎塑膠廠林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去,到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報(bào)告會(huì)。講座結(jié)束后,留給了我很多的思考……

  點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的.熱烈內(nèi)容也很精彩,特別是他的案例讓我聽得很入神,非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問題,每一個(gè)案例都讓我感覺好像在講我自己似的,因?yàn)樗v得非常的到位和貼切,讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的,以后應(yīng)該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時(shí),不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù),還要按質(zhì)地把它完成,同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題,自動(dòng)地解決問題,這是非常重要的。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺、回味無(wú)窮。

  而劉俊弟廠長(zhǎng)和林郁坤企業(yè)家的講座,也別有一番滋味,他們主要結(jié)合自己的個(gè)人閱歷和一些故事,對(duì)我們做出了很多忠告,告訴我們:要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備,積累工作經(jīng)驗(yàn),為成就夢(mèng)想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),善于抓住機(jī)遇,為成就理想而不懈努力。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議,讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,去探索與眾不同的領(lǐng)域,在當(dāng)今社會(huì),自信自重必能成功,對(duì)于未來(lái),我要一直充滿信心!通過(guò)老師的講解,我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú),更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動(dòng),去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì),無(wú)奇不有,作為大學(xué)生,我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

  聽了今天的講座后,覺得自己非常幸運(yùn),能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)學(xué)習(xí)這么多東西,遇到那么多認(rèn)真負(fù)責(zé),滿腹經(jīng)綸的老師和企業(yè)家來(lái)指點(diǎn)我,我相信為期一周的高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)班,在接下來(lái)的課程里將會(huì)更精彩,更讓我有所頓悟,從而對(duì)自己有所改變,期待著……

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