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一年級孩子的教育心得
當(dāng)我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的一年級孩子的教育心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級孩子的教育心得1
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，新的一學(xué)期馬上過去，在這緊急有序的教學(xué)工作中，平心靜氣坐下來反思一學(xué)期的教學(xué)情景，有苦、有甜，而更多的是思索!可是在與學(xué)生們一齊相處、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順當(dāng)?shù)亻_展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情景作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、根本情景概述
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了一年級的數(shù)學(xué)課，共有學(xué)生31人。學(xué)生來自不一樣的家庭，家長的文化水平、道德素養(yǎng)等都存在著較大的差異。可是經(jīng)過一學(xué)期多的努力，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，使大局部學(xué)生已經(jīng)把握了所學(xué)的根本學(xué)問如:學(xué)會并比擬嫻熟的計算20以內(nèi)的加減法、會分類、會認(rèn)物體、會進(jìn)展長短、高矮、大小、輕重的比擬等�？墒且灿袀�別學(xué)生由于根底差，作業(yè)完不成，學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。
二、取得的成績
1、仔細(xì)備課，不但備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)備好教案。每一課都做到“有備而來“，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。
2、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得簡便，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分討論每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)情景準(zhǔn)時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不一樣層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的'事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
我在教學(xué)工作依舊存在諸多缺乏之處，對教材的鉆研深度還不是很透徹，對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏閱歷，對學(xué)生的年齡特點學(xué)問把握規(guī)律還不是很明白，對學(xué)生的要求還不是很到位，更重要的是沒有充分調(diào)動家長參加教育，學(xué)校家庭的教育不能構(gòu)成合力。家校溝通還不夠到位，沒有做到第一時間反應(yīng)第一時間了解，對新課標(biāo)還沒有深入學(xué)習(xí)沒有深刻理睬到學(xué)校的對教學(xué)工作要求。
三、改善措施
1、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的這個班，上課的時候比擬仔細(xì)，大局部學(xué)生都能用心聽講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。但有個別的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師，對待作業(yè)敷衍了事，這樣就嚴(yán)峻影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種仔細(xì)、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判對作業(yè)態(tài)度不仔細(xì)的學(xué)生。后進(jìn)生根底太差，如聶嘉陽、徐豪揚這兩位學(xué)生，考試成績都很差，我找來差生，了解緣由，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時催促他們，幫助他們，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自我信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有提高，即使很小，我也準(zhǔn)時地表揚他們。養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)。
2、一年級數(shù)學(xué)，在整個小學(xué)階段占必需的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實對兒童少年的素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。初步培育學(xué)生的抽象、概括本領(lǐng);分析、綜合本領(lǐng);確定、推理本領(lǐng)和思維的敏捷性、靈敏性等。在今后的教育教學(xué)中，我將正視自我的缺乏，給自我施壓，并化壓力為動力，嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改善缺乏，經(jīng)過課堂教學(xué)主渠道去實施，以期為學(xué)生今后的進(jìn)展效勞。著眼于進(jìn)展學(xué)生數(shù)學(xué)本領(lǐng)，經(jīng)過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)學(xué)問的來源和用途，培育學(xué)生良好的行為。
3、準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。學(xué)生學(xué)的快同時忘得也快，為了堅固把握學(xué)過的學(xué)問.，新授學(xué)問當(dāng)天復(fù)習(xí)或其次天復(fù)習(xí)，以后再漸漸延長復(fù)習(xí)時間.這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的特點.努力構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò).一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)學(xué)問串;每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成學(xué)問鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)展整理復(fù)習(xí).學(xué)生經(jīng)受了教材由“薄“變“厚“，再變“薄“的過程，既構(gòu)成了學(xué)問網(wǎng)，又學(xué)到了方法，簡單產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新，實踐供應(yīng)了可能.
在今后的教育教學(xué)中，我要注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，總結(jié)心得體會、反思，積存、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)展溝通，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)悟，完善自我的教學(xué)工作，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，努力逐步樹立素養(yǎng)教育的觀念，經(jīng)過課堂教學(xué)主渠道去實施，以期為學(xué)生今后的進(jìn)展效勞。仔細(xì)落好學(xué)校教育工作的要求，做學(xué)校和家長了解溝通的紐帶和橋梁。努力為教學(xué)工作奉獻(xiàn)自我的量。
一年級孩子的教育心得2
孩子上小學(xué)一年級了。作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了�，F(xiàn)在才覺得[萬里長征"才開始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點體會。
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。
教育子女的責(zé)任。要由父母共同承擔(dān)。哪一位都不能放棄自己的.責(zé)任，同時。父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件。在教育孩子上有分工有合作。不應(yīng)單方獨攬大權(quán)，只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任。對子女的教育影響力和諧互補的情況下。才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。
多給孩子欣賞的目光。有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)。有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光。就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點�？吹剿囊稽c點進(jìn)步�？隙ㄋ�。堅持鼓勵她。耐心引導(dǎo)她。平和看待她。并以實際行動支持她。孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。
主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明：孩子膽小。老實。請老師給予關(guān)照。之后。經(jīng)常向班主任及老師了解情況。堅持每天看一看聯(lián)系本。并簽字。將孩子的點點進(jìn)步向班主任及老師匯報。這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量。更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長。家長很重要。老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來。孩子進(jìn)步很大。已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言。發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)。變得自信。開朗了。也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面。作為家長感到十分欣慰。
一年級孩子的教育心得3
上學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一向仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入討論教學(xué)方法。立足此刻，放眼將來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，能夠說緊急勞碌而收獲多多。
一、備好課
仔細(xì)備課，不但備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)備好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的趣味教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。
二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
一堂預(yù)備充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《熟悉人民幣》的時候，這課教學(xué)難度比擬大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我仔細(xì)討論了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了細(xì)心的安排。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此預(yù)備了許多的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖(范文大全歡送你)3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進(jìn)展商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處細(xì)心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學(xué)生在購物活動中熟悉人民幣。經(jīng)過活動，使學(xué)生在買賣商品中把握人民幣的有關(guān)學(xué)問，提高社會交往和社會實踐本領(lǐng)�？梢�，仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。
增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得簡便，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分討論每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的.學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯娜狈Α?/p>
三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作
在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不一樣層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
四、博采眾長，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水，教師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新非�？焖俚哪暝拢瑸楦玫剡m應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在(范文大全歡送你)教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他教師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自我的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
五、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績凹凸，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。所以，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取提高。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，期望在將來的日子里，能與各位教師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。
今后社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自我的力氣。
一年級孩子的教育心得4
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了一年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。我們班共有學(xué)生32人，學(xué)生人數(shù)較多，這給我代數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作帶來了必需的難度，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、成績分析
本班學(xué)生32名，本學(xué)期經(jīng)過師生的共同的努力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果不幻想，平均分為75分，從總體來說，本學(xué)期的提高不大。絕大局部上課能夠用心聽講，進(jìn)取思索并答復(fù)教師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？墒且灿幸痪植繉W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀(jì)律性不強。教師布置的作業(yè)常常完不成，以致學(xué)習(xí)成績較差。
二、資料作法及閱歷體會
1、仔細(xì)鉆研教材、細(xì)心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。
2、針對學(xué)生的差異和年齡特點，對學(xué)生進(jìn)展了各方面的教育，使學(xué)生的學(xué)問、本領(lǐng)有了較大提高。
3、本學(xué)期我對學(xué)生注意加強了思想教育，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自我檢查的本領(lǐng)。
4、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)學(xué)問，在教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。仔細(xì)備好每一節(jié)課。
5、加強了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大局部學(xué)生把握了學(xué)問、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不一樣程度的提高和提高。
6、經(jīng)過練習(xí)課的細(xì)心設(shè)計，使學(xué)生把握學(xué)問，構(gòu)成技能，進(jìn)展智力。所以我仔細(xì)上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。
7、重視了與家庭教育相協(xié)作，經(jīng)過家訪、家長會等不一樣方式，與家長親密聯(lián)系，對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的提高和提高。
8、注意培育了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對這一方面，本學(xué)期重點抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有急躁，培育了仔細(xì)做好每一件事的好習(xí)慣。
三、教學(xué)中的缺乏
1、一局部學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不仔細(xì)，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。
2、有些家長對孩子的.學(xué)習(xí)不夠重視，主要表此刻：學(xué)生家庭的不協(xié)作，實踐性家庭作業(yè)的督導(dǎo)不力，孩子學(xué)習(xí)差。
3、也有少數(shù)學(xué)生，智商較低，理解本領(lǐng)差，造成成績欠幻想。
四、今后的主要措施
針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和缺乏，在今后的工作中著重抓好以下幾點：
1、結(jié)合教材的資料，充分利用直觀、電化教學(xué)手段，細(xì)心備課，面對全體學(xué)生教學(xué)，抓牢根底學(xué)問，搞好思想教育工作。細(xì)心上好每一節(jié)課，注意學(xué)生各種本領(lǐng)的培育和學(xué)問應(yīng)用的敏捷性。
2、準(zhǔn)時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點，鼓舞其提高。注意學(xué)生各種本領(lǐng)和習(xí)慣的培育。
3、準(zhǔn)時家訪，爭取家長協(xié)作抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
一年級孩子的教育心得5
“望子成龍、望女成鳳”這是我們家長共同的心愿!
說起孩子,我們每個家長都有說不完的話題。孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂！孩子一天天在成長，其實也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們不斷地積累經(jīng)驗和方法,共同進(jìn)步的過程。王昱晨上一年級兩個多月以來，我還是發(fā)現(xiàn)他一天天的'變化，慢慢地在進(jìn)步。
先說說他的學(xué)習(xí)方面：剛開學(xué)的幾天，放學(xué)只在托管班寫一寫家庭作業(yè)，回家從不拿書出來讀，后面我們提出來，每天下班后都陪著他一起看看書，檢查一下作業(yè)，有一天我檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)他在標(biāo)調(diào)ui，iu有些混亂，自己也記不起是怎樣標(biāo)，問了丁老師，丁老師把標(biāo)調(diào)歌發(fā)給我們，第二天小晨晨回家就跟我說他記住了標(biāo)調(diào)歌，分得清怎樣標(biāo)了�？磥砦覀冞�得及時溝通，有問題要盡早解決，盡量做到當(dāng)天消化當(dāng)天所學(xué)的知識點。還有一點就是興趣是最好的老師，這一學(xué)期開始學(xué)習(xí)英語，剛開始小晨晨可以說是討厭英語，書上全是他不認(rèn)識的字，更沒有什么故事看。那天家里給他買了臺錄音機，他爸特意讓他自己到樓下提回家，一到家他就興奮地跟我講：爸爸給我買禮物了，放磁帶的錄音機，打開一看是他自己喜歡的銀灰色。馬上他就把磁帶放進(jìn)來聽，還自己主動打開英語書，邊讀邊指著書上的圖片。同時我還取了個他喜歡的英語名字，慢慢地他不再討厭英語書了，有時放學(xué)自己還會主動拿出來跟我講講學(xué)的內(nèi)容，讀完讓我簽字，說簽完字趙老師就可以給蓋章，10個章就可以得一個小紅花了，現(xiàn)在還差兩個章就可有小紅花了。近一段時間老師常發(fā)試卷回來做，每次做完我都會評分，之后指出錯題，讓他重新做，他不服舒，他說知道是這樣做的，他有點不愿認(rèn)輸?shù)男愿�，希望自己每次都打百分，有時說著都哭了，但是我還是會耐心的給他講道理，錯了就知道這個知識點沒學(xué)牢固，多學(xué)學(xué)沒關(guān)系，但是要認(rèn)真，不能粗心，媽媽不注重這個分?jǐn)?shù)，打百分和八十分一樣的，崽崽都是最棒的，慢慢地他也在適應(yīng)中。
在生活方面：他自己能做的事我盡量讓他自己完成，比如：自己穿衣、吃飯、收拾書包，吃完飯把碗送到廚房，有時我曬衣服讓他幫我拿衣架，按要求拿幾個大的幾個小的，每次完成得好，我會表揚他：謝謝你，崽崽真能干！有時候他也會偷懶，不想自己做，奶奶就會上前去幫忙，這時他覺得奶奶就是他的保護(hù)傘，可以為他遮風(fēng)擋雨！看著他那可憐的樣子，真是挺矛盾的，我也無語了……
一年級孩子的教育心得6
各位老師、各位家長：
大家好！
我是一年級二班吉柯鑫同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，讓我站到這里與在座的各位共同探討孩子的教育問題，我倍感到十分榮幸。
說孩子的教育問題，這可能是讓許多家長感到頭痛的事情。在這件事上，家家多多少少都存在“難言之隱”，雖然每個家庭的情況不同，教育方式也各有區(qū)別，但目的'都是希望孩子能健康快樂地成長。
下面我就共大家共同分享一下我教育孩子的一點心得，希望同各位共勉：
一要學(xué)且由孩子多溝通、多交流。在生活中，有些家長總是對孩子“埋怨”，說“孩子不乖、不聽話，給吃好的、穿名牌，還是不聽話，不好好學(xué)習(xí)。”我個人認(rèn)為，孩子從一出生就是以一個獨立的個體生活在這個世界上的，因此上，他有他所特有的思想和行為不足為奇，做為家長，一定要學(xué)會與孩子多溝通、多交流，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，這可能不能給他買十件名牌衣服、吃十頓肯德基這些優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)生活條件更重要。
二要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。每個人都有惰性，孩子也一樣，就是我們大人工作一天不也要放松一下吧。我這個人也不例外，原來也是時不時在麻將場上，說起這件事我自己都覺得有點慚愧，當(dāng)時還在上學(xué)前班的兒子找個進(jìn)行了“談話”，說：“媽，你說你老是下班后玩牌有啥意思？”我心里驚了一下，孩子這么小都能說出這樣的話，我還有啥資格一天這樣？就為了孩子的一句話，我把這個不良愛好給戒了。每天下班后和孩子共同學(xué)習(xí)，共同養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家庭生活中，時刻注意好習(xí)慣的培養(yǎng)，比如玩過的玩具要自己收拾好，晚上睡覺前刷牙洗臉、整理好書包衣物等，讓這些習(xí)慣成為自然。
三要贊揚、鼓勵與批評相結(jié)合。人常說：“好孩子是夸出來”這話不假，但是有時批評也必不可少。說到批評，就是所說地打擊一下他的“傲氣”，比如在幼升小考試時，我兒子數(shù)學(xué)就以滿分考得了全班第一名，他就有點飄飄然了，我就很認(rèn)真地對他說“這次考試得了100分，媽媽也替你高興，但這只能說明你在幼兒園的學(xué)習(xí)成績，希望你在今后的學(xué)習(xí)慣繼續(xù)保持，不要驕傲。給他講清了后，他很受啟發(fā)。再說說這次考試，我兒子數(shù)學(xué)有一道不該錯的題做錯了，沒有得滿分，他就很不開心，覺得讓家長很沒面子，我就沒有過多的批評，而是幫助他分析原因，分析這次考不理想的原因，讓孩子放下思想包袱，認(rèn)識到自己和不足并加以改正。
我知道，孩子們?nèi)〉玫拿恳稽c成縛都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的幫助，離不開家長的辛勤付出，我相信，有我們的陪伴，有老師們的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康快樂地成長，也一定會成為我們的驕傲。
在此，我再一次向為孩子們付出辛勤努力的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福！
謝謝大家！
一年級孩子的教育心得7
“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的愿望，作為父母，誰都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲。作為父母首先應(yīng)該給孩子營造一個快樂的童年，培養(yǎng)健康快樂的對自己終身受益的人格.。下面幾點是我個人的幾點心得：
1.父母更要為孩子營造一個祥和的生活環(huán)境，父母的言行都在影響著孩子，父母一定好好尊重善待自己的父母，讓他學(xué)會孝敬長輩，長大以后擁有一顆感恩的心。孩子的愛心和善良需要家庭和社會的滋養(yǎng)。
2.要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好也靜下心來看看報紙，不要在房間弄出聲音影響孩子的注意力，看電視打牌更是不行，給孩子一個好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.孩子在學(xué)習(xí)過程中,成績跟不上,不要一味的批評,要客觀地幫孩子查找原因.但大多數(shù)原因都是這一階段孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,態(tài)度沒有端正造成的平時從孩子作業(yè)上的字是否端正,清晰,錯別字是否多,口算題錯誤率是否高等都可以反映孩子這一階段的.學(xué)習(xí)態(tài)度.要讓孩子知道,做任何事寧愿不做,要做就一定要做得最好,不能允許對自己的一點粗心大意輕描淡寫,平時對自己錯一點無所謂,考試就會錯兩點,三點,更多.精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度會對孩子一生受益.
4.我們教育孩子不僅要教給孩子多少知識，也要教會孩子做人做事的方法。播下善良的種子，收獲善良的果實。一個好孩子的身后一定有好的父母，因為父母給予了他深厚的愛。
教育孩子沒有固定的模式，對于一百個孩子可能要用一百種教育的方法，家長在教育孩子上的責(zé)任之重，三言兩語是無法說清的，希望能跟老師和家長們多多探討交流。
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