国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

師范生實習(xí)個人心得體會

時間:2023-04-21 18:03:52 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

師范生實習(xí)個人心得體會

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的師范生實習(xí)個人心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

師范生實習(xí)個人心得體會

師范生實習(xí)個人心得體會1

  13周是我們專業(yè)的見習(xí)周,這次我們一共見習(xí)了3天時間,地點是城中小學(xué)的三(4)班。我覺得沒有見習(xí)滿一周,是這一次令我最失望的地方。這一次我們的見習(xí)與以往的都不同,這一次我聽得課不光是英語課,其他的課也都一一的聽了。下面我從以下幾點來說一下我在這三中得出的一些結(jié)論。

  我們聽得第一節(jié)課是語文老師的課。在我看來,丁老師做的非常的好,她善于運用懲講制度。一個班級總共分為四大組,如果哪一個組表現(xiàn)好,就會獲得一顆星;反之,則扣掉一顆星。丁老師抓住了處于這個時期的孩子們喜歡受到表揚的特點,這個方法可以讓孩子們很快安靜下來,也可以是孩子們積極地參與到課堂的學(xué)習(xí)中。這種做法比一些老師只知道對孩子們發(fā)火來的更有效,也不會讓孩子們應(yīng)為害怕老師而漸漸老師。我想,在若干年后,我們也會成為一名教師,我們可以借鑒丁老師的這種做法用在班級以及課堂的管理上,這樣可以使我們成為孩子的良師益友。

  從數(shù)學(xué)老師朱老師的身上,我學(xué)到了要給孩子們更多的自學(xué)的機(jī)會,給每一位孩子成為小老師的機(jī)會。徐老師上課的時候,他不會講很多,更多的時候是在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和思考,讓孩子們自己講題目,她會讓孩子指出同伴回答中出現(xiàn)的問題,如果孩子們一直搞不懂,她會在黑板上一步一步的重新開始講,照顧到各個層次的人。我認(rèn)為,朱老師這種教學(xué)方式很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),以學(xué)生為主體,讓孩子們自己學(xué)會學(xué)習(xí)和思考。在未來的教學(xué)中,我們要以孩子們?yōu)橹黧w,而不能一直向?qū)W生們進(jìn)行填鴨式的灌輸,我們也要照顧到各個層次孩子們的.學(xué)習(xí),尤其要關(guān)注最底層孩子們的學(xué)習(xí)狀況。

  在這次的見習(xí)中,我認(rèn)為最不好的便是教英語的朱老師。她在教學(xué)過程中不能夠考慮到孩子們的學(xué)習(xí)情況,耐心也不足,講話聲音也特別的小,后排的學(xué)生照顧不到。其中有一個片段是:她讓學(xué)生讀單詞,由于她用英語說要求以及語速很快,估計很多孩子還沒有明白過來,一個孩子便沒有很快的反應(yīng)過來,她用是她講課的兩倍聲音對學(xué)生叫到“It’s your turn,輪到你了”,孩子當(dāng)時就有點蒙了。我認(rèn)為全英語教學(xué)是很重要,但是我們要根據(jù)學(xué)生的實際情況,就算孩子們偶有不集中,也不能大聲的叫喊,而是要指出他們錯的地方,讓他們以后及時改正。有一個孩子因為注意力不集中,她就將孩子從座位上猛的拉了起來。首先我認(rèn)為孩子上課不集中,對于小學(xué)生是正常不過的事,她不應(yīng)該這么激動,要有耐心。此外,他們動作太大,沒有考慮到安全問題。從朱老師身上,我認(rèn)為一個老師在具有豐富的專業(yè)素質(zhì)的時候,也要加強自身的職業(yè)道德的提升。

  這三天中,我們和學(xué)生進(jìn)行近距離的接觸,我認(rèn)為每個孩子都是一個小天使,都有自己的獨特之處。我們要平等的對待每個孩子們,不能以成績的優(yōu)劣,或者是家庭的貧富去判斷孩子們,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點。這三天和孩子的相處中,我發(fā)現(xiàn)孩子們都是喜歡跟老師溝通的,但是或許是因為畏懼老師,而不能和任課老師進(jìn)行交流。所以,在以后我們成為老師的時候,我們要學(xué)會在課后和孩子們成為朋友,這樣的話,我們可以及時的了解到孩子們現(xiàn)狀,為他們提供力所能及的幫助,成為他們成長路上的指向燈。我會好好地珍惜這三天我學(xué)到的東西,讓它為我所用。

師范生實習(xí)個人心得體會2

  一段相遇,怎會有些故事,令人輕松的,抑或令人難堪的,更有讓人一生銘記的。

  秋天的一些日子,每天,陽光暖暖地照在教室的玻璃窗上,有些光線被折射到教室的角落里,散落在學(xué)生的課桌上和臉上。

  我常帶著微笑的眼神,看著每個學(xué)生走進(jìn)教室來,有的會跟我打聲招呼“老師好!”,我都點頭示意。個別活潑一點的,還會和我開玩笑,或者抱我一下(男同學(xué))。當(dāng)然也有非常不老實的,一早來了還要與同學(xué)打打鬧鬧的,我也會示意他們要安靜。

  實習(xí)的日子過得很快,不光是因為時間短,更重要的是我們每天都忙忙碌碌。從早上6點多起床,帶著他們早讀,聽課,試講,督促午休,一直到晚讀,晚自習(xí),督促他們晚休之后,將近11點鐘我們才能回宿舍。附中沒有我們的辦公室,我只能在宿舍和附中之間來回奔跑,那條從四坡九棟經(jīng)五四大道,穿教職工宿舍樓區(qū),過民大附小到附中的路,我已近走的再熟悉再頻繁不過了。哪里的木瓜結(jié)了一樹,哪家晚上熄燈很晚,哪一家的飯菜香,我都清楚的很。

  做好班主任,既要樹立威嚴(yán)又要保持和藹可親的形象,簡短的三周,我很難做到。對我班學(xué)生,我是威嚴(yán)不足,親切有余。但他們都還尊重我,雖然經(jīng)常和我開點玩笑,扯皮,但關(guān)系都很好。平時課堂上該怎么要求他們,還怎么要求他們,對他們剛?cè)嵯酀?jì),該笑的的時候也會忍不住的笑。

  對學(xué)生,我始終保持親近,但又不至于親密無間,還要保持一分距離。這么做有我的想法和考慮。我認(rèn)為作為一名實習(xí)老師,我只有三周的時間,首先要定好自己的位置。作為一名實習(xí)老師,我不同于代課老師也不同于班主任,我的.工作只是臨時擔(dān)任兩周的班主任,上一節(jié)語文課。在這短暫的三周內(nèi),我要做好班主任工作,完成語文教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然完成自己的工作和任務(wù),要靠老師和學(xué)生的支持與配合,老師是指導(dǎo),學(xué)生是主體。做好工作也是對老師的尊重,對學(xué)生的負(fù)責(zé)。所以在工作期間,我的計劃和安排都會事先與班主任打聲招呼,征求他的意見,然后再實施,而且我會嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和課程安排,不能由著學(xué)生的要求,更不能隨他們?nèi)涡酝秊。我覺得這是對學(xué)校和老師最起碼的尊重,也是對學(xué)生的負(fù)責(zé)。課堂上就要學(xué)習(xí),自習(xí)課就可以隨意自習(xí),不會因為老師不在或者某些學(xué)生的起哄而改變學(xué)校的課程計劃。因為學(xué)校對學(xué)生考慮的比我們要周到,要全面,休息有休息的時間,活動有活動的時間,如每周他們有三節(jié)體育課,一節(jié)計算機(jī)課等等,而且下午放學(xué)與晚自習(xí)之間有很長的休息活動的時間,這些時間學(xué)生都是可以自主安排的。

  在批改作業(yè)上我也做到寬嚴(yán)有致,寬就是對他們以鼓勵和夸獎為主,嚴(yán)就是對講解答案要謹(jǐn)嚴(yán)精確,實際上我做的沒這么好,有疏忽的地方。進(jìn)行試講時,我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見,修改教案,把握時間和節(jié)奏。在正式講課的時候,要與學(xué)生主動配合,創(chuàng)造學(xué)生積極參與的機(jī)會。那一天我連續(xù)上了兩節(jié)課,第一節(jié)由我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)課文,把握字音字形和語句停頓,有感情的朗誦xx,體味作者的情趣。這一節(jié)課上的很活躍,我讓他們以互相攀比的方式進(jìn)行朗讀和背誦,學(xué)生們也互相不服氣,踴躍參與其中。第二節(jié)課,由我?guī)е麄冋搅私庾髡吲cxx,賞析全文。這節(jié)課很安靜,可能是我提問的不夠,給的機(jī)會不多,他們的熱情明顯冷卻了,也因為內(nèi)容多的問題,我不能給他們太多的機(jī)會,所以我自己在臺上的表演比較多。這也不是全部,還是有一些同學(xué)始終和我積極配合著進(jìn)行呢,不然我也不能流利順暢的完成任務(wù)。他們幾個太積極了,領(lǐng)悟能力也比較好,聲音又大,讓我忽略了其他的同學(xué)。除了這些成績和不足,我覺得最成功的地方是,在我的引導(dǎo)下,他們能夠發(fā)掘出新的認(rèn)知和感受。比如說,在《湖心亭看雪》中兩句經(jīng)典的寫景句子“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已!蔽以O(shè)問“第二句寫景有什么特點?寫得好,好在哪里?”這是我根據(jù)教案來進(jìn)行的,他們并沒有給我原本的答案,而這樣來表述“作者站在不同點上來看風(fēng)景,用游人的眼光,在移動著看景,描寫具體的景物!碑(dāng)時我就很驚訝,學(xué)生很有領(lǐng)悟能力和觀察能力。想想作者時游西湖,前一句是作者初入西湖,西湖給作者留下的整體印象;那下面肯定是作者要泛舟湖上,自然是以游人移動的視角來欣賞西湖之景。我對他這一點看法很是欣賞和贊同。而所有的資料和教案都只關(guān)注這一句的白描手法以及長與短、大與小、點與線、動與靜的結(jié)合,都沒有涉及到移動視角的問題,這有我的啟發(fā)和引導(dǎo),更重要的是學(xué)生的觀察和領(lǐng)悟。除去這次實習(xí)中的種種,我覺得這里才是我教育實習(xí)中的亮點,感謝學(xué)生,同時也鼓勵自己。

  溫暖的陽光,如出浴的絲綢,溫柔而又華麗的照在教學(xué)樓向陽的地方。學(xué)生們朗朗的讀書聲,如同跳躍的音符,充滿朝氣和活力。在未來的人生旅途中,它又將演奏怎樣的一支希望之曲呢?

  我沒有和他們說再見,其實我比誰都想說那句道別,說句珍重,但是我又比誰都害怕別離的場面和不舍的眼神。我們實習(xí)老師也不應(yīng)該帶走什么,也許最好就這么安靜地離開。在我們來得時候接的是46個人完整的班級,那在我們走的時候,我們也應(yīng)該歸還46個人的完整班級。我們不應(yīng)該帶走他們中任何一人的心和希望,這才是我們真正該做好的。臨行前,我只與班主任說了道別,感謝班主任三周內(nèi)對我們工作的支持和幫助,同時祝福我們班有光明美好的前程,也相信在何老師的帶領(lǐng)下,我們09(3)班會越來越好。(還要去語文老師那交實習(xí)鑒定表)

  我輕輕走,正如我輕輕地來,回一回頭,看一眼初09(3)班門窗上的陽光,我不帶走一絲溫暖和希望。在回來的路上,刻意走的很快,走的決絕,我不是在逃離,我又是在逃離。

  秋風(fēng)一天一天的緊了,寒意深了,必須穿上外套甚至是毛衣才夠暖和。路上的槐樹,那一樹的黃花卻依舊生氣不減。宿舍樓的影子慢慢的拉長,向西北移去。風(fēng)帶走了窗臺上的光線,還有什么人的笑容、身影留在被人遺忘在遠(yuǎn)的或近的角落。

  也許會有一些人認(rèn)為我是對的,也許會有很多人認(rèn)為我錯了。也許對或錯,已經(jīng)不再重要,重要的是我走的瀟灑,坦然。

師范生實習(xí)個人心得體會3

  不知不覺中,來到xx小學(xué)已經(jīng)快一年了。這一年來,我堅守著教育夢想,將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命?恐逃ぷ髦械狞c滴付出和積累,在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。

  不禁回首去年夏天,懷著成為正式教師的喜悅和對教師工作的憧憬,開始了我的新教師學(xué)習(xí)之旅。那時的我是激情的但更是懵懂的。我,一個對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少的新教師,在教學(xué)的過程中才真正體驗到了教師的艱辛和壓力。慶幸的是一開始就有了我的指導(dǎo)老師李老師的幫助,通過聽她的課和她對我的不厭其煩的教學(xué)指導(dǎo),讓我能在懵懂之際快速進(jìn)入角色,懂得如何抓住教學(xué)重難點實施教學(xué),讓我能在最短的時間內(nèi)站穩(wěn)講臺。除此之外,李老師還經(jīng)常教導(dǎo)我要多向別人學(xué)習(xí)、多聽課。而這時候教委辦組織的各項培訓(xùn)活動和聽課議課活動便是我學(xué)習(xí)的主要通道。在每次聽課之后李老師都會問我聽完有什么看法,如果是你自己上,你會如何設(shè)計……也許正是有了她的監(jiān)督,我才能夠在聽課后及時反思并改進(jìn)自己的教學(xué),取長補短。在這兒請允許我真摯地對我的指導(dǎo)老師說一聲謝謝。

  記得你常說:不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作。在新課改的`背景下我將始終以誠懇的態(tài)度去學(xué)習(xí),以飽滿的熱情去迎接挑戰(zhàn)。我深知自己還有許多的不足,比如:班主任管理工作還不夠嚴(yán)格,與家長間的聯(lián)系不夠緊密,教學(xué)上引導(dǎo)學(xué)生的能力不足等。既然看到自己的不足我將積極改正。

  因為有一次次春蠶式的蛻變,所以前進(jìn)的動力更加強大,因為飽受煎熬,經(jīng)歷了心跳與期待,欣喜與痛苦的情感體驗,才有了今天的鎮(zhèn)靜與成熟,也許我不能成為專家型教師,但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我會一如既往地用心教誨學(xué)生,培育我的學(xué)生。

師范生實習(xí)個人心得體會4

  xx月xx日,我來到了南寧第三十六中開始了一個半月的教育實習(xí)。這次實習(xí),在鄧?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo)下,能檢驗我所學(xué)的知識;在覃老師的精心帶領(lǐng)下,能使我了解班主任工作,這都為我走上教師崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

  教學(xué)方面,我深感知識浩如煙海也深深體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。上課前,我會做好充分準(zhǔn)備:每周一至周五晚上及周末組織組員到實驗室去,在鄧?yán)蠋煹囊庖娂爸笇?dǎo)下,分析教材、查資料、制作課件、寫教案、試講及互相試聽多遍,直到上課前還在考慮可能出現(xiàn)的問題及應(yīng)對方法。講課時,力求做到每一位學(xué)生都理解,聽得明白,真正掌握知識。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),細(xì)心輔導(dǎo)高一(2)班學(xué)生,爭取都有進(jìn)步。我意識到有一點做得不夠好:提問后,就要學(xué)生舉手回答,沒有留給學(xué)生充分的思考時間,這一點,我還得向鄧?yán)蠋煻喽鄬W(xué)習(xí)。

  班主任方面,覃老師管理班級的方法很值得我效仿。每天早上到教室,與學(xué)生一起做好衛(wèi)生工作;對待學(xué)生親近但有度,給予充分的尊重,照顧到每一位學(xué)生的自尊心;適當(dāng)放手讓班干去管理班級事務(wù)。我還與學(xué)生一起參與到班上的活動中,并開展“攜手并進(jìn),共創(chuàng)2班輝煌”主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識到,團(tuán)結(jié)的.力量是強大的,無論是在學(xué)習(xí)上,還是在班級創(chuàng)建中,大家共同努力創(chuàng)造屬于2班的輝煌。

  這次實習(xí)使我認(rèn)識到,教育是一個互動的過程,我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,我會在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地努力、不斷地完善,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

師范生實習(xí)個人心得體會5

  在高師指導(dǎo)老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,在實踐中學(xué),在學(xué)中實踐,認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。

  一個多月里,我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

  一、進(jìn)駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作。

  我們于9月23日早上到達(dá)實習(xí)學(xué)校xx,一進(jìn)校園就為金中美麗的新校園所驚嘆,再加上這所百年名校處處洋溢著的人文底蘊,使我一下子愛上了這所學(xué)校。一切安頓好了以后,學(xué)校組織我們開了個簡短的教育實習(xí)準(zhǔn)備會。會上我們和各自的老師都有了接觸,并且明確了實習(xí)期間的一些要求及實習(xí)內(nèi)容安排。會后我立即根據(jù)會議內(nèi)容制定了詳細(xì)的實習(xí)計劃,并且著手準(zhǔn)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端為我后面教育實習(xí)的順利、完滿地完成打下了堅實的基礎(chǔ)。

  二、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平。

  教學(xué)實習(xí)的開展,我們分為兩個階段:

  實習(xí)的前兩周為見習(xí)階段,在這個星期里,我全面熟悉高二生物新教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,認(rèn)真批改學(xué)生的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

  第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師是科組長,對我們要求很嚴(yán)格,并且?guī)еB個理科實驗班,所以每堂課前我都細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,在課后細(xì)心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。

  老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

  三、認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇他是,為人師表,積極開展班主任工作。

  做班主任是辛苦的,每天都要檢查學(xué)生的出操情況,自修課要維持班級紀(jì)律,好在一中的學(xué)生個個都很自覺,自修課總是很安靜。同時做班主任又是幸福的,在第一周我基本上就了解了班級的基本情況,包括學(xué)生姓名及班委組成。和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對我都表現(xiàn)的很友好,我和他們亦師亦友的`關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題,并且我總能以大哥哥的身份來開導(dǎo)他們。

  班主任工作中最難忘的是和學(xué)生一起準(zhǔn)備校運會開幕式的表演,那一周雖然我連嗓子都喊啞了,雖然吃了四天的泡面,但那種與學(xué)生一起奮斗的感覺真的很好。尤其當(dāng)?shù)弥罱K我們班獲得了一等獎的時候,我和學(xué)生們幾乎喜極而泣。

  在班主任的實習(xí)中,我學(xué)會了如何調(diào)動班干部的積極性,學(xué)會了維持班級紀(jì)律,學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教育,學(xué)會寫班主任工作計劃,學(xué)會怎樣開好主題班會,這一切都是我班主任工作實習(xí)進(jìn)步的真實寫照。

  四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極做好調(diào)研與實習(xí)工作。

  在實習(xí)期間,除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé),與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題,一起研究調(diào)查問卷;與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。

  雖說我們的實習(xí)已近尾聲,但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

【師范生實習(xí)個人心得體會】相關(guān)文章:

師范生個人實習(xí)心得體會08-03

師范生實習(xí)個人心得體會11-17

師范生個人實習(xí)心得體會10篇04-18

師范生個人實習(xí)心得體會(10篇)04-26

師范生個人實習(xí)心得體會8篇04-08

師范生個人實習(xí)心得02-06

師范生個人實習(xí)鑒定12-24

師范生實習(xí)個人總結(jié)07-28

師范生實習(xí)個人鑒定02-01